7年级生物开学第一课
七年级生物课
北师大版七年级上册
如果让你选择一个地方 居住，你会选择上图中 的哪一个？为什么？
鹰 击 长 空 …… 鱼翔浅底……
蛙鸣蝉噪……
百花争艳……
在这里，你 将了解人类 的起源，自 身的奥秘！
What is Biology? 什么是生物学？
生物学研究生命现象和生物活动规律 的科学。
E.g.生物的形态结构、生理功能、与环境 的关系……
一.学生物的重要性 1.中考要考； (初二中考笔试) 2.高考要考； 3.生物知识与生活实践密 切相关。
二、生物课堂的要求：
1.课前准备： 生物教材、作业本、笔（2种颜色的笔）。 2.课前两分钟，复习巩固上节课知识点： 每次上课均提问， 对答不出的同学给小组扣分。 3.提高课堂效率是关键----投入 。 认真听讲，认真做笔记，自主学习，小组合作， 多种形式，多种手段，当堂实记。
分组讨论：
1、从衣、食、住、行等方面分析，我们的 生活为什么离不开生物学？ 2、你知道“克隆技术”吗？你知道克 隆羊“多利”吗？你认为能克隆人吗 ？为什么？ 3、试管婴儿是不是在试管里培育的婴儿？
吃 饭 问 题
我们吃的每一样食物 ，都是生物给我们提 供的：粮食，肉食， 鱼虾，牛奶，鸡蛋， 水果，蔬菜· · · · · ·
穿衣问题
我们的衣物，床上用 品来自棉花，蚕丝， 亚麻，竹纤维……
就医问题
我们打预防针， 看病吃药，都离 不开生物，中药 是植物，消炎的 西药都是霉菌类 。医学的发展离 不开生物学的发 展……
生产问题
转基因食品
杂交水稻
我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的 基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿 色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。
我国大陆首例试管婴儿郑萌珠（穿白色 衣服）和其他试管婴儿在北京医科大学第 三附属医院一起庆祝生日
In a word（总的来说） 二十一世纪 是生命科学的世纪
同学们,生物学课程的学习，是 充满乐趣之旅，是感受美之旅，让 我们一起携手去生物学的世界里畅 游吧！
三.如何学好生物
1.课堂认真听讲，适时做好笔记(可记在课本上) 2.课下及时复习巩固。 每节课后记忆10分钟，学习生物更轻松！
3.认真完成作业，才能理解并运用所学知识。
4.做到堂堂清、周周清。
四.成立检查小组
1.每一个小组的组长及时检查成员的背诵情况。 2.组长将背诵情况汇报给课代表。 3.课代表将未背过的同学名单汇报给老师。 4.老师上课对背诵情况进行抽查。
环境问题
森林在减少，荒漠在蔓延， 湿地在缩小，温室效应，冰 川融化，环境污染，能源危 机，生物种类减少……
生物学高新科技领域
你还知道哪些涉及到生物学的领域？
• • • • • 试管婴儿 克隆生物 转基因食品 器官移植 DNA侦破技术
世界首例试管婴儿三 胞胎姐妹今年27岁
人类历史上第一个体外受精 试管婴儿在1978年7月26日诞 生。这是一对伦敦夫妇莱斯 利· 布朗和她的丈夫约翰的孩子。 这个名叫路易斯的试管婴儿重5 英磅12盎司，在奥德海姆中心 医院剖腹产接生。
北京市北京师范大学附属中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
北京师大附中2022—2023学年（上）初一期中考试生物试卷班级：______姓名：______学号：______考生须知1．本试卷有2道大题，共10页。
考试时长60分钟，满分90分。
2．考生务必将答案填写在答题纸上，在试卷上作答无效。
3．考试结束后，考生应将答题纸交回。
1．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物都需要（）A．进行呼吸B．繁殖后代C．获得营养D．生长发育2．调查是一种常用的科学研究方法，下列哪项不属于．．．科学调查（）A．学生的午休时间调查B．大兴安岭森林资源清查C．人口普查D．学校卫生大检查3．11月初是西山红叶最佳观赏期，导致叶变红的主要非生物因素是（）A．温度B．水分C．空气D．土壤4．盐地碱蓬被称为“能吃盐的植物”，它能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，该实例说明（）A．生物能适应多样的环境B．生物能影响环境C．盐地碱蓬能适应一切环境D．环境能适应生物5．要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列四个实验装置中，最佳选择是（）A B C D 6．