中央财政支持职业教育实训基地建设项目

中央财政支持职业教育实训基地建设项目 申 报 材 料

第二部分 自评报告 ● 学校概况 ● 入选条件自评情况 ● 专业性指标自评情况 吕梁市卫生学校概况 序 号 项 目 单位 数 量 备 注 1 全校占地面积 平方米 23304.30 2007年底数 2 全校建筑面积 平方米 49384.05 2007年底数 3 全校固定资产 万元 1343.811 2007年底数 4 全校教职工总数 人 204 2007年底数 5 全校教职工按类别划分 人 204 2007年底数 5.1 卫技人员 人 125 2007年底数 5.2 其他技术人员 人 20 2007年底数 5.3 管理人员 人 23 2007年底数 5.4 工勤人员 人 36 2007年底数 6 全校教职工按学历划分 人 204 2007年底数 6.1 研究生 人 3 2007年底数 6.2 本科生 人 112 2007年底数 6.3 大专生 人 58 2007年底数 6.4 中专生 人 23 2007年底数 6.5 其 它 人 8 2007年底数 7 全校教职工按职称划分 人 204 2007年底数 7.1 高级专业技术职务 人 47 2007年底数 7.2 中级专业技术职务 人 55 2007年底数 7.3 初级专业技术职务 人 32 2007年底数 7.4 高级技师 人 1 2007年底数 7.5 技师 人 6 2007年底数 7.6 高级工 人 4 2007年底数 7.7 中级工 人 5 2007年底数 7.8 其 它 人 54 2007年底数 8 卫技人员类别 人 125 2007年底数 8.1 执业医师 人 50 2007年底数 8.2 注册护士 人 14 2007年底数 8.3 执业药师 人 4 2007年底数 8.4 医技人员 人 23 2007年底数 8.5 其 它 人 34 2007年底数 护理实训基地入选条件自评汇总 项目编号 项目名称 自评结果 终评结果 一 实施要求 符 合 二 设备要求 符 合 三 师资情况 符 合 护理实训实学基地建设入选条件自评报告 项目 编号 项 目 名 称 自 评 结 果

一 实施要求 符 合 标 准 内 函

用于实训基地建设的建筑面积应在800平方米以上，其中

护理操作实验室不低于400平米

论 证 材 料

吕梁卫校实验实训基地基本情况；（论证表1） 我校实训基地面积共4628.6平米，包括： 1．护理实训中心：1987.29平米 2．机能实验区： 1169.28平米 3．形态实验一区：584.64平米 4．形态实验二区：584.64平米 5．现代化教育中心：302.76平米

简 要 说 明

经市政府批准，学校教学、实训基地正在改建之中，拆除原来设施，新建16365.1平米的综合教学大楼，规划实训基地建筑面积4628.6平米，其中护理操作室面积1987.29平米。现主体工程已完工，将于2008年6月30日交工投入使用，按要求完全符合规定，也完全可满足教学需要。 护理实训实学基地建设入选条件自评报告 项目 编号 项目名称 自评结果

二 设备要求 符 合

标 准 内 函

实验实训设备总值在100万元以上，应具有护理床、护理模型人、ICU全套抢救设备（心肺复苏仪、人工呼吸机、心电监护仪等）、全功能手术床、全功能分娩床、分娩机转模型等

论 证 材 料

1．吕梁卫校实验实训基地基本情况；（论证表1）

2．吕梁卫校主要实训实验设备情况；（论证表2）

简 要 说 明

我校实验实训设备总值已达328.74万元，要求的各主要设

备全部拥有，完全符合规定标准。 护理实训实学基地建设入选条件自评报告 项目 编号 项 目 名 称 自 评 结 果

三 师 资 情 况 符 合 标 准 内 函

专业教师（含兼职教师和实习实验指导教师）在20名以

上，其中基础护理、内科护理、外科护理等专业课程应是本科护理专业的毕业生。

论 证 材 料

1．吕梁卫校专任教师基本情况；（论证表3） 2．吕梁卫校护理专业教师基本情况；（论证表4）

简 要 说 明

我校现有专任教师94名，其中高级职称44名，中级职称46名，双师型教师38名。其中护理专业共有教师38名，高级职称15名，中级职称6名，护理教师中护理本科毕业生11名。其他专业毕业的教师均经过护理专业知识专门培训，师资情况完全符合入选要求。 专业性实训基地建设项目评价指标自评汇总表 一 级指标 二级指标 自 评 结 果 终 评

