(完整版)一年级阅读理解40篇
小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空 : a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两句句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？ ----- ----、-------------、------------- 。
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的 .4、你最喜欢的金鱼是（） .7、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文有（）句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的( )好吃。
（2）萝卜的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3、填空：（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。
它们都要对方( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
_________________________________________.11.画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）（）3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( ). 后来喜鹊看到大雁，它想: ( ).14、小明病了小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘______________________________________________4．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16、给树治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节2．填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17.柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。
”1、这篇短文有( )节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝，( )帮助他。
( )惭愧地说：“_________________________________________”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。
它的耳朵长长的，总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。
小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子，耳朵，，嘴巴，尾巴，真可爱。
19.宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？20. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语（）的育儿袋（）地长大（）的营养（）地游玩（）的海底（）地说话3、海马是由谁抚养长大的？你呢？21、云云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。
(最新整理)部编版一年级语文阅读训练题目40篇
部编版一年级语文阅读训练题目40篇编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编版一年级语文阅读训练题目40篇）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我,寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；(2）填空：a、一年有（ )、（）、（）、( ）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（ );夏天的树上,叶片( ）；秋天的树叶颜色有( ）和（）;冬天的树下，满地是( ）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考. 用手不用脑，事情做不好.用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造.一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
(一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
(二）填空： （1）人有两件宝是指（）和( )做工靠（ ),思考靠（ )。
(2）做事情要用( ）又用( ）。
这样才能（）。
（三）词语搭配: （1）认真地劳动（2)一双手指 辛勤地双手一根手表 勤劳的头脑一只小手 聪明的思考一块手套 3、夏天 初夏，石榴花开了.远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两句句子.3、石榴花在( ）开放。
它的花蕊是( ）的，花朵是（ )的.4、我喜欢石榴花是因为( )。
小学一年级语文阅读练习题(40篇)
1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
一年级语文下册阅读训练40篇(经典版)带答案解析
一年级语文下册阅读训练40篇(经典版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读小木屋。
大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘(qiào)着。
它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________（3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________（5）找出文中表示声音的词:________解析：（1）冠子；嘴；眼睛；耳朵（2）样子、外形（3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（4）红红；油亮油亮；金黄色（5）喔喔喔【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________（3）小鸡是怎样诞生的？解析：（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
一年级课外阅读40篇
一年级语文阅读练习（40篇）1、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指()和()。
