高校学生干部的培养要注重三个结合
高校学生干部的培养要注重三个结合
沈洪波 曹恒涛
（土木工程学院 郑州大学）
摘要：高校学生干部在高等学校学生管理工作中具有十分重要的地位和作用，是高校学生工作顺利开展的基础。因此，除了要严把高校学生干部竞聘选拔关之外，更要注重对学生干部的培养工作，关注学生干部自身的健康成长，坚持干部培养与明确角色定位、强化干部意识、提升干部智慧结合起来，走全面发展之路。
关键词：高等教育 学生干部 培养
高校学生干部队伍是构建和谐校园、维护校园稳定的重要参与力量，在构建和谐校园中发挥着榜样和示范作用。[1]他们是教育的受体和主体，既是老师的学生，又是学生的领跑者。学生干部自身思想水平的高低和工作能力的强弱，直接影响到高校校园的和谐稳定，以及各项学生工作能否顺利开展。因此，笔者认为学生干部的培养应注重以下三个结合。
一、 把学生干部的培养与明确角色定位结合起来
1.1 学生角色
学生干部首先是普通学生中的一员，和普通学生一样有着学业上的任务，有遵守各种规章制度的义务，有为班级、年级建言献策的权利，应该积极参加各种集体活动、协助配合其他学生干部做好工作。在实际的工作中，我们最忌讳学生干部只看重“干部”而轻视“学生”，造成“学干倒臵”的错误现象，更不能把学生干部的权利和荣誉当作大学的一种追求，而是要清醒的认识到，大学之道，在于知识之广之深，学生的首要任务就是利用这宝贵的四年汲取和积累各种知识，对于学业上的追求要永无止境，对于班级、年级的工作要勇担重任，只有做好一个普通学生该做的，才能做好一个干部。
1.2 榜样角色
学生干部是在德、智、体等方面表现优秀的学生，是大学生中的精英分子，在做好大学生思想政治教育工作中，具有不可代替的作用。他们具有较强的纪律意识、高度的责任感和积极进取的精神状态，是大学生自我管理、自我服务、自我教育的引导者、践行者。一个优秀的学生干部是一面旗臶、一个榜样，学生干部在学习、生活和工作中的良好表现，成为广大学生学习的榜样，他们用实际行动感染和影响着广大学生，对其他的学生起着其他方式不可代替的榜样示范作用。[2]相反，学生干部言行上的负面影响，会导致周围学生认识上的错误，降低学生干部的公信力，制约着各项工作的顺利开展。因此，学生干部要充分发挥自己在道德体系、专业学习、工作领域和日常行为上的标兵作用，做一个学生信服，老师放心的学生干部。
1.3 服务角色
学生干部是联系学校和学生的桥梁纽带，及时传达学校各职能部门的规定和要求，同时把学生的意见和要求反映给领导、老师，从而沟通了老师和学生的联系，有利于各项工作的顺利开展。因此，学生干部的意义在于奉献，在于服务同学，在于服务学校。学生干部培训的重要内容就是增强服务意识，在日常工作中强化乐于服务的态度，在学习生活中养成乐于服务学生的习惯，做到全心全意为学生和学校服务。通过做好老师的助手，协助老师开展各种行之有效的活动，为学生搭建提高综合素质的舞台，让广大学生在各种活动中有所得、有所获，这样不仅增强了工作的说服力和引导性，也凝聚、团结了广大学生。我们要杜绝在日常的工作中，仅仅是简单的传达布臵，甚至是采取命令式的口气开展工作，而不是以一个服务者的态度虚心听取学生的意见和建议，这样开展工作无疑是没有信服力和生命力的。
1.4 专家角色
学生干部是学生日常管理工作的执行者，他们干工作的专业程度直接影响着工作能否顺利的开展，因此，学生干部理应成为自己所负责的工作领域的专家。随着学生干部工作的细化，以及网络化办公的推进，不同组织，不同职能部门负责人既是有限范围内的学生干部，也是该工作的组织、宣传、执行过程中的学生领导。只有专业才会高效，比如在贫困生认定资助工作、助学贷款管理工作、学生评先评优、入党等涉及学生切身利益的工作中，相关的学生干部只有深刻领悟工作的重要性，熟悉工作的流程，成为该工作领域的专家式干部，才会让工作更具科学性、高效性和实在性，才能及时的发现问题、分析问题和解决问题，并且能顺利的将自己的工作经验传授给低年级的学生干部。
二、 把学生干部的培养与强化干部意识结合起来
2.1 政治意识