结 果 编号 指标名称 编号 指标名称

1 办学方向 1 服务对象 A 2 人才需求 A 3 就业导向 A 4 合作办学 A

2 学校基本情况 5 建筑面积 A 6 校舍面积 A 7 在校生规模 A

3 专业基本情况 8 专业设置情况 A

9 学历教育学生数及年培训人数 A 10 师资结构与水平 A

4 教学改革情况 11 教学模式与课程改革 A 12 教材建设 A 13 教学制度改革 A 14 职业资格鉴定 A 15 国际合作交流 A

5 校企合作、产教结合 16 企业参与专业建设 A 17 开展订单培养 A 18 学校为企业服务 A

6 学校改革管理水平 19 人事制度改革 A 20 实验实习管理水平 A 21 实训基地管理 A

7 政府的重视和投 入情况

22 政策支持 A

23 经费支持 A

8 资源共享与示范作用 24 资源共享 A 25 示范作用 A 专业性实训基地建设评价指标自评报告 一级指标 编号 一级指标 名称 二级指标编号 二级指标名称 自评等级

1 办学方向 1-1 服务对象 A

标 准 内 函

1．面向应届初（高）中毕业生学历教育； 2．面向同等学历人员的学历教育； 3．面向下岗失业人员的转岗培训； 4．面向进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训； 5．面向企业在职职工的岗位培训。

论 证 材 料

1．省教育厅关于公布全省中等专业学校专业的通知；晋教职[2004]5号；（论证资料1） 2．省卫生厅、省教育厅关于开展农村卫生人员中专学历教育的通知；晋卫科[2005]4号；（论证资料2） 3．省卫生厅关于举办第七期全科医学培训班的通知；晋卫科[2007]18号；（论证资料3） 4．与山西医科大学联合办学协议书；（论证资料4） 5．与职工医学院联合举办成人专科函授教育的协议；（论证资料5） 6．与山西中医学院联合举办成人专科函授教育的协议；（论证资料6）

简 要 说 明

我校于1972年设置护士专业至今已30多年，主要面向应届初、高中毕业生进行学历教育；学校同时挂有吕梁市卫生人员进修校的牌子，承担全市在职护理人员及其它卫技人员的在职培训提高；学校于2002年与山西医科大达成联合办学协议，举办五年制高级护理专业及其它医技专业；学校于2002年起与山西职工医学院、山西中医学院达成联合办学协议，举办成人专科函授高级护理专业；近年学校被纳入新型农民培训教育成员单位，承担农民培训教育任务。 专业性实训基地建设评价指标自评报告 一级指标 编号 一级指标 名称 二级指标编号 二级指标名称 自评等级

1 办学方向 1-2 人才需求 A 标 准 内 函

未来三年内本地区对本专业技能型人才需求总量达到一定规模

论 证 材 料

1．关于吕梁地区卫生人才现状调查情况及人才需求改进意见的报告；吕卫校字[1999]33号；（论证资料7） 2．教育部《关于我国护理人力资源状况和加强护理紧缺人才培养培训工作的建议》；（论证资料8）

简 要 说 明

按国际通行标准，每年人口的护士比例大多达到了3以上，每个人口的医护比例大多达到1：4；而据国家卫生部统计，目前我国医护比为1：0.61；每4人口护理人员比例为0.41；全国护士中从事社区护理人员比例不达10%，平均护士床位比为0.41：1；农村护士床位比仅为0.26：1。 我省全省的医护比例大约为2：1。从全国、全省来看，不仅从总体数量上护士严重不足，而且从现有医护人员比例中，医护人员比例也严重倒置，护士缺口巨大。我市护理人员缺口更大，据我校1999年调查，医护比例为7：1，近年虽有改善，但变化并不十分明显。