【配套K12】江苏省南京市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用(第2课时)课堂检测(无答案)(新版)苏
新苏科版九年级上册物理13.4电压和电压表的使用课件
分度值 0.1V
0.5V
电压表的使用
1.使用前指针要调零； 2.电压表要并联在待测电路两端； 3.电流从“＋”接线柱流入，从“－”接 线柱流出（正进负出）； 4. 被测电压的大小不能超过接入待测 电路两端
电压表
必须并联接入待测 电路中
A 绝对不允许把电流表直 V 不同点 接接到电源的两极，否 可以直接接在电源 两极上 则会烧毁电流表或损坏 (测电源电压) 电源
S
V1
U1
V2
U2
猜想：U1和U2之间什么关系？
探究并联电路电压的特点
并联电路电压的特点
在并联电路中，各支路两端的电压 相等。 即：U1=U2
当堂检测
1.读出下列电压表的示数
U1=_____V 1.5
U2=_____V 12.5
• 2.一节干电池的电压是
1.5V ；两节
干电池串联起来组成了电池组，电池 组的电压为 3V 。
• 为什么电池组大多采用电池串联的方式呢？
• 可以增大电源的电压。
3.在○内填上适当的电表，并标出“+”、“-” 接线柱
L
+A-V+
4.在甲、乙两个电路中，电压表所测的各是哪 只灯泡的电压？
L1
L2
L1
L2
电压表测L2两端 的电压
电压表测L1两端的 电压
5、要求L1、L2组成串联电路，测量 灯L2两端的电压的连接方法如下：
(1) 256kV= 2.56×105 V
(2) 220mV= 0.22 V
常见的电压
1.一节干电池的电压 1.5 V
2.一节蓄电池的电压
3.家庭电路的电压
2V
220V
4.动力用电电压
苏科版九年级上册物理 13.4 电压和电压表的使用 课件 (共20张PPT)
1kV =103V 1V=103mV
活动一：认识电压
(3)记住常见的电压值：
1节干电池__1_._5__V 家庭电路__2_2_0__V 三节蓄电池串联_6__V
活动一：认识电压
（4）了解下列电压值，看谁换算得快！ 1.人体的安全电压不高于36V 36V=__3_._6_×__1_0_-2__KV =_3_._6_×__1_0_4___mV
①电压表有三个接线柱： “—”、“3”、“15”
②电压表的量程和分度值： 接“—”和“3”两个接线柱， 量程为__0_～__3_V__ ，分度值为_0_.1_V___； 接“—”和“15”两个接线柱， 量程为_0_～__1_5_V__，分度值为_0_.5_V___。
活动二：学会使用电压表
2.练习电压表的读数。
活动一：认识电压
1.通过类比认识电流的形成原因，了解电 压的概念。
（1）__电__压__是形成_电__流___的原因； （2）__电__源__是提供__电__压__的装置。
总结提升：电源 保持 电压 形成 电流
活动一：认识电压
2. 自主学习：阅读课本P75有关电压的基 本知识。
(1)电压的符号用U表示。 (2)电压的国际单：学会使用电压表
电流表与电压表使用注意事项的异同
电流表
电压表
相
1.使用前都要校零
同
2.电流“+”进“-”出
点
3.不超量程，试触后选择量程
不 1.串联
1.并联
同
点 2.不可接在电源两极上 2.可接在电源两极上
活动二：学会使用电压表
4.小组讨论：如何使用电压表辨别水 果电池的正负极。
活动三：练习使用电压表
苏科版物理九年13.4《电压和电压表的使用》课件
一、电压
【思考】 导线中的电荷为什么能定向移动从而形成 电流呢？电流的大小又与什么因素有关呢？
【类比】 观察图片，分析管道中水流形成的原因。
〖水压〗
〖电压〗
初中物理课件
一、电压
【来源】 电源是提供持续电压的装置。
【作用】 形成电流的原因，用字母 U 表示。 电压的大小会影响电流的大小。
“正确”或“不正确”)，理由是__________。
初中物理课件
例、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压
表V1的示数为3V，V2的示数为6V，则电源电 压为 ( )
A.3V
B.6V
C.9V D.12V
初中物理课件
例、把图中的实物按要求连接起来，要求：①断开 S1，闭合S2，两灯都不亮 ；闭合S1，断开S2， 只有灯L1发光。②电流表测灯L1的电流，电压 表测灯L2的电 压。
【思考】并联电路中各用电器两端电压有什么关系呢？ 【活动】 设计方案，实验探究。
【结论】并联电路里，各支路两端的电压相等，并且 各支路两端的电压等于电源电压。
初中物理课件
例、你知道家中吊灯和电视机的电压哪个大吗？
例、灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电 压，如图所示，再测L2两端 电压时，只将电压 表接A的一端改接在C处，这种接法 ____(选填
时，电压表的示数为
V，则灯L1两端
电压为
V，灯L2两端电压为
V。
初中物理课件
初中物理课件
C、两个分度值 大：0.5V 小：0.1V