以下关于校园“一米菜园”的叙述中正确的是（）A．影响蔬菜生长的生态因素只有人B．在菜园中，应该不存在分解者C．菜园中的害虫没有天敌D．害虫和蔬菜之间存在捕食关系7．下列可以称为生态系统的是（）A．陶然亭公园B．永定河内的所有生物C．野生动物园的动物D．北京植物园的所有植物8．下列为4种生物在A、B、C、D生态系统中构成的食物网模式图，最稳定的生态系统是（）A B C D 9．海洋中具有捕食关系的三种生物体内DDT（一种难于分解的农药）浓度相对含量如下图，分析正确的是（）A．DDT通过食物链在生态系统中传递B．若三种生物是藻类、磷虾、鲸，则乙代表藻类C．三种生物能量流动方向是乙→丙→甲D．只要甲、乙、丙的数量不变，生态系统一定稳定10．生物圈是生物共同的家园。
下列对生物圈的表述不正确．．．的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈就是指地球上的所有生物C．生物圈中各类型的生态系统相互关联D．保护生物圈能促进人与自然和谐相处11．生物种类多，有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．农田生态系统12．关于显微镜的使用，下列说法不正确．．．的是（）A．对光时，转动d使低倍物镜对准通光孔B．先转动b看到物像后再转动c可使物像更加清晰C．观察时若视野较暗，可适当调大光圈D．放大倍数最小的镜头组合是①和①13．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央首先滴加的液体应该是（）A．清水B．酒精C．碘液D．生理盐水14．右图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学在显微镜下观察到的细胞图像，从图甲变成图乙做了怎样的操作？（）①低倍镜换成了高倍镜①向右上移动了玻片①向左下移动了玻片①把大光圈换成了小光圈①调节了细准焦螺旋A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①15．若要观察叶绿体，选取的最佳材料是（）A．土豆块B．油菜叶C．菜豆根D．紫色火龙果16．珙桐是我国特有植物，因花苞形似家鸽，又名“鸽子树”，它与家鸽都具有的细胞结构是（）A．细胞膜、细胞质、细胞壁B．细胞质、细胞核、液泡C．细胞膜、细胞质、细胞核D．细胞膜、细胞核、叶绿体17．桃是平谷区的“标签”，平谷的水蜜桃糖含量高。
2024-2025学年七年级主题班会课件(共24张PPT)2024年秋季学期七年级开学第一课
给同学们的建议
➢ 学会团队合作与沟通：初中生活中，你会遇到更多需要 团队合作的场合。学会与他人协作、有效沟通，不仅能 提升你的个人能力，还能增进同学间的友谊。
➢ 面对挑战保持乐观：初中生活中难免会遇到各种挑战和 困难，但请保持乐观的心态。相信自己有能力克服一切 困难，将挑战视为成长的机会。
给同学们的建议
➢ 珍惜友谊与尊重他人：初中时期是建立深厚友谊的重要 阶段。珍惜身边的同学和老师，尊重他们的差异和个性， 共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。
➢ 保持家庭沟通：与家人保持良好的沟通，分享你在学校 的学习和生活情况。家人是你最坚实的后盾，他们的支 持和鼓励对你至关重要。
养成好习惯•迎接新学期
PART -03
新学期
新挑战
新机遇
新收获
初一开学第一课
2024年秋季学期七年级开学第一课
新学期寄语
亲爱的各位同学，欢迎你们进入初中阶段。经 过小学六年的学习，相信你已经有了诸多收获。在 接下来的三年里，老师希望各位同学能够再接再厉， 更上一层楼。新的学期即将到来，你准备好了吗？ 下面请跟随老师的脚步，了解一下丰富多彩的初中 生活吧！
学科之间的交叉融合更加明显，如物理、化学、生物等 自然科学课程在介绍各自领域知识的同时，也会涉及到数学 计算、逻辑推理等能力的要求。
初中科目学习的特点
★思维方式的转变
初中学习逐渐从小学的直观思维向抽象思维过渡，更加 注重逻辑思维和批判性思维的培养。例如，在数学中，需要 掌握证明题目的能力，学会用严密的逻辑链条来推导结论； 在语文中，则需要学会分析文章结构、理解作者意图等高级 思维活动。
初中主要学习科目
初中主要学习科目
初中科目学习的特点
★知识的深度和广度增加
人教版生物七年级上册 开学第一课 课件
人教版2024新教材生物7年级上册
1 什么是生物？ 2 为什么要学习生物学？ 3 生物课堂的要求 4 观察周边环境中的生物
PART.01
什么是生物
你能从以下图片中辨认出哪些是生物吗？
×
√
√
×
