(幼儿园大班美术欣赏“荷花”(张大千《荷花》系列)幼儿园大班美术欣赏“荷花”(张大千《荷花》系列)
张大千题画诗欣赏(42)
张大千题画诗欣赏（42）3688.张大千作于1978年泼彩山水镜心钤印∶西川张爰、摩耶精舍、金石同寿、独具唉眼题识∶江静潮平岂偶秋，一山绕道一山连，钓台近处行当缓，何用风牵七濑船。
六十七年元月，摩耶精舍写。
八十叟爰。
3689.张大千戊午（1978年）冬日泼彩山水画《林壑幽居图》镜心作者简介：张大千（1899－1983），原名正权，改名爰，小名季，故又名季爰，别署青城客，一度为僧，法号大千，还俗后以法号行，署大千居士，或署蜀人张大千，居大陆时斋名“大风堂”，侨巴西时居“八德园”，迁台湾时居“摩耶精舍”。
川内江人。
现代画坛上最具影响的艺术大师之一，也是世界画坛上著名的艺术伟人之一。
与溥儒并称“南张北溥”，与齐白石并称“南张北齐”，与溥儒、黄君璧合称“渡海三杰”，与毕加索并称“东张西毕”。
人或云“五百年来一大千”，无与伦比者也！少时受擅长绘画的母亲和二兄张善孖的熏陶，并从名师李瑞清、曾熙学习诗文书画。
遍临历代名迹，遍游名山大川。
除绘画外，他对诗词、古文、戏剧、音乐以及书法、篆刻，无不涉猎。
其诗文真率豪放。
书法劲拔飘逸，外柔内刚，独具风采。
他是一位天才型画家，其创作“包众体之长，兼南北二宗之富丽”，集文人画、宗教画、宫廷画和民间艺术为一体，于人物、山水、花鸟、鱼虫、走兽，无所不能，无一不精。
其画风，早、中年时期主要以临古仿古居多，从清朝一直上溯到魏晋，逐一研究，从临摹到仿作，伪作可以乱真。
30岁以前清新俊逸；50岁进于瑰丽雄奇；57岁时自创泼彩画法，是在继承唐代王洽的泼墨画法的基础上，揉入西洋绘画的色光关系，而发展出来的一种山水画笔墨技法，于无穷变化中始终能保持中国画的传统特色，创造出一种半抽象墨彩交辉的意境，尤为可贵；60岁以后达苍浑渊穆之境；80岁后气质淳化，笔简墨淡，得道成仙矣。
专家点评：画中上款“干城”，为张大千在台湾的主要书画经纪人之一蒋干城，也是大千最亲近的人之一。
蒋干城，国民党要员、蒋介石亲信蒋伯诚族孙，先入军旅，抵台后创“干城画廊”。
一缕荷香,透画而来 陈洪绶、八大山人等,最全明清荷画解析!
