英语六级的口语考点总结
英语六级词汇背诵学习技巧
英语六级词汇背诵学习技巧英语六级词汇背诵学习技巧在阅读和使用中背单词阅读分精读与泛读。
泛读宜选用通篇生词不是很多的*，用略读的方法通读全文，全部看完之后再回头看不认识的生词，可记录在笔记本上，以备复习;精读可挑选考试真题阅读*，从头到尾精读单词、句子，做详细记录。
*出现的高频词做详细记录。
学习之余还可以多注意身边的英语，如产品说明书上的而英语，各种警示语、标语等。
少时多次重复记忆单词不应该对着单词死记硬背直到记下为止，这种记忆只会停留在表面，用不了多久就会网的一干二净。
正确方法应该是多次重复，并降低每个单词消耗的时间。
巧用音标读出来记住发音，会让你更容易记住单词。
英语中字母之间是有发音规则的，先学这些发音规则，再背单词，还能为练习口语和听力打基础。
避免单纯的抄写记忆单纯抄写单词，大脑没有同步记忆，效果并不好。
记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。
学会根据发音写单词，是单词学习的好方法。
由一个单词再到易混单词大量背单词时有许多易混单词，难以区分。
可以先熟悉其中一个单词，对这个单词掌握得差不多了，再去背与之对应的易混单词。
从常用搭配中记单词有些词经常以词组的形式出现，记住常用搭配，可能会让你更容易记忆单词，而且印象也更深刻。
同时记住的常用搭配在翻译和写作中也经常会用到，一举两得。
巧用记忆曲线尽量在记忆衰减前对已看过的单词进行重复，强化它们在大脑中的印象，10-15天正好是记忆衰减的周期。
可以按照需要记忆的单词总量进行划分，得到每天要看的单词量。
零散时间多记忆每天花数小时背单词的方法效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应。
利用零散时间背单词，如5-10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。
随身携带小卡片、单词复习本在起床十分钟、饭前十分钟、睡前十分钟等零散时间记忆。
不但效率高，还能在不同时段巩固记忆。
英语六级词汇objective目标;客观的participate 参加，参与premium 奖品，奖金;额外津贴;高价的，优质的preserve 保护;保持;腌渍privilege 特权，特许;荣幸prompt 促进，激起;迅速的purchase 购买;购买的物品reflect 反射;反省，细想reject 拒绝;丢弃scan 细看，审视;浏览;扫描shift 移动;转嫁，转给;轮班，换班shortage 不足，缺少source 源(泉)，源头;****，出处(= origin)stuff 原料;填满;让…吃饱submit 呈送，提交;主张，建议;服从，屈服superior 卓越的，优良的;较…多的，优于;地位(或级别)较高的;上级，长官temper 脾气，情绪testify证实;说明threaten 威胁，恐吓;预示(某事)transform 使改变，使转化，使变化trend 趋势，倾向unique 唯一的;极不寻常的abandon 抛弃;放弃;放纵，纵情abundant 充分的，充裕的，丰富的accommodate 向…提供住处(或膳食);容纳，收容;顺应，适应accustom 使习惯acknowledge 承认…的权威(或主张);告知(信件、礼物等)已收到，确认;对(礼物)表示感谢acquire 取得，获得;学到aggressive 侵略的，好斗的;[褒]有进取心的alien 外国的;不相容的;(from) 相异的，陌生的;外侨，外来者;外星人英语六级词汇大全transcend 超出，超越(经验、理性、信念等的)范围transient 短暂的，转瞬即逝的transit 运输，载运transmit 传播，发射;传导，传递ultimate 最后的，最终的;根本的;终极，顶点，极限underlying 在下面的;含蓄的，潜在的unify 使联合，统一;使一致unveil 除去…的面纱(盖布)等，揭开;为…揭幕汇总：20__年6月大学英语六级高频词汇大全activate 使活动，启动;激活，使活化administer 掌管，管理;实施，执行;给予，用(药)advanced 先进的，高级的，前进的advisable 可取的，明智的affection [广义]影响;[狭义]爱，慈爱，感情affiliate 使隶属(或附属)于;附属机构，分公司afflict 使身体(或精神)痛苦，折磨aggravate 使加重，使恶化，加剧aid 帮助，援助，救助(first aid 急救)allergic (to)过敏(性)的allocate 分配，分派，把…拨给allowance 津贴，补助(费)，零花钱;体谅，考虑ally 同盟国;同盟者，支持者;(with)(使)与…结盟，(使)联合alternate 交替，轮流;交替的，轮流的;间隔的alternative 可供选择的事物，替换物;取舍，抉择;二者择一的ample 充分的，富裕的(←→ scanty);宽敞的，宽大的analyze/-yse 分析，分解;细查，细察anniversary 周年(纪念日)anonymous 匿名的;无名的;无特色的apartment (BrE)房间，套间;(AmE)公寓arrest 逮捕，扣留artificial 人工的，人造的;[喻]矫揉造作的，人为的assault (on)攻击，袭击assemble (人)集合，集会;(物)装配，组装assign 分配，委派assure 使确信，使放心;保证，担保authorize 授权，认可，批准avert 转移(目光、注意力等);避免，防止bachelor [亦作B-]学士(学位) [Master 硕士(学位);Doctor 博士(学位)];单身汉bankrupt 破产的;彻底缺乏的;使破产;破产者urban 城市的urge 催促，力劝;鼓励，促进;强烈希望;强烈欲望utmost 极度的，极端的;极限，极度，最大可能utter 彻底的，完全的;发出(声音)，说vary (with)(随…而)变化，改变;改变，使多样化verge 边，边缘;接近，濒临version 型，版本;译本，译文;说法，看法vessel 船，舰;容器，器皿;管，血管volume 卷，册;容积，体积，容量;音量，响度voluntary 自愿的，志愿的(←→ compulsory)vow 誓言，誓约;立誓，起誓vulnerable 易受伤的，脆弱的;易受攻击的，难防御的whereas 而，却，反之withdraw (withdrew; withdrawn)收回，撤销;缩回，退出abnormal 反常的，不正常的abort (使)中止，(使)夭折;(使)流产，堕胎abundance 丰富，充裕academy 学院，研究会accompany 陪伴，伴随;为…伴奏;和…一起发生accordance 一致，和谐accuse控告;谴责，指责acquaint 使了解;使认识大学英语六级单词背诵技巧一、串联记忆首先，什么叫串联记忆呢?简单点说就是通过一个单词，拓展出去，找到相应的同义词和反义词，从而记住一长串词汇。
英语四六级口语考试
英语四六级口语考试英语四六级口语考试3篇英语四六级口语考试1英语四六级口语考试的内容1、自我介绍根据考官的指令，考生做一个简单的自我介绍。
每位考生发言时间为20秒，两考生按顺序依次介绍，考试时间共计约1分钟。
2、短文朗读每位考生朗读时间为1分钟，两考生同时朗读，考试时间共计约2分钟。
3、简短回答考生回答与朗读短文材料相关的2个问题。
每位考生回答问题时间为40秒，两考生同时回答，考试时间共计约2分钟。
4、个人陈述考生被给定45秒的准备时间，根据所给提示作出陈述，每位考生陈述时间为1分钟。
两考生同时陈述，考试时间共计约2分钟。
5、互动考生被给定1分钟的准备时间，根据设定的情景和任务进行交流。
两位考生互动时间为三分钟，考试时间共计约4分钟大学英语四六级口语考试的报名条件口试不需要笔试过一定分数线才能报考，完成当次的四六级笔试报考就能报考口语考试(非必考)，口试笔试分开考。
拓展阅读：英语四六级不考口语有什么影响英语四级口语考试秉承着自愿参加的原则，考生不参加也不会有什么影响。
英语四级考试成绩是按照笔试来的，一般来说英语四级考试只要是达到220分以上就可以颁发成绩单，一般来说不设及格标准，但是一般来说把425分做为英语四级考试的及格标准，因为只有达到425以上才能考英语六级考试。
口语考试对总体成绩是没有影响的，不是要求必须考取的项目，考下英语四级口语，也不单独发成绩单，在笔试成绩单上统一体现成绩。
英语四六级口语考试2考试介绍1、考试对象：大学英语四、六级考试口语考试(CET Spoken English Test ，简称CET-SET)用于考察大学生运用英语进行口头交际的能力。
CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
教育部规定，四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试。
2、考试时间及地点：四、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。
考试地点在考生报名的考点，具体考场在考生报名后随机编组确定。
部编版六年级上册英语全册知识点考点归纳
部编版六年级上册英语全册知识点考点归纳一. Unit 1: Greetings and Introductions- 主要知识点：问候语和自我介绍的表达方式、对话中的礼貌用语等。
- 考点：熟练运用问候语和自我介绍的句型进行实际对话。
二. Unit 2: Daily Routines- 主要知识点：日常活动及时间的表达法、动词的第三人称单数形式、频度副词等。
- 考点：能够描述自己和他人的日常活动，并用适当的频度副词表达频率。
三. Unit 3: Hobbies and Interests- 主要知识点：各类爱好和兴趣的词汇，运动动词的搭配等。
- 考点：能够谈论自己的爱好和兴趣，并用动词的适当形式表达。
四. Unit 4: School Life- 主要知识点：学校生活相关的词汇、句型及日常用语。
- 考点：根据提供的情境，能流利用英语进行交流，描述学校生活的一般情况。
五. Unit 5: Family and Homes- 主要知识点：家庭成员及房屋相关的词汇、形容词的比较级和最高级等。
- 考点：描述家庭成员和房屋的外貌、特点及家人之间的关系，掌握形容词的比较级和最高级的使用。
六. Unit 6: Daily Life- 主要知识点：购物和衣物相关的词汇、句型及日常用语等。
- 考点：能够根据给定的情境，进行购物和衣物方面的交流，描述自己和他人的穿着。