生物是指自然界中所有拥有生命的物体。
PART.02
为什么要学习生物学
生物学是怎样的一门学科呢？
单个或多个对象。
3.做好观察记录
记录要真实客观，并从中总结规律。
4.交流观察结果
将观察的结果与同学进行交流。
观察人 观察时间 观察地点
小组合作探究
观察记录表 班级
天气情况
生物名称 三角梅
菊花
特征
生活环境
对于相同的观察对象，不同的同学可能会有不同的 观察结果。请举例说明哪些因素影响了观察结果。
观察者的主观性：不同的经验和知识背景，会让人们对同一 事物产生不同的解读和认知。 观察条件：光照强度、温度、湿度和观察工具的精度等因素， 都可能影响观察对象的形态或特征。
正面双眼能帮助动物更精确地判断距 离和深度，这对需要快速移动和反应灵敏 的猫和兔等动物至关重要。
思维训练 发现问题，提出问题
2.为什么兔子的眼睛长在头部两侧偏前 的位置，并且位置较高。
兔子的双眼位置独特，不仅赋予它们 广阔的视野，使之能及时发现潜在的危 险，更能让它们在低头觅食时依然保持 对周围环境的警觉。
观察韭菜幼苗与韭菜幼苗的区别
韭菜幼苗 小麦幼苗
1.颜色
小麦：淡绿色或黄绿色，颜色较浅
韭菜：特征深绿小色麦，幼苗颜色较韭深菜幼苗
2.叶片形态 叶片形态
细长线形，边缘平滑，叶片较窄 缘有锯齿，叶片较宽
致同学们 开学第一课 课件(共31张PPT) 人教版生物七年级上册
4、生物圈中的人
生物学都学什么？
5、生物圈中的其他生物
6、生物的多样性及其保护
生物学都学什么？
7、生物圈中生命的延续和发展
8、健康地生活
Part 4 怎么学习生物学？
怎么学习生物学？
PART 01 上课必备：课本、导学案、积累本
PART 02
上课：积极思考，积极参与课堂活动 实验科等其他学科活动听从老师指挥，不得随意活动 回答问题要干净利落 遵守课堂纪律，不要随意打断老师讲话 有问题举手或课后找老师答疑
心脏移植
2018年《自然》期刊发表了一项轰动整个器官移 植界的研究。基因改造过的猪心脏，在被同位移 植到狒狒体内后，保持完整功能地跳动了ห้องสมุดไป่ตู้95天。 这预示着未来人类也能受益于此，
为什么要学生物学？
人类基因组计划
将来有一天，小孩子以出世就可以得到这样一张生命蓝图——DNA基因序列图， 从中可以知道他将来能长多高、多胖，性格、智力如何，会不会秃顶，什么时 候会患什么疾病，能活多久等。女孩子谈恋爱，可以查查男朋友是不是一个 “花心大萝卜”，想要孩子，可以根据愿望进行最优化设计。更为现实的是医 生可以根据个人的DNA资料对相关疾病进行个性化的治疗，甚至有人预测人的 寿命有望突破1200岁。当然也会在人口、保险、就业等方面带来一系列问题。
Part 3 生物学都学什么？
生物学都学什么？
1、生物和生物圈 2、生物体的结构层次 3、生物圈中的绿色植物 4、生物圈中的人 5、生物圈中的其他生物 6、生物的多样性及其保护 7、生物圈中生命的延续和发展 8、健康地生活
生物学都学什么？
1、生物和生物圈
2、生物体的结构层次
生物学都学什么？
3、生物圈中的绿色植物
七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】
七年级开学第一课的班会教案【优秀4篇】篇一：七年级开学第一课的班会教案篇一活动目标：通过这次班会课，让同学们了解更多关于端午节的文化学问，了解中华民族的悠久传统，从而激发大家珍惜现在华蜜生活，弘扬民族传统文化的情感。
活动形式：探讨、演讲、竞赛活动程序：一、请同学们说说端午节的一些习俗。
1、吃粽子2、佩香囊3、赛龙舟4、挂艾草菖蒲5、挂钟馗像二、请同学们说说端午节的由来1、纪念屈原2、纪念伍子胥3、纪念曹娥4、纪念秋瑾三、国家将端午节列为法定假日，对此你有何看法。
1、要酷爱中华民族传统文化，不要一味过于崇尚西方文化2、弘扬了中国传统文化，激发了民族骄傲感。
四、在最近的日常生活中，同学们感受到了哪些端午节的气氛。
1、街上出现了不少卖粽子、艾草、香囊的小商贩。
2、超市、商场里开设了很多与端午节有关的促销活动。
3、商场打出标语，如：元祖龙粽，品尝出众。
4、老师布置同学们了解端午节的学问并相互沟通。
五、动动手：大家一起包粽子。
活动小结让同学们更加深化地了解端午节，了解中华民族的悠久历史，了解中华民族的`传统文化，让“90后”的孩子们更多地了解祖国节日文化的丰富精神内涵，从而珍惜现在的华蜜生活，弘扬中华民族的传统文化。
篇二：七年级开学第一课的班会教案篇二设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。
