学校领导干部一岗双责规章制度
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学校领导干部一岗双责规章制度
学校领导干部一岗双责规章制度
乡中心学校“一岗双责”制度
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个
领导干部既要对所在岗位应当承担的具体工作负责，又要对所在岗位
应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应
当对这个单位的工作和党风廉政建设负双重责任。“一岗双责”指既要
抓好分管的工作，又要以同等的注意力抓好分管单位的党风廉政建设，
把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同
检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建
设和反腐败工作始终保持应有的力度。
中心校一岗双责是指每一个岗位同时担负党风廉政建设和教育
教学管理的双重责任.实施一岗双责是双向纳入的具体化，通过一岗
双责实施责任分解，建立责任网络，使责任由软变硬、由粗变细、由
虚变实。其具体制度内容如下：
第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和中心校党支部的
决定，切实抓好教师队伍建设和学校工作建设，推动各项工作的顺利
开展，制定本制度。
第二条一岗双责指领导干部既要管理好教师队伍，又要抓好教学
工作，即一个岗位，两个责任。
第三条一岗双责的责任主体(即责任人)为中心校党支部成员、包
片人及学校班子成员(包括正副校长、正副主任（教导、总务）、团支
部书记和少先队辅导员)
第四条一岗双责责任人的责任，校长对全校工作和人员负责，中
心校支部成员对分管(包片)学校工作和人员负责，中心校班子成员对
学校（包片）工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。
第五条责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促
和检查，重点督查各种制度的落实情况。
(一)中心校校长每半年对全乡工作定期督查二次以上，并适时开
展不定期的工作督查；
(二)党支部成员每季度定期对分管(包片)工作督查二次以上，并
适时开展不定期的工作督查；
(三)中心校班子成员每月召开一次工作会议，回顾和检查本月的
一岗双责落实情况，并适时开展对学校（包片）队伍建设和业务工作
进行督查。
第六条四个党支部成员每学期向中心校支部汇报一次一岗双责
的落实情况，各学校主要负责人每季度向分管(包片)领导汇报本学校
的一岗双责责任的落实情况。
第七条一岗双责责任人要做好交心谈心工作。
(一)交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家
庭、生活等方面；
(二)中心校校长每学期要与各校学校干部每人交心谈心二次以上；
(三)分管(包片)领导每学期要与分管(包片)学校的干部职工每人
交心谈心二次以上；
(四)学校领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。
第八条领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部
职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动，时间、次数
不限。
第九条责任人督查工作和交心谈心要有书面记录，以记录资料备
查。
第十条一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工
存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题，要及时做
好工作，及时处理，不能处理的，要及时向分管领导或中心校长汇报。
第十一条对一岗双责落实到位．全年在其责任范围内教师队伍和
学校工作不出问题的责任人给予奖励。
第十二条对一岗双责落实不到位，全年在其责任范围内教师队伍
和教学工作出现问题的责任人给予处罚。
第十三条责任人责任范围内干部职工的勤政、廉政情况作为该责
任人的晋级、晋职、评先选优条件之一。
第十四条干部职工受诫勉谈话(含诫勉谈话)以上处理的，以中心
校支部研究的决定或有关部门的处理决定为依据；责任人责任范围内
的干部职工该处分而隐瞒不报党支部研究被发现的，对该责任人按组
织程序给处理。
第十五条本制度自下文之日起试行。
附件：“一岗双责”制度应用范围
“一岗双责”制度应用范围
一、中心校党政一把手、副校长、办公室主任、职能室负责人是
本单位抓好教育教学的第一责任人，按照与中心校签订的行风建设责
任书的要求，要一手抓教育教学的业务管理，一手抓师德师风建设，
在职业道德建设中发挥表率作用。一岗双责的责任主体(即责任人)为
中心校党支部成员、包片人员及各学校班子成员(包括正副校长、正
副主任（教导、总务）、团支部书记和少先队辅导员)。
二、按照“谁主管，谁负责”的原则，标本兼治，综合治理，把业
务管理工作与师德师风工作紧密结合，做到一起研究部署，一起督促
检查，一起考核落实。
三、严格按照教师职业道德建设评分方法进行考核，考核结果与
个人的奖罚直接挂钩。对工作中发现、反映出的问题列入个人的师德