【使用】 阅读说明书，总结电压表的使用方法。
初中物理课件
二、电压测量
初中物理课件
二、电压测量【使用方法和注源自事项】三先三后： ①先调零后使用。 ②先试触后接线。 ③先明确量程后读数。
暑假辅导讲义：13.4 电压和电压表的使用(教师版)-2023-2024学年苏科版物理九年级上册
13.4 电压和电压表的使用姓名：_________________ 日期：_____月______日等第___________【知识讲解】一、电压1、概念：要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压，即电压是形成电流的原因。
电源的作用就是给用电器两端提供电压。
注意：①电路中有电流，电路两端一定有电压；②电路两端有电压，电路中不一定有电流，电路必须是通过。
③对人体的安全电压是不高于36V。
2、符号及单位：①符号：U；②单位：伏特，简称伏，符号V；常用单位还有千伏（kV）和毫伏（mV），1kV =1000V=103V、1mV =0.001V=10-3V。
二、电压的测量1、电压表：电压的高低可以用电压表测量。
2、电压表的使用（1）电压表必须和被测的用电器并联；（2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；如果接反，指针反偏，会损坏电压表。
（3）必须正确选择量程；在预先不知道被测电压大约值的情况下，如果判定被测电压不会超出15V，可以先用最大测量值为15V的量程，如果测得的电压不超过3V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3V的量程进行测量。
（4）允许把电压表直接连到电源的两极。
3、电压表的读数：（1）明确所选电压表的量程；（2）确定电压表的分度值；（3）由指针位置读出示数。
注意：电压表如果与用电器串联，电压表示数接近于电源电压，电路中的用电器相当于导线，电路中会有微弱的电流，可以看成断路。
三、电路中电压的规律1、在串联电路中，串联电路两端电压等于各用电器两端电压之和。
U=U1+U22、在并联电路中，并联电路两端电压与各支路用电器两端电压相等。
U=U1=U23、电池组；串联电池组两端的电压等于每节电池电压之和。
典型例题：实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。
老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：（1）测量电源及灯泡两端电压。
苏科版物理九年级上册13.4电压和电压表的使用 (共32张PPT)-2017.10.12
*电压表能否直接接到电源两极？若接了会否 损坏电压表或电源？
电压表在电路连接中作用相当于断路。
二、电压测量
四、想想做做----电池的串联
A
生活中，常常把电池串联起来使用。 分别
测量每节电池的电压，然后测量这个电池组的电
压。它们之间有什么关系？
B
电池串联后的电压=各个电池的电压之和
C
在生活和实验中，为何常把电池串联成电池组使用？
由低电压获得高电压
D
活动 探究串联电路中的电压 1、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1 两端的电压，并画出电路图。
某同学认为：为了减少步骤，如要测量L2电压， 只要将测L1电压时A点接线直接移到C点就可以了， 你认为可以吗？为什么？
电压表应该怎样跟被测用电器连接？
1、电压表应该与被测的用电器并联。 2、要使电流从电压表的“+”接线柱流 进，从“－”接线柱流出； 3、被测电压不能超过电压表的量程；若 不知道被测电压的大小，应先用大量程试触； 若电压表的示数在小量 程的范围内，则改 用小量程。
回答问题
*电压表测用电器电压时若接线柱接反会产生 什么现象？应用小量程选了大量程接线柱会有什 么现象？应用大量程选了小量程接线柱会有什么 现象？。
➢电压用字母U 表示； ➢电压的单位是伏特，简称伏，符号是V； ➢电压的其他单位：
千伏（kV） 毫伏(mV) 1 kV=103 V 1 mV=10-3 V
小资料
常见的电压
干电池两极间的电压
1.5 V
电子手表用氧化银电池两极间的电压
手持移动电话的电池两 极间的电压
苏科版初中物理九上13.4《电压和电压表的使用》优质
3
0
5
10
15
0
1
2
V
3
15
图 1
分析与解答
当电压表使用“-，3”接线柱时，最大测量值是3V，最小分度是0.1V，此时电压表的示数为1.1V；当电压表使用“-，15”接线柱时，最大测量值是15V，最小分度是0.5V，此时电压表的示数为5.5V.
二、电压表、电流表使用对比
共同点是： ①都要选择量程； ②都要在弄清最小刻度值后再度数； ③都要使电流从正接线柱流进，从负接线柱流出. 它们的不同点是： ①电流表是串联在被测电路中，电压表要与被测电路并联； ②电流表的两个接线柱不允许直接接到电源的两个极上，而电压表在被测量范围内，可以这样连接.
