正版满井游记.ppt
合集下载
29满井游记ppt
土膏 冰皮 水波 柳条 麦田 写景： 早春之美 写景： 山峦 游人 鸟 鱼
微润 始解 乍明 将舒未舒 浅鬣 洗、拭 茗、歌、蹇 曝沙 呷浪
用词生动传神 写景：早春之美 写景： 修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 抒情： 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 游满井后 自此始游
郁闷 喜悦 自由
厌 倦 官 场
寄 情 山 水
YZHOU FOREIGN LANGUAGE SCHOOL LUOYONG
作者简介
知识连接： 知识连接：
袁宏道轻视名利，始终无意于仕途， 袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年 1592）就中了进士，但不愿做官， （1592）就中了进士，但不愿做官，他把做官看作 猢狲入笼中” 他曾辞去吴县县令， “猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令，去访师求学 游历山川。写下了很多著名的游记， ，游历山川。写下了很多著名的游记，如《西湖游 记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中 记二则》 他生性酷爱自然山水， 他的思想得到了解放，个性得到了张扬， ，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的 激情也格外高涨。明神宗万历二十六年（1598）， 激情也格外高涨。明神宗万历二十六年（1598）， 袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。 袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他 只好收敛游山玩水的兴致，来到北京， 只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天 府（治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。 治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。 但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年， 但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，他 便告假还乡，过上隐居的生活。 便告假还乡，过上隐居的生活。
柳条将舒未舒，柔梢披 风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者， 红装而蹇者，亦时时有。 红装而蹇者，亦时时有。
《满井游记》教学课件
1、这篇游记写初春景象，从哪些地方可以看出 来？作者在描写中渗透了怎样的感情？
“土膏微润” ： 写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神； “冰皮始解，波色乍明”：
一个“始”，一个“乍”，写天气转暖湖冰消融 的情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；
“麦田浅鬣寸许”：
写麦苗破土初芽的情景，“浅”，“寸”准确而生动。
作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦 之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。
2、本文在写景时用了白描的描写方法， 请举例说明。
• 白描：抓住事物的特征，以质朴的文字， 寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
如《三峡》中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直 写山“连”；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水 汪洋。
山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔梢披风）（动） 麦田（浅鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（ 山和水是重点 主观感受）
1、鱼鸟的特点是什么？（用原句）
悠然自得，皆有喜气
2、请你猜游人的心情怎样？为什么？ 喜悦 毛羽鳞鬣之间皆有喜气（拟人） 3、为什么第一段要写“余寒”，第二段 却写暖？ 欲扬先抑 赞美大好春光 4、作者说“城居者未之知也”，表达了 一种什么感情？ •对城居者不知大好春光表示惋惜。
如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底” 写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。 这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托， 笔法简练，形象却鲜明如画。
如《湖心亭看雪》……高度抽象概括地写出了西湖雪景。
2、本文在写景时用了哪些修辞手法？ 请举例说明。
拟人：
作者写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法．
满井游记ppt
②表示限定关系， ①表示修饰， “以” “的” 四海之内 皆兄弟 惊弓之鸟 三天之内 言外之意 学校之外 无价之宝 ③取消句子独 立性，可不译。 （现在不用）
（注：“之”除了作助词，还可以作代词和动词）
① 局促一室之内 ② 髻鬟之始掠 之 ③ 而城居者未之知也 ④ 吾欲之南海何如？ （1）当助词，可译为 “的”，也可不译 如： ①② （2）当代词，第三人称，可代人， 也可代物，如 ： ③ （3）作动词，可译为 “到、往”，如：
④
三、下列三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”； 有的表示限定关系，可译成“以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。 试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。
助词“之”的用法 ：①表示修饰，“的” ②表 示限定关系，“以” ③取消句子独立性，可不译。 一室之内 脱笼之鹄 倩女之靧面 郊田之外 曝沙之鸟 髻鬟之始掠
晶晶然如镜之新开而冷光 / // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟 /之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
