《老山界 》阅读与答案详细汇总(精读)

《老山界》

作者：陆定一。著有《金色的鱼钩》《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》等。

主旨：通过对红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的叙述，反映了红军长征经历的艰难险阻，歌颂了红军不畏艰难险阻的坚强意志与革命英雄主义精神和革命乐观精神。

问题：老山界的“难”体现在哪几个方面？战士们是如何应对的？（顽强的意志乐观的精神）

答：行路难（悬崖峭壁、山高路险）打趣逗笑、奋勇登山。

睡觉难（路窄石硬、寒气逼人）酣然入梦、观赏夜景。

吃饭难（粮食短缺、肚子饥饿）鼓起勇气、继续前进。

处境难（敌人追击、枪声密集）毫不畏惧、嘲笑敌机。

问题：本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。请指出有哪些描写？答：行动描写、语言描写、场面描写、景物描写。

问题：“这是我生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？

答：“奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。通过作者对火把与星光交辉相应的场面的赞赏，表达了作者豪迈、欣喜的心情，反映红军在艰难征程中昂扬奋发的革命乐观主义精神。

问题：“在‘之’字路上一步一步地上去”中的“一步一步地”删去可以吗？为什么？

答：不可以删去。“一步一步地”举步维艰地上去，从正面写出雷公岩之陡峭险峻，表明红军战士爬山时很艰难，每一步都要小心翼翼的样子。

问题：如何理解“抢了一碗饭就吃”这句话？

答：“抢”是一个中性词，这里是抢先争先的意思，并没有互相争夺之意，用在红军身上，是为了说明吃饭的迅速，因为要赶路，没有太多充裕的时间吃饭。“抢”字形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。

问题：文中出现两次火把，作用各是什么？

（1）满山都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

（2）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

答：第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高与山路曲折，和点火把的人之众，形成壮丽的奇观。表明了老山界山势高峻陡峭，山路险峻，爬山的艰难，显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。

第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在

面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

问题：节选按照什么顺序，描写了哪些景物？有什么作用？

答：从上到下的空间变化，描写了星星，山峰，山谷，火堆。本段景物描写，突出了山间寂静的特点。

问题：本段从哪些角度写出了山的什么特点？

本段从触觉角度突出山之寒；从视觉角度突出山之高；从听觉角度反衬山之静。

问题：“逼”“刺”“卷”“蜷”等动词有什么表达作用？

答：生动形象地描写了冻醒后寒冷的感觉，突出了夜宿山中寒气逼人与长征路途之艰难。

问题：联系上下文，为什么会“半夜里，忽然醒来”“不知什么时候又睡着了”？

答：冻醒了或者饿醒了等；因为太疲劳，所以不知什么时候又睡着了。突出了长征路上的艰难险阻。

问题：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?

答：四个排比式比喻句，从不同角度写出“不可捉摸”的声响特点，将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想，烘托出夜之深，夜之美，增加语势，使人的感受更加强烈，洋溢着革命乐观主义精神，并且运用以声衬静的写法，更加渲染了山中的寂静。

问题：此节选是突出了山中的寂静，可是作者却写了各种“声响”，是否矛盾？为什么？

答：不矛盾。作者以生动、贴切的比喻，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，将自己的感受具体地描绘出来，使读者似乎也调动了听觉、视觉等器官去感受它。

问题：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”分析此两句比喻句的作用。

答：（1）作者将“星星”喻为“宝石”，状其光芒四射；“它跟我们这样地接近”则暗示出山之高，让人联想到“仰可摘星辰”的诗句；

（2）以“巨人”喻“山峰”，以“井”喻“山谷”，二者结合起来，便很有立体感地展现出山高谷深的壮观景象。

问题：作者在写景中穿插语言描写，起到什么作用？

答：表现了红军战士团结一心、力争上游、勇于战胜艰险的无畏气概，虽然身临绝壁仍然乐观的精神。

问题：最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？

答：景物特点：景色明朗、清新。

表达了红军战士克服困难后欢畅、轻松的心情，渲染了一种胜利的喜悦，集中展现了一种前景光明的意境。

问题：课文3-10段花了大量的篇幅写与瑶民攀谈的事，这是不是离题？

答：不离题。这是陪衬的手法，因为红军长征时为了从根本改变人民受苦的情况，文中写拜访瑶民，这是为了突出这个中心。同时，如果只写翻山，似乎红军只与自然天险斗争，而实际上红军长征还起到宣传的作用，正是因为取得人民群众的支持和拥护，才能胜利完成长征。