高等学校的任务是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，当今国际形势的变化以及社会经济变革，使大学生的世界观、人生观和价值观都发生深刻变化，思想观念、价值取向、行为方式、生活态度日趋多元化。[3]学生干部作为大学生中的精英，理应树立政治意识，提高政治素养，增强政治敏锐性，自觉抵制各种腐朽思想的腐蚀，用马克思主义基本原理和中国化最新成果来武装自己的头脑，牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚定共产主义远大理想。首先，学生干部应该多关心国家大事、社会焦点和民生问题，在实践中不断提高自己的思想政治素养，进而影响其他学生，做一名思想政治过硬的学生干部。其次，在面对各种政治事件上要比周围的学生有敏锐的洞察力，通过自己的言行对学生的思想和行为加以引导，使普通学生认识到整个事件的真相。
2.2 责任意识
学生干部不仅仅是一种头衔，一种荣誉，更应该是一种责任。从做学生干部那一刻起，就注定要承担相应的责任，这种责任在工作上就是在其位谋其政，恪尽职守，公平公正，时刻想着广大学生的根本利益，尽自己最大能力做好每一项工作。同时，做一名学生干部有极强烈的责任感，不仅是学生干部的基本素养，更自身素养的一种体现，责任感表现在工作上产生信任，表现在朋友之间产生友谊，一个有责任感的干部，一定会赢得广大学生和老师的信任，被人尊敬。相反，一个缺乏责任意识的学生干部，在开展工作时，敷衍了事，得过且过，不能投入自己最大的精力，一定会影响到工作的开展，使活动达不到预期的效果，进而也会制约着自身工作的继续开展。
2.3 作风意思
学生干部要具有良好的精神状态和工作作风，这是学生干部综合素质的体现，也是鉴定一个学生干部是否合格的标准。以胡锦涛为总书记的党中央向全党发出号召，牢记毛泽东等老一辈革命家倡导的“两个务必”[4]，是对我党领导干部在新时期、新形势下继承发扬优良传统提出的要求。学生干部是高校基层学生的领导者，在新的历史时期，同样也要保持谦虚、谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，只有这样才能做好榜样角色和服务角色，才能增强政治意识和责任意识。学生干部在日常的工作中求真务实，脚踏实地，作风严谨，通过自身模范带头作用和过硬的工作作风树立自己的威信，才能带领广大学生顺利开展各种学生工作，更好地完成自我管理、自我教育和自我服务。
2.4 团队意识
学生干部是学生队伍中的一员，任何一级学生组织都有若干名学生干部组成，由于不同经历、不同修养、不同个性、不同思维方式导致工作思路和方法上的差异是必然的，这种差异往往反映到对问题、事物和人的看法和评价中。如果处理不好，容易造成组织内耗，不仅不利于工作的开展，而且会产生不团结的想象。面对此类问题，学生干部需要树立团队合作的精神，增强沟通交流的意识，培养自己的大局观，在彼此之间的差异中找共同点，突出团结奋进、推进工作这个主题，加强整个学生组织的凝聚力。团队意识是优秀学生干部必备的修养，是做好学生工作的基本出发点。相反，有的学生干部没有团队的意识，搞小团体主义，不能为集体的利益添砖加瓦，这样的工作是肤浅的、狭隘的。
三、 把学生干部的培养与提升干部智慧结合起来
3.1 加强学习理念
党的十七届四中全会把建设“学习型政党”作为重大政治举措提了出来，党员干部多读书、多学习的要求得到更大肯定。大学生时代是一个人的知识迅速积累的一个时期，也是一个人心智走向成熟、阅历逐渐丰富的时期，只有不断的学习才能使自己更快、更好的成长起来。读书决定一个人的修养和境界，关系到一个民族的素质和力量，影响到一个国家的前途和命运。学生干部一定要克服“平时工作太忙，没有时间读书”的认识误区，在学好专业知识，完成好日常工作之余，要多抽出来时间读书，将读书学习变成一种自觉行为，养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。我们要自觉学习马克思主义理论，学习党的基本路线方针政策和国家法律法规，学习理论是为了更好的实践和应用，向书本学习、向实践学习、向同学学习。我们要时刻记住“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”，“学习的目的全在于运用”[5]。真正优秀的学生干部会用理论指导实践，用自己的智慧思考问题，并且善于从实践中总结经验不断升华，真正用自己责任心和能力为学生服务，为自己的成长打下基础，一个有智慧的学生干部一定是一个学习型的干部。
3.2 提升受挫能力
