3我想多去看看优质课件PPT
合集下载
2 我想多去看看人教 (共24张PPT)教育课件

句段精析 遥远的北京城,有一座雄伟的天安门, 广场上的升旗仪式非常壮观。
毛主席虽然离开了江西,但是他在江西领导革命时为老百姓所 做的一切却深深地印在了当地老百姓的心中。
句段精析
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
对于新疆的小朋友来说.北京的确非常遥远。但是“雄伟的天门”“壮观 的升旗仪式”却强烈地吸引着“我”要去看一看。句中的“雄伟”“壮 观”两个词,准确地描述了天安门的特点和升旗仪式的场景。
句段精析
我多想去看看,我多想去看看!
“我多想去看看”,这既是课文的题目,也是课文两个自然段 中反复出现的一句话。“多想”一词表达了“我”要去看看 的强烈愿望,而重复的写法更是将这种感情推向高潮。
美丽的天山
弯弯的小路 宽宽的公路
雄伟的天安门
壮观的升旗仪式
洁白的雪莲
课堂小结
同学们,这节课我们游览了壮观的北京,美丽的 新疆,还欣赏了祖国其他地方的图片,希望同学们 长大以后,能够亲自走出家门,到自己想去的地方看 看,饱览祖国的大好河山!
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
部编版我多想去看看ppt全文课件3

běi jīng tiān ān mén xīn jiāng tiān shān 北京 天 安 门 新 疆 天 山
智闯课文岛 2.我多想去看看
1.妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。遥 远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式 非常壮观,我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看 看!
2.爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走 出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山 上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说:我多想 去看看,我多想去看看!
广 场 非常壮 观
ān mén 天安 门
马路 雪莲 遥远
告诉
广场 新疆
多想 升旗
北京 公路
遥远 马路 雪莲
多想
新疆 广场
告诉 公路
北京 升旗
升旗仪式
诉说 弯弯的小路
想一想 走进
长城 天安门
广场
北京
读一读记一记
壮观的升旗仪式
弯弯的小路
宽宽的公路
美丽的天山
洁白的雪莲
雄伟的天安门
板书设计
wǒ duō xiǎng qù kàn kàn 我 多 想 去看 看
板书设计
huì zǒu
běi
jīng
会走 北 京
mén guǎng
门广
guǎng
mén
三画
三画
huì
zǒu
六画
七画
běi
jīng
五画
八画
当堂训练
一、想一想,连一连。 告走北 升城广 路京旗 门 场诉
2.我多想去看看
复习
学文
拓展
教学目标
1、正确、流利,有感情地朗读课文。(重点) 2、理解课文内容,懂得欣赏首都北京的雄伟 壮观,新疆天山的美丽圣洁,激发对祖国的热 爱之情。 3、会以“我多想……”开头,清楚地表达自己 的愿望。(难点)
智闯课文岛 2.我多想去看看
1.妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能走出天山。遥 远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上升旗仪式 非常壮观,我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看 看!
2.爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走 出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山 上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说:我多想 去看看,我多想去看看!