做工靠()，思考靠()。
（2）做事情要用()又用()。
这样才能()。
2、大公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
3、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
4、小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是。
2、、、、和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？5、花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
1.短文共有___个自然段。
第3自然段有___句话。
2.我们村种了_____种果树，有____。
3.果子是在_______成熟的，有_______、成熟了。
小学一年级阅读理解100篇及答案
小学一年级阅读理解100篇及答案
第一篇
标题：小狗过马路
小明是个小学一年级的学生，今天放学回家的路上，他看到了一只小狗正想过马路。
小明走过去想要帮助小狗过马路，可小狗却害怕地躲开了小明。
小明不禁感到困惑，他想要知道小狗为什么害怕过马路呢？答案：小狗害怕过马路可能是因为车辆来来往往，声音吵闹，让它感到害怕和紧张。
第二篇
标题：小鸟学飞行
小红和小华在树下看到了一只小鸟，它正在上下跳跃，好像想要飞起来。
小红好奇地问小华为什么小鸟不会飞呢？答案：小鸟不能立刻飞起来是因为它还是个小宝宝，需要经过一段时间的训练才能够飞行。
第三篇
标题：小草的成长
小明每天经过一块空地时，他看到了一株小小的草苗。
几天后，他又经过了这个地方，发现小草长高了很多。
小明很好奇，他想要知道小草是怎么长大的呢？答案：小草之所以能够长大，是因为它吸收了阳光和雨水，通过根部的吸收层将养分输送到各个部位，慢慢长大。
……..（接下去还有97篇类似的阅读理解和答案）
以上是小学一年级阅读理解的100篇及答案的示例，每篇阅读理解都包含一个标题和一个问题，并附有相应的答案。
这些阅读理解题目适合小学一年级的学生，能够帮助他们提高阅读能力和理解能力。
将这些阅读理解题目纳入课堂教学或者作为作业练习，可帮助学生巩固课堂所学知识，提高解决问题的能力。
希望这些阅读理解题目对小学一年级的学生有所帮助。
一年级阅读理解40篇
小学一年级语文浏览演习题四十篇1.大天然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣.炎天的树上,挂满肥肥的叶片.秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下,树叶落地化成泥土.落叶是大天然的邮票,把一年四时寄给你,寄给我,寄给大家. （1）这一段话共有（）句;（2）填空 :a.一年有（）.（）.（）.（）四个季候.b.春天的树上,芽瓣是（）;炎天的树上,叶片是（）;秋天的树叶色彩有（）和（）;冬天的树下,满地是（）.c.大天然的邮票指（）.2.人有两件宝人有两件宝,双手和大脑.双手会做工,大脑会思虑.用手不必脑,工作做不好.用脑不必手,啥也做不好.用手又用脑,才干有创造.一切创造靠劳动,劳动要用手和脑.（一）这是一首儿歌,一共有（）句话.（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( ).做工靠( ),思虑靠( ).（2）做工作要用( )又用( ).如许才干( ).（三）词语搭配：（1）卖力地劳动（2）一双手指辛苦地双手一根手表勤奋的脑筋一只小手愚蠢的思虑一块手套3.炎天初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中动摇,就像一群仙女在翩翩起舞.1. 这段话共有（）句.2. 用横线划出第2.3两句句子.3.石榴花在( )凋谢.它的花蕊是( )的, 花朵是( )的.4.我爱好石榴花是因为( ).5.石榴花很多,从（）.（）等词可以看出.4.斧子老爷爷微笑着说：“孩子,你很说谎.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷,不是我的器械,我不要.”说完,拿着本身的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话,孩子说了（）话. （2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？（3）学了本文后,我们也要做个（）的孩子.5.时钟花小白兔没有钟,不知道时光,它请小山羊辅佐想方法.小山羊送给它三盆花.太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.正午,午时花开了,张开了笑容.天黑了,夜来喷鼻开了,张开了小嘴请轻地唱歌.1.这篇短文有（）段话.2.小山羊送给小白兔什么花？ .. .3.（）花凌晨开,（）花正午开,（）花晚上开.6.金鱼鱼池中的金鱼各类各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的.色彩也很多,有金色.黑色.白色,也有白色和金色相间的,很悦目.它们异常生动,常在水里游,有时互相追逐,有时一路游戏,加上色彩俏丽,真令人爱好.1.短文有（）段话.2.文中的金鱼有（）种色彩.3.金鱼的外形有（）的,有（）的,也有（）的 .4.你最爱好的金鱼是（） .7.浪花我坐在沙岸上玩耍.浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,静静地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家.一会儿,浪花又唱着笑着跑来了.此次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群调皮的娃娃.1.短文有（）段,请标出来.2.填空.（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像（）.8.羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说：“萝卜的根最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.这篇短文有（）句话.2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3.读了短文,我知道了：（1）西红柿的( )好吃.（2）萝卜的( )好吃.（3）白菜的( )好吃.9 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中,白羊说：“你退归去,让我先过桥！”黑羊说：“你退归去,让我先过桥！”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通！扑通！”的响声,它们都失落到河里去了.1.短文一共有（）末节.第一段有（）句话.2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语：（1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng3.