计算机网络课程设计报告
目 录 前 言 ............................................................... 1 正 文 ............................................................... 1 1.设计目的和意义 .................................................... 1 2.目标与总体方案 .................................................... 1 2.1具体分工 ..................................................... 2 2.2设计环境 ..................................................... 2 3.交换机路由器的配置 ................................................ 2 3.1目标与总体方案： ............................................. 2 3.2 IP地址与VLAN规划 ......................................... 3 3.2.1局域网各区的IP地址划分 ................................ 3 3.3各层的设计 ................................................... 4 3.3.1核心层设计 ............................................. 4 3.3.2汇聚层设计 ............................................. 5 3.3.3接入层设计 ............................................. 5 3.3.4网络拓扑图配置测试 ..................................... 6 3.4设备的选购及报价 ............................................. 9 3.5设备的配置 .................................................. 11 4. 服务器的配置 .................................................... 13 4.1 DHCP的配置与应用 ........................................... 13 4.1.1 DHCP服务器工作原理： ................................. 13 4.1.2具体配置 .............................................. 14 4.1.3问题的发现与解决 ...................................... 17 4.2 DNS服务器的配置与管理 ...................................... 17 4.2.1 DNS服务器工作原理 .................................... 17 4.2.2具体配置 .............................................. 18 4.3 FTP服务器的配置与管理 ...................................... 20 4.3.1 FTP服务器工作原理 .................................... 20 4.3.2具体配置 .............................................. 20 4.4 IIS（web）服务器配置与管理 ................................. 21 4.4.1具体配置 .............................................. 21 5.综合布线系统概述 ................................................. 23 5.1 布线系统选型 ............................................... 24 5.2 工科楼布线方案 ............................................. 24 5.2.1项目分析 .............................................. 24 5.2.2具体工程概况工科楼布线图 .............................. 24 6.网络编程 ......................................................... 28 6.1 socket编程原理 ............................................. 28 6.2网络测试程序设计说明 ........................................ 29 6.3具体实现 .................................................... 35 致谢 ............................................................... 37 参考文献 ........................................................... 38 附录 ............................................................... 39 第 1 页 共 42 页
前 言 当今社会是一个数字化、网络化、信息化的社会。社会信息化、数据的分布式处理、各种计算机资源的共享等应用需求推动着计算机网络的迅速发展，局网的建设已成为各公司实力与发展水平的标志。办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的局域网，实现信息的快速传递，使科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办公水平和公司效益已成为必然选择。 公司采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题，采用了RIP技术，VLAN划分，DNS、DHCP、FTP、IIS等配置是不可缺少的，计算机多媒体网络技术的不断发展与普及，局域网信息系统的建设也是非常必要的。 正 文
