预防未成年人犯罪课件

预防未成年人犯罪法讲座.ppt

家庭、学校在预防方面：
教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物
等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入
预防未成年人犯罪法讲座已成为全球注目的社会问题，少年犯罪不仅人数增多，而且涉及面广，在全部犯罪人员中，青少年犯罪比例最高，据日本70年代的统计表明， 14岁--20岁的违法犯罪青少年占全国青少年的1.36％，英国为3％，美国为5％，南朝鲜为2．2％。
提示：应重点关注14岁孩子
从大量青少年犯罪案例分析来看，14岁的孩子（相当于初中二年级学生）是青少年犯罪的易发期。因而实施青少年犯罪预防的重点对象是初二学生。因为这个年龄段正是青少年生理、心理发育的关键阶段，可塑性很强，又是人生观定型时期。学校应未雨绸缪，从初中一年级起就开设生理卫生教育课，让孩子了解自己身体成长发育的整个过程。
浙江的情况：
浙江省青少年犯罪嫌疑人占全部犯罪嫌疑人的比重有所下降，从1988年的占74．8％（为最高纪录），降到1999年的占54％。14至17岁以下的未成年犯罪嫌疑人占青少年犯罪嫌疑人总数的比例，也从1985年的29．3％下降到1999年的20 ％。
为什么要制定预防未成年人犯罪法？
第一条为了保障未成年人身心健康，培养未成年入良好品行，有效地预防未成年人犯犯罪，制定本法。
青少年怎样走上犯罪道路？
1.从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪； 2.由单差生发展到道德、功课都差的双差生，进而结帮成伙或逃学逃夜，发展成违法犯罪行为； 3.从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益而违法犯罪； 4.从娇生惯养到称王称霸到行凶打人； 5.从被歧视、虐待而行凶报复，或被遗弃而流落街头，被坏人教唆而犯罪； 6.从小偷小摸发展到盗窃抢劫； 7.模仿影视里的暴力和色情镜头，从好奇到偷尝禁果而违法犯罪，等等

预防未成年犯罪法ppt课件

未成年人犯罪预防的法律视角
Legal Perspective on the Prevention of Juvenile Delinquency
汇报人：XXX
202X.XX.XX
目录
catalog
未成年人犯罪的定义与类型未成年人犯罪的原因分析未成年人犯罪的预防策略未成年人犯罪的法律责任未成年人犯罪的社会影响
未成年人犯罪的原因分析
Analysis of the Causes of Juvenile Delinquency
家庭因素：家庭教育、家庭环境等
家庭教育缺失导致未成年人犯罪根据中国青少年研究中心的数据，有超过60%的未成年犯罪者在家庭教育方面存在问题，如父母离异、家暴等。家庭环境恶劣影响未成年人成长一项对全国1000名未成年犯的调查显示，近70%的人表示他们的家庭环境对他们的成长产生了负面影响。家庭教育不当导致未成年人犯罪倾向增强美国心理学会的一项研究发现，家庭教育方式与未成年人的犯罪倾向有显著关系，过于严厉或忽视的教育方式可能导致未成年人犯罪倾向增强。家庭暴力是未成年人犯罪的重要原因联合国儿童基金会的报告显示，全球每年有数百万儿童遭受家庭暴力，其中一部分可能走向犯罪道路。
行为影响
Behavioral impact
《对个人的影响：心理影响、行为影响等》探讨了外部环境对个体心理健康和行为表现的多方面
影响。
价值观
Values
行为规范
Code of Conduct
社区
community
对社会的影响：社会稳定、公共安全等
加强未成年人犯罪预防法律，提高社会安全指数
2019年中国青少年研究中心数据显示，未成年犯罪率呈逐年下降趋势，与加强未成年人犯罪预防法律密切相关。

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犯罪原因：家庭环境、社会环境、个人心理因素等预防措施：加强家庭教育、学校教育、社会教育，提高未成年人的法律意识和自我保护能力。
预防未成年犯罪的措施和方法
家庭教育：家长应关注孩子的心理健康，培养良好的行为习惯学校教育：学校应加强法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力社会教育：社会应提供健康的文化环境和娱乐活动，减少不良影响政府监管：政府应加强对未成年人的保护和监管，完善法律法规，加强执法力度
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汇报人：XXX
20XX/01/01
CONTENTS
01
预防未成年犯罪法的背
景
03
预防未成年犯罪法的实
施
02
预防未成年犯罪法的内
容
04
结论
预防未成年犯罪法的背景
什么是预防未成年犯罪法
预防未成年犯罪法是指针对未成年人犯罪问题制定的法律预防未成年犯罪法旨在预防和减少未成年人犯罪，保护未成年人合法权益预防未成年犯罪法包括对未成年人犯罪行为的界定、预防措施、法律责任等预防未成年犯罪法旨在引导未成年人树立正确的价值观，提高法律意识和自我保护能力
加强宣传教育，提高未成年人的法律意识和自我保护意识完善学校教育和家庭教育，培养未成年人良好的道德品质和行为习惯加强社会监管，防止未成年人接触不良信息、参与不良活动完善未成年人保护制度，保障未成年人的合法权益加强未成年人犯罪预防工作，及时发现和解决未成年人犯罪问题
未来预防未成年犯罪法的发展趋势和展望
保护未成年人权益：预防未成年犯罪法旨在保护未成年人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合法权益，保障他们的健康成长。
维护社会稳定：预防未成年犯罪法有助于维护社会稳定，减少未成年人犯罪对社会造成的危害。