学生干部处于人生中的特殊时期，他们经历着人生中从中学到大学，从学生到学生干部，从成长到成熟的过程。在这一过程中，他们承担着繁重的学业任务、工作责任、家庭责任，需要考虑和做的事情会很多，由此绝大多数学生干部都不同程度产生来自学业、工作、恋爱等方面的挫折感。这些挫折感已经影响到学生干部的健康成长，很多学生干部会因为这样那样的挫折感而一蹶不振。美国著名心理学家威廉〃詹姆说：“我们这一代人最重大的发现是，人能改变心态，从而改变自己的一生。”由此可见，心态在人的一生中起到的重要作用。在面对的挫折和困难的时候，不妨用一颗平常之心、平和之心、敬畏之心对待，把眼前的挫折当作是对自身的考验，是人生难得的一次锻炼机会， 这样就会获得无穷的勇气和信心渡过暂时的困难。恩格斯曾指出：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”[6]这就要求学生干部不仅要有好的心态面对挫折，更要从中吸取教训，获得宝贵的经验，提升自身经受挫折的能力。
3.3 营造和谐氛围
学生干部是干部队伍中的一员，是普通学生中的一员，良好的人际关系，和谐的工作氛围是一个学生干部顺利开展工作、健康成长的基础。营造和谐工作氛围需要学生干部有一种宽广的胸怀，胸怀是人格的品位和质量，胸怀也是友谊的桥梁。这种胸怀要求学生干部一是对老师、同学要真诚，就是要表里如一、诚实守信、言行一致，坚持与人为善，能真心帮助别人，用真心换人心。二是对老师、同学要和善，不逞强、不独断，工作上要多沟通、多商量，用理解和宽容去对待意见和分歧。三是要能成人之美，解人之忧，“君子成人之美，不成人之恶”，“给予立而立人，己欲达而达人”是一种艺术，也是一种胸襟。学生干部要把宽广的胸襟当作做人的基本品质，不仅是个人的立身之本，也是团结所有同学顺利开展工作的基础，更是提高学生干部公信力的要求。所以，一个具有宽广胸怀的学生干部一定是一个有智慧的干部，一个有智慧的干部一定能取得别人的信任。
3.4 培养创新精神
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。” 2005年10月，胡锦涛同志在十六届五中全会上，明确提出了建设创新型国家的重大战略思想；
实事求是
不图职务高低 只图服务学生
[5] 1942 毛泽东 《改造我们的学习》 演讲
[6] （《马克思恩格斯选集》第4卷，第432页）
代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。新世纪的大学生，要进一步认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家、为民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有所贡献的人。
新形势下高校学生干部长效培养机制的探讨
■■ ≯ 高教研究
【摘要】建设一支高素质的学生干部队伍，让他们充分发
挥学生工作有力助手的骨干作用，是提高高校学生工作管理水
平的迫切要求，具有重要的现实意义。随着社会对高校人才素
质提出了更高的要求，高校改革的不断深入，学生管理工作面
临新的机遇和挑战。只有主动适应新形势，建立和完善针对高
校学生干部的长效培养机制，才能更好地开创高校学生管理工
作的新局面。 【关键词】高校学生干部 学生管理工作 突出问题长
效培养机制 高校学生干部是一个由学生中品学兼优、德才兼备的先进
骨干分子组成的群体，作为高校广大学生中的一部分，他们的
身份特殊、意义重大。他们是高校学生管理的直接参与者和校
园文化的重要组织者，在高校素质教育和文化建设中发挥着不
可忽视的作用。同时他们还是辅导员和班主任的得力助手，是
学校、院或系领导与同学们联系的纽带，发挥着上情下达、下情
上达的作用。建设一支高素质的学生干部队伍，让他们充分发
挥学生工作有力助手的骨干作用，是提高高校学生工作管理水
平的迫切要求，具有重要的现实意义。
一、高校学生干部培养过程中面临的突出问题
１、选拔任用机制不完善。在学生干部人才引进的过程中， 考察范围不全面、遴选方式太单一的问题非常严重。某些高校
学生干部的任职意图具有相当的功利色彩，他们往往以自己的
切身利益作为开展工作的出发点，明显缺乏作为学生领袖应该
具备的“责任意识、奉献意识、服务意识”，这直接导致了部分学
生干部不能摆正自己的位置，强烈认同自己的“管理者”身份，
而忽略了“服务同学”的最基本初衷。在实际操作的过程中，思
想道德素质和任职动机的考察没有引起高度的重视，更没有制
