北大经济学本科培养方案
北大统计学本科专业培养方案2024年
北大统计学本科专业培养方案强调学生全面发展和创新能力的培养，
注重培养学生的基础知识和实践能力。
该专业在培养学生数理统计基础的
同时，还注重培养学生计量经济学和计算机科学的基础知识。
方案还包括
一些选修课程，学生可以根据个人兴趣选择学习进一步扩宽自己的知识面。
本科专业培养方案还要求学生进行实践和实习活动，以提高实际问题
解决能力和团队合作能力。
实践方面，学生将参与一系列统计实验和数据
分析实践，通过动手操作和实际数据分析，深入了解统计学在实际问题中
的应用。
实习方面，学生要在企业或机构进行三个月的实习，以提升他们
的实际工作能力。
此外，北大统计学本科专业培养方案还鼓励学生参与科学研究和学术
交流。
方案鼓励学生在大三和大四进行独立研究项目，并参与到教师的科
研中去。
方案还鼓励学生参加学术研讨会和国内外学术交流活动，以提高
他们的学术素养和扩展他们的学术视野。
北大统计学本科专业培养方案还对学生的毕业要求进行了详细列举。
学生需要满足核心课程、选修课程、实践和实习的要求，并在大四的毕业
论文中展示他们的学术研究能力和综合分析能力。
学生还需要通过学业审核，达到专业毕业要求。
总之，北大统计学本科专业培养方案2024年是一份细致规划学生学
习的方案，旨在培养学生的专业基础知识和实践能力。
方案注重学生全面
发展和创新能力的培养，并给予学生多种选择和机会参与科研和学术交流。
方案的实施将有助于培养优秀的统计学人才。
北京大学金融专业培养计划
金融学专业一、专业简介及培养目标本专业秉承北大"有专长、厚基础、宽口径"的办学宗旨，结合在师资队伍、学生来源、课程设置、教学设施、学术成果等方面所具有的得天独厚的优势，培养具有比较宽厚扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务工作的能力，熟悉金融相关专业的原理性知识，有较高的外语和计算机运用水平，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能够胜任金融和其他领域工作的人才。
从大学三年级选择专业开始，专业培养方向主要侧重于货币银行学、国际金融学、公司金融、投资学与资本市场等领域。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（1）掌握金融学科的基本理论、基本知识；（2）具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；（3）熟悉国家有关的金融方针、政策和法规；（4）了解本学科的理论前沿和发展动态；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、授予学位经济学学士三、学分要求与课程设置总学分：140学分，其中：1．必修课程：87学分全校公共必修课程：29学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期03835061大学英语（一）22秋季03835062大学英语（二）22全年03835063大学英语（三）22全年03835064大学英语（四）22全年04030150思想品德修养2204030170毛泽东思想概论2204031490马克思主义哲学原理2204031370邓小平理论概论3300831610文科计算机基础（上）3300831611文科计算机基础（下）3360730020军事理论42----体育系列课程－4注：全校公共必修课程"当代世界经济与政治"和"马克思主义政治经济学原理"课程的内容，分别在本院开设课程"政治经济学（上）"和"政治经济学（下）"中涵盖，经教务部批准，准予代替开设。
全院必修课程：38学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期ECO-0-402政治经济学（上）33ECO-0-403政治经济学（下）33高等数学（B）一55秋季高等数学（B）二55春季线性代数（B）44秋季概率论与数理统计（B）33春季PUB-1-521经济计量学33秋季ECO-0-400经济学原理（Ⅰ）33秋季ECO-0-401经济学原理（Ⅱ）33春季ECO-0-407中级微观经济学33秋季ECO-0-408中级宏观经济学33春季专业必修课程：20学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期FIN-1-640西方财政学22秋季FIN-1-584货币银行学33秋季02532240FIN-1-586金融经济学导论33秋季FIN-1-585国际金融33春季IET-1-462国际贸易33秋季PUB-1-526公司金融33春季02530340FIN-1-580投资学33秋季2．