预防青少年犯罪主题讲座

（一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；（二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；（三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；（四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；（五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；（六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）参与赌博赌资较大；
PART 3
未成年人犯罪行为的预防
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未成年人犯罪行为的预防
• 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于修订通过，自2021年6月1日起施行。
• 12到16周岁年龄阶段的未成年人 • 从年龄上看，基本上都在初、高中阶段，这个阶段的孩子正值青春期，人生
• 触犯刑法的行为
• 由人民法院依法判处刑罚。
PART 2
未成年人犯罪的原因
•刑事责任年龄
一般规定
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
A 违法行为
• 达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律规范规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为是违法行为。
• 违法,情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规
• ,民事违法行为承担民事责任，行政违法行为要受行政制裁
B 犯罪行为
• 具有严重社会危害性，触犯刑法并应收刑法处罚的行为。

法制进校园预防未成年人犯罪中小学生法制教育PPT课件

同学们，审视以上案例，我们应当从中受到哪些启示呢？
我想应是5句话，15个字
慎交友
立大志
善慎独
敢维权
要坦白
案例：
1、慎交友。
刘某、关某、李某三位七年级学生在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。三位同学沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。
四、强行向他人索要财物
通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。
➢ 《经济合同法》
➢ 《环境保护法》
➢ 《义务教育法》
➢ 《未成年人保护法》
➢ 《治安管理处罚条例》
➢ 《交通管理法规》
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为包括：
• 扰乱公共秩序 • 妨害公共安全
• 侵犯公私财物 • 妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为 3、违反义务教育法的行为 4、违反环境保护法的行为 5、民事侵权的行为
五、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。

预防未成年人犯罪主题班会课件

共同参与社会公益活动
03
父母可以带领孩子参与一些社会公益活动，培养孩子的社会责
任感和感恩意识。
05
校园安全与周边环境治理
校园安全制度建设和执行情况检查
建立健全校园安全制度
包括校园门禁制度、校园内安全巡查制度、学生宿舍管理制度等，确保学生在校园内的安全。
定期检查制度执行情况
通过定期巡查、抽查等方式，检查各项安全制度的执行情况，及时发现并纠正存在的问题。
。
增强法治观念
父母通过家庭教育向孩子普及法律知识，增强孩子的法治观念，
使孩子知法守法，远离犯罪。
亲子沟通技巧与情感培养方法
1 2
倾听与理解
父母要倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求，从而建立起良好的亲子沟通基础。
鼓励与支持
父母要给予孩子充分的鼓励和支持，增强孩子的自信心和自尊心，促进孩子健康成长。
3
情感表达与交流
父母要教会孩子如何表达自己的情感，同时也要与孩子进行情感交流，加深亲子之间的感情。
家庭氛围营造和亲子活动设计
家庭氛围营造
01
父母要共同营造一个温馨、和谐、民主的家庭氛围，让孩子感
受到家的温暖和关安排一些有意义的亲子活动，如共同阅读、户外运动
、家庭游戏等，增进亲子之间的互动和感情。
评估问题严重程度
通过专业心理评估工具和方法，确定问题的严重程度和影响范围。
关注高危群体
重点关注家庭环境不良、学习成绩落后、有不良行为史等高危未成年人群体。
心理干预方法与技巧分享
个体心理辅导
针对个体心理问题，提供一对一的心理咨询和支持。
团体心理辅导
组织有相似问题的未成年人参加团体心理辅导，增强归属感和互助精神。

5.2 预防犯罪课件(共25张PPT)

声和则响清，形正则影直。 ——《太子少傅箴》
预防犯罪
了解罪与罚
犯罪的特征犯罪的处罚方式--刑罚
加强自我防范
认清犯罪危害，远离犯罪杜绝不良行为
增强法治观念，依法自律
1.（2020•宜昌）夏某因贩卖毒品被人民法院依法判处有期徒刑十年，并处罚金十万元。其涉案毒品、原料及工具被依法予以没收，违法所得被依法追缴。夏某的行为属于（ A ） A．刑事违法行为 B．行政违法行为 C．民事违法行为 D．一般违法行为
处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。我国刑法第263条规定，以暴力、胁迫或者其
他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。
什么是刑罚？
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
2．犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都具有严重危害。因此作为青少年( C ) ①要在心灵深处憎恶违法犯罪 ②要坚决打击违法犯罪 ③要在行为上远离违法犯罪 ④要从小事做起，预防违法犯罪 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．李某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终ห้องสมุดไป่ตู้，并
一般属于违法
行为
属于
犯罪行为
王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。
查找资料并与同学讨论：
王某有哪些违法行为？是否构成犯罪?
本案中的犯罪分子犯了故意伤害罪和抢劫罪。我国刑法第234条规定，故意伤害他人身体的，