疏通文意
对照注释，借助工具书，理解 文意。
品析美点
文中描写了哪些景物，具 有什么特点？（写法、修辞、 炼字、观察顺序、观察角度等）
体会情感
二、本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初 春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找 出几例吗？结合上下文体会其表达效果。
（句子，用什么比喻什么，写出了什么特点，效果。）
（1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”， 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽， 贴切而有新意； （2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩 女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍 明媚”，生动而又传神； （3）“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有 长高的麦苗，写出了麦苗的细小，简明而又形象。
（注：“之”除了作助词，还可以作代词和动词）
① 局促一室之内 ② 髻鬟之始掠 之 ③ 而城居者未之知也 ④ 吾欲之南海何如？ （1）当助词，可译为 “的”，也可不译 如： ①② （2）当代词，第三人称，可代人， 也可代物，如 ： ③ （3）作动词，可译为 “到、往”，如：
④
三、下列三组短语中的“之”字，有的表示修饰关系，可译成“的”； 有的表示限定关系，可译成“以”；有的起舒缓语气的作用，可不译。 试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。
助词“之”的用法 ：①表示修饰，“的” ②表 示限定关系，“以” ③取消句子独立性，可不译。 一室之内 脱笼之鹄 倩女之靧面 郊田之外 曝沙之鸟 髻鬟之始掠
晶晶然如镜之新开而冷光 / // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟 /之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
疏通文意
对照注释，借助工具书，理解 文意。
品析美点
文中描写了哪些景物，具 有什么特点？（写法、修辞、 炼字、观察顺序、观察角度等）
体会情感
二、本文在记叙描写中多处运用比喻，比如作者将初 春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找 出几例吗？结合上下文体会其表达效果。
（句子，用什么比喻什么，写出了什么特点，效果。）
（1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”， 以新开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽， 贴切而有新意； （2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩 女比喻被晴雪洗过的山峦，写出了春山的“鲜妍 明媚”，生动而又传神； （3）“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有 长高的麦苗，写出了麦苗的细小，简明而又形象。
满井游记ppt(28页)
•
满井游后——自此始游 自由
七、才华展示：
• 请仿照例句写一句话。 • 例句：于时，冰皮始解，波色乍明，鳞
浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开 而冷光之乍出于匣也。 • 什么+怎么样+如什么
泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者
四、解释词语：
1、冻风时作（ 起 ） 2、波色乍明（初、始 ） 3、倩女靧面 （ 洗脸 ） 4、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 （ 汲泉水 ） （ 端着酒杯 ）（ 穿着红装 ） 5、堕事 ( 坏、耽误 ) 6、此地适与余近（ 正好 ）
五、品读课文：
• 1、探究文章优美的意境。 • 文章描叙的是什么时候的景色，你能从文
（2）乍(写出作者骤见如此美景的惊喜)。 （3）借写游人、鱼鸟来传达内心的喜悦。
六、知识链接：
•
• 袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十 年（1592）就中了进士，但不愿做官，他把做官 看作“猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令，去访 师求学，游历山川。写下了很多著名的游记，如 《西湖游记二则》等。他生性酷爱自然山水，在 登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了 张扬，创作的激情也格外高涨。明神宗万历二十 六年（1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥的 信，让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来 到北京，被授予顺天府（治所在北京）教授。次 年，升为国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人 间冷暖，此后第二年，他便告假还乡，过上隐居 的生活。
4、他与哥哥宗道，弟弟中道，三人文学主张相同，自成 一派，又因他们是湖广公安人，故称公安派。
袁宏道
人教版八年级语文下册第29课
满井游记
作者：袁宏道
பைடு நூலகம்
一、温故知新：
• 检查预习：读出下面句子的停顿 • 于时冰皮始解波色乍(zhà)明鳞(lín)浪层层
《满井游记》课件.ppt
2019-7-3
谢谢欣赏
4
导语
本文是一篇文字清新的记游小
品。满井是明、清两朝北京近郊的
一个风景区。文章用极精简的文字
记游绘景、抒情谕理。历历如画的
景物描写，透出京郊早春的芬芳气
息，勃勃生机，借景抒感，谕示读
者以人生哲理。
2019-7-3
谢谢欣赏
5
1、全体同学在文章 中找出不认识的字、 词。
2、用笔在文章中圈 点出来。
2019-7湖-3 北古代名人
谢谢欣赏
屈原
陆羽
孟浩然
李时珍
3
《满井游记》写作背景
《满井游记》写于万历二十七年(1599年).作 者于万历二十六年(1598)领钦命入京,作顺天 教授,国子助教,事务很清闲,便于次年早春二 月和几个朋友一起游览了京郊的满井.这是北 京东北一口古井,当时泉水喷涌,冬夏不竭.井 旁草丰藤青,渠水清流,亭台错落,作者心情愉 悦,写下了这篇情意盎然的游记.
