中考备考经验交流.ppt
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中考复习经验交流(共9张PPT)优秀
第六页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
4.注重个人形象的塑造，提升个人魅力 法国文学家罗曼•罗兰说过： “要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”
第七页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染 学生 。
2.发挥个人特长，善于转换角色 3.注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态
第三页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学 激情感染学生 。
课堂内容上，思路清晰,立场坚定； 课堂形式上, 以情感人，以情启情.
第四页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
2.发挥个人特长，善于转换角色
美国著名作家马克.吐温说过：
“靠一句美好的赞语我能幸福两个月。”
“亲其师，信其道” 发挥个人特长，善于转换角色
重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染学生 。 课堂内容上，思路清晰,立场坚定； 迎考期间，几轮复习，众多科目，枯燥乏味，怎么才能不让学生厌烦复习呢？
——老师头疼的问题 法国文学家罗曼•罗兰说过： 调动教师非智力因素的具体做法 注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态 “靠一句美好的赞语我能幸福两个月。
第五页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
重情感投入,课堂上保3持.良注好的重心境交、以流饱满教与学激学情感习染学，生 。了解本专业学科研究的 最新动态 迎考期间，几轮复习，众多科目，枯燥乏味，怎么才能不让学生厌烦复习呢？
——老师头疼的问题 调动教师非智力因素的具体做法 注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态 “发挥教育智慧，挖掘教师非智力因素，通过个人魅力和综合修养来感染、影响学生，调动并保持高度的复习兴趣。 “靠一句美好的赞语我能幸福两个月。 发挥个人特长，善于转换角色
调动教师非智力因素的具体做法
4.注重个人形象的塑造，提升个人魅力 法国文学家罗曼•罗兰说过： “要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”
第七页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染 学生 。
2.发挥个人特长，善于转换角色 3.注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态
第三页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
1.重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学 激情感染学生 。
课堂内容上，思路清晰,立场坚定； 课堂形式上, 以情感人，以情启情.
第四页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
2.发挥个人特长，善于转换角色
美国著名作家马克.吐温说过：
“靠一句美好的赞语我能幸福两个月。”
“亲其师，信其道” 发挥个人特长，善于转换角色
重情感投入,课堂上保持良好的心境、以饱满教学激情感染学生 。 课堂内容上，思路清晰,立场坚定； 迎考期间，几轮复习，众多科目，枯燥乏味，怎么才能不让学生厌烦复习呢？
