初一语文家长会ppt课件
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家长会-初一语文老师 PPT课件 图文
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在一次踏青活动中，我认识了彩虹 ，一个 皮肤很 白的小 美女。 她对自己的外形不太满意，一米六的身 高，体 重接近1 30斤。 听说我 是跑步 爱好者 ，她马 上加了 我的微 信，希 望能跟 我一起 晨跑， 锻炼出 一个好 身材。 我满口 答应， 承诺每 天电话 催她起 床，到 约定地 点同跑 。 第一天见面，彩虹让我眼前一亮：崭新 的运动 服、高 束的马 尾辫、 箍在大 臂上的 手机袋 ，浑身 上下都 透着一 股踌躇 满志的 精气神 。 我开始跟她讲路线和跑步要领，她却摆 摆手示 意我“ 等一下 ”，让 我先给 她拍照 。跑步 的时候 ，她顺 手拿着 相机自 拍，时 而嘟嘴 ，时而 眯眼， 有时也 让我停 下来帮 她拍几 张跳跃 动作。 我以为她才开始跑步，有新鲜感，拍一 次就会 静心锻 炼。殊 不知， 她竟然 每天晨 跑都要 拍照， 选不同 的角度 ，拍各 种各样 的跑步 姿势。 后来我才发现，她拍照是为了发朋友圈 。她的 朋友圈 里，每 天都有 不同的 跑步图 片，配 上激励 的文字 ：“跑 步者， 加油” “跑向 更远的 地方， 看更美 的风景 ”等等 。 我觉得，有拍照片磨蹭的时间，还不如 甩开膀 子多跑 几里路 。一边 跑，一 边拍照 修图， 走走停 停的， 我真不 知道这 样的锻 炼效果 能好到 哪里去 。果然 ，鸣锣 开道般 的跑步 运动只 坚持了 半个月 ，她就 以腿痛 为由， 再也不 肯跑了 。 她说自己真没出息。我心里暗笑：你不 是没出 息，你 只是有 点假努 力。努 力，不 需要那 么多仪 式感。 真正的 努力， 都是直 接朝着 目标前 行，并 不需要 做给任 何人看 。 2 前不久，堂嫂拿到了会计证。 堂嫂读书不多，按毕业证算来才初中学 历。她 一直很 想跟外 地打工 的堂哥 结束两 地分居 的日子 ，但苦 于自己 文化不 高，又 没特长 ，在外 地不好 找工作 ，便想 着考个 会计证 。 她拿到证书来报喜的时候，我很惊讶。 因为她 报考会 计证的 培训班 就在我 家附近 ，我居 然一点 消息都 不知道 ！我问 她为什 么不告 诉我们 ，至少 来市里 培训可 以住宿 在我家 ，学习 资料之 类的我 们�
七年级期末家长会课件(共46张PPT)
主观上是因为学生基础不好、学习习惯不好、学习态度不够端正。
客观
客观上是因为学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应， 有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。
家长应有适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影 响孩子将来所取得成就的大小。 应该有一定的期望值，尽量要恰 到好处。
期望值过低或没有：尚不自觉的 孩子缺少外在精神支持， 认为不 重视、无所谓。
我们的班级
我们的班级
1
全体科任老师敬业爱生、 同心协力，为提高我班 的成绩不懈努力；
2
全体学生活泼可爱、纯 洁善良、尊敬老师、反 应机敏、关心班集体；
3
家长们尊敬老师，热心 班级工作，无私奉献， 营造和谐的家庭氛围。
我们的班级
班级人数：班级共有30名男生，21名女生，班级同学班级荣 誉感很强，班风正气，在年段各项活动中成绩突出
差距
重视
初中期中家长会
我们的期待
家长需要努力做到四个配合： 配合学校传播正能量、 配合孩子适应新生活、 配合孩子养成良好学习习惯、 配合学校做好上放学安全接送。
给家长们的建议
二是切忌制造紧张空气。 一是切忌期望过高。
三是切忌打击孩子的自信心。 四是切忌唠叨。
对家长们的要求
良好习惯的养成非常重要，包括 学习习惯、思维习惯、生活习惯、 饮食习惯、卫生习惯等，这些都 有助于孩子的成长。
☆ 看电视、玩手机：最好的办法是和他“谈判”，得出
一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参 与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什 么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面： “不要看太多电视!”“你怎么又在上网?” ☆ 不学习：事先跟孩子一起制定好好大家都能认可的日程
七年级家长会优质ppt课件ppt
七年级学生正处于青春期早期， 身体发生明显变化，生理机能逐
渐成熟。
心理变化
七年级学生开始形成自我意识，但 尚不成熟，容易受到外界影响。
学习压力
随着学科增多和课程难度增加，七 年级学生面临较大的学习压力。
如何应对孩子的心理变化
01
注他们 的情绪变化，了解他们的 内心世界。
解题技巧
通过大量练习，掌握各类题型 的解题方法和技巧。
归纳总结
定期对所学知识进行归纳总结 ，形成知识体系。
英语学习方法
听力训练
多听英语录音、英语广播 、英语新闻等，提高英语
听力水平。
阅读积累
