腔肠动物知识点
腔肠动物 古生物学
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本章知识点测Biblioteka （1）（1）小型阔锥状单体， 隔壁作四分羽状排列， 对部隔壁较主部多。二 个侧隔壁和二个对侧隔 壁在内端特别加厚，形 成棍棒状。主隔壁萎缩， 主内沟明显。二级隔壁 短，横板上凸，无鳞板。
3. 绝大多数为海生。具消化食物的中央腔—消化 腔或称腔肠，故名腔肠动物门。消化腔中央有 口，既是食物的进入口，又是废物的排泄孔。 属于原口动物。
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一、腔肠动物的一般特征
3. 绝大多数为海生。具消化食物的中央腔—消化腔或称 腔肠，故名腔肠动物门。消化腔中央有口，既是食物 的进入口，又是废物的排泄孔。属于原口动物。
• 笙状——个体间以相 同的角度向上生长 （平行）。
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三、四射珊瑚亚纲的外形（复体）
（2）块状复体：个体之间
紧密相连、无空隙。
• 多角状—个体外壁完整，横 切面成多角状。
• 星射状—个体间的外壁部分 消失，与多角状相似。
• 互嵌状—个体间的外壁全部 消失，而以泡沫板相连。
• 互通状——个体间的外壁全 部消失，相邻个体以长隔壁 相互贯通。
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海 葵
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五、四射珊瑚亚纲的内部构造
内 部 构 造
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纵列构造 横列构造 轴部构造
隔壁
横板、鳞板、泡沫板 边缘构造
八年级上册生物无脊椎动物知识点
八年级上册生物无脊椎动物知识点一、腔肠动物。
1. 代表动物。
- 水螅：生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
身体几乎透明，长约1厘米，一端附着在水草等物体上，另一端有口，口周围有5 - 12条细长的触手。
2. 主要特征。
- 身体呈辐射对称：便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
- 体表有刺细胞：刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
- 有口无肛门：食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出。
3. 与人类的关系。
- 海蜇经加工后可以食用，具有较高的营养价值。
- 珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物。
1. 代表动物。
- 涡虫：身体背腹扁平，形状像柳叶，体长为1 - 1.5厘米。
背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
口长在腹面，口内有一个管状的咽，可以伸出口外捕食水中的小动物。
- 华枝睾吸虫：通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。
- 日本血吸虫：幼虫在钉螺体内发育，成虫寄生在人体或其他哺乳动物的肠系膜静脉内，危害人体健康。
2. 主要特征。
- 身体呈两侧对称：这种体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
- 背腹扁平。
- 有口无肛门：消化后的食物残渣仍由口排出体外。
3. 与人类的关系。
- 多数扁形动物是寄生生活的，如华枝睾吸虫、日本血吸虫等，它们寄生在人或动物体内，会引起各种疾病，对人体健康和畜牧业生产造成严重危害。
三、线形动物。
1. 代表动物。
- 蛔虫：寄生在人体小肠里，身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
体表包裹着一层角质层，起保护作用。
消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成。
生殖器官发达，生殖能力强。
2. 主要特征。
- 身体细长，呈圆柱形。
考点01 动物的主要类群(无脊椎动物) 中考生物 知识点复习(人教版)
【考点聚焦一】软体动物
1.主要特征是: ①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有贝壳 ；②运动器官是足 。 2.代表动物：河蚌，乌贼 ， 石鳖 、扇贝、文蛤、蜗牛。 3.结构图：
【考点聚焦二】节肢动物
1.主要特征是: 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 2.代表动物：①蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蚂蚁、蝉是昆虫纲。 ②蜘蛛、蝎是蛛形纲；③虾、蟹是甲壳纲 ；④蜈蚣是多足纲。
【考点聚焦三】扁形动物
1.主要特征：①身体呈两侧对称，②背腹扁平 ，③ 有口无肛门 。 2.代表动物：华枝睾吸虫、血吸虫 绦虫、涡虫。 3.结构图
第二节 线形动物和环节动物
【考点聚焦一】线形动物
1.主要特征: 身体细长， 呈圆柱形，体表有角质层、有口有肛门 。 2.代表动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫（自由生活的） 、 钩虫 、 丝虫 、 3.结构图：
蛲虫
【考点聚焦二】环节动物
1.主要特征是: :身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 2.代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。 3.结构图：
（1）蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机 物为食。在身体前端着生环带， (也叫生殖带)。 （2）用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多 小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合，使身体蠕动。 （3）蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。 （4）在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，目的是 保持蚯蚓正常的呼吸。 （5）蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细 血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。 （6）大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来，是因为大雨过后土壤中缺氧，蚯蚓的呼吸受到了 阻碍。
