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六年级上册语文课件1《我们爱你啊,中国》｜苏教版 (共17张PPT)
国
的哪方面？
我们爱你——
我
傣家竹楼前如水的月色，
们
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
爱
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
你
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
啊
，
中 国
思考：这一小节作者赞美了祖国 的哪方面？
我们爱你——
我 战国编钟奏出的古曲，
们 改革开放谱写的新歌，
爱 你
神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
我们爱你——
我
奋斗书写的史册，
们
汗水浇灌的硕果，
爱
松树的伟岸、梅花的高洁，
你 啊
博大的胸怀、恢弘的气魄。
，
中
思考：这一小节作者赞美了祖国
国
的哪方面？
我们骄傲，我们自豪，
我们爱你啊-中国PPT课件
我们爱你啊 中国
2021/3/12
1
当灿烂的太阳跳出东海的碧波
2021/3/12
2
帕米尔高原依然是群星闪烁
2021/3/12
3
当北国还是银装素裹的世界
2021/3/12
4
南疆早已洋溢着盎然的春色
2021/3/12
5
啊 我们爱你 中国
2021/3/12
6
桂林山水的清奇俊秀
2021/3/12
49
2021/3/12
50
2021/3/12
51
2021/3/12
52
2021/3/12
53
2021/3/12
54
2021/3/12
55
2021/3/12
56
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
57
2021/3/12
23
战 国 编 钟 奏 出的 古曲
2021/3/12
24
改革开放谱写的新歌
2021/3/12
25
改革开放谱写的新歌
2021/3/12
26
神州万里涌动的滚滚春潮
2021/3/12
27
祖国大地燃起的希望之火
2021/3/12
28
祖国大地燃起的希望之火
2021/3/12
29
我们爱你
我们奋发，我们开拓
2021/3/12
39
你是世界民族之林的强者
2021/3/12
40
我们爱你啊，中国
2021/3/12
41
2021/3/12
42
2021/3/12
43
2021/3/12
44
2021/3/12
2021/3/12
1
当灿烂的太阳跳出东海的碧波
2021/3/12
2
帕米尔高原依然是群星闪烁
2021/3/12
3
当北国还是银装素裹的世界
2021/3/12
4
南疆早已洋溢着盎然的春色
2021/3/12
5
啊 我们爱你 中国
2021/3/12
6
桂林山水的清奇俊秀
2021/3/12
49
2021/3/12
50
2021/3/12
51
2021/3/12
52
2021/3/12
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2021/3/12
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2021/3/12
56
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
57
2021/3/12
23
战 国 编 钟 奏 出的 古曲
2021/3/12
24
改革开放谱写的新歌
2021/3/12
25
改革开放谱写的新歌
2021/3/12
26
神州万里涌动的滚滚春潮
2021/3/12
27
祖国大地燃起的希望之火
2021/3/12
28
祖国大地燃起的希望之火
2021/3/12
29
我们爱你
我们奋发，我们开拓
2021/3/12
39
你是世界民族之林的强者
2021/3/12
40
我们爱你啊，中国
2021/3/12
41
2021/3/12
42
2021/3/12
43
2021/3/12
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2021/3/12
我们爱你啊中国1精品PPT课件
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（南疆春色）
啊，我们爱你，中国！
（幅员辽阔）
苏教版小学语文第十一册课文
北国 帕米尔高原
南疆
东海碧波
我们爱（ ）的桂林山水。
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱……
）的杭州西湖。 ）的黄山、庐山。 ）的长江、黄河。
壮丽的山河
（莫高窟、十三陵、千年故宫、秦兵马俑、万里长城、 青藏高原、大渡河金沙江、祁连山兴安岭……）
自由朗读全诗两遍，读准 字音，读通语句。
认真听同学朗读全诗，说 说你听了之后的感受。
以小组为单位，分小节朗 读课文，互相评价，互相提 高。准备参加朗读比赛。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
(东海日出）
帕米尔高原依然是群星闪烁；
（高原星空）
当北国还是银装素裹的世界，
（北国风雪）
南桂林山水的清秀俊秀
（中心词） （定语）
• 清秀俊秀的桂林山水
（定语） （中心词）
定语后置—为了更加突出所写人 物、事物的特点
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱……
