中学教师辅导学生参加竞赛获奖奖励规定范本
中学教师教学比赛奖励办法范本（2篇）
中学教师教学比赛奖励办法范本1. 引言教师是培养新一代中坚力量的重要人力资源，全面提升中学教师的教学水平和专业素养，对于提高学生素质和学校的整体发展具有积极的影响。
为了激励中学教师积极参与教学比赛，不断提高教学质量，本文制定了中学教师教学比赛奖励办法，旨在鼓励广大教师在教学研究、教学设计等方面的优秀表现，并为他们提供一个展示才华和交流成果的平台。
2. 奖励类别及奖励人数为了充分激发教师的创新能力和教学热情，本奖励办法设立了以下几个奖励类别：2.1 教学研究类奖励在教学研究方面取得突出成果的教师将获得奖励。
该类别奖励的教师人数不超过5人。
2.2 教学设计类奖励在教学设计方面表现出色的教师将获得奖励。
该类别奖励的教师人数不超过10人。
2.3 教学创新类奖励在教学中积极尝试创新并取得显著效果的教师将获得奖励。
该类别奖励的教师人数不超过15人。
3. 奖励评选标准3.1 教学研究类奖励评选标准（1）具有明确的研究方向和研究目的，研究内容具有一定创新性。
（2）研究方法合理、科学，能够运用科学理论和方法解决实际教学问题。
（3）研究成果能够对教师的教学实践和教学改革产生积极的影响。
（4）在教学研究领域有一定的知名度和影响力。
3.2 教学设计类奖励评选标准（1）设计内容具有独特性和创新性，能够满足学生的学习需要。
（2）设计思路清晰，教学目标明确，教学活动有序、连贯。
（3）设计过程中能够合理运用多种教学手段和资源，提高教学效果。
（4）设计成果在实际教学中得到了较好的应用效果。
3.3 教学创新类奖励评选标准（1）能够积极尝试新的教学模式和方法，并取得了显著的教学成果。
（2）在教学实践中体现出创造性思维和独到的教学理念。
（3）能够有效激发学生学习的兴趣和积极性，提高学生的学习效果。
（4）创新成果在同行间具有一定的示范效应和推广价值。
4. 奖励具体内容4.1 教学研究类奖励获得教学研究类奖励的教师将获得以下奖励：（1）荣誉证书和奖牌。
2023年中学科竞赛辅导奖励方案
2023年中学科竞赛辅导奖励方案一、背景介绍及思考科学技术的快速发展已经成为推动社会进步的重要动力。
作为培养优秀科技人才的摇篮，中学教育在科学竞赛的推动下，扮演着非常重要的角色。
为了激励学生参与科学竞赛并取得优秀成绩，我们需要制定合理有效的奖励方案，激发学生的学习热情和创新潜能。
二、奖励方案的目标1. 激发学生参与科学竞赛的积极性，培养学生对科学的兴趣和热爱。
2. 奖励优秀的科学竞赛成绩，激励学生在科学竞赛中的努力和创新。
3. 提高学校的科技创新水平，为科学竞赛夺得更多的优秀成绩。
三、奖励方案的内容1. 针对参与科学竞赛的学生，设立奖学金。
（1）一等奖：每人奖励5000元；（2）二等奖：每人奖励3000元；（3）三等奖：每人奖励2000元。
2. 针对取得优秀成绩的科学竞赛团队，设立奖励基金。
（1）一等团队奖：奖励金额50000元；（2）二等团队奖：奖励金额30000元；（3）三等团队奖：奖励金额20000元。
3. 为参与和组织科学竞赛的老师提供奖励。
（1）指导一等奖：每人奖励10000元；（2）指导二等奖：每人奖励6000元；（3）指导三等奖：每人奖励4000元。
4. 针对参与科学竞赛的学生，设立荣誉证书。
（1）决赛入围奖：颁发决赛入围证书；（2）一等奖：颁发一等奖证书；（3）二等奖：颁发二等奖证书；（4）三等奖：颁发三等奖证书。
5. 针对科学竞赛活动的宣传和推广，设立宣传奖。
（1）宣传奖：奖励金额5000元。
四、奖励方案的执行和管理1. 奖励方案的执行由学校科学竞赛领导小组负责。
2. 学校科学竞赛领导小组根据参与科学竞赛的学生和团队的成绩，提交奖励名单和相关材料给学校领导。
3. 学校领导根据奖励名单和经费情况，批准奖励并组织相关人员组织颁奖仪式。
4. 奖励资金由学校按照相关规定拨付和管理。
