青少年要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争正式版
初三政治知识点总结
初三政治知识点总结
政治的学习，会让我们了解当今的世界。下面是店铺为大家收集整理的初三政治知识点总结，相信这些文字对你会有所帮助的。
初三政治知识点总结：自我保护
1、未成年人自我保护的方法有：
(1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提，要有高度的自我保护意识。
(2)用智慧保护自己：①面对不法侵害时，要依靠自己的智慧，迅速而准确地做出选择。②采取机智灵活的方法与其斗争。
(3)用法律保护自己：我国法律保护青少年的合法权益，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器来保护自身的合法权益。
2、未成年人获得法律帮助的方式和途径有：
(1)获得法律帮助的途径：
①诉讼途径：向人民法院提起刑事诉讼、民事诉讼或行政诉讼;
(诉讼是最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。)
②非诉讼途径：向有关部门进行投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。
③法律援助：当打官司遇到经济等困难时，可获得国家的法律援助;
④法律服务：法律服务的机构有律师事务所、公证处、法律服务所，给人以法律帮助。
(2)获得法律帮助的方式：法律服务和法律援助等
3、面对不法侵害的不当做法：
①忍气吞声：这样会助长违法分子的嚣张气焰;
②非法报复：这样会导致新的违法犯罪行为的发生;
4、面对不法侵害的正确做法：
(1)不法侵害发生前：①树立安全意识，远离危险，拒绝侵害。②学法、守法，增强自我保护意识，学会求救和自救的方法。 (2)不法侵害发生时：力求在保存自己的前提下，要敢于斗争，善于斗争，沉着冷静，勇敢机智。如：设法稳住歹徒、记住歹徒相貌和去向、及时拨打“110”报警、及时向邻居或其他人求救等。
(3)不法侵害发生后：不能忍气吞声，也不能非法报复，要运用法律武器维护自己的合法权益。要敢于并善于同侵权行为作斗争。
(4)面对自然灾难：学会一些不同灾难的求生方法，当灾难来临时要保持冷静、机智应对、意志坚强、保存实力、把握时机、及时求救。
5、面对违法犯罪行为，青少年应该怎么做：
郑州市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则高频考点知识梳理
1 郑州市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则高频考点知识梳理 单选题 1、近年来，网络直播和短视频发展非常快，呈现出很强的创新性、互动性。同时，网络直播和短视频中色情低俗、恶意炒作、高额打赏，损害群众合法权益，违背社会公序良俗，亟须加强规范治理。加强网络乱象治理，需要（ ） A．强化公序良俗这一最刚性社会规则 B．把法律和道德作为人们行为的底线 C．培育积极健康向上向善的网络文化 D．发挥法律在社会治理中的教化作用 答案：C 本题考查的是合理参与网络生活、提高媒介素养。 C：观察漫画“清朗”行动，面对网络乱象，要展开清理工作，可见加强网络乱象治理，需要培育积极健康向上向善的网络文化，故C正确； A：依据课本知识可知，法律是最刚性社会规则，故A错误； B：依据课本知识可知，不违法是人们行为的底线，故B错误； 2 D：要发挥道德在社会治理中的教化作用，故D错误； 故本题选C。 2、七年级学生小峰在放学路上遭到了几个社会青年的敲诈勒索，小峰设想了以下四种办法，你认为最可取的是（ ） A．花钱免灾，把身上带的钱全给他们，免得招来更大的麻烦 B．想办法联合放学的“哥们儿”狠狠教训一下他们 C．先拖住他们，然后找家人把他们抓起来，让他们的家长带钱来领人 D．高声呼喊，求得周围人帮助，逃脱后尽快报案 答案：D 本题考查同违法行为作斗争。 D：在放学路上遭到了几个社会青年的敲诈勒索，我们要敢于并善于同违法行为作斗争。如高声呼喊，求得周围人帮助，逃脱后尽快报案，故D正确； A：选项的做法会纵容其犯罪，故排除A； B：选项的做法是以暴制暴，会导致更多的违法行为，故排除B； C：选项的做法不恰当，不能抓住别人，故排除C； 故本题选D。 3、《互联网信息服务算法推荐管理规定》（以下简称《规定》）自2022年3月1日起施行。《规定》明确，算法推荐服务提供者不得利用算法屏蔽信息、过度推荐、操纵榜单等干预信息呈现；不得利用算法诱导未成年人沉迷网络；不得根据消费者的偏好、交易习惯等特征利用算法在交易价格等交易条件上实施不合理的差别待遇等。《规定》的出台（ ） A．是应对当前互联网乱象的无奈之举B．表明网络具有虚拟、自主和欺骗的特点 C．能确保大数据“杀熟”问题不再发生D．源自社会秩序的实现需要规则的保障 3 答案：D 本题考查社会规则的相关知识。 