填空：（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了.它们都要对方( ),让( )先走.（2）两只羊谁也( ),就打了起来,成果都( ). （3）在文中找出一对反义词,把它写在括号里：（）——（）10.放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花.啊,多英俊的烟花！有的像一顶细雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星.1.这段话有（）句.2.第 3句写出了烟花的（）.3.也不雅察过烟花绽开的样子吧！请再写几种._________________________________________.礼拜世界午,我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片丛林.丛林碧绿碧绿的,树木长得异常稀疏.我又在丛林的上方,画上湛蓝的天空.天空中还飘扬着一朵朵雪白的云.接着,我在丛林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有味.最后,我给丹青取了个名字：《小鸟的家》.1.短文一共有（）个天然段,第二天然段有（）句话.2.我在白纸上画了（） .（）.（）和（）.3.用“—”画出文中暗示色彩的词语.4.照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12.葫芦从前,有小我种了一棵葫芦.修长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花.花谢今后,藤上挂了几个小葫芦.何等讨厌的小葫芦啊！那小我天天都要去看几回.（1）这段有_____句话.（2）暗示数目的词有______._______._______._______.暗示色彩的词有______._______.（3）用“~~~~”画出短文中的感慨句.（4）将暗示那小我爱好小葫芦的句子抄下来.13. 喜鹊的新发明喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住本身的下面.它看见那些蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂等小虫豸在低空中飞,便喳喳地叫道：“看下世界上要算我飞得最高了.”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊！岂非上面还有飞鸟？往上一看,一群鸽子在头上回旋它伸长颈项向上喊道：“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧？”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整洁齐地飞向远方.“真是人上有人,天外有天啊！”喜鹊感慨地说.1．短文有______个天然段.2．照样子写词语.整整洁齐（）（） 3．喜鹊先看到蜻蜓.蝴蝶.蜜蜂等小虫豸,它想：( ). 后来喜鹊看到大雁,它想:( ).14. 小明病了小明病了,直叫肚子疼.妈妈带他去病院看病.大夫问小明吃了脏器械没有,小明摇摇头.大夫看了看他的手,发明他的手很脏,指甲也很长,说：“用脏手拿器械吃会生病的.”小明记住大夫的话,做到经常洗手.剪指甲,成了一个讲卫生的孩子.1．短文有_____末节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________. 2．小明是好孩子吗？为什么？15.春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信,并告知蝴蝶：“必定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点颔首.蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠.她据说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说：“孩子,喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来,所有的花儿都知道了这个新闻,大家一路磋商好,要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一路喊：“春姑娘,你在哪里呀——”1．短文共有_______天然段.2．春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗？3．请把下面的词语构成一句通顺的话.大家找帮忙要蝴蝶春姑娘______________________________________________4．请你填上适合的词.一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞16. 给树治病一棵老树生了病,有些叶子黄了.一个大夫飞来,落在树上.他用嘴这里敲敲,那边敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞.他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子,张开翅膀飞走了.老树的病让大夫治好了,慢慢地长出新叶子来.这个大夫就是啄木鸟.1．本文有_____末节2．填上动词.（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17.柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘扬.小芳和小军一路到公园里去玩.小军看到柳条很俏丽,就顺手折了一根,玩了起来.这时,小芳看见了匆忙说：“公园里的花木是花匠伯伯辛辛劳苦栽培出来的,是给大家观赏的.我们要爱护它,不克不及伤害它.”小军听了很忸捏地说：“今后我再也稳固摘花木了.”1.这篇短文有( )节.2.本文写产生在( )和( )之间的工作.3.( )折柳枝,( )帮忙他.( )忸捏地说：“_________________________________________”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球.它的耳朵长长的,老是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好讨厌.小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜.青草,更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看,似乎怕人抢了似的.小白兔胆子很小,很怕生人,假如离它近一点,它就立时分开,跑到此外埠方去.1.短文共有( )末节.2.第( )节写小白兔吃食.3.填上适合的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4.小白兔身子,耳朵,, 嘴巴,尾巴,真讨厌.19.