定可行ｌ生的检验标准。遴选方式单一化、片面化、僵硬化，仅仅
停留于传统的选拔模式上，不仅不能够在最大程度上调动学生
的参选积极性，而且也不利于发现人才、挖掘人才和营造公平 合理的竞争环境。
２、监督考核机制不健全。高校学生干部培养的监督体系尚
学生干部培养与高校团学工作
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学生干部培养与高校团学工作
作者：代青
来源：《教育界》2011年第02期
【摘要】学生干部是高校教育管理工作的直接参与者和实施者， 在高校日常管理工作中发挥着独特的作用。新形势下如何培养高素质的学生干部队伍是高校团学工作的重中之重.高素质的学生干部队伍对维护校园稳定， 培养良好学风、班风和校风， 推进校园文化建设等方面具有重要作用。
一、学生干部工作对高校团学工作的重要性
学生管理工作在高校管理中占据着重要的地位。学生干部队伍在校园里起着“纽带和桥梁”
的作用， 在高校学生教育管理体系中扮演着越来越重要的角色。高校学生干部在日常工作中， 既能配合高校开展思想政治教育工作，又能发挥自身的优势开展各项学生喜闻乐见的社团活动，使学校展现出既井然有序又生动活泼的校园新气象。与此同时， 高校还可以通过学生干部及时了解学生思想动态，掌握学生的学习、生活情况， 从而制订出正确的管理措施。因此， 学生干部的培养和教育， 关系到学生的健康成长，也关系到学校教育管理工作的顺利开展。新形势下应该以科学发展观为指导， 培养学生干部的素质和能力， 促进高校可持续发展。
二、在学生干部中普遍存在的问题
加强对学生干部的培养， 首先应该认识到当前学生干部队伍中存在的问题。据笔者多年的学生工作经验， 当前学生干部中存在的主要问题主要有以下几点：
（一） 思想政治理论有待提高
作为高校学生干部， 首先应该具备良好的思想道德素养。但是当前在高校学生干部中普遍存在一种错误的倾向，认为理论学习、政治素质提高对于自身是软任务， 最重要的是认真完成老师交给的工作任务， 这是硬任务。这种只注重眼前工作、忽视理论对实践的指导作用的做法对于学生干部个人素质的提高和高校学生工作的顺利开展带来了巨大的隐患。
（二） 自我定位不够准确
干部培养中存在的问题和不足
干部培养中存在的问题和不足
随着社会的不断发展，干部培养工作也越来越重要。干部是任何一个组织的骨干力量，国家和企业的繁荣发展都需要素质高、能力强的优秀干部。然而，目前干部培养中存在的问题和不足还有很多，下面从几个方面来探讨。
一、培养方式单一
传统的干部培养方式主要是在学校内进行教学，通过课堂学习、书本知识的补充，提高学生的整体素质，但是这种方法容易陷入理论脱离实际的窠臼中，不能很好地与实际工作相结合。另外，也缺乏针对性，很难满足不同岗位、不同层次干部的特殊需求。
二、重管理轻能力
现在的干部评价标准基本是围绕着管理能力进行的，而管理能力本身只是干部素质的一个方面，而不是全部，这就忽略了其他方面的能力对干部培养的重要性，比如创新思维、团队合作、降低成本、信息技术应用等等，这些能力对于企业和国家的发展也是至关重要的。
三、精神素质被忽视
当前干部培养过程中，往往只注重工作能力，并忽略了精神素质的训练。但是，干部的人品、道德、思想觉悟、忠诚度等也是制约干部能否胜任岗位的重要要素。如果不注重精神素质的培养，就很容易出现执政者本身的道德缺失，给组织和社会造成严重损失。
四、培养成本高
干部培养本来就需要大量的人力、物力、财力投入，而目前，一些培训机构的费用较高，培养一个干部的成本很高，在很多单位、企业和个人来说，非常难以承担这种费用的压力，这就会造成本地区或组织一些重要岗位的干部素质提高缓慢，企业和国家发展由此受到影响。
五、缺乏共识和规范
干部培养工作属于人才培养的一部分，而人才培养还涉及到学生培养、职工培养等。由于缺乏共识和规范，单一、数量庞大、竞争激烈等因素对干部培养带来了很大的影响，最终会降低程序的效率与效果，导致干部培养工作的困境。
综上所述，干部培养中存在的问题和不足还很多，制约着干部素质的整体提高。对此，我们应该寻找新的机制、新的方法，并加强广泛的学术交流，以共同促进干部的素质和能力的全面提高，促进国家、组织和个人长足的发展。
学生干部培训--学生干部的能力素质和工作方法
1 学生干部培训
-----学生干部的能力素质和工作方法
吴步科
