3-1细胞膜——系统的边界习题课件
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3.1 细胞膜———系统的边界.ppt
一、制备细胞膜
1、提取红细胞
等渗状态
将红细胞置于0.9%的生理盐水中， 红细胞保持正常形态
高渗状态
将红细胞置于>0.9%的生理盐水中， 红细胞渗透失水而皱缩
低渗状态
将红细胞置于<0.9%的生理盐水中， 红细胞吸水膨胀
东莞中学
一、体验制备细胞膜
东莞中学
吸水纸
H2O
一、体验制备细胞膜
结果
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
六、拓展训练
1、科研上鉴别死细胞和活细胞，常 用“染色排除法”。尝试解释其 原理吗？
2、你能解释细胞为什么这么小吗？
（直径小于0.1毫米）
六、练习题
1、在组成细胞膜的脂质中，最丰富的是： A、脂肪 B、固醇 C、磷脂 D、维生素D 2、细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质 分别是： A．淀粉和纤维素 B．纤维素和果胶 C．磷脂和糖蛋白 D．蛋白质和磷脂 【思路分析】组成细胞膜的成分中，一般磷脂含量最多， 起支架作用；蛋白质含量次之，与膜的功能密切相关； 糖蛋白含量很少，分布于细胞的外表面，在细胞识别 过程中起重要作用。
三、细胞膜的功能
• 进行细胞间的信息交流
植物细胞通过胞间连丝交流信息
四、细胞壁
• 化学成分：纤维素和果胶 • 功能：支持和保护 • 细胞壁是全通透的
五、总结
• 制备细胞膜的方法 • 细胞膜的成分：脂质（50％）蛋白质 （40％）糖类（2－10％） • 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类 和数量越多 • 细胞膜的功能 • （1）将细胞与外界坏境分隔开 • （2）控制物质进出细胞 • （3）进行细胞间的信息交流
原始生命
三、细胞膜的功能
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共18张PPT)
阅读课本P42面，思考细胞膜有哪些功能，并举例说明？
功能一、将细胞与外界坏境分隔开
学生活动二
现功有能两二：份控玉制米物，质一进份出正常的，一份为经 热水煮沸的，你怎样区分出来？（利用 前的材料及试剂培养皿、蒸馏水、吸水 小刀、红墨水等）
说出实验原理 预测实验结果
功能三 信息交流：1、相邻细胞间直接接触
我的教学设计
一条主线： 认同有细胞膜的存在→体验如何制备细胞膜→细
分析→细胞膜的功能总结
二条原则： ①教学过程中注重激发学生的学习兴趣 ②让学生真真切切的参与到教学过程中来，由“要 学”且“我会学”。
三条依据： ①教材自身的特点。 ②学生学情的分析。 ③生物新课程标准的理念。
学生不仅要学习基本的生物学知识，更要在 悟科学的解决问题的思维和方法，理性的思 发展终身学习的能力
四个注重
①注重科学与实际生活的联系 ②注重学生实验能力的培养 ③注重学生思维能力的提升 ④注重适时的评价
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
功能一、将细胞与外界坏境分隔开
学生活动二
现功有能两二：份控玉制米物，质一进份出正常的，一份为经 热水煮沸的，你怎样区分出来？（利用 前的材料及试剂培养皿、蒸馏水、吸水 小刀、红墨水等）
说出实验原理 预测实验结果
功能三 信息交流：1、相邻细胞间直接接触
我的教学设计
一条主线： 认同有细胞膜的存在→体验如何制备细胞膜→细
分析→细胞膜的功能总结
二条原则： ①教学过程中注重激发学生的学习兴趣 ②让学生真真切切的参与到教学过程中来，由“要 学”且“我会学”。
三条依据： ①教材自身的特点。 ②学生学情的分析。 ③生物新课程标准的理念。
学生不仅要学习基本的生物学知识，更要在 悟科学的解决问题的思维和方法，理性的思 发展终身学习的能力
四个注重
①注重科学与实际生活的联系 ②注重学生实验能力的培养 ③注重学生思维能力的提升 ④注重适时的评价
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教版教学课件人教3.1细胞膜--系统的边界
C
2、下列关于细胞膜的功能不正确的是 B A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、使细胞呈现特定的形状 C、实现细胞间的信息交流 D、将抗体、激素等物质合成后分泌到细胞外 3、生物膜上信息交流的受体大多是属于下列哪类物质 A.脂质类 B.蛋白质类 B C.核酸类 D.纤维素类
3.进行细胞间的信息交流
垂体对甲状腺的控制
精子和卵细胞之间的识 别和结合
胞间连丝
细 胞 膜 的 功 能
与外界环境分隔
细胞通讯
控制物质运输
识别信号
信息 交流
植物细胞的细胞壁： 成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护
当堂检测
1、在组成细胞膜的脂质中，最丰富的是 A、脂肪 B、固醇 C、磷脂 D、维生素D
40
30
20
10
0
脂质 蛋白质 糖类
说明：
1、糖类都是和膜蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂， 分布在细胞膜的外表面。
2、各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关， 机能活动较旺盛的膜，其蛋白质含量较高，因为膜的功 能活动主要由蛋白质来承担。
二.细胞膜的功能：
1.将细胞与外界章 细胞的基本结构
光学显微镜下的动物细胞
细胞：含有细胞质、
气泡：里面只
有空气，所以比 较光亮，并且气 泡边缘的颜色较 深。
细胞核等复杂结构， 比气泡颜色暗淡。
如何确定细胞膜的存在？ 鸡蛋的孵黄部分就相当于一个细胞，轻轻碰触完整的 卵黄表面，可以感受到它有弹性，用尖锐的物体挑破它， 黄色的浆液就流散出来。也就是说，那层包裹着黄色浆 液的透明薄膜就是细胞膜了。
“仙黄牌”仙居三黄鸡
卵黄膜
体验制备细胞膜的方法
如果我要用植物细胞制 备细胞膜,行吗?为什么？ 您认为最好用哪种细胞 做材料呢?理由是什么？
3.1 细胞膜--系统的边界 课件 人教版必修1
探究点一
1．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，细胞只具有细
胞膜这一种生物膜，是制备细胞膜的理想材料，另外哺乳 动
物成熟的红细胞不能分裂，寿命较短。但是要注意，两栖类 、
