盲人穿行游戏
班会经典互动游戏——瞎子走路
班会经典互动游戏——瞎子走路
活动方式：演练、讨论时间：50分钟
活动目标：刺激成员体验人际关系的相互信任、领导及被领导的感觉
活动器材：眼罩
活动内容于过程: 领导者说明游戏规则
开始活动：一半自愿成员当盲者，先蒙上眼睛。
领导者对未蒙眼的成员说明带领时的要领（不可让蒙眼者听到）。
①你现在是领导者，看你如何用自己的方式，带领同伴去体验他周围的世界？
②你如何通过自己的领导，来扩充同伴的世界？
③注意自己的态度，是保护或是不太能照顾的？
④对你来说，带领一个人是否是很重的负担？需要很大的努力吗？
由蒙眼者成员任选一盲者，站到他旁边去领导他，但不可说话，不可让他知道是谁，试着用各种方式带领同伴。
带领5—10分钟。
回到团体，摘下眼罩。
两个分享彼此的感觉。
回到团体共同分享。
时间足够可两个人互换角色，重复先前的活动。
注意安全，提醒成员避免交谈，用心体会。
瞎子走路户外游戏攻略
瞎子走路户外游戏攻略1.了解任务：在游戏开始之前，先明确任务的目标和规则。
明白自己所要完成的任务可以帮助你更好地准备和制定策略。
2.组建团队：瞎子走路游戏需要团队合作，所以选择一个强大的团队非常重要。
确保团队成员之间的沟通畅通，彼此信任，并有足够的默契。
拥有各种不同的技能和能力，可以提高成功的几率。
3.制定计划：在开始任务之前，制定一个详细的计划非常重要。
明确任务的步骤，并建议分工合作。
将任务分配给每个团队成员，并确保每个人都明白自己的任务和责任。
有一个明确的计划可以帮助你更有效地完成任务。
4.建立沟通方式：因为你无法使用视觉进行交流，因此建立一个有效的沟通方式非常重要。
可以使用一些约定俗成的手势或口头指令进行交流。
要确保每个人都清楚自己的沟通方式，并且能够正确地理解和回应。
6.注意安全：在进行过程中，安全始终是最重要的。
确保你和团队成员都穿着适合活动的舒适而安全的服装。
在移动时要注意地面的不平整和障碍物的存在，确保自己不会受伤。
7.能量和水分：瞎子走路游戏会让你消耗更多的能量和水分，因为你需要更多的身体力量来处理任务。
因此，在开始游戏之前确保有足够的水和食物供应。
时刻关注自己的体力状况，并及时进行补充。
8.保持积极心态：瞎子走路游戏可能会带来一些挑战和困难，但重要的是保持积极的态度。
相信自己和团队的能力，相信你们可以成功完成任务。
不要因为错误或失败而气馁，要学会从中吸取经验教训，并调整策略。
最重要的，玩这个游戏主要是为了娱乐和锻炼团队合作能力，所以要保持轻松愉快的心态。
尽情享受这个有趣的瞎子走路户外游戏吧！。
托班游戏教案：盲人过街
托班游戏教案：盲人过街
在游戏教学中，让幼儿体验被别人关心和帮助他人时的心情，培养互相帮助的良好品质。
以下是小编为大家整理的“托班游戏教案：盲人过街”，感谢您的阅读。
托班游戏教案：盲人过街
教学目标：
1.幼儿在闭上双眼时保持平衡，并尝试慢慢走到目的地。
2.能两人一组相互帮助完成任务，进一步感受合作的体验。
教学准备：
1.教师已经布置好的场地。
2.绸带人手一根。
3.舒缓的音乐。
教学过程
一、以小朋友蒙着眼睛开飞机的形式导入，初步引起幼儿对游戏的兴趣
幼儿用绸带蒙住眼睛，老师的提示下和老师一起蒙着眼睛开飞机。
（教师要求：飞机不能互相撞到。
）
二、在导入的基础上，引导幼儿学戏玩游戏：“盲人过街”。
幼儿园体育教案：盲人过街
幼儿园体育教案：盲人过街一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解盲人的日常生活，培养幼儿对盲人的关爱之情。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的平衡感、协调性和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、乐于助人的品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中体验盲人的不便，培养关爱之心。
难点：幼儿在模拟盲人过街过程中，学会相互合作、协调、耐心。
三、教学准备：1. 教具：眼罩、障碍物（如椅子、玩具等）、口哨、音乐。
2. 场地：宽敞的室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿讲解盲人的日常生活，让他们了解盲人过街的不便。
邀请几位幼儿上台演示如何搀扶盲人过街，引导幼儿关注盲人的需求，培养关爱之心。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选一名“盲人”（用眼罩蒙上眼睛），其他组员为“导盲人”。
在场地设置障碍物，模拟街道环境。
教师吹哨示意开始，盲人必须在导盲人的搀扶下，穿过障碍物，到达指定地点。