选修课程：50学分(1)本科素质教育通选课：16学分∙ A.数学与自然科学类：至少4学分∙ B.社会科学类：至少2学分∙ C.哲学与心理学类：至少2学分∙ D.历史学类：至少2学分∙ E.语言、文学与艺术类：至少4学分，其中至少一门是艺术类课程(2)专业分类选修课程：15学分其中：数理金融类：至少3学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期FIN-1-596应用时间序列分析33秋季FIN-1-595动态优化理论33春季PUF-1-534博弈论基础22春季FIN-1-593应用随机过程33春季FIN-1-597专业英语33秋季国际金融类：至少3学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期IET-1-462跨国公司管理33春季IET-1-463国际投资学33春季FIN-1-589国际金融组织22春季FIN-1-587国际银行管理33秋季理论金融类：至少3学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期02532220FIN-1-590金融市场学33秋季ECO-1-414信息经济学33秋季ECO-1-424环境与资源经济学33秋季ECO-1-474国际宏观经济学22春季ECO-1-411现代金融理论简史22春季ECO-1-412发展经济学33秋季应用金融类：至少6学分课程号新课号课程名周学时学分开课学期FIN-1-594固定收益证券33秋季02532420FIN-1-592金融工程概论33秋季02532180FIN-1-588投资银行学33春季FIN-1-591项目评估22秋季02532410FIN-1-587商业银行管理33秋季FIN-1-582投资基金概论22春季02530220ECO-1-427房地产经济学22春季PUF-1-532中级财务会计22秋季FIN-1-583中央银行概论22春季FIN-1-581中国金融体制改革22秋季INS-1-640保险学原理33秋季INS-1-643风险管理学33秋季INS-1-644保险精算学33春季PUF-0-521会计学原理33秋季INS-1-651金融风险管理22春季（3）任意选修课程：19学分（可以跨院系、跨学科选修相关课程）3．毕业论文：3学分。
经济学专业本科培养方案.pdf
经济学专业本科培养方案一、专业简介经济学专业培养理论基础扎实、适应性良好的创新型、综合性经济理论研究与经济管理人才，特别注重提高学生的经济理论分析和实际工作能力。
依托区域经济学省级重点学科、经济地理与区域发展研究所、秦皇岛市区域规划与政策模拟重点实验室等学术研究机构，结合优质校外实习基地，以学生科研竞赛、参与教师科研项目和社会实践等为支点，实现全方位的本科教育培养体系。
二、培养目标经济学专业培养适应经济全球化、一体化需求，经济学理论素养高、知识结构合理，具有国际化视野、创新精神和社会责任感的中国特色经济学高素质专门人才，期待毕业生五年左右达到以下目标：1、适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的经济学高素质专门人才。
2、能够系统掌握马克思主义经济学和现代西方经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，具有对经济问题和经济政策进行独立思考及清晰表达的能力。
3、具有感触经济现象和社会问题的经济学逻辑思维能力，具备运用经济学知识和经济学理性解决实际经济问题的能力。
4、具有立足于中国的国际视野，能够利用现有的信息优势熟悉相关研究领域的学术前沿，熟练阅读经济学文献，并能够熟练应用经济统计软件对经济数据进行处理和分析。
5、具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在经济管理部门、政策研究部门、科研机构、金融机构等企事业单位从事经济分析和经济管理工作，或从事与经济学相关的研究与教学工作。
6、具有在人文社科及经济学思想等方面的修养，注重人文关怀，具有高度的社会责任感、健强体魄和稳定心理素质，能够承担未来几十年的社会重任。
三、毕业要求1、能够将数学、人文科学、经济学理论和专业知识用于解决社会经济问题。
指标点1-1：掌握分析经济问题必要的数学、人文科学基本知识；指标点1-2：掌握分析经济问题的经济学理论和专业知识。
2、能够应用数学、人文科学和经济学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂社会经济问题，以获得有效结论。
经济学专业培养方案
经济学专业培养方案
