中考化学总复习教材考点梳理第二单元探秘水世界第1课时水练习鲁教版

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九年级化学全册 第二单元《探秘水世界》第三节 原子的构成(第1课时)教案 鲁教版

九年级化学全册 第二单元《探秘水世界》第三节 原子的构成(第1课时)教案 鲁教版

第三节原子的构成课题第三节原子的构成课型新授第 1 课时第周年月日教学目标1.认识原子的构成,知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系2.了解原子、分子和离子的异同点和相互关系,会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。

3.进一步认识物质的可分性,逐步培养学生树立辨证唯物主义的观点,培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象思维能力。

学情分析学生已掌握了有关分子的性质、化合反应与分解反应的知识,这是引导学生从分子知识认识原子的有效方式,通过物质的分解反应可以从宏观上观察物质的生成,再从“分子是保持物质化学性质的微粒”来分析,推断出分子是可分的,从而引出原子能否可分的问题。

重点原子的构成难点原子、分子和离子的异同点和相互关系关键点分子和原子的主要区别教学媒体多媒体素材、挂图、元素周期表教学方法自学研究法、讲述法、谈话法、讨论法、对比法板书设计第三节原子的构成一、原子的结构二、原子中的电子1.核外的电子是分层排布的(排布规律)2.原子结构示意图3.原子的分类⑴金属原子⑵非金属原子⑶稀有气体原子4.离子书写分类5.元素周期表6.原子序数7.电子云原子(不显电性)原子核核外电子质子中子二、原子中的电子1.核外的电子是分层排布的(排布规律)2.原子结构示意图⑴在多电子的原子中,核外电子的能量不同,能量高的离核远,能量低的离核近;⑵电子尽可能在离原子核近的电子层上运动;⑶每层最多容纳2n2个电子(n为电子层);⑷最外层电子数不超过8个电子(离原子核最近的为第一层,第一层为最外层时电子数不超过2个)。

图中小圆圈表示原子核,圈内数字表示核内质子数,“+”表示原子核带正电,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数。

了解排布规律记忆1~18号(即H~Ar)元素的顺序、名称和符号分析P45氧原子的结构示意图练习画出下列原子的结构示意图H、C、N、F、S、Cl、Na、Mg、Al、K、He、Ne、Ar教学过程知识点教师活动学生活动3.原子的分类4.离子书写分类阳离子阴离子5.元素周期表6.原子序数7.电子云⑴金属原子,最外层电子数一般少于4个,不稳定,易失去电子,带正电荷。

2020-2021学年九年级化学第一学期鲁教版第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步练习

2020-2021学年九年级化学第一学期鲁教版第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步练习

2020-2021学年九年级化学第一学期鲁教版第二单元探秘水世界第一节运动的水分子同步练习一、单选题1.下列物质属于纯净物的是A.啤酒B.冰水混合物C.碘盐D.空气2.用分子的观点解释下列现象,不合理的是()A.食物变质——分子本身发生了变化B.汽油挥发——分子大小发生了变化C.热胀冷缩——分子间间隔改变D.花香四溢——分子不断运动3.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是A.A B.B C.C D.D4.“一畦春韭绿,十里稻花香”,人们远远就能闻到稻花香,主要说明()A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子的质量和体积都很小D.化学变化中分子能分裂5.春光明媚的校园,百花盛开,阵阵花香,沁人心脾。

花香四溢的现象主要说明A.分子种类发生了变化B.原子本身发生了改变C.原子在化学变化中可分D.分子是不断运动的6.公共场所禁止吸烟。

香烟的烟雾中含有四千多种化学物质,大多属于有害物质。

吸烟者吸烟会造成非吸烟者被动吸烟的主要原因是A.分子的质量很小B.分子之间有间隔C.分子的体积很小D.分子不断地运动7.下列现象中,不能用分子理论解释的是A.春暖花开,花香扑鼻B.沙尘暴起,飞沙满大C.微风拂过,酒香四溢D.丰收季节,瓜果飘香8.下列各组物质中前者属于混合物,后者属于纯净物的是()A.冰水混合物稀有气体B.清新的空气液态氧气C.氮气二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水9.新型冠状病毒严重威胁着人们的身体健康。

