小学生语文学习习惯的培养

小学生语文学习习惯的培养

摘要：学生学习习惯的培养对学生的发展以及学生的未来都有着重要的作用，并且养成一个良好的习惯对学生是受益终生的。作为一名小学语文老师，在语文教学过程中应该注重对学生学习习惯的培养，只有这样才能够促进学生的不断进步与发展。要培养小学生的学习习惯，不仅应该从生活中的点点滴滴出发，还应该切实的落实到每一位学生的实际学习中，从而加强学生的学习习惯的培养。文章从四个方面出发，对小学生语文学习习惯的培养进行了研究和探索，对小学语文的教学有一定的现实的指导意义。

关键词：小学生语文学习习惯培养

一、如何培养小学生语文学习习惯

1.小学生预习习惯的培养

要培养小学语文学习习惯，首先就应该培养小学生的预习习惯。培养课前预习的习惯是主要针对小学三四年级学生的，对于低年级学生是不倡导的。培养小学生预习习惯对小学生学习语文有一定的积极作用，使得小学生对学习的语文课程有一个整体的了解和把握，能够为学习语文课程内容奠定一个良好的心理准备。作为一名小学语文老师，小学生预习习惯的培养主要是从几个方面来出发。小学生预习习惯

的培养不仅包括每日预习，还包括周预习。我在培养小学生语文学习习惯的时候，一般在发下新书或者是上下一节课的内容之前，要求家长引导或者是指导学生进行课前预习。并且在指导学生预习的时候，我还会要求学生把自己不懂得或者是有疑问的语句或者是词语，运用彩色笔画出来。对自己了解的、知道的知识用打勾或者是做标识的方法标注出来，从而使得课前预习更加的行之有效。久而久之，就会培养起小学生学习语文的良好预习习惯。

2.小学生认真听讲习惯的培养

小学生学习语文的习惯培养还包括小学生认真听讲习惯的培养。小学生认真听讲习惯的培养是小学语文学习习惯培养中的最为重要的一个习惯。培养小学生认真听讲习惯的培养不仅能够提高学生听课的效率，而且能够提高老师课堂教学的质量。作为一名小学语文老师，小学生认真听讲习惯的培养需要从三个方面来进行。第一，我在教学过程中，讲到一些重点词语等重点知识内容的时候，会提醒学生注意，这样就会培养学生上课的注意习惯。第二，我在讲课的时候尽量运用启发性的词语或者是语气，鼓励学生积极的思考，要求他们遇到自己不懂得或者是有疑问的要及时的向老师发问，从而进一步培养学生在课堂上积极思考的习惯。第三，我在上课的时候还应该引导学生做好笔记，什么地方的笔记应该做的详细一点，什么地方的笔记可以略写等，是培

养学生做好课堂笔记习惯的重要方法。此外，我还会在平时强调学生做好上课准备，把课堂需要的工具准备好。如此以来，培养起学生课堂认真听讲的良好习惯。

3.小学生独立认真完成作业习惯的培养

小学生语文学习习惯的培养还包括小学生独立认真完成作业习惯的培养。作业的完成是对当节课学习内容的总结和回顾，通过做作业可以检测出学生对当堂知识掌握的程度以及巩固的效果。同时还能够帮助学生检查知识上的漏洞，帮助学生更好的掌握相关的语文知识。作为一名小学语文老师，我在培养学生独立认真完成作业习惯的时候一般会这么做：制定一个作业检查的计划，每周选出作业优秀的学生。对于优秀的作业会给予表彰，并且还会向家长汇报。再者，在批改作业的过程中，对学生做错的题要求他们建立错题本进行改正，以此来培养学生认真完成作业的良好习惯。通过作业的形式加强学生对语文相关知识点的掌握，并且培养起学生认真完成语文作业的良好习惯。

4.小学生动手习惯的培养

除此之外，在小学语文学习的过程中还应该培养小学生动手习惯。小学生养成一个勤于动手的好的学习习惯对她们一生都是受益的。小学生动手习惯的培养有助于学生思考，对他们的个性发展是有积极意义的。作为一名小学语文老师，在语文教学过程中，我比较注重对小学生动手习惯的

培养。比如，在讲解课文的时候，遇到偏难的生词或者是生字，我会要求学生动手写写，来帮助他们记忆。或者是在分析优美句子的时候，我会要求学划出自己认为优美的语句。此外，为了避免学生在听课过程中断片，我会要求他们在一些语句的后面标醒目的词语，从而来培养她们勤于动手的良好的语文学习习惯。

二、结语

最为一名小学语文老师，要培养小学生学习语文的良好习惯，首先就应该明确小学生应该具备哪些良好的习惯。小学生语文学习习惯的培养不仅表现在预习方面，而且还表现在其他的认真听讲方面等，只有了解了小学生应该在学习语文的过程中应该具备的良好习惯，才能够从这些方面去培养小学生学习语文的习惯。并且这些语文学习习惯的形成和培养，对学生的个性发展以及人格的发展有积极的作用，而且对学生的未来发展也是相当有益的。文章从四个方面出发，深刻的阐述了如何去培养小学语文的学习习惯，对小学语文教学有着积极的实践意义。

参考文献

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