七. Unit 7: Food and Drinks- 主要知识点：食物和饮料相关的词汇、数量词、可数名词和不可数名词等。
- 考点：能够描述所喜欢的食物和饮料，并用数量词正确表达数量。
八. Unit 8: Festivals and Celebrations- 主要知识点：节日和庆祝活动的词汇、句型及常用表达方式等。
- 考点：能够流利描述不同节日和庆祝活动，并参与与之相关的英语对话。
以上是部编版六年级上册英语全册的知识点和考点归纳。
希望对你的学习有帮助！。
英语六级口语b表示什么水平都有哪些等级
英语六级口语b表示什么水平都有哪些等级英语四六级是大学中最重要的考试，那么英语六级口语b是什么水平呢?下面是由编辑为大家整理的“英语六级口语b表示什么水平都有哪些等级”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
英语六级口语b表示什么水平大学英语六级口语能力B等级表示能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。
能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。
能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
英语六级的口语考试等级全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)有A、B、C、D四个等级。
只有达到C等级，才会发放证书。
根据全国大学英语六级口语考试大纲可知，口语部分考核学生就熟悉的话题用英语进行口头表达与交流的能力。
就熟悉度话题进行比较流利的会话能力知;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。
考试采用计算机化考试。
考生在计算机上进行专考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。
要求语言表达结构清晰，观点明确，语音、语调和语法正确。
能较好地运用口头表达与交流的策略。
全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)各等级能力描述如下：1、英语六级口语能力A等级：能用英语就一般性话题进行深入的交谈。
能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。
能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
2、英语六级口语能力B等级：能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。
能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。
能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
3、英语六级口语能力C等级：能用英语就一般性话题进行简单的交谈。
能基本表达个人意见、情感、观点等。
能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。
4、英语六级口语能力D等级：尚不具备基本的英语口头交际能力。
拓展阅读：英语六级口语考试内容六级考试口语考试总共分三个部分：自我介绍、发言讨论以及考官提问。
1、自我介绍：这个部分需要考生简单介绍自己，但不能提到自己的学校。
另外考官会简单问一些问题，这一环节时间为5分钟。
四六级考试技巧或方法
四六级考试技巧或方法四六级考试技巧或方法1、语言类的学习没有捷径，就是用功用功再用功。
我过四级那会儿是先把三本大学英语课本的单词全都写一遍，从前到后写的时候。
2、会发现很多形似的或者近义的或者读音相似的等等有规律的单词，一定要随时总结，用心记住。
3、在写单词期间，要做大量阅读，是要用心的做。
4、总结原因;每做完都要对照案认真找出自己做错的原因，同时可以总结一些只有自己才能懂得自己认为的“规律”，这是很重要的，虽然你说给别人或者没根据不相信。
四六级合格分英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的总分为710分。
英语四六级要怎么准备一、制定备考计划大学英语四六级考试分为听力、阅读、写作、翻译四大题型。
很多考生还会参加口语考试。
四六级词汇是所有英语考试的基础，也是复习听力、阅读、写作、翻译、口语的前提。
所以，制定计划要涵盖背单词这个目标。
二、选择四六级备考材料四六级大纲词汇表和历年真题是较必要和较珍贵的复习材料。
针对具体四六级考试去熟悉相应大纲的词汇表，这是较基础的任务;而真题是较具有效度和信度的，把握四六级真题才能充分了解出题的难度、考点、风格等。
四六级听力材料：平时听力磨耳朵可以选择泛听VOA(慢速)/BBC6分钟/BBC 随身英语/早安英文/英语口语每日养成等题材，这些都是不错的选择。
四六级阅读：养成坚持阅读英文书刊的习惯，可以看英文原版书，外刊等。
平时也可以关注China Daily，看一些时事*。
总之，养成良好的阅读习惯，阅读想不拿都很难。
四六级翻译和作文：这两大板块主要是靠平时的积累和练习，材料还是以四六级真题为主。