鸟类的红细胞是有细胞核的。
2．实验本卷须知 (1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是：
①使红细胞分散开，不易凝集成块。 ②使红细胞暂时维持原有的形态。 (2)操作时载物台应保持水平，否那么易使蒸馏水流走。
管中进行的，那么要想获得比较纯洁的细胞膜，红细胞破裂 后，还需要用什么方法才能获得较纯洁的细胞膜？
答案：还必须经过离心、过滤才能获得较纯洁的细胞膜。
小贴士 上述实验虽没直接设置对照组，但滴清水前的观察与
之后的观察可形成自身前后对照。
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主目录
学习探究
自我检测 第七页，编辑于星期二：二十一点 五十五分。
学习导航 知识储备
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学习探究
自我检测 第二页，编辑于星期二：二十一点 五十五分。
本节目录
第9课时 细胞膜——系统的边界
细胞膜—— 系统的边界
学习导航 知识储备 学习探究 自我检测
探究点一 制备细胞膜的方法 探究点二 细胞膜的成分 探究点三 细胞膜的功能
学习导航 知识储备
主目录
学习探究
自我检测 第三页，编辑于星期二：二十一点 五十五分。
第三章 细胞的根本结构
学习导航 知识储备
主目录
学习探究
自我检测 第一页，编辑于星期二：二十一点 五十五分。
课堂导入
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快 扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。伊红为什么不会逸出细胞？此实验说明 了什么？
2014-2015学年《成才之路》高一生物人教版必修1同步课件：第3章 第1节《细胞膜——系统的边界》
4 ．细胞间信息交流的方式有三种：通过化学物质传递信 息；细胞间直接接触传递信息；通过细胞通道传递信息。 5．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
学习目标定位
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
细胞膜的组成，是因为(
A．哺乳动物红细胞容易得到
B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结 构 D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
[解析]
科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备
2.细胞膜的三个功能 (1)将细胞与外界环境分隔开——“细胞的界膜”： ①对细胞的作用：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障 了细胞内部环境的相对稳定。
②进化上的意义：对于原始生命，膜的出现起到至关重要
的作用，它将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系 统。
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
1
下列动物的红细胞不适合作为制备细胞膜实验材料的是 ( ) A．鸡 C．羊 B．猪 D．兔 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和由膜包被的细
[答案] A
[解析] 胞器，制得的细胞膜较纯净。
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
2
细胞膜的成分与功能 要 点 归 纳
2 ．提示：在电子显微镜诞生之前，科学家已经能够确定 细胞膜的存在了，依据的实验事实主要有：进入活细胞的物质 要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞； 用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
学习目标定位
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
细胞膜的组成，是因为(
A．哺乳动物红细胞容易得到
B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结 构 D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
第三章
第 1节
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[解析]
科学家在进行细胞膜化学成分的分析时，需制备
2.细胞膜的三个功能 (1)将细胞与外界环境分隔开——“细胞的界膜”： ①对细胞的作用：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障 了细胞内部环境的相对稳定。
②进化上的意义：对于原始生命，膜的出现起到至关重要
的作用，它将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系 统。
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
1
下列动物的红细胞不适合作为制备细胞膜实验材料的是 ( ) A．鸡 C．羊 B．猪 D．兔 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和由膜包被的细
[答案] A
[解析] 胞器，制得的细胞膜较纯净。
第三章
第 1节
成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 生物 · 必修1
2
细胞膜的成分与功能 要 点 归 纳
2 ．提示：在电子显微镜诞生之前，科学家已经能够确定 细胞膜的存在了，依据的实验事实主要有：进入活细胞的物质 要通过一道选择性的屏障，并不是所有的物质都能进入细胞； 用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很
三1 细胞膜-系统的边界 ppt课件
脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%) 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
