野战团三期课程
幼儿园大班体育：丛林野战军教案
幼儿园大班体育：丛林野战军教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到体育活动的乐趣，培养幼儿的团队协作精神。
2. 发展幼儿的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对军事活动的兴趣。
二、教学内容：1. 学习基本动作：跑、跳、爬、投。
2. 学习军事基本动作：站姿、蹲姿、卧姿。
3. 学习丛林野战军战术：隐藏、进攻、防守。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习基本动作和军事基本动作，掌握丛林野战军战术。
2. 教学难点：协调运用基本动作和军事基本动作，灵活运用丛林野战军战术。
四、教学准备：1. 教学场地：幼儿园操场。
2. 教学器材：体操垫、轮胎、障碍物、沙包等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、拍手操等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。
2. 基本动作学习（10分钟）：（1）教师示范跑、跳、爬、投的基本动作，让幼儿跟随示范进行练习。
（2）教师讲解军事基本动作的意义和用途，如站姿、蹲姿、卧姿，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 丛林野战军战术学习（10分钟）：（1）教师讲解丛林野战军战术，如隐藏、进攻、防守，让幼儿了解并能够在实际游戏中运用。
（2）教师组织幼儿进行实战演练，如模拟进攻、防守、隐藏等动作，让幼儿在实战中掌握战术。
4. 游戏环节（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行“丛林野战军”游戏，设置障碍物、轮胎等，模拟丛林战场。
（2）幼儿分组进行游戏，运用所学战术完成任务，如攻占敌方阵地、救援战友等。
5. 结束放松（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
6. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受，并提出改进意见。
教师根据幼儿的表现给予鼓励和指导。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对基本动作和军事基本动作的掌握情况。
2. 评估幼儿在实战演练中运用丛林野战军战术的能力，如隐藏、进攻、防守。
中班小士兵野战区教案
中班小士兵野战区教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解军事器械的名称和用途，知道小士兵野战区的基本规则。
2. 技能目标：培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的奔跑、躲藏、躲避等身体协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、自律的品质，激发幼儿对军事活动的兴趣。
二、教学内容1. 军事器械认知：介绍枪械、手榴弹、坦克等军事器械的名称和用途。
2. 野战区规则：学习野战区的基本规则，如遵守纪律、服从命令、保护自己等。
3. 团队合作：通过团队游戏，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
三、教学准备1. 教具：军事器械图片、野战区地图、玩具枪械等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：军事背景音乐。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做军事操，活动全身关节，提高身体协调性。
2. 认知军事器械（5分钟）：通过图片和实物展示，让幼儿了解军事器械的名称和用途。
3. 讲解野战区规则（5分钟）：讲解野战区的基本规则，如遵守纪律、服从命令、保护自己等。
4. 团队合作游戏（10分钟）：分组进行团队游戏，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
五、教学评价1. 幼儿对军事器械的认知程度。
2. 幼儿在团队合作游戏中的表现。
3. 幼儿对野战区的兴趣和参与程度。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，给予适当的指导和帮助。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
六、教学活动设计1. 军事器械认知：通过图片和实物展示，让幼儿了解军事器械的名称和用途，如步枪、手榴弹、坦克等。
2. 野战区规则学习：讲解野战区的基本规则，如遵守纪律、服从命令、保护自己等。
3. 团队合作游戏：设计团队对抗游戏，如捉迷藏、穿越障碍等，培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
七、教学策略1. 直观展示：通过图片和实物展示，让幼儿直观地了解军事器械的名称和用途。