三、实施四六级备考计划不要做思想上的巨人行动上的矮子。
我们很多人都有列计划的能力，却没有实施计划的能力。
大学英语四、六级考试口语考试考点分布
省/⾃治区/直辖市考点名称考点地址北京清华⼤学北京市清华⼤学 ⼈民⼤学 (2007年5⽉不承办) 北京市中关村⼤街59号，中国⼈民⼤学 ⾸都师范⼤学北京市海淀区西三环北路105号，⾸都师范⼤学天津南开⼤学天津市卫津路94号南开⼤学河北河北科技⼤学河北省⽯家庄市新华路505号河北科技⼤学(西校区)⼭西太原师范学院⼭西省太原市南内环街189号太原师范学院内蒙古内蒙古⼤学内蒙古呼和浩特市⼤学西路235号内蒙古⼤学辽宁辽宁⼤学辽宁省沈阳市皇姑区崇⼭中路66号辽宁⼤学 ⼤连理⼯⼤学辽宁省⼤连市⽢井⼦区凌⼯路2号⼤连理⼯⼤学吉林吉林⼤学吉林省长春市前卫路10号吉林⼤学⿊龙江哈尔滨⿊龙江省哈尔滨市南岗区中⼭路153号⿊龙江⼯程学院上海复旦⼤学上海市邯郸路220号复旦⼤学⼤学 上海交通⼤学上海市闵⾏区东川路上海交通⼤学闵⾏校区 华东理⼯⼤学上海市梅陇路130号华东理⼯⼤学 上海⼤学上海市延长路149号上海⼤学延长校区江苏南京⼤学江苏省南京市汉⼝路22号南京⼤学 东南⼤学江苏省南京市四牌楼2号东南⼤学 苏州⼤学江苏省苏州市⼗梓街1号苏州⼤学 徐州师范⼤学江苏省徐州市铜⼭新区上海路29号徐州师范⼤学浙江浙江⼤学浙江省杭州市浙江⼤学紫⾦港校区安徽中国科学技术⼤学安徽省合肥市⾦寨路96号中国科学技术⼤学 安徽师范⼤学安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范⼤学福建厦门⼤学福建省厦门市思明南路422号厦门⼤学 福建师范⼤学福建省福州市福建师范⼤学江西南昌⼤学江西省南昌市南京东路235号南昌⼤学(北区)⼭东⼭东⼤学⼭东省济南市⼭⼤路27号⼭东⼤学东校区 青岛⼤学⼭东省青岛市宁夏路308号青岛⼤学 中国海洋⼤学⼭东省青岛市鱼⼭路5号中国海洋⼤学⼴东中⼭⼤学⼴东省⼴州市新港西街135号中⼭⼤学⼤学 华南理⼯⼤学⼴东省⼴州市五⼭华南理⼯⼤学海南海南⼤学海南省海⼝市⼈民⼤道58号海南⼤学河南郑州⼤学河南省郑州市科学⼤道100号郑州⼤学 河南⼯业⼤学河南省郑州市嵩⼭南路140号河南⼯业⼤学湖北武汉⼤学湖北省武汉市珞珈⼭武汉⼤学 华中科技⼤学湖北省武汉市洪⼭区珞喻路1037号华中科技⼤学 中南财经政法⼤学湖北省武汉市洪⼭区鲁巷政院路1号中南财经政法⼤学 华中师范⼤学湖北省武汉市珞喻路152号华中师范⼤学湖南湖南⼤学湖南省长沙市岳麓⼭湖南⼤学 湖南师范⼤学湖南省长沙市麓⼭路36号湖南师范⼤学⼴西⼴西⼤学 (2007年5⽉不承办) ⼴西南宁市⼤学路100号⼴西⼤学 ⼴西师范⼤学⼴西桂林市育才路15号⼴西师范⼤学重庆重庆⼤学重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆⼤学四川四川⼤学四川省成都市望江路29号四川⼤学(望江校区) 西南交通⼤学四川省成都市⼆环路北⼀段111号西南交通⼤学贵州贵州⼤学贵州省贵阳市贵州⼤学云南昆明云南昆明云南⼤学陕西西安外国语学院陕西省西安市长安南路437号西安外国语学院 西北⼯业⼤学陕西省西安市友谊西路127号西北⼯业⼤学⽢肃兰州⼤学⽢肃省兰州市兰州⼤学宁夏宁夏⼤学宁夏银川市西夏区⽂萃北街217号宁夏⼤学新疆新疆⼤学新疆乌鲁⽊齐市胜利路14号新疆⼤学。
英语六级经验(自己总结)
36组必背的常用词汇背完你就豁然开朗了来源：苏郎的日志1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle2损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize3给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford4培养：：Develop, cultivate, foster5优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength6 缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness7 使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle8 重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative9 认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced10 保护：Protect, conserve, preserve11确保：Assure, ensure, guarantee, pledge12 有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental13 要求：Request, demand, needs, requisition14 消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away15 导致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate16 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this17 