大学是我们踏入社会的最后的一站，大学更是锻炼自己，提高能力的地方。它给我们提供了多途径，让每位同学充分的才华，提高能力，而担任学生干部则是其中的重要一种途径。虽然从小学到大学都有学生干部，但是高校中的学生干部与其它的是截然不同的：他有了更多的自主权，许多工作往往都是由学生干部组织开展的，而老师则是起到指导、监督的作用;并且现在我们服务的对象是个性鲜明的大学生。
下面就如何让自己成长为一名优秀的大学生干部展开来讲，共七个方面：一、学生干部的角色定位。二、学生干部的作用。三、学生干部的素质要求。四、学生干部的五个意识和五个能力。五、学生干部工作的流程。六、学生干部需要学会处理三种关系。七、学生干部工作的基本方法
一、学生干部的角色定位
高校学生干部的特殊性，高校的学生干部本质是普通学生，但是，平常的工作、学习、生活中，尤其是与中、小学层次的学生干部相比较而言，却体现出了许多特殊性。1、独立性：高校学生干部开展工作不再是完全依赖于教师的指令，而是更多立足于广大同学、了解同学们心声、独立自主开展各项工作。各项工作的筹备、策划、组织、宣传、教育倾向于独立。2、专业性：高校学生干部必须结合自己的 2 专业开展工作。3、实践性：高校学生干部是大学生接触社会的前端，必须具备一定的实践性，既能立足校园的广大师生，代表学校的公共利益。4、成熟性：高校学生干部的生理和心理均已成熟，在参与学生工作时，能够理智地运用思维，代替了简单的情绪化、感性化，掌握了更为科学和机智的工作方法，把握了学生工作的任务，能从大局出发考虑问题。
1、具有学生身份的特殊的领导者、教育者和管理者——学生干部是具有学生身份的，因此与学校领导和教师担当的角色是不同的。
2、具有领导者、教育者和管理者身份的特殊的学生——不是一般的学生身份，是特殊的，是赋有领导、教育和管理权力和义务的学生，因此与普通同学和学生中的意见领袖是不同的。
“一心双环”团学组织格局下的高校社团学生干部培养模式探究
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“一心双环”团学组织格局下的高校社团学生干部培养模式探究
作者：朱笛 付坤 黄造玉
来源：《中国校外教育(下旬)》2018年第03期
【摘要】高校学生社团是挖掘和锻炼学生干部工作能力的重要学生组织。当前，学生干部多倾向处于“重使用、轻培养”的现况，长此以往将面临高校学生干部人才断层、综合素质弱化、学生活动参与率下降等诸多问题。如何在开展多彩学生社团活动的同时提升学生干部的培养、探索出合理的培养模式就变得尤为重要，具有较强的社会意义与现实意义。旨在总结当下高校学生社团干部工作能力的基础上，从多种理论角度阐述学生干部培养的原则依据，并概括总结出学生干部的培养模式。
【关键词】高校 学生干部 学生社团 培养模式
学生干部作为高校学生组织的骨干力量，不仅是开展学生活动过程中引领把控的重要角色，也是教师在工作过程中得力的助手。当前，绝大部分高校在对待学生干部上多倾向于“重使用、轻培养”的方式，这与高校秉承的“努力提升学生思想政治教育及全面素质教育”的目标相悖，更无法体现大学校园的育人功能。如何在充分发挥学生干部课外余热、完成好学生工作的同时，培养出有思想、有理想信念、有综合实力的全面型优秀人才，值得我们深思。
以下，将以高校学生社团中的学生干部为例，结合理论依据，剖析高校学生干部的培养方式，构建体系化的模式流程。
一、学生干部的初期选拔——“注重资源挖掘”
这是学生干部培养模式中的第一阶段，即人才的挑选与角色定位。
在这一阶段，我们需要结合“动机理论”开展工作。这个理论的实质是：学生通过发挥自己的长处实现个人价值、找到归属感，而老师通过合理定位学生干部、组织分工，不断推进工作的开展。这个流程我们也称为动因理论在学生干部培养模式中的相互作用。
因此，作为高校学生事务的管理者，我们有义务在选拔学生干部的阶段，不仅以挖掘人才为目标，更应通过了解个体兴趣爱好、优劣势来为他们匹配最佳工作角色。通过准确的定位，能够让学生干部在开展学生工作时完全出于内心的意愿，这种由内而发的热情与动力不仅能够促使工作更好的开展，也会延伸到个体工作之外的课余生活中，产生良性循环作用。
高校学生干部的素质与培养
第２１卷第４期 河南机电高等专科学校学报 ２０１３年７月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｅｎａｎ Ｍｅｃｈａｎｉｃａｌ ａｎｄ Ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌ Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｏ１．２１№．４ Ｊｕｌｙ．２０１３
