车流量统计表
实际问题中的统计图和统计表
实际问题中的统计图和统计表统计表、统计图描述数据的两种不同的形式，在实际问题中应用广泛.其中统计表可以按某种顺序系统条理地排列数据，便于阅读和检查，用统计表组织数据资料科学合理，便于计算和分析.统计图表示数据资料，则形象直观，鲜明醒目，见图知意，各部分数量的大小、各类的百分比结构、数量的变化规律及趋势一目了然.在实际生活中，有时需要根据统计图和统计表中同时获取信息.请看两例. 例1 2005年“五·一”黄金周全国部分景点调整了门票价格，见如下数据图片：（1）按调整后门票价格从高到低的顺序，将景点名称填入表格；（2）除九寨沟和平遥古城以外，对其余七个景点调整前后的门票价格绘制成条形统计图（如下图）．请将上题确定的顺序代号标注在分类轴下方相应的位置；（3）按调整的百分比计算，门票涨价幅度最大的景点是： ，其涨价的百分比为 ．分析：旅游问题是“五一”黄金周的热点问题，其中票假问题是人们普遍关心的.本题以此为素材编拟了调整后调整前 分类轴数值轴一道数据统计与整理试题.解决问题需要从形象统计图中获取信息，并能理解条形统计图各数据所表示的实际意义.（2）从左到右顺序代号依次为：6、2、5、6、3、1、4；（3）涨价幅度最大的景点是：故宫和神农架，其涨价的百分比为(100-60)÷60×100%≈66.7%评注：本题从实际形象统计图中获取数据信息，并对这些数据信息加以整理，是对收集数据，整理数据等能力的考查.例2为了配合“八荣八耻”宣传教育，针对闯红灯的现象时有发生的实际情况，八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动，它们将全班学生分成8个小组，其中第①～⑥组分别负责早、中、晚三个时段闯红灯违章现象的调查，第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规，第⑧小组负责收集有关的交通标志. 数据汇总如下： 部分时段车流量情况调查表回答下列问题：⑴请你写出2条交通法规：① . ② . ⑵画出2枚交通标志并说明标志的含义.标志含义: 标志含义:（3）观察表中的数据及条形统计图，写出你发现的一个现象并分析其产生的原因. （4）通过分析写一条合理化建议.分析：本题是一道安全教育有关的统计图表问题，同时也是一道考查综合性能力的比较优秀的题目，解决问题不仅要具有一定的识图、识表能力，而且要具有一定的分析问题，作出决策的能力.并要掌握一些交通安全常识.解： （1）①如红灯停，绿灯行；②过马路要走人行横道线等. （2）如图时间 负责组别 车流总量 每分钟车流量早晨上学6：30～7：00①② 2747 92 中午放学11：20～11：50③④ 1449 48 下午放学5：00～5：30 ⑤⑥ 3669 122（3）早晨的摩托车、自行车、行人违章率比较高，主要原因是早晨和晚上的车流量较大.（4）建议：做好交通安全教育，适当降低车流量.点评：本题结合“八荣八耻”宣传教育以交通安全教育为素材编拟的一道统计图表信息题.设计新颖，具有很好的教育意义.。
第二章 交通量调查
交通量资料的整理
主要形式： 交通流量图P52 交通量的年变化图及变动图（年平均日交通量）P50 24小时特定时间内的交通量以及交通组成的表示： 1、昼夜率 2、某8小时时间范围内交通量占24小时交通量的比率 3、 一日中上午某小时的交通量占24小时交通量的比率 4、高峰小时交通量占24小时交通量的比率 5、车型的组成比率 6、繁重方向交通量占往返合计交通量的比率 7、右转、直行和左转弯车流比率 8、车道利用率
交叉口调查记录表
交叉口早高峰小时机动车流量 （7：00-8：00）
交叉口晚高峰小时机动车流量 （17：00-18：00）
四、道路网交通量调查方法
调查目的：绘制某一区域道路网的交通流量图（年平均 日交通量）——路网规划、道路养护计划等 调查方法：设置控制性观测站和临时性观测站 控制性观测站：连续观测1周/3个月，避开交通异常 的日子，采用人工计数/自动机械记数 临时性观测站：间距：郊区干线公路3-5km、市区公 路1.5km左右一个。 避开周末，选择一个做24h或 16h观测，采用人工记数/浮动车法
二、城市交通量调查方法
城市交通调查的特点：道路网密度大、交叉口多、路段 短、交通量大、车型复杂等。 调查对象：路段、交叉口和城市出入口道路、公交路面 常规公交和轨道交通车站、广场、交通枢纽、大型体育 场馆等。 主要道路：设置主控制站， 24h调查/2年，分方向和车 种 次要道路：设置副控制站， 24h调查/2年，不分方向 关键站——得到不同等级道路上交通量的日变化和季节 变化系数
调查时间的确定