增长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to18降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to，slump to，descend to，sink to，slide to19保持稳定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out20 急剧地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably21平稳地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly22 宣称：Allege, assert, declare, claim23 发生：Happen, occur, take place24 原因：Reason, factor, cause25 发展：Development, advance, progress26 有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding，advantageous27 影响：Influence, impact, effect28明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear29占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose30与…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to31对比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely32展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe33 大约：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly34波动：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation35事实上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that36换言之：Namely，that is to say，in other words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle我的四六级应试经验——给和我曾经一样抱怨“英语基础差”而畏惧四六级的同学。
英语考试总结(通用8篇)
英语考试总结(通用8篇)英语考试总结篇一总体来说，班级学生有了很大的进步。
听力：学生的听力较一次考试有了进步，能抓住听力的重点，找到题目中未知的重点，对症下药。
单选：学生的语感有提升。
这跟平时的背诵不无关系，学生在做题的时候很多题型都是平日老师涉及过或者扩展时稍微接触到的，学生能举一反三，掌握语言的公式，灵活运用。
完形填空：该题型是大部分学生摸不着头脑的题目。
不知道如何来着手做，当然，平时完形填空的练习时间很少，学生不熟悉也很正常。
考后教师应当加强该方面的练习，让学生在了解了全文的前提下来做题。
阅读：失分较少，大部分学生能根据老师的提示：先看题目再带着题目去找寻答案。
对话匹配：由于对话是半期所学的内容的综合，学生须根据自己的知识基础以及场景的转换来从脑中搜寻知识，少部分学生没有理解题目的含义。
写作：写物品摆放位置的文章。
要用到所学的单词，方位介词，学生们都能根据所学知识以及图画信息写出符合逻辑的文章，极少学生能发挥自己的其他句子扩充文章。
望学生加强！在接下来的学习过程中还要加强对话练习！！让学生的听说读写得到全面的发展！！英语考试总结篇二多年来，总试图用拿到手的证书聊以，但苍白无力的分数却无力解救现实中一次次尴尬的境遇。
这怪谁？怪自己，也怪教育。
反思一：多年来我们在英语学习上所受的是一种典型的应试教育。
从中学到大学再到研究生，英语教学的路子基本上是：讲课文、记语法、背单词、做练习，而较终的目的是为了考试拿高分。
学校之间相互攀比四、六级通过率，学生有了四、六级证书就身价倍增。
总之，一切围着考试转。
在这种情况下，没人关心英语的实际用途，只有走上社会实际应用时，才会尝到苦头。
现在的某些英语考试，出试题的人似乎“专门”是要检验考生是否细心，设计一些“小圈套”等着考生去钻。
有位辅导托福考试的老师曾说，做英语试题，你就挑那个较别扭、较不可思议的答案就对了。
虽然这话有些定，但我们在考试中不也常有这样的经历吗？本来觉得题都看懂了，答案也挺有把握，可一对标准答案，却大吃一惊：“怎么会是这个答案？”再回过头一看，原来是中了老师的“埋伏”。
6级资料
1)语法：巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。
2)词汇量：为5500个；其中复用式掌握的单词为3000个(即全面掌握的词汇，在听力中能听懂，在阅读中能识记理解，在写作中能运用自如)，以及由这些词构成的常用词组2000个，并具有按照构词法识别生词的能力。