D：正式施行的《互联网信息服务算法推荐管理规定》要求不得根据消费者的偏好、交易习惯等特征，利用算法在交易价格等交易条件上实施不合理的差别待遇等违法行为，有利于规范市场交易行为，促进市场公平交易。源自社会秩序的实现需要规则的保障，故D正确； A：不是无奈之举，故排除A； B：欺骗说法错误，故排除B； C：确保，说法绝对，故排除C； 故本题选D。 4、近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①全体中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进 ③保护未成年人只是全国人大常委会的职责 ④要参与规则的改进与完善，积极建言献策 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：C 本题考查规则的相关知识。 ②：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，②正确； ④：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，④正确； 4 ①：参与立法不是中学生的义务 ，①错误； ③：保护未成年人是全社会的共同责任，③错误； 故本题选C。 5、“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（ ） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 答案：C 本题考查社会规则、文明有礼、集体建设等。 ①③④：依据教材知识，题文中制定“文明礼仪篇”是因为社会规则是人们享有自由的保障，文明有礼促进社会和谐，也说明了集体的建设需要自主建设、自我管理，①③④正确； ②：错误，规则不是一成不变的； 故本题选C。 6、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列维权的方式，属于诉讼的是（ ） A．农民工在律师的帮助下讨回了被拖欠的工资 B．小丽在当地政府的帮助下重新走进写课堂 C．小峰一纸诉状将侵害自己著作权的李某告到法院 D．92岁的张大爷在公证人员的帮助下写好了遗嘱 5 答案：C 本题考查对诉讼的认识。 C：诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，小峰将侵害自己著作权的李某告到法院，属于诉讼，故C正确； ABD：农民工在律师帮助下讨回工资，小丽在政府帮助下走进课堂，张大爷在公证人员帮助下写好遗嘱，都没有法院审判和参与，故ABD不属于诉讼，故不符合题意； 故本题选C。 7、下边漫画给我们的警示是（ ） A．遵章守法是社会和谐的保证B．谋求财富要善于运用诚信智慧 C．高价倒卖“冰墩墩”是犯罪行为D．违背诚信原则会受到法律的制裁 答案：A 本题考查对遵章守法的认识和把握。 A：漫画中的人物高价倒卖冬奥特许经营商品“冰墩墩”属于侵权违法行为，受到了北京警方的行政处罚，警示我们应当遵守法律，遵章守法是社会和谐的保障，我们应该依法从事民事活动，尊重他人的权益，共同促进社会健康和谐发展，故A符合题意； C：漫画中倒卖“冰墩墩”受到的是行政处罚，属于一般违法行为，而只有违反了刑事法律规范的才是犯罪行为，故C不符合题意； 6 BD：诚信指诚实、守信用，漫画中的行为属于违法行为，警示我们应该遵章守法，与诚信无关，故BD不符合题意； 故本题选A。 8、维护我们合法权最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障的是（ ） A．诉讼B．到法律援助中心求助 C．到律师事务所投诉D．仲裁 答案：A 本题考查依法维权。 A：依据教材知识，诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障。A说法正确，符合题意； BD：到法律援助中心求助和仲裁均不是保护我们权益的最后屏障，不符合题意； C：到律师事务所求助，C错误； 故本题选A。 9、关于尊重，下列观点正确的是（ ） ①尊重是相互的 ②受到他人尊重能增强我们的自尊、自信，产生良好的心灵体验 ③尊重他人是一个人内在修养的外在体现 ④为社会做出巨大贡献的人才值得我们尊重 A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④ 答案：A 本题考查尊重的相关知识。 7 ①②③：依据教材知识，尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，受到他人尊重能增强我们的自尊、自信，产生良好的心灵体验，尊重是相互的，故①②③正确； ④：每个人都值得我们尊重。故排除④； 故本题选A。 10、网信部门明确指出，将重点整治借疫情、社会热点事件等挑动网民对立，进行人肉搜索、辱骂攻击等网络暴力行为。