——老师头疼的问题 法国文学家罗曼•罗兰说过： 调动教师非智力因素的具体做法 注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态 “靠一句美好的赞语我能幸福两个月。
第五页，共9页。
调动教师非智力因素的具体做法
重情感投入,课堂上保3持.良注好的重心境交、以流饱满教与学激学情感习染学，生 。了解本专业学科研究的 最新动态 迎考期间，几轮复习，众多科目，枯燥乏味，怎么才能不让学生厌烦复习呢？
——老师头疼的问题 调动教师非智力因素的具体做法 注重交流与学习，了解本专业学科研究的最新动态 “发挥教育智慧，挖掘教师非智力因素，通过个人魅力和综合修养来感染、影响学生，调动并保持高度的复习兴趣。 “靠一句美好的赞语我能幸福两个月。 发挥个人特长，善于转换角色
九年级组中考复习备考工作交流发言 PPT
2.应清晰掌握学情，对知识掌握较差的学生进行单独辅导，有的放矢， 突出重点。
3.集中备课组力量，适当预判今年中考的考向甚至考点。
第三轮复习：综合模拟 查漏补缺
具体做法： 1.进行二至三次模拟考试。除了下一次的四校联考外，5月下旬再组
织一次模拟考试，6月初有一次中考适应性考试。几次考试的试题难度 应逐步降低，让学生在中考前树立良好迎考信心。
2.在考试过程中应逐步培养学生良好的答题习惯，树立应试时间观念， 正确使用答题技巧，考后要尝试估分，有效发现短板，进行进一步复习。
3.每次模拟考后要及时进行成绩分析，发现问题后及时查漏补缺。
第二部分：复习管理工作
总体思路： 一、充分依靠能依靠的人 二、充分调动能调动的物
一、充分依靠能依靠的人
具体对象： 1.充分依靠领导 2.充分依靠班主任队伍 3.充分依靠备课组 4.充分依靠家长 5.充分依靠班干部
九年级组 中考复习备考工作交流发言
第一部分：复习计划
整体计划： 第一轮复习：回归课本，夯实基础 第二轮复习：专项复习，各个击破 第三轮复习：综合模拟，查漏补缺
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1.按教材顺序，结合课标要求和中考复习会精神对教材知识要点进行
梳理、归纳、讲透知识点的运用。 2.进行配套练习、遵循精讲多练原则，做到讲-练-评结合。 3.复习完一部分后，要进行阶段性测试，试卷及时评分评讲。对于不
二、人尽其才、平安着陆
1.要求科任教师认真做好培优辅后工作。 2.给学生做好升学规划，做到人尽其才。 3.督促班主任抓好班级管理，确保平安着陆。
第四部分：困惑与担忧
1.师生如何克服后期心理疲劳问题 2.复习后期如何摆脱高原现象
让生命卓越成长
3.集中备课组力量，适当预判今年中考的考向甚至考点。
第三轮复习：综合模拟 查漏补缺
具体做法： 1.进行二至三次模拟考试。除了下一次的四校联考外，5月下旬再组
织一次模拟考试，6月初有一次中考适应性考试。几次考试的试题难度 应逐步降低，让学生在中考前树立良好迎考信心。
2.在考试过程中应逐步培养学生良好的答题习惯，树立应试时间观念， 正确使用答题技巧，考后要尝试估分，有效发现短板，进行进一步复习。
3.每次模拟考后要及时进行成绩分析，发现问题后及时查漏补缺。
第二部分：复习管理工作
总体思路： 一、充分依靠能依靠的人 二、充分调动能调动的物
一、充分依靠能依靠的人
具体对象： 1.充分依靠领导 2.充分依靠班主任队伍 3.充分依靠备课组 4.充分依靠家长 5.充分依靠班干部
九年级组 中考复习备考工作交流发言
第一部分：复习计划
整体计划： 第一轮复习：回归课本，夯实基础 第二轮复习：专项复习，各个击破 第三轮复习：综合模拟，查漏补缺
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1.按教材顺序，结合课标要求和中考复习会精神对教材知识要点进行
梳理、归纳、讲透知识点的运用。 2.进行配套练习、遵循精讲多练原则，做到讲-练-评结合。 3.复习完一部分后，要进行阶段性测试，试卷及时评分评讲。对于不
二、人尽其才、平安着陆
1.要求科任教师认真做好培优辅后工作。 2.给学生做好升学规划，做到人尽其才。 3.督促班主任抓好班级管理，确保平安着陆。
第四部分：困惑与担忧
1.师生如何克服后期心理疲劳问题 2.复习后期如何摆脱高原现象
让生命卓越成长