宝贝落潮了,波浪把很多的宝贝静静地留在了海滩：五彩的贝壳,滑腻的卵石,讨厌的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在暖和的沙岸上……1.填空小螃蟹藏在里.海蛎子挂在边上.海螺躺在暖和的上.海蛤躲在底下.2.文中“波浪把很多的宝贝静静地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？20. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了.海马爸爸腹壁有广大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马.小海马长大今后,分开爸爸的育儿袋,在五彩壮丽的海底快活地游玩着.1.短文共有 ( ) 末节. 第( )末节写海马爸爸妈妈如何生孩子.2.在括号里填上适合的词语（）的育儿袋（）地长大（）的养分（）地游玩（）的海底（）地措辞3.海马是由谁抚育长大的？你呢？21.云云在蔚蓝的天空中,沉没着棉絮一样的白云.云儿在天空中无忧无虑地飘扬,或浓或淡,还不时地变换外形.看,西边天空中的一只小白兔在用劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群.一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩展,隐约了,变成了一片大云朵.1、在括号里填上适合的词语（）的天空（）地飘扬（）的白云（）地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词.反义词.近义词：逐渐——（）反义词：浓——（）3.读文章最后一句话,并照样子写一句描述白云的句子.22.孔融让梨从前,有个孩子叫孔融.他四岁的时刻,有一天和哥哥一块儿吃梨.盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.爸爸看见了,问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟,应当吃小的.”1、照样子写句子盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.有也有2.孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来.23.讨厌的秋娃娃秋娃娃挥动着彩笔来了,它调皮地一画,大地平庸地变了色彩.一片片树叶黄了,一个个果子熟了.稻子一片黄灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀.秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美好的气象永久留住.可是来不及了,因为冬姐姐立时就要来了.那么,再会吧,秋娃娃,咱们来岁再相会！1.文章共（）句话.2.量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3.在（）里填上适合的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的气象（）的冬姐姐4.秋天,除了（）的稻子,（）的树叶,（）的秋,还有（）的枫叶,（）的棉花.5.为什么我不克不及把这些美好的气象留住（）A.因为冬姐姐立时就要来了B.因为秋娃娃太调皮了6.在短文中找出意思邻近的词语：顽皮——（）美好—（）24. 春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争辩一个有味的问题：春雨到底是什么色彩？小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不合错误,春雨是绿色的,你们瞧！春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说：“不不！春雨是红色的,你们瞧！春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上末节号.2 在括号里填上适合的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争辩一个什么有味的问题？请你用“————”把句子划下来.4.按短文内容填空：1）小白鸽以为春雨是（）,小燕子以为春雨是（）,麻雀以为春雨是（）. 2）你能像小鸟们一样说说春雨的色彩吗？我说：“春雨是（）的.你们瞧！,春雨（）.”5. 连词成句：①屋檐下②小鸟③争辩④有味的⑤在⑥一个⑦问题 _______________________________________________25.小蜻蜓清请的小河畔长满了绿油油的草,搀杂着很多不著名的野花.这就是小蜻蜓运动的寰宇.小蜻蜓,身材轻,看上去似乎一架小飞机.它们有时在花间飘动,有时轻轻擦过水面.这里飞飞,那边停停,小蜻蜓过者安闲的日子.1.短文共有（）节,标上末节号.2.准确连线：一架野花一棵飞机一朵青草2、在准确内容的括号里打√①小蜻蜓运动的寰宇在哪里？小河畔（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4.为什么小蜻蜓过着安闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来26.柔嫩的鸭绒（róng）被转眼间,冬天又到了,刺（cì猬（wèi）又要蛰伏了.他刚把门关上,就听见有人敲门,本来是小鸭子看它.小鸭子说：“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把日常平凡蜕（tuì）下来的织在一路,给你缝了一条柔嫩的鸭绒被,如许,你全部冬天都能睡的暖和了.”1.短文共有（）句话.2. 这个故事产生在冬天,你知道其他三个季候的名称吗？（）.（）.（）.3.用“——”把小鸭子的话画下来.4.文章写了（）送给（）（）.5.从文中找出意思邻近的词.转眼——（）暖和—（）6.除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是蛰伏的？把它们圈出来. 乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7.写出几个暗示“看”的词语.（）（）（）27.太阳花太阳花是一种很俏丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了.叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī).早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地凋谢了.傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢张开(lǒnɡ)花瓣睡觉了.太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的,有黄黄的.蓝蓝的,还有紫紫的.1.这篇短文共有个天然段.2.太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”划出来.3.