《预防未成年人犯罪》主题班会PPT教学课件

感恩自然，爱护自然
感恩祖国，报效祖国
感恩社会，回报社会
感恩父母，孝敬父母 19
常见的、多发的、容易诱发青少年犯罪的不良行为概括起来有以下10种：
11
未成年人犯罪的特点
犯罪特点一，犯罪主体低龄化趋势明显。有的学生逃学、辍学，离家出走，流浪各地，以盗窃、抢劫所得为生。
12
未成年人犯罪的特点
犯罪特点二，犯罪手段成人化、智能化。劫持人质、非法拘禁和盗枪、抢枪杀人、持枪抢劫等严重暴力性犯罪不断出现。与以前未成年人犯罪突发性、偶发性强的特点相比，当前的未成年人犯罪大都有预谋，作案经过精心策划，有充分准备；在作案手段上日趋成人化，作案后及时毁灭罪证，破坏现场，扰乱警方视线。
1
未成年人犯罪的法律知识
两部法律书籍
2
主要内容
一、未成年人犯罪的现状二、未成年人犯罪的前兆三、未成年人犯罪的特点四、未成年人犯罪的原因五、未成年人的感恩教育
3
什么是未成年人犯罪 • 指已满十四周岁未满十八周
岁的人实施的如盗窃、抢劫、杀人等的犯罪行为。
4
未成年人犯罪的现状
• 青少年犯罪是一个世界性的严重问题，我国１８周岁以下的未成年人约４亿，占全国人口的３０％以上，他们的身心发育正处于由不成熟到成熟的过渡时期。
13
未成年人犯罪的特点
犯罪特点三，团伙犯罪增多。有些地方出现带有“帮会”、 “黑社会”性质的有组织共同犯罪，团伙内部有“老大”，有自己的纪律，有活动地点和活动习惯，作案有明确的分工。
14
未成年人犯罪的特点
犯罪特点四，强奸等性犯罪突出。未成年人性犯罪属于暴力犯罪的一种，它的社会危害性很大，因为受害对象大多也是未成年人。作案对象多是自己的同学、邻居，手段以诱骗为主；而城市中的未成年人性犯罪则多为团伙作案，手段残忍，不计后果。

预防未成年人犯罪PPT模板

分享案例
第一个案件：13岁少年犯罪，缺乏关爱造两家庭悲剧。
为抢劫手机，四川一名13岁少年小武将汽油泼向素不相识的女青年，纵火将对方烧成特重度烧伤。这一低龄重罪案件，再次掀起社会对未成年人犯罪的热议。只为抢一部手机，竟然向素不相识的女青年泼汽油并点燃，造成其全身大面积烧伤，其手段之残忍，性格之冷酷，让人瞠目。更让人觉得不可思议的是，这个孩子母亲离异，父亲外出打工，无人看护，经常在外面惹是生非，在泼汽油烧人到被警方控制这几天内，又接连犯下了盗窃和抢夺路人两起案件。如此恶性案件，只因小武还未满14周岁，按照刑法规定，无需承担刑事责任。当地警方对其作出了由监护人看管的决定。像小武这样监护人无看管条件的，依照法规需要收容教养。不过，该地区工读学校尚在筹建，开学时间暂时无法确定。换言之，这个为所欲为、无知无畏的孩子还将在相当长一段时间内，依然处于逍遥法外的阶段。
小时偷针大时偷金
有主观的原因，也有客观的原因，有未成年人自身的原因，也有社会的、家庭的和学校的因素。
“小时偷针，大时偷金” 未成年人也处在初生牛犊不怕虎的阶段，认识能力低，辨别能力差，看问题简单、片面，不知天高地厚，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不顾后果。
未成年人犯罪的原因有哪些呢？一失足成千古恨
顺口溜：
分享案例
第二个案件：15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。
据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是何等重要啊！

预防未成年人犯罪主题班会PPT

不良行为和严重不良行为两者的区别？
未成年人不良行为产生的原因
-01 厌学，滋生不良行为。
-02 放纵不良习气，产生不良行为。
-03 好奇心的试探，引发不良行为。
-04 无序张扬自我意识，发展不良行为。
不良行为和严重不良行为两者的区别？
06
我们要怎么做？
我们要怎么做？
01 首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
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05 什么是犯罪？
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未成年人走向犯罪的第一步是开始有了不良行为。
不良行为又划为两类
1.不良行为 2. 严重不良行为
未成年人的不良行为，是指违德（社会公德）、违纪（校规校纪）、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。
02
未成年人的哪些行为属于违法？
未成年人的哪些行为属于违法？
第三十四条：
违法行为
进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
其他严重违背社会公德的不良行为。