过程中，导盲人要保证盲人安全，不能让盲人撞到障碍物。
4. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿谈谈在游戏中的感受。
引导幼儿认识到关爱盲人及其他弱势群体的重要性，鼓励他们在日常生活中多关心、帮助他人。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡感、协调性和团队合作能力。
2. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价他们的关爱之心、勇敢和自信品质。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受，为下次教学活动提供参考。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起想一想，还可以用什么方法帮助盲人过街更安全、更方便。
七、教学拓展：1. 组织一次“关爱盲人”主题活动，让幼儿通过表演、绘画等形式，展示他们对盲人的关爱。
2. 邀请盲人老师到幼儿园进行讲座，让幼儿更直观地了解盲人的生活，培养他们的同理心。
牵手同行课件
见多识广
你知道哪些动物也很团结？ 你知道哪些动物也很团结？
当野火烧起来的时候，它们会立即聚拢成团， 抱成一个大大的雪球，在地面上飞速地滚动，这时 只听见“啪啪”的响声，这意味着生命结束。在外 面的蚂蚁被烧焦了，但保存了一大部分蚂蚁的生命！ 蚂蚁虽小，但它们的团结精神却值得我们人类 学习。我们应该对它们表示敬意！
小结： 小结： 我们手牵着手，心连着心， 我们手牵着手，心连着心，帮助 每一个人充分认识自己的优点， 每一个人充分认识自己的优点，并且 发挥出来，那就是“牵手同行” 发挥出来，那就是“牵手同行”的理 想境界。 想境界。
同舟共济
游戏规则： 游戏规则： 人一组， （1）每7人一组，一组一张大报纸，把大报纸当作 ） 人一组 一组一张大报纸， 大海中的一条船。 大海中的一条船。 （2）所有成员必须同时站在船上，一个也不能少， ）所有成员必须同时站在船上，一个也不能少， 必须同生死共命运。 必须同生死共命运。 秒钟。 （3）在船上至少保持 秒钟。 ）在船上至少保持3秒钟
蚂 蚁——世上最团结的动物 世上最团结的动物
在地球上，生长着一种动物 蚂蚁， 在地球上，生长着一种动物——蚂蚁，它们随处可见。虽然 蚂蚁 它们随处可见。 它们的体积微小，但它们的团结力量是不可忽视的。 它们的体积微小，但它们的团结力量是不可忽视的。 蚂蚁是群居动物，有着明确的分工：一些蚂蚁负责找食物； 蚂蚁是群居动物，有着明确的分工：一些蚂蚁负责找食物； 一些蚂蚁负责繁育后代；一些蚂蚁负责指挥和领导它们。 一些蚂蚁负责繁育后代；一些蚂蚁负责指挥和领导它们。当一只 蚂蚁发现食物时，它会对食物进行打量，在可以搬动的情况下， 蚂蚁发现食物时，它会对食物进行打量，在可以搬动的情况下， 就将食物搬回家，与同伴们分享；但它搬不动时，就会寻求帮助， 就将食物搬回家，与同伴们分享；但它搬不动时，就会寻求帮助， 找救兵。它会用气味传递信息，让更多的蚂蚁来搬食物。 找救兵。它会用气味传递信息，让更多的蚂蚁来搬食物。等蚂蚁 来得差不多后，大家一齐用力，托起食物前进。每一只蚂蚁都不 来得差不多后，大家一齐用力，托起食物前进。 会闲着，每一只蚂蚁都不会不劳而获，它们都会努力工作， 会闲着，每一只蚂蚁都不会不劳而获，它们都会努力工作，为这 贡献自己的一份力量。 个“家”贡献自己的一份力量。
团队游戏—瞎子走路
培训游戏—团队游戏—瞎子走路
游戏方法：
两人一组（如A与B）
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。
团建游戏规则-盲人迷路
团建游戏规则-盲人迷路人迷路游戏目标：明确游戏的目标，并确定最终胜利的条件。
游戏规则：1. 游戏开始前，主持人将为每个团队分发一个眼罩，以便团队成员在游戏中扮演盲人。
2. 所有参与者被分为两个团队，每个团队需选出一名成员戴上眼罩，成为盲人。
3. 主持人将在游戏开始前向盲人成员展示一条通往终点的路线，并告知他们需要按照路线前进。
4. 剩下的团队成员需指引盲人前进，但不得直接告诉盲人如何走。
可以通过语言、手势、声音等方式进行提示。
5. 如果盲人成员成功到达终点，则所在团队获得胜利。
如果盲人成员无法到达终点，则所在团队失败。
6. 游戏进行多轮，每轮之间有一段时间让双方团队进行策略讨论和准备。
角色扮演：1. 盲人：负责在游戏中扮演盲人，需要依靠其他团队成员的指引前进。
2. 向导：负责指引盲人前进，但不能直接告诉盲人如何走，需通过语言、手势、声音等方式进行提示。
道具和场景：1. 眼罩：用于让团队成员扮演盲人。
2. 路标：用于指示路线，帮助盲人辨认方向。