2. 情景模拟：创设军事野战区的情景，让幼儿身临其境，提高参与度。
大班体育活动教案：野战部队在前进
大班体育活动教案：野战部队在前进一、活动目标：1. 学习野战部队的基本动作，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，培养勇敢、坚持的品质。
4. 激发幼儿对军事活动的兴趣，丰富幼儿的体育活动经验。
二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的户外活动场地2. 教学器材：障碍物、标志杆、口哨、音乐播放设备3. 野战部队服装和道具：迷彩服、头盔、盾牌、水枪4. 安全防护用品：护具、急救包三、活动重难点：1. 活动重点：学习野战部队的基本动作，提高动作协调性和灵活性。
2. 活动难点：克服障碍，培养团队合作精神和勇敢、坚持的品质。
四、活动过程：1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 基本动作学习（10分钟）1. 教师示范野战部队的基本动作，如卧倒、前进、穿越障碍等。
2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 组织幼儿进行动作比赛，提高幼儿的动作协调性和灵活性。
3. 野战游戏（10分钟）1. 教师讲解游戏规则，分配角色（如指挥官、战士等）。
2. 幼儿穿上野战部队服装，携带道具，进行野战游戏。
3. 教师巡回指导，确保游戏顺利进行。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，缓解肌肉紧张。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与军事主题的活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置军事主题墙饰，引导幼儿关注军事知识。
3. 区域活动：设置军事角，提供军事玩具、书籍等，让幼儿自主选择活动。
4. 主题分享：组织幼儿进行军事主题分享，让幼儿交流自己在活动中的收获和感受。
六、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示动作，让幼儿跟随学习。
2. 游戏法：通过军事游戏，培养幼儿的团队合作精神和战斗意识。
3. 情境教学法：创设军事情境，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
3期新兵训练营课程表
早会
25日
三
早会
26日
四
早会
27日
五
早会
第
四
周
30日
一
早会
31日
二
早会
1日
三早会2日四来自早会3日五
早会
3日
五
下午
备注
如遇特殊情况，培训中心会对课程微调，并及时通知学员、讲师和各支公司。
第二期新兵训练营课程表
班导师：刘亚丽班主任：王俊莹时间：2005年5月9日----6月3日
周
次
时间
第一节
第二节
第三节
第四节
讲师
备注
日期
星期
内容
讲师
第
一
周
9日
一
报到
10日
二
早会
11日
三
早会
12日
四
早会
13日
五
早会
第
二
周
16日
一
早会
17日
二
早会
18日
三
早会
19日
四
早会
20日
五
早会
第
三
周
23日
一
早会
24日
幼儿园大班体育：丛林野战军教案
幼儿园大班体育：丛林野战军教案一、活动目标1. 了解丛林野战军的基本知识，培养幼儿对军事活动的兴趣。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、活动准备1. 教具：丛林野战军服装、武器模型、地图、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地，设置丛林障碍物。
3. 音乐：丛林背景音乐、战斗音乐。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步、拉伸等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
2. 知识讲解（5分钟）教师向幼儿介绍丛林野战军的基本知识，包括野战军的任务、装备、战术等，引导幼儿了解军事活动的意义。
3. 角色分配（5分钟）教师将幼儿分成两队，分别为红队和蓝队，并为每位幼儿穿上丛林野战军服装，配备武器模型。
4. 实战演练（10分钟）教师根据地图布置障碍物，设置丛林战场。
红队和蓝队分别按照战术要求，通过障碍物，完成指定任务。
在演练过程中，教师注意引导幼儿发挥团队协作，克服困难。
5. 总结反思（5分钟）教师组织幼儿围坐在一起，讨论实战演练中的收获和不足，引导幼儿认识到团队协作的重要性。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与军事主题的活动，如观看军事电影、阅读军事故事等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置军事主题的区域，如军事武器模型展示区、军事知识宣传栏等。
3. 课程整合：将军事主题融入其他学科，如美术、音乐、数学等，让幼儿在多个领域中感受军事文化。
五、安全注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师全程关注幼儿活动，确保幼儿在游戏中遵守规则。