1、经济学基础理论知识：通过学习经济学的基本理论知识，梳理经
济学的基本概念，根据经济学的分支学科，掌握经济学的基础知识。
2、宏观经济学与微观经济学：宏观经济学包括经济总量的增长、失
业率和通货膨胀率的变化；微观经济学则主要研究如何用政策来影响市场
运作，即消费者、经济实体和市场的行为。
3、国际贸易学：本课程将向学生提供有关国际贸易的基础性知识，
包括国际贸易政策和对外经济关系，深入探讨国际贸易中不同类型的贸易
政策，以及贸易博弈、贸易纠纷仲裁等内容。
4、经济数学：通过本课程，学生将学习经济学的基础数学工具，以
及对数学技巧和方法的掌握，以便有效地应用这些数学工具解决经济学领
域的实际问题。
5、金融学：本课程主要是学习金融学的基本概念和方法，包括货币
金融系统、金融机构、证券市场、债券、期货市场、银行存款、贷款等内容。
6、经济心理学：本课程将深入探讨人类行为经济学，包括行为决策、行为经济学和情绪经济学等，以及经济系统中的行为分析，如冲动行为等。
经济学专业本科培养方案
经济学专业本科培养方案 一、指导思想 1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意义》，使培养方案具有科学性、规范性。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
2.适应社会主义市场经济发展的需要，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、基础教育全方位改革等时代背景，制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
3.为适应国际旅游岛建设的要求，在20XX版经济学本科专业培养计划的基础上，坚持“强化基础，拓宽专业，注重实践，突出能力，提高素质”的改革思路，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创新性。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。
二、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业培养适应未来经济发展和经济管理需要，具有扎实的经济学理论基础，能比较熟练地运用现代经济分析方法和手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作及向经济学相关领域扩展和渗透能力，适合在综合经济管理部门、政策研究部门、咨询机构、大型企事业单位、金融证券基金行业、国际交流与合作机构等工作的高级应用型人才。此外，本专业毕业生还可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。
（二）基本规格 1. 具有坚定正确的政治方向、远大的理想和良好的道德素养，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观、价值观、人生观；遵纪守法、爱岗敬业、团结合作，具有良好的思想道德素养和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。
2. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1）系统掌握马克思主义经济学、现代西方经济学的基本理论和分析方法，了解现代经济学的学术动态和应用前景。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。
北京大学国家发展研究院经济学双学位辅修培养方案
北京大学国家发展研究院经济学双学位/辅修培养方案一、学院简介北京大学国家发展研究院是在著名的北京大学中国经济研究中心基础上新组建的、一个以综合性社会科学研究为主的教学科研机构，致力于中国社会科学的国际化、规范化、本土化，推进学科体系、学术观点和研究方法的创新。
这里自创立伊始就一直以教学、科研为根，智库为果，三位一体。
经过20多年发展，国发院已经成为经济学、国家发展、工商管理等多学科、多领域教学与科研的旗帜，也是中国高校智库的领军者。
作为在国内外享有盛名的综合性大学，北京大学学科门类齐全，具有良好的学术气氛和学术传统，为跨学科的综合研究奠定了坚实的基础。
北京大学国家发展研究院致力于推进中国社会科学的综合研究，尝试组织跨学科的研究，培养综合性的国家发展高级人才，以综合性的知识集结服务于我国改革发展和全球新秩序的建设，服务于社会科学的发现与探索。
这也是实现北京大学在新时期创世界一流大学目标的一个重要组成部分。