广 场 非常壮 观
ān mén 天安 门
马路 雪莲 遥远
告诉
广场 新疆
多想 升旗
北京 公路
遥远 马路 雪莲
多想
新疆 广场
告诉 公路
北京 升旗
升旗仪式
诉说 弯弯的小路
想一想 走进
长城 天安门
广场
北京
读一读记一记
壮观的升旗仪式
弯弯的小路
宽宽的公路
美丽的天山
洁白的雪莲
雄伟的天安门
板书设计
wǒ duō xiǎng qù kàn kàn 我 多 想 去看 看
板书设计
huì zǒu
běi
jīng
会走 北 京
mén guǎng
门广
guǎng
mén
三画
三画
huì
zǒu
六画
七画
běi
jīng
五画
八画
当堂训练
一、想一想,连一连。 告走北 升城广 路京旗 门 场诉
2.我多想去看看
复习
学文
拓展
教学目标
1、正确、流利,有感情地朗读课文。(重点) 2、理解课文内容,懂得欣赏首都北京的雄伟 壮观,新疆天山的美丽圣洁,激发对祖国的热 爱之情。 3、会以“我多想……”开头,清楚地表达自己 的愿望。(难点)
《我多想去看看》ppt课件四

分组讨论:文章中的情感表达
小组讨论
学生分组讨论文章中表达的情感,如 渴望、向往、无奈等,并探讨作者如 何通过描写自然风光和人物行为来表 达这些情感。
情感分析
引导学生分析文章中的情感变化,如 从最初的渴望到最后的失落,以及这 些情感变化对文章主题的影响。
分享交流:个人阅读体验与感悟
个人分享
邀请学生分享自己阅读文章后的感受和体会,可以是对文章情感的共鸣,也可以是对文章内容的独特 见解。
赏析
这句话简洁而富有力量,通过“多想”和“远方”等词语的运用,传达了作者对未知世界的无限遐想和憧憬。同 时,“风景”和“人情”的并列也体现了作者对自然与人文的关注和热爱,展现了人类内心深处对和谐共生的向 往和追求。
03
知识点梳理与讲解
生字词学习及运用
生字词列表
列出本课需要掌握的生字词,包 括读音、字形、词义等方面的讲 解。
互动交流
鼓励学生之间相互交流,分享彼此的阅读体验和感悟,促进思想的碰撞和融合。
提问答疑:解答学生疑难问题
问题收集
提前收集学生在阅读过程中遇到的问题 和困惑,进行分类整理。
VS
现场答疑
在课堂上针对学生的问题进行一一解答, 帮助学生更好地理解文章内容及情感表达 。同时,鼓励学生提出自己的见解和疑问 ,进行深入的探讨和交流。
《我多想去看看》ppt课件 四
汇报人:
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与讲解 • 互动环节:课堂讨论与分享 • 拓展延伸:相关文化与知识点补
充 • 课堂小结与作业布置
01
课程介绍与目标
课程内容概述
主题引入
课文解读
通过图片、视频等多媒体手段,引入课程 主题,激发学生对祖国大好河山的热爱之 情。
(部编版教材)一年级下册《我多想去看看》PPT优质课件

(部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件
wŏ duō xiăng qùkàn kan
我多 想 去看看ຫໍສະໝຸດ mā mɑ gào su wŏ
wŏ duì mā ma shuō
妈 妈 告 诉 我,
我 对 妈 妈 说,
yán zhe wān wān de xiăo lù
wŏ duō xiăng qù kàn kan
新疆
(部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件
(部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件 (部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件
(部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件 (部编版教材)一年级下册《我多想 去看看 》PPT优 质课件
bà ba gào su wŏ
wŏ duì bà ba shuō
爸 爸 告 诉 我,
我 对 爸爸 说,
yán zhe kuān kuān de gōng lù
wŏ duō xiăng qù kàn kan
沿 着 宽 宽 的 公 路,
我 多 想 去 看 看,
jiù huì zǒu chū běi jīng
沿 着 弯 弯 的 小 路,
我 多 想 去 看 看,
jiù néng zŏu chū tiān shān
wŏ duō xiăng qù kàn kan
就 能 走 出 天 山。
我 多 想 去 看 看。
yáo yuăn de bĕi jīng chéng
遥 远 的 北 京 城,
yŏu yí zuò xióng wěi de tiān ān mén
沿着宽宽的公路,把这些词都读准了, 摘下星星,你就可以更加接近新疆了!
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.我多想去看看
第1课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.认识“想、告”等11个字词,会写“会、走”等6个生字,认识足 字旁1个偏旁,理解生字组成的词语。 (重点)
2.引导学生了解“雄伟、壮观”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
小朋友,如果让你去旅游,你最想去什么地方?
开会
dàn mén
大门
běi jīng
北京
guǎng chǎng
广场
二、用红线将搭配恰当的词连起来。
雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的
天山 小路 天安门 公路
随堂练习
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
jīng ān mén
想 告 诉 京 安门
guǎng fēi cháng zhuàng guān
广非常 状观
识字方法
想
巧记:“心”“相”印。
诉
加一加:讠+斥=诉。
路
巧记:“各”人一只脚。
观
字谜:又见面了。
我会写
会走北京门广
huì
会
我会写
笔顺 组词 会面 会见 不会
造句: 等我一会,我马上就到。
壮观:景象雄伟。
造句:南京长江大桥十 分壮观。
告诉:说给人,使人知道。
造句:妈妈告诉我,周末带我去科技馆观看机 器人表演。
遥远: 很远。
造句:梦想很遥远,需要我们用脚步去丈量, 只有坚持才会实现。
初读课文,想一想他们分别想去哪里?