下列事实与解释不相符的是A.在家用水银温度计测量体温——汞原子间有间隔B.配制75%的酒精溶液时,水和酒精混合后总体积变小——分子体积变小C.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动D.H2O2溶液可用于消毒,H2O不能消毒——H2O2和H2O分子构成不同10.从微观角度解释“干冰升华”现象,下列叙述正确的是A.分子体积增大B.分子数目增多C.分子间距离变大D.分子种类改变11.下列有关分子的说法中错误的是A.酒精的挥发是由于酒精分子不断运动而扩散到空气中去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.100mL酒精与100mL水混合的总体积小于200mL是因为分子间有间隔12.一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。

备战中考化学巩固复习(鲁教版五四制)第二单元探秘水世界(含解析)

备战中考化学巩固复习(鲁教版五四制)第二单元探秘水世界(含解析)

备战中考化学巩固复习(鲁教版五四制)第二单元探秘水世界(含解析)一、单选题1.在日常生活中,假如将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的要紧缘故是深色染料中的A.分子是在不断运动的B.分子本身发生了变化C.分子间的间隔增大D.分子在化学变化中可分2.北京市严峻缺水,我们要爱护好水资源。

下列做法中,可能会造成水污染的是()A.生活污水经处理后排放B.禁止含磷洗涤剂的使用C.合理使用农药和化肥D.在水库周边兴建筑纸厂3.秋夜,我们在公园或在校园的小道上散步时,每走到茉莉花的邻近就能闻到花香,说明()A.分子的体积和质量都专门小B.分子间有一定的间隔C.分子在不断地运动D.分子能够再分4.下列有关水的叙述中,不正确的是()A.可用肥皂水来区分硬水和软水B.水是由氢原子和氧原子构成的C.水汽化时分子间隔发生了变化D.电解水时在正极产生氧气5.能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述不正确的是()A.乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B.人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C.将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分D.氢气作为一种最理想的燃料,现在还不能被广泛应用6.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子()A.体积增大 B.间隔增大 C.质量增大D.个数增多7.下图是水的电解实验,该实验的要紧目的是()A.研究水分解产物的性质B.观看水分解的现象C.验证水由氢元素和氧元素组成D.探究水分解的条件8.下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是()A.加肥皂水搅拌 B.加入明矾,搅拌 C.溶解食盐 D.观看颜色9.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示单质的是()10.近代化学中,认识和分析化学现象及其本质的观点正确的是()A.化学变化中,分子破裂,分子重新组合成新的分子B.化学变化中,分子破裂而原子不破裂,原子能够重新组合成新的分子C.化学变化中,原子破裂,重新组合成新的分子D.物质差不多上由分子构成的11.原子和分子的全然区别是()A.是否能直截了当构成物质B.是否能保持物质的化学性质C.是否在化学反应中发生种类的变化 D.是否能构成单质二、多选题12.用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示混合物的是()A.B.C. D.13.如图是某同学过滤操作的示意图.下列各项不属于该同学的操作错误()A.没用玻璃棒引流B.滤纸边缘高于漏斗边缘C.三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁D.滤纸紧贴漏斗内壁14.下列生活情形要紧利用了物质的化学性质的是________(填字母序号)。

鲁教版九年级化学第二单元探秘水世界复习课件(20张PPT)

鲁教版九年级化学第二单元探秘水世界复习课件(20张PPT)

三、用微观的原子、分子观点解释化学反应
1、化学反应的实质 2、原子分子的本质区别
四、用分子的观点解释化合反应和分解反应
分解反应
化合反应
宏 由一种物质生成两种 由两种或两种以上的
观 或两种以上的物质的 物质生成一种物质的
反应
反应
微 由一种 生成两种或 由两种或两种以上的 观 两种以上的 的反 生成一种 的反应
4. 愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却努力的了解自己。 13. 世事忙忙如水流,休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过,富贵荣华莫强求。 28、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 3. 要知道,春天的道路依然充满泥泞! 8. 流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强! 13. 你能痛苦,说明你对生活还抱有希望! 9. 活着,就要时刻准备承受磨难! 3. 积极向上是所以成功者的特质。 13. 知难而上,奋发图强,是竞争的作用;知难而退消极颓唐,也是竞争的作用。 1. 人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。 8. 每天只看目标,别老想障碍。 8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
这四条性质性质可以推而广之运用到 原子、离子
C
•1、当桂花盛开的时候,人们站在远处能闻到桂
花香味,这一现象说明了( ) • A、分子分裂成原子 B、分子很大
• C、2、分子用是分运子动的的观点解D释、下分列子现之象间,有不间合隔理的是B(
) A.酒精燃烧--分子发生了变化 B.热胀冷缩--分子大小发生变化 C.酒精挥发--分子不断运动 D.花香四溢--分子在不断运动
分子构成:_________________________。
物质变化:

九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子(第2课时) (新版)鲁教版

九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子(第2课时) (新版)鲁教版
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
沉降杂质
杀死残存的细菌
自来水厂净水过程图
.
一、水的净化常用方法
1、静置沉淀法:简单除去水中沉淀。 2、吸附沉淀法:除去水中悬浮物及沉淀 3、过滤法:较好除去水中不溶杂质。 4、蒸馏法:较好除去水中可溶杂质。
低 净 化 程 度
二、硬水与软水

1、定义: 硬水——含钙、镁化合物比较多的水。 软水——含比较少甚至不含钙、镁化合物的水。
第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子
第二课时
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学习目标
1. 学会分离液体中的固体杂质的方法—— 过滤法。 2. 初步认识纯净物和混合物的概念,学习分类的方法。 3.通过过滤操作的训练,提高学生动手、观察、协作等能力。
水资源的分布
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.
想一想:如何对水进行净化?
不溶的杂质 微生物 可溶的杂质
2、河水过滤后,滤液可以喝吗?
不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
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除去可溶性杂质的方法 1.吸附
【常用的吸附剂】 活性炭、木炭、明矾等。
【说明】 吸附属于物理变化
.
净水器原理
活性炭净水器示意图
如果用具有吸附作用的固 体过滤液体,不仅可滤去其 中不溶性物质,还可以吸附 掉一些溶解的杂质,除去臭 味。市场上出售的净水器, 有些就是利用活性炭来吸附 ﹑过滤水中的杂质的。
玻璃棒 滤纸 漏斗 铁架台
.
【操作要点】
引流
一贴: 滤纸要紧贴 漏斗的内壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
三靠: 烧杯要紧靠玻璃棒 玻璃棒要斜靠在滤纸三层处 漏斗下端要紧靠烧杯内壁
.
想一想:
1、过滤后,滤液仍然浑浊可能 的原因有哪些?应该怎么办? (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 应该再过滤一次,直到澄清为止。

九年级化学全册第2单元探秘水世界题解水的组成释疑解析素材鲁教版(new)

九年级化学全册第2单元探秘水世界题解水的组成释疑解析素材鲁教版(new)

题解水的组成水是我们非常熟悉的物质,你了解水的组成吗?例1 在电解水的实验中,两电极相连的玻璃管上方产生的气体分别是和,二者的体积比约为,这个实验证明了水。

该反应的文字表达式为。

解析本题主要是考查同学们对电解水实验的理解与记忆。

在电解水实验中,所用电源为直流电源。

由于纯水的导电性很弱,为了增强水的导电性,往往要加入硫酸或氢氧化钠。

实验过程中,连接电源正极刻度管内的气体能使带火星的木条复燃,是氧气;连接电源负极刻度管内的气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,是氢气,且产生的氢气与氧气的体积比约为2:1。

为方便记忆,可简记为:正氧负氢,氢二氧一。

电解水实验证明了水由氢、氧两种元素组成;同时也说明了1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;在化学变化中,分子可分,而原子不可分等。

参考答案氢气(或氧气)氧气(或氢气) 2∶1(或1∶2)由氢、氧两种元素组成水氢气+氧气例2某学习探究小组用水电解器电解水,并测定两管逸出气体的体积,记录如下:时间12345678体积与电源负极相连的管(A)中气体612202939495969与电源正极相连的管(B)中气体2471116212631请回答:(1)写出电解水反应的文字表达式:.(2)装置密闭性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值,可能原因是。