1、调查日期、时间、范围，应随目的不同而异。 全年交通量变化趋势——选在一年中有代表性的日期 一周——避开周末前后（周二到周五） 日期：以商业活动比较活跃的日子、无大型文体活动的晴天 为宜；要考虑天气、交通管制（节假日、施工）对交通量的 影响 2、调查日期区间。 24小时观测：一天 16小时：6点—22点 12小时：7点—19点 高峰小时观测：上下午高峰期1-3小时连续观测。 注意：区别地点和不同车种的高峰小时不尽相同。要考虑在 特殊地段（学校、工厂、医院），其高峰出现时间与正常路 段相比可能不同，方向差异性大。
道路路段交通量调查与分析报告
道路路段交通量调查与分析报告篇一：道路交通交叉口调查报告实实验课程：学生姓名：学号：专业班级：验报告年月日信号控制交通口交通量调查报告城市规划111班熊苑6001211013一、道路交通量调查方法时间安排：调查日期：20XX年10月6日星期一调查时间：下午16:00至17:00 共一个小时调研地点：红谷中大道—绿茵路，南北向为八车道，东西向为六车道调查目的：交通调查是交通工作的一个重要组成部分，它是交通规划、道路设计、交通管理与控制、交通安全及交通流理论的基础工作。
通过调查与分析，明确交通问题的性质，提出解决问题的方案；同时，在路网系统调查的基础上，分析交通变化规律，为建立交通流理论模型、交通预测模型等提供基础资料。
调查内容：1、交叉口流量流向调查：采用人工计数法，实地调查十字路口各进口道的车数，连续调查一小时不间断。
2、交叉口基础设施调查：调查各进口车道数、车道宽度、信号灯配时情况等。
二、调查路口信号灯配时情况东西向直行：绿灯45秒红灯95秒东西向左拐：绿灯45秒红灯95秒南北向直行：绿灯20秒红灯115秒南北向左拐：绿灯20秒红灯120秒三、交叉口机动车流量观测统计表交叉口机动车流量观测统计表1日期：20XX年10月6日周一晴地点：红谷中大道—绿茵路西侧调查员：程之浩交通量柱状图1交叉口机动车流量观测统计表2日期：20XX年10月6日周一晴地点：红谷中大道—绿茵路北侧调查员：王可心交通量柱状图2交叉口机动车流量观测统计表3日期：20XX年10月6日周一晴地点：红谷中大道—绿茵路东侧调查员：熊苑交通量柱状图3篇二：公路交通量调查解决方案公路交通量调查解决方案一、Traffic-Master双线圈公路交通量调查设备我公司的双线圈式交通量调查设备Traffic-Master，来自德国Weiss-Electronic公司，已经历全球三十多年的应用考验，具有卓越的品质保证。
该产品第一批通过交通运输部相关检测机构的检测，并被推荐作为Ｉ级ABC类设备使用。
道路调查报告
道路调查报告1道路调查报告院系:土木工程学院专业:城镇建设年级: 级 2 班学生姓名: 樊亮罗瓷菊李军张恒导师:王筱简23目录引言 (1)一、调研背景 (1)二、调研目的 (1)三、调查方法以及成员分工情况 (1)四、调研内容及数据分析 (2)1、调研范围: (2)2.车流量统计: (3)五、OD调查表和每小时交通临时中断频率直方图 (5)六、道路指标计算处理 (14)(一)高峰小时交通量特定参数及分析 (14)(二)道路通行能力 (14)(三)交通负荷度 (14)七、现状介绍: (15)八、调查结论及问题分析 (15)九、拟解决方案 (17)4引言随着中国社会经济和城市化的发展,道路拥挤现象越来越成为众多城市的难题,怎样合理的规划设计道路成为重要课题,而道路调查是做好交通规划的重要基础,经过道路调查,在道路系统的选定点或路段,收集和掌握车辆或行人运行情况的实际数据, ,找出交通现象的特征性趋向,即交通量在时间上、空间上的变化和分布规律,为解决道路拥挤堵塞提供数据支持。
鉴于道路调查的重要性和探究三峡中心医院路段交通流量的分布规律,我们开展了这次道路调查实践活动。
本次调查活动共计两天十个小时,分为数据收集、整理阶段和讨论探究阶段以及最后的归纳总结阶段,以大量的实际数据作为支撑,让我们对三峡中心医院对人流、车流的影响有了详尽的了解。
一、调研背景城市大型公共建筑,如学校、医院、体育场等设施往往位于城市中心地带,成为城市客流(货流)的主要集散地,由于它本身所具有的公共性强、建筑密度高、交通指向性高、集聚效应大等特点,是交通需求和土地利用矛盾的核心区域。
本次调查的对象三峡中心医院,是国家三级甲等综合性医院,能吸引万州乃至三峡库区大量病患人员就医,该路段人流量、车流量巨大,随之而来的便是交通组织通行问题,经常能看见医院门前T型交叉路口出现车辆拥堵情况,对行5。
大连交通现状综合调查分析
摘要：随着国民经济的迅速发展，大城市的车辆数也随着经济的增长而迅速增加。
这就给城市道路造成了极大的压力，从而引起城市道路的拥堵。
本文通过对为其两个星期的调查数据进行分析，分析的过程中得出大连的交通运行状态。