一缕荷香，透画而来陈洪绶、八大山人等，最全明清荷画解析！画荷（摄影）作者：良子荷花，亦名莲花、水芙蓉、六月花神等，亭亭出水，灼灼迎晖，碧叶流莹，幽香袭人，素有“花中君子”之誉。
盛夏、初秋时节，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，该是多么迷人的风景！宋代周敦颐《爱莲说》塑造了一个出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝的君子形象，寄托着人们洁身自爱的追求。
在佛教中，荷花又是神圣洁净的圣物，在人们心中成为真善美的化身。
夏日炎炎，近日，南京博物院举办了一场“六月荷风——明清以来荷花专题展”，在展出的近30件精品中，既有写意大气的墨荷，也有形象逼真、色彩鲜亮的工笔荷，笔点墨染，叶浓花淡。
有些读者可能没时间到实地欣赏这些作品，为此我们将这朵朵佳荷在屏幕中呈现并配上解析，借花献佛，送读者一缕夏日的荷香。
清风徐徐，人向荷中去，避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生……▼张大千| 荷花图屏纸本墨笔164×80cm×4张大千(1899-1983），名爰，字季爰，号大千，四川内江人。
早年留学日本，后拜曾熙、李瑞清为师，归国后定居苏州网师园潜心绘事。
曾任中央大学艺术系教授，后辞职专事创作，1949年后移居海外。
早年遍临古人名迹，精于摹古，举凡人物、山水、花鸟、虫鱼、走兽，或工笔、或写意，风格雍容大气，晚年以泼彩泼墨大写意独创画风，墨彩飞扬，光怪陆离。
张大千以擅长画荷花著称，素有“古今画荷的登峰造极”之誉。
早年画荷花，以明代徐渭法为多，中年时半工半写，晚年则多以泼彩为主。
他画荷注意书画关系，提出画荷需用正、草、篆、隶之法:干用篆书，叶以隶书，瓣则以楷书为之。
其笔下荷花或正、倚、俯、仰，或静、动、离、合，或大、小、残、雅，在风、晴、雨、露中展现各种姿态，让人赏心悦目。
画屏尺幅巨大，发挥了大千豪放的笔势，以浓墨为主、干湿浓淡变化丰富的破笔画荷叶，间以抑扬有致的白荷花，随衬以淡墨荷叶……用墨自近而远，由浓至淡，浓淡相间，臻于化境。
赣美版美术三年级下册第5课 荷花美(课件)
荷花展览馆
学生作品
学生作品
学生作品
免杨作老业师開
金杨币老师三的枚红包
開
感谢观看！
荷花美在哪里？
美在实用
荷花、莲 衣、莲蓬、莲 须、莲子、荷 叶、荷梗等均 可药用。
美在品质
出淤泥而不染 濯清涟而不妖
周敦颐《爱莲说》
莲花生长在水底的污泥中而没有被污染, 经过清水的洗涤却不妖艳。这句话写出了 莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世 俗、洁身自爱的可贵精神，歌颂了莲花坚 贞的品格。
荷花美
猜谜导入
一个小姑娘，坐在水中央。 身穿白衣裳，坐在绿船上。
打一植物（荷花）
荷花的结构 荷梗
花蕾 花冠
莲蓬 荷叶
荷花
荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草 本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6 至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内， 有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆 形，种子成卵形。