3. 注意幼儿的情绪波动，及时调整活动强度，避免过度疲劳。
4. 活动过程中，教师应随时关注天气变化，确保幼儿不受凉。
六、活动目标1. 培养幼儿对丛林野战军战术的了解和运用。
2. 提升幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 增强幼儿的身体素质和耐力。
大班体育活动教案：野战部队在前进
1. 让幼儿了解野战部队的基本知识，培养幼儿对军事的兴趣。
2. 发展幼儿的跑、跳、投掷等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、活动准备1. 教具：军事图片、野战部队视频、野战部队歌曲、军事道具（如手榴弹、步枪等）。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音响设备：用于播放歌曲和视频。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做军事操，包括立正、稍息、跑步、跳跃等动作。
1.2 进行简单的军事游戏，如“抓逃犯”、“捉迷藏”等。
2. 主题活动（10分钟）2.1 教师向幼儿介绍野战部队的基本知识，如部队的组成、任务等。
2.2 观看野战部队视频，让幼儿了解野战部队的生活和训练。
2.3 教师带领幼儿学习野战部队的歌曲，增强幼儿对部队的认同感。
2.4 进行野战部队模拟游戏，幼儿分组进行，运用军事道具，模拟战斗情景。
3. 放松活动（5分钟）3.1 教师带领幼儿做放松操，缓解幼儿的运动紧张。
3.2 组织幼儿分享活动心得，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的军事主题游戏。
2. 环境创设：在班级环境中布置军事主题墙饰，让幼儿继续关注军事知识。
3. 区域活动：在角色区设置军事角，让幼儿扮演野战部队官兵，进行军事角色扮演。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对军事知识的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行活动回顾。
3. 家长反馈：了解家长对活动的看法，以便更好地调整教学内容和方法。
六、活动目标1. 加深幼儿对野战部队的了解，培养幼儿的爱国情怀。
2. 提高幼儿的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 培养幼儿的勇敢和坚持的品质，增强幼儿的自我保护意识。
七、活动准备1. 教具：军事模型、野战部队图片、军事地图、野战部队视频、军事道具（如手榴弹、步枪等）。
中国边防军校前三月训练项目
中国边防军校前三月训练项目
前一个月主要主要是队列动作，军姿，内务的整理等，第二个月训练基本的军事动作学习，第三个月就是射击，以及军事科目考核等。
具体标准如下：
1、军人养成训练：包括站军姿，口令和呼号练习。
2、单个军人队列动作：包括立正、稍息、停止间转法；齐步、跑步、正步的行进与停止；步伐变换；敬礼、礼闭；蹲下、坐下、起立；脱帽、戴帽。
3、班队列动作：包括纵队、横队行进与停止；队形变换；集合、解散；整齐、报数。
4、体能训练：包括俯卧撑、仰卧起坐、10米乘5折返跑、100米跑、组合体能练习项目、3公里长跑（以前是5公里，现已取消）、单双杆训练等；另外还包括一些辅助训练，如蛙跳、单腿深蹲起立等。
5、军体拳。
6、单兵战术训练：包括卧倒、起立，匍伏前进、滚进等。
7、防护训练：包括包扎训练、脱戴防毒面具训练等。
8、实打实投训练：包括轻武器射击和手榴弹投掷。
部队优秀团课教案
部队优秀团课教案一、“五四”运动系列活动1、集中宣誓仪式内容：组织全体团员面对团旗集中宣誓。
通过活动教育学生学习先辈的光荣传统，培养良好的品德和乐于奉献的精神，形成良好的学习氛围，学习和生活中严格要求自己，做一名合格的共青团员。
2、开设团课活动时间：4月-5月内容：利用团课，了解共青团创建的时间、地点和主要创始人，了解团组织演变过程。
确保团课内容新颖，团员受教育面达到100%。
团课教案要做好整理工作，每次团课做好记录。
3、开展“我为团旗添光彩”实践活动(详见通知)时间：4月25日内容：组织全体学生去琅琊台和金沙滩一日游。
4、开展“五四”精神征文活动(详见通知)时间：4月下旬-5月中旬内容：以宣传、弘扬“五四精神为主要内容，表达青少年对“五四”运动的理解，对传承爱国、进步、民主、科学精神的决心和信心。
要求全体学生参与本次征文活动。
二、“我是团员我光荣”主题活动(一)宣传教育阶段(4月上旬至5月下旬)1、结合团组织提出的要求，查找在团组织建设和团的工作中存在的不足，做好摸清“家底”团情调研工作。
2、利用专题会议、团课、黑板报、墙报等方式进行全方位、多角度宣传，让每一名团员充分认识到“我是团员我光荣”主题教育活动的重要性。
3、开展纪念“五四”运动系列活动。
4、发展一批新团员，利用团课进行培训，4月底进行宣誓。
5、做好“十佳共青团员”评选工作。
(二)规范提高阶段(6月上旬至10月中旬)1、利用团课和参观爱国主义教育基地等多种形式，深入开展“戴团徽、唱团歌、举团旗、学理论、知团情”活动。
举行庆“十一”合唱比赛活动，增强爱国情感和民族精神。