本文首先对大连总的交通现状做了概述，从机动车数量一直增加、道路施工的影响、建设密度高城市化加快等三个方面对交通拥堵的原因进行分析。
其次，对调查的数据做了整理与分析。
分析包括交通流量分析、车型对比分析、公交运行状态分析以及路段延误分析。
最后根据实地调查与观察分析交叉口存在的不合理之处，并对其中的不合理地方提出了改善方案。
在文章结尾，提出了转变出行方式、发展公共交通、提高公交利用率等措施来解决交通拥堵的问题。
并强调政府政策的重要性。
关键字：交通拥堵、流量分析、交叉口渠划、西安路/长兴街Abstract：With the rapid development of national economy, the number of big cities' vehicles increases quickly. This will give the city's road a great pressure, thus it causes congestion of the urban road.This article analysis through the two weeks' survey data,in the process of analysis reach a conclusion that how the dalian operation is now.In this paper,firstly there are three aspects that the traffic situation in dalian is given,motor vehicle number has been increasing, the influence of the road construction and the construction of the high density of urbanization to analysis traffic congestion.Secondly,to do the survey data collection and analysis.The analysis included traffic flow analysis,comparative analysis,public transport vehicles running state analysis and delay analysis section.Finally,according to the local investigation and analysis of the existing observation intersection shortcomings,we puts forward improvement plan for not reasonable place.In the end, the article puts forward to change traffic mode,develops public transportation,improves the utilization efficiency of public measures to solve the problem of traffic congestion.And stressed the importance of government policy.Key word：Traffic congestion. Traffic analysis. Intersection improvement. Xi’anroad/ChangXing street1 概述随着近些年国民经济的迅猛发展，国民财富有了大量的积累。
交通流量调查方法
竭诚为您提供优质文档/双击可除交通流量调查方法篇一：交通量调查交通量调查彭晗20xx442044交通调查是一种用客观的手段，测定道路交通流以及与其有关现象的数据，并行分析，从而了解与掌握交通流的规律。
它主要包括交通流三参数（交通量、车速、交通密度）调查及od调查。
我在这里主要介绍交通量调查。
在选定的时间段内，通过道路某一点或某一断面的交通体(双向)的数量，称为交通量，其中时间段等于或大于一小时。
交通体指机动车、非机动车和人。
车流加人流等于交通量。
交通量不是固定值，与观测的那段时间和地点有关系，并且依赖土地使用的性质、人口数、职工数、经济指标、服务水平和气候条件。
一调查目的及分类交通调查的目的主要包括三个方面：⑴了解和分析交通的现状；(2)预测未来交通量；(3)便于交通管理和控制。
而交通量调查的目的是获得交通量在空间和时间上的分布，以便进行道路规划、交叉口设计、评价道路安全程度和道路网的合理性、以及制定道路相交叉口管理和控制措施。
