中考物理声学专题复习
中考物理声学专题复习 、选择题
1．影响声音传播速度的是 1.A A ．传播声音的物质 B ．声音的音调 C.声音的音色 D •声音的响度 2．声纹锁能辨别不同的人发出的声音，主要是依据声音的 2.A 。 A .音色 B .音调 C .响度 D .速度 3. 能区分男高音和男低音的主要依据是 3.C A、响度 B.音色 C.频率 D.振幅 4. 学生能分辨出不同老师的声音，主要是依据不同人的讲话声具有不同的 4.A。
A 音色 B 音调 C 响度 D 振幅 5. 成语“震耳欲聋”形容的是声音的 5. A。 A .响度大 B .音调高 C.音色好 D .频率高 6. “闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的 6. B
A .音调 B .音色 C.响度 D .频率 7. 敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音 7. B。
A .音调不同 B .响度不同 C.音色不同 D .频率不同 8. 吹笛子表演中， 演奏者不断用手指分别开闭 6个音孔， 这样是为了改变笛声的 8. B。 A .音色 B .音调 C .音量 D .响度 9. 机动车鸣号所产生的声污染，其主要原因在于鸣号声的 9. A。
A .响度 B .音调 C.音色 D .时间 10. 吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的 10. A。
A .响度 B .音调 C .音色 D .频率 11.有关声音 的说法，正确的是 B
A . 音调 B .响度 C .音色 D .速度 15成语声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（ B ） A .音调 B.响度 C.音色 D.音频 16 .校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：这是我班的小丽同学在播 音”.那么，小丽判断的依据是声音的（C ）
A .音调 B .响度 C.音色 D .频率 17 .如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是 （D ）
18 .如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（
A. 声音可以在真空中传播 C.声音的传播不需要时间 12. 关于声现象，下列说法正确的是（ A A .声音可以在固体中传播 C.声音在真空中传播的速度最快 13. 能分辨出琴声和笛声的主要依据是（ A、响度 B、音调 14. 生活中用“引吭高歌” “低声细语” B .声音是由物体振动产生的 D.声音在传播过程中音调逐渐降低 ） B •声音传播的速度与温度无关 D .只要物体振动，我们就一定能听到声音 C ） C、音色 D、振幅 来形容声音，这里的“高”“低”描述的是
A. 甲的音调比乙的音调低 C .甲的音调比乙的音调高 B .甲的音量比乙的音量小
D.甲的音量比乙的音量大 A .甲、乙的音调和响度相同 B .甲、丙的音调和音色相同 C .乙、丁的音调和音色相同 D .丙、丁的音色和响度相同 19、下列关于声音的说法错误的是（ D ） A .音调是由发声体振动频率决定的 B .学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C .响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D.公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
20 •襄阳泰凯电子有限公司生产ViKi智能手机，出口到南美、南亚和 洲市场.调节手机的音量是改变声音的（D ）
A .音调B .音色C.频率D.响度 22.下列与声现象有关的说法中不正确的是（ B ） A .两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B. 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声 C. 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D .只有主人说出暗语时才能打开 声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 23下列与声现象有关的说法中正确的是（ A ） A . 一切发声的物体都在振动 B . 公路旁安装声障墙"是在声源处减弱噪声 C. 声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播
r h LZ 1；i :
;i ! D. 声音在空气中的传播速度一定是 340m/s 24 .关于声现象的说法正确的是（D ） A. 利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息 B. 调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色 C. 房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声 D. 声音由物体的振动产生 25.关于声音，下列说法正确的是（ C ）
i A.
