作文-中考话题作文的写作ppt优秀PPT
2024年河南省中考语文真题写作话题解读与参考范文“我的成功密码”
2024河南省中考语文真题
“我的成功密码”审题立意及范文
审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）
【2024 年河南省普通高中招生考试试卷语文】
五、作文(50分)
19.阅读下面材料,任选一题作文。(50分)
同学们交流登山成功的经验。
有同学说:“想要放弃的时候,望望山顶,提醒自己山顶越来越近,就能找回希望。有同学说:“特别疲惫时,回头看看,发现自己已经登了这么高,便会重振精神。”有同学说“这时候也可以停一停,喝口水,调整调整,再继续走。”有同学说:“不怕慢,就怕站,这时候不能停,要坚持一步一步往前走。”……
老师说:“大家说的都有道理。这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
（1）请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。
要求:①表达意图明确,内容具体充实:
②600 字左右:
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文。
要求:①观点明确,有理有据:
②600 字左右;
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
一、审题步骤与方法
• 识别材料类型：这段材料属于哲理性材料，旨在引导学生思考个人成长与成功之间的关系，尤其是如何面对困难和挑战。
• 理解考查特点：考查学生能否从生活经验中提炼出对成功的理解和态度，以及是否能将这种理解转化为具体的叙述或论证。 审题步骤:
1. 阅读并理解材料: 首先要通读材料，确保理解每一句话的意思和整体语境。
2. 找出关键词和主题:
标注出材料中的关键词汇，如“登山成功”、“学习和生活”、“成功密码”等，确定材料的主题。
3. 分析材料结构: 观察材料的组织方式，理解不同部分之间的逻辑关系。
4. 明确任务要求: 仔细阅读写作要求，了解字数限制、文体要求、避免使用的信息等。
审题方法:
• 概括法: 总结材料的主要观点或故事。
2024年广西中考语文真题写作话题解读与参考范文作文“给小广的一封信(运动的价值和意义)”
2024年广西中考语文真题作文“给小广的一封信（运动的价值和意义）”审题立意及范文
题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）
【2024年广西初中学业水平考试语文】
四、写作(50分)
22.根据要求写作。(50分)
体育中考结束后，小广高呼“终于轻松啦!再也不用天天运动了”，而同班好友小西依然按照以往的习惯坚持运动，有时跑步，有时打球，有时游泳……小西希望小广也能坚持运动，因为体育运动，不是为了体育考试，而是为了……
请你以九年级学生“小西”的身份，给“小广”写一封信，结合自身的经历和感悟，鼓励他(她)坚持运动。
要求:①把题目“给小广的一封信”抄写到答题卡指定位置:②不要套作，不得抄袭:③不得透露真实的校名、人名等信息:④不少于 600字。
一、审题步骤与方法
1. 理解文体与格式：
• 这是一篇书信体的作文，要求以“小西”的身份写给“小广”。
• 注意书信的格式，包括称呼、正文、结尾问候语和署名。
2. 把握材料主题：
• 主题是关于体育运动的价值和意义，尤其是超出体育中考之外的个人健康和生活品质提升。
3. 分析材料结构：
• 引入对比（小广与小西的态度差异）。
• 提示写作方向（运动的目的不仅仅是考试，而是更深远的意义）。
4. 确定写作目的： •
目的是说服小广，通过分享自己的经历和感悟，让小广认识到运动的重要性，并鼓励其继续运动。
二、材料分层解读审题
第一层：情境设定
• 背景：体育中考结束之后的情景。
• 人物：小广和小西，两个同班同学。
•
行为差异：小广表达了放松和停止日常运动的意愿，而小西继续坚持运动。
第二层：情感与态度对比
•
小广的态度：“终于轻松啦!再也不用天天运动了”。这反映了小广可能将运动视为一项负担或义务，一旦考试结束，便不再觉得有必要继续。
• 小西的态度：尽管没有直接表达，但通过“依然按照以往的习惯坚持运动”可以看出小西将运动视为一种生活方式和个人兴趣，不因考试结束而改变。
2024年绥化市中考语文真题写作话题解读与参考范文“......拾趣”“风雨中的筑梦者”
2024黑龙江绥化市中考语文真题
“......拾趣”“风雨中的筑梦者”审题立意及范文
审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）
【二〇二四年绥化市初中毕业学业考试语文试卷】
五、写作
29、请你从下面两个文题中任选一题写作文。
文题一:看似平常的日子里，却有着许多的趣味，学习书法、音乐渐入律境的乐趣:仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣;传统节日里贴对联、包粽子的意趣……这种种“趣”都值得同忆，更值得品味。
请以“ 拾趣”为题目写一作文，《横线上可填少年、成长、书海……)
文题二:阅读下面材料，根据你的理解，自边角度立意，自拟题目，写一篇作文。