五、奖励方案的评估和调整1. 学校科学竞赛领导小组每年评估奖励方案的执行情况和效果。
2. 根据评估结果和学校的发展需求，适时进行奖励方案的调整和改进。
学校教师指导学生获奖奖励方案
学校教师指导学生获奖奖励方案学校教师指导学生获奖奖励方案学校教师指导学生获奖奖励方案为了培养学生各方面的特长，提高我校各科竞赛的成绩，学校将积极创造条件，支持教师抓好竞赛活动，增加对竞赛的投入，同时将竞赛辅导及获奖情况纳入个人工作考核，并对竞赛的辅导给予适当的补贴，对学科竞赛成绩突出的教师给予奖励。
具体方案如下：一、参与学科：1、滤布厂由教育部门批准进行的各级各类学科竞赛2、各级科技、艺术、体育类竞赛二、辅导要求及考核办法：各教研组要将学科竞赛（或第二课堂活动）辅导纳入学期教研组计划，并能安排实施，发挥教研组全体教师的智慧。
对于所参加的学科竞赛或第二课堂的相关成绩将成为评选优秀教研组的参数之一。
三、辅导补贴及奖励办法：1、活动辅导补贴：提前将辅导计划及时间安排报到教导处，辅导结束将辅导教案交教导处，按每节课10元进行补贴。
（要有辅导的具体内容，对学生有知识性的辅导）2、活动训练补贴：对于体育竞赛和艺术类竞赛提前将训练计划及时间安排报到教导处，训练结束将实际训练记录交教导处，按每次（40分钟计）7元进行补贴。
（区别于活动辅导，主要指反复长时间的训练）3、获奖奖励办法：对于指导学生参加学科竞赛有学生获奖的，辅导教师将按照获奖等级进行不同级别的奖励，具体办法如下：(１)指导学生获团体奖：市级：一等奖，奖励250元；二等奖，奖励200元；三等奖，奖励150元；优胜奖，奖励80元。
区级：一等奖，奖励150元；二等奖，奖励100元；三等奖，奖励50元；优胜奖，奖励30元。
(２)指导学生获个人奖：市级：一等奖，200元；二等奖，150元；三等奖，100元。
区级：一等奖，120元；二等奖，80元；三等奖，50元。
说明：指导学生获团体奖的，团体人数5 10人的，奖励金额增加30元团体人数在10－20人的奖励金额增加60元，20人以上的奖励金额增加90元；指导学生参加竞赛获个人奖的，同等奖级2 5人次的，教师奖励金额为1.5倍；同等奖级6 10人次的，教师奖励金额为2倍；同等奖级11人次以上的一律为2.5倍。
学校竞赛指导教师和获奖学生的奖励方案
学校竞赛指导教师和获奖学生的奖励方案为全面贯彻党的教育方针，在培养学生综合素质的基础上，使学生学有所长，学有所创，勇于竞争，敢于冒尖，鼓励教师和学生积极参加各类竞赛活动，展现个人才能，体现个人价值，并为学校赢取荣誉。
特制定本奖励方案。
各类竞赛是指由教育行政部门及所属机构组织或参与组织的区级以上（含区级）的所有竞赛。
其余的竞赛不属于奖励范围。
1、各类竞赛按其性质分成A、B二类。
A类竞赛为闭卷性学科竞赛（指全国数、理、化、生、电脑、天文等奥林匹克比赛）;B类竞赛为术科性竞赛（如音乐、舞蹈、美术等）和非闭卷性学科竞赛（如小发明、电脑制作、政治时事、法律、小论文比赛等）2、各级各类竞赛发给指导老师和学生的奖金标准如下表级别类别对象一等奖二等奖三等奖国际级 A教师 10000元 8000元 5000元学生 5000元 2500元 1500元B教师 5000元 3000元 XX元学生 2500元 1500元 1000元国家级 A教师 6000元 3000元 XX元学生 2500元 1500元 1000元B教师 2500元 1500元 1000元学生 1000元 500元 250元省级 A教师 XX元 1000元 500元学生 1000元 500元 200元B教师 1000元 500元 250元学生 250元 100元 50元市级 A教师 1000元 500元 250元学生 200元 100元 50元B教师 500元 250元 150元学生 50元 30元 15元区级 A教师 250元 150元 80元学生 50元 25元 10元B教师 150元 80元 40元学生 15元 10元 5元3、各级各类竞赛如按名次评奖，则第一、第二名按一等奖标准发奖，第三、第四名按二等奖标准发奖，第五、第六按三等奖标准发奖。