阅读英语文章，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
01
02
03
04
05
总结词
听力训练、口语练习、阅 读积累、写作提升
学生个性化教育方案
因材施教，多元发展，量身定制。
学校根据学生的个性特点和兴趣爱好，制定个性化的教育方案，因材施教，提供 多元化的课程和发展路径，为每个学生量身定制成长计划。
学校特色课程介绍
丰富多样，拓展视野，激发潜能。
学校的特色课程包括传统文化、科技创新、艺术体育等多个领域，旨在拓展学生的视野，激发他们的潜能，培养全面发展的 优秀人才。
给予支持
在孩子遇到困难时，给予 他们鼓励和支持，帮助他 们建立自信。
引导正确价值观
教育孩子正确看待成功与 失败，培养他们积极向上 的心态。
培养孩子的自信心与抗挫能力
设置适当挑战
为孩子设置合适的挑战，让他们 在克服困难中锻炼抗挫能力。
正面评价
多给予孩子正面评价，帮助他们 建立积极的自我形象。
01
02
多鼓励少批评
渐成熟。
心理变化
七年级学生开始形成自我意识，但 尚不成熟，容易受到外界影响。
学习压力
随着学科增多和课程难度增加，七 年级学生面临较大的学习压力。
如何应对孩子的心理变化
01
注他们 的情绪变化，了解他们的 内心世界。
解题技巧
通过大量练习，掌握各类题型 的解题方法和技巧。
归纳总结
定期对所学知识进行归纳总结 ，形成知识体系。
英语学习方法
听力训练
多听英语录音、英语广播 、英语新闻等，提高英语
听力水平。
阅读积累
阅读英语文章，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
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02
03
04
05
总结词
听力训练、口语练习、阅 读积累、写作提升
学生个性化教育方案
因材施教，多元发展，量身定制。
学校根据学生的个性特点和兴趣爱好，制定个性化的教育方案，因材施教，提供 多元化的课程和发展路径，为每个学生量身定制成长计划。
学校特色课程介绍
丰富多样，拓展视野，激发潜能。
学校的特色课程包括传统文化、科技创新、艺术体育等多个领域，旨在拓展学生的视野，激发他们的潜能，培养全面发展的 优秀人才。
给予支持
在孩子遇到困难时，给予 他们鼓励和支持，帮助他 们建立自信。
引导正确价值观
教育孩子正确看待成功与 失败，培养他们积极向上 的心态。
培养孩子的自信心与抗挫能力
设置适当挑战
为孩子设置合适的挑战，让他们 在克服困难中锻炼抗挫能力。
正面评价
多给予孩子正面评价，帮助他们 建立积极的自我形象。
01
02
多鼓励少批评
《良好的习惯-成功的关键》初一家长会课件(共21张PPT)
校最高分 88 100 99 96 94 94
班最高分 88 98 99 94 89 92
校90分以 0
93 136 30
7
29
上人数
班90分以 0
12 24
2
0
1
上人数
校80分-89 69 220 251 171 82 197 分人数
80分-89分 11 22 34 18
4
11
人数
期中考试500分以上学生名单
要 班级评比；“评星竟级”竞赛等。
措 作为班主任，首先做好表率作用； 坚持做好常务工作，每周进行总结
施 评比。
星级竞赛学习表现优秀学生
文明守纪优秀学生名单
期中考试成绩分析
科 目 语文 数学 英语 科学 社会 思品
校平均分 67.6 70.6 74.2 70.5 63.9 75.1
班平均分 67.6 69.8 79.8 69.7 60.5 69.8
80 96 95 94 85 92 542 85 98 96 92 89 75 535 79 94 95 88 86 82 524 87 96 97 84 73 87 524 88 92 95 87 73 82 517 80 92 98 85 83 79 517 81 85 99 83 72 87 507 75 97 95 84 79 72 502
学习时间由少到多 进入中学后，课后学习 时间至少应是小学的三倍以上。小学的慢节 奏、学习精力的少投入已不能适应中学学习 生活等等。
学生存在的主要问题
孩子惰性思想很严重、怕吃苦、贪玩 习惯较差，学习缺乏主动性和自觉性； 不知道如何学？怎样利用时间？
我们的工作重点
狠抓学生的习惯养成
初一上半学期家长会PPT课件
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要做到十关心：
需要注意：
尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
平时应注意的问题:
家庭教育
经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
四、对家长的几点希望：
2、做一个监督型的家长。 作业督促： 每天晚上检查孩子的作业情况，哪怕无力指导，也应看看态度，看看批改的结果，看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等，以免第二天丢三落四。（周末有作业） 作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应中午、晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。上午6：50到校 ， 上午12：00离校； 下午1：00到校， 下午5:50离校； 周五4：40离校。