2019-7-3
谢谢欣赏
6
信
自 己 的 能 力 哦 ！
看 谁 听 的 仔 细 ，
听课文朗读录音，把握 朗读节奏
相
2019-7-3
谢谢欣赏
7
燕地寒yān 花朝节 zhāo 辄返 zhé 廿二日niàn 倩女之靧面huì 脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè 罍而歌者 léi 红装而蹇者 jián 呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī 恶能无纪 wū 髻鬟 jìhuán
本文以游览行踪为线索，以清新 的笔调，历历如画地描写了北京近郊 满井的早春景色．表达作者欢快、恬 适的心情和喜爱郊游的愿望。
2019-7-3
谢谢欣赏
25
语言特色
满井游记ppt课件
合作探究Fra bibliotek阅读思考：
1．北京一带早春气候有什么特征?
余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾。
2．写城中余寒景象表达作者什么心 情?第1自然段在文中起什么作用?
表达作者局促一室之内，欲出不得 的无奈心情。作用是：欲扬先抑，写出 燕地的气候特征，反衬郊外早春的美好， 暗示作者渴望出游的心情，为后文做铺 垫。
3．第二段中作者通过描写那些具 体的景物来表现初春的美好？这些景物 具有什么特点？表现了作者 什么思想感 情？
晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。
（河水）清洁明亮得像刚打开的镜 子，清冷的光突然从镜匣里射出来似的。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
柳条上的嫩芽将要舒展还没有舒展， 柔软的柳梢在风中散开，麦田里如兽颈 上短短的鬃毛一样的麦苗，高一寸左右。
始知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也。 （我这）才知道郊外的田野上未尝 没有春天，只是住在城里的人不知道罢 了。
早
春
满 井 游 记明
袁 宏 道
整体感知
读
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià
准 字 音
倩女之靧面 huì
红装而蹇者 jiǎn
脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè
i 罍而歌者 lé 呷浪之鳞 xiā
以游堕事 duò
huá 恶能无纪 wū 髻鬟 jì n
疏通文意
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱 笼之鹄。 高高的柳树在堤岸的两旁排列着， 肥沃的土地微微湿润，一眼望去，空旷 开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的 天鹅。
河水 清澈，明亮，乍暖还寒（比喻） 山峦
满井春色
（描写）
柳树 麦苗 游人 鸟 鱼
万 姿态秀美，鲜艳明媚（比喻） 物 复 柳芽刚吐，柳梢柔美袅娜 苏 一寸多高（比喻） ， 乍 颇有人在，各得其乐 暖 悠闲恬静（静） 还 寒 自由活泼（动）
1．北京一带早春气候有什么特征?
余寒犹厉，冻风时作，飞沙走砾。
2．写城中余寒景象表达作者什么心 情?第1自然段在文中起什么作用?