(3)自第分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。

解析本题以电解水实验为素材,重点考查同学们观察图表、分析数据的能力,同时又考查了对电解水实验中产生误差的分析。

对于电解开始阶段,两管气体的体积比不符合理论比值的原因,应该从氧气和氢气的性质差异去分析,如氧气在水中溶解的量比氢气多,或氧气会与电极反应,消耗一部分氧气等。

参考答案(1)(2)开始阶段产生的氢气和氧气部分溶解在水中,且氧气在水中溶解的量比氢气多(答案合理即可) (3) 5变式题 1. 下列关于电解水实验的说法错误的是( )。

A.用带火星的木条检验连接电源正极刻度管内的气体B.实验中产生氢气和氧气的体积比约为1∶2C.该化学变化中的最小微粒是氢原子和氧原子D.该实验证明水由氢、氧两种元素组成2. 如图为水的电解实验,关于该实验的说法正确的是()。

鲁教版九上化学第二单元第1课时 水的三态变化及水循环

状元成才路
凝固 如果把一杯水放到冰箱的冷冻室里,只要几
小时,它就变成了坚硬剔透的冰,这便是液态水 的凝固。水凝固时,水分子自身的能量降低,彼 此间隔较小、相互作用增强,运动减慢,从而整 齐有序地排列起来,形成冰。冰中的水分子在各 自的位置上不断振动。
状元成才路
融化 杯中的冰在室温下放置,又会很快变成液态
状元成才路
烧水时,部分水分子获得足够能量,离开 水面向锅盖处运动。这些水分子遇到冷的锅盖 后失去部分能量,导致其运动减慢,由于分子 间的相互作用而彼此靠近,于是聚集在一起, 凝结成水滴。
状元成才路
描述水分子的运动
水结冰和冰融化的过程中,水分子的能 量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样 变化的?小丽根据自己的理解,对这些变化 进行了下列描述:
设想把封闭在针管中的少 量水煮沸,液态的水就会变为 水蒸气,体积会明显增大。你 有没有想过,在这个过程中, 水分子发生了什么变化?
状元成才路
猜想:
水分子本身变大了? 水分子之间的间隔变大了? 水分子的数目增多了? 水分,当它由固态变为液态,再 由液态变为气态时,水分子的数目和大小不 会变化,变化的只是水分子之间的距离和排 列方式。这样的变化属于物理变化 。
A. 分子个数减少 B. 分子体积减小 C. 分子之间的间隔减小 D. 构成分子的原子个数减少
状元成才路
3.水变成水蒸气的过程中,水分子_吸__收__能量, 运动_加__快___,分子间隔__增__大__;水结冰的过程中, 水分子_失__去__能量,运动_减__慢___,分子间隔__减__小__; 在这些变化过程中,分__子__本__身__是不发生变化的.
状元成才路
布朗的发现引发了诸多人的思索,最终人 们给出了科学的解释:悬浮于水中的每一个花 粉颗粒,皆处在无数个水分子的包围之中,而 且在某一瞬间所受到的水分子撞击力又不尽相 同,因此花粉颗粒才会不断地做无序运动。布 朗的发现后来成为水分子真实存在的有力佐证。
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中小学教案、试题、试卷精品资料 中学资料 1 第二单元 探秘水世界

第1课时 水

重难点1 常用的净水方法 判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)明矾净水的作用是杀菌消毒。(×) (2)过滤是将溶液中固体与液体分离的方法。(√) (3)通过过滤装置除去可溶性杂质。(×) (4)活性炭吸附可除去水中的色素和异味。(√) (5)单一净化水程度最高的方法是蒸馏。(√) (6)自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、杀菌。(√) (7)天然水经过自然沉降、过滤、吸附,即得到纯水。(×) (8)经沉淀、过滤和吸附操作处理后,水变得澄清而透明,属于纯净物。(×) 重难点2 物质的性质与用途

下列物质的用途主要利用其物理性质的是__①④⑤⑧⑨__(填序号,下同),主要利用其化学性质的是__②③⑥⑦⑩__。 ①铁用于制作暖气片 ②镁粉用于制作照明弹 ③小苏打用于治疗胃酸过多 ④石墨用于制铅笔芯 ⑤钨用于制作白炽灯丝 ⑥氮气用作焊接金属的保护气 ⑦乙炔与氧气形成高温氧炔焰 ⑧用酒精洗掉沾在试管壁上的碘 ⑨洗洁精通过乳化作用除油污 ⑩生石灰在某些食品袋内作干燥剂