美在诗情画意
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
--杨万里《小池》
出水芙蓉图(佚名) 出水红莲(张大千)
荷 花 的 艺 术 表 现 形 式
画家笔下的荷花
其他小朋友花的荷花
其他小朋友花的荷花
课堂练习
画一画：画一幅荷花图，也可以配一首赞美荷花的小诗或 句子。
要求
1.用油画棒或蜡笔画一幅荷花 2.构图饱满,内容丰富 3.色彩丰富,均匀 4.用深蓝色的水粉薄涂底色
教师关于荷花的绘画作品名称
教师关于荷花的绘画作品名称
1、《荷花图》是中国近代画家张大千创作的水墨画，该作品绘画的是荷花，整幅画，构图饱满，疏密有致，用笔豪放大气，格调清新典雅，仿佛预示着一个新生命的诞生，具有一股强劲的蓬勃向上之势。
2、《荷花鸳鸯图》是明末清初书画家陈洪绶创作的绢本设色画，现藏于北京故宫博物院。
画中为荷塘一角，芦苇丛生，清澈见底的水面上，一对鸳鸯相伴而游，在它们上面荷叶碧绿似伞，几朵红荷正绽吐芳菲。
3、《疏荷沙鸟图》是宋代佚名创作的绢本设色画，现藏于北京故宫博物院。
图中所绘残败的荷叶表明了时当秋日，荷塘的一角，一枝枯瘦的莲蓬横出画面，鹡鸰栖止于莲梗上，侧首注视着上方的一只小蜂，其凝神专注的神态刻画得惟妙惟肖。
4、《宋扇面画晚荷郭索图》是宋代画家佚名创作一幅绢本设色画。
此画现藏于北京故宫博物院。
图中一只硕大的河蟹张牙舞爪踞于残荷之上，肥重的身躯竟将荷梗压断。
衬以苍老的莲蓬、枯黄的荷叶、稀疏的芦荻，更增添了萧瑟冷寂的气氛。
荷叶和莲蓬用粗笔勾描，蟹用细笔写之，笔法粗犷写实，设色鲜艳浓重。
5、《宋冯大有太液荷风图》是宋代画家冯大有创作的一幅中国古画，文物原属于故宫旧藏，现藏于台北故宫博物院。
这幅令人心旷神怡的「太液荷风」图，从题名到内容，事实上托寓了不少吉祥
的含意。
画名的「太液」是指「太液池」，此池原是汉代宫廷的御池，尔后历代宫廷御池就多沿用这个名称，成为富贵吉祥的象征。
荷花与绘画
荷花与绘画世界上规模最大的荷花专类园---三水荷花世界荷花与绘画荷花与摄影荷花与邮票9.21 绘画元代著名诗人、画家、隐士王冕（1335－1407），家境贫寒，出身低微，却以力学而成通儒，尤以画梅盖世。
他画的墨海，“冠绝古今，断嫌残楮，人争宝之”（《夏斋日记》）。
然而，供他最初学画的模特儿，则是他家乡的那塘荷花。
请吴敬样《儒林外史》第一回中就有一段“王冕画荷”的故事。
可见，荷花的形象是最佳的植物写生对象。
世人都爱荷花，画家都喜画荷花。
国画大师程十发在《映日荷花别样红》一文中指出：“作为一个艺术家，不可能对待自己喜爱的东西不会产生特殊的也就是有个性的感情。
正如所有的花鸟画家都喜欢画荷花，但同一对象，又会产生出强烈的不同风格和品格”。
纵观古今画家创作的荷画，由于时代背景、画风技法及画家个人思想感情和意趣的区别，其作品各有不同的艺术感染力。
据唐朝张彦远《历代名画记》载，南北朝梁元帝（553－555）画有《芙蓉醮鼎图》，这也许是我国最初的画荷之作。
五代、北宋时期的著名花鸟画家黄筌、徐熙、赵昌、腾昌裕等都有不少荷画作品，可惜早已湮没。
现藏于北京故宫博物院里最早的荷花绘画，要推南宋画院画家吴炳在纸绢上绘的《出水芙蓉图川图9—3］，它继承了北宋画院工整写实的传统。
这幅荷花团扇，像一幅肖像画。
花只有一朵，大得几乎塞满了画面，在翠叶衬托下，花是唯一的主题。
整个画面结构简朴大方，将花朵集中刻画，让花瓣向阳，自然舒展，显得格外明丽、娴静。