交通量数据用一定时间内通过的车辆数表示，时间单位的长度根据调查目的和用途而定。
1．年交通量(辆／a)的用途(1)确定某一地区的年出行量。
(2)预伯从道路使用者处获得的年收益。
(3)计算事故率。
(4)指出交通量的趋势，尤其是对于收费道路设施。
2．日平均交通量(adt)或年平均日交通量(aadt)(辆／d)的用途(1)衡量当前对道路设施的需求。
(2)评价现况交通流量与道路系统是否适应。
(3)开发主要道路或城市干道系统。
(4)确定需要增加新设施或改善现有设施的地方。
(5)拟定主要的道路改造计划。
3．小时交通量(辆/h)的用途(1)确定高峰的持续时间和高峰交通量的大小。
(2)估算通行能力尚缺多少。
(3)为制定以下交通管理措施提供依据。
(4)对道路和交叉口进行几何设计或重新设计。
(5)由小时交通量可以得到交通密度(辆／km)。
4．短时流量的主要用途短时流量(有5min,6min，l0min或15min的短时流量)，通常扩展为小时交通量。
2020年三年级数学下册第九单元冲刺卷(苏教版含解析)
第九单元满分冲刺必刷卷参考答案与试题解析一．知识乐园（共7小题）1．（2019•河池校级模拟）制统计表时，必须把进行分类填在表内，并写上统计的，注明和．【分析】制作统计表时要把数据进行分类，然后把数据填入统计表中，还要写上统计的名称，单位和日期．【解答】解：制统计表时，必须把数据进行分类填在表内，并写上统计的名称，注明单位和制表日期．故答案为：数据，名称，单位，制表日期．【点评】统计表的制作方法：①根据题意把题目中的数量加以分类整理，确定表的名称，制表日期．②按照统计要求分清类别，决定栏目，设计表头，确定表的格式及纵、横栏的各个项目，并画表、写上项目和各栏名称．③填写数据，并将计算出的总计、合计、平均数等正确、清楚地填进表格内．2．（2019春•松桃县期末）下面是希望小学三年级兴趣小组活动人数的信息，可以把和的兴趣小组人数合并在一张统计表里．A．一班，航模18人、书法7人、踢球16人B．二班，航模20人、美术16人、书法9人C．三班，航模12人、踢球23人、书法9人【分析】根据各班兴趣小组的分类，把分类一样的两个班合并在一个统计表中．【解答】解：由选项中各班兴趣小组情况可知：一班和三班的兴趣小组是一样的类别，所以可以并在一张统计表里．答：一班和三班的兴趣小组可以并在一张统计表里．故选：A；C．【点评】本题主要考查统计表的应用，关键根据题意找对哪两个班兴趣小组分类一样．3．（2019春•重庆期末）在一次体检中，三年级一班男、女生体重情况如表：（1）这次体检体重在30.1~39.9千克范围的人数最多，在范围的人数最少．（2）全班有人参加体检．【分析】（1）通过观察统计表可知：这次体检体重在30.1~39.9千克范围的人数最多，在30千克及以下的人数最少．（2）根据加法的意义，把体检的男生、女生人数合并起来即可．【解答】解：（1）答：这次体检体重在30.1~39.9千克范围的人数最多，在30千克及以下的人数最少．（2）(2184)(1232)+++++=+2426=（人)，50答：全班有50人参加体检．故答案为：30.1~39.9千克、30千克及以下；50．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．4．（2019秋•成都期末）乐乐家的电表度数如下表．（单位千瓦时）乐乐家8月份的用电量是115千瓦时，乐乐家从8月份到12月份总用电量是千瓦时．【分析】（1）由统计表示即可看出乐乐家7月份和8月份月底电表的读数，用本月底电表读数减去上月底电表读数就是本月的用电量；（2）由统计表示即可看出乐乐家7月份和12月份月底电表的读数，可以利用12月的底电表读数减去6月的底电表读数就是乐乐家下半年总的用电量．【解答】解：545430115-=（千瓦时）；-=（千瓦时）；920430490答：乐乐家8月份的用电量是115千瓦时，乐乐家从8月份到12月份总用电量是490千瓦时．故答案为：115，490．【点评】本题主要考察了学生能够根据图表抽象出具体实际问题，结合实际解决问题，注意相邻表底的差表示的实际意义是解决的关键．5．（2019春•盐城期中）公园收费规定：四年级各班准备去公园春游，四（1）班49人，四（2）班52人，四（3）班53人．如果分别购票，四（2）班要付1196元，四（1）班要付元．三个班合起来购票，一共需付元．【分析】如果分别够票，四（1）班49人，每人票价按25元计算；四（2）班52人，每人票价按23计算，根据单价⨯数量=总价，据此分别列式解答．如果三个班合起来购票，先求出3个班的总人数，每人票价按照20元计算，根据单价⨯数量=总价，据此列式解答．