1.设计目的和意义 本次课程设计所涉及的内容有交换机配置、路由器的配置、DNS服务器的配置与管理，DHCP服务器的配置与管理、FTP服务器的配置与管理、IIS服务器的配置与管理、及和塔里木大学合作网络综合布线。当前的局域网信息系统已经发展到了与公司互联、国际互联、静态资对公司现代化的建设提出了越来越高的要求。
2.目标与总体方案 本次课程设计中考虑到公司的长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程办公会议等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护公司的投资。公司借助局域网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理，为500多位和14个部门员工带来方便的办公和学习环境。 在各个部门实现部门VLAN独立划分，实现部门的资源共享，并对子公司的实现网段划分。本次课程设计所涉及的内容有交换机配置、路由器的配置及园区网络拓扑、DNS、DHCP、FTP、IIS等服务器的配置与管理、及与塔里木大学合作对工科楼学楼的网络综合布线。 塔里木大学信息工程学院课程设计 第 2 页 共 42 页 图2-1 漠语科技网络拓扑图 2.1具体分工 综合布线：米帅（组长） 交换机配置：陈敬金 服务器配置：张云慧 配置测试：赵峥 网络编程：米帅 说明书撰写：米帅、赵峥
2.2设计环境 设计对象：漠语科技园 主要工作：负责交换机、路由器，服务器的配置以及网络综合布线 3.交换机路由器的配置 3.1目标与总体方案： 塔里木大学信息工程学院课程设计 第 3 页 共 42 页 满足各个部门相互独立，实现各个部门在同一局域网内实现资源共享，并通过帧中继实现总公司与子公司实现网内通讯，交流，视频会议。 在各个部门实现部门VLAN独立划分，实现部门的资源共享，并对子公司的实现网段划分。本次课程设计所涉及的内容有交换机配置、路由器的配置及园区网络拓扑、DNS、DHCP、FTP、IIS等服务器的配置与管理。
3.2 IP地址与VLAN规划 该局域网内是由5台路由器、一台无线路由器，2台3560-24交换机、4台Generic路由器、11台PC主机、1台服务器1个远程广域网网云等组成。 3.2.1局域网各区的IP地址划分 （1）VLAN及IP地址规划如下图 表 3-1 VLAN划分表 VLAN号 IP网段 默认网关 说明 VLAN 10 192.168.10.254 /24 192.168.10.1 网络中心 VLAN 20 192.168.20.254 /24 192.168.20.1 主园区 VLAN 30 192.168.30.254 /24 192.168.30.1 子园区 表3-2 设备的IP地址分配 名称 接口 IP 子网掩码 默认网关
RouterA Fa0/0 10.1.1.1 255.255.0.0 N/A
S2/0 192.168.1.1/24 255.255.255.0 N/A Fa1/0 10.2.2.1/16 255.255.0.0 N/A
RouterB Fa0/0 201.10.8.1/24 255.255.255.0 N/A Se2/0 192.168.1.2 255.255.255.0 N/A Router-Internet Fa0/0 201.10.8.7/24 255.255.255.0 N/A Fa1/0 2.2.2.2/8 255.0.0.0 N/A
计算机网络课程设计报告
淮海工学院计算机工程学院课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：学号：专业班级：系（院）：计算机工程学院设计时间：设计地点：计算机网络技术室2地址分配思路：A按功能划分，将校园划分为三大区域：办公区，教学区，生活区，根据每个地点所需的IP数，最小的网络号为24位，划分子网，即可防止IP地址重复。
B因为使用预留的INTERNET地址，可以提高内部网络的安全。
同时学校有14767个信息点。
故采用B类网络的保留地址（10.15.0.0/16）。
同时采用CIDR无分类分配方式。
同时为了与公网通信，需要申请一个公网IP地址。
整体设计原则如下1.采用私IP地址，通过NAT技术和外网通信。
2.与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址。
3.面向用户的私有IP地址，由统一出口的边缘设备（路由器、防火墙）进行地址翻译。
4.使用VLAN将不同功能网络隔离。
5.除生活区采用DHCP动态分配IP地址以外。
其余全部采用静态IP地址。
这样设计，既可以充分利用已有的公网IP地址，解决了IP地址空间不足的，既可以方便的实现互通互连，而且将地址翻译（NAT）这种耗费设备资源的工作由网络边缘设备分担，避免广播风暴，提高网络数据传输整体性能。
增加网络的安全性，可更加安全的对所有网络设备进行管理。
4 拓扑图5确定网络的应用模式校园网以图书馆为网络的中心点，用光纤连接到其他各层楼，形成了学校的局域网。
使用的是分布式的结构，将各个子网分布到各个楼宇之间，实现楼宇内部信息点的分布。
采用浏览器/服务器的模式，图形化的交互界面，这样既简单又方便，同时也是现在用的比较多的一种模式。
层次化网络设计通常分为三层结构，即核心层、汇聚层和接入层。
核心层主要为相互通信的节点提供高速优化的带宽传输，为提高核心层的传输速率，通常不在该层实施基于策略的包操作，也极少在该层布置主机，但常常为核心层提供必要的链路备份。
汇聚层介于在核心层和接入层之间，通过提供基于策略的连接管理，实现接入层对核心层的可控制的访问。
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目录一．课程的目的和任务 (3)二．课程的基本内容和要求 (3)2.1实验理论 (3)2.2实验内容 (3)1.常用网络命令 (3)2.交换机与路由器 (17)3.网络编程 (30)三．课程设计总结体会 (36)一．课程的目的和任务本课程要求学生在“计算机网络原理”理论学习基础上，验证和加深对计算机网络概念的理解。
通过本课程的实践，培养学生独立思考、综合分析和动手实践的能力。