人教版生物八年级上册期末考试知识点汇总(课件)(共28张PPT)
第一节 动物的运动
1.运动系统的组成:主要是由 骨 、 关节 和 肌肉 组成的。
2.骨与骨之间通过 关节 等方式相连形成 骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为 骨骼肌 。
3.骨骼肌包括中间较厚的 肌腹 和两端乳白色的 肌腱 。肌腱绕过 关节 附着
在 不同 的骨上，完成一个动作至少两组 骨骼肌协调配合。
4.关节的结构：
2.常见种类：寄生： 蛲虫 、 钩虫 、 丝虫 、线虫 ；自由生活 秀丽隐杆线虫 。
3.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形 形；体表有 角质层 ；有口无肛门。
二、环节动物
1.代表动物-蚯蚓 (1)身体呈 圆筒形 形；由许多彼此相似 的 体节 构成，身体分节能使运动更加 灵活 。 （2）靠近环带的一段为它的 前端 。 （3）依靠 湿润的体壁 完成呼吸。
1
（1）与关节牢固性相适应的结构 关节囊及周；围韧带
2
与关节灵活性相适应的结构关节软骨和 关节腔中；滑液
3
（2）脱臼：关节的关节头从 关节窝 中滑脱出来。
4
(3) 关节积液肿胀，是由于 关节囊 发生病变导致的。
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Hale Waihona Puke .关节囊.关节头 关节腔
关节窝 关节软骨
5.骨本身是不能运动的。骨的运动要靠 骨骼肌 的牵拉；骨骼肌受神经系统 传来
的刺激时收缩 ，就会牵动 骨
绕着 关节 活动。运动不仅要靠运动系统来
完成，还需要 神经系统 的调节，能量有赖于呼吸系统、循环系统 、消化系统等的配
合。
6.(1)① 肱二头肌;② 肱三头肌 。
（2）屈肘时，肱二头肌 收缩 ，
肱三头肌 舒张
；
（3）伸肘时，肱二头肌 舒张 ，
肱三头肌 收缩
5.1.1 腔肠动物和扁形动物-课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册
区别是( A )
A.身体呈两侧对称还是辐射对称
B.是单细胞还是多细胞
C.身体有无分节
D.体表有无外骨骼
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【基础过关练】
1.水母、海蜇、珊瑚虫和海葵是常见的腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在( B )
A.草原中
B.海洋中
C.森林中
D.土壤中
2.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠( A )
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15.如下图所示为水螅的纵切面和涡虫结构示意图,据图回答:
(一)
(二)
(1)水螅特有的捕食和防御的利器是 刺细胞 ,在[ 1 ] 触手 处分布最多。
(2)由(一)图可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种 体形称为 辐射对称;涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈 两侧(或左右)对称。 (3)(二)图示中1所指的结构是 眼点 。 (4)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物 强 。
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知识点一 腔肠动物的结构
知识分析
腔肠动物的体壁只由内胚层和外胚层两层细胞构成,有口无肛门,辐射对称,因而是最低等的多
细胞动物。
1.下列动物的体壁是由两个胚层构成的是( C )
A.涡虫
B.血吸虫
C.水螅
D.华枝睾吸虫
2.下列具有辐射对称体型的动物是( B )
A.涡虫
B.珊瑚虫
C.绦虫
二、扁形动物
1.生活环境:少数营 自由 生活,如涡虫等;大多数 寄生 在人和动物体内,如吸虫、绦虫等
。
2.常见动物——涡虫 (1)结构见右图
无脊椎动物知识点
一、无脊椎动物——体内没有脊柱
1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称
(1)主要特征：生活在水里，有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
(2)代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系
(1)环节动物：身体有很多彼此相似的环状体节构成。
常见的环节动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等
第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤
蚯蚓与人类第二，能提高土壤肥力
的关系第三，是优良的蛋白质饲料和食品
第四，处理有机废物
(2)软体动物：身体柔软，有贝壳保护
常见的软体动物有：河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼(贝壳退化成内骨骼)等
与人类的关系：有益：食用、药用、工艺品
有害：有的危害农作物，传播疾病
3、节肢动物的主要特征及代表动物名称
(1)主要特征：身体由体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
(2)代表名称：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
4、昆虫的主要特征和代表动物名称：
(1)主要特征：身体分头、胸、腹三部分;胸部着生3对足和2对翅
(2)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
(2)代表动物名称：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
生物八上知识点总结
生物八上知识点总结 在八年级上册的生物学习中，我们探索了丰富多彩的生命世界，涵盖了动物、植物和微生物等多个领域。下面就让我们一起来回顾一下这些重要的知识点。