师风档案，认真处理，并研究出切实可行的改进方法。
四、对发生的不正之风行为要认真调查，并按照党风廉政建设责
任制和省、市、县主管部门的有关规定，严肃实行责任追究。
县乡中心学校
二零一五年四月二十八日
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学校一岗双责制度模版（四篇）
学校一岗双责制度模版第一部分：引言一岗双责制度是指每个教职员工在担任自己的岗位职责的同时，还要承担起一定的管理职责。
这种制度能够充分发挥教职员工的职业素养和能力，提高学校的整体管理效能。
本制度模板将为学校制定一岗双责制度提供指导。
第二部分：一岗双责的定义与原则1. 定义一岗双责制度是指在担任岗位职责的同时，教职员工还要承担起一定的管理职责，包括但不限于协助领导制定管理规定、推动工作流程优化、参与管理决策等。
2. 原则（1）公正性原则：一岗双责的任务分配应公正、合理，遵循能力和岗位要求的原则。
（2）依法合规原则：一岗双责的工作活动需遵守国家法律法规、学校制度规定，并符合学校的教育目标和发展方向。
（3）职责明确原则：一岗双责的职责应明确具体，明确工作目标和责任范围。
（4）激励与考核原则：对于履行一岗双责的教职员工，应给予适当的激励和奖励；同时，也需要建立相应的考核体系和绩效评估机制。
第三部分：一岗双责的具体要求1. 担任岗位职责教职员工首先需要正确、认真地完成自己的教学或工作职责，确保教学质量和工作效率。
各部门根据岗位职责制定具体工作要求和考核标准。
2. 协助领导制定管理规定教职员工应积极参与管理规定的制定过程，根据实际情况提出合理建议和意见。
在制定过程中，要考虑各方利益，确保规定的公正性和可操作性。
3. 推动工作流程优化教职员工应积极参与工作流程的优化和提升，提出改进意见并参与改进措施的实施。
通过持续改进工作流程，提高工作效率和质量水平。
4. 参与管理决策教职员工可以通过参与管理决策，为学校的发展和改进提供意见和建议。
参与管理决策的方式可以包括开会讨论、提案建议等。
第四部分：一岗双责的权益与激励1. 权益（1）教职员工在履行一岗双责时，享有与担任岗位职责时相同的权益，包括薪酬、休假、保险等。
（2）教职员工享有在合理范围内参与管理决策、提出改进建议的权益，其意见和建议应得到相关领导的重视和回应。
2. 激励为激励教职员工积极履行一岗双责，学校可以采取以下激励措施：（1）设立一岗双责奖励制度，对履职尤为出色的教职员工进行表彰和奖励。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度学校一岗双责制度根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作一岗双责，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作一岗双责制。
一、学校安全工作领导小组职责：组长：(校长)是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
联系德育处、总务处的安全管理工作。
德育处负责人：负责安全办公室的日常工作。
教务处负责人：教育教学安全、学校师生心理健康教育。
办公室负责人：学校校舍及用电等设施安全。
二、学校各室安全职责德育处责任人：___负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。
学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。
协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
教务处责任人：___负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。
办公室责任人：___学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。
三、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报;在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导;关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态(包括思想动态)，及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
2024年学校安全一岗双责工作制度模版（三篇）
2024年学校安全一岗双责工作制度模版一岗双责制度一、严格实施安全生产责任制，推行“一岗双责”制度。
遵循“谁主管，谁负责；谁审批，谁负责；谁签字，谁负责”的原则，确保分管及具体负责工作领域内的安全生产得到有效管理。
二、站长作为安全生产首要责任人，需全面承担车站安全生产工作的领导职责，并具体履行以下任务：1. 坚决贯彻并执行国家、省、市、区关于安全生产的各项方针、政策、法律、法规及规章制度，切实履行法人代表的职责，对全站的安全生产工作负总责。
2. 建立健全安全生产管理体系，配置充足的安全生产管理人员，明确各自职责，并按照规定提取和使用安全生产专项经费。
3. 制定并完善安全生产规章制度及安全技术操作规程，清晰界定各部门、各岗位的安全职责。
