体育特长生篮球专项测试方法与评分标准
体育特长生篮球专项测试方法与评分标准
一、投篮
1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行30
秒钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。技
评由5名考评员组成考评小组，按标准独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后，
取平均分为最后得分。
2.成绩评定（20分）
2.1达标（10分）
投中
5 4 3 2 1 0
分数
10 8 6 4 2 0
2.2技评（10分）
分值
项目
10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6分 6分以下
技术规格 评分项目 动作正确，协调、连贯、实效 动作正确，协调 动作基本正确，协调 动作不正确，不协
调
二、多种变向运球接行进间投篮
1、测试方法：测试者在球场线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，在②处做
背后运球变向，换左手向②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手胯下
运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，背后运球，换右手运球至②处
作右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再
重复一次，回到原处停表。每人共做两次。技评由5名考评员组成考评小组，按标准
独自评分，五个分数去掉最高分与最低分后取平均分为最后得分。达标：三块计时表，
取三块表的平均成绩。（如图所示）
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一
脚踩到圆圈内的地面，方可变向。 否则判为违例取消该次成绩。
2、成绩评定（20分）
2.1达标（10分）
男：
成绩
40" 40.5" 41" 41.5" 42" 42.5" 43" 43.5" 44" 44.5"
分数
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
女：
成绩
45" 45.5" 46" 46.5" 47" 47.5" 48" 48.5" 49" 49.5"
分数
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
2.2技评（10分）
分值
项目
10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6分 6分以下
技术规格 评分项目 动作正确，协调、 连贯、实效 动作正确， 协调 动作基本正 确，协调 动作不正确，
不协调
三、实战能力（60分）
1、测试方法：全场五对五比赛。（注：人数少于10人进行三对三或二对二的比赛）
2、成绩评定
2.1技术运用（20分）
分值
项目
20—16分 16—12分 12—8分 8分以下
技术运用 评分项目 技术运用合理、运用效果好 技术运用较合理、运用效果较好 技术运用基本合理，运用效果一般 技术动作不合理，运
用效果差
2.2战术配合意识（40分）
分值
项目
40—32分 32—24分 24—16分 16分以下
战术配合意识评分标准 战术配合意识强、实战效果较好 战术配合意识较强、实战效果较好 战术配合意识一般、效果一般 战术配合意识差、效
果较差
实战能力的评定由5名考评员组成考评小组按标准独自评分，五个分数去掉最高分与
最低分后，取平均分为最后得分。
全国体育高考篮球专项技术评分标准
全国体育高考篮球专项技术评分标准一、测验项目1、助跑摸高9分（1）测验方法助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。
（2）评分标准满分9分，其达标成绩详见评分表。
2、往返运球投篮11分（1）测验方法由球场右侧边线中点开始，面向篮球以右手运球上篮。
同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点；然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。
（2）评分标准达标：按其计时成绩评分，满分为9分，详见评分表。
技评：满分为2分，按四级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作正确，协调，熟练，能运用左、右手投篮，投篮一次投中良好：动作较正确，熟练，投篮一次投中及格：动作基本正确，熟练，身体不够协调不及格：动作不正确，不熟练，不协调3、投篮12分（1）测验方法以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
开始时考生在弧线外作跳投，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再跳投，连续投一分钟（女生投篮可作定位投，也可作跳投。
）（见图）要求；必须向上起跳投篮，否则不算跳起投篮；投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
对女生做跳投者，技评分可提高一个分数段。
（2）评分标准；达标：按其1分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。
技评：满分为2分，按4级评分，各级分值详见评分表。
优秀：动作连贯，协调，起跳迅速，手法正确。
良好：动作较连贯，协调，起跳较迅速，手法正确。
及格：动作基本连贯，协调，起跳较缓慢，手法基本正确。
不及格；动作不连贯，不协调，起跳缓慢，手法不正确。
4、全场（或半场）比赛8分（1）测验方法根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。
体育特长生篮球标准
附件3双鸭山市2019年普通高中体育特长生篮球项目考试内容及评分标准1、助跑摸高（14分）方法：助跑（长度不限）单（双）脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩（可原地起跳摸高）。