2、举行秋季田径运动会和广播体操比赛等体育活动，提高同学们团队意识和协作精神。
3、充分发挥团员在青少年中的模范带头作用。
每一名团员要成为先进思想的模范，刻苦学习的模范和实践行动的模范，培养自身的社会意识、责任意识和感恩意识。
1、认真总结工作成果和存在不足，看团员意识是否有明显提高，教育活动是否落实到实处，对于存在的问题要及时加以整改。
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野战团三期课程安排课程安排（共100节课，4大系列32节课，再送2大系列68节课）
第一个系列：《庄家操盘全程揭秘股市命运从此改变》系列共11篇44节
1、揭开庄家神秘面纱
2、庄家建仓前的准备
3、庄家建仓的模式（上）
4、庄家建仓的模式（下）
5、庄家建仓的特征
6、如何计算庄家的持仓家底
7、庄家建仓完成的特征
8、建仓阶段的实战操盘策略
9、庄家试盘的伎俩
10、庄家试盘的盘面特征
11、庄家试盘的技术特征
12、庄家整理的手段
13、庄家整理的盘面特征
14、庄家整理的技术特征
15、庄家启动的轨迹
16、庄家启动的特征
17、启动阶段的实战操盘策略
18、庄家洗盘的手段（上）
19、庄家洗盘的手段（下）
20、庄家洗盘时的盘面特征
21、庄家洗盘时的技术特征
22、洗盘阶段的实战操盘策略
23、庄家拉升的模式（上）
24、庄家拉升的模式（下）
25、庄家拉升时的盘面特征
26、庄家拉升时的技术特征
27、拉升阶段的实战操盘策略
28、庄家出货的前兆
29、庄家出货的阴谋（上）
30、庄家出货的阴谋（中）
31、庄家出货的阴谋（下）
32、庄家出货的技术特征
33、出货阶段的实战操盘策略
34、庄家反弹的伎俩
35、庄家反弹的特征
36、反弹阶段的实战操盘策略
37、庄家砸盘的阴谋
38、庄家砸盘的特征
39、砸盘阶段的实战操盘策略
40、应对K线形态欺骗
41、提防趋势线欺骗
42、识破成交量欺骗
43、破解技术指标欺骗
44、绝杀技术形态欺骗
本系列内容：
深度揭秘庄家从建仓、试盘、整理、初升、洗盘、拉升、出货、反弹、砸盘全过程，及每一个做庄过程的惯用手法与伎俩，使散户投资者对庄家有一个全面的了解，进而与庄共舞，这是资本市场的技术根本。
第二个系列：《赢在当下—成交量深度解析与实战》共8节
1、成交量—市场涨跌的根源
2、成交量形态（上）
3、成交量形态（下）
4、成交量组合形态（上）
5、成交量组合形态（下）
6、量能精准起爆与操盘攻略（上）
7、量能精准起爆与操盘攻略（下）
8、量能黄金坑实战操盘攻略
本系列内容：
深度解析市场涨跌的根源—量能，从另一个角度重新认识成交量，是一个颠覆常规思维的成交量头脑风暴课。
通过学习课程，可以大幅提高买点的精准性，真正的实现买入即见红，让每一笔交易都打在起爆，赢在起爆，赢在当下。
第三个系列：《股指期货实战操盘全攻略》共10节
本系列内容：
健全的资本市场，交易是双向的，未来的资本市场做空工具会更多。
投资者要想在资本市场中长期生存，不但要学会做多，也要学会做空。
本系列主要要教会大家认识股指期货，并全面了解股指期货的交易规则、分析方法、操盘技巧、如何投机、如何对冲、如何套利等，让投资者快速掌握股指期货的交易核心技术，在大
盘再次下跌时不但能从容应对，而且也能赚取利润。
第四个系列：《野战团加班巅峰特训课》共24节
本系列内容：
《野战团加班巅峰特训课》是野战团平时在实战操盘中所加授的“高含金量”实战课程，每一种技术、每一个绝招都直击您的实盘帐户，整个系列是绝对的实战“干货”系列，内含黑马基因、胎动理论、回光理论、捕捉龙头、赢在起爆、仓位分配、交易真谛、作手心得、人性弱点等实战要点，直击病灶，药到病除。
第五个系列：《职业操盘手看盘与复盘技巧》共6节
本系列内容：
同样的时间，同样的看盘，但普通散户与职业投资者的看盘结果却大相径庭，众多散户对板块异动、盘中热点、资金流向、行情拐点等丝毫没有感知能力，看盘看的晕头转向、一沓糊涂。
本系列将首次教会散户投资者该如何看盘，才能看清大局、理清思路，做到感温度、知方向。
具体包括：职业操盘手界面制作与设置、开盘前的准备工作、开盘后市场动态扫描、盘中总结、盘后复盘的注意事项等等。
第六个系列：《股市命运从此改变》共8节（赠送经典光碟1套）
1、透视股价结构自我股市定位
2、胎动理论——波段抄底的利器
3、回光理论——波段逃顶的法宝
4、黑马狙击——老马大五线战法
5、精准起爆——天地合一战法
6、股市命运从此改变
7、透视资本市场中人性的弱点
8、赢在趋势和风控
本系列内容：
《股市命运从此改变》系列是本人在2013年北京财富讲坛系列《老马点金》和《趋势与风控》的整合系列。
系列共8节，包括黑马基因、胎动理论、回光理论、选股公式、捕捉龙头、赢在起爆、仓位管理、交易真谛、作手心得、人性弱点、风险控制等实战要点，直击病灶，药到病除。
二、实战操盘指导所有参团的团员，统一加入野战团三期2班群，群号：529110693，每天盘中在群中进行为期一年的实战操盘指导和技术交流。
三、深圳巨泽研究报告与绝密内参深圳巨泽的投研团队会根据国家政策、行业导向、市场情况，在第一时间对所有信息进行全面的研究、筛选、分析，提前捕捉市场的热点板块、并重点挖掘对应的龙头黑马个股，给全体野战团团员分享，同时会及时的传递市场内部的绝密信息，让团员能始终站在市场的最前端。