人们小声说话，声音的音调一定低
B. 用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的
1 C. 能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的 1 1 D. 在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声
26.下列关于声现象的说法中正确的是（ C ） A .声波在真空中的传播速度可以大于 340m/s B. 声波可以传递信息，不可以传播能量 C. 女高音”中的 高”是指声音的频率高 D. 引吭高歌”中的 高”是指歌曲的音调高 27. 日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（ A ）
A .声音传播需要介质，真空不能传声 B .人们小声说话时，声音的音调一定低 C.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声 D .声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量 28、关于声现象的理解，下列说法正确的是（ C ） A. 使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调 B. 女咼音歌唱时比男咼音响度大 C. 钢琴发声是由于琴弦振动产生的 D.声音在空气中的传播速度为 3X 108m/s 29. 关于声现象，下列说法正确的是（
A •二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的 B •运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C •女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 D .“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 30. 关于声现象，下列说法中正确的是（ D ） A. 闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. 街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备 C. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 D .课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声 31、 2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授 课。下列说法正确的是 C
A. 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B. 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 C. 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 D. 在太空讲话声带不振动也能发出声音 32. 下列说法正确的是 D
33.关于声的知识，下列说法正确的是（A ） A.声音既可以传递信息，又可以传递能量
X、人空中宇療昴能 时话，说明芦音 町在真空中传播 乩手琴一上不 谨 fl的是改变响度
匚迢跻須旁的隔訐 墻是在育源处咸 筋喙声 B •噪声扰民主要是因为其音调太高 C .声音在15 C的空气中，传播速度约为1500m/s D •超声波在空气中比次声波传播速度大 34 .关于声现象，下列说法正确的是（D ） A.只要物体在振动，我们就能听到声音 B .低声细语”中的低”，指声音的音调低 C . 禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声 D. 超声波能够粉碎体内结石”是因为声波具有能量 35. 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 ”，下列对钟声的解释，错误的是 A
A .人根据音调判断是钟发出的声音 B .人根据音色判断是钟发出的声音 C .钟声通过空气传播到人耳 D.钟声是由钟振动产生的 36. 如图是 探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法错误的是（ C ）
A .通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B .多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C .钢尺伸出桌面越长，振动越快 D .物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 37. 下列有关声音的情境说法错误的是（ A ） A. 诗句 不敢高声语，恐惊天上人”中的 高”是指声音的音调高 B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能再真空中传播 C•在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量 D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同 38 •如图所示，在学校组织的迎 青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲 击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ A ）
A •响度 B•音调 C.音色 D •速度 39 .鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音 的（B ） A .音调B .响度C.音色D .频率 40.小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（ A ）