满分14分，其达标成绩详见评分表。
2、往返运球投篮（16分）方法：听到开始指令后，由球场右侧边线半弧区域开始，面向球篮以右手运球上篮，球投中篮后，还以右手运至左侧边线半弧区域，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点半弧区域，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。
（每人两次机会取最好成绩）注：（1）右手（左手）运球时必须右手（左手）运球起球。
不可以双手起球，起球出现错误一次扣1分。
（2）右手（左手）运球时，左手（右手）或身体其它部位接触球一次扣0.5分。
（3）必须单脚完全进入左右两边的半弧区域才算是进入。
一次未进入半弧区域扣3分。
（4）连续运球，不得远推运球上篮，远推球上篮一次扣1分。
必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投（可以双手补篮），直到投中，一次未中或未补中扣4分。
（5）投篮的手，右手（左手）运球时，只能右手（左手）持球上篮。
右手（左手）上篮时用左手（右手）或双手持球上篮，一次扣1分。
（6）整个运球过程不可以走步，走步一次扣2分（7）运球整个过程中不可以停球，停球一次扣1分达标：按其计时成绩评分，满分为16分，详见评分表。
（见图）边线中点是以中场中点为圆心，以0.8米为半径的扇形区域。
3、投篮（10分）方法：以篮圈投影下圆心,以该点至罚球线的距离为半径,划一圆弧。
开始时考生在圆圈外作投篮，并开始计时，投篮后自己抢篮板球,再运球至弧线外再投篮,连续投一分钟。
要求：投篮时不得踏线或过线,不得带球跑，违者投中无效。
达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为10分，详见评分表。
篮球测试内容及评分标准
篮球测试内容及评分标准一、考核指标与所占分值二、考试方法与评分标准（一）专项素质摸高1.考试方法：考生助跑起跳摸高，单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物，记录绝对高度。
助跑距离和起跳方式不限。
每人测试2次，取最好成绩（精确到厘米）。
2.评分标准：见表3-1。
（二）专项技术1.投篮（1）考试方法：如图3-1所示，在以篮圈中心投影点为圆心，5.5米为半径所划的弧线上设置五个投篮点（球场两侧0度角处、两侧45度处和正面弧顶），每个点位放置5个球，共25个球。
考生须从第1投篮点或第5投篮点开始投篮，按逆时针或顺时针方向依次投完每个点位的5个球。
测试时间为1分钟。
要求考生必须在弧线外投篮，球出手前双脚不得踩线，若踩线投中则计为无效投篮，不得分。
每人测试2次，取最好成绩。
（2）评分标准：每投中1球，得1分，投中20球（含）以上为满分20分。
2.多种变向运球上篮（1）考试方法：如图3-2所示，考生在球场端线中点外出发区持球站立，当其身体任意部位穿过端线外沿的垂直面时开始计时。
考生用右手运球至①处，在①处做右手背后运球，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球，换右手运球至③处，在③处做右手胯下运球后右手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，在③处做左手背后运球，换右手向②处运球，在②处做右手后转身运球，换左手向①处运球，在①处做左手胯下运球后左手上篮。
球中后做同样的动作再重复一次，最后一次上篮命中后，持球冲出端线，考生身体任意部位穿过端线外沿垂直面时停止计时，记录完成的时间。
每人测试2次，取最好成绩。
篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈。
①、③圆圈中心点到端线内沿的距离为6米，到边线内沿的距离为2米。
②在中线上，到中圈中心点的距离为2.8米。
考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可运球变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时必须投中，若球未投中仍继续带球前进，则视为无效，不予计分。
考生在运球行进的过程中不得违例，每次违例计时追加1秒；必须使用规定的手上篮，错1次，计时追加1秒；胯下变向运球时，必须从体前由内侧向外侧变向运球换手，且双脚不能离开地面，错1次计时追加1秒。
高中体育课篮球测试评分标准
项目:1：30秒双手胸前对篮板传接球
方法：学生在罚球线（女生向前一步）开始对篮板双手胸前传接球，接地面反弹球，连续完成。
成绩评定：如表
项目2：罚球线投篮
方法：学生在罚球线后（女生向前一步）连续投篮10个，看中球数。
成绩评定：采用中球数和技术评定共同评定的方法。
技术评定：A+5分；B正常；C—5分；D—10分。
项目3:1分钟跳绳
方法：学生1分钟连续跳绳，计算个数。
成绩评定：如表
项目:1：30秒双手胸前对篮板移动传接球
方法：学生在罚球线后开始对篮板双手胸前传接球，接地面反弹球，跨步以后再次传球，连续完成。
成绩评定：如表
项目2：1分钟“自投自抢”跳投
方法：以篮圈中心垂直地面投影为圆心，到罚球线垂直距离为半径做一个虚拟半圆。
学生在半圆范围外任意一点开始测试，投完篮后自己抢篮板球运球到圈外再投篮，练习“自投自抢”跳投1分钟结束。
（如出现带球走等违例酌情扣分。
投篮不起跳进球有效，但根据情况技术评定扣分。
）
成绩评定：采用中球数和技术评定共同评定的方法。
技术评定：A+5分；B正常；C—5分；D—10分。
项目3:8分钟耐力跑
方法：学生从起点开始，鸣哨后开始长跑。
8分钟计时，结束时计算学生位置予以打分。
成绩评定：如表。
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准
体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试测试方法与评分标准体育招生（高校高水平运动队）体育专项考试的测试方法与评分标准因不同的体育项目而有所不同。
以下是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准：