通过一番艺术加工，花叶更加和谐，花容更加可爱。
它既反映单朵盛开的荷花的娇健美，又代表了千万朵欣欣向荣的荷花群体美。
画的主题充分表明了画家对美满幸福生活的向往和对青春生命的赞美。
在祖国的宝贵画卷遗产中，《出水芙蓉图》有着不朽的价值。
苏轼不仅是宋代文豪，还是水墨画的倡导者，尹白则是绘画水墨荷花的先驱者。
到了明代，这一画派的后起之秀徐渭，则以大刀阔斧般的水墨写意花卉另辟新路，他作《墨花九段卷》中有荷花一卷。
美术八年级上册泼墨荷花
《 荷 花 立 轴 》 吴 昌 硕 现 代 ( )
《 墨 荷 图 轴 》 朱 耷 （ 清 ）
《 墨 荷 图 》
张 大 千 现 代 ) (
《 莲 石 图 轴 》 陈 洪 绶
《 石 涛
清 石 涛 荷 图
下面我们来学习泼墨荷花的画法
1、画出荷的花、叶、茎的大致位置。
让我们来看看中外画家是怎样表现荷花的。
《秋荷》潘天寿（现代）
《 出 水 芙 蓉 图 》 佚 名 （ 北 宋 ）
《花卉图册》居巢
《 荷 花 》 齐 白 石 现 代
《 朝 晖 》 李 苦 禅 现 代
(
( )
)
《 泼 彩 荷 花 图 》 刘 海 粟 现 代
《 彩 荷 》 刘 海 粟 现 代
《 圆 明 园 新 荷 》 黄 永 玉 现 代
2、用浓墨画荷叶。
3、画荷茎。
4、画荷花。
5、点飞苔点。 6、落款。
中锋勾写花瓣、荷茎。
侧锋挥 写荷叶。
作业： 用泼墨法画一幅荷花图。
看看同学的作品。 吴 金 儿
黄 朝 阳
邹雨欣
周亮
荷花张大千褪却红衣学淡妆刘海粟白菡新开初过雨刘海粟墨荷图张大千墨荷通屏张大千荷花图徐渭荷花立轴吴昌硕明现代墨荷图轴墨荷图张大千朱耷清现代莲石图轴陈洪绶墨荷清石涛荷花图一清石涛清石涛荷图11画出荷的花叶茎的大致位置
荷花形态
荷花作品
水墨荷花
荷花画法
你觉得荷花美吗？荷花的什么特征打动了你？
从古至今，荷花就是文人 墨客喜欢描画的对象。赞美 荷花的诗篇、画卷数不胜数。 人们之所以喜爱荷花,是因为 荷花有“出淤泥而不染，濯 清莲而不妖”的品质。
《 荷 花 蜻 蜓 》 黄 永 玉 现 代
当代中国艺术家绘画赏析
■ 榕，独树成林。画作右上方有一小岛，岛上榕树根
《 一 樹 榕 蔭 一 天 堂 》
大 千 多 胜 境 ， 小 鸟 一 天 堂 ”
茎相连，枝叶交错，密密麻麻，层层叠叠，连绵不断， 宛如一片森林。在这密不透风的榕树林上，无数只小 鸟正无拘无束、无忧无虑地飞舞，有的盘旋滑翔、有 的追逐嘻戏、有的寻寻觅觅、有的叽叽喳喳、有的展 翅高飞、有的欲落枝头……我仿佛也飞入到鸟群中， 变成了一只快乐的小精灵，尽情地欢唱，尽情地飞舞， 尽情地渲泄着。一树榕荫一天堂，榕林就是小鸟的天 堂。在茂密的榕荫下，谁又能说有思维、有情感的人 就一定比小鸟幸福快乐呢？
金碧风格是大千先生年轻时所作， 十八岁时到日本学习染织工艺，吸 收了光琳派的金碧装饰性画风，又 结合了唐朝李思训父子的“金碧山 水”画法来画荷，在金笺纸上用墨 线勾勒后，填染石青、石绿、朱砂 等矿物质颜料。大千先生强调“要 想画出成绩来，首重勾勒，次重写 生，其次才能谈到写意，勾勒就是 用笔、墨线条来描画。”至于朱荷 的花瓣，打底之后以厚重的朱砂逐 次晕染，因为对比色彩的关系显得 自然华贵浓艳，由此可以窥见大千 先生的传统功力之深厚
