控制学生流失的措施及奖惩制度
控制流失生工作制度例文(2篇)
控制流失生工作制度例文东刘小学____-____学年度第一学期控制流失生工作总结本学年我们把“控流”工作做为重点，执行签定“控流责任书”制度，突出强调“控流”是保证“普九”质量，是提高普及程度的重要标志，深入开展“创无流失生班”活动，认真做好特困生扶贫工作，学困生、帮辅工作，加大了学籍管理力度。
为此，一年来我校无因贫困而失学的，无因厌学而辍学的学生，防止流失。
进一步提高了巩固率，为普九工作打下了坚实的基础。
一、实行目标管理，落实责任制。
在学年初我们首先建立了由校长亲自负责的控流工作领导小组，成员为主管德育的副校长、教导主任、学籍主任和各班主任组成，由法人代表校长直接和各班主任和任课教师签定了“控流责任书”，执行“控流责任书”制度，同时又制定了控流奖惩制度、控制流失生制度、措施、小学升初中衔接制度等。
由各班主任包保做具体工作，年末纳入班主任工作考评，同时又与晋级评优挂钩，健全了制度，层层落实了责任。
二、加大宣传力度，提高普九意识。
普及九年义务教育，是提高素质教育的前提条件，为了让广大教师提高认识，先后多次____学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保____》。
又进行研讨，增强了教育工作者的师德观和责任感。
通过家长学校，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保____》，使广大家长明确依法立教、兴教、保教和治教的重要意义，为控制流失生创造了良好的氛围三、狠抓教学改革，全面实施素质教育。
我们首先抓了班型改革，部分班级实行了“小班化教育”，根据小班化的特点在课堂教学中，创设宽松、民主、愉悦的教学环境，使学生身心都得到发展。
普通班也在向小班的自主式教学模式转化。
但是由于过去的“应试教育”，抓升学率，学生课业负担过重，一度产生“厌学”情绪，使全体学生全面提高素质受到了很大影响，为了更好的全面实施素质教育，使全体学生都主动发展，我校开展了一抓“三控”工作，一控学生在校活动总量。
把____点的早自习取消。
____点____分上班会。
控制流失生工作制度范文（2篇）
控制流失生工作制度范文为了贯彻国家《义务教育法》，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面发展，从而达到提高全民族素质的目的。
因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好基础，特规定如下：一、营造社会氛围。
继续在校内和社会上大力宣传《教育法》《义务教育法》，使教师、学生、家长及社会团体____明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。
二、学校校长要以对事业____负责的政治态度来认识“控流”问题，经常深入基层，解决影响学额巩固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创建控制学生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。
三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。
班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。
四、学校统一计划，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到实处。
五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服动员。
六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为而造成学生流失教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。
七、重视流动人口子女的义务教育工作。
学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主”的原则，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业发展的规划之中，采取办理转进转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁”，确保流动人口依法接受义务教育。
学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。
八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。
九、减轻学生学业负担。
学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数”。