【解答】解：25491225⨯=（元)，⨯=（元)，2352119620(495253)⨯++=⨯20154=（元)，3080答：如果分别购票四（2）班要付1196元，四（1）班要付1225元，如果三个班合起来购票，一共需付3080元．故答案为：1196，1225，3080．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．6．（2019秋•沈河区期末）王叔叔元旦乘火车从郑州出里程千米发去旅行，途经徐州、南京，最后到达无锡．结合图、表回答问题：①徐州到无锡的里程是649千米．（先在图上画一画，再计算．)②火车从郑州出发，平均每时行驶95千米，行驶7时后，距离最近．【分析】根据图意，①徐州到无锡的里程=徐州南京的路程+南京无锡的路程，即348301649+=千米；②根据路程=速度⨯时间，求出7小时行驶的路程，再作比较即可完成填空．【解答】解：①348301649+=（千米）答：徐州到无锡的里程是469千米． ②957665⨯=（千米） 665349316-=（千米） 316348<答：火车从郑州出发，平均每时行驶95千米，行驶7时后经过徐州，距离南京最近． 故答案为：649，南京．【点评】解决此题的关键是读懂图意，结合统计表完成填空即可． 7．（2019春•淮北期末）根据统计表回答问题． 某地11、12月份天气情况统计表（1）这两个月共有 61 天．（2）这两个月比少 天．【分析】（1）根据加法的意义，把11月份和12月份的天数合并起来即可．（2）先分别求出这两个月阴天、晴天各是多少天，再根据求一个数比另一个数少几，用减法解答． 【解答】解：（1）303161+=（天)； 答：这两个月共有61天．（2）(1513)(45)+-+ 289=-19=（天)；答：这两个月阴天比晴天少19天．故答案为：61；19．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．二．公正判断（共5小题）8．分段整理不要重复和遗漏数据．√（）【分析】分段整理数据一般较多，容易重复和遗漏，这样做出来的统计就不准确，所以应该注意．【解答】解：分段整理数据一般较多，容易重复和遗漏，整理数据时不要重复和遗漏数据．原题说法正确．故答案为：√．【点评】在统计数据的时候，可以先通过画“正”字等方法整理数据，再进行数据分析；再把记录好的数据制作成统计图表即可．9．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．√．（）【分析】根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总．【解答】解：在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题是考查统计数据的方法，要记住．10．（2019春•范县期中）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．√（）【分析】根据复式统计表的特点，复式统计表能够反映两种或两种以上的数据，它能更清晰、明了地表示信息；据此解答．【解答】解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用．11．收集、整理数据，然后用统计表或统计图表示出数据，可以帮助我们分析数据，做出科学决策．√．（）【分析】人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，然后可以制成统计表，还可以制成统计图；据此解答．【解答】解：由分析可知：收集、整理数据，然后用统计表或统计图表示出数据，可以帮助我们分析数据，做出科学决策，所以本题说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．12．下面是某街口1分钟车流量的统计表．根据统计表，判断下面的说法是否正确．①下一辆一定是小轿车．⨯（）②下一辆可能是公共汽车．（）③下一辆是小轿车的可能性最大．（）④下一辆不可能是卡车．．（）【分析】根据可能性的大小，数量多的可能性大，数量少的可能性小，数量越多的可能性越大，数量越少的可能性越小，但不管数量是多是少下一辆都有可能，由此进行解答即可．【解答】解：由统计的1分钟内车流量的情况的统计表可知，①小轿车最多，但下一辆不一定就是小轿车，这几种车的可能性都有；②下一辆可能是公共汽车．③因为小轿车最多，所以下一辆是小轿车的可能性最大．④下一辆可能是卡车．故答案为：⨯，√，√，⨯．【点评】此题考查简单的统计表，以及从统计表中获取信息，还用到判断可能性的大小．三．正确选择（共5小题）13．（2019秋•浦口区期末）儿童节到了，四（1）班班主任准备给教室图书角配图书．你认为他最需要收集的信息是()A．