1. 跑步：一般采用田径场地或跑道进行测试，主要考察速度和耐力。
根据不同的距离和要求，记录运动员跑完全程所需要的时间，然后根据评分标准转换为相应的分数。
2. 跳远：在沙坑或跳毯上测试，主要考察爆发力和技术。
根据运动员跳远的距离，转换为相应的分数。
3. 投掷：一般采用铅球、铁饼、标枪等器械进行测试，主要考察力量和技术。
根据运动员投掷的距离或重量，转换为相应的分数。
4. 体操：在体操垫上进行测试，主要考察灵活性和技术。
根据运动员完成动作的难度、技术难度和稳定性，给出相应的评分。
5. 游泳：在游泳池中进行测试，主要考察速度和耐力。
根据运动员完成比赛或测试的距离和时间，转换为相应的分数。
6. 篮球：在篮球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、投篮、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
7. 足球：在足球场进行测试，主要考察技术、速度和配合能力。
根据运动员的运球、射门、传球、防守等能力以及全队的配合表现，给出相应的评分。
以上是一些常见的体育专项考试测试方法与评分标准，具体的评分标
准可能因不同的学校和专业而有所差异。
在考试前，考生应该了解所报考的学校和专业的具体要求和评分标准，进行有针对性的训练，提高自己的竞技水平。
篮球专项考试方案
一、考试目的为了选拔和培养具备篮球专项技能和素质的优秀人才，提高篮球运动员的竞技水平，特制定本篮球专项考试方案。
二、考试对象1. 高中毕业生、中专、技校、职业院校等在校学生；2. 有志于从事篮球运动的人员。
三、考试内容1. 素质测试（1）助跑摸高：测试运动员的跳跃能力，采用单脚跳起摸高，以摸高的最高度计分。
（2）折返跑：测试运动员的速度和灵活性，要求在罚球线和端线之间往返进行，共计3次往返。
2. 技术测试（1）投篮：以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。
运动员在弧线外投篮，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再投篮，连续做一分钟，投篮方式不限。
（2）全场运球传接上篮：测试运动员的运球、传球和上篮能力，要求在规定时间内完成。
3. 实战能力测试进行全场或半场比赛，采用半场人盯人防守，测验运动员的技术和战术运用能力。
四、考试方法及评分标准1. 素质测试（1）助跑摸高：每人做两次，计其中一次最佳成绩。
男子3.12米、女子2.85米为满分，每降低1厘米扣0.2分。
（2）折返跑：男子9.5秒、女子10.5秒为满分，每超过0.1秒扣0.2分。
2. 技术测试（1）投篮：连续做一分钟，投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。
（2）全场运球传接上篮：根据完成情况给予评分。
3. 实战能力测试根据比赛表现给予评分，包括技术、战术、团队合作等方面。
五、考试组织1. 考试地点：篮球场地2. 考试时间：根据实际情况安排3. 考试人员：邀请专业教练、裁判员、评委等组成考试评审团六、考试结果1. 根据考试结果，选拔出优秀篮球运动员；2. 对考试结果进行公示，确保公平、公正、公开。
七、注意事项1. 考试期间，运动员需遵守纪律，服从裁判；2. 考试过程中，如有争议，由评审团进行裁决；3. 考试结果可作为选拔、培训篮球运动员的重要依据。
本篮球专项考试方案旨在选拔和培养优秀篮球人才，为我国篮球事业的发展贡献力量。
曲阜师范大学运动训练专业单招考试篮球专项 体育测试方法与评分
曲阜师范大学运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标单脚助跑摸高投篮（自投自抢）技术规格评定技术运用多种变向运球上篮战术意识所占比例1/6 2/6 3/6二、测试方法与评分标准（一）单脚助跑摸高1．测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。
助跑距离和助跑方法不限。
2．成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。
3．所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。
（二）投篮1．测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。
每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。
2．成绩评定：记投中次数。
以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。
（三）多种变向运球上篮1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①左手跨下运球后右手上篮。
得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。
（如图所示）2．成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。
3．变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。
（四）技术规格评定1．测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
2．成绩评定：分值项目优10—8.6分良8.5—7.6分中7.5—6分劣6分以下技术规格程度动作完全正确，协调、连贯动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调（五）技术运用1．测试方法：同技术规格评分方法。
篮球专项测试内容、方法及标准
篮球专项测试内容、方法及标准一、测试内容与权重二、测试方法与评分标准（一）身体素质（15分）助跑摸高（15分）（1）测试方法：助跑起跳摸高。
（2）测试要求：左右手不限，每人测2次，以最高一次成绩为最终成绩。
（3）评分标准（米）：(二)基本技术(20分)（1）测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，一人数投中次数，一人检查有无踩线和违例。