奖额按每一个奖项一位指导老师计算，指导多个学生在一次比赛中获不同奖项可重复计算。
例：市中学生健康舞竞赛，个人奖取前八名，则第一、二名按一等奖标准发放，第三、四名按二等奖标准发放，第五、六名按三等奖标准发放，第七、八名不奖。
中学教师教学比赛奖励办法范文
中学教师教学比赛奖励办法范文一、比赛背景和目的为了进一步提升中学教师的教学水平，推动教育教学的改革和创新，促进教育事业的发展，我校将举办中学教师教学比赛。
此次比赛的目的是鼓励教师在教学过程中积极探索，不断提高教学技能，提升教学质量和效果。
二、比赛内容本次比赛分为初赛和决赛两个阶段，比赛内容主要包括教学设计、课堂教学展示以及教学反思与总结。
初赛阶段，参赛教师需要提交教学设计方案，经过评审后进入决赛。
决赛阶段，参赛教师将进行教学实施，包括课堂授课和教学展示。
最后，参赛教师需进行教学反思与总结，展示自己的教学思路和方法。
三、奖励设置为了奖励优秀的教师和激发更多教师的积极参与，特设立以下奖项：1. 一等奖（1名）奖励：奖金5000元，荣誉证书，校内教学示范岗位2. 二等奖（2名）奖励：奖金3000元，荣誉证书，校内教学示范岗位3. 三等奖（3名）奖励：奖金2000元，荣誉证书，校内教学示范岗位4. 优秀组织奖（1名）奖励：奖金2000元，荣誉证书5. 优秀教学设计奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书6. 优秀教学展示奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书7. 最佳表现奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书8. 优秀组织奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书9. 其他特别奖项（根据情况设立）四、评审标准1. 教学设计比赛评审标准（1）教学目标明确，与学生实际需求相适应；（2）教学内容科学合理，贴近课程标准要求；（3）教学过程设计清晰流畅，关注学生的主体地位；（4）评价方式客观合理，能够反映学生的实际能力。
2. 教学展示比赛评审标准（1）课堂氛围活跃，学生参与度高；（2）教师教学方法灵活多样，充分调动学生的积极性；（3）教学内容生动有趣，引发学生的兴趣和思考；（4）教学评价准确公正，能够对学生的学习情况进行准确分析。
3. 教学反思与总结比赛评审标准（1）教师对自己教学过程的反思客观真实；（2）教师对教学效果的总结准确全面；（3）教师对教学方法的改进和提升有实际措施和计划。
教师、学生、辅导教师参加竞赛奖励办法 (1)
河北省职业高级中学（技工学校）教师、学生、辅导教师参加竞赛获奖奖励办法中职教师、学生参加各类竞赛活动是推动教学改革、提高师生综合素质、培养学生实践动手能力和创新精神的有效途径，同时也是检验教育教学质量的重要依据。
为进一步深化我校教育教学改革、加大技能教学工作力度、有效激发学生及辅导教师的积极性和责任心、提高学生的专业技能水平和实践水平，引导学生重视实践，崇尚技能，在学生中形成良好的职业技能训练氛围，奖励获得突出成绩并为我校赢得荣誉的学生、教师和为此做出贡献的辅导教师，特制定职业高级中学（技工学校）学生和教师参加各类竞赛奖励办法如下：一、奖励范围：由教育行政部门组织的各类竞赛，包括国家级、省级及地市级、县级。
二、奖励对象通过德育和教务处、教学和德育主管领导确定的直接参与辅导的专业教师、直接参与竞赛项目的教师或在校学生。
三、奖励标准1、获得国家级一、二、三等奖者，获奖学生的辅导教师及参赛教师分别奖励奖金2000元、1600元、1200元，获奖学生分别奖励奖金500元、400元、300元。
2、获得省级一、二、三等奖者，获奖学生的辅导教师及参赛教师分别奖励奖金800元、600元、480元，获奖学生分别奖励奖金200元、150元、120元。