国家发展研究院将以国家发展为中心议题，立足于中国改革发展与现代化的实践，前瞻性地提出重大的战略、制度、政策和基础理论问题，持续关注全球格局的演变，参与改革发展与建设国际新秩序的高层对话。
按照“小机构、大网络”的原则，组织跨学科的综合研究，培养综合性的国家发展高级人才，成为中国集结高水平综合性知识的一个学界思想库。
在教学方面，国发院目前开展的教学项目包括经济学本科、经济学双学位和辅修、经济学硕士与博士研究生、MBA、EMBA、管理博士（DPS）、公共管理硕士、理论经济学（国家发展）博士等。
在经济学教学方面，国发院前身CCER创立伊始就代表了中国经济学教育的新高度。
以林毅夫为首的一批海归经济学博士，致力于现代经济学理论和方法在中国的传播和应用。
1996开始的经济学硕士与博士教学，以及同年开设给北大本科生的经济学双学位项目，至今都是中国经济学教育的标杆。
国发院如今已经培养出965名硕士和138名博士，双学位校友超过1万人。
经济学专业培养方案
经济学专业（本科）培养方案一、专业说明专业代码：020101二、培养目标本专业培养具有扎实的经济学理论基础、熟练掌握现代经济分析方法，专业知识面较宽, 研究分析能力较强，具有向经济学相关领域拓展能力的高素质经济学基础人才和专业人才。
本专业的毕业生能够在电力、金融、证券及其它各类企事业单位和政府部门从事综合性经济分析与管理、政策研究、经济分析、预测、规划等工作。
三、基本要求本专业学生主要系统学习经济学的基本理论、数量分析方法以及金融、贸易实务操作，通过以上学习毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握经济学基本原理和方法，了解当前国内外经济理论开展的动态与前沿；2、了解我国及世界主要国家和地区的经济开展状况，并能运用所学专业理论及方法分析现实经济问题。
3、具有较高的外语听、说、读、写能力，较强的数学分析能力和计算机应用能力。
4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能运用计量、统计等方法进行定量的经济问题分析；5、了解世界能源经济和电力经济的现状，熟悉电力生产基本流程和电力市场运行机制。
四、主干学科理论经济学、应用经济学、工商管理五、核心课程政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、财政学、货币银行学、计量经济学、会计学、经济学说史等课程。
六、主要实践性教学环节实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、科研实践等）七、主要专业实验计量经济学课程实验、国际金融课程实验、能源经济学课程实验、环境与资源经济学课程实验、能源计量学课程实验。
八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等素质拓展活动（课外）。
九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分（修满185 学分）及形势与政策2学分，且至少获得素质拓展4学分，符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。
毕业生符合国家和学校的有关规定者，经校学位委员会审查通过授予经济学学士学位。
北大本科生培养方案
北大本科生培养方案北大本科生培养方案是指北京大学为本科学生提供的一系列课程和学术活动，以培养学生的综合素质和学术能力。
该方案旨在为学生提供广阔的学术领域和专业发展的机会，并着重培养学生的创新思维和实践能力。
本文将详细介绍北大本科生培养方案的内容和目标。
一、课程设置北大本科生培养方案的核心是课程设置。
通过精心设计的专业课程和选修课程，学生可以获得广泛而深入的学术知识。
北大注重培养学生的学科基础，因此，在各专业领域内设有丰富的专业课程，并提供多种选修课程供学生选择。
此外，北大还鼓励学生跨学科学习，开设了一些跨专业的综合课程，以拓宽学生的知识面。
二、学术活动除了课程设置外，北大本科生培养方案还注重学术活动的组织和参与。
学术活动包括学术讲座、学术研讨会、实地考察以及学术论文等。
学生可以通过参与这些学术活动，深入了解学科的前沿动态，拓展学习视野。
此外，北大还鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的科研能力和创新意识。
三、实践机会北大本科生培养方案非常注重实践能力的培养。
学生可以积极参与社会实践、志愿者活动、科研实习和实习实训等实践机会，以提升自己的实际操作能力和职业素养。
北大本科生培养方案鼓励学生在课程学习之外，参与各种实践项目，将理论知识应用于实际操作当中。
四、人文素质培养北大本科生培养方案还强调培养学生的人文素质。