阴雨天，我看见一只小岛飞到枝头筑巢。小家伙衔着比自己身体还长的树被绕来绕去，耐心她打造自己的安乐窝，一阵疾风，吹得树枝猛烈晃动，小家伙辛苦衔来的三四根树枝掉在马路上，我好奇，它为什么要在这种阴雨天筑巢。翻书籍才知道，部分鸟类喜欢在刮风下雨筑巢，它们想建造一个即便遭遇恶劣天气仍纹丝不动的坚固小窝。
原来筑巢的材料不仅包括树枝和石子，还需要风和雨。
要求:
(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。(2)除诗歌、戏剧外，体载不限;不得套写，抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字透工整，书写清楚，卷面整洁;字数在600字左右。
文题一：“ 拾趣”
一、审题步骤与方法
1. 识别材料类型：此题属于半命题作文，要求在横线上填入适当词语，完成题目。
2. 明确写作要求：需要围绕“趣”这一核心概念，回忆并描述日常生活或特殊场合中的乐趣。 3.
分析命题范围：提供了几个例子（如书法、音乐、自然观察、传统节日等），但鼓励自由发挥。
4. 挖掘个人体验：思考自己经历过的趣事，选择最有感触的一件或几件事。
二、材料分层解读审题
• 关键词：“看似平常的日子”，强调平凡生活中的不凡体验。
中考话题作文优秀范文5篇
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1
中考话题作文优秀范文5篇
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下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！
瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。
回想往事，很多事情是快乐的，例如，帮助他人是快乐的，结识很多朋友是快乐的，与朋友一起玩是快乐的，考试考得好成绩是快乐的......可我总是心中隐约有点难过。
今天，我的英语考试成绩出来了，我考得很差----94分，我心里难过极了。“以前我考试绝不低于90分，可是现在......”我现在很自卑。我静静地坐在窗前，默默的思考着。
今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得很差，最高的才97，最低的都无法想象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一定比她们差多了，老师一定会尅我的......我还培尖班呢......怎么跟父母说......他们一定会训我的......随便吧，还要补考呢，要看平均分吧......”我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想：“是给他们看还是......没脸见人了......”回到家，我一直静静地坐在桌子前，回想着今天发生的事：同学们问我分数，老师问我分数，简直所有人都在问我分数......我一直在找借口搪塞他们----我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。
这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，心里更加慌张了，我无法骗过我妈妈，我还是一五一十地告诉她了。她对我说：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成绩与快乐连起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“
噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过，他们是多么快乐啊。哦，原来这就是我渴望的快乐。 精品文档
2023年中考英语复习写作专题 话题2 人与社会 和谐家庭与社区生活
中考英语复习写作专题 话题2
人与社会 和谐家庭与社区生活
1．同学们，新冠疫情的爆发为我们的城市按下了暂停键，目前学生线上学习，家长居家办公已经二十几天了，我们不知道什么时候可以重新回到我们久违的教室，大家都很焦虑不安。为了帮助你的同学们共克时艰，请你为大家提出一些建议。
1. 勤洗手，勤通风，做好疫情防护。
2. 帮父母做一点家务，创建和谐的家庭氛围。
3. 认真听课，及时完成作业。
4. 劳逸结合。
提示：harmonious family atmosphere 和谐的家庭氛围 balance n.平衡 relaxation n. 放松
The outbreak of COVID-19 has pressed the pause button for our city. During this time, we
have to try our best to overcome all kinds of difficulties. Here is some of my
advice._____________________________________________________________________例文：
The outbreak of COVID-19 has pressed the pause button for our city. During this time,
we have to try our best to overcome all kinds of difficulties. Here is some of my advice.