中考复习经验交流课件(PPT12张)
十九中 李玲玲
前必须认真研究《新课标》和《考纲》，了 解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的 具体要求；把握考点、重点和难点，做到心中有数。
• 整体计划：分三轮复习。 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 （4月1日--4月30日） 第二轮复习：专项复习，各个击破。 （5月2日--5月24日） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏。 （5月27日--6月10日）
中考复习之困惑
• 复习时间不充裕 • 1）由于在九年级下学期还要完成几个单元的新课内容，所以复
习时间基本只有两个月； • 2）我校学生基础较差，接受能力较弱，所以复习进度很慢，时
间不够； • 3）在课堂教学中，为了提高课堂效果，必须要让学生多讲，教
师少讲，这样也会导致复习进度慢，时间紧。
第二轮复习：专项复习 各个击破
• 具体做法： • 1、每天复习一个到两个语法项目，每两到三个语法项目进行一次测试，
并进行试卷分析，总结出学生中存在的共性问题，再进行补缺补差（甚 至再考）； • 2、针对完型填空与阅读理解，要求学生每天必须坚持做，让小组长检查。 并定期进行完型填空与阅读理解测试，评出前十名，发放奖励； • 3、每个星期从考纲话题中选出一到两个话题，让学生写书面表达，并进 行全批、面批，定稿后存放起来，以便考前再次翻看。 • 4、发放一些好的、适合他们的文章给学生阅读。可以让他们开阔视野， 掌握一些好词，好句并且学会正确使用连词。
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1、按教材顺序，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，讲透知识点的 运用。 2、通过配套练习、遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3、每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和记录。 4、注重基础词汇、词组、句型的过关。如：坚持每天听写等。 在测试及过关的活动中，对于成绩优异或进步较大的学生给予一定 的奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性，对于问题比较多， 比较大的学生可以进行第二次测试，以便减少或解决问题。。
前必须认真研究《新课标》和《考纲》，了 解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试内容的 具体要求；把握考点、重点和难点，做到心中有数。
• 整体计划：分三轮复习。 第一轮复习：回归课本，夯实基础。 （4月1日--4月30日） 第二轮复习：专项复习，各个击破。 （5月2日--5月24日） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏。 （5月27日--6月10日）
中考复习之困惑
• 复习时间不充裕 • 1）由于在九年级下学期还要完成几个单元的新课内容，所以复
习时间基本只有两个月； • 2）我校学生基础较差，接受能力较弱，所以复习进度很慢，时
间不够； • 3）在课堂教学中，为了提高课堂效果，必须要让学生多讲，教
师少讲，这样也会导致复习进度慢，时间紧。
第二轮复习：专项复习 各个击破
• 具体做法： • 1、每天复习一个到两个语法项目，每两到三个语法项目进行一次测试，
并进行试卷分析，总结出学生中存在的共性问题，再进行补缺补差（甚 至再考）； • 2、针对完型填空与阅读理解，要求学生每天必须坚持做，让小组长检查。 并定期进行完型填空与阅读理解测试，评出前十名，发放奖励； • 3、每个星期从考纲话题中选出一到两个话题，让学生写书面表达，并进 行全批、面批，定稿后存放起来，以便考前再次翻看。 • 4、发放一些好的、适合他们的文章给学生阅读。可以让他们开阔视野， 掌握一些好词，好句并且学会正确使用连词。