2、让学生学会理解关切父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动打算：1、打算反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人打算串联词。
3、打算有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充溢爱》（主持人登场）卢析：鱼儿向大海献上美丽的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它暖和的家。
卢析：感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。
周佩：感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。
卢析：感谢全部进入我生命中的人。
2024年秋学期人教版初中生物学八年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
第二节 线形动物和环节动物
2
3
09.09—09.14
第三节 软体动物和节肢动物
与生物学有关的职业 养殖专业户
2
4
09.18—09.20
第四节 鱼
1
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
2
6
09.30
生物学艺术 动物与造型艺术
1
国庆节
7
10.08—10.12
第七节 哺乳动物
与生物学有关的职业 兽医师
2
8
10.14—10.18
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
生物学与文学 借动物以言志
动物在生物圈中的作用
2
13
11.18—11.22
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
2
14
11.25—11.29
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
2பைடு நூலகம்
15
12.02—12.06
科学技术社会 以菌治虫
第五节 人类对细菌和真菌的利用
2
16
12.09—12.13
科学•技术•社会 “超级细菌”近在咫尺
第五章 病毒
科学•技术•社会 狂犬病和狂犬病病毒
2024年七年级生物上学期教学工作计划（6篇）
2024年七年级生物上学期教学工作计划一、教学总体目标1、理解生物的主要分类及其对环境的适应性特征。
2、理解动植物的生殖大多通过有性生殖进行，同时了解动物在生态系统中的角色及其与人类的紧密关系，这些都与它们的行为密切相关。
3、掌握关于细菌和真菌的基本特征以及它们与人类的相互作用。
4、通过实践活动，理解生物分类是基于生物特征的相似性进行的。
5、提升实践操作能力和实验设计技巧。
6、培养学生的资料收集和信息处理能力。
二、学情分析(一)教材与学生情况(二)教学策略1、强调提升学生的生物学素养。
2、鼓励采用探究式学习方法。
4、优化教学方法，提升课堂教学效果。
5、注重学习策略指导，教授学生有效的学习方法。
(二)教学方法1、实验探究法：明确探究主题-引导实验-得出结论-反馈测试。
2、理论与实践相结合：指导学生运用生物学原理解释日常生活和生产中的生物学现象，以加深对理论知识的理解。
3、图像学习法：利用教材的图像，增强教学的直观性，帮助学生更好地理解和记忆知识。
4、比较与归纳法：通过比较和归纳，找出知识间的内在联系，使知识结构更加清晰。
5、跨学科综合学习法：引导学生运用相关学科知识解决生物学问题。
四、教学进度与课时安排(共____周)七年级上册生物包含三单元十章，各章预计用时如下：第一单元生物与生物圈第一章认识生物(第____周)第二章了解生物圈(第____周)第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位(第____周)第二章细胞如何构成生物体(第____周)第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中的绿色植物种类(第____周)第二章被子植物的生命周期(第____周)第三章绿色植物与生物圈的水循环(第____周)第四章绿色植物是生物圈中有机物的生产者(第____周)第五章绿色植物与生物圈中的碳氧平衡(第____周)第六章植被保护与国土绿化(第____周)总复习(第____周)2024年七年级生物上学期教学工作计划（二）随着秋季的到来，我们已步入新学年的开端。
《开学第一课》教学设计
《开学第一课——踏上战胜自己的征途》教学设计主备人：李益飞课时：1课时一、教学目标1.了解黑神话·悟空与语文的关联。