We should wash our hands frequently, ventilate frequently and do a good job in epidemic
prevention. We should help our parents do some housework and create a harmonious family
2019年中考语文写作专题练习-话题作文 部编人教版九年级上册
2019年中考语文写作专题练习-话题作文 部编人教版九年级上册
2019中考语文写作专题练习-话题作文（含解析）
一、写作题
1.有人说，有什么都不要紧，千万不要有病；没有什么都无关紧要，千万不要没有钱。也有人说，金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。
请以“我与金钱”为题，写一篇文章。文体自选，600字以上。
2.说到眼泪，你会想到什么呢？软弱？眼泪有时候是软弱、有时候是坚强；有时候是忏悔、有时候是宽容；有时候是羞怯、有时候是勇气；有时候是失败、有时候是成功……
请以“眼泪”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求:①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
3.每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩荡宇宙的思索。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）中心明确，内容健康。（2）条理清楚，书写整洁。（3）除诗歌外，文体不限。（4）字数不少于600字。
4.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读史使人明智，读诗使人灵秀……请你以“读书”为话题写一篇文章，自定文体，自拟题目。600字左右。
5.人生总有很多相遇。与他人相遇，也许就是一次心灵的碰撞；与自然相遇，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相遇，也许就是一次心智的陶冶；与历史相遇，也许就是一次精神的升华……总有一次相遇，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“相遇”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。（4）字数在600字以上。
中考语文作文七大题型——话题作文
中考语文作文七大题型——话题作文
(六)话题作文
话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想尽办法说的话。这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。
由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中哼，人人都在想法谈出点新意。让当代人的广泛谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有应试教育自己思想与情感特点的高考作文，这种作文形式与我们习惯了的单则、半命题作文相比，已经发生巨大的变化。
话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。如：
1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。
2、以“音乐”为话题，写一篇文章。
要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一焦点话题写下自己想讲的记下故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在500字以上，800字以下。
第二种
是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话没有材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比，某种话题多了一些情味。如：
中考话题作文“恒”写作指导及范文
中考话题作文“恒”写作指导及范文
“积土而为山，积水而为海。”成功由点滴积系而来。目积月累，持之以恒，才能实现从量变到质变的飞跃。幸福和成功不会自己出现，它们属于勇毅而笃行的人。
请以“恒”为话题，写一篇文章。
要求：①请自拟题目；②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③字迹工整。书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实人名、校名等。
【分析】本题考查话题作文的写作，题目采用了“引导语+写作要求”的形式。引导语阐释了“恒”的深刻内涵，帮助学生打开思路。写作要求给出了本次作文的话题“恒”。恒，恒心、持久。立意的时候要将“恒”具体化，例如：恒久、恒心、持之以恒、永恒等等。选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心”“毅力”等有启迪意义的事例。1.从学习的角度。在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。2.从生活的角度。生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。3.从爱好的角度。要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。4.从感悟的角度。成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。行文，可以选择记叙文，也可以写议论文，注意对主题“恒”的突出。
【解答】恒
风雨后，我遇见了我的“良师益友”，你让我懂得了什么是坚持不懈。
--题记 “哗哗哗”，豆大的雨珠似顽皮的孩童，不停地滚落到地面，溅起一层层水花。天空如墨般黑暗，我撑着伞走在回家的路上，心情低落，想着那张被我压在书包底部的试卷，师长的无言，同学们的叹息……泪水在眼眶里打转，我吸了吸鼻子，倔强地不让它流下。
2025年中考英语作文押题预测及优秀满分范文
1 2025年中考英语作文押题预测及优秀满分范文
第一篇：【写作要求】
三年的初中生活即将结束,静坐在考场中的你,一定会思绪万千。三年来,你在学习、生活等方面取得了优异的成绩,这些成绩的背后有老师的辛勤教诲、家长的次次鼓励,还有……现在想来你很感谢他们。请以“Thank you,my...”为题写一篇英语短文。
要求如下:1. 短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等;
2. 短文中不得出现真实的校名和人名;
3. 词数80左右。
【优秀满分范文】
Thank you,My English teacher
I should say “thank you”to my English teacher.