（2）测试要求：不允许两次运球、走步。
如出现上述违例，一次扣0.5分。
投篮时脚踩三分线投中无效。
（每人限测两次，以投中次数多者计入最后成绩）。
（三）综合技术（25分）1．半场综合技术练习（１５分）（1）测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。
（线路如下图）（２）测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣０.５分，漏做一个动作扣１分：（每人限测两次，取最好成绩）（３）达标评分标准：２．综合技术评定（见下表）：（四）实战能力（４０分）实战比赛（４０分）（１）测试方法：将加试运动员分成若干队，每队５人，进行全场比赛或每队３人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置配备合理，两队比赛２０－３０分钟。
考试由六位考委完成，六人的平均得分即最终得分。
（２）测试要求：①队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；②通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
足球专项测试内容、方法及标准一、足球专项测试内容与权重二、各指标测试方法与评分标准（一）身体素质（20分）1、5米X25米往返跑（20分）（1）场地设置测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。
从起点线看起动开表，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。
曲阜师范大学运动训练专业单招考试篮球专项 体育测试方法与评分标准
曲阜师范大学运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试方法与评分标准（一）单脚助跑摸高1．测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。
助跑距离和助跑方法不限。
2．成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。
3．所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。
（二）投篮1．测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。
每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。
2．成绩评定：记投中次数。
以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。
（三）多种变向运球上篮1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。
球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①左手跨下运球后右手上篮。
得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。
（如图所示）2．成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。
3．变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。
（四）技术规格评定1．测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。
2．成绩评定：分值项目优10—8.6分良8.5—7.6分中7.5—6分劣6分以下技术规格程度动作完全正确，协调、连贯动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调（五）技术运用1．测试方法：同技术规格评分方法。
2．成绩评定：（六）战术配合意识1．测试方法：同技术规格评分方法。
2．成绩评定：。
篮球专项测试内容方法及标准
篮球专项测试内容及方法一、测试内容与权重二、测试方法与要求（一）身体素质---助跑摸高1、测试方法：助跑起跳摸高。
2、测试要求：左右手不限，每人测2次，以最高一次成绩为最终成绩。
（二）一分钟投篮1、测试方法：运动员在三分线外投篮后自抢篮板,再运至三分线外投篮,以投中次数评分。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，一人数投中次数，一人检查有无踩线和违例。
2、测试要求：不允许两次运球、走步，如出现上述违例，一次扣0.5分。
投篮时脚踩三分线投中无效。
（每人限测两次，以投中次数多者计入最后成绩）。
（三）综合技术1、测试方法：测试考生在球篮右侧端线外运球至中线场角处做后转身，运球到中圈障碍物前做背后变向换手运球，运球绕过处于中线场角处的障碍物后立即传球给配合者，快速跑至罚球线延长线附近的障碍物前接球急停，持球突破上篮。
测试由三位考委完成，一人记录、报号、记时，两人检查有无踩线和违例。
（线路如下图）2、测试要求：不允许两次运球、走步、出界、过中线，出现违例一次扣0.5分，漏做一个动作扣1分：（每人限测两次，取最好成绩）（四）实战能力1、测试方法：将加试运动员分成若干队，每队５人，进行全场比赛或每队３人进行半场比赛。
分队时应注意各个位置配备合理，两队比赛２０－３０分钟。
考试由六位考委完成，六人的平均得分即最终得分。
2、测试要求：（1）队员比赛中应注意充分展示自己的篮球意识；（2）通过比赛中的进攻、防守，展示个人的篮球技术、战术水平和能力。
足球专项测试内容及方法一、足球专项测试内容与权重二、各指标测试方法（一）身体素质1、5米X25米往返跑（1）场地设置：（2）测试方法：测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。
从起点线看起动开表，至第一标志点后返回起点，再返回至第二标志点后再回起点。
每次往返必须触摸放在起点和各标志点的物体（雪碧瓶），如此往返直至从最后标志处返回起点线停表。
每人2次，取较好的一次成绩。
2、30米跑（守门员身体素质测试项目）测试方法：测试者穿胶鞋（或皮质足球鞋）参加该项测试。