3、获得市级竞赛一、二、三等奖者，辅导教师及参赛教师分别奖励400元、320元、240元奖金，获奖学生分别奖励奖金100元、80元、60元。
4、获得县级竞赛一、二、三等奖者，辅导教师、参赛教师分别奖励320元、240元、160元奖金，获奖学生分别奖励奖金80元、60元、40元。
（注：①同一辅导教师在同一项目竞赛中同时获得几项奖的，按最高奖奖励，不同项目的可以累加；②训练期间的课时另行按训练方案计算。
）四、精神奖励1、获得国家级、省级技能竞赛三等奖以上（含三等奖）的在校学生，经本人申请，在市级及以上优秀团员、优秀学生干部、三好学生评选活动中在同等条件下给予优先考虑；获奖情况记入学生档案。
中学教师教学比赛奖励办法范文（二篇）
中学教师教学比赛奖励办法范文一、比赛背景和目的为了进一步提升中学教师的教学水平，推动教育教学的改革和创新，促进教育事业的发展，我校将举办中学教师教学比赛。
此次比赛的目的是鼓励教师在教学过程中积极探索，不断提高教学技能，提升教学质量和效果。
二、比赛内容本次比赛分为初赛和决赛两个阶段，比赛内容主要包括教学设计、课堂教学展示以及教学反思与总结。
初赛阶段，参赛教师需要提交教学设计方案，经过评审后进入决赛。
决赛阶段，参赛教师将进行教学实施，包括课堂授课和教学展示。
最后，参赛教师需进行教学反思与总结，展示自己的教学思路和方法。
三、奖励设置为了奖励优秀的教师和激发更多教师的积极参与，特设立以下奖项：1. 一等奖（1名）奖励：奖金5000元，荣誉证书，校内教学示范岗位2. 二等奖（2名）奖励：奖金3000元，荣誉证书，校内教学示范岗位3. 三等奖（3名）奖励：奖金2000元，荣誉证书，校内教学示范岗位4. 优秀组织奖（1名）奖励：奖金2000元，荣誉证书5. 优秀教学设计奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书6. 优秀教学展示奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书7. 最佳表现奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书8. 优秀组织奖（1名）奖励：奖金1000元，荣誉证书9. 其他特别奖项（根据情况设立）四、评审标准1. 教学设计比赛评审标准（1）教学目标明确，与学生实际需求相适应；（2）教学内容科学合理，贴近课程标准要求；（3）教学过程设计清晰流畅，关注学生的主体地位；（4）评价方式客观合理，能够反映学生的实际能力。
2. 教学展示比赛评审标准（1）课堂氛围活跃，学生参与度高；（2）教师教学方法灵活多样，充分调动学生的积极性；（3）教学内容生动有趣，引发学生的兴趣和思考；（4）教学评价准确公正，能够对学生的学习情况进行准确分析。
3. 教学反思与总结比赛评审标准（1）教师对自己教学过程的反思客观真实；（2）教师对教学效果的总结准确全面；（3）教师对教学方法的改进和提升有实际措施和计划。
中学科竞赛辅导奖励方案
中学科竞赛辅导奖励方案1. 引言科技的快速发展以及全球竞争的加剧，科技竞赛成为了中学生们展现自己才华和能力的重要舞台。
为了鼓励学生参与科技竞赛，并提高他们的科学素养和实践能力，我们制定了一套中学科竞赛辅导奖励方案。
2. 目标我们的目标是激发学生的科学热情，培养他们的科学思维能力和解决问题的能力，同时提高他们的团队合作意识和创新能力。
通过奖励方案，我们希望能够不断提升学生在科技竞赛中的表现，为他们的未来发展打下坚实的基础。
3. 奖励内容3.1 科技竞赛辅导课程奖励我们将为在科技竞赛中获得优异成绩的学生提供科技竞赛辅导课程奖励。
这些课程将由专业的辅导老师授课，目的是帮助学生进一步提升科学素养和实践能力。
课程内容包括但不限于科学研究方法、实验设计、数据分析等。
3.2 竞赛经验分享会奖励我们将邀请曾经在科技竞赛中获得过重要奖项的学生来分享他们的竞赛经验。