表达作者局促一室之内，欲出不得 的无奈心情。作用是：欲扬先抑，写出 燕地的气候特征，反衬郊外早春的美好， 暗示作者渴望出游的心情，为后文做铺 垫。
3．第二段中作者通过描写那些具 体的景物来表现初春的美好？这些景物 具有什么特点？表现了作者 什么思想感 情？
晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。
（河水）清洁明亮得像刚打开的镜 子，清冷的光突然从镜匣里射出来似的。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
柳条上的嫩芽将要舒展还没有舒展， 柔软的柳梢在风中散开，麦田里如兽颈 上短短的鬃毛一样的麦苗，高一寸左右。
始知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也。 （我这）才知道郊外的田野上未尝 没有春天，只是住在城里的人不知道罢 了。
早
春
满 井 游 记明
袁 宏 道
整体感知
读
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià
准 字 音
倩女之靧面 huì
红装而蹇者 jiǎn
脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè
i 罍而歌者 lé 呷浪之鳞 xiā
以游堕事 duò
huá 恶能无纪 wū 髻鬟 jì n
疏通文意
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱 笼之鹄。 高高的柳树在堤岸的两旁排列着， 肥沃的土地微微湿润，一眼望去，空旷 开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的 天鹅。
河水 清澈，明亮，乍暖还寒（比喻） 山峦
满井春色
（描写）
柳树 麦苗 游人 鸟 鱼
万 姿态秀美，鲜艳明媚（比喻） 物 复 柳芽刚吐，柳梢柔美袅娜 苏 一寸多高（比喻） ， 乍 颇有人在，各得其乐 暖 悠闲恬静（静） 还 寒 自由活泼（动）
满井游记ppt(22页)
（主旨句）回应首段，对自己冒寒出游的肯 定，并对城居者困坐京城不知大好春光表示 惋惜
学习第三段 坏、耽误
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间
正好
者，惟此官也。而此地适与余近，余之游 将自此始，怎恶么能无通“纪记？”己，亥记述之二月也。
参考译文：能够不因为游览而耽误公事，潇洒 地在山石草木之间游玩的，只有这个官职 吧。这地方又正好离我的居所近，我的出 游将从现在开始，怎能没有记录呢！这时 已是己亥年二月了。
学习第二段 略微暖和 同、一起
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满
肥沃 润湿
井。高柳夹堤，土膏 微润，一望空阔，
天鹅 在这时 河床上结冰的表面
若脱笼之鹄。于时
冰皮 始解，
波色初乍、明刚 ，像鳞鱼浪鳞一层样层的，波清浪澈见底，晶晶然
如镜之新新开打开而冷光之突乍然出于镜匣匣。山峦为被 晴晴日雪融化的雪所水洗，美娟好然的如拭擦，鲜妍明媚，
满
井
游
主 讲
记
： 广 外
增
明
城 外
袁
校
宏 道
李 名
江
会晤作者
明代文学家，字中 郎，又字无学，号石公，
又号六休。荆州公安人。
"公安派"主帅，创作了
大量山水游记，文笔清
新流利，俊美潇洒，主
张“独抒性灵，布局格
套”。 与其兄袁宗道、
袁宏道(1568--1610) 弟袁中道并称为“公安 三袁”。
袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中 了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历 山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩， 写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》 等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中， 思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的 激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京 城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛 游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府 教授。第二年，升为国子监助教。由于所任 职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近 的山水。本文便写于此时。
学习第三段 坏、耽误
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间
正好
者，惟此官也。而此地适与余近，余之游 将自此始，怎恶么能无通“纪记？”己，亥记述之二月也。
参考译文：能够不因为游览而耽误公事，潇洒 地在山石草木之间游玩的，只有这个官职 吧。这地方又正好离我的居所近，我的出 游将从现在开始，怎能没有记录呢！这时 已是己亥年二月了。
学习第二段 略微暖和 同、一起
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满
肥沃 润湿
井。高柳夹堤，土膏 微润，一望空阔，
天鹅 在这时 河床上结冰的表面
若脱笼之鹄。于时
冰皮 始解，
波色初乍、明刚 ，像鳞鱼浪鳞一层样层的，波清浪澈见底，晶晶然
如镜之新新开打开而冷光之突乍然出于镜匣匣。山峦为被 晴晴日雪融化的雪所水洗，美娟好然的如拭擦，鲜妍明媚，
满
井
游
主 讲
记
： 广 外
增
明
城 外
袁
校
宏 道
李 名
江
会晤作者
明代文学家，字中 郎，又字无学，号石公，
又号六休。荆州公安人。
"公安派"主帅，创作了
大量山水游记，文笔清
新流利，俊美潇洒，主
张“独抒性灵，布局格
套”。 与其兄袁宗道、
袁宏道(1568--1610) 弟袁中道并称为“公安 三袁”。
袁宏道始终无意于仕途，他1592年就中 了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历 山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩， 写下了很多著名的游记，如《西湖游记二则》 等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中， 思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的 激情也格外高涨。1598年，袁宏道收到在京 城任职的哥哥的信，让他进京。他只好收敛 游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府 教授。第二年，升为国子监助教。由于所任 职务比较清闲，使得他有空闲寄情北京附近 的山水。本文便写于此时。