2.浏览全册书，整体把握书本内容。
3.明确第三单元学习内容及要求。
二、教学重难点明确第三单元学习内容，激发学生学习语文的兴趣。
四、教学设计一、课堂引入1.你们觉得《黑神话·悟空》这款游戏与我们的语文学习有什么关联？【明确】学生各抒己见。
《黑神话悟空》融合了中国传统文化中的哲学思想、神话传说和道德观念让玩家在游戏的过程中，不仅能享受到游戏的乐趣，还能领略到中国传统文化的博大精深。
该游戏不仅在视觉表现力上达到了国际领先水平，更在游戏机制与故事叙述上展现出中华文化独有的特色，其成功不仅体现在国内市场，也在全球范围内收获了好评。
该游戏的全球影响力，证明了中国游戏产业在国际舞台上的潜力，以及通过游戏传播中国文化的可能。
二、明确学习内容1.那么，八年级语文学些什么呢？我们会面对“四大天王”，你觉得是哪些呢？【明确】基础、文言、现代文、写作。
三、浏览课本1..大圣要学习这些技能，你推荐他去读哪一课呢？能不能找一找这一课中最能打动大圣的语句？【明确】定身术——愚公移山；静心术——富贵不能淫；火眼金睛——提升大圣眼界，激发兴趣，提升个人魅力；尊师之道——藤野先生四、感悟山川之美1.黑神话悟空不仅是一个游戏，游戏中的画面也展现了中国各地的山川之美。
本册书的第三单元通过若干古诗文，向我们展现了祖国大好山川之美，请同学们结合游戏画面和书中语句进行配对。
五、文案设计1.这个游戏除了很有可玩性，风景很优美，其中的文案设计也很独特。
那么同学们能不能根据你的学习经验也设计一句文案。
甘肃省武威市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断模拟卷
甘肃省武威市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.农田中影响小麦生活的生态因素有（）A．阳光、空气、水、温度B．农田中的杂草、蝗虫、老鼠C．农田中的其它小麦D．以上都是2.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能对外界剌激做出反应C．植物落叶——生物能排出体内产生的废物D．一猪生九仔连母十个样——生物有变异现象3.下列不属于生物的是()A．冬眠的青蛙B．非洲猪瘟病毒C．不断长大的钟乳石D．蘑菇4.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的什么特征？（ ）A．遗传和变异B．能生长和繁殖C．应激性D．能连行呼吸5.生活在荒漠中的骆驼刺，具有发达的根系（如图），这一现象体现了（）A．生物影响环境B．生物改变环境C．生物适应环境D．生物与环境互不影响6.生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四名同学进行了分工，在分工时为记录的事情发生了一点小小的争执。
你认为他们设计的记录方法中不正确的做法是（ ）A．要记录生物的数量B．要记录生物的名称C．空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计D．要记录生物的生活特点7.对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ）A．农田中的植物、蛇、昆虫等B．阳光、空气、水、土壤等C．上述A和B的总和D．青蛙的生存空间8.下列生物属于捕食关系的是A．狼与羊B．蜂巢中的两只蜜蜂C．狗与其身上的跳蚤D．松树与水杉9.下列现象中是生物繁殖特征的是（ ）A．杯弓蛇影B．望梅止渴C．蜻蜓点水D．惊弓之鸟10.如图表示某生态系统中，生物部分各组成成分相互依存关系图，以下选项正确的是（）A．甲是分解者B．乙是生产者C．丁是消费者D．图中生物只构成1条食物链11.保护生物圈，人人有责。
初中科学七年级上册开学第一课课件(共20张PPT)
目录
相互认识 课堂要求 关于科学
01
相互认识
自我介绍
姓名： 电话： 办公室：
QQ：
02
课堂要求
课堂要求
课前
头天晚上预习、上课铃响 后翻看今天要将的内容
课中
按自己的习惯、将重难点记 录在笔记本或者书上
课后
对于课堂上一知半解的内 容，课下及时与老师同学 交流，并及时复习
课堂要求
认真听讲
03关于科学科学无处在植物动物科学无处不在
宇宙
微生物
科学无处不在
机宇 械宙
食微 生 物物
科学的内涵
科学是研究各种自然现象、 并寻找他们产生、发展规律的学科
科技改变了对世界的认知
科技改变了人们的生活
科技改变了人们的生活
科技改变了人们的生活
科技改变了人们的生活
科技改变了人们的思维方式
对待科学的态度
学以致知
学以致用
THANK YOU
感谢各位观看