请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
4、做一个民主型的家长
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订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 家长给孩子作出榜样作用，晚上尽量不看电视，不遛弯，和孩子一起学习。
初中家长会完整ppt课件
我保护能力。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
05
校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
学生卫生习惯培养和健康饮食建议
卫生习惯培养
学校注重学生卫生习惯的培养，要求学生保持个人卫生，不乱扔 垃圾，保持环境整洁。
健康饮食建议
学校提供营养均衡的餐食，鼓励学生多吃蔬菜水果，少吃油炸和 高糖食品，以保持身体健康。
疾病预防控制
学校定期开展疾病预防控制工作，如定期消毒、疫苗接种等，以 降低学生患病风险。
课程设置与特色活动展示
校园文化节
展示学生的才艺和创意， 营造浓厚的校园文化氛围 。
运动会
锻炼学生的身体素质和团 队协作精神。
社会实践活动
组织学生参与社会公益活 动，培养学生的社会责任 感和公民意识。
教育教学成果展示
整体成绩
学生整体成绩稳步提升，优秀率、及格率等指标均达到预期目标。
个体成绩
部分学生成绩突出，多次在各类竞赛中获奖。
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校园安全与卫生管理说明
校园安全制度及措施介绍
校园安全制度概述
学校制定了全面的安全管理制度 ，包括出入管理、消防安全、食 品安全等方面，以确保师生安全
。
安全设施配备
学校配备了完善的安全设施，如 消防器材、安全出口、监控设备
等，以应对各种突发情况。
安全教育开展
学校定期开展安全教育，包括防 火、防盗、防溺水、防校园欺凌 等方面，提高师生安全意识和自
应对突发事件的预案和演练情况
应急预案制定
学校制定了完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发 事件的处理流程，以确保师生安全。
应急演练开展
学校定期开展应急演练，提高师生应急处置能力和自救互救能力。
紧急疏散通道
学校设立了紧急疏散通道和安全集合点，以便在紧急情况下快速疏 散师生并保障其安全。
初中家长会课件(共20张PPT)
培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模
初一年级家长会PPT课件全文
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩 子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的 闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信 心。
❖ 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后， 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种 各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社 会上立足，并且成就一番事业。
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比 较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试， 看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩， 看哪科是弱项，多花些时间补上。
10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科 学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较 好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜） 等。
二、做一个监督型的家长
作业督促：
关心学生每一周的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科 家庭作业, 并进行适当的复习 和预习.对于学有余力的学生, 安排适当的课外习题。
经常给孩子制订几个容易达到的小目 标，这样可以使孩子感觉到能够做到，
树立孩子自信心，从而有 利于孩子发挥出潜能。
帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗❖ 尽，量洗不自要己在孩的子衣面服前，议论整老理师自，己尤的其不床要铺在，
十留心：
• 1、在外留宿； • 2、回家很迟； • 3、带同学住宿； • 4、打电话时间长，次数多； • 5、受伤回家；