我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（）,太阳一（）,太阳花就兴冲冲地凋谢了. （）,太阳一（）,太阳花就慢慢张开花瓣睡觉了.4.我会找出色彩的词并在词上打“√”蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的28.小鸟想要的家礼拜天的下昼,我坐在阳台上画画.我用绿色的水彩笔在纸上画一片丛林,丛林碧绿碧绿的,树木长得十分旺盛（màoshènɡ）.我在丛林的上面画上蓝蓝的天空,又添（tiān）上几朵白云.在丛林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,真讨厌.我给本身的画写上标题：小鸟想要的家.1.这篇短文共有_______个天然段.2.我在纸上画了_______.________.________.________.3.我画的小鸟是什么样子的？用“_____”划出来4.照样子写词语. 例：碧绿碧绿29.春天到了春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩.公园里的花开了,有红的.有粉（fěn）的.有白的.有黄的,真悦目.弟弟要摘（zhāi）花,姐姐说：“公园里的花是给大家看的,不克不及摘.”1.这段（duàn）话共有（）句.2.这段话写了（谁） ,在( )地方,（干什么）3.暗示颜(yán)色的词有（）.（） .（）.（）.30.猫捉老鼠猫是捉老鼠的妙手.它的耳朵很敏锐（líng mǐn）,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能实时辨（biàn）出.猫有一双通亮的眼睛,狡诈（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛.猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小.猫的脚爪(zhuǎ)上有锐利(fēng lì)的爪子,能爬树.跳墙.追捕老鼠.1.短文有（）句话.2.段文写了猫的（）.（）.（）和（）.3.用“”划出描述猫的耳朵的句子.4.这篇文章重要写：（选择准确的“√”）①猫的耳朵很灵巧.（）②猫有一双通亮的眼睛.（）③猫的脚趾上有锐利的爪子.（）31.心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿,很英俊.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,满身雪白.它在池塘里快活地游来游去,讨厌极了.水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子.水早徐徐(huǎn)地流着,似乎在说：“小同伙,你要好勤进修呀！”1.这篇短文（）节.2.第二节有（）句话.3.用“_______”划出描述铅笔头上大白鹅的句子.4.这篇短文重要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.（）②水要小同伙好勤进修.（）③这支铅笔很英俊.（）32.出汗小花猫看见人会出汗（hàn）,以为希罕：“咦（yí）,我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着本身汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗！小花猫再去问小马.小马在凉爽的地方打滚(gǔn).它指着本身的身材说：“汗？在身上.”小花猫舔舔（tiǎn）全身,没汗！小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘（chéng）凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头.小花猫去找小猪辅佐看舌头.小猪笑了：“你又不是狗,汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌掀开.哈！两个都笑了：“本来,我们的汗藏在这里！”1.短文共有（）节.2.读了短文,我知道老牛的汗在（）,小马的汗在（）,小狗的汗在（）,小花猫和（）的汗都在（）.3.在文中找出适当的动词填鄙人面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身33.拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了.小马说：“我有方法.”他伸手到树洞里去掏,掏(tāo)了一会儿,掏不着.小石说：“我有方法.”他用两根树枝去夹,夹(jiá)了一会儿,也夹不住.小叶说：“我有方法.”他拿一把钩(gōu)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来.小文想出了一个好方法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里.树洞里的水满了,皮球就浮(fú)上来了.1.本文共（）节.2.皮球失落到树冻里去了,小马（）,小石（）,小叶（）,可是都不成.3.在文中划出小文的方法.34.春蚕春蚕（cán）是有事业心的,居(jù)里夫人就是把全部身心都献(xiàn)给科学和人类提高事业的人.她以平生精神研讨(yán jū)了镭(léi),树立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学,成为核(hé)物理(wù lí)的开辟(tuò)者.为着崇(chóng)高的事业,仔细,耐(nàn)心肠工作着,把一切献给人平易近,这就是春蚕的品德,这就是令人激动的居里夫人的品德.1、从短文中找出与下列意思邻近的词,填在括号里平生（）首创（）崇高（）2.（）和（）有着雷同的品德,这种品德就是（）.35.宝宝看窗户小宝宝特别爱好看窗户,因为窗户老是变色彩,当窗户变蓝的时刻,妈妈说,那是远方的蓝天.当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光线(máng).当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩.当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚.1.小宝宝看到窗户变成了（）.（）.（）.（）色彩.2.当窗户变成黑色,撒满银色的小石头.小石头指的是（）.36.斧子老爷爷微笑着说：“孩子,你很说谎.我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷,不是我的器械,我不要.”说完,拿着本身的斧子走了.（1）老爷爷说了（）句话,孩子说了（）句话.（2）老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要？为什么？（3）学了本文后,我们也要做（）的孩子.37.飞船登上了月球良久良久以前,人们就想到月亮上去看看那儿毕竟有些什么.