A •响度 B .音调 C.音色 D .速度 41 .鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音 的（B ） A •音调 B •响度 C •音色D •频率 42 •上课时•老师听不清楚后排一位问学的发言•走近这位同学后就听清楚了.这主 要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（ C ）
A •音调变高 B •音调变低 C •响度变大 D •响度变小 43 •以下操作中，不能.改变音调的是（B ）
44 .请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（ B ） A •足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
中考物理总复习《声现象》课件
定义
物理学角度 环境保护角度
声源做无规则振动时产生的声音
凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音 产生干扰的声音
等级 人们用声强级客观描述声音的强弱,单位:分贝(符号为dB)。0 dB是人刚能听到的最微弱的声 划分 音; 90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤
控制 途径
①在 声源 ②在 传播 ③在 人耳
[答案]A [解析]立交桥上安装隔音墙是可以在传播 途径中减弱噪声,故A正确;“禁止大声喧 哗”中的“大”是指声音的响度大,因此 “禁止大声喧哗”标志是提醒人们要降 低发声的响度,故B错误;高于20000 Hz的 声波是超声波,低于20 Hz的声波是次声波, 因此次声波的频率低于超声波的频率,故 C错误;因每个人的音色都不同,所以我们 才可“闻其声,辨其人”,故D错误。
图1-5
[答案]D [解析]禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声。 工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减 弱噪声,A不符合题意;在道路旁设置 隔音板以及上课时关闭教室的门窗 都是在传播过程中减弱噪声,B、C不 符合题意;在摩托车上安装消声器是 在声源处减弱噪声,与禁鸣喇叭控制 噪声的方法相同,D符合题意。
热点考向探究
【变式1】 [2018·盐城市盐都区一模] 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声 是由于扬声器纸盆的 振动 产生的,而且能传播较远的距离,是因为它的 响度 大。为了不 影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 声源 处减弱噪声。
热点考向探究
【变式2】 [2018·盐城市亭湖区校级一模] 小明家临街而住, 于是在家装了一个噪声监测仪,如图1-6所示,在监测仪上看到 显示的数字,请你替它补上单位:54.4 dB 。利用噪声监测 仪 不能 (选填“能”或“不能”)减弱噪声,噪声 不能 ( 选填“能”或“不能”)在真空中传播。
中考物理专题声学复习提纲声现象
第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000 次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音1声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音2、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
4、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应•三、乐音及三个特征1乐音是物体做规则振动时发出的声音。
中考物理第一轮考点专题复习教案 声现象
声现象 [中考目标聚焦]课表解读考点盘点（1）声音的产生和传播声音是由物体振动产生的. 声音可在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播.声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，液体中次之，空气中传播最慢，声速还与温度有关，即使在同一种介质中，在不同的温度条件下，声速也是不相同的. 15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s.（2）声音的三要素响度表示声音的强弱，由声源振动的振幅决定；音调表示声音的高低，由声源振动的频率决定，声音的频率越高，音调越高；音色由发声体的材料、结构决定，音色不同，声音的波形不同.（3）噪声噪声通常是指那（1）声音的产生和传播声音是由物体振动产生的. 声音可在固体、液体和气体中传播，但是不能在真空中传播.声音在不同介质中的传播速度一般不同，一般情况下，在固体中传播速度最快，液体中次之，空气中传播最慢，声速还与温度有关，即使在同一种介质中，在不同的温度条件下，声速也是不相同的.15℃时，声音在空气中的传播速度为340m/s.（2）声音的三要素响度表示声音的强弱，由声源振动的振幅决定；音调表示声音的高低，由声源振动的频率决定，声音的频率越高，音调越高；音色由发声体的材料、结构决定，音色不同，声音的波形不同.（3）噪声噪声通常是指那1.近年来对声现象的考查主要集中在声音的产生和传播、怎样防治噪声、超声波（次声波）的应用、乐音的特征等内容上，其中噪声污染、超声波及次声波是新课标考试的热点，值得关注.2.在今后的中考中，考试的题目仍然会以基础性较强、难度不大的题目为主.环境保护等社会热点问题会集中体现在如何减弱（控制）、防治“噪声污染”等方面. ；4.创新试题有所增加，创新思维和创新方法是人类进步的加速器，近两年来中考特别注重这一点，需要突破常规思维进行创新，这样不但考查物理知识，同时向同学们传递了创新的方法，希望引起同学们的注意.片，因此我们说因碎纸片在振动而推知鼓面在振动. 这种将不容易直接观察的细微现象，通过某种方式转化成直观、形象的现象表现出来，这种转换思想也是常用的一种方法[知识网络梳理][课前夯实基础] 基础知识巩固一、声音的产生与传播 1、声音的产生一切发声的物体都在 ，声音的传播必须依靠 。