十留心：
• 6、超消费； • 7、超出友谊交往； • 8、成绩突然下降， • 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；
• 10、爱玩游戏。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的 闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信 心。
❖ 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不 意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后， 并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种 各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社 会上立足，并且成就一番事业。
9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比 较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试， 看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩， 看哪科是弱项，多花些时间补上。
10．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科 学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较 好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜） 等。
二、做一个监督型的家长
作业督促：
关心学生每一周的学习情况,督 促学生晚上在家独立完成各科 家庭作业, 并进行适当的复习 和预习.对于学有余力的学生, 安排适当的课外习题。
经常给孩子制订几个容易达到的小目 标，这样可以使孩子感觉到能够做到，
树立孩子自信心，从而有 利于孩子发挥出潜能。
帮助孩子树立责任心，让学生学会洗 碗❖ 尽，量洗不自要己在孩的子衣面服前，议论整老理师自，己尤的其不床要铺在，
十留心：
• 1、在外留宿； • 2、回家很迟； • 3、带同学住宿； • 4、打电话时间长，次数多； • 5、受伤回家；
十留心：
• 6、超消费； • 7、超出友谊交往； • 8、成绩突然下降， • 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言；
• 10、爱玩游戏。
孩子变坏前的10项征兆
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去 向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚 至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃 学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友 也不敢介绍给家人。
七年级家长会PPT课件(23张PPT)
存在的问题及建议—安全
❖ 来校回家路上人身、财产安全（规定学生回 家时间，不逗留 控制零用钱）
❖ 网络：玩手机影响正常作息和有效学习（控 制使用电脑和电子设备使用时间）
❖ 在校参加体育锻炼等集体活动安全（视情而 定，提律卫生
❖ 到校不按时、值日清洁不积极（建立科学合 理的作息时间 不早到不迟到 按时回家来校 多做家务 集体意识）
（二）做到“五自” 全面发展
❖ 健体自觉：上课、活动、做操、眼操、课外 ❖ 交往自信：问好、发言、交流、仪态、助人 ❖ 学习自主：上课、作业、预复习、质疑、拓展 ❖ 生活自理：三餐、卫生、用品、家务、上学 ❖ 行为自律：守纪、诚信、助人、公德、节俭
（三）养成英语学习好习惯
❖ 每天听纯正口音英语或看英文节目至少30分钟 ❖ 每天大声朗读所学词汇、句子和文章至少30分
❖ 课前：预习不扎实，准备不充分（加入班级 QQ418886437 及时跟老师 课本齐全 勾批完整科学 大声读 准备工具书、数学用具 ）
❖ 课中：个别学生上课时注意力不够集中，回答问题 不积极（矫正视力 周轮座位 充足睡眠 设定大、小 目标 多鼓励表扬）
❖ 课后：书写不规范，正式作业个别学生不按时交， 家庭作业每天都有未做完学生，有抄袭资料答案和 难题空做现象。（在家做到三沟通：学+懂+惑 自 己抄作业+家长签字督促 资料自愿购买、答案统一 上交任课老师 及时请教同学或老师解决难题，别
二、初中生的特点
孩子们的特点
1.心理：尚处在幼稚的小学生阶段，正逐 步向自我意识慢慢形成、开始逆反的中 学生阶段转化。
2.学习：很多人还停留在小学的被动学习 状态，还没有适应初中自主学习的要求。
3.行为：还比较随意散漫，有待形成文明 自律的行为习惯。
家长会-初一语文老师PPT22页
家长会-初。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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14