第一轮复习：回归课本 夯实基础
具体做法： 1、按教材顺序，对各单元的知识要点进行梳理、归纳，讲透知识点的 运用。 2、通过配套练习、遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3、每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分和记录。 4、注重基础词汇、词组、句型的过关。如：坚持每天听写等。 在测试及过关的活动中，对于成绩优异或进步较大的学生给予一定 的奖励，以充分调动学生的学习积极性和自觉性，对于问题比较多， 比较大的学生可以进行第二次测试，以便减少或解决问题。。
《中考复习交流》课件
保持冷静，遇到难题不慌张， 稳定心态。
考试后注意事项
放松心情
考试结束后，可以适当放松，缓解压力。
制定下一步计划
根据考试情况，制定下一步的学习计划和目 标。
总结得失
对考试进行总结，找出自己的不足之处，为 下次考试做准备。
注意安全
在放松的同时，注意安全，不要参与危险活 动。
THANKS
感谢观看
总结词
加强解题能力训练
详细描述
通过大量练习，提高解题能力，掌握解题技巧，如分 析物理过程、建立物理模型等，同时要注重解题的准 确性和速度。
物理复习要点
总结词
注重实际应用
详细描述
了解物理在实际生活中的应用，如航天技术、能源利用 等，有助于更好地理解物理题目和应用物理知识解决实 际问题。
化学复习要点
04
中考答题技巧
时间分配技巧
总结词
合理分配时间
详细描述
在中考答题过程中，时间分配是非常关键的。考生应该根据题目的难易程度和 分值合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间来思考和作答，避免出现时 间不够用的情况。
答题顺序技巧
总结词：先易后难
详细描述：在答题时，考生应该遵循先易后难的顺序。先解答自己比较熟悉、容 易回答的题目，能够提高答题效率，并且有利于增强自信心。如果遇到难题，不 要花费太多时间，可以先做记号，等解答完其他题目后再回头解决。
语文复习要点
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过阅读不同题材和体裁的文章，提高阅读理解能力，掌握阅读技巧，如快速阅 读、寻找中心思想、分析文章结构等。
语文复习要点
总结词
加强写作训练
详细描述
通过写作练习，提高写作水平，掌握写作技巧，如审题、构思、语言表达等，同时要注重文章的结构和逻辑性。
考试后注意事项
放松心情
考试结束后，可以适当放松，缓解压力。
制定下一步计划
根据考试情况，制定下一步的学习计划和目 标。
总结得失
对考试进行总结，找出自己的不足之处，为 下次考试做准备。
注意安全
在放松的同时，注意安全，不要参与危险活 动。
THANKS
感谢观看
总结词
加强解题能力训练
详细描述
通过大量练习，提高解题能力，掌握解题技巧，如分 析物理过程、建立物理模型等，同时要注重解题的准 确性和速度。
物理复习要点
总结词
注重实际应用
详细描述
了解物理在实际生活中的应用，如航天技术、能源利用 等，有助于更好地理解物理题目和应用物理知识解决实 际问题。
化学复习要点
04
中考答题技巧
时间分配技巧
总结词
合理分配时间
详细描述
在中考答题过程中，时间分配是非常关键的。考生应该根据题目的难易程度和 分值合理分配时间，确保每道题目都有足够的时间来思考和作答，避免出现时 间不够用的情况。
答题顺序技巧
总结词：先易后难
详细描述：在答题时，考生应该遵循先易后难的顺序。先解答自己比较熟悉、容 易回答的题目，能够提高答题效率，并且有利于增强自信心。如果遇到难题，不 要花费太多时间，可以先做记号，等解答完其他题目后再回头解决。
语文复习要点
总结词
提高阅读理解能力
详细描述
通过阅读不同题材和体裁的文章，提高阅读理解能力，掌握阅读技巧，如快速阅 读、寻找中心思想、分析文章结构等。
语文复习要点
总结词
加强写作训练
详细描述
通过写作练习，提高写作水平，掌握写作技巧，如审题、构思、语言表达等，同时要注重文章的结构和逻辑性。
中考高效复习指导课件(共22张PPT)