反对网络暴力，我们青少年应（ ） ①制定、完善法律、法规，加大执法力度 ②学习网络技术，攻击网暴者的电脑 ③自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量 ④学会尊重他人，做文明有礼的人 A．①②B．②③C．①④D．③④ 答案：D 本题考查合理利用网络、尊重他人、文明有礼。 ③④：反对网络暴力，我们青少年应自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量，学会尊重他人，做文明有礼的人，③④正确； ①：制定、完善法律、法规，加大执法力度，不是青少年应该做的，排除①； ②： 攻击网暴者的电脑是违法行为，②错误； 故本题选D。 11、在社会生活中，我们时时会感受到规则的存在。在学校，班规校纪约束着我们的行动；在社会，道德法律约束着我们；就是在家里，我们也会受到家规的约束。各种规则的存在，因为（ ） A．不遵守规则就会受到刑罚处罚B．规则存在于家庭学校社会中 C．维护秩序靠规则D．政府制定不了学校和家庭的规则 答案：C 本题考查规则与秩序的关系。 8 C：在社会生活中，我们时时感受到规则的存在，各种规则的存在，是因为社会规则保障社会制序的存在，故C说法正确； A：不遵守规则不一定会受到刑罚处罚，犯罪才会受到刑罚处罚，A错误； B：不是各种规则存在的原因，排除B； D：政府可以制定学校和家庭的一些规则，D错误； 故本题选C。 12、某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们纷纷发表了自己的看法。你觉得不合适的是（ ） ①图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读； ②衣冠不整者都是乞丐或流浪汉，他们进馆也不会读书的； ③图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重； ④穿着是个人的自由，图书馆的规定有点过分了。 A．①②B．③④C．①③D．②④ 答案：D 本题考查尊重他人、以礼待人。 ②④：②没有做到平等待人，对衣冠不整者存在偏见；穿着是个人的自由，但是衣着体现尊重，故②④说法错误，但符合题意； ①③：每个人在人格和法律上都是平等的，都有进馆阅读的权利，图书馆是公共场所，但是衣冠不整本身就是不文明的表现，是对其他读者的不尊重，故①③说法正确，但不符合题意； 故本题选D。 13、钱某与他人开玩笑，将自己呈阴性的核酸检测报告截图修改成阳性并发微信群，引发了恐慌。根据我国治安管理处罚法，钱某被公安机关拘留8天。钱某的行为是（ ） ①一般违法行为 ②民事违法行为 ③刑事违法行为 ④行政违法行为 9 A．①②B．①④C．②③D．③④ 答案：B 本题主要考查法不可违的相关知识。 ①④：钱某违反治安管理处罚法，被公安机关拘留8天，说明钱某违反行政法律规范，受到行政处罚，他的行为属于一般违法行为中的行政违法行为，故①④选项说法正确； ②③：根据题干信息可知，钱某的行为属于行政违法行为，不是民事违法行为、刑事违法行为，故②③选项说法错误； 故本题选B。 14、央视3·15晚会后，湖南插旗菜业的“老坛酸菜”让消费者谈虎色变，卫生程度堪称恶劣，防腐剂更是严重超标。《中华人民共和国食品安全法》规定，禁止生产经营危害人体健康的物质含量超标的食品，如有违背处货值金额五倍以上十倍以下罚款，情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。这表明（ ） ①食品安全法规范着全体社会成员的行为 ②插旗菜业的行为具有严重社会危害性 ③插旗菜业的行为侵犯了消费者的合法权益，应受法律制裁 ④对插旗菜业的罚款属于最严厉的强制性法律制裁 A．①②B．①③C．②④D．③④ 答案：B 本题考查法律的作用、法不可违。 ①③：题文中，湖南插旗菜业的行为侵犯了消费者的合法权益，应受法律制裁，体现了食品安全法规范着全体社会成员的行为，①③正确； ②：插旗菜业的行为不属于犯罪行为，不具有严重社会危害性，②错误； ④：刑罚属于最严厉的强制性法律制裁，④错误； 10 故本题选B。 15、宇宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（ ） A．体现了民族的尊严和国家的形象 B．决定一个人成就的大小和贡献 C．更容易赢得他人的尊重与认可 D．是维系社会正常生活的道德规范 答案：C 本题考查文明礼仪的重要性。 C：依据教材知识，文明有礼对个人而言是更容易赢得他人的尊重与认可，我们要做一个文明礼仪的人。故C正确； A：选项是文明礼仪对国家的重要性，故排除A； B：决定，说法绝对，故排除B； D：选项是文明礼仪对社会的重要性，故排除D； 故本题选C。 多选题 16、下列漫画中的行为值得点赞的是（ ）
山东省淄博市某校2021-2022学年-有答案-八年级(五四制)上学期期中道德与法治试题