3. 终点标志：用于标记游戏终点的标志物。
4. 障碍物：用于设置游戏中的障碍，增加难度和趣味性。
游戏策划：1. 确定游戏时间和地点，确保场地足够宽敞和安全。
2. 准备游戏道具，包括眼罩、路标、终点标志、障碍物等。
3. 将参与者分成两个团队，确保每个团队有适当的人数和实力均衡。
4. 制定游戏规则和时间安排，明确游戏的目标和结束条件。
5. 在游戏过程中，注意保持秩序和安全，随时准备处理突发情况。
游戏结束后，主持人将根据比赛结果颁发奖品。
通过此次团建活动，不仅能让成员们在轻松愉快的氛围中锻炼身体，还能增进彼此之间的感情，提升团队的凝聚力和协作能力。
同时，该游戏还需要队员们发挥创造力和团队协作能力，通过互相配合和不断尝试，找到通往成功的最佳路线。
团建游戏规则-盲人之旅
团建游戏规则-盲人之旅
人之旅
游戏目的：
通过盲人旅行的方式，提高团队成员之间的信任和协作能力，增强团队合作精神和沟通能力。
游戏规则：
1. 游戏需要至少两个团队参与，每个团队人数相等。
2. 每个团队选出一名盲人，其他成员负责引导盲人完成旅行。
3. 盲人需要蒙上眼睛，并携带一个背包，装载必要的物品，如绳子、喇叭、手电等。
4. 团队成员需要引导盲人走过路线，并尽可能避免遇到障碍物。
5. 在旅行过程中，团队成员需要帮助盲人解决各种问题，如攀爬、过河、绕过障碍等。
6. 团队成员之间需要密切协作，充分发挥各自的优势，确保旅行顺利完成。
7. 先到达目的地的团队获胜。
游戏道具和场景：
1. 游戏道具：包括眼罩、背包、绳子、喇叭、手电等。
2. 游戏场景：选择一个安全的场地，确保没有安全隐患和障碍物。
游戏策划：
1. 确定游戏时间和地点，确保场地足够宽敞和安全。
2. 将团队成员分成若干个小组，确保每个小组有适当的人数和实力均衡。
3. 制定游戏规则和比赛流程，明确游戏的目标和结束条件。
4. 在游戏过程中，注意保持秩序和安全，随时准备处理突发情况。
5. 在比赛结束后，进行总结和评价，表彰优胜者和优秀团队。
通过此次团建活动，成员们不仅能够锻炼身体，提高团队协作和沟通能力，还能增进彼此之间的感情，提升团队的凝聚力和协作能力。
同时，该游戏还能够培养队员们的领导能力、计划能力和团队合作精神，增强团队合作的意识和能力。
培训游戏团队游戏瞎子走路
培训游戏—团队游戏—瞎子走路
游戏方法：
两人一组（如A与B）
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。
拓展训练游戏之瞎子走路
拓展训练游戏之瞎子走路
发布时间:2017-12-09 编辑:瑞莹
游戏之瞎子走路能通过亲身体验，让学员信任与被信任的感觉，下面是小编推荐给大家的拓展训练游戏之瞎子走路，希望能带给大家帮助。
游戏方法：
两人一组(如A与B)
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
游戏目的：
看看你的想象力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：不限。
材料：不限。
分析：
通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。
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“今天，我们来做一个游戏叫盲人穿行。
每一组都有九个人。
在比赛时每个人都要有红领巾蒙住自己的眼睛，除了排头和中间指引的两个人。
每个人都要把手放在前面同学的肩膀上。
每一组谁先穿越障碍物，顺利抵达终点，哪一组就胜利了!"
先是前两组比赛，经过激烈的竞争，赵天乐组获胜了。
到我们组了.\"这平常走路谁不会，有什么好害怕的。
“但我没高兴太久转念又想”我要是半途出错，拖小组后腿怎么办？“杨老师已经开始叫选手们准备戴好红领巾。
我呀三七二十一走到了赛场上。
周围阳光明媚，阳光普照着大地。
当我戴上红领巾时，周围顿时一片黑暗，和刚才真是天壤之别。
我仿佛置身于黑暗的万丈深渊中，感到很无助。
”大家都在哪儿？别丢下我一个人，呜……”我手慌脚乱，摸索了好一阵才找到前方那唯一的救命稻草——“肩膀”。
“三，二，一，开始！\"我把两只脚缩在一起，一小步的往前挪生怕会把脚两边的瓶子踢倒。
”平时那么简单的走路，现在连步子我都不敢迈了，大气都不敢喘一下。
“我迈着一小步的步法，在前面人好心的提醒下成功穿越了黄筐子。
到了过绳子这一关。
我的手感觉前面的人蹲了下来，我便也蹲了下来。
当前面人过去后，他立刻便站了起来，我还蹲着，手感觉快要松掉了，但我使劲抓着，才没有松手。
我过去后考虑到后面同学便半蹲等了一会。
最后再经过组员合作下我们成功了。
通过这个游戏我明白了，做事要处处为别人着想，不能只顾着自己得想法，要顾已到别人，这样成功率就更高了。
1/ 1。