终于在1969年7月21日,两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球,在月球上踏(tà)出了第一步,实现了人类(lèi)的这个妄想.1、填空.⑴________年____月______日,人类第一次登上月球.⑵ 两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球.2.文中“实现了人类的这个妄想”中的“妄想”是指什么？38.地底下热烈谁都知道,城市里最热烈！可是,在城市的地底下也是异常热烈的.先看看七通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿.在城市的河道底下,还有着长长的过江隧(sùi)道,里面过一辆一辆的汽车.管道可就更多了.电线.煤(méi)气,自来水的管(guǎn)道都在底下.在城市的地底下,还有病院(yī yuàn),汽车库(kù),游乐场呢……怎么样？城市的地底下热烈吗？1.短文共有( )末节.第( ) 节具体介绍了城市底下的情景.2.第二末节有( )句话,请在文中标出.3.( )和( )都很热烈.4.城市的地底下有( ),有( ),有( ),还有( )和( ).5.“城市的地底下热烈吗？”这句话的意思就是().39.我爱好雨我爱好雨.春天的雨使种子抽芽,大地一片桃柳 .炎天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们以为很凉爽.秋天的雨给大地换上了金色的外套,大地丰产了. 可是,昨天的雨太恐怖了,就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了.雨给人们带来了很多利益,有时也会给人们带来灾害.1.文中暗示色彩的词画上“”.2.用“~~~~划出能归纳综合全辞意思的一句话.3.文中的第一末节写了哪些季候的雨？（）.（）.（）4.为短文选个标题,打√暗示：⑴ 我爱好雨⑵雨的利益与坏处⑶ 四时的雨40.什么最好说起什么最好,爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好.”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好.”聪聪说常识最好.因为常识就是一把钥匙.有了常识,才干打开科学的大门. 1.爸爸妈妈以为最好.爱喝酒的叔叔伯伯以为最好.2.最后一节有句话.用横线划出第三句.3.你以为什么最好？为什么？。
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小学一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（ 1）这一段话共有（）句；（ 2）填空 :a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（ 1）人有两件宝是指 ()和()。
做工靠 ()，思考靠 ( )。
（ 2）做事情要用 ()又用 ()。
这样才能 ()。
（三）词语搭配：（ 1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出2、3 两句句子。
3、石榴花在 ()开放。
它的花蕊是 ()的，花朵是 () 的。
4、我喜欢石榴花是因为 ()。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（ 1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
(完整版)小学一年级语文阅读练习题(40篇)
小学一年级语文阅读练习题（40篇）春天旳树上，长出嫩嫩旳芽瓣。
夏天旳树上，挂满肥肥旳叶片。
秋天旳树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天旳树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然旳邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大伙。
〔1〕这一段话共有〔丨句；〔2〕填空：a —年有〔〕、〔〕、〔〕、〔丨四个季节。
b、春天旳树上，芽瓣是〔丨；夏天旳树上，叶片是〔丨；秋天旳树叶颜色有〔〕和〔丨；冬天旳树下，满地是〔丨。
c、大自然旳邮票指〔丨。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会考虑。
用手不用脑，情况做不行。
用脑不用手，啥也做不行。
用手又用脑，才能有制造。
一切制造靠劳动，劳动要用手和脑。
〔一〕这是一首儿歌，一共有〔〕句话。
〔二〕填空：〔1〕人有两件宝是指（）和（|_| ）。
做工靠（），考虑靠（）。
〔2〕做情况要用（）又用（）。
如此才能（）。
〔三〕词语搭配：〔1〕认真地劳动〔2〕一双手指辛勤地双手一根手表勤劳旳头脑一只小手聪慧旳考虑一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色旳花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色旳花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有〔丨句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在（）开放。
它旳花蕊是（）旳，花朵是(）旳。
4、我喜爱石榴花是因为（）。
5、石榴花专门多，从〔〕、〔丨等词能够看出4、斧子老爷爷微笑着说：“小孩，你专门老实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”小孩说：“老爷爷，不是我旳东西，我不要。
”说完，拿着自己旳斧子走了。
〔1〕老爷爷说了〔丨句话，小孩说了〔丨话。
〔2〕老爷爷送给小孩两把斧子，他有没有要？什么缘故？〔3〕学了本文后，我们也要做个〔丨旳小孩。
_________________________________ 5、时钟花小白兔没有钟，不明白时刻，它请小山羊帮忙想方法。
小山羊送给它三盆花太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
小学一年级语文阅读练习题(40篇)
1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
实用文档之小学一年级语文阅读练习题(40篇)-一年级语文阅读题40篇
实用文档之"1、大自然的邮票"春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句；（2）填空:a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( )和( )。
做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。
这样才能( )。
（三）词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( )开放。
它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。