试卷第1页，总12页 山东省淄博市某校2021-2022学年八年级（五四制）上学期期中道德与法治试题
一、单选题
1. 近年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失信行为说不；在上海，由于个人信用问题在公考门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市看展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象，加快社会诚信建设（ ）
①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心
②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径
③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为
④有利于提高人们的诚信意识信用水平，形成诚实守信的社会氛围
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2. 《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”这一条款表明（ ）
A.学校对考试作弊的学生要依法严厉惩处
B.平时考试作弊都要受到刑法的严厉制裁
C.只有在国家组织的考试中才不能作弊
D.在国家考试中，组织作弊是犯罪行为
3. 如图的漫画给我们的启示是（ ）
①经受不住诱惑的人，必然会犯罪并受到刑罚处罚
②青少年学生要提高是非辨别能力和抗诱惑的能力
③要防微杜渐，做个遵纪守法的好公民
④要树立法律意识，自觉遵守法律。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 某电大女生遭多名女生抓光衣服殴打拍照上传网络，四名施暴女生以故意侮辱妇女罪分别领刑2年半至6年半不等，其中3名被告案发时还未成年，这一案例警示我们（ ）
A.即便未成年，校园施暴若触犯刑法也会领刑
B.遏制校园暴力我们无能为力，只能依据法律
C.避免与他人争吵，学会构建和谐的人际关系
D.而对校园暴力，要学会规避，善于巧妙化解
2022-2023学年全国初中七年级下政治人教版月考试卷(含答案解析)070206
2022-2023
学年全国初中七年级下政治人教版月考试卷
考试总分：70
分
考试时间： 120
分钟
学校：__________
班级：__________
姓名：__________
考号：__________
一、
选择题
（本题共计 4
小题
，每题 2
分
，共计8
分
）
1.
根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤害未成
年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于（
）
①维护未成年人的合法权益
②落实对未成年人的家庭保护
③实施对未成年人的学校保护
④营造关爱未成年人的社会氛围
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2.
我国保护未成年人健康成长的专门法律是（
）
①《中华人民共和国未成年人保护法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》
④《中华人民共和国收养法》
A.
②③
B.
②④
C.
①②
D.
①④
3. 2019
年1
月8
日，陕西省汉中市中级人民法院公开开庭审理被告人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物
一案并当庭宣判，判决张扣扣犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。对此认识正确的是（
）
①法律靠国家强制力保证实施
②刑罚当罚性是犯罪的法律标志
③人民法院是我国的法律监督机关
④任何违法行为都要承担法律责任
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
①④
4.
青少年由于缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要法律给予特殊的保
护。国家为了维护未成年人的合法权益，保护未成年人的健康成长，先后制定了两部专门保护未成
年人健康成长的法律，这两部法律是（
）
A.
《未成年人保护法》和《刑法》
B.
《预防未成年人犯罪法》和《刑法》
C.
《未成年人保护法》和《义务教育法》
D.
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
二、
多选题
（本题共计 4
小题
，每题 3
分
，共计12
分
）
5. 仔细阅读如图，图中的主人公此时（ ）
A.