）的龙井茶。 ）的茅台酒。 ）的江南丝绸。 ）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
广州凉席,福建纸伞,北京烤鸭, 中国像形字, 茅山老鹅 ，镇江的香醋、锅盖面……
光辉的历史 伟大的成就
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
（南疆春色）
啊，我们爱你，中国！
（幅员辽阔）
苏教版小学语文第十一册课文
北国 帕米尔高原
南疆
东海碧波
我们爱（ ）的桂林山水。
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱……
）的杭州西湖。 ）的黄山、庐山。 ）的长江、黄河。
壮丽的山河
（莫高窟、十三陵、千年故宫、秦兵马俑、万里长城、 青藏高原、大渡河金沙江、祁连山兴安岭……）
自由朗读全诗两遍，读准 字音，读通语句。
认真听同学朗读全诗，说 说你听了之后的感受。
以小组为单位，分小节朗 读课文，互相评价，互相提 高。准备参加朗读比赛。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
(东海日出）
帕米尔高原依然是群星闪烁；
（高原星空）
当北国还是银装素裹的世界，
（北国风雪）
南桂林山水的清秀俊秀
（中心词） （定语）
• 清秀俊秀的桂林山水
（定语） （中心词）
定语后置—为了更加突出所写人 物、事物的特点
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱……
）的龙井茶。 ）的茅台酒。 ）的江南丝绸。 ）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
广州凉席,福建纸伞,北京烤鸭, 中国像形字, 茅山老鹅 ，镇江的香醋、锅盖面……
光辉的历史 伟大的成就
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
1、我们爱你啊中国(PPT)
第一单元
1、我们爱你啊，中国
从诗的结构来入手， 课文可分为几部分。
第一段：（第1节）写祖国幅员辽阔，总领全诗。
第二段：（第2——6节）以“我们爱你”作为起句， 从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
第三段：（第7节）紧扣主题，直抒胸臆，强烈表达 对祖国的热爱之情。
朗读第一节欣赏美景感悟
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果， 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。
这个部分从哪个方面表达对祖国的热爱？
伟大的成就
我是中国人—— 在我的国土上， 不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 大声高喊着"中国得分"！ 当掌声把五星红旗送上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂，
思考：这个部分从哪个方面表达对祖国的热爱？
多样的民族 我会仿写 我们爱
• 我们爱你—— • 藏民手中洁白的哈达， • 蒙古包里飘香的马奶， • 天山的雪莲，长白的参， • 华南的老虎，扬子江的鳄。
谢谢 指导
• 我们爱你—— • 万里长城的工程浩大 • 秦兵马俑的举世无双 • 云冈石窟的庄严壮观 • 敦煌壁画的绚丽多彩
• 我们爱你—— • 云锦的绚丽， • 苏绣的精美， • 惠山泥人的笑容可掬， • 宜兴紫砂的古典质朴。
第一单元
1、我们爱你啊，中国
傣 族
泼水节
竹筒饭
藏族
能歌善舞的新疆 维吾尔族
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
浪淘沙
唐 刘禹锡
1、我们爱你啊，中国
从诗的结构来入手， 课文可分为几部分。
第一段：（第1节）写祖国幅员辽阔，总领全诗。
第二段：（第2——6节）以“我们爱你”作为起句， 从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
第三段：（第7节）紧扣主题，直抒胸臆，强烈表达 对祖国的热爱之情。
朗读第一节欣赏美景感悟
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果， 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢弘的气魄。
这个部分从哪个方面表达对祖国的热爱？
伟大的成就
我是中国人—— 在我的国土上， 不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松， 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！ 大声高喊着"中国得分"！ 当掌声把五星红旗送上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 我那长城一样的巨大手臂，
思考：这个部分从哪个方面表达对祖国的热爱？
多样的民族 我会仿写 我们爱
• 我们爱你—— • 藏民手中洁白的哈达， • 蒙古包里飘香的马奶， • 天山的雪莲，长白的参， • 华南的老虎，扬子江的鳄。
谢谢 指导
• 我们爱你—— • 万里长城的工程浩大 • 秦兵马俑的举世无双 • 云冈石窟的庄严壮观 • 敦煌壁画的绚丽多彩