天山的小朋友
北京的小朋友
天山
北京
一、看拼音,写词语。 kāi huì
北京
北京是我国的首都,这里有 庄严的天安门,举世闻名的 万里长城,还有壮观的升旗 仪式。
新疆天山
新疆天山,指中国境内的 东天山,横亘新疆全境, 是准葛尔盆地和塔里木盆 地的天然地理分界。
ห้องสมุดไป่ตู้课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文 中“我” 多想去哪里看看呢?
我会认
xiǎng gào sù
guǎng
广
笔顺
组词 广大 广告 宽广
造句: 国庆节到了,广场上彩旗 飘扬。
认识新偏旁
路 偏旁是“足”,叫作足字旁。
我还知道这样的字有: 足字旁的字和“脚”有关。 跑、跳、踢……
词语解释
雄伟:雄壮而伟大。
造句:登上雄伟的长城,大好风光尽收眼底。
盛开:(花)茂盛地 开放。
造句:春天,公园 里鲜花盛开。
不要写成“去”。
zǒu
走
笔顺
组词 走路 走开 走来 造句: 我行走在宽阔的马路上,
心情特别好。
běi
北
笔顺 组词 北方 北风 西北 造句: 我们在夜晚仰望北斗星。
jīng
京
笔顺 组词 京城 北京 进京 造句: 北京是我国的首都。
不要写成“日”。
mén
门 笔顺 组词 大门 门口 门外
造句: 你能把大门关好吗?
第1课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.认识“想、告”等11个字词,会写“会、走”等6个生字,认识足 字旁1个偏旁,理解生字组成的词语。 (重点)
2.引导学生了解“雄伟、壮观”等的含义。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
小朋友,如果让你去旅游,你最想去什么地方?
开会
dàn mén
大门
běi jīng
北京
guǎng chǎng
广场
二、用红线将搭配恰当的词连起来。
雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的
天山 小路 天安门 公路
随堂练习
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
jīng ān mén
想 告 诉 京 安门
guǎng fēi cháng zhuàng guān
广非常 状观
识字方法
想
巧记:“心”“相”印。
诉
加一加:讠+斥=诉。
路
巧记:“各”人一只脚。
观
字谜:又见面了。
我会写
会走北京门广
huì
会
我会写
笔顺 组词 会面 会见 不会
造句: 等我一会,我马上就到。
壮观:景象雄伟。
造句:南京长江大桥十 分壮观。
告诉:说给人,使人知道。
造句:妈妈告诉我,周末带我去科技馆观看机 器人表演。
遥远: 很远。
造句:梦想很遥远,需要我们用脚步去丈量, 只有坚持才会实现。
初读课文,想一想他们分别想去哪里?
天山的小朋友
北京的小朋友
天山
北京
一、看拼音,写词语。 kāi huì
北京
北京是我国的首都,这里有 庄严的天安门,举世闻名的 万里长城,还有壮观的升旗 仪式。
新疆天山
新疆天山,指中国境内的 东天山,横亘新疆全境, 是准葛尔盆地和塔里木盆 地的天然地理分界。
ห้องสมุดไป่ตู้课文朗读
认真听范读,圈出本课新词语,再思考:课文 中“我” 多想去哪里看看呢?
我会认
xiǎng gào sù
guǎng
广
笔顺
组词 广大 广告 宽广
造句: 国庆节到了,广场上彩旗 飘扬。
认识新偏旁
路 偏旁是“足”,叫作足字旁。
我还知道这样的字有: 足字旁的字和“脚”有关。 跑、跳、踢……
词语解释
雄伟:雄壮而伟大。
造句:登上雄伟的长城,大好风光尽收眼底。
盛开:(花)茂盛地 开放。
造句:春天,公园 里鲜花盛开。
不要写成“去”。
zǒu
走
笔顺
组词 走路 走开 走来 造句: 我行走在宽阔的马路上,
心情特别好。
běi
北
笔顺 组词 北方 北风 西北 造句: 我们在夜晚仰望北斗星。
jīng
京
笔顺 组词 京城 北京 进京 造句: 北京是我国的首都。
不要写成“日”。
mén
门 笔顺 组词 大门 门口 门外
造句: 你能把大门关好吗?