大家喜欢的书种类B．同学们读书的时间C．同学们阅读的速度【分析】教室图书角的图书是供同学们阅读的，所以要配一些同学们喜欢的图书；据此解答．【解答】解：四（1）班班主任准备给教室图书角配图书．我认为他最需要收集的信息是大家喜欢的书种类；故选：A．【点评】此题考查了设计统计活动，要根据活动的目的来设计．14．（2019•郑州）某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表，你认为这家鞋店本周应进()尺码更为合适．A．5B．25.5C．27D．48【分析】平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统计量；销量大的尺码就是这组数据的众数．【解答】解：由于众数是数据中出现次数最多的数，故应这家鞋店本周应进25.5尺码更为合适．故选：B．【点评】此题主要考查统计的有关知识，能根据统计的结果做出判断．15．（2019秋•郧西县期末）统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是()A．B．C．D．【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．据此解答．【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数．所以A、B项设计比较合理．故选：AB．【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头．16．如下表，跑得最快的与跑得最慢的相差()A．16秒B．0.16秒C．1.6秒【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出四人所用时间的长短，再根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑得最快的和跑得最慢的分别是谁；然后用跑的最慢的用的时间减去跑得最快的用的时间，求出跑得最快的与跑得最慢的相差多少秒即可．【解答】解：因为8.428.468.548.58<<<，所以同样的路程，李明用的时间最短，周刚用的时间最长，所以李明跑得最快，周刚跑得最慢，-=（秒)8.588.420.16答：跑得最快的与跑得最慢的相差0.16秒．故选：B．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快．17．停车场管理员记录了一小时内的停车情况，如下表：根据以上信息分析，管理员哪句话是正确的()A．下一辆一定是小轿车B．下一辆可能是小轿车C．下一辆不可能是大客车【分析】根据事件发生可能性的大小，所以A不正确，C也可能出现，所以B可能是小轿车是正确的．【解答】解：根据题意可知：下一辆是什么车的可能性都有，所以：A．下一辆一定是小轿车，错误；C．下一辆不可能是大客车，错误，也可能是大客车；B．下一辆可能是小轿车，正确．故选：B．【点评】本题主要考查了事件发生的可能性，出现的机会有大有小．四．走进生活，解决问题（共4小题）18．（2019秋•兴化市月考）下面是小芳统计的某路段3分钟内通过的车辆数．（1）一共有多少辆车通过？（2）平均每分钟有多少辆车通过？【分析】（1）先读出三种汽车的辆数，然后把三种汽车的辆数相加，即可求出一共有多少辆车通过；（2）用通过车的总数量除以时间3分钟，即可求出平均每分钟有多少辆车通过．【解答】解：（1）158634++=+10134135=（辆)答：一共有135辆车通过．（2）135345÷=（辆)答：平均每分钟有45辆车通过．【点评】解决本题先读出数据，再根据加法的意义，以及总数量÷总份数=平均数求解．19．（2019春•连云港期中）人民公园的游园票价格规定如下：红旗小学五年级同学去公园春游，一班有38人，二班有40人，三班有44人．三个班购票最少要用多少钱？【分析】根据票价价格规定，80人以上每张票价格是8元，先求出三个班一共有多少人，再根据单价⨯数量=总价，据此列式解答．【解答】解：(384044)8++⨯=⨯1228=（元)976答：三个班购票最小用976元．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．20．（2019春•上犹县期末）李奶奶一天卖水果的收入如下表．（1）苹果比香蕉少买多少元？（2）请你再提一个数学问题并解答．【分析】（1）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答．（2）李奶奶一天卖水果的收入一共有多少元？根据加法的意义，把买这四种水果的收入合并起来即可．