一、电压表的读数
量程3V 量程15V 每大格1V，每小格0.1V 每大格5V，每小格0.5V
0
1
23V——3155
10
15
V
0
——
5
15
例题
如图1所示，当电压表使用“-，3”接线柱时，电压表的的最大测量值是_______伏，最小分度是_______伏，此时电压表的示数是________伏；当电压表使用“-，15”接线柱时，电压表的的最大测量值是_______伏，最小分度是_______伏，此时电压表的示数是________伏.
例题
如图2所示，两个灯泡组成串联电路，电源电压是6V.闭合开关S后，两灯均不发光，用一只理想电压表测量，电路中ab间的电压为零，bc间的电压为6V.则电路中的故障可能为： A .L1短路且L2断路 B. L1 、L2均断路 C. L1断路且L2短路 D. 只有L2断路
电压表
序言
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部编版2020九年级物理上册 13.4电压和电压表的使用教学案2(无答案)(新版)苏科版
13.4 电压和电压表的使用【教学目标】1、能设计实验表格，对实验数据进行分析、处理，归纳出串联、并联电路中电压的特点。
【重点、难点】1、串联、并联电路中电压的特点【教学方法】实验、练习【教学过程】一、情景导入：1、回顾上节课知识要点2、问：串联、并联电路的电压关系二、学习目标；能设计实验表格，对实验数据进行分析、处理，归纳出串联、并联电路中电压的特点。
三、预习：四、教学过程：（三）串联电路和并联电路的电压特点学生实验：探究串、并联电路电压的特点1．猜一猜：在如右图所示的串联电路中，灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2与总电压U之间有什么关系？2．设计实验步骤、表格，进行实验并收集证据。
3．由实验数据可以得到的结论是。
4．想一想：如何探究并联电路电压的特点？请动手做一做。
小结：（1）串联电路中电压的规律是：_______________________ 。
（2）并联电路中电压的规律是：___________________________________ 。
（四）废干电池污染与安全处理阅读课本P78“生活·物理·社会”，了解废旧电池的处理。
（五）典型例题例1 在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为 V，电源的电压为 V。
例2 如图所示的电路中，电压表V1的示数为2.5V，电压表V2的示数应为伏，电压表V 的示数应为伏．例3 如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均为图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．1.2V，6VB．4.8V，1.2VC．6V，1.2VD．1.2V，4.8V五、总结提升：在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和在并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压相等。
六、达标检测：【板书设计】（三）串联电路和并联电路的电压特点在串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和在并联电路中，电路两端的总电压与各支路两端的电压相等。
九年级物理全册13.4电压和电压表的使用教学课件新版苏科版
（串联电路）
电流表 ：I=I1=I2 电压表1：测L1两端电压 电压表2：测L2两端电压
【拓展2】如何判断电压表所测电压
① 如图1，可以把电压表看成是两只手a、b抓在电路上；整个 电路被分成两个部分，ab之间的部分和ab之外的部分；电压 表测量的电压一般指不含电源的那部分电路两端的电压；
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
以及电路两端的总电压U； 2.更换不同规格的小灯泡，重复上面的实验； 3.设计表格，将测得的电压值填入表格，并分析； 结 论： 1.U = U1 + U2 ； 2.串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路 两端的电压之和。
做一做： 1.如图用电压表分别测出灯L1、L2两端的电压U1与U2，
2.判断电路故障的其他方法还有： ①导线短路法 ②小灯泡辅助法 ③电流表电压表辅助法
【当堂训练】
1的.示在数如为图3所V示，的V2的电示路数中为，6当V，开则关电S闭源合电时压，为电(压c表V)1
A.3V B.6V
C.9V
D.12V
2.如图所示，当接通开关S后，发现电流表指针偏转， 电压表指针不动，则故障可能是（C ）
13.4 电压和电压表的使用 （第一课时）
【想一想】在点亮小灯泡的实验中，闭合开关，电路中有பைடு நூலகம்
电流，小灯泡亮起来；电路中为什么会有电流呢？
1.电路中电流的形成是因为电路两端存在电压； 2.电源提供电压。
水泵
阀门
【类比法】
水轮机
电源
开关
小灯泡
【一、电压（U）】
①单位：伏特（ V ） 毫伏（mV ） 微伏（ μV ）
苏科版九年级上册物理13.4 电压和电压表的使用 课件
3、不超过量程。 （事先不能估计的，用试触法）
练习：
1、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测 L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压， 并画出电路图。
V1
V2
L1
L2
V1
L2
L1 V2
2、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么 地方？
家庭电路__2_2_0__V
闪电___10_4_~_1_0_9 _ V
高压输电110KV=_V
1.1x105
1节干电池__1_._5__V
几种常见的电压值： 一节干电池：1.5V 一个蓄电池：2V 家庭电路：220V 安全电压：不高于36V 动力电压：380V
n×1.5V n×2V
二、电压表
1、电压表：测量电压大小的仪表。
2、元件符号： V
3、量程和最小刻度 电压表的读数
2、量程：0--15V 最小刻度： 0.5V
1、量程： 0--3V
最小刻度： 0.1V
