学管师班主任工作岗位职责（5篇范例）
班主任的岗位职责【6篇】
班主任的岗位职责【优秀6篇】班主任岗位职责篇一一、班主任应对班集体负有全责。
要全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，有事业心、责任感，热爱学校，热爱学生，作风正派，办事公道，以自身良好的形象影响学生。
二、向学生进行思想政治教育和道德品质教育。
教育学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，引导学生逐步树立科学的人生观、世界观，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，紧紧抓住《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和贯彻落实，搞好养成教育，培养学生社会主义道德品质、良好心理素质和文明行为习惯。
三、向学生进行集体主义教育，加强班级管理，建立班级核心，组织并指导班委会、团支部开展工作，注意培养和发挥学生干部的模范带头作用，形成班级凝聚力，使班级成为有正确的政治方向，有共同的奋斗目标，有坚强的班级核心，有正确的集体舆论，有优良的班风和传统的遵章守纪、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
四、指导班委会制订工作计划，组织安排好各项教育活动，开好班会，寓教育于活动之中。
定期召开班干部会议，分析本班情况，研究解决存在的问题。
五、教育学生努力完成学习任务。
建立与科任教师的联系制度，互通情报，共同研究学生的思想学习情况，统一要求，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；会同各科教师均衡作业负担，实行分类指导，整体推进，大面积提高学生学习质量。
六、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，贯彻实施学校体育卫生工作条例，促使学生养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯。
七、进行班级的日常管理，贯彻执行学校常规要求，建立班级课堂教学、卫生值日、集体活动、班级例会等常规，对班级学生严格要求、严格训练、严格管理。
八、指导学生课外活动，配合有关教师有计划地组织指导学生开展科技活动、文娱活动、公益劳动、社会实践和竞赛活动，组织指导学生开展有益身心健康的社会活动，并寓教育于各种活动之中，鼓励学生积极发展健康高雅的兴趣和特长。
学校班主任工作职责范文(4篇)
学校班主任工作职责范文学校班主任的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 带领并管理班级：负责管理班级的日常教育教学工作，协助学校开展各项教育管理工作，组织班级活动，促进学生全面发展。
2. 学生管理：关注学生的身心发展，组织学生进行素质教育和校园文化建设，疏导学生关系，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
3. 督促学生学习：监督学生的学习情况，布置课外作业，监督和评价学生的学习成绩，提供学习指导和辅导。
4. 与家长沟通：及时与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，反馈学生的学习和生活表现，与家长共同协助学生成长。
5. 学生考勤管理：负责学生的考勤管理，审核请假条，及时记录学生的出勤情况，并与学校教务处进行沟通。
6. 纪律与安全管理：监督学生的行为规范，及时纠正不良行为，保障学生的人身安全。
7. 咨询与指导：为学生提供咨询辅导，关注学生的心理健康，及时解决学生在学习和生活中的困惑与问题。
8. 其他职责：根据学校领导的安排，参与学校的各项工作，协助完成其他与班级管理相关的任务。
学校班主任工作职责范文（2）一、班级管理与组织1. 负责制定班级管理制度和规章制度，组织班级大事宜的讨论和决策。
2. 组织开展班级管理评估，定期召开班级会议，做好班级管理档案的管理与整理。
3. 协调各科任教师，合理安排班级学习计划，确保教育教学工作的顺利开展。
4. 负责班级学生的选班工作，合理分组，确保班级的稳定和和谐。
5. 关注班级学生的品德、学习、卫生等方面问题，及时发现并帮助解决。
二、学生教育与管理1. 指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，倡导积极向上的学风和生活方式。
2. 设计学生干部选拔与培养计划，培养学生的组织能力和领导才能。