• 我们爱你—— • 云锦的绚丽， • 苏绣的精美， • 惠山泥人的笑容可掬， • 宜兴紫砂的古典质朴。
第一单元
1、我们爱你啊，中国
傣 族
泼水节
竹筒饭
藏族
能歌善舞的新疆 维吾尔族
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
浪淘沙
唐 刘禹锡
语文上册《我们爱你啊中国》
1 我们爱你啊，中国
编辑课件
1
我
我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀，
们
杭州西湖的浓妆
长江、黄河的波澜壮阔。
啊
，
中
思考：这一小节作者赞美了祖国 的哪方面？
国
桂林山水的清奇俊秀，
编辑课件
3
杭州西湖的浓妆淡抹，
编辑课件
4
黄山、庐山的云雾飘渺，
编辑课件
5
长江、黄河的波澜壮阔。
编辑课件
6
我
我们爱你—— 龙井茶的清香，
们
茅台酒的醇美，
爱
江南丝绸的光洁绚丽，
你
景德镇陶瓷的天工巧夺。
啊
，
中
思考：这一小节作者赞美了祖国 的哪方面？
国
配乐： 歌曲《我爱你中国》
我爱 你中
国
编辑课件
1
我
我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀，
们
杭州西湖的浓妆
长江、黄河的波澜壮阔。
啊
，
中
思考：这一小节作者赞美了祖国 的哪方面？
国
桂林山水的清奇俊秀，
编辑课件
3
杭州西湖的浓妆淡抹，
编辑课件
4
黄山、庐山的云雾飘渺，
编辑课件
5
长江、黄河的波澜壮阔。
编辑课件
6
我
我们爱你—— 龙井茶的清香，
们
茅台酒的醇美，
爱
江南丝绸的光洁绚丽，
你
景德镇陶瓷的天工巧夺。
啊
，
中
思考：这一小节作者赞美了祖国 的哪方面？
国
配乐： 歌曲《我爱你中国》
我爱 你中
国
《我们爱你啊,中国》PPT课件5 (共23张PPT)
有感情朗读第2——6节，进一 步体会祖国的可爱，练习背诵。
学习第2——6节的写法，请你 写一节诗。
1.朗读第七节，说说“骄傲、自豪”是针对什么说的？ “奋发、开拓”又是针对什么说的？
为祖国的幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富、民族多样、 历史悠久和成就伟大，以及民族精神而“骄傲、自豪”。 “奋发、开拓”既指人类的奋斗历史，也指创造辉煌的 今天和明天。
第一课时
一、齐读第一节，理解词语。 二、思考：
1.这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔 的？ 2.“啊，我们爱你，中国！”这句诗在 全诗中有什么作用？
时间差 季节差
幅 员 辽 阔
1.齐读第二节，理解词语。 2.默读体会，第二节表现了什么？
第二课时
桂林
西湖
西 湖
桂林
庐山
黄山
长 江
黄 河
运用学法，小组合作自学3——6节。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
苏教版六年级上册语文《我们爱你啊,中国》公开课课件PPT
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
１． 审题。 ２． 指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。 ３． 练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
1我们爱你啊中国PPT课件
“中国”名称的由来
传说武王伐纣(zhòu)成功以后，所做的 第一件事情，就是寻找“土中”，结果找到 了伊、洛平原，并定都洛阳，其用意是让天 下百姓像星星那样向自己团聚合拢，此地后 来被称为中原、中州、中土。以后随着时代 的推移，逐渐演变为把华夏民族的居住地和 建立的国家叫“中国”了。
自读课文，要求：
介绍 傣族
傣族
傣族人居住竹楼的历史已经有 一千多年了。这种建筑非常适 合南亚热带雨林的气候。竹楼 分为两层。底层设有围墙，是 储藏杂物和饲养家畜的地方。 楼上是家人居住、生活的地方。 每...
傣族
藏族
能歌善舞的 新疆维吾尔族
蒙古族
我们爱你——
我
战国编钟奏出的古曲，
们
改革开放谱写的新歌，
壮丽的山河 我们爱……
名胜古迹
北京故宫 苏州园林 台湾日月潭 承德避暑山庄 秦始皇兵马俑 敦煌莫高窟 孔府 孔庙 孔林 平遥古城
名山大川
峨嵋山、五台山、普陀山 、九华山 （佛教）
武当山、龙虎山、齐云山 、青城山 （道教）
五岳：泰山、衡山、华山 、恒山、嵩山
完好，音色优美，音域宽广，从最低音到最高音，共有五个八度，能演奏 古今中外的乐
曲。这套编钟的发现，对研究战国历史、音乐和冶铸技术等，都有着极高 的价值。
我们爱你——
我
奋斗书写的史册，
们
汗水浇灌的硕果，
爱
松树的伟岸、梅花的高洁，
你 啊
博大的胸怀、恢弘的气魄。
，
中
国
我们爱（ 我们爱（
）的史册。 ）的硕果。
丰富的物产 我们爱……
朗
我们爱你——
读 第 四
傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
传说武王伐纣(zhòu)成功以后，所做的 第一件事情，就是寻找“土中”，结果找到 了伊、洛平原，并定都洛阳，其用意是让天 下百姓像星星那样向自己团聚合拢，此地后 来被称为中原、中州、中土。以后随着时代 的推移，逐渐演变为把华夏民族的居住地和 建立的国家叫“中国”了。
自读课文，要求：
介绍 傣族
傣族
傣族人居住竹楼的历史已经有 一千多年了。这种建筑非常适 合南亚热带雨林的气候。竹楼 分为两层。底层设有围墙，是 储藏杂物和饲养家畜的地方。 楼上是家人居住、生活的地方。 每...