(名师整理)最新物理中考专题复习《声学》精品教案
《声学》教案一、学习目标：1. 能利用身边的器材，完成简单的声学实验；2. 能利用图书馆、互联网、电视等媒体获取相关知识；3. 通过“声”的相关知识，认识到物理学科与“科学”“技术”“社会”三者是一个有机的联系体。
二、重点、难点：（1）能够从一幅图形或图像、时事媒体的文字报道、表格数据信息等创设的物理情景中，筛选、获取、处理信息。
（2）组建自己的家庭实验室，完成简单的物理实验和物理探究。
重点、难点精析1. 声音的产生和利用（1）声音是由物体的________产生的，_________停止，发声也就停止。
正在发声的物体叫_______，物体只要振动，就一定会发出声音，但这声音人耳不一定都能听得到。
（2）声音可以传递；比如：回声测距，B超，听音乐。
（3）声音可以传递；比如：超声波除结石，超声波清洁牙齿。
2. 声音的传播（1）在物理学中，把传播声音的物质叫做________，它可以是气体，还可以是________或________。
我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。
（2）钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明____________能够传声。
（3）月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_______不能传声。
（4）声在每秒内传播的距离叫做________。
在15℃时空气中的声速为___________。
3. 声音的特征（1）音调：声音的叫音调.它是由发声体振动的决定的。
发声体振动得越快，即越大，音调越高；发声体振动得越慢，即越小，音调越低。
（2）响度：人耳感觉到的声音的叫响度.响度与发声体的有关，越大，响度越大，越小，响度越小。
除此之外，响度还与距离发声体的有关.（3）音色：声音的特色，也叫，我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的___________不同.（4）声音的三要素是指音调、响度和音色，古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”指的是___ _没有变。
2023年中考物理复习专题课件★★声现象(共22张PPT)
物理学角度：发声体做2□1无规则振动时发出的声音
噪声
环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声 定义
音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音(优美的音
乐有时也会是噪声)
⇨ 1．(人教八上 P29 图 2.1－6 改编)如图所示，是某同学击鼓表演的场景．鼓 声是由鼓面振动产生的，鼓声是通过空空气气传到人耳的．
命题点 3：声的利用 4．(2021·贵阳)近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几 百公里．一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它 们可以用低于 20 Hz 的次声波交流． 5．(2018·贵阳)用手机通话和面对面说话，都是信息交流方式，传递信 息时前者主要靠电磁波，后者主要靠声波．从传递能量的形式看，电磁 波传递的是电电磁磁能，声波传递的是声能．
4．(人教八上 P37 动手动脑学物理 T3 改编)生活中经常用“高”“低” 来形容声音，如“女高音”的“高”是指声音的音音调调；唱歌比赛活动时， 演唱者时而“引吭高歌”，时而“低声吟唱”，十分感人！这里的“高”“低” 描述的是声音的响 度度．区分鼓声和其他乐器声是根据乐器发出声音的 音色不同．(均选填“响度”“音调”或“音色”)
果应用了这一知识的是
（C ）
A．发电机
B．望远镜
C．真空玻璃
D．体温计
命题点 2：声音的特性 3．(2022·六盘水)编钟是我国春秋战国时代的乐器，如图所示，敲击编 钟能发出悦耳动听的声音．下列关于编钟的说法正确的是 （ A ） A．敲击大小不同的编钟可以改变音调 B．编钟的声音传播速度是 3×108 m/s C．用不同力度敲击编钟可以改变音色 D．人们能分辨出编钟的声音是依据响度
2023年中考物理复习专题课件★★ 声现象
2023年中考物理重难点专题复习-声学计算题
2023年中考物理重难点专题复习-声学计算题一、计算题1．飞机在空中水平匀速飞行，徐冰同学站在水平地面上，用学习过的光学、力学知识，测量飞机的飞行速度，以及声音在空气中的传播速度，当他听到飞机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与地面成37º角的方向，如图所示，已知h=2052m，飞机从头顶正上方到达他前上方与地面成37º角的位置时用时6s．求飞机的速度以及声音在空气中的传播速度（直角三角形一个角为37º时，三个边的长度之比为3：4：5）．2．在海难打捞中, 沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫“声呐”), 它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算. 如果已知超声波在海水中的速度为1500 m/s, 超声波发出后经4秒收到反射回的信号, 请计算沉船处的深度.3．近年来，智能机器在海洋中的应用研究越来越广。
如图所示，海上作业机器人正在进行深海探测工作。
机器人在水面上利用超声测位仪向海底发射声波，经过4s后收到回波。
探测结束后，在10s内用50N的拉力拉着重100N的仪器沿水平直线方向前进了10m继续工作。
（假设声音在海水中的平均传播速度为1500m/s），求：(1)海水的深度；(2)机器人牵引力所做的功；(3)牵引力的功率。
4．阅读下表中一些介质的声速(单位m/s)，回答问题：在长约为884m 的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43s ,声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15℃)5．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。
汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。
第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s ，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s ，若发出两次信号的时间间隔是1.1s ，超声波的速度是340m/s ，则汽车的速度是多少？6．已测出在15℃时，声音在钢轨中的速度为5200m/s 。
备战中考物理综合题专题复习【声现象】专题解析含答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。
下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。
使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。
通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论【答案】D【解析】【详解】题目正文中使用的探究方法是控制变量法；A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意；B．人的耳朵不能直接监测噪声的强弱等级，人们用噪声监测仪监测噪声的强弱等级，采取措施，控制噪声，是转换法的应用，故B不符合题意；C．用光线描绘光的传播方向，光线实际并不存在，用光线描绘光的传播方向采用是模型法；故C不符合题意；D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积，通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论，这种探究方法是控制变量法，故D符合题意。
2．如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图【答案】D【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．（3）音色是由发声体本身决定的一个特性．【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图．用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有D选项说法正确．故选D．【点睛】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．3．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。
2023中考物理一轮专题复习声现象(含答案)
2023中考物理一轮复习声现象(含答案）一、选择题1．（2022•襄阳）2022年6月5日，我国神舟十四号载人飞船发射成功时，地面指挥中心顿时掌声雷鸣。
“掌声雷鸣”是指声音的（）A．音调高B．响度大C．音色美D．传播速度快2．（2022•鄂州）清晨，一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．物体不振动也可以发声C．声音能在真空中传播D．声速等于光速3．（2022·天津）音乐会上，艺术家们用编钟、二胡和古筝等乐器演奏乐曲《春江花月夜》。
听众能够分辨出不同乐器的声音，是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．速度4．（2022•湖北）如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（）A．地砖发声是由地砖振动产生的B．声音在空气中传播的速度是3×108m/sC．用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同D．导航地砖主要是利用声音传递能量5．（2022•荆州）中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。
下列说法正确的是（）A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D．选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量6．（2022·天津）如图所示，是我国春秋战国时代的乐器——编钟，如果用大小不同的力敲击同一个钟，改变了乐音的（）A．音色B．音调C．响度D．速度7．人工智能已广泛应用于各个领域，声纹锁将声纹识别应用于门禁系统，实现传说中芝麻开门的神话。
它建立在声纹识别技术的基础之上，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．音调和音色8．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（）A．引吭高歌 B．不敢高声语C．男高音歌唱 D．请勿高声喧哗9．（2022•武汉模拟）下列下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．图甲中，人说话时声带在振动，表明声音是由物体振动产生的B．图乙中，用相同的力从左向右依次敲击玻璃瓶，发出声音的音调逐渐变高C．图丙中，倒车雷达利用了电磁波传递信息D．图丁中，武汉鹦鹉洲大桥桥头的“隔音蛟龙”是从“阻断噪声传播”的方面着手控制噪音10．看电视时，奶奶要小明调一下音量，从声音的特性看这里调的“音量”是指（）A．音调B．响度C．音色D．音调响度音色11．（2022•江汉区校级模拟）下列与声现象有关的说法，不正确的是（）A．禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声B．看电视时调节音量改变的是声音的响度C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．地球上的学生听到太空王亚平的声音是靠声波传回地球的12．下列所给的成语，是描述声音响度的是（）A．①②B．