3. 关注学生的学习情况和身心健康，提供必要的帮助和指导，及时发现并解决学习、生活中的问题。
4. 开展班级教育活动，如班会、班级活动等，促进学生之间的交流与合作。
5. 配合家庭教育，与家长保持密切的沟通与联系，共同关注学生的成长与发展。
班主任工作基本岗位职责范本（3篇）
班主任工作基本岗位职责范本班主任是学校中起重要作用的一群人，他们肩负着管理班级、教育学生、照顾学生身心健康等多重责任。
他们的工作涉及到多个方面，如班级管理、教育教学、沟通协调、学生管理等。
下面是班主任的基本岗位职责的范文：一、班级管理1.组织班级日常管理工作，包括课程安排、作业布置、考试监管等。
2.协调班级各项事务，处理班级内部的矛盾和冲突，维护班级秩序和稳定。
3.定期举行班会，组织学生交流、讨论和反馈，以促进班级凝聚力和团队合作精神的培养。
4.建立班级文化，组织开展各类班级活动，丰富学生的校园生活。
二、教育教学1.负责教育学生，指导学生合理规划学习时间，掌握学习方法，提高学习效果。
2.关注学生的学习情况，及时发现学习问题，与学科教师进行沟通和协助，帮助学生解决学习困难。
3.定期组织考试，监督学生的学习进度和成绩，及时反馈给学生和家长。
4.关注学生的学习动态和学习兴趣，鼓励并引导他们参与学科竞赛和科技创新活动。
三、沟通协调1.与学科教师和班级其他教育工作者积极合作，共同推进学生的全面发展。
2.与学生的家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，协助家长解决学生问题。
3.与学校其他部门的负责人沟通协调，解决班级所面临的各种问题。
4.参加学校组织的各种会议、培训和讲座，提高自身教育教学管理水平。
四、学生管理1.关注学生的身心健康，指导学生养成良好的生活习惯和行为规范，预防和解决学生的不良行为。
2.监督学生遵守学校的纪律和规章制度，维护学校的正常秩序，培养学生的法纪意识和公民意识。
3.关注学生的思想动态，指导学生正确树立人生观、价值观和世界观，促进学生的心理健康成长。
4.关注学生的个性特点和发展需求，进行个别差异化的指导，帮助学生发展潜能和解决成长问题。
五、自身提高1.不断学习教育教学和班级管理的理论知识，提升教育教学水平和班级管理能力。
2.参加学校和学科组织的各种培训和研讨活动，了解最新的教育教学理念和方法。
学管(班主任)工作职责
1 班主任工作职责 总公司 文件编号 页数 第 页，共 页 修订次数 修订时间 发行日期
学管的职业定位
定义 注解 从事对学生学习过程计划、组织、调整、监控的专业人员。 学习过程 计划 组织 调整 监控
学管职业素养与技能 概 述 6心 + 1专业 爱 心 细 心 学生的事无小事，了解学生不仅要看外相，更要关注学生的内心世界。 耐 心 教育是一个反复的过程，对待每一个学生出现重复性的错误行为要保持耐心。 恒 心 对每一个学生要持之以恒，达到诲人不倦，对每一个客户要持续维护，保证客户对学大教育品牌的忠诚度。 信 心 对每一个学生不放弃，不抛弃，任何孩子都有救助的方法。 责任心 对学生未来成长负责任，对家庭的希望负责任，对公司利益负责任，对自己发展成长负责任。
专 业 了解中小学教育的基本规律，了解当前学校课程的基本情况。
了解不同阶段的学生心理发展特点，掌握“问题”学生的救助方法。 了解学大课程产品特色和亮点，分析客户真实诉求和消费心理，进行有效的客户管理。
学管工作职责
接档，并建立及更新纸质档案和电子档案。 协调排课。做好学生、家长、老师沟通的桥梁。把个性化辅导的特点切实宣贯落实。 学习过程管理： 协调学员陪读，请假，旷课，停课管理。 电话回访，维护客户关系，并做好回访记录及系统提交。 分析续费契机，落实续费学员并与教师互动实施续费。 分析退费控制指标与教师落实退费原因及退费控制。 配合咨询部，教学部完成学习中心的教育教学任务。 家长和学员教学反馈的统计和分析。 接待客户，向主管反映客户的意见。 2
学管工作条例 为规范岗位工作及工作内容，特拟定本工作条例： 一 建立学员档案 A、接收档案 1、 接档：如果对学生的资料尚有疑问的，要主动找咨询师沟通交流。及早了解咨询师给予超出服务范围及非理性目标的承诺，便于自己与家长沟通，在沟通过程中，通过学管师和任课教师逐步降低家长的期望值。如果对咨询师提交的信息没有异议，可接档。 2、 熟悉学员信息：接收档案后，学管认真查看该学员资料：性别、年龄、年级、性格、学习成绩、辅导科目、签约课时、周辅导课时、排课申请、个性化分析报告、家庭情况等，掌握学生的全部情况（做回访前的基础了解）。 3、 一月内，检查学员《个性化教学计划》是否有计划（教师提交）。 4、接档规定：签约7天内，学员课前2天接收纸质档案。 5、接档流程：咨询部→学管。 6、档案清单：《学生情况登记表》、《咨询记录》、《模拟合同表》、学员提供的试卷复印件。 7、接档要求：核实《接档清单》资料，资料各项内容填写完整并齐全，书写工整。且有咨询师、学管签字确认，方可接档。 8、在日后管理过程中，不断丰富完善各资料并且妥善保管。资料如：教学计划、试卷分析、告之单、回执单、感谢信等。 二 学员分类管理。