控制流失生工作制度模版(5篇)
控制流失生工作制度模版为了贯彻国家《义务教育法》，保证适龄儿童、少年接受义务教育的权利，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质的等方面全面发展，从而达到提高全民族素质的目的。
因此要确保小学六年段义务教育成果，必须依法严控流失生，强制辍学生回读，为顺利实施普及九年义务教育打好基础，特规定如下：一、营造社会氛围。
继续在校内和社会上大力宣传《教育法》《义务教育法》，使教师、学生、家长及社会团体____明确接受义务教育的责任和义务，增强法律意识，形成依法治教、依法保教的局面。
二、学校校长要以对事业____负责的政治态度来认识“控流”问题，经常深入基层，解决影响学额巩固的倾向性问题，严格控制流失率在规定范围内，为开展创建控制学生无流失生校，把关定向、尽职尽责、创造条件。
三、学校必须加强学籍管理，建立常规检查制。
班主任要每月向教务处报告学生情况，发现流失或有流失动向，及时劝学治理。
四、学校统一计划，统一安排，统一管理，实行班主任包保制度，把“控制流失生”工作落到实处。
五、对停课、辍学的学生、校领导和教师要及时进行家访，了解情况，说服动员。
六、因师德不端的对学生施以体罚或变相体罚或其他侮辱人格行为而造成学生流失教师，实行行政处分，当年不评优、不晋级。
七、重视流动人口子女的义务教育工作。
学校按照“流入地政府负责，公办学校吸纳为主”的原则，切实把流动人口子女义务教育工作纳入本地教育事业发展的规划之中，采取办理转进转出手续、建立挡案材料等有效措施，做到“民工子女与当地学生一视同仁”，确保流动人口依法接受义务教育。
学校不得拒收本学区内接受义务教育的学生，不得以任何借口允许尚未完成义务教育学业的学生停课、退学，因此造成流失生。
八、对确属家庭困难，无力承担上学费用的特困生，学校要结合多方力量想方设法保证其读完义务教育规定的学业。
九、减轻学生学业负担。
学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量，追求“绿色分数”。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案可以分为以下几个方面：
1. 提高学生满意度：通过改善教学质量、丰富课程设置、增设实践性课程和社会实践
机会等，提高学生对学校和教育的满意度，降低学生流失率。
2. 加强学生支持服务：为学生提供全面的支持服务，包括心理咨询、学业辅导、就业
指导等，及时解决学生在学习和生活方面遇到的问题，增强学生对学校的归属感和认
同感，降低学生流失的可能性。
3. 搭建良好的学生交流平台：建立学生社群、学生组织和学生志愿者服务团队等，为
学生提供丰富的社交和参与活动的机会，增强学生的社交网络和归属感，提高学生对
学校的忠诚度和留存率。
4. 加强学生与教师关系：加强教师与学生之间的交流与互动，提高教师的专业水平和
教师对学生的关注度，增强学生对教师和学校的认同感和信任度，从而减少学生的流失。
5. 加强学校形象建设：通过精心策划和组织各类活动、加强与社会的联系与交流等方式，提升学校的声誉和知名度，增强学生对学校的认同感和归属感，降低学生流失率。
在实施以上工作方案时，还应结合学生流失情况进行分析和调研，针对学校存在的问
题和症结，开展有针对性的工作，制定相应的改进措施，不断优化学生流失的工作方案，并进行跟踪和评估，确保实施效果的持续性和有效性。
班级控制流失生工作制度11【3篇】(六年级毕业控制学生流失方案)
班级控制流失生工作制度11【3篇】(六年级毕业控制学生流失方案)班级把握流失生工作制度111把握流失生责任书（班主任系列）为了进一步巩固和提高义务训练成果，加大把握流失生力度，提高宽阔教职工对控流工作的熟识，达到“学校阶段无流失生”的目标，学校与班主任签定把握流失生责任书。
学校责任：1、加强未成人思想道德训练，全面提高同学的道德素养。
2、进行老师的理论培训与业务培训，提高老师的训练教学力气。
3、开展“无流失生班级”“控辍工作先进老师”评比活动，对工作有成效的班主任赐予表彰；工作没有搞好的老师予以批判训练，并且取消参评先进班主任的资格。
4、利用好“同学之家”，解决留守儿童的训练生活等实际问题。
5、主动与有关部门联系好捐资助学工作，避开同学因家庭困难而产生流失的现象。
6、加强“控流”工作的领导，制定一套符合本校实际的任课老师、班主任老师全员参预的控辍措施。
班主任责任：1、认真学习新课程理论与现代训练思想，转变同学观、人才观、质量观，充分熟识“控辍”工作的重要性和必要性。
2、提高班级管理力气和训练同学力气，进行认真、细致的思想道德训练，培育同学的良好的道德品质。
3、进行电话联系及家庭，随时了解同学家庭状况和同学在家表现，做好家庭和学校的联系，共同携手做好同学的思想道德训练。