这些学生将向其他参与科技竞赛的学生讲述他们的竞赛经历，分享他们在比赛中的思考方法和应对策略。
通过这些经验分享会，学生们将能够从成功者的经验中汲取智慧和动力。
3.3 项目指导奖励我们将为学生提供科技竞赛项目指导奖励。
学生可以选择自己感兴趣的科技项目，并得到一位专业老师的指导和帮助。
指导老师将协助学生选择合适的项目、提供项目设计和实施的建议，并监督整个项目的实施过程。
通过项目指导，学生将深入了解科技竞赛项目的要求和挑战，提高他们的科技研究和解决问题的能力。
3.4 科技竞赛培训班奖励我们将为表现突出的学生提供科技竞赛培训班奖励。
这些培训班将由经验丰富的科技竞赛专家授课，包括对各类科技竞赛的介绍、解题技巧和答题方法的讲解，以及模拟考试和实践训练等。
通过这些培训班，学生们将能够全面提升他们在科技竞赛中的表现水平，做好应对竞赛的准备。
4. 奖励申请和评选方式学生可以通过向指定的申请部门递交申请材料来申请奖励。
申请材料将包括学生的竞赛成绩和相关证明材料，以及申请奖励的具体要求。
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中学教师辅导学生参加竞赛获奖奖励规定范本第一条为了激励学生参加各类竞赛，发掘学生的潜力，促进学生全面发展，特制定本规定。
第二条学校鼓励学生积极参加各种学科竞赛、科技竞赛、文化艺术竞赛等，鼓励学生在竞赛中挑战自我，提高自身能力水平。
第三条本规定适用于全体中学学生参加各类竞赛，包括集体和个人竞赛。
第四条学生参加竞赛获得奖励，首先要得到班主任、学科老师的认可，获奖情况由班主任和学科老师共同汇总，向学校报备。
第五条根据学生参加竞赛的成绩和性质，学校将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖四个级别，并分别进行奖励。
第六条特等奖：对于在全国性、省级性或市级性竞赛中获得冠军，学校将颁发特等奖证书，奖励2000元奖学金，并提醒学生提交相关材料申请省级及全国性奖励。
第七条一等奖：对于在全国性、省级性或市级性竞赛中获得亚军或其他重要奖项，学校将颁发一等奖证书，奖励1000元奖学金，并提醒学生提交相关材料申请省级及全国性奖励。
第八条二等奖：对于在全国性、省级性或市级性竞赛中获得三等奖及以上奖项，学校将颁发二等奖证书，奖励500元奖学金。
第九条三等奖：对于在全国性、省级性或市级性竞赛中成功晋级或获得团体奖、优胜奖等奖项，学校将颁发三等奖证书，并在学校的校园网站上进行公示。
第十条获奖证书和奖学金将在学校特别的获奖仪式上进行颁发，并在学校荣誉展示区进行展示。
第十一条学校鼓励学生在各种竞赛中充分发挥自己的才能，为学生提供各种资源和支持，并积极帮助学生申请各类竞赛的奖项和荣誉。
第十二条学校将建立学生竞赛积分制度，学生在各类竞赛中获得的奖项将转化为学生的综合素质积分，作为评选各项荣誉称号的重要依据。
第十三条学校鼓励学生参加综合能力竞赛，如英语竞赛、文化知识竞赛、运动会等，对获奖学生进行适当的奖励，包括奖励物品、荣誉证书等。
第十四条对于学生参加竞赛所需的报名费、交通费等费用，学校将通过各种途径予以补贴，使得学生能够顺利参加竞赛。
第十五条在学生参加竞赛的过程中，学校将提供专业老师的辅导和指导，使学生能够充分发挥自己的才能和潜力。
第十六条学校将根据学生参加竞赛的情况，定期举行表彰大会，对获奖学生进行表彰和嘉奖，鼓励学生更好地参与各类竞赛。
第十七条学校鼓励学生在各类竞赛中团队合作，加强沟通和合作能力的培养，对于集体获奖，学校将给予相应的奖励。
第十八条学校将对参加各类竞赛的辅导老师进行表彰和奖励，以鼓励他们在竞赛指导中做出的杰出贡献。
第十九条本规定自发布之日起开始执行，并不时进行调整和完善。
第二十条本规定的解释权归学校所有，学校有权对本规定进行修改和补充。
以上是根据中学教师辅导学生参加竞赛获奖奖励的一份规定范本，具体奖励内容和标准可以根据实际情况进行适当调整和改动。