He’s a tall man with thick glasses. He likes sports and often plays football
and basketball with us. He’s humorous and always makes his classes
lively and interesting. He’s kind but strict with us. He never allows us to
pretend that we know what we don’t know. He often tells us that it’s no
use memorizing new words without understanding. My English has
greatly improved with his help.I think he is the best in my mind.
I will remember him forever.
2 第二篇：【写作要求】
当今社会，与人交往越来越成为一种不可或缺的能力，作为中学生，学会如何与人相处尤为重要。假如上周你们班对“如何与人相处”展开了讨论，请根据以下的讨论结果，以“How to get on well with others?”为题，写一篇英语短文。
中考作文及优秀范文：看见(3篇)
1 中考作文及优秀范文：看见（3篇）
要求：①文体不限；②不少于600字(诗歌不少于30行)；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名
审题构思：题目为“看见”是一个动词，后面的“看见”的东西没有具体的讲述，所以我们应该选取自己可以看见的实际物体，或者是精神层面的东西，进行记叙。本文可以写成记叙文，也可以写成散文，主要看自己的驾驭不同文体的能力。
可以知道这篇文章主要围绕自己看见的事物展开。“看见”看到的是事物内在的情感，从“汪曾祺在雨中‘看见’了生活的美好”中，我们可以写看见生活的细微，体会生活的美好；“朱自清在背影里‘看见’了父爱的深沉”，我们可以写看见身边的亲人、朋友给予自己的付出和帮助，体会人间真情；“茅盾在白杨树上‘看见’了抗日军民的坚贞不屈”，我们可以写看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理。
根据材料我们拓展写作范围，还可以看见历史，体会责任担当等。你可以看见的东西很多，当然可以看见的情感也可以很多，不过这个需要更深层次的立意，就是和自己的精神层面的相关，同时这种看见，在文章中可以表现为心灵的体会。
【优秀范文一】
看见
看见你脸上深刻的皱纹，黑色的乌发上刺眼的银丝，看见你那深沉的眸子，看见你那双疲乏不堪的手，眼泪流了下来。我愿选择失明，我愿选择逃避，可现实总是如此残酷…… 2 小时候，你总会出现在学校门口，看见你我总是会喊着：“爸爸，爸爸快蹲下。”我便双手伸开，向上一跃，手牵着你的脖子，两腿骑在你的身上，在路灯的照耀下，看着你高大的身影，我会嘻嘻哈哈的告诉你学校趣事，你总是很认真的听着。看见你在校门口的身影，会让我有安全感，有快乐，有温暖。
每日早晨，我都会看到你在厨房时的身影。你总是带着厚厚的大手套，把发酵一晚的面包拿出来，你很小心，用刀把它均匀的切成一片一片的，总是把最脆的面包，最大个的荷包蛋最热乎的牛奶给我，我静静的看着你用心的做着，眼泪却流下来，这或许是感动吧！
后来，我大了，校门口再也没有了你的身影，漆黑的星空下，我看不见你，我独自一人走在路边，突然有一个熟悉高大的身影出来在我的眼中，我看见了那是我的爸爸，爸爸走过来蹲下说：“我背你。”我说：“爸爸，我大了。”最后还是老动作，双手伸开，向上一跃，手牵着爸爸的脖子，两腿骑在爸爸身上。