上课积极发言的同学
刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、 贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、 潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、 吴曜同
15
完成作业质量较高的同学
李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷 妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭 蔡雅荻、郭海婧、陈书琪
21
22
2、刘少睿 105.5
3、温清
104
4、王一舒 103
5、叶一渝 102.5
6、徐玥
102
7、梁宇皓 101.5
8、冯咏琳 101.5
9、李婧雯 101
10、陈佳华 100.5
10
上课积极发言的同学
刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、 贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、 潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、 吴曜同
2、学习方式的调整（由记忆型 向理解 型转化：懂、能、会）
4
“三步曲” 到“六环节”
1、小学“三步曲”：上课、作业、 复习迎考。
2、中学的“六环节”： 预习、听课、课后复习、练习
或作业、阶段复习、检测或考试。
5
“六习惯”决定语文素养和文化品位 第一，要养成认真书写的习惯
第二，培养课外阅读的兴趣 第三，养成勤于观察思考的习惯 第四，培养朗读背诵文章的习惯 第五，培养积累资料的习惯 第六，培养勤练笔的习惯
初一2班语文期中总结汇报
1
主要内容
1、初一语文整体教学目标 2、语文期中考试情况汇报 3、孩子们的语文学习现状 4、学习语文的建议
2
关注1：初一语文整体教学目标 1、提高兴趣 2、落实基础 3、适当增强阅读和写作能力
3
中学阶段的语文学习有两大特点
1、学习的内容加深、拓宽，知识量大， 综合性强；
2、古诗词的相关文学常识、背诵默写，基 本理解的到位。
3、所学古文的文言知识如：实词、虚词、 句式、翻译等方面的落实。
19
4、课外阅读：要有一定量的文学作品阅读，相信 您是可以陪孩子一起阅读、交流的； 5、周末督促孩子每天有半小时以上的大声朗读， 坚持半年必有收获。
20
几点建议
1、全面而准确地估计自己的孩子 2、多给孩子一点信心，还应该给孩子更多一点压力 3、要有良好的家庭文化氛围 4、与老师坦诚相待，形成教育的合力
11
完成作业质量较高的同学
李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷 妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭 蔡雅荻、郭海婧、陈书琪
12
积极进取的同学 林杰梁、龙昊林、陈韦豪 梁一良、王睿智、刘伟煌、 吴曜同
13
关注3：孩子们的语文学习现状 1、兴趣尚足 2、基础落实稍嫌不够 3、阅读和写作能力较弱
6
关注2：语文期中考试情况汇报
总平均分：93.28
1、基础知识平均分：27.1 2、课内阅读平均分：25.9 3、课外阅读平均分：9.9 4、作文平均分：30.2
7
同学们做得好的地方
1.大部分基础扎实，基本掌握课本的知 识点，绝大部分认真听课、做笔记； 2.绝对大部分能认真审题，按要求回答； 3.全班认真对待，努力备考。
16
积极进取的同学 林杰梁、龙昊林、陈韦豪 梁一良、王睿智、刘伟煌、 吴曜同
17
思考1：如何提高孩子的语文成绩？
1、基础一定要落实 2、必须要有一定量的课外阅读 3、语文练习有自己的学科特殊性，不要盲目练习 4、写作训练非常必要
18
提高：
帮助孩子落实基 础
请家长协助的具体内容：
1、字词（每篇Байду номын сангаас文的旁批、注释部分） 音形义的归纳整理，检查落实。
8
同学们做得不足的地方
1.个别同学卷面不够清晰，没按正确方 式修改； 2.选择题不善用排除法； 3.文言文翻译还存在不按直译、漏译的 问题；复习和答题时不够细心。 4.课内外阅读失分较大（没掌握内容和 答题技巧，答题不具体不完整）。 5.作文细节描写、感情不够。
9
语文期中考试前十名
1、李珏 107
上课积极发言的同学
刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、 贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、 潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、 吴曜同
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完成作业质量较高的同学