高校学生干部的素质与培养
牛晓蕾
（河南机电高等专科学校，河南新乡４５３０００）
摘要：高校学生干部在教育、管理工作中发挥着重要作用。文章探讨了当好学生干部应具备的素质，提出了提高 学生干部综合素质，促进学生干部队伍建设健康发展的途径。 关键词：高校；学生干部；素质 中图分类号：Ｇ６５１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１０Ｏ８—２０９３（２０１３）０４－－００４４—０２
０ 引 言
高校学生干部，是思想政治教育工作队伍的重
要组成部分，是学生与干部的结合，是学校与学生 之间的桥梁。在学生中起着模范带头作用，影响学
生，服务学生，引导学生。高校学生干部作为当代 大学生的佼佼者，要想成为一名优秀的高校学生干
部，就必须具备良好的能力素质，并不断地提高，更
好地服务于广大的普通学生。
１ 高校学生干部应具备的素质
１．１思想政治素质 “思想是行动的先导”。具备良好的思想道德
素质是能否成为一名优秀学生的关键，要做一名优
秀的学生干部就需要有比一般学生更高的思想政 治觉悟。
政治上必须坚定，坚持四项基本原则，积极贯 彻党的各项路线、方针和政策。努力学习马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思
想。要坚定社会主义、共产主义的理想和信念，树 立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治
理论水平和思想政治觉悟。
加强自身的思想道德修养，为人要诚实正直， 言行一致，严于律己，宽以待人，先人后己，谦虚谨
慎，戒骄戒躁，与人为善，讲文明，讲礼貌，尊敬师 长、关心同学，带头遵守学校的各项规章制度 。 １．２健康的身心素质 作为一名高校学生干部在实际工作上会遇到
一些比较复杂而困难的工作，例如遇到同学的不理 解，听到质疑的声音，面对同学的非议，这就要求学
高校学生干部选拔-培养团队建设论文
论高校学生干部的选拔\培养与团队建设
摘 要:针对新时期高校学生的特征,并结合当前社会对人才的需求,在新形势下迫切需要对学生干部进行优先培养。因此,注重学生干部的选拔,加强学生干部的培养,建立一支高效、高内聚力的学生干部团队,对提高学生综合素质,提升班级管理水平,建设优秀的班集体有着重要意义。
关键词:学生干部 选拔 培养 团队建设
著名的教育学家叶圣陶先生曾经说过:教育不能创造什么,但它能启发解放学生的创造力,以从事创造之工作。所以,在班级建设中要注重对学生能力的培养,充分调动学生参与班级管理的积极性。其中优先对学生干部的培养,充分发挥学生干部在班级管理的中坚力量和作用,带动全班学生共同参与班级管理,从而形成一个相互竞争,相互促进,相互交融的良性班级管理机制。
一、学生干部选拔
学生干部的选拔不应该只是单一的产生人选的过程,它应该是一个激发学生主动了解、积极投身班级工作的过程,也应该是一个班主任进行管理理念表达和综合了解学生发展状况的过程,所以,学生干部的选拔要准备充分、方法科学,做到公开、公平、公正、平等、择优的原则。以下简单介绍常用的几种选拔方法并分析其优缺点。
(一)毛遂自荐
即通过自我介绍、演说和辩论,自己推荐自己能够担任某项职责
并达到一定的预期的效果。这种方法注重有强烈的内在愿望,敢于自荐,勇于展示自己的责任心和工作能力的同学。缺点在于不爱表现自己且有较强的责任心和工作能力的同学不易被发现。
(二)学生推荐
即广泛听取学生意见,通过学生举荐和投票选举产生,先民主后集中,这种方式产生的学生干部往往具有较高的威望,与大多数学生的关系比较融洽。缺点在于学生的认识存在一定误区,评价标准比较单一,集体凝聚力不强,容易形成小集体、小团体。
(三)集体选举
即在公开、公平、公正的环境下,每位学生以平等的资格参与学生干部的竞争,在竞争中择优录用。这样能既能充分调动学生的积极性,有助于培养学生竞争意识、民主意识和主人翁精神。缺点在于不利于学生干部的轮换:其一,因为学生干部不能一成不变,这样会滋生学生干部唯我独尊的心理,导致不思进取,凌驾于同学之上;其次,班级成员的发展都是在不断变化的,有的学生在不断进步,而有的学生甚至学生干部在退步,为调动全体学生的积极性,参与班级管理,让更多的学生得到锻炼和培养,就必须进行学生干部的轮换,一旦发现不合适再撤换就会带来一点的负面影响。