【解答】解：（1）25.918.857.05-=（元)；答：苹果比香蕉少买7.05元．（2）25.930.524.3518.8599.6+++=（元)；答：李奶奶一天卖水果的收入一共有99.6元．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．21．（2019秋•射阳县期中）学校第二季度每月用水量统计如下：学校第二季度平均每天用水多少吨？【分析】把学校第二季度用水的吨数相加，求出学校第二季度用水的总吨数为9012415229++=吨，再除以第二季度的天数30313091++=天即可．【解答】解：(9012415)(303130)++÷++22991=÷47291=（吨)答：学校第二季度平均每天用水47291吨．【点评】本题考查了平均数问题，此题应认真分析题意，关键是求出学校第二季度用水的总吨数．。
2024年河北省廊坊市霸州市小升初数学试卷(含答案)
2024年河北省廊坊市霸州市小升初数学试卷一、填空题。
（每空1分，共20分）1．（2分）月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作 ℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作 ℃．2．（3分）在、9.20、9.02、9002、9.200这几个数中，小数有 个，大小相等的是 和 。
3．（4分）7： ＝21÷ ＝＝0.875＝ %。
4．（2分）40的因数有 个，从中选四个数组成比例是 。
5．（1分）一个长方体长8cm，宽acm，高bcm，表面积是 cm2。
6．（1分）学校图书馆有科技书和文学书各360本，要使科技书和文学书的本数之比达到3：5，还要添置 本文学书。
7．（2分）张阿姨领到一张满300元减120元的电器优惠券，那么她购买一件售价为480元的电烤箱，只需付 元，相当于打了 折。
8．（1分）向阳小学六（1）班共有49名学生，那么这个班至少有 名学生是同一个月出生的。
9．（1分）如图，把一个高为6cm的圆柱的底面分成许多相同的扇形，然后把圆柱切开，拼成一个近似的长方体，表面积比原来增加了48cm2，原来圆柱的体积是 。
10．（3分）在一幅比例尺是1：800000的地图上，量得甲、乙两地的公路长7厘米，实际甲、乙两地的公路长 千米。
客车、货车同时从甲、乙两地相对开出，小时相遇，客车每小时行驶82千米，货车每小时行驶 千米，相遇时客车比货车多行驶 千米。
二、判断。
（每题1分，共8分）11．（1分）假分数的倒数一定是真分数． ．12．（1分）b+b×t＝b×（1+t）。
13．（1分）今年的产量比去年增加一成，那么今年的产量是去年的110%。
14．（1分）小丽的座位用数对表示是（4，5），小刚的座位用数对表示是（3，5），他俩坐在同一列。
15．（1分）距离一定，所走的路程和剩下的路程成反比例。
16．（1分）如果一个圆锥的体积是一个圆柱的，那么它们的高一定相等．… ．17．（1分）小米和小文都在同一家银行存钱，小文存的时间比较长，到期时小米得到的利息一定比小文少。
人教版二年级数学下册统计第二课时教学设计
《统计》第二课时——《条形统计图》群英小学孙文琴指导教师魏彩仙【教学内容】教材第109~111页【教材分析】本节课是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生进一步体验收集、整理、描述和分析数据的过程，了解统计的意义和作用。
例题中出现了一些较大的数据,条形统计图的每一个格要代表五个单位。
注重对统计数据的初步分析，如根据统计图标让学生从中发现问题，根据数据进行简单的预测或出提出合理化建议。
【教学目标】知识目标：使学生初步体验收集动态统计数据的过程。
能力目标：使学生认识条形统计图，明确可以用1格表示5个单位，能根据统计图提出问题，并初步进行简单的预测。
情感目标：在学习过程中培养学生的实践能力和合作意识。
【教学重点】认识条形统计图，一格代表五个单位【教学难点】掌握条形统计图的绘制方法【教学准备】统计表、统计图【教学过程】一、提问导入师：随着我们生活水平的提高，马路上的车辆越来越多。
大家看看图片上有什么车？学情预设：回答图片上有什么车设计意图：吸引学生的注意力，引导到课堂内容。
二、新课探究1、第一次动态统计师：今天我们的任务是统计轿车、面包车、客车和货车这四种车，它们各开过去多少辆呢？学情预设：学生可能会摇头说数不清楚，有的请老师再放一遍，有点说放慢一点。
设计意图：制作一段车子行驶的动画，让学生初步接触动态统计。
同时老师直接点明“轿车、面包车、客车和货车”以及各有多少辆，使学生集中注意力统计这四种车辆每一种通过的数量。