确定目标：明确自己 的中考目标和期望分 数
制定复习计划
分阶段复习：将复习 过程分为基础、提高 和冲刺三个阶段
制定时间表：合理分 配时间，确保每个阶 段都有足够的时间进 行复习
复习方法：采用适合 自己的复习方法，如 背诵、做题、总结等
定期评估：定期对自 己的复习效果进行评 估，调整复习计划
保持积极心态：保持 积极的心态，相信自 己能够取得好成绩
05
保持身心健康
合理安排作息时间
制定合理的作息计划，保证充足的睡眠时间 避免熬夜，保持良好的作息习惯 适当进行体育锻炼，增强身体素质 保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑
加强体育锻炼
每天进行适量的 有氧运动，如跑 步、游泳、跳绳 等
保持良好的作息 习惯，保证充足 的睡眠
参加户外活动， 如爬山、徒步等， 亲近自然，放松 心情
04
模拟考试环境
模拟考试场景
模拟考试地点：选择 与中考考场相似的环 境进行模拟考试
模拟考试时间：按照 中考时间安排进行模 拟考试
模拟考试试卷：使用 与中考难度相当的模 拟试卷进行考试
模拟考试流程：按照 中考流程进行模拟考 试，包括入场、发卷、 答题、交卷等环节
掌握应试技巧
熟悉考试题型： 了解考试题型， 掌握答题技巧
学习一些简单的 健身动作，如瑜 伽、普拉提等， 提高身体的柔韧 性和协调性
保持良好的心态
保持积极乐观的 心态，相信自己 能够取得好成绩
学会调整情绪， 避免过度紧张和 焦虑
保持良好的作息 习惯，保证充足 的睡眠
适当进行运动和 放松，保持身心 健康
THANK YOU
分析薄弱环节：找出自己的薄弱科目和知识点 制定复习计划：针对薄弱环节制定详细的复习计划 强化练习：针对薄弱环节进行强化练习，提高解题能力 总结反思：总结薄弱环节的复习经验，反思自己的学习方法和习惯，不断改进和优化
《中考成功备考实战经验分享》主题班会课件
1
•光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。 “想赢”是我们追求的“上限”,不想 输是我们的“下限”。“想赢”是需 要努因而比较紧张的被动的,“不想输” 则是一种守势从而比较从容和主动。 显然,后者心态较为放松。在放松的心 态下,往往会发挥正常而取得好的效果。
1
•实战经验九、“具有健康心理素质。
• 点灯提醒应该做到两点：在萎靡不振的时候要 振作起来,在承受压力过大时又能为自己开脱,使自 己不失常。人的主观能动性使人能够控制和把握自 己,从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是 人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物 的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃,健 康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整 自己的情绪和心态去克服面临的困难。
中考成功备考实战经验分享
•一、地毯式扫荡。
• 先把该复习的基础知识全面过一遍。 追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是 阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神, 所向披靡一处不留,
• 实战经验二、融会贯通。
• 找到知识之间的联系。把一章章一节 节的知识之间的联系找到。追求的是从局 部到全局,从全局中把握局部。要多思考, 多尝试。
• 实战经验十五、“过度复习法”记忆有一个“报 酬递减规律”。 • 即随着记忆次数的增,复习所记住的材料 的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡,有的 同学就采取了“过度复习法”,即本来用10分钟 记住的材料,再用3分钟的时间去强记——形成 一种“过度”,以期在“递减时不受影响。
•实战经验五、“翻饼烙饼”。