选择与下列叙述相对应的物质,将序号填写在空白处。 a.水 b.盐酸 c.活性炭 d.氧气 e.浓硫酸 f.干冰 g.钛合金 h.熟石灰 i.碳酸氢钠 j.碳酸钙 (1)用于金属除锈的是__b__。 (2)用于人工降雨的是__f__。 (3)用于气体干燥剂的是__e__。 (4)可用于改良酸性土壤的是__h__。 (5)可用于制造人造骨的是__g__。 (6)供给呼吸、支持燃烧和用于炼钢的物质是__d__。 (7)常作溶剂的物质是__a__。 (8)可用于吸附异味的是__c__。 (9)发酵粉的主要成分是__i__。 (10)常用作补钙剂的是__j__。 重难点3 纯净物和混合物

根据所学知识判断下列属于纯净物的是__①⑤⑥⑩⑪__。 ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③海水 ④盐酸 ⑤液氧 ⑥臭氧 ⑦食盐水 ⑧加碘食盐 ⑨矿泉水 ⑩蒸馏水 ⑪干冰 ⑫澄清石灰水 ⑬碘酒 ⑭食醋 ⑮汽油 ⑯酱油 重难点4 基本反应类型的判断

(2017·济宁)分析下列反应所得结论中,正确的是(D)

①CO+CuO=====△Cu+CO2 中小学教案、试题、试卷精品资料 中学资料 2 ②2Al+Fe2O3=====高温Al2O3+2Fe ③2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2 ④2H2S+SO2===2H2O+3S↓ A.①②属于置换反应 B.③④属于复分解反应 C.③中氧元素化合价不变 D.都有单质生成

(2017·邵阳)右图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是(A)

A.与正极相连的玻璃管内产生的气体是O2 B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1 D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的

(1)电解水实验的目的是__验证水的组成__,其理论依据是__质量守恒定律或反应前后元素种类不变__。 (2)实验中正、负极产生气体的质量比是__8∶1__。

(3)电解水的化学反应方程式为__2H2O=====通电2H2↑+O2↑__;该反应的基本类型属于__分解__反应。 (4)在实验操作中两试管的气体体积比小于1∶2,可能的原因是__氧气在水中的溶解度稍大于氢气__(回答一条即可)。

命题点1 水的人工净化及硬水和软水 1.(2018·滨州)水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是(D) A.水的天然循环主要是通过化学变化完成的 B.活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙 C.通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来 D.天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物 2.(2018·达州)某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题:

(1)对所取水样进行过滤,除了滤纸和上图提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是__玻璃棒__。 (2)向滤液中加入活性炭,利用其__吸附__性除去异味,再次过滤。 (3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入__肥皂水__。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。 (4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌,它会与水发生如下反应:Cl2+H2O===HCl+HClO(次氯酸),次氯酸不稳中小学教案、试题、试卷精品资料 中学资料 3 定易分解:2HClO===2HCl+O2↑。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液,有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因__HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3__(用化学方程式表示)。 (5)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列做法有利于保护水资源的是__BD__(填字母序号)。 A.化肥和农药的过度使用 B.工业废水处理达标后排放 C.实验室的废液不经处理直接排放 D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染 命题点2 水的分解与合成 3.(2018·滨州)电解水的过程可用下列图示表示,粒子运动变化的先后顺序是(C)

A.①②③④ B.①②④③ C.④③①② D.④①②③ 4.(2018·巴中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:

(1)从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为__2∶1__。 (2)从微观上分析:下列说法错误的是__B__(填字母)。 A.水是由水分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的 C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 命题点3 水的综合知识 5.(2017·贵港)下列对水的叙述正确的是(A) A.水的三态变化,能实现水的自身净化和水资源的重新分配 B.水的三态变化,是由于水分子的体积改变 C.过滤和吸附能除去水中所有的杂质 D.水是由氢气和氧气组成的 6.(2018·崇左)用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是(B)