应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗
青少年应当如何做[重点]
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青少年（中学生）应该怎么做
1、关注民生，我们青少年应该怎么做？
①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；
②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权；
③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。
④积极向有关部门建言献策。 2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做? ①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，，积极宣传我国
的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全
面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
3、青少年应怎样向科技工作者学习？
①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为
具有丰富创新能力的高素质人才。
④发扬艰苦奋斗的精神 4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才）
①明确社会责任，树立远大理想。
②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高
素质。
③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创
造性学习 ④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；
⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先；
⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。
5、坚持保护资源和环境的基本国策，青少年应该怎么做？
①应从现在开始树立可持续发展观念；
②积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；
③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，
④为国家的可持续发展做出贡献（结合公民绿色环保行动，如积极参加植树活动；节约能源；爱护绿地；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处）
6、落实科学发展观，我们青少年应该怎样做？ ①.应树立崇高理想，勇于承担社会责任；
教科版八年级上册政治教案：《善用法律保护自己》
1
教科版八年级上册政治教案：《善用法律保护自己》
求学将以致用；读书先在虚心。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。下面是本文库为您推荐教科版八年级上册政治教案：《善用法律保护自己》。
教学目标：
用过教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢于和善于同侵权行为作斗争的勇气和信心。
教学重点：
怎样于侵权行为作斗争。
教学难点；
运用法律武器保护自己的途径和方法。
学生分析：
经过前面的学习，学生已经了解了部分法律常识，但依法维权意识仍然比较缺乏，面对生活中发生的一些违法侵权行为，不能进行正确的判断，也不能进行坚决有效的斗争。即使斗争了，也常常因为方法不当或盲目斗争，而使结果适得其反，因此，让学生知道获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，掌握自我保护的本领，是非常必要的。对于初中学生当然不可能学习过多内容、讲得很细，但要让他们懂得遇到法律问题找谁，怎样寻求帮助，以维护自己的合法权益。
教学过程：
导入第二框题的教学：
同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护。但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象也是较为普遍的。因此，我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益。那么，当自己的合法权益受到侵害时，我们应该怎样运用法律手段保护自己的合法权益呢我们可以通过哪些方法和途径来维护自己的合法权利呢这就是我们第二框题：＂善用法律保护自己＂将要学习和讨论的内容。
（一）：＂求助有路＂（板书） 2
1、法律是我们维护合法权益的最有力武器。
（教师归纳过度讲解）当我们的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办我们维护合法权益的最有力武器是什么
第五课 做守法公民(教材知识清单)
八年级上册道德与法治第5课《做守法公民》知识清单
5.1 法不可违
1．如何理解“法不可违”？（P46）
①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）
③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2．违法行为的含义、产生原因、分类？（P48）
（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（2）产生原因：缺乏规则意识，法律观念不强【个人层面】
（3）分类★★★：
【拓展】5．一般违法行为和犯罪的区别和联系？ （有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。二者没有不可逾越的鸿沟，）
3．警惕身边哪些常见的违法行为？P49-50
①谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
4．如何防范一般违法行为，做到遵章守法？（P51）
①★遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（针对一般违法行为）
②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（针对行政违法行为）
③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（针对民事违法行为）
5.2 预防犯罪
1．刑法的作用和内容？（P52）
（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2．犯罪的含义？（P53）
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