高校学生干部队伍建设中存在的问题及对策探究
知识文库 第11期
159 2020.06（上） 知识文库 高校学生干部队伍建设中存在的问题及对策探究
员碧莹
学生干部在高校学生自我管理中扮演着重要角色，是师生之间的重要桥梁纽带，是学校开展各项工作的中坚力量。新时期，在信息技术和互联网高速发展的大背景下，高校学生干部队伍的建设面临着新形势、新问题、新挑战。本文探讨了新时期高校学生干部队伍建设中存在的问题，并对如何加强高校学生干部队伍建设进行了分析。 习近平总书记在纪念五四运动10周年大会上指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”高校大学生是优秀青年群体，而学生干部又是高校大学生中的精英代表，学生干部队伍在增进师生交流、协助学生管理、落实学风建设、建设校园文化等方面发挥着不可替代的作用，因此高校应加强对学生干部队伍建设的重视，致力于培养出一支执行力强、作风硬的学生干部队伍。 1 高校学生干部队伍建设中存在的问题 1.1 思想政治素养较低 当今国际国内形势以及社会环境的复杂化，对大学生的思想政治素养提出了新的更高的要求，而学生干部又在大学生群体中起着模范带头作用和促进引导作用，因此提高高校学生干部的思想政治素养刻不容缓。然而，部分学生干部对于自身的定位不准确，简单地认为学生干部的主要职责就是完成好学校和老师交待的各项事务，认为思想政治学习是无用的、浪费时间精力的事情，错误地把学生干部的日常工作和思想政治理论学习割裂开来，根本没有学习思想政治理论知识的意识，从而造成工作能力与思想政治素养失衡的情况，做出一些不利于班级荣誉或者损害大学生利益的事情，阻碍了班级工作以及高校管理工作的顺利开展。 1.2 功利化思想严重 随着经济的迅速发展与生存、就业压力的增大，现代社会的很多人们越来越追求经济效益，功利主义色彩正在冲击着大学校园，加之当代学生干部大多都是“95后”“00后”，这一年龄段的学生处于信息大爆炸时代，他们思维活跃、思想开放，但也很容易受到网络上、社会上的一些负面言论的影响，使一些学生干部渐渐滋生了功利化思想。他们在实际行动上表现出不能脚踏实地，而是幻想着“立竿见影”，部分学生干部加入学生组织的动机不纯，不是本着全心全意为同学服务的初衷，而是希望凭借特殊身份享受“特权”，可以更快入党和获得各种荣誉，只关心那些有益于个人发展的类似评奖评先、实习分配等事情，甚至有时候会不择手段去维护和争取自己的利益，违背了作为学生干部的基本原则，功利性行为十分明显。 1.3 不能平衡学习和工作间的关系 高校学生干部在学校的日常管理中扮演着双重角色，他们既是高校教育的受教者，同时又是学生管理工作的执行者，因此平衡好这两者之间的关系至关重要。高校学生干部的身份首先是学生，其次才是干部。需要认识到自己的首要任务是学习好专业知识，在此前提下去高效地协助完成学生管理工作。而当前一些学生干部不能处理好学习与工作之间的关系，利用自己的职务之便，以多种借口请假缺课，这不仅影响了自己的正常课业，而且给班上其他同学树立了不好的榜样。还有一些学生干部为了学习成绩，对于自己手头上的学生干部工作往往疲于应付或者消极怠慢，这严重影响了高校学生干部队伍的形象和威信。 1.4 院系和辅导员对其培养重视不够 高校的学生干部往往都是入校经过选拔之后就直接上岗，开始接手全新的工作任务。尽管经过选拔出来的学生干部是高校大学生群体中的佼佼者，但他们毕竟没有经历过专业、系统的培训，往往只有在工作遇到困难时，辅导员才会给予相应的指导和帮助。由于缺乏系统的培训，学生干部在工作方法与技巧方面还存在着很多不足，对于繁重的学生工作难以应对、力不从心，只能凭借自己的认识和经验开展工作，这不但影响了学生干部自我素养的提升，而且使高校学生干部队伍的职能得不到充分发挥，打击了学生干部开展工作的积极性。 2 加强高校学生干部队伍建设的对策 2.1 提高学生干部的思想政治素养 思想政治工作是高校工作的生命线。学生干部的思想政治素养对其开展学生工作有着基础性、指导性作用，因此新时期必须加强高校学生干部的思想政治理论水平，使学生干部树立坚定的政治信仰和正确的价值取向，准确把握住时代的脉搏，紧跟时代的潮流。 