班主任岗位职责样本（三篇）
班主任岗位职责样本班主任工作职责说明班主任在学校的教学和管理工作扮演着核心角色，作为学校与家庭之间沟通的桥梁，负责对学生的全面教育与管理。
以下列出了班主任职责的几个主要方面：一、学生教育管理：1. 确保学生遵循学校的规章制度，培育学生的自我约束意识和纪律感。
2. 监督学生的学业进度，协助学生设立学习计划与目标，提升他们对学习的热情和积极性。
3. 定期开展心理健康交流，掌握学生的心理状况，关注他们的学业与生活问题，并给予适宜的指导与支持。
4. 识别学生的特长与潜能，推动学生特长和个性化的成长。
5. 提倡学生的文明行为，教育学生树立正确的社交道德观念和行为规范。
6. 建立学生档案，进行信息统计、分类和管理。
二、班级管理：1. 主持班会，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
2. 参与班级课程的安排，确保教学活动的连贯性。
3. 策划和组织班级活动，如集体活动、学科竞赛、社会实践等，丰富学生的课余生活。
4. 监督学生完成作业及学习任务，追踪学习成效，及时与家长交流学生的学习状态。
5. 创建学习小组，促进学生间的互助学习，提升学习效率。
6. 维护班级纪律，解决学生间的矛盾与问题，保证班级运作的顺畅。
三、家校沟通：1. 组织家长会议，与家长进行直接对话，理解他们的期望和关注点，回应家长的疑问。
2. 保持与家长的良好关系，并及时反馈学生的学业表现和行为表现。
3. 与家长紧密合作，关注学生的成长，共同制定家校合作的发展目标。
4. 定期向家长传达班级信息，增强信息交流的有效性。
5. 对需要特别关注的学生和家庭进行家访，了解学生的家庭环境，向家长提供教育咨询。
6. 与任课教师保持密切沟通，协同促进学生的整体成长。
四、教学管理：1. 参与指导教学活动，保证教学的高质量。
2. 协助教师管理课堂纪律，及时处理违纪行为。
3. 分析学生的课堂表现，提供改进建议，促进学生进步。
4. 参与学生学业评估，分析成绩和态度，进行总结。
五、个人素质与职业道德：1. 展现优良的师德，以身作则，保持言行一致。
班主任岗位职责范本(3篇)
班主任岗位职责范本班主任是学校中非常重要的一员，承担着管理学生、维护班级秩序、促进学生身心健康发展等职责。
以下是班主任岗位职责的范文：班主任是一名负责管理班级、照顾学生成长的重要角色。
在教育教学工作中，班主任承担着以下职责：1. 班级管理：负责组织并制定班级的工作计划和年度教育教学活动，根据学生的特点和需求，合理安排班级课程表及学习任务，确保教育教学工作顺利进行。
同时，负责班长、学习委员和生活委员等班级职务的选拔和管理，培养学生的组织能力和团队意识。
2. 学生管理：关注学生发展，及时了解学生学习、生活中的问题，制定个性化的辅导和管理方案，帮助学生解决困难，推动学生成长。
同时，负责学生的纪律管理，建立并维护良好的班级秩序，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
3. 家校沟通：负责与学生的家长进行有效的沟通，了解学生在家庭中的情况，及时反馈学生在学校中的表现和问题，共同制定解决方案，形成学校和家庭的良好合作关系。
与家长合作，共同关心学生的发展和成长。
4. 学生心理健康辅导：承担学生心理健康教育和辅导工作，及时发现和解决学生的心理问题，提供专业的心理支持和指导，帮助学生树立自信心，克服困难，有效应对压力，保持良好的心理状态。
5. 教育教学协调：与各科教师密切合作，了解学生的学习情况，帮助教师及时调整教学方法和策略，协调教学内容和进度，确保学生成绩稳步提升。
定期组织班级教研活动，促进教师之间的交流和合作。
总体而言，班主任是学生与学校之间的连接纽带，负责学生的全面发展和班级的管理工作。
通过自己的努力和付出，班主任能够帮助学生取得良好的成绩，塑造学生积极向上的品格，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
班主任岗位职责范本（2）班主任岗位是学校中一份重要的职责，承担着教学管理、班级管理以及学生管理等多方面的工作。
以下是一个班主任岗位职责范本，供参考：一、教学管理职责：1. 组织和协调班级各项教学活动，确保教学工作的顺利进行。
班主任岗位职责模版(四篇)
班主任岗位职责模版班主任在学校管理体系中扮演着至关重要的角色，主要负责学生管理、教育教学、家庭联系及社会服务等工作领域。