4、在班级营造人文关爱、主动向上、团结友爱的氛围，形成同学关怀、疼惜班级的风气，认真学习心理学、训练学、心理健康训练学问，做好同学的心理健康训练，培育同学的健康心理。
5、对无故不到校的同学准时与家庭取得联系，查询原由，特别留意那些厌学常旷生的思想工作。
6、做好留守儿童的训练工作和特困家庭同学的训练工作，赐予他们父母般的关爱，解决他们的心理疾苦。
7、对转出的同学确定要负责办理好相关手续，以免消逝同学学籍不对号的现象。
8、6班级毕业之后，必需把同学的学籍关系处理好，将同学负责送入相关学校，如开学3日后仍没有报到的同学，班主任必需查询同学的去处，并书面汇报状况。
学校控制流失制度
一、制度背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校招生规模不断扩大，但同时也面临着学生流失的问题。
学生流失不仅影响了学校的声誉和教学质量，还增加了学校的招生成本。
为了提高教育教学质量，稳定学校招生规模，我校特制定本制度。
二、制度目标1. 优化学校教育教学管理，提高教育教学质量，降低学生流失率。
2. 加强对学生思想、心理和行为的教育引导，提高学生的综合素质。
3. 完善学生管理制度，确保学校教育教学秩序。
三、制度内容1. 教学质量保障（1）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，关注学生个性化需求，提高课程教学质量。
（3）加强教学过程管理，定期开展教学检查和评估，确保教学质量。
2. 学生思想教育（1）开展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理变化，提供心理咨询服务。
（3）加强道德品质教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 学生行为管理（1）建立健全学生管理制度，规范学生行为。
（2）加强宿舍管理，营造良好的生活环境。
（3）加强校园安全管理，确保学生人身安全。
4. 学生资助政策（1）建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。
（2）加强资助政策宣传，提高学生对资助政策的知晓率。
（3）落实国家资助政策，确保资助资金及时到位。
5. 招生宣传与咨询（1）加强招生宣传，提高学校知名度和美誉度。
（2）设立招生咨询热线，为学生和家长提供咨询服务。
（3）加强与中学合作，开展校园开放日活动，让学生和家长深入了解学校。
四、制度实施与监督1. 成立学校控制流失工作领导小组，负责制度的组织实施和监督。
2. 各部门要按照制度要求，认真履行职责，确保制度落到实处。
3. 定期开展学生流失情况分析，找出原因，制定针对性措施。
4. 对制度执行情况进行检查和评估，确保制度取得实效。
五、制度修订本制度自发布之日起实施，如遇国家政策调整或学校实际情况发生变化，可对制度进行修订。
控辍保学奖惩制度范文（五篇）
控辍保学奖惩制度范文一、提高认识统一思想为了贯彻落实清涧县教育工作会议精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为“普九”达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。
以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中心，落实法律责任制。
二、控辍保学的手段和措施1、继续广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍；充分体现义务教育是强迫教育的本质要求，增强社会影响力。
2、落实依法治理辍学的八种程序。
一是入学通知关，二是入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是督促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。
3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。
4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。
5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。
6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。
7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止教师予以严肃处理。
8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。
清涧县城关二小____年____月2控辍保学奖惩制度范文（二）第一章总则第一条为贯彻党和国家教育方针，落实教育扶贫政策，加强中小学生控辍保学工作，促进学生健康成长，制定本制度。