学生干部要意识到学生管理工作与思想政治理论学习是紧密结合、密不可分的。作为国家未来的栋梁和国家建设的主力军，学生干部要行成良好的自我学习意识，在闲暇之余多关注国内新闻热点及国际政治局势，并围绕热点新闻在学生干部中展开集中讨论，在学习探讨中不断培养对于国际国内时事的认识和敏感度，真正地做到用心关注、胸怀天下，不断提高思想政治素养，增强社会责任感和使命感，为学生管理工作的顺利开展打下坚实的思想政治基础；高校要积极引导学生干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要广泛征询广大学生干部的意见和建议，认真了解学生干部的期盼和需求，定期组织开展学生干部喜闻乐见的思想政治理论教育活动，并结合新形势不断创新活动形式，丰富活动内容，增强活动的灵活性和趣味性。在开展活动时，要将理论阐释和国情教育贯穿其中，要讲清楚蕴含的立场、观点、方法，增强学生干部的政治认同、思想认同和理论认同， （下转第161页） . All Rights Reserved.知识文库 第11期
学生干部工作心得体会5篇(通用)
学生干部工作心得体会5篇
学生干部工作心得体会(1)
经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围;反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。
在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。
最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情上有温度。
我相信，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。我们学生干部应该抓住这个宝贵的机会，不断进取，不断创新，开拓视野，通过自己的劳动给周围的同学带来快乐，同时提高自己的综合素质。我对将来的工作充满了期待，我告诉自己：一定要全力以赴的迎接挑战，积极配合院团委、学生会的工作，搞好班级建设。
学生干部工作心得体会(2)
不知不觉，来到大学已经3个多月了。很碰巧的机会，我加入了我所在学院的院学生会新闻部。眼看期中考试已经闭幕，期末考试又如期而至，一个学期就这样似乎很快就过去了。回想自己在大学生活的点点滴滴，真是恍如隔世啊。在这所谓的“半个社会”里，我经历了很多，也学会了很多。
高校学生干部队伍建设路径
2012.08（下旬刊）
摘要高校学生干部队伍作为高校管理的重要力量，在高校管理中发挥着重要作用。本文试图从高校学生干部队伍建设的实际出发，阐述学生干部在高校中的特点，对其培养模式进行深入分析，并结合当下实际和现状努力提出建设性意见。关键词高校学生干部队伍建设路径AnInquiryintotheApproachtotheConstructionofCollegeStudentCadreTeam//YiWanyiAbstractAsanimportantforceinthemanagementofcollegesanduniversities,thestudentcadresincollegesanduniversitiesplaysanimportantroleinCollegemanagement.Thisarticleattemptstosetoutfromtherealityoftheuniversitystudentcadres'construction,whichelaboratedthestudentcadre'scharacteristicsinthecollege.Then,thisarticleanalyzedthetrainingmodeofthestudentcadresindepth,andtriedtoputforwardtheconstructivesuggestions,whichcombinedwiththecurrentsituation.Keywordscollegesanduniversities;studentcadres;teamconstruction;routeAuthor'saddressTongdaCollege,NanjingUniversityofPosts&Telecommunications,210046,Nanjing,Jiangsu,China