师：你们有什么好方法可以统计的又快又准确呢？学情预设：学生可能会说：（1）请老师放4遍，我一遍统计一种车辆的数据；（2）我们4人合作，一人统计一种车辆的数据；（3）请老师放慢一点。
师：由于时间有限，放4遍时间比较长。
有小朋友提到4人一组合作，那我们就把这个任务分到大组去。
我们正好四个小组，一个小组统计一种车辆的数据。
记住自己要统计的车子的颜色和形状。
用什么方法来记录数据呢？学情预设：学生会说：“正”字统计法、打勾、画等设计意图：让学生实际统计，在实践中发现：由于车速较快，种类较多，一个人统计会手忙脚乱又记不准确，于是产生合作的想法，并讨论出动态统计的方法：统计动态出现的事物，先分好类，然后出现一个就统计一个。
车流量数据分析报告范文(3篇)
第1篇一、报告概述随着城市化进程的加快，城市交通流量问题日益突出。
为了更好地了解城市道路的车流量状况，提高交通管理效率，降低交通事故发生率，本报告通过对某城市主要道路的车流量数据进行分析，旨在为政府部门和交通管理部门提供决策依据。
二、数据来源与处理1. 数据来源本报告所采用的数据来源于某城市交通管理部门提供的道路监控数据，数据采集时间为2021年1月至2021年12月，涵盖了该城市主要道路的车流量数据。
2. 数据处理（1）数据清洗：对原始数据进行清洗，剔除异常值和缺失值。
（2）数据转换：将原始数据转换为便于分析的形式，如每小时车流量、每日车流量等。
（3）数据分类：根据道路类型、时段、路段等因素对数据进行分类。
三、车流量数据分析1. 车流量总体状况（1）总体趋势：从全年车流量数据来看，该城市主要道路的车流量呈现出明显的季节性波动。
具体表现为：工作日车流量高于周末，冬季车流量高于夏季。
（2）高峰时段：根据数据统计，该城市主要道路的车流量高峰时段集中在早高峰（7:00-9:00）和晚高峰（17:00-19:00）。
2. 不同道路类型车流量分析（1）快速路：快速路车流量较大，且在高峰时段车流量增幅明显。
分析原因可能是快速路连接城市主要区域，承担了大量的长途出行需求。
（2）主干道：主干道车流量相对较高，但高峰时段车流量增幅较小。
分析原因可能是主干道连接城市各个区域，承担了大量的中短途出行需求。
（3）次干道：次干道车流量相对较低，且在高峰时段车流量增幅较小。
分析原因可能是次干道连接城市次要区域，承担了部分中短途出行需求。
3. 不同时段车流量分析（1）工作日：工作日车流量较高，且在高峰时段车流量增幅明显。
分析原因可能是工作日出行需求量大，尤其是在早晚高峰时段。
（2）周末：周末车流量相对较低，且在高峰时段车流量增幅较小。
分析原因可能是周末出行需求相对分散，高峰时段出行需求相对减少。
4. 不同路段车流量分析（1）市中心路段：市中心路段车流量较大，且在高峰时段车流量增幅明显。
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晋源立明日期:2018/2/28星期三小车 Cars大车 HGVs小车 Cars大车 HGVs小车 Cars大车 HGVs小车Cars大车 HGVsMogasAgo7:00-7:50#DIV/0!#DIV/0!8:00-8:50#DIV/0!#DIV/0!9:00-9:50#DIV/0!#DIV/0!10:00-10:50#DIV/0!#DIV/0!11:00-11:50#DIV/0!#DIV/0!12:00-12:50#DIV/0!#DIV/0!13:00-13:50#DIV/0!#DIV/0!14:00-14:50#DIV/0!#DIV/0!15:00-15:50#DIV/0!#DIV/0!16:00-16:50#DIV/0!#DIV/0!17:00-17:50#DIV/0!#DIV/0!18:00-18:50#DIV/0!#DIV/0!19:00-19:50#DIV/0!#DIV/0!20:00-20:50#DIV/0!#DIV/0!21:00-21:50#DIV/0!#DIV/0!22:00-22:50#DIV/0!#DIV/0!00#DIV/0!#DIV/0!00000000#DIV/0!#DIV/0!0000拐入率 Turn-in Ratio油站名称 ：
调查人：单向车道数 ：
起止时间
From/To
车流量 Traffic Count拐入车辆 Turn-in Number
大车：指柴油车，包括货车、客车 （含大巴和中巴）、不包括部分消费汽油的小货车
摩托：包括两轮摩托和三轮摩托，在计算总的车流量时，7辆摩托车折算成一辆小车
单车次平均加油量Avg Purchase, Liter销售量
Sales volumes
小计 Total
全天合计
小车：指汽油车，包括轿车 、12座以下面包车、以及部分消费汽油的小货车（如0.6吨小货车）