3)听的能力：对题材熟悉，句子结构不太复杂，基本没有生词，语速为每分钟150—170词的篇幅较长的会话、谈话、报道或讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
4)阅读能力：阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度达到每分钟120词。
5)翻译能力：能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时350个英语单词。
能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时300个汉字。
6)写作能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出150—180词的短文，能写日常应用文(如信函、简历等)，内容完整，条理清楚，文理通顺。
六级阅读笔记总论1 词汇六级词汇主要是由四级词汇4200 +六级核心词汇1290+词组94个.三个部分组成2 速度六级的阅读速度应该控制在每分钟70字.3 选项设计项上下义词的概念，上义词,范围概念大,下义词,范围概念小,一般会选上义词作为答案。
在下文中会展开分析.一文章中应该引起注意的6大关键点1 表示强转折标志: but, yet, however, in fact特点: 1 当but, yet,出现在一个观点或者一个现象之后,表示强转折。
2 当but ,yet出现在断首句时,依然表示强转折.3 除了1,2两种情况之外,but, yet一般不表示强转折.当段首句中出现but,yet时,一般都表示作者观点,是判断作者观点非常好的有力工具.表强转折的副词: actually,practically,indeed,virtually表示让步,强调前者的内容的词: Though,although,despit,in spite of, while例子: A but B 强调B A although B 强调的是A2 表示强对比关系标志1表示时间,数字的强的强对比关系.unlike, until2 表示与now 成强对比的词in the past3 其他标志: on the other hand on the contrary conversely特点1 出现unlike 一般会考推理题.例子 A is unlike B A 有X的属性,提问B是否也有X的属性.3 表示绝对化关系表示绝对化标志1 only, unique, all, never none2 chiefy, prime, major, the most表示相对化标志1 may, possible, part,some not+绝对化的词.特点: 1 unique的读音一定要注意,特别是在听力当中,别读成ennuch(太监)了.2 在选项中出现绝对化的观点等,90%都是错误的.相对化的观点,90%是正确的.3 在文章中出现绝对化的概念和观点等,是非常重要的考点.标志than特点1 A is more than B第一步,找到A和B 第二步,找到A和B的共性,因为只有有共性才能有对比。
2019大学英语六级考试口语练习(4)：睡眠的进化
2019大学英语六级考试口语练习(4)：睡眠的进化Evolution of sleepSleep is very ancient. In the electroencephalographic sense we share it with all the primates and almost all the other mammals and birds： it may extend back as far as the reptiles.There is some evidence that the two types of sleep, dreaming and dreamless, depend on the life-style of the animal, and that predators are statistically much more likely to dream than prey, which are in turn much more likely to experience dreamless sleep. In dream sleep, the animal is powerfully immobilized and remarkably unresponsive toexternal stimuli. Dreamless sleep is much shallower, and we have all witnessed cats or dogs cocking their ears to a sound when apparently fast asleep. The fact that deep dream sleepis rare among pray today seems clearly to be a product of natural selection, and it makes sensethat today, when sleepis highly evolved, the stupid animals are less frequently