第二条本制度适用于全市各级各类中小学。
第三条中小学控辍保学奖惩制度的目的是：激励中小学生努力学习，减少辍学现象，提高学生的学习积极性和自觉性，促进学生成长成才。
第二章奖励办法第四条对于学业成绩优良、辍学意向不强的学生，可给予以下奖励措施：1. 学习成绩奖励：对学业成绩优秀的学生，每学期评选学习之星，给予奖励证书和必要的奖励金。
学校制止学生流失措施
学校制止学生流失措施一、完善学生档案管理1. 建立健全学生档案，确保档案资料准确、完整。
2. 对学生档案进行动态管理，实时更新学生信息。
3. 加强对学生档案的保密工作，确保学生信息安全。
二、加强学生关爱工作1. 关心学生的生活，及时了解并解决学生在生活上的困难。
2. 关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育和心理咨询服务。
3. 加强师生沟通，搭建良好的师生关系，使学生感受到温暖和关爱。
三、提高教学质量1. 优化课程设置，注重理论与实践相结合，提高课程的实用性和趣味性。
2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
3. 引入现代化教学手段，提高课堂教学效果。
四、加强学生思想政治教育1. 开展理想信念教育，培养学生的家国情怀和社会责任感。
2. 加强法制教育，提高学生的法律意识。
3. 培养学生正确的价值观和道德观，引导学生树立正确的人生观、价值观。
五、严格学校管理1. 加强学校安全管理工作，确保学生的人身安全。
2. 严格执行学校规章制度，规范学生的行为。
3. 加强对学生的考勤管理，及时发现并处理学生缺勤问题。
六、开展丰富多样的课外活动1. 组织开展各类文体活动，丰富学生的校园生活。
2. 鼓励学生参加社会实践活动，提高学生的实践能力。
3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
七、建立健全学生流失预警机制1. 对学生进行定期评估，分析学生流失的风险因素。
2. 建立学生流失预警名单，对高危学生进行重点关注。
3. 及时采取干预措施，防止学生流失。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
控制学生流失的措施及奖惩制度为巩固、提高教育成果，有效控制学生流失，提高教育教学质量，特制定学生流失制度。
一、控制学生流失的措施
1、摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学。
2、各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。
3、建立规范的休、退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，各学部每月都要作出详细统计，与财务科数据进行核对流失率。
4、各学部校长包年级、班主任包班、任课教师包到人。
5、对特困生实行减、免、缓的办法救助。
严格执行“义务教育阶段经费保障机制,将上级减免救助款用在“特困”对象上，杜绝救助上的“人情风”，“舞弊风”，徇私风”，实行学生自报申请、班级评议、班主任核实、学校审批、全校公示的阳光作业。
6、根据实际需要，可以开展分层教学活动，对于有困难的学生降低教学要求、使他们不厌学减轻学生课业负担、狠抓后进生思想转化工作，防止破罐子破摔。
7、开展丰富多彩的班级活动和兴趣小组活动，使“学困生”感到在校学习有意思、有奔头。
8、认真开展“走访”工作，对生活差、学习差的学生进行家访，共同寻求解决问题的办法。
9、班主任要加强与家长的联系，让他们提建议，反馈学生和自己心声。
10、建立民主、平等的师生关系，积极营造尊重、关爱学生的良好氛围，让学生在宽松、愉快的环境中学习、成长。
11、面向全体学生，关心偏爱后进生。
12、尊重学生，不岐视差生，做学生的良师益友。
13、禁止体罚或变相体罚学生。
14、任何领导、教师和职工不得以任何借口拒绝接受学生接受教育的权利。
二、奖惩制度
1、无正当转学手续、休学证明或相应的有效工作证明造成学生不在学校读书即视为该生流失。
2、每流失一个学生扣班主任200元，扣学部政教主任、教务主任和学部校长各100元。
3、班级学生流失超过3人的，除按第2条处罚外，该班主任一年内不得评为优秀、先进或模范。
4、一学期内无一个学生（正常转学、休学或死亡除外）流失，学校奖励该班主任500元。
5、学期中，班级每接受招生办安排的一个学生，奖励该班主任100元。
6、教师在学期中间（学期开学后半个月至放寒假或暑假）自主招来一个学生，学校奖励该学部500元。
寒暑假集中招生时间内的奖励另行规定。
三、初中三年级和高中二、三年级和小学六年级不招收插班生。
四、初中及高中学段允许招收转学来的特别优秀的学生，学校对特别优秀的学生实行免学费和住宿费制度，但应保证证该生在每次考试时，裸分考试成绩不得低于同年级前十名。