A.该实验过程中,水发生了化学变化 B.该实验过程中,水分子之间的间隔增大 C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成 D.该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分 7.(2018·淄博)3月22日是“世界水日”,今年3月22~28日是第三十一届“中国水周”,珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是(C) A.受热蒸发时水分子的体积逐渐变大,水由液态变为气态 B.降温结冰时水分子静止不动,水的物理性质发生了变化 中小学教案、试题、试卷精品资料 中学资料 4 C.参与光合作用的化学方程式为6CO2+6H2O=====光合作用C6H12O6+6O2 D.电解水生成氢气和氧气,说明反应时水分子中的原子种类发生了变化 命题点4 物质的性质和用途 8.(2018·崇左)下列物质的性质,属于化学性质的是(C) A.吸附性 B.溶解性 C.氧化性 D.挥发性 9.(2018·贵港)下列物质的用途,利用其化学性质的是(D) A.石灰石用作建筑材料 B.锰钢用作钢轨 C.干冰用于人工降雨 D.熟石灰用于改良酸性土壤 10.(2017·崇左、梧州)化学知识与我们的生产、生活息息相关,请从下列物质中选择相应序号填空。 ①食盐 ②小苏打 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明矾 (1)可用作净水剂的是__⑤__; (2)可用作制冷剂的是__③__; (3)可用作调味品的是__①__; (4)炼铁时做还原剂的是__④__; (5)可用于治疗胃酸过多的是__②__。 命题点5 纯净物与混合物的判断 11.(2018·聊城)下列物质属于纯净物的是(C) A.白酒 B.碘盐 C.液氧 D.食醋 12.(2018·贵港)化学与生产、生活有着密切的联系,请用所学的化学知识回答下列问题: (1)“共享单车”已走进城市的大街小巷,符合“低碳出行”理念,“低碳”指的是较低的__二氧化碳__气体排放,“共享单车”采用铝合金作支架,铝合金属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。 命题点6 基本反应类型的判断 13.(2018·贵港)凡是有元素化合价发生变化的化学反应都属于氧化还原反应,下列不属于氧化还原反应的是(C) A.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑

B.2H2O=====通电2H2↑+O2↑ C.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O

D.4P+5O2=====点燃2P2O5 14.(2018·梧州)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为2KClO3=====MnO2△2KCl+3O2↑,该反应属于(B) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 中小学教案、试题、试卷精品资料

中学资料 5 第二单元 探秘水世界 第1课时 水

1.下列图标表示我国“国家节水标志”的是(B)

2.(2018·青岛)下列物质属于纯净物的是(C) A.石油 B.海水 C.水银 D.空气 3.(2017·贵港)下列物质的用途,利用了物理性质的是(C) A.O2供给呼吸 B.盐酸用于除锈 C.钢材做高压锅 D.氢气用作燃料

4.(2018·泰安)硅是信息技术的关键材料。用石英砂制取芯片的重要反应是SiO2+2C=====高温Si+2CO↑,该反应属于(C) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 5.(2018·济宁)下列有关物质的性质和用途,不存在对应关系的是(C) A.干冰升华 人工降雨 B.大理石硬度大 建筑材料 C.钢铁熔点高 金属导线 D.过氧化氢易分解 制取氧气 6.(2016·贵港)水是生命之源。下列有关水的说法正确的是(B) A.长期饮用蒸馏水有利于人体健康 B.水的天然循环是通过其三态变化实现的 C.活性炭能使河水转化为纯净水 D.电解水时正极产生的气体可作新型燃料 7.(2018·吉林)关于电解水实验的下列说法中正确的是(D) A.从现象上判断:正极产生的是氢气 B.从变化上分类:该变化属于物理变化 C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的 D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的 8.(变式题)(2018·天津)生活离不开水,我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

(1)组成:如图所示电解水的实验中,试管a、b中产生气体的体积比约为__2∶1__,该实验证明水是由__氢元素和氧元素__组成的。 (2)结构:每个水分子是由__两个氢原子和一个氧原子__构成的。 (3)性质:水能与许多物质发生化学反应,写出水与氧化钙反应的化学方程式:__CaO+H2O===Ca(OH)2__。 9.(2018·遂宁)水是生命之源,在日常生活、生产中有广泛的运用。请回答下列有关水的问题: (1)生活中,人们常采用__煮沸__的方法来降低水的硬度,并起到一定的灭菌作用。 (2)下列有关水的做法和看法正确的是__A__。 A.不向水中扔垃圾,防止对水资源造成污染

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