一、动物的主要类群 1、 腔肠动物 腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫等。它们的身体结构简单，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
2、 扁形动物 扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。常见的扁形动物有涡虫、血吸虫、绦虫等。
3、 线形动物 线形动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。蛔虫、蛲虫、钩虫等都属于线形动物。
4、 环节动物 环节动物身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓、沙蚕、水蛭是常见的环节动物。
5、 软体动物 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。如蜗牛、河蚌、乌贼等。
6、 节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫是节肢动物中种类最多的一类，其基本特征包括一对触角、三对足、两对翅等。
二、动物的运动和行为 1、 运动系统的组成 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
2、 关节的结构 关节包括关节面、关节囊和关节腔三部分。关节面包括关节头和关节窝，表面覆盖着关节软骨，可减少运动时的摩擦。
3、 运动的产生 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
4、 动物的行为 动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，大致可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
三、动物在生物圈中的作用 1、 维持生态平衡 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
初二上生物知识点归纳
初二上生物知识点归纳生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，初二上学期的生物学知识为我们打开了探索生命奥秘的大门。
以下是对初二上生物知识点的归纳。
一、动物的主要类群1、腔肠动物腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇等；少数生活在淡水中，如水螅。
它们的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
2、扁形动物扁形动物多数营寄生生活，如血吸虫、绦虫；少数自由生活，如涡虫。
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
3、线形动物线形动物如蛔虫，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
4、环节动物环节动物的代表是蚯蚓，身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
5、软体动物软体动物种类繁多，如河蚌、蜗牛、乌贼等。
它们柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳。
6、节肢动物节肢动物是最大的动物类群，包括昆虫纲（如蝗虫、蜜蜂）、甲壳纲（如虾、蟹）、蛛形纲（如蜘蛛）、多足纲（如蜈蚣）等。
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
二、动物的运动和行为1、运动系统的组成运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。
2、关节的结构关节包括关节面（由关节头和关节窝组成）、关节囊和关节腔。
3、骨骼肌骨骼肌由肌腱和肌腹组成，具有受到刺激而收缩的特性。
4、动物的行为动物的行为分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定；学习行为是通过后天的学习和生活经验获得的。
三、动物在生物圈中的作用1、在维持生态平衡中的重要作用生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
动物在生态平衡中起着重要的作用。
2、促进生态系统的物质循环动物作为消费者，直接或间接以植物为食。
动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。
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腔肠动物知识点
腔肠动物是一类具有特殊的身体结构和生态习性的动物。
它们主要分布在海洋中，是海洋中生物链的重要组成部分。
本文将就腔肠动物的起源、外形特征、生活习性、分类等方面进行详细的介绍。
一、起源
腔肠动物起源于寒武纪晚期，约 5.4亿年前。
它们是最早出现的多细胞动物之一，是生命演化的重要里程碑。
腔肠动物的祖先是原始的扁形动物，它们通过体壁的折叠形成了最初的消化道。
二、外形特征
腔肠动物的体型多样，有的像蛇一样细长，有的像蝌蚪一样扁平。
它们的体内有一条明显的肠道，肠道两侧都有腔室，这些腔室被称为肠腔。
肠腔内充满了水，可以通过肠壁上的纤毛运动来推动食物。
腔肠动物的口和肛门通常是同一个孔，被称为胃口。
它们没有骨骼，但是体内有一些硬化的结构，被称为钙棒或石墨骨。
三、生活习性
腔肠动物生活在海洋中，有些生活在沙滩上，有些则生活在深海中。
它们是肉食性动物，主要以浮游生物、小型甲壳动物和其他小型海洋生物为食。
腔肠动物是滤食动物，它们通过肠道中的纤毛将水和食物一起吸入体内，再通过肠道将水排出。
四、分类
腔肠动物是一个庞大的类群，包括了很多种类的动物，如水母、海葵、珊瑚、梭子蟹等。
根据形态特征和生物学特性，腔肠动物主要分为四类：水母类、珊瑚类、水螅类和梭子蟹类。
水母类是腔肠动物中最为典型的一类，它们的身体呈伞状，口位于下方，周围有触手。
水母类的触手上有许多细胞，这些细胞能够释放出毒液，用来捕捉猎物和防御天敌。
珊瑚类是另一类腔肠动物，它们生活在海底，身体呈树状或石头状，通常与藻类共生。
珊瑚类有很强的钙化能力，在它们的身体表面可以形成坚硬的珊瑚骨。
水螅类是一类类似水母的动物，但它们没有触手，身体呈半透明色，常常被用作水族馆的观赏动物。
梭子蟹类是一类具有节律性游动能力的腔肠动物，身体呈扁平状，有一对鳃脚，可以用来呼吸和游泳。
总结：腔肠动物具有原始的身体结构和生态习性，是生命演化的重要里程碑。
它们主要分布在海洋中，是海洋生物链的重要组成部分。
腔肠动物的种类繁多，包括了水母、珊瑚、水螅和梭子蟹等，它们各自具有独特的生物学特性和生态功能。