三、电压表的使用：
使用前观察：指针是否指零； 量程和最小刻度值 使用时注意： 1、连接方式：并联。电压表与待测电路并联； 2、连接方法： “+”进 “-”出。必须使电流从电压表
电压表测L2 两端的电压
电压 表测 L1两 端的 电压
ห้องสมุดไป่ตู้
3、在下图所示的电路中，电压表测量的 是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端 标出它的“+”、“-”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
V2
小结：电压表和电流表的异同:
(版)苏科版九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用课件 (共20张PPT)
8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时26分 52秒上午9时26分09:26:5221.11.23
2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时26分21.11.2309:26November 23, 2021
探究串联电路中的电压
电压 序号①Leabharlann U1（V）U2（V）
U （V）
探究并联电路中的电压
-+
L1 L2
探究并联电路中的电压
电压 序号
①
U1（V）
U2（V）
U （V）
串并联电路电压的规律：
1、串联电池组的电压等于各节电池 的电压之和．
2、串联电路的总电压等于各部分电 路两端的电压之和．
3、并联电路两端的总电压跟各支路 两端的电压都相等．
9.如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的， 则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表） 判断正确的是 ( )
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13.4电压和电压表的使用课堂检测（2）
1图中的O内的1、2、3可能是电流表，也可能是电压表，当开关S
闭合后，三个电表都有正常读数，那么下列判断正确的是（ ）
A.1是电压表，2、3是电流表 B.1、3是电流表，2是电压表
C.1、2、3都是电压表 D.1、2、3都是电流表
2.如图所示，当S闭合时，两个电阻都有电流，两表都能正常工作，
则甲、乙两电表（ ）
A.都是电流表 B.都是电压表
C.甲是电流表，乙是电压表 D.甲是电压表，乙是电流表
3.如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，两表的示数
分别为0.3A和3V，经过一段时间后，两灯突然同时熄灭，电流
表示数几乎为零，电压表示数为6V，产生这一现象的原因是（ ）
A.L1灯丝断了 B.L2灯丝断了
C.电流表坏了（开路） D.电压表坏了
4.如图所示电路，电源电压为16V，L1和L2为两只相同的灯泡，
关于电压表示数的下列判断中正确的是（ ）
A.开关S闭合，电压表示数为16V B.开关S断开，电压表示数为0
C.开关S断开，电压表示数为16V D.开关S闭合，电压表示数为0
5、如图甲所示，S闭合后，A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示，已知V表接入的是“—”、“15”，
请回答：(1)电源电压，L1、L2两端的电压各是多少?
(2)通过L1、L2的电流为多大?(以上答案均需要说明理由)
课后巩固（2）
1．有一只蓄电池的正、负极标志已模糊不清，但仍能正常向外供电，某同学用电压表来判别它的正
负极，其方法是：将电压表与蓄电池进行_________，观察电压表指针偏转方向，若指针向反方向
偏转，则与电压表正接线柱相连的一端是蓄电池的________极；请再另外设计一种方法判别它的
正负极_____________________________________________
2．电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?
你的猜想是：
（2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：
K12教育资源学习用资料
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苹果1(一般甜) 苹果2(较甜) 苹果3(很甜)
完整 100μA 200μA 300μA
削了皮 100μA 200μA 300μA
切掉一部分 100μA 200μA 300μA
根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
结论一： ；
结论二：
3．如图所示，在电路中，若甲乙两处分别装入电表，当开关闭合
后，两灯均能正常发光，则 处电表是电压表．
4．如图所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是 ，
电压表所测的是 两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，
那么能发光的灯是 ，电压表所测的是 的两端电压；若
开关S、S1、S2都闭合，那么能发光的是 ，电压表所测的
是 两端的电压．
5．如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说
法中不正确的是 ( )．
A． 可知电源电压为6V B．可知L1两端电压为2．6V
C．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮
D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流
6．如图所示，回答下列问题：
（1）V1、V2分别测量的是哪个灯泡的电压？
（2）若V1的读数是2V，V2的读数是6V，
则电源电压是多少V？
（3）两表应分别接什么量程的接线柱？
7． 如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的电路元件（选
择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．