关于细胞膜：
分子结构：流动镶嵌模型 功能特性：具有选择透过性 结构特点：具有一定流动性 主要功能：保护细胞、识别信息、分泌物质、
排泄物质、免疫功能及参与物质 交换等
A、单层排列
B、均匀稀疏排列
C、双层排列
D、均匀紧密排列
3.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
4.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中（ ）
A、脂质不同 C、蛋白质不同
B、磷脂不同 D、水不同
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元 素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2、科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来， 并将它在空气——水界面上铺成单分子层，发现这个单分 子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明 磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（ ）
探究二：
科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、 Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2+、 和Mg2+下降，水稻培养液中的Ca2+、和Mg2+浓 度 增加。 Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的 Si4+ ，而番茄几乎不吸收Si4+ 。
与生活中的联系：
组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子具有一定的流动性
关于细胞膜：
分子结构：流动镶嵌模型 功能特性：具有选择透过性 结构特点：具有一定流动性 主要功能：保护细胞、识别信息、分泌物质、
排泄物质、免疫功能及参与物质 交换等
A、单层排列
B、均匀稀疏排列
C、双层排列
D、均匀紧密排列
3.构成玉米细胞的细胞膜的主要化学成分是（ ）
A、蛋白质和磷酸 C、氨基酸和磷脂
B、蛋白质和脂肪 D、蛋白质和磷脂
4.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要 原因是构成细胞膜的成分中（ ）
A、脂质不同 C、蛋白质不同
B、磷脂不同 D、水不同
课堂训练
1、在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元 素是 （ ）
A. C、H、O
B. C、H、O、P
C. C、H、O、N
D. C、H、O、N、P
2、科学家将一个细胞的的细胞膜中的磷脂成分抽提出来， 并将它在空气——水界面上铺成单分子层，发现这个单分 子层的表面积，相当于原来细胞膜表面积的两倍。这说明 磷脂分子在细胞膜上的分布状况是（ ）
探究二：
科学家做过这样的实验：准备好含Ca2+、Mg2+、 Si4+的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后，番茄培养液中的Ca2+、 和Mg2+下降，水稻培养液中的Ca2+、和Mg2+浓 度 增加。 Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的 Si4+ ，而番茄几乎不吸收Si4+ 。
与生活中的联系：
生物：3.1《细胞膜——系统的边界》课件(新人教版必修1)
2、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ABC ） 、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（ A 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 B 细胞产生的代谢废物可以排出细胞 C 细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞 D 环境中的一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞
3、细胞膜由（ 脂质、蛋白质和糖类 ）等组成，下列说法正确 、细胞膜由（ 等组成， 的是（ B ） 的是（ A 脂质丰富的细胞膜功能复杂 B 蛋白质种类和数量多的细膜功能复杂 C 糖类的多少决定说细胞膜功能的复杂程度 D 糖类含量达 糖类含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用 ，
运输方向 顺浓度梯度 是否需要 载体蛋白 是否消耗 细胞内的 能量 代表例子
不需要 不消耗
O2、水、 葡萄糖通过 CO2、乙醇、 乙醇、 红细胞 甘油等通过 细胞膜
大分子和颗粒性物质不能通过自由扩散和主 动运输进入细胞, 动运输进入细胞,那么变形虫细胞是如何获 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？ 取食物中的大分子和颗粒性物质的呢？
胞膜？ 胞膜？
等渗状态
正常形态的红细胞
皱缩的红细胞
实验原理： 实验原理：哺乳动物成熟的红细胞吸水胀破
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质 细胞破裂后细胞内物质流出， 中的其他结构质量不一样， 中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 得到较 离心的方法将细胞膜与其他物质分开， 的方法将细胞膜与其他物质分开 纯的细胞膜。 纯的细胞膜。
脂质分子在细胞膜中是双层 双层的 双层
通过表面张力的试验发现， ① 通过表面张力的试验发现，细胞的表面 张力比水与油之间的表面张力要小得多。 张力比水与油之间的表面张力要小得多。有 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 人在脂肪与水的模型中加入极少量的蛋白质， 结果表面张力就降低了很多。 结果表面张力就降低了很多。 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。 ② 深层分析发现，细胞膜会被蛋白酶分解。