升生自应树州旗巍土虬主甘 华活然』，沿臶然不劲要迎 和道的著如江。的断苍景祥 浓路客名小路它动发老观的 缩和观的鸟当们态展的，榕 为艺真理天年如和壮枝既树 个术实念堂钉南造大干有构 人世的的触铁澳型成，如成 的界存巨发钉的，新更盖了 人的在榕高系』像林有的艺 生主， 层缆抗猛的生树术 经体也 领停英士根生冠视 历笔是，导泊榕、须不绿野 。墨构它』战『像，息荫的 ，成们榕船，飘其伸，主 也自是树的如扬伟向也题 将己大效古广的岸沃有、 ……
张大千
张大千(1899～1983)中 国现代中国画家。名权， 后改作爰，号大千，小 名季爰。1899年5月10 日生于四川省内江县。 先世广东省番禺县人， 康熙二十二年(1683)迁 蜀，卜居内江。父张怀 忠，早年从事教育，后 从政，再改盐业。母曾 氏友贞，善绘事，姊名 琼枝，亦善画。兄弟10 人，二兄张泽，别号虎 痴，以画虎名于世。
中国传统名花欣赏荷花
荷花
• 荷塘月色·朱自清 • 朦胧月色下赏荷，真是有光有影，有声有色，联想丰富，
笔触细腻，无疑是写荷的美文妙笔
荷花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 自古至今，画荷名家杰作层出不穷
• 晚荷郭索图·五代·黄居寀
• 疏荷沙鸟图·南宋·李安忠
• 荷鸳鸯图·明·陈志莲
• 秋江清光图·明·陈淳
• 莲塘浴凫图·明·沈周
• 五月莲花图·明·徐渭
荷花
• 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳——离骚·屈原 • 与荷花相依相融，足见诗人对荷爱之深切 • 出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远
益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉——爱莲说·周敦 颐 • “花中君子”，高人雅士多爱莲花
荷花
• 有色有香，有节有操，令人生敬 • 清水出芙蓉，天然去雕饰——李白 • 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红——杨万里 • 兴尽晚回舟，误入藕花深处——李清照 • 荷花开后西湖好， 载酒来时， 不用旌旗， 前后红幢绿
旧日剩下旧人面 旧相却也往往会渐变 空虚的我一颗心 遗下点点欢笑在天边 缠缠绵绵上半生 可怨是我错失机会了 忘掉了再念 只会悲通徒增添 越是寂寞越怀念 越想过往放弃了便算 忐忑的我一双手 无聊弄着熄了的香烟 若是重逢在某天 相信又会剩底痴共怨 谁愿藕已断 藕丝牵紧这爱恋 长空中一声的呼叫 替我偎寂寥 狂雨里一刻的拥抱 我心更乱 现实是难料 情愿她放弃以往既片段 就算再见面 就算再触电 也会假装不眷恋 长空中一声的呼叫 慨叹这半生 就算再见面 就算再触电 也会假装不挂念
• 中国栽培荷花历史悠久，三千年历史，当今已形成160个 以上的荷花品种
• 我国南北各地均有种植
荷花
• 单只莲最常见，两朵并开者，称并蒂莲，三朵并开者称品 字莲，尚有四面莲等
【齐白石作品点评】美术教案－齐白石作品《荷花》及小朋友的画
【齐白石作品点评】美术教案－齐白石作品《荷花》及小朋友的画第一节一、组织教学二、新授简单提示以前的欣赏内容。
提出课题：（板书）欣赏齐白石的画介绍齐白石的主要成就问：你们知道齐白石这个名字吗？齐白石是现代有名的大画家，他是湖南湘潭人，生于1863年，1957年逝世。
白石爷爷一生勤劳、刻苦。
画了数以千计饿画件，他观察事物很细致，并加以融汇提炼，形成了自己的特有艺术风格。
作品以大写意为主，题材广泛。