immobilized by deep sleep than the smart ones. But why should they sleep deeply at all? Why should a state of such deep immobilization ever have evolved?Perhaps one useful hint about the original function of sleep is to be found in the fact that dolphins and whales and aquatic mammals in genera seem to sleep very little. There is, by and large, no place to hide in the ocean. Could it be that, rather than increasing an animal’s vulnerability, the University of Florida and Ray Meddis of London Universityhave suggested this to be the case. It is conceivable thatanimals who are too stupid to be quite on their own initiative are, during periods of high risk, immobilized by the implacable arm of sleep. The point seems particularly clear for the young of predatory animals. This is an interesting notion and probably at least partly true。
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英语六级的口语考点总结
英语六级的口语考试是对考生语言能力的综合测试，主要是通过口
头交流来评估考生的听力、口语流利度、词汇运用和语法准确性等方
面的能力。
以下是对英语六级口语考点的总结，希望对考生备考有所
帮助。
一、口语考试的基本要求
英语六级口语考试旨在测试考生在英语口语交流方面的能力。
在考
试中，考生需具备以下基本要求：
1. 流利自然地表达意思；
2. 准确运用语法和词汇；
3. 灵活运用各种口头表达方式；
4. 显露出一定的语境和语篇组织能力；
5. 具备良好的交际技巧和合作意识。
二、常见口语考点
1. 自我介绍
自我介绍是口语考试的开篇，考生需通过简短的自我介绍展示自己
的基本信息，如姓名、年龄、学校、专业以及个人兴趣爱好等。
同时，考生还可以适当提及自己的英语学习经历和目标等信息，以展示自己
的语言能力和学习动力。
2. 图画题
图画题是英语口语考试中常见的题型，考生需根据一幅或多幅图画描述其中发生的情景、事件或故事。
考生需要注意以下几点：
a) 描述图画中的人物、场景和动作；
b) 表达观点、感受或推测；
c) 适当运用连词和过渡词，使叙述更加连贯。
3. 观点对比题
观点对比题要求考生就一个话题或一个问题提出自己的看法，并且与其他同学的观点进行对比和辩论。
考生需要注意以下几点：
a) 清晰明确地表达自己的观点；
b) 使用合适的过渡词、比较级和转折句型表达观点对比；
c) 掌握恰当的表达方式，如举例、引用名人观点等，以加强论证。
4. 经验分享题
经验分享题要求考生分享自己的经验或者讲述一个故事，并从中提炼出一些启示和教训。
在回答这类题目时，考生需注意：
a) 清晰地讲述经历或故事的背景和过程；
b) 归纳出具体经验和教训，并简洁明了地表达；
c) 适当提供细节和举例，使回答更具说服力。
5. 建议和解决方案题
建议和解决方案题要求考生就一个问题提出自己的建议或者解决方案，并说明理由。
在回答此类题目时，考生需注意以下几点：
a) 清晰地表达自己的建议或解决方案；
b) 给出合理的理由和支持性的例子；
c) 使用恰当的情态动词和建议性短语。
三、口语考试备考建议
1. 多听多练
口语考试考察的是实际口语交流能力，所以要多听多练，提高自己
的听力理解和口头表达能力。
可以通过听英文广播、电视剧、英语歌
曲等来锻炼自己的听力，并且模仿英语口语进行练习。
2. 词汇和语法的准备
在口语考试中，准确运用词汇和语法至关重要。
对于词汇，考生可
以通过背诵单词、进行词汇记忆练习来扩展自己的词汇量。
对于语法，要熟悉常用的句型结构和语法规则，并进行相关的语法练习。
3. 练习口语表达
口语考试要求考生能够流利自然地表达意思，所以要多进行口语练习。
可以选择与其他同学或外教进行对话练习，或者模拟口语考试的
情景来进行练习。
4. 培养交际能力
口语考试重点考察考生的交际能力，所以要培养良好的交际技巧和合作意识。
可以多参加英语角、英语沙龙等活动，与他人进行英语口语交流，提升自己的交际能力。
五、总结
英语六级口语考点总结包括自我介绍、图画题、观点对比题、经验分享题以及建议和解决方案题等。
备考时，考生要注重提高自己的听力、口语表达能力，同时掌握词汇和语法规则。
通过多听多练、积极参与口语交流活动，并且合理安排备考时间，相信考生能够取得良好的口语考试成绩。