4. 接受政府及相关部门的安全生产监督管理，每季度至少组织一次全站安全生产大检查，及时发现并消除生产安全事故隐患。
5. 高度重视消防工作，定期组织防火检查，及时消除火灾隐患，并确保消防设施、器材性能完好、有效。
6. 制定并实施全站事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施，并定期组织演练。
7. 强化对职工的安全生产教育和培训，提升全站职工的安全意识及素质，确保持证上岗。
8. 推行安全生产目标管理，主持研究并解决安全生产工作中的重大问题。
9. 在发生安全事故时，必须立即按规定时间上报区交通局及其他相关部门，并迅速采取有效措施组织救援，减少损失，同时落实事故处理决定及善后工作。
三、分管安全的副站长作为安全生产的第二责任人，需具体负责车站的安全生产工作，并履行以下职责：1. 认真组织并实施安全生产目标，加强督促检查，掌握目标任务的完成进度，确保目标任务的圆满完成。
2. 组织开展安全检查工作，责令安全部门限期整改发现的事故隐患。
3. 组织实施“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动；落实安全教育和技术培训工作；总结先进经验，表彰先进集体和个人。
学校安全一岗双责管理制度
第一章总则第一条为加强学校安全管理，确保师生人身安全和学校财产安全，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度所称“一岗双责”是指学校各级领导干部和教职工在履行本职工作的同时，承担相应的安全管理责任。
第三条本制度适用于学校全体教职工，包括学校领导班子、中层干部、班主任、教职工等。
第二章职责分工第四条学校领导班子负责学校安全工作的全面领导，对学校安全工作负总责。
1. 制定学校安全工作规划和年度安全工作计划；2. 组织实施学校安全教育和培训；3. 审批学校安全设施建设和改造项目；4. 定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的重大问题；5. 对学校安全工作进行监督检查，确保安全工作落到实处。
第五条中层干部负责分管部门的安全管理工作，对分管部门的安全工作负直接责任。
1. 组织开展本部门的安全教育和培训；2. 落实安全管理制度和操作规程；3. 定期检查本部门的安全设施设备，确保其完好有效；4. 及时处理本部门的安全隐患，消除安全隐患；5. 对本部门发生的安全事故进行调查处理，并上报学校。
第六条班主任负责班级学生的安全教育和管理，对班级学生的安全负直接责任。
1. 组织开展班级学生的安全教育；2. 落实班级学生的安全管理制度；3. 定期检查班级学生的宿舍、教室等场所，确保其安全；4. 及时发现并报告班级学生的安全隐患；5. 对班级学生发生的安全事故进行调查处理，并上报学校。
第七条教职工在履行本职工作的同时，负责自身工作区域的安全管理，对自身工作区域的安全负直接责任。
1. 遵守安全操作规程，确保工作安全；2. 定期检查工作区域的安全设施设备，确保其完好有效；3. 及时发现并报告工作区域的安全隐患；4. 参与学校组织的安全生产活动。
第三章安全教育与培训第八条学校应定期开展安全教育和培训，提高师生的安全意识和安全技能。
1. 对新入职教职工进行安全教育和培训；2. 对全体师生进行定期安全教育和培训；3. 开展应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
学校党建工作一岗双责制度
学校党建工作一岗双责制度一、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责；也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
“一岗双责”指既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。
拓展资料：党建是指党的建设。
党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。
思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。
改革开放以来，我们党高度重视制度建设，十六大进一步强调将制度建设贯穿党的建设各项工作之中。
到十七大，又鲜明提出反腐倡廉建设这个范畴，十八大时增写了加强党的纯洁性建设，从而将党的建设的总体布局完善为思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”，使党的建设的内容和范畴更加符合马克思主义执政党的特点。
参考资料：一岗双责制度—百度百科。
二、落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。
也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
一岗双责制度内容第一条为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。
第二条一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。
学校一岗双责制度