• 复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿 才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆 也需要强化,不反复强化也难以记牢。因 此,复习总得两三遍才能完成。
• 实战经验六、基础,还是基础。
中考全方位备考经验分享PPT
数学思维能力。
04
05
多做模拟题：熟悉考试形式 和题型，提高解题速度和准
确度。
英语备考经验
详细描述
词汇积累：掌握中考要求的词汇 量，多读英文文章、听英文歌曲 、看英文电影等，提高词汇量。
听说能力训练：多听英语新闻、 英语口语练习，提高英语听说能 力。
总结词：注重词汇积累，提高听 说能力
阅读理解训练：多做阅读理解练 习，提高阅读速度和理解能力。
提高阅读理解能力：多读各类文章，包 括文学作品、新闻、科普文章等，培养 阅读兴趣和习惯。
详细描述
巩固基础知识：掌握汉字、词语、语法 等基础知识，多做相关练习题。
数学备考经验
详细描述
总结词：强化思维训练，多 做模拟题
01
掌握基础知识：理解数学概 念、公式和定理，能够熟练
02
03
运用。
强化思维训练：通过练习难 题、一题多解等方式、《中 考物理专项突破》
化学
《中考化学考点精讲 与解题方法》、《中 考化学专项突破》
在线学习资源推荐
学科网
提供各科中考复习资料、模拟试题及历年真题。
学而思网校
有针对中考的在线课程，适合需要系统复习的学生。
腾讯课堂
有许多针对中考的在线直播课程，由经验丰富的老师授课。
正确认知
认识到中考只是人生中的一部分 ，不是决定未来的唯一因素，保 持平常客观的心态。
合理安排休息时间
保证充足睡眠
每天保证7-8小时的睡眠时间，有助 于提高学习效率。
适当休息
每隔一小时左右进行短暂的休息，如 闭目养神、做眼保健操等，有助于缓 解眼部疲劳。
调整作息时间
规律作息
保持规律的作息时间，有助于调节身体机能，提高学习效果 。
04
05
多做模拟题：熟悉考试形式 和题型，提高解题速度和准
确度。
英语备考经验
详细描述
词汇积累：掌握中考要求的词汇 量，多读英文文章、听英文歌曲 、看英文电影等，提高词汇量。
听说能力训练：多听英语新闻、 英语口语练习，提高英语听说能 力。
总结词：注重词汇积累，提高听 说能力
阅读理解训练：多做阅读理解练 习，提高阅读速度和理解能力。
提高阅读理解能力：多读各类文章，包 括文学作品、新闻、科普文章等，培养 阅读兴趣和习惯。
详细描述
巩固基础知识：掌握汉字、词语、语法 等基础知识，多做相关练习题。
数学备考经验
详细描述
总结词：强化思维训练，多 做模拟题
01
掌握基础知识：理解数学概 念、公式和定理，能够熟练
02
03
运用。
强化思维训练：通过练习难 题、一题多解等方式、《中 考物理专项突破》
化学
《中考化学考点精讲 与解题方法》、《中 考化学专项突破》
在线学习资源推荐
学科网
提供各科中考复习资料、模拟试题及历年真题。
学而思网校
有针对中考的在线课程，适合需要系统复习的学生。
腾讯课堂
有许多针对中考的在线直播课程，由经验丰富的老师授课。
正确认知
认识到中考只是人生中的一部分 ，不是决定未来的唯一因素，保 持平常客观的心态。
合理安排休息时间
保证充足睡眠
每天保证7-8小时的睡眠时间，有助 于提高学习效率。
适当休息
每隔一小时左右进行短暂的休息，如 闭目养神、做眼保健操等，有助于缓 解眼部疲劳。
调整作息时间
规律作息
保持规律的作息时间，有助于调节身体机能，提高学习效果 。
中考中考复习交流PPT课件
※对说明方法的辨识和理解
第29页/共71页
《叫三声夸克》 二、假如对下列句子中加横线的部分作如下改动， 表达的内容和效果有什么不同？ 1、原子核本身却十分微小，大约10万个原子核 排成一条直线才相当于一个原子的直径。 改为：10万个原子核的直径才等于一个原子的直径。
※对说明文语言的准确性的分析与理解
第58页/共71页
我们继续着我们的旅程，“哗啦哗啦”的大雨 是我们旅程的伴奏，响彻苍天的惊雷为我们的旅途 擂响了战鼓；一道道闪电则是我们旅途中的闪光灯， ——记录着我们走过的身影。披着宽大的雨衣，呼 吸着雨中的空气，脚下踩着湍急的雨水，向南方走 去，我们的南游还在继续……
“睡觉寒炉酒半消”中“半”字改为“全”或 “尽”好不好？为什么？