学生需要修读一定的通识教育课程，包括文学、哲学、艺术等相关学科。
此外，北大要求学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
北大本科生培养方案重视培养学生的道德品质和社会关怀，以塑造全面发展的人才。
五、综合评价北大本科生培养方案采用综合评价的方式来评估学生的学术表现和综合素质。
除了传统的考试和论文写作评估方式外，北大还鼓励学生参与学术竞赛和科研项目，并将这些综合素质纳入评价体系。
通过综合评价，北大可以全面了解学生的能力和潜力，为学生提供更好的发展机会。
六、后续发展北大本科生培养方案注重培养学生的终身学习能力和职业发展规划。
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3
3
春季
国际金融
3
3
春季
资源环境经济学
3
3
春季
区域经济学
3
3
秋季
农业经济学
3
3
春季
卫生经济学
2
2
春季
6）任意选修课程：23学分（可以在本院系或跨院系、跨学科选修相关课程）
7）本科素质教育通选课：12学分
要求学生选修的通选课程涵盖五个领域，即：
①数学与自然科学类，至少4学分；
②社会科学类，至少2学分(注:不可选本院系课程作为此类通选学分)；
随机过程及随机积分
3
3
春季
微观计量方法
2
2
秋季
应用经济与部门经济类：至少6学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
经济法
2
2
春季
金融经济学导论
3
3
秋季
金融市场学
3
3
春季投Βιβλιοθήκη 学33春季
营销学
2
2
秋季
世界经济专题
4
4
春季
会计学原理
3
3
秋季
财政学
3
3
春季
货币银行学
3
3
秋季
公司金融
3
3
春季
现代金融理论简史
2
2
春季
北大经济学本科培养方案
必修课程：36学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
大学英语（一）
2
2
全年
大学英语（二）
2
2
全年
大学英语（三）
2
2
全年
大学英语（四）
2
2
全年
政治经济学（上）
3
3
秋季
政治经济学（下）
3
3
春季
思想道德修养与法律基础
2
2
全年
中国近现代史纲要
2
2
全年
马克思主义基本原理概论（上）
2
2
秋季
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
中华人民共与国经济史
2
2
春季
中级财务会计
3
3
秋季
3）全院必修课程：13学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
线性代数（B）
5
4
秋季
概率统计（B）
3
3
春季
经济学原理（Ⅰ）
3
3
秋季
经济学原理（Ⅱ）
3
3
春季
4）专业必修课程：18学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
外国经济思想史
3
4
全年
文科计算机基础（上）
3
3
秋季
文科计算机基础（下）
3
3
春季
军事理论
4
2
春季
――――
体育系列课程
－
4
全年
必修：19学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
高等数学（B）一
6
5
秋季
高等数学（B）二
6
5
春季
微观经济学
4
3
秋季
宏观经济学
4
3
春季
计量经济学
4
3
春季
任选：该类课程可根据所在专业学分要求自行选择。
3
春季
西方经济学主要流派
2
2
秋季
外国经济史
2
2
春季
福利经济学
2
2
春季
国际贸易
3
3
秋季
国际宏观经济学
2
2
秋季
实验经济学
2
2
秋季
中华人民共与国经济史
2
2
秋季
经济地理学
2
2
秋季
截面数据及面板数据分析
2
2
秋季
数理经济学
2
2
秋季
应用时间序列分析
3
3
秋季
应用经济计量
2
2
春季
分类选择模型
2
2
春季
动态优化理论
3
3
春季
2
2
春季
中国经济史
2
2
秋季
产业组织理论
3
3
春季
信息经济学
3
3
秋季
《资本论》选读
2
2
秋季
中国经济思想史
2
2
春季
发展经济学
3
3
秋季
社会实践
0
1
-
5）专业分类选修课程：16学分
经济学理论与方法类：至少6学分
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
行为经济学
2
2
秋季
经济学方法论
2
2
春季
劳动经济学
2
2
春季
国际经济学
3
③哲学与心理学类，至少2学分；
④历史学类，至少2学分；
⑤语言、文学与艺术与美育类：至少2学分，其中至少一门是艺术与美育