29满井游记PPT课件
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得， 沙之鸟， 浪之鳞，悠然自得， 毛羽鳞鬣之间 皆有喜气。 之间， 毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之 外未始无春，而城居者未之知也。 外未始无春，而城居者未之知也。
举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟， 举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟， 浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得， 浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽 毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。 我这） 毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。（我这） 才知道郊野之外未尝没有春天， 才知道郊野之外未尝没有春天，可住在 城里的人（ 城里的人（却）不知道啊。 不知道啊。
课文小结
•本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀 本文以优美清新的语言描绘了郊外 的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。 寄情山水的闲适意趣 丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。
•第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象。 第一部分（ 第一部分 城中“余寒犹厉”的景象。 •第二部分（2）满井春色。 第二部分（ 满井春色。 第二部分 •第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。 第三部分（ 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
北京一带气候寒冷，花朝节过后， 北京一带气候寒冷，花朝节过后， 冬天余下的寒气还很厉害。 冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮 起，一刮起就飞沙走石。拘束在一间屋 一刮起就飞沙走石。 子里面，想出去却不能。 子里面，想出去却不能。每次顶着寒风 快步走出去，总是不到百步就返回来。 快步走出去，总是不到百步就返回来。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之 夫不能以 潇然于山石草木之 间者，惟此官也。而此地适 间者，惟此官也。而此地适与余近，余之 游将自此始， 能无纪 己亥之二月也。 游将自此始，恶能无纪?己亥之二月也。
大概说是不能因为游玩而耽误公事 流连忘返在山石草木之间的， 的，流连忘返在山石草木之间的，只这 个官儿罢了。而此地正好离我近， 个官儿罢了。而此地正好离我近，我将 从现在开始出游，怎能没有记录？（ ？（这 从现在开始出游，怎能没有记录？（这 万历二十七年二月啊。 是）万历二十七年二月啊。
满井游记ppt(20页)
更加
起 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时
作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不
得。每冒风驰行，未百步辄返。
能够 每次
就
• 常常顶着寒风快步走出去，总是不到百 步就(被迫)返回。
偕同
廿二日，天稍和，偕数友出东直，
到
肥沃
至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望
的
空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮面始解，
亮晶晶的样子
1、说说每小节写了什么？
第己的感受。
2、北京一带早春气候有什么特征？ 写城中余寒景象表达作者什么心情？
气候特征是“余寒犹厉”“冻 风时作”“飞沙走砾”。
表达作者“欲出不得”的无奈 和苦恼的心情。
3、第1段在文中起什么作用？
用衬托的手法，暗示作者渴望出游 的心情，为后文写满井春意做铺垫。
所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水 面戏水的鱼，都悠闲自在。
(我这)才知道郊外未尝没有春天，可是住 在城里的人(却)不知道它啊。
因为 潇洒地样子
夫不能以游堕事，潇然
在
只有
于山石草木之间者，惟此官
也。而此地适与余近，余之
从
记游的文章
游将自此始，恶能无纪?己
亥之二月也。
既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木 之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。
燕地 yān 花朝节 zhāo
辄返 zhé 廿二日 niàn
靧面 huì 脱笼之鹄 hú
罍而歌者 léi 蹇者 jiǎn
呷浪 xiā
堕事 huī
恶能 wū
髻鬟 jìhuán
晶晶然/如镜之新开/而冷光
之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。 而/城居者/未之知也。
《满井游记》优秀课件
骑驴（名→动）
• 柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢 在风中飘荡散开，麦苗破土而出，短小如 兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不 算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯 唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到 。
但 还 • 风力虽尚 劲(jì ng)，然徒步则汗出浃 (jiā) 猛，强劲 湿透 背。凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞， 晒（曝晒，一曝十寒） 吸水戏浪（呷：吸） 悠然自得，毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。 一切动物（借代修辞）