③④C．②③D．①③13.下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（）A．图甲中，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋变“粗”了，说明发声的物体在振动B．图乙中，保持吹气力度不变，向下拉活塞，哨子发出的音调越低C．图丙中，汽车上倒车雷达利用次声波探测车后障碍物D．图丁中，穿过北京动物园的“隔音蛟龙”能有效地阻断噪声传播14．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法有效的是（）A．老师讲话声音大一些，提高声音的响度B．每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳C．在教室周围植树，阻断部分噪声传播D．教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生15．男中音放声歌唱，女高音小声伴唱．下列说法正确的是( )A．男中音响度大、音调高B．男中音响度小、音调低C．女高音响度小、音调低D．女高音响度小、音调高16 吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准。
2023年中考物理二轮复习高频考点《声学》及练习
2023学年中考九年级物理高频考点：声学一、单选题（本大题共 10 小题）1、下列不属于超声波的应用的是（）A.利用声呐测海洋的深度B.医生利用B超检查胎儿的情况C.检测地震、台风的来临D.清洗眼镜2、我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验。
不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流。
其原因是（）A.用通信设备为了方便B.声音的传播需要介质C.太空中噪声太大D.声音只能在地面上传播3、次声波武器，是指能发射20赫兹以下的次声波的大功率武器装置。
次声波之所以会被用作军事武器，在于次声波和人体器官固有频率相近，于是会产生共振。
次声波与人体器官的共振，会导致器官变形、移位、甚至破裂，从而达到杀伤目的。
关于次声波的特点说法正确的是（）A.它不可以击伤在水中潜泳的士兵B.它可以击落太空中的卫星C.它在海水中比空气中传播快D.频率低，人耳听得到4、下列能改变物体发声音调的是（）A.用力敲大鼓B.使劲拨动琴弦C.堵住笛子的气孔D.在二胡的琴弦上涂上松香5、我们生活在声的海洋里，美妙的音乐可以让人心旷神怡，而一些机器的轰鸣声也能使人心烦意乱。
下列关于声音的描述正确的是（）A.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量B.声音在真空中传播的速度是340 m/sC.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在传播途中减弱噪声D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的6、下列关于声音的说法正确的是（）A.乐音都是乐器发出的B.声音的响度越大，音调就越高C.声音是由于物体振动产生的D.响度是由声源振动频率决定的7、下列有关声和能的说法正确的是（）A.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调 B.声音在传播过程中响度逐渐降低C.液化石油气属于一次能源D.物体内能增加，一定是从外界吸收了热量8、下列演示实验中，实验现象与结论一致的是（）A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量9、董卿主持的《中国诗词大会》再次获得央视第四季收视率冠军，场外中途打开收音机的听众们判断出是董卿正在主持，听众们判断的依据主要是声音的（）A.响度B.音调C.音色D.声速10、关于声现象，下列说法中正确的是（）A.在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声B.敲锣时用力越大，声音的音调越高C .声音在真空中的传播速度是340m/s D.医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息二、填空题（本大题共 13 小题）11、接听电话时，我们主要是根据声音的___________来分辨出对方是否是熟悉人，要求对方说话大声些，这是要求增大声音的__________。
中考物理专题复习 声现象
声的产生与传播
发声
振动
1. 产生：声是由物体的______产生的，振动停止，______也停止，正在
声源
发声的物体叫______.
需要
2. 传播：声音的传播______(选填“需要”或“不需要”)介质，声音在
波
介质中以______的形式向四面八方传播(可与水波进行类比)，一切___
气体
真空
“高于”“低于”或“等于”)20 Hz.
7. 图A是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形,甲、乙比
乙
较______(选填“甲”或“乙”)音调低；图B是同一音叉，示波器分别
丁
显示出二列声波的图形,丙、丁比较______(选填“丙”或“丁”)响度
小.
8.下列有关声音的语句中，表示的物理意义分别是：
音乐，是因为声音能在空气中以______的形式传播.
声波
空气
3. 如图所示，雷雨天，我们听到轰隆隆的雷声是通过______传入耳朵，
340
声音在15 ℃的空气中传播的速度为______m/s，小明看到闪电后约3
s
听到雷声，小明距雷电产生的地方大约______km.
(不计光的传播时间)
1. 02
4. 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，
测海洋的深度.
(3)次声波传递信息：大象用次声波交流；地震、台风、火山爆发、海啸、
远
次声波
核爆炸时都伴有_______的产生，因次声波传播的距离比超声波______，
可据此监测这些活动发生的方位和强度.
能量 如：震耳欲聋、超声碎
2. 声波具有能量，简称声能. 声波能传递______.
石、超声洁牙、超声清洗、超声加湿等.