第7页/共71页
二、中考语文复习不能偏离教材
第8页/共71页
命题规律：题目在课外，答案在课内。
第9页/共71页
【基础考查】
1、字的音、形、义的考查，90%以上的 内容是围绕着中学语文教材的，不管题 型怎么变化，在教材上，我们都能找到 答案。
第18页/共71页
6.对句子的含义、表达作用的品析。 7.对文段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术
特色的欣赏。 8.感受人物形象、体悟故事情感、领会文章主旨。 9.进行与选文内容有联系的个性化表述。
第19页/共71页
【课本中的记叙文】
《一面》 二、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌，说说你读 后留下的最深刻的印象是什么？从外貌描写中，你 还体会到了哪些东西？
第24页/共71页
《孔乙己》 二、经典作品总是惜墨如金，让人回味不已。课文 对孔乙己的介绍只有百余字，却传达出丰富的信息。 “什么人就会有什么样”，读完小说，再看这段文 字的作用，你能说出这段话蕴涵的意思吗？
第29页/共71页
《叫三声夸克》 二、假如对下列句子中加横线的部分作如下改动， 表达的内容和效果有什么不同？ 1、原子核本身却十分微小，大约10万个原子核 排成一条直线才相当于一个原子的直径。 改为：10万个原子核的直径才等于一个原子的直径。
※对说明文语言的准确性的分析与理解
第58页/共71页
我们继续着我们的旅程，“哗啦哗啦”的大雨 是我们旅程的伴奏，响彻苍天的惊雷为我们的旅途 擂响了战鼓；一道道闪电则是我们旅途中的闪光灯， ——记录着我们走过的身影。披着宽大的雨衣，呼 吸着雨中的空气，脚下踩着湍急的雨水，向南方走 去，我们的南游还在继续……
“睡觉寒炉酒半消”中“半”字改为“全”或 “尽”好不好？为什么？
第7页/共71页
二、中考语文复习不能偏离教材
第8页/共71页
命题规律：题目在课外，答案在课内。
第9页/共71页
【基础考查】
1、字的音、形、义的考查，90%以上的 内容是围绕着中学语文教材的，不管题 型怎么变化，在教材上，我们都能找到 答案。
第18页/共71页
6.对句子的含义、表达作用的品析。 7.对文段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术
特色的欣赏。 8.感受人物形象、体悟故事情感、领会文章主旨。 9.进行与选文内容有联系的个性化表述。
第19页/共71页
【课本中的记叙文】
《一面》 二、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌，说说你读 后留下的最深刻的印象是什么？从外貌描写中，你 还体会到了哪些东西？
第24页/共71页
《孔乙己》 二、经典作品总是惜墨如金，让人回味不已。课文 对孔乙己的介绍只有百余字，却传达出丰富的信息。 “什么人就会有什么样”，读完小说，再看这段文 字的作用，你能说出这段话蕴涵的意思吗？
中考备考备考生物经验交流-PPT课件
这一阶段是复习的关键期，阶段特点是繁琐、任务重、缓慢前进，
该阶段也是让学生重新熟悉知识点和打好基础的时期。
第一轮复习：知识梳理，夯实基础
效果：
1.通过一轮复习，大部分的学生不仅可以将遗忘的知识点又回忆起来，而且还通过构 建知识网络可以将知识点系统而全面地结合起来。 2.通过相应的配套练习，及精讲精练后，对于一些重要概念、主干知识、实验操作和 技能有了一定地掌握，做起题来较得心应手。
1、资料：《初中毕业达标指导》 + 一本总复习书 2、整体计划：八年级下册教学+三轮复习
第一轮复习：知识梳理，夯实基础（5周） 第二轮复习：专题复习，提升能力（5周） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏（3周）
第一轮复习：知识梳理，夯实基础
具体做法： 1.结合课本和《导与练中考总复习》 ，对各个专题的知识点进行梳 理、归纳，讲透知识点的运用，构建知识网络。 2.通过配套练习、精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3.每个专题复习完后，都会进行一次专题检测。每复习完一册书，都 会再进行一次综合检测。 4.注重课本中核心概念、重要知识点、重要插图和探究实验活动。