以下将详细阐述班主任的职责规范。
一、学生管理1. 执行班级学生管理工作，包括入学手续、学籍档案管理和信息更新等。
2. 组织并监督日常管理事务，如考勤、纪律维护和安全防范。
3. 监控学生学习进度，及时识别并解决学习困难。
4. 推进班级文化构建，培养学生的团队精神和归属感。
5. 协助学校维持行为规范，对学生的不当行为进行及时干预。
二、教育教学1. 主导班级教育教学活动，积极参与学校教学计划的实施。
2. 定期召开班会，传达学校教育方针，宣传教育目标。
3. 指导学生制定个性化学习计划，评估学习效果并提供辅导。
4. 与学科教师保持密切沟通，协助解决学习问题，提供教学资源。
5. 通过各类拓展活动，促进学生的全面发展和能力提升。
三、家庭联系1. 了解学生家庭背景，建立与家长的沟通桥梁，掌握学生的生活和学习状况。
2. 定期与家长面谈，反馈学生在校表现，了解家庭环境中的情况。
3. 协助家长处理孩子学习和生活中的问题，提供必要的指导和支持。
4. 组织家长会和教育讲座，提升家长的教育能力和意识。
5. 协调家校关系，共同关注并促进学生的成长。
四、社会服务1. 组织学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和适应能力。
2. 协助学校组织义务劳动和志愿服务，塑造学生的奉献精神和团队协作能力。
3. 支持学生参加各类竞赛和文体活动，提升其综合素质和竞争力。
4. 关注学生心理健康，开展心理辅导，解决学生的心理问题。
班主任的职责标准如上所述，他们肩负着引导学生健康成长的重要使命。
只有全面履行班主任的职责，才能为学生的全面发展营造有利的环境和条件。
班主任岗位职责模版（二）班主任在学校的教育管理体系中扮演着至关重要的角色，其主要职责可概括为以下几点：1. 班级运营：承担班级的日常运营工作，包括建立和实施班级规则，以及对班级卫生、学习环境、学生行为等进行有效管理。
班主任工作的主要内容及职责（通用25篇）
班主任工作的主要内容及职责（通用25篇）班主任工作的主要内容及职责篇11、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。
2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。
3、排好座位，安排好每天值日生。
4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。
5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。
6、抓好学生卫生习惯，保护视力。
7、组建好班班干部队伍；关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。
8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。
9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。
10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。
11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。
12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。
13、经常与家长联系，并做好记录。
14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。
16、学期结束写好学生评语。
班主任的主要任务①、根据社会主义的教育目的和培养目标，贯彻执行中国共产党的教育方针，促进学生德、智、体的全面发展。
②、自觉遵守纪律发扬勤俭节约的优良传统，教育好每个学生,培养他们具有集体主义精神以及爱国主义和共产主义思想品德。
③、要面向全班开展教育工作，培养好全班每个学生。
发扬他们的优点,克服他们的缺点，要针对各种类型学生的不同特点予以帮助, 要特别重视后进学生的转化工作，鼓励他们要有克服缺点的`勇气和信心。
对表现好的同学，要教育他们戒骄戒躁,继续努力,发挥他们的带头作用，指导他们帮助后进的同学共同进步。
班主任工作的主要内容及职责篇21、班主任是班级工作的组织者和领导者，要热爱班主任工作，不断提高科学管理班级水平。
2、要以身作则，为人师表。
3、学期初要做好班主任工作计划，在开学后两周内要熟悉本7班学生的自然情况，学习基础和思想品德表现，期末做好班主任工作总结。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。