一、制度背景为全面贯彻落实党的教育方针，进一步加强学校管理工作，提高教育教学质量，确保学校安全稳定，根据国家有关法律法规和上级教育主管部门的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度目的1. 明确学校教职工的岗位职责，强化责任意识，提高工作效率。
2. 规范学校管理工作，确保教育教学秩序和校园安全稳定。
3. 促进学校各项工作协调发展，为师生提供优质的教育教学环境。
三、制度内容1. 岗位职责（1）校长：全面负责学校管理工作，贯彻执行党的教育方针，制定学校发展规划，组织实施教育教学计划，加强师资队伍建设，确保学校安全稳定。
（2）副校长：协助校长开展工作，分管学校教育教学、德育、后勤保障等工作，负责相关分管部门的日常管理工作。
（3）中层干部：负责本部门的日常工作，组织实施学校各项工作计划，确保各项工作任务按时完成。
（4）教师：认真履行教育教学职责，积极参与教育教学改革，提高教育教学质量，关心学生成长，做好学生思想政治教育工作。
（5）其他教职工：按照岗位职责，做好本职工作，积极参与学校各项活动，为学校发展贡献力量。
2. 双重责任（1）校长：既要履行好学校管理职责，又要承担起教育教学职责，确保学校各项工作有序进行。
（2）副校长：既要履行好分管工作的管理职责，又要承担起教育教学职责，确保分管工作取得实效。
（3）中层干部：既要履行好本部门的日常管理工作，又要承担起教育教学职责，确保部门工作与教育教学工作相协调。
（4）教师：既要履行好教育教学职责，又要承担起学生思想政治教育工作，促进学生全面发展。
（5）其他教职工：既要履行好本职工作，又要关心学校发展，积极参与学校各项工作。
3. 责任追究（1）对不履行或不正确履行岗位职责，造成工作失误的，视情节轻重，给予批评教育、责令改正、降职、免职等处理。
（2）对违反国家法律法规、学校规章制度，造成严重后果的，依法依规追究责任。
四、实施与监督1. 学校成立一岗双责工作领导小组，负责本制度的组织实施和监督。
学校安全工作一岗双责制度(五篇)
学校安全工作一岗双责制度为了形成全校维护安全____工作“全员参与，人人有责，统筹协调，齐抓共管”的新格局，切实把学校安全____工作做深做细做实，确保师生员工安全和校园和谐稳定，根据省、市文件精神，学校决定实行安全工作“一岗双责”制度。
一、指导思想以____为指导，坚持“以人为本，安全第一”的原则，以强化学校的领导责任为重点，以维护学校正常教育教学秩序，建设和谐校园，促进安全稳定，办好人民满意的教育事业为目的，实行“一岗双责”制度，确保学校安全____工作和教育教学工作同时安排，同时进行。
确保师生平安、学校稳定。
二、____领导“一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行，领导小组下设办公室，办公室设在综治办，负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查指导和考核评估。
加强领导，认真谋划，通过每年层层签订“学校安全目标管理责任书”，明确任务、措施和奖惩，有力推进“一岗双责”制度的全面实行，做到安全____工作层层有人抓，处处有人管，确保学生健康成长。
三、主要任务和保障措施1、高度重视并周密部署。
我校把维护安全____工作作为压倒一切的政治任务，摆在首位，列入全年总体工作的重要日程。
主要领导对本单位安全____工作负总责，处室负责人对本处室的安全____工作负总责，每月召开一次专题会议，研究和部署安全工作，明确工作职责，分级抓好学校安全____工作。
2、认真落实“一岗双责”制度。
我校领导及各处室围绕分管的业务工作，将安全____工作目标分解落实到全体人员，将学校安全____工作目标和业务目标，统一纳入年度工作计划和考核目标之中，从多方面做好学校安全____工作的宣传、发动和____实施工作，做到学校安全____工作和各项业务工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。
3、实行安全目标管理。
层层签订维护学校安全目标管理责任书，学校同处室负责人、教职工要分别签订责任书，形成层层有责任、级级有落实的学校安全工作管理机制。
学校一岗双责管理制度
第一章总则第一条为加强学校内部管理，明确教职工职责，提高教育教学质量，保障学校各项工作顺利开展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度所称“一岗双责”是指教职工在履行本职工作的同时，承担起相应的管理职责，实现教育教学工作与管理的有机结合。
第三条学校实行一岗双责管理制度，坚持权责明确、责任到人、奖惩分明、考核严格的原则。
第二章职责范围第四条教职工一岗双责的具体职责范围包括：（一）教育教学工作职责：负责所任教学任务的教学工作，包括备课、授课、辅导、批改作业、考试命题与阅卷等。
（二）管理工作职责：参与学校各项管理工作，包括学校发展规划、教育教学改革、师德师风建设、校园安全、后勤保障等。
第三章职责履行第五条教职工应按照岗位职责要求，认真履行教育教学和管理工作职责。
（一）教育教学工作：教师应不断提高自身业务水平，严格按照教学大纲和课程标准进行教学，关心学生成长，做好学生的思想教育工作。
（二）管理工作：教职工应积极参与学校管理，协助学校领导做好各项工作，对学校管理提出合理化建议。
第六条教职工应遵守学校规章制度，严格执行工作纪律，做到守时、守纪、敬业、爱岗。