3．★犯罪的基本特征？（P53）
严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）
4．刑罚的含义和种类（P54） （1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
善同犯罪斗争教学活动设计
课时编号 22 授课时间
授课地点 教室
课题名称
第十课第二框善同犯罪斗争 课时数 1
教学目标 了解导致未成年人犯罪的主观原因和对未成年人的法律保护；了解实施 正当防卫的条件，懂得与违法犯罪作斗争要有勇有谋；了解职务犯罪的主要 内容。
培养见义勇为、见义智为的品质，树立廉洁为本的价值观。
自觉预防犯罪，敢于、善于与犯罪行为作斗争；学会正当防卫；在今后 的工作中自觉远离职务犯罪，珍惜人生，追求真正、永久的幸福。
教学重点 犯罪的主要特征。
教学难点 理解刑法打击犯罪的意义。
教材处理 无
教学
方法 教法设计 案例教学法
学法设计 小组合作法
教学
资源
准备 教学资料 课件教案素材多媒体演示软件
信息资源 课件教案
仪器设备 多媒体电脑
耗 材 无
作业布置
教学反思
教学过程实施
教学环节 教学内容与活动 教学方法与
手段 导入
新课 （一）导入新课 （4分钟）
1. 教学内容
观看视频“青少年犯罪警示录（02 ） ”。
2. 教师活动
（1）播放视频“青少年犯罪警示录（ 02 ）” （教师事先 播放观看，然后进行节选，最好不超过3分钟；或者结合学校、 班级的法制教育事先进行观看）。
（2 ）从刚才的视频中，我们看到了青少年犯罪有家庭、学校 和社会等外部的原因，也有自身的原因，当然最根本的原因是 青少年自身。那么如何防止这一问题产生？就是我们今天要学 习的内容。
（3）板书：善同犯罪斗争、青春拒绝犯罪。
3. 学生活动
观看视频“青少年犯罪警示录（02 ）”，思考犯罪的主观 原因，如何才能做到青春拒绝犯罪。
第一目：青春拒绝犯罪。 （13分钟）
1. 教学内容
（1）未成年人犯罪的自身原因。
（2 ）刑法规定未成年人犯罪承担刑事责任的特殊原则。
2. 教师活动
探究活动一：分析犯罪的自身原因。
（1 ）用PPT呈现三个案例，要求学生结合阅读教材 P109〜
111的活动框文字、正文、点评、链接，思考、分析当事人犯
部编版《道德与法治》八年级上册第5课《做守法的公民》测试题（含答案）
第5课 做守法的公民同步测试 一、选择题 1．安徽省砀山县刘某因虐待女童被判有期徒刑两年。对案件理解正确的是 ①刘某的行为属于犯罪，要受到刑罚处罚 ②有期徒刑属于主刑 ③任何违法行为都要受到刑罚处罚 ④未成年人生命健康权受法律保护 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 2．某明星因无证驾驶被罚款2千元,并处行政拘留7天。这一案例表明 ①我国公民在法律面前一律平等 ②无证驾驶是刑事违法行为 ③无证驾驶属于民事违法 ④无证驾驶属于行政违法 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3．对犯罪的理解，下列说法正确的是 ①根据其违反的法律，也叫严重违法行为 ②违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法 ③是对社会危害程度比较大的严重违法行为 ④刑罚当罚性是犯罪的最本质的特征 ⑤犯罪的特征体现了犯罪与一般违法的区别 A. ①②④⑤ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ②③⑤ 4．下列选项能体现一般违法与犯罪的不同点的是 A. 都是具有严重的社会危害性的行为 B. 犯罪的特征体现了它与—般违法的区别 C. 有一般违法行为的不及时改正有可能走向犯罪 D. 只是不履行法律规定的义务的行为 5．上海一房产中介张某，为了让房东降价售房，对房东打电话恐吓，还用钢珠打坏两家房东的窗户。近日，张某一审以寻衅滋事罪被判处有期徒刑一年。张某的行为属于 A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 一般违法行为 D. 严重违法行为 6．为了预防未成年人犯罪，防患于未然，青少年自身必须做到 ①要在心中筑起法律的堤坝 ②在行为上远离违法犯罪 ③在学习上多看一些暴力、凶杀、色情的书籍，以避免犯罪 ④依法自律，自觉树立法律意识 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③ 7．2017年3月10日，百度“黄骅贴吧”一网民发表主题为“南排河液化气站爆炸”的帖子，内容是“河北沧州一私人液化气站爆炸，伤亡情况不明”，后经查实为虚假信息，结果该网民被公安机关依法拘留10
部编版《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》优秀教案
部编版《道德与法治》八年级上册5.3《善用法律》优秀教案
5.3善用法律
教学目标
知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争
能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争
情感态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念
重点难点
教学重点：依法维护合法权益。
教学难点：善于同违法犯罪作斗争。
教学过程
导入新课
导入：熊丽案例导入
如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？
教师总结：要善用法律保护自己
导学目标
请同学们自主学习P57-P62页课本，并解决以下问题：
1.我们维护权益的最有力的武器是什么？
2.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？
3.维护我们合法权益的手段有哪些？
4.诉讼的类型有哪几种？
5.我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？
6.我们怎样同违法犯罪行为作斗争？
一、遇到侵害依法求助
运用你的经验
(学生阅读教材P57“运用你的经验”) 1．思考：你对此事的看法是什么？
2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
1.维权的有力武器
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
(学生阅读教材P58“探究与分享”)
思考：
（1）遇到此类情形，你会怎么应对？
（2）你从这两则事例中明白了什么？
教师讲述：王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁；村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。
2、寻求法律服务机构
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。