深受我国广大人民的喜爱，对我国传统绘画的发展有杰出的贡献》欣赏《荷花》问：你们看这幅《荷花》画的是什么季节？用什么绘画工具表现的？都用了哪些颜色？小结：这幅荷花实际大写意的中国画。
表现的是秋天池塘荷叶已枯黄，然而荷花还在散发着清香。
整个画面画的很满，荷叶大，用墨轻重对比强烈，荷叶、荷花、荷梗、莲蓬等互相穿插自然有序，那盛开的荷花颜色鲜艳夺目，荷花中间还长出了一个绿嫩的莲蓬，与那快要成熟的莲蓬形成鲜明的对比，给人一种大自然的感觉。
采用中国传统的绘画工具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸。
荷叶是用赭石，荷花是用胭脂加曙红，荷花中的嫩莲蓬是用绿色。
共同欣赏齐白石的其它作品。
学生谈感受，老师加以补充。
小结今天我们欣赏了齐白石的一部分作品，通过介绍齐白石刻苦学习的故事和事迹，希望我们从小向齐白石爷爷学习，画出像齐白石爷爷一样的画。
第二节一、组织教学二、新授提示上节课欣赏内容。
提出课题（板书）小朋友的画提问：这些作品你们最喜欢哪一幅？归纳：①《海岛》是表现四周环水的小岛上盖起了漂亮的小房子，这些小房子是红房顶、白墙，颜色特别好看，十分醒目。
小画家采用的方法是：先用重黑线勾勒出房子的外型，再用朱砂色染房顶。
②《幸福》小画家画了一个红红的太阳照射在大地上，树木和房屋的色彩对比很强烈。
还有妈妈带着哥哥和小妹妹在花园散步。
③《瓶花》很多家庭用瓶花来装点环境，美化生活。
李山小朋友用油画棒将鲜花勾画出来，用玫瑰红画出花瓶，用蓝色画出有格格的台布，整幅画颜色协调统一。
荷花美术知识点总结
荷花美术知识点总结一、荷花的形象特点1. 荷花的形态荷花的形态特点主要表现在花朵、叶子和茎的特征上。
荷花的花瓣呈卵形，外缘微波状，颜色有红、粉红、白等多种。
荷花的叶子大多数为圆形，叶面多有斑纹，叶柄长而粗壮。
荷花的茎高而笔直，顶端支撑着花朵，整体形态优雅而高贵。
2. 荷花的饱满度荷花的花朵和叶子往往呈现出饱满的状态，花瓣和叶片宽大而丰满，给人以生机勃勃的感觉。
艺术家们在绘画中通常会强调荷花的饱满度，将其作为表现主题的重要特点之一。
3. 荷花的颜色荷花的颜色通常有红色、粉红色、白色等多种，各种颜色各有特点，红色代表热烈和热情，粉红色代表柔美和温婉，白色代表纯洁和高贵。
在绘画中，艺术家们会根据不同的表现主题选择不同的颜色进行表现。
二、荷花在中国绘画中的表现1. 中国水墨画中的荷花中国水墨画是中国传统绘画的重要形式之一，水墨画家们喜欢以荷花为表现对象。
他们通常通过写意的手法表现荷花的形态，强调荷叶的轮廓和荷花的饱满度，以求达到形神兼备的效果。
同时，水墨画家们还喜欢利用墨的渲染和水的晕染来表现荷花的色彩和质感，营造出意境深远、空灵迷离的效果。
著名的水墨画作家如郑板桥、张大千都曾经创作了许多优秀的荷花作品，成为中国绘画史上的经典之作。
2. 中国工笔画中的荷花中国工笔画是中国传统绘画中的另一种重要形式，工笔画家们喜欢以细腻的线条和精致的色彩来表现荷花的形态和纹理。
他们通常通过精确的描绘和精细的点染来表现荷叶的纹理和荷花的花纹，力求达到逼真的效果。
同时，工笔画家们还会利用金粉、银粉等贵重颜料来表现荷花的色彩，营造出华丽而富有质感的效果。
著名的工笔画家如齐白石、徐悲鸿都曾经创作了许多优秀的荷花作品，成为中国绘画史上的经典之作。
3. 荷花在当代绘画中的表现随着现代绘画的发展，荷花在当代绘画中的表现形式也在不断地丰富和多样化。
现代绘画家们常常运用多种材料和技法来表现荷花的形象，如油画、水彩、丙烯等。