第四章考核与奖惩第七条学校设立一岗双责考核小组，负责对教职工履行职责情况进行考核。
（一）考核内容：教育教学工作和管理工作的完成情况、工作态度、工作效果等。
（二）考核方式：采取自查、互查、抽查相结合的方式，定期对教职工进行考核。
第八条对履行一岗双责职责好的教职工，给予表彰和奖励；对未履行职责或履行职责不力的，给予批评教育或相应的处罚。
第五章附则第九条本制度由学校行政部门负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
一岗双责管理制度旨在明确教职工的职责，提高教育教学质量，促进学校和谐发展。
学校全体教职工应认真遵守本制度，共同努力，为学校的发展贡献力量。
学校一岗双责安全管理制度
一、总则为了加强学校安全管理，确保师生生命财产安全，提高学校安全管理水平，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、指导思想坚持以人为本，安全第一，预防为主，综合治理的方针，明确一岗双责，强化安全责任，落实安全措施，确保学校教育教学秩序正常进行。
三、适用范围本制度适用于我校全体教职工、学生以及临时聘用人员。
四、一岗双责1. 学校领导班子：负责全校安全工作的领导、组织、协调和监督，对学校安全工作负总责。
2. 部门负责人：对本部门的安全工作负直接责任，负责本部门安全管理制度的建设、实施和监督。
3. 教职工：对本岗位的安全工作负直接责任，负责本岗位的安全操作和日常安全管理。
4. 学生：对自己的人身安全和他人安全负责任，遵守学校各项安全规章制度。
五、安全管理制度1. 安全教育制度：定期开展安全教育培训，提高师生安全意识。
2. 安全检查制度：定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
3. 应急预案制度：制定和完善各类应急预案，提高应急处置能力。
4. 安全责任追究制度：对违反安全规定的行为，依法依规追究责任。
5. 安全档案管理制度：建立健全安全档案，做好安全记录。
六、安全措施1. 交通安全：加强交通安全教育，确保师生出行安全。
2. 校园安全：加强校园安全管理，确保校园环境安全。
3. 消防安全：加强消防安全教育，提高消防安全意识，确保消防安全设施完好。
4. 食品安全：加强食品安全管理，确保师生饮食安全。
5. 校舍安全：定期对校舍进行安全检查，确保校舍安全。
七、安全监督1. 学校安全工作领导小组：负责对学校安全工作进行监督和检查。
2. 教职工监督：对本岗位安全工作进行监督，发现问题及时报告。
3. 学生监督：对学校安全工作进行监督，发现安全隐患及时报告。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。
3. 本制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。
学校一岗双责制度
学校一岗双责制度•相关推荐学校一岗双责制度（通用6篇）在不断进步的社会中，各种制度频频出现，制度是指一定的规格或法令礼俗。
什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的学校一岗双责制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校一岗双责制度篇1根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
一、学校安全工作领导小组职责：组长：(校长)是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
联系德育处、总务处的安全管理工作。
德育处负责人：负责安全办公室的日常工作。
教务处负责人：教育教学安全、学校师生心理健康教育。
办公室负责人：学校校舍及用电等设施安全。
二、学校各室安全职责德育处责任人：xxx负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。
学校安全工作协调、资料报送、校外寄宿生，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。
协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。
教务处责任人：xxx负责学校教育教学常规安全及师生心理健康教育等安全工作。
办公室责任人：xxx学校校舍、围墙、食堂、厕所及用电线路等设施的安全工作。
三、教职工各岗位安全管理职责：教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。
1、班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节;正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报;在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全;对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导;关心班级学生健康成长，实施校外寄宿生安全教育和管理以及学生往返的安全管理。
2、科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。