李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷 妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭 蔡雅荻、郭海婧、陈书琪
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22
2、刘少睿 105.5
3、温清
104
4、王一舒 103
5、叶一渝 102.5
6、徐玥
102
7、梁宇皓 101.5
8、冯咏琳 101.5
9、李婧雯 101
10、陈佳华 100.5
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上课积极发言的同学
刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 冯路阳、冯泽琛、陈健祺、黄俊添、 贾沐烨、黄嘉名、梁一良、邹佩亨、 潘昱文、王睿智、唐振宇、刘伟煌、 吴曜同
2、学习方式的调整（由记忆型 向理解 型转化：懂、能、会）
4
“三步曲” 到“六环节”
1、小学“三步曲”：上课、作业、 复习迎考。
2、中学的“六环节”： 预习、听课、课后复习、练习
或作业、阶段复习、检测或考试。
5
“六习惯”决定语文素养和文化品位 第一，要养成认真书写的习惯
第二，培养课外阅读的兴趣 第三，养成勤于观察思考的习惯 第四，培养朗读背诵文章的习惯 第五，培养积累资料的习惯 第六，培养勤练笔的习惯
初一2班语文期中总结汇报
1
主要内容
1、初一语文整体教学目标 2、语文期中考试情况汇报 3、孩子们的语文学习现状 4、学习语文的建议
2
关注1：初一语文整体教学目标 1、提高兴趣 2、落实基础 3、适当增强阅读和写作能力
3
中学阶段的语文学习有两大特点
1、学习的内容加深、拓宽，知识量大， 综合性强；
2、古诗词的相关文学常识、背诵默写，基 本理解的到位。
3、所学古文的文言知识如：实词、虚词、 句式、翻译等方面的落实。
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4、课外阅读：要有一定量的文学作品阅读，相信 您是可以陪孩子一起阅读、交流的； 5、周末督促孩子每天有半小时以上的大声朗读， 坚持半年必有收获。
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几点建议
1、全面而准确地估计自己的孩子 2、多给孩子一点信心，还应该给孩子更多一点压力 3、要有良好的家庭文化氛围 4、与老师坦诚相待，形成教育的合力
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完成作业质量较高的同学
李珏、刘少睿、温清、王一舒、叶一渝、 徐玥、冯咏琳、李婧雯、陈佳华、李芷 妍、刘思杏、郑梦园、朱冬涵、董天汭 蔡雅荻、郭海婧、陈书琪
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积极进取的同学 林杰梁、龙昊林、陈韦豪 梁一良、王睿智、刘伟煌、 吴曜同
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关注3：孩子们的语文学习现状 1、兴趣尚足 2、基础落实稍嫌不够 3、阅读和写作能力较弱
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关注2：语文期中考试情况汇报
总平均分：93.28
1、基础知识平均分：27.1 2、课内阅读平均分：25.9 3、课外阅读平均分：9.9 4、作文平均分：30.2
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同学们做得好的地方
1.大部分基础扎实，基本掌握课本的知 识点，绝大部分认真听课、做笔记； 2.绝对大部分能认真审题，按要求回答； 3.全班认真对待，努力备考。
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积极进取的同学 林杰梁、龙昊林、陈韦豪 梁一良、王睿智、刘伟煌、 吴曜同
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思考1：如何提高孩子的语文成绩？
1、基础一定要落实 2、必须要有一定量的课外阅读 3、语文练习有自己的学科特殊性，不要盲目练习 4、写作训练非常必要
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提高：
帮助孩子落实基 础
请家长协助的具体内容：
1、字词（每篇Байду номын сангаас文的旁批、注释部分） 音形义的归纳整理，检查落实。
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同学们做得不足的地方
1.个别同学卷面不够清晰，没按正确方 式修改； 2.选择题不善用排除法； 3.文言文翻译还存在不按直译、漏译的 问题；复习和答题时不够细心。 4.课内外阅读失分较大（没掌握内容和 答题技巧，答题不具体不完整）。 5.作文细节描写、感情不够。
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语文期中考试前十名
1、李珏 107