他们通常以写实或抽象的手法表现荷花的形态和色彩，强调荷花的高贵和优雅，以求达到现代审美的效果。
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幼儿园大班美术欣赏“荷花”（张大千《荷花》系列）
活动目标： 1、欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。 2、学习
用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。
活动准备： 教师：课件毛笔两只、调色盘一个、宣纸、视频（毛毡） 幼儿：墨汁、国画颜料、毛
笔（每人两只）、洗笔筒、长卷宣纸（上有一些荷花）、毛毡
活动过程： 一、《睡莲》作品导入，引起兴趣。师：上次我们欣赏了一幅外国油画，我们一起来说说这
幅画的名字叫——睡莲 画家是谁呀？——法国的莫奈 过渡语：你知道哪种植物和睡莲长得很像吗？——
荷花 法国的莫奈喜欢画油画《睡莲》，我们中国画家喜欢用水墨画来画荷花。
二、欣赏张大千的“荷塘美景”.1、师：瞧!在这幅画中，你看到了什么？ 2、荷叶造型： 在这幅画中，哪
里有荷叶？是怎样的？象什么？ 是不是所有的荷叶都是一样的？这些浓墨和淡墨不同的荷叶给你什么感觉？
3、荷花造型： 在这幅画中，你觉得荷花有什么不同？ 请你用动作来做一做荷花的姿态.
这么多美丽的荷花，让我赶紧把它画下来。教师拿出颜料盘及时把幼儿的荷花姿态画下来。（一朵含苞欲放、
一朵尽情绽放）我来画一朵尽情绽放，瞧仔细，我是怎样用笔的？（笔的侧锋来画的）。 荷花画好了，还缺
什么呀？（荷杆）对了，细细的荷杆撑着花朵。画荷杆时笔是怎样的？（竖起来，用中锋），细细的荷杆上长满
了小刺。 4、小结：在一片荷塘中，几朵娇嫩鲜艳的荷花在静静地开放，有的含苞欲放，有的尽情绽放，荷
花在浓墨或淡墨相辉映的荷叶中显得是那么地鲜艳、那么地醒目，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
5、介绍画名、画家。这幅画的名字就是“荷花”，他的作者是“张大千过渡语：张大千是我国著名的国画大师，他
非常喜欢荷花，一生创作了许多的荷花作品，让我们一起来瞧瞧
三、欣赏系列荷花图，感受作品的情趣.]1、师：在这三幅画中，你最喜欢哪一幅，为什么？ 幼儿相互交流。
提问：你最喜欢哪一幅，为什么？ 小结：这三幅荷花看起来虽然有些不一样，但都很好看，很漂亮。这幅画
——荷花特别的鲜艳，醒目，亭亭玉立，这幅画——它的荷叶有浓有淡，特别有层次，这幅画呢——小鸟都飞来
了，看上去很生动、很有情趣。 2、看视频
问：你看到了什么？
幼儿说并用动作表现：蜻蜓飞舞、鱼儿嬉戏、荷叶摇摆等 小结：微风吹过，静静的荷塘顿时热闹起来，
婀娜多姿的荷叶在微风中轻轻摇曳，亭亭玉立的荷花散发出缕缕清香，蜻蜓在飞舞，鱼儿在嬉戏，真是一幅快乐
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美好的景象呀！ 师：我仿佛来到了荷塘边，变成了一株亭亭玉立的荷花了，你变成了什么？ 幼儿变一种
动物或植物，让我们一起到荷塘去游玩吧跟随音乐一起跳舞，教师念散文。让我们再一起来欣赏这热闹的荷塘美
景， 3、古诗诠释荷塘美景，教师念古诗。 师：你想到了哪些关于荷花的古诗呢？ 四、幼儿创作 要
求：1、长卷画，想一想，你的荷塘里会发生什么故事？
2、创作好后，讲一讲你的荷塘故事。 五、作品展评 幼儿相互欣赏、讲述自己的荷塘故事，教师为
幼儿作文字记录。