• 拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写 鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟 人的写法，增加了景物的动感和灵气， 也融入作者的主观情感。 • 比喻：如形容自己出城游玩为 “脱笼 之鹄”；写水波“晶晶然如镜之新开而 冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新 绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有 新意；“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛 比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。
诵读课文，疏通文意:
满 井 游 记 袁 宏 道 3
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 （可听录音）
.mp
2、对照注释，借助工具书，理解文意。
燕 (yān) 地寒，花朝 (zhāo) 节后，余寒犹厉。冻风时作， 作则飞沙走砾(lì )。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未 百步辄(zhé)返。 廿 (niàn)二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。高 柳夹（jiā）堤（dī），土膏(gāo)微润，一望空阔，若脱笼之鹄 (hú）。于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lí n)浪层层，清澈见 底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。山峦为晴雪 所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì ） 面而髻（jì ）鬟（huán）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风， 麦田浅鬣 (liè) 寸许。游人虽未盛，泉而茗(mí ng)者，罍（léi） 而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲(jì ng)， 然徒步则汗出浃 (jiā) 背。凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之 鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。始知郊田之外未 始无春，而城居者未之知也。 夫（fú)不能以游堕 (huī) 事，潇(xiāo)然于山石草木之间 者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（wū）能 无纪？己亥（hài）之二月也。
• 柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢 在风中飘荡散开，麦苗破土而出，短小如 兽颈上的毛，才一寸左右。游人虽然还不 算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒杯 唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到 。
但 还 • 风力虽尚 劲(jì ng)，然徒步则汗出浃 (jiā) 猛，强劲 湿透 背。凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞， 晒（曝晒，一曝十寒） 吸水戏浪（呷：吸） 悠然自得，毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。 一切动物（借代修辞）
• 拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写 鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟 人的写法，增加了景物的动感和灵气， 也融入作者的主观情感。 • 比喻：如形容自己出城游玩为 “脱笼 之鹄”；写水波“晶晶然如镜之新开而 冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新 绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有 新意；“麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛 比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。
诵读课文，疏通文意:
满 井 游 记 袁 宏 道 3
1 、朗读时注意语速、停顿、重音、节拍。 （可听录音）
.mp
2、对照注释，借助工具书，理解文意。
燕 (yān) 地寒，花朝 (zhāo) 节后，余寒犹厉。冻风时作， 作则飞沙走砾(lì )。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未 百步辄(zhé)返。 廿 (niàn)二日天稍和，偕（xié）数友出东直，至满井。高 柳夹（jiā）堤（dī），土膏(gāo)微润，一望空阔，若脱笼之鹄 (hú）。于时冰皮始解，波色乍(zhà)明，鳞(lí n)浪层层，清澈见 底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也。山峦为晴雪 所洗，娟然如拭，鲜妍（yán）明媚，如倩（qiàn）女之靧（huì ） 面而髻（jì ）鬟（huán）之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风， 麦田浅鬣 (liè) 寸许。游人虽未盛，泉而茗(mí ng)者，罍（léi） 而歌者，红装而蹇（jiǎn）者，亦时时有。风力虽尚劲(jì ng)， 然徒步则汗出浃 (jiā) 背。凡曝 (pù) 沙之鸟，呷（xiā）浪之 鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。始知郊田之外未 始无春，而城居者未之知也。 夫（fú)不能以游堕 (huī) 事，潇(xiāo)然于山石草木之间 者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶（wū）能 无纪？己亥（hài）之二月也。