傣族
藏族
能歌善舞的 新疆维吾尔族
蒙古族
我们爱你——
我
战国编钟奏出的古曲，
们
改革开放谱写的新歌，
壮丽的山河 我们爱……
名胜古迹
北京故宫 苏州园林 台湾日月潭 承德避暑山庄 秦始皇兵马俑 敦煌莫高窟 孔府 孔庙 孔林 平遥古城
名山大川
峨嵋山、五台山、普陀山 、九华山 （佛教）
武当山、龙虎山、齐云山 、青城山 （道教）
五岳：泰山、衡山、华山 、恒山、嵩山
完好，音色优美，音域宽广，从最低音到最高音，共有五个八度，能演奏 古今中外的乐
曲。这套编钟的发现，对研究战国历史、音乐和冶铸技术等，都有着极高 的价值。
我们爱你——
我
奋斗书写的史册，
们
汗水浇灌的硕果，
爱
松树的伟岸、梅花的高洁，
你 啊
博大的胸怀、恢弘的气魄。
，
中
国
我们爱（ 我们爱（
）的史册。 ）的硕果。
丰富的物产 我们爱……
朗
我们爱你——
读 第 四
傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
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中国是一个幅员辽阔的国家，陆地 面积约有960万平方公里，仅次于俄 罗斯和加拿大，是世界上第三大国。 中国是一个古老的民族，很早就拥有 了“四大发明”。中国也是一个多民 族国家，每个民族都各有特色。
我们爱中国的（
）
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
世界屋脊上（
）的巍峨，
（
）的葡萄、（ ）的瓜，
（ห้องสมุดไป่ตู้
）的羊群、（
）的骆驼。
多样的民族
多样的民族
我们爱你——
我们爱（ 我们爱（
）的古曲。 ）的新歌。
光辉的历史
我们爱（ 我们爱（
）的史册。 ）的硕果。
伟大的成就
壮丽的山河 丰富的物产 我们爱你—— 多样的民族 光辉的历史 伟大的成就
我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！
幅员辽阔
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
）的桂林山水。 ）的杭州西湖。 ）的黄山、庐山。 ）的长江、黄河。
壮丽的山河 我们爱……
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱（
）的龙井茶。 ）的茅台酒。 ）的江南丝绸。
）的景德镇陶瓷。
丰富的物产 我们爱……
我们爱你——
（ ）竹楼前如水的月色，
总写对祖国的热爱
壮丽的山河 我们爱你—— 丰富的物产
多样的民族 光辉的历史 伟大的成就 总写建设祖国的决心
我们爱你—— 万里长城的工程浩大 秦兵马俑的举世无双 云冈石窟的庄严壮观 敦煌壁画的绚丽多彩
我们爱你—— 东海渔船的点点白帆 西山晚霞中的片片红叶 九寨沟瀑布的宏伟奇丽 广西漓江的清澈见底
仿 写
我们爱中国的（
）
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
世界屋脊上（
）的巍峨，
（
）的葡萄、（ ）的瓜，
（ห้องสมุดไป่ตู้
）的羊群、（
）的骆驼。
多样的民族
多样的民族
我们爱你——
我们爱（ 我们爱（
）的古曲。 ）的新歌。
光辉的历史
我们爱（ 我们爱（
）的史册。 ）的硕果。
伟大的成就
壮丽的山河 丰富的物产 我们爱你—— 多样的民族 光辉的历史 伟大的成就
我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！
幅员辽阔
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
）的桂林山水。 ）的杭州西湖。 ）的黄山、庐山。 ）的长江、黄河。
壮丽的山河 我们爱……
我们爱（ 我们爱（ 我们爱（
我们爱（
）的龙井茶。 ）的茅台酒。 ）的江南丝绸。
）的景德镇陶瓷。
丰富的物产 我们爱……
我们爱你——
（ ）竹楼前如水的月色，
总写对祖国的热爱
壮丽的山河 我们爱你—— 丰富的物产
多样的民族 光辉的历史 伟大的成就 总写建设祖国的决心
我们爱你—— 万里长城的工程浩大 秦兵马俑的举世无双 云冈石窟的庄严壮观 敦煌壁画的绚丽多彩
我们爱你—— 东海渔船的点点白帆 西山晚霞中的片片红叶 九寨沟瀑布的宏伟奇丽 广西漓江的清澈见底
仿 写