存在问题：
1.第一轮复习由于时间紧任务重，一部分学生会跟不上进度，从而造成低分率高。对此， 我的做法是让这批学生提前将习题册上所遇到的难题做好标记，课后找时间将他们聚集 起来，一一为其答疑解惑。 2.发挥课代表和学习小组的作用，因为教师时间毕竟有限，不能一一过问，所以有必要 在课上集体强调做题的重要性，并且加强课代表和小组长督查责任意识。
（二）考试形式和题型
中考生物的考试形式（闭卷），试题类型和分值（单项选 择题70分、非选择题30分，总分100分，生物中考获得分数按 50%折算后加入最后的中考成绩，考试时间为60分钟）。
该阶段也是让学生重新熟悉知识点和打好基础的时期。
第一轮复习：知识梳理，夯实基础
效果：
1.通过一轮复习，大部分的学生不仅可以将遗忘的知识点又回忆起来，而且还通过构 建知识网络可以将知识点系统而全面地结合起来。 2.通过相应的配套练习，及精讲精练后，对于一些重要概念、主干知识、实验操作和 技能有了一定地掌握，做起题来较得心应手。
1、资料：《初中毕业达标指导》 + 一本总复习书 2、整体计划：八年级下册教学+三轮复习
第一轮复习：知识梳理，夯实基础（5周） 第二轮复习：专题复习，提升能力（5周） 第三轮复习：综合模拟，查缺补漏（3周）
第一轮复习：知识梳理，夯实基础
具体做法： 1.结合课本和《导与练中考总复习》 ，对各个专题的知识点进行梳 理、归纳，讲透知识点的运用，构建知识网络。 2.通过配套练习、精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。 3.每个专题复习完后，都会进行一次专题检测。每复习完一册书，都 会再进行一次综合检测。 4.注重课本中核心概念、重要知识点、重要插图和探究实验活动。
存在问题：
1.第一轮复习由于时间紧任务重，一部分学生会跟不上进度，从而造成低分率高。对此， 我的做法是让这批学生提前将习题册上所遇到的难题做好标记，课后找时间将他们聚集 起来，一一为其答疑解惑。 2.发挥课代表和学习小组的作用，因为教师时间毕竟有限，不能一一过问，所以有必要 在课上集体强调做题的重要性，并且加强课代表和小组长督查责任意识。
（二）考试形式和题型
中考生物的考试形式（闭卷），试题类型和分值（单项选 择题70分、非选择题30分，总分100分，生物中考获得分数按 50%折算后加入最后的中考成绩，考试时间为60分钟）。
中考备考工作汇报PPT
汇报范围和内容
范围：涵盖中考备考工作的组织、实施、监督 和评估等方面。
01
教学安排：梳理各学科教学进度，确保按 计划完成教学任务。
03
02
内容
04
学生管理：关注学生心理健康，加强家校 沟通，形成教育合力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
资源保障：调配优质教学资源，满足中考 备考需求。
05
06
质量监控：定期组织模拟考试，评估学生 学业水平，及时调整教学策略。
06
备考工作经验总结与改进措 施建议
备考工作经验总结
制定详细备考计划
结合历年真题和考试大纲，制定详细 的备考计划，明确每个阶段的学习目 标和任务。
精选优质复习资料
选择权威、系统的复习资料，避免盲 目刷题，提高复习效率。
强化基础知识掌握
注重基础知识的巩固和强化，确保在 考试中能够熟练运用。
模拟考试与自我评估
02
中考备考工作总体情况
备考工作组织情况
成立备考工作领导小组
建立备考工作机制
负责全面指导、协调和监督备考工作 。
定期召开备考工作会议，研究解决备 考中的问题。
制定备考工作方案
明确备考目标、任务、措施和时间节 点。
备考工作计划及执行情况
制定详细的备考计划
包括课程设置、复习进度、模拟考试等。
严格按照计划执行
教师单科教学情况
语文学科
注重基础知识巩固和阅 读理解能力提升，加强
作文训练。
数学学科
强化基础知识掌握和运 用，提高解题速度和正
确率。
英语学科
加强词汇记忆和语法运 用，提高阅读理解和写
作能力。
理化学科
注重实验教学和解题技 巧培养，强化知识运用