通过本课程的学习，达到如下目标：(1). 理解计算机网络体系结构和工作原理，掌握常用的网络命令，能够对命令的功能进行解释，分析命令执行结果，得到合理有效结论。
(2). 掌握Packet Tracer软件的操作方法，能够使用该软件模拟组网、配置交换机、路由器，能够按照实验方案实施仿真实验，采集和整理数据。
(3). 具备网络编程能力，能够设计抓包程序获取数据包，结合相关协议对数据包各个字段的含义进行分析、处理和解释，获取有效结论。
二．课程的基本内容和要求2.1实验理论1.常用网络命令的工作原理及协议2. ARP的原理3.ICMP协议及原理4.telnet远程登录的原理5.IP报文格式及路由转发6.以太网CSMA/CD协议原理7.透明网桥、以太网交换机8.虚拟局域网VLAN9.路由器的作用、静态路由、动态路由10.IP报文格式及IP协议11. Socket网络编程2.2实验内容1.常用网络命令要求在Windows环境下掌握ipconfig,ping,netstat,tracert,arp,telnet进行网络状态监测、跟踪的方法。
(a).ipconfigipconfig的功能：可用于显示本机所有当前的TCP/IP配置的设置值，刷新动态主机配置协议（DHCP），以及域名系统设置（DNS）。
1.不带参数的ipconfig该命令用于查看适配器的IP地址子网掩码等属性图中可以看到以太网适配器IP地址10.136.6.220，其子网掩码255.255.240.02.带参数的ipconfig(1).ipconfig/all该命令用于查看适配器的IP地址，子网掩码等属性，较不带参数的ipconfig 多了显示MAC地址，下图可以看到各个组件的物理地址，与ipconfig相比较更为详细(2).ipconfig/renew 即重新获取IP地址(3).ipconfig/release该命令用于释放即归还所有适配器的IP地址，与不带参数的ipconfig相比较，以太网适配器，即网卡的的IP地址没有显示，说明已被释放(b)pingping命令的作用用于检查网络是否连通，到某个目的地址是否可达，可以帮助分析网络故障ping命令的原理基于ICMP协议，PING使用了回送请求与回送回答报文。
计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计实验报告1. 引言计算机网络是现代信息技术的基石，它的设计与实现对于计算机科学与技术专业的学生来说尤为重要。
本次实验旨在通过一个计算机网络课程设计项目，帮助学生进一步深入理解计算机网络的原理与实践，提升实际操作能力。
2. 实验目标本实验的目标是设计一个简单的局域网内部共享文件的系统。
具体要求如下：1.实现一个服务器程序，能够提供文件的上传与下载功能；2.实现一个客户端程序，能够通过命令行界面与服务器进行交互；3.实现文件的断点续传功能，确保文件可以在网络断开后继续传输；4.实现基本的权限管理功能，确保只有授权用户才能够上传和下载文件。
3. 实验环境本次实验的开发环境与工具如下：•操作系统：Windows 10•开发语言：Python 3.8•开发环境：PyCharm 2020.1•版本控制：Git4. 实验过程与方法4.1 系统架构设计本实验的系统架构包括服务器程序和客户端程序两个部分。
服务器程序采用C/S模型，在指定端口上监听客户端的请求，根据客户端发送的指令进行相应的操作，如上传文件、下载文件、断点续传等。
服务器程序使用了Python的socket模块实现网络通信。
客户端程序通过命令行界面与服务器进行交互，用户可以输入不同的指令来实现上传、下载、断点续传等功能。
客户端程序使用了Python的argparse模块处理命令行参数，使用socket模块与服务器进行通信。
4.2 文件传输实现文件的传输采用TCP协议进行，对于较大的文件，可以采用分片传输的方式，确保文件能够在网络断开后继续传输。
客户端程序在向服务器请求下载文件时，会先发送文件的元信息（如文件名、大小等），服务器会根据元信息判断文件是否存在、是否需要断点续传等。
对于需要断点续传的文件，服务器会记录已传输的字节数，并将剩余部分发送给客户端。
4.3 权限管理实现服务器程序实现了基本的权限管理功能，通过在服务器端维护一个用户列表，每次上传或下载文件时，都会要求用户进行身份验证。
计算机网络课程设计实验报告
校园网旳组建与应用摘要：本文针对试验室旳设备环境，对校园网旳组网方式进行了研究和模拟，并最终提出了一套完整旳校园网组网方案。
试验中我们对路由器、互换机等组网基础设备进行了认真旳研究。
有关路由器，我们实现了当地基本配置，并分别使用路由器旳串口和以太网口实现了不一样网段旳网络互联，对路由器静态及动态路由机制进行了探究。
有关互换机，我们实现了VLAN旳划分以及不一样VLAN间旳互相通信，对广播风暴现象旳产生原理及处理方案进行了特定旳试验。
综合两者旳功能，我们对多种网络拓扑构造进行了分析，讨论和改善。
最终通过试验和模拟提出了一套完整旳校园网组建方案。
在此方案中，我们在实现了网络互通旳状况下，我们进行了IP地址旳划分，IP地址运用DHCP进行自动分派。
并根据模拟实际，对不一样旳主机进行VLAN划分，同步保证不一样VLAN间旳互相访问与特定VLAN旳保护与单向访问。
同步构建内部防火墙保证校园网与外部旳安全访问。
构建了完整可靠旳网络之后，根据校园网旳功能和服务需求，我们搭建了FTP服务器，用于提供基础旳网络服务。
限于试验室条件旳限制，我们旳方案并不是完全可以合用于现实旳。
不过，通过试验使我们对校园网乃至更大旳网络有了愈加深刻旳理解。
目录一、序言伴随信息旳调整膨胀，全球信息已经进入以计算机网络为关键旳时代。
作为科技先导旳教育行业，计算机校园网已是教育进行科研和现代化管理旳重要手段。
近几年、校园网已经获得很大旳发展，中国教育科研网投入运行，全国多所高校校园网络开通联网。
伴随学校教育手段旳现代化，诸多学校已经逐渐开始将学校旳管理和教学过程向电子化方向发展，校园网旳有无以及水平旳高下也将成为评价学校及学生选择学校旳新旳原则之一，此时，校园网上旳应用系统就显得尤为重要。
首先，学生可以通过它在增进学习旳同步掌握丰富旳计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要旳一部分；另首先，基于先进旳网络平台和其上旳应用系统，将极大旳增进学校教育旳现代化进程，实现高水平旳教学和管理。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计华中科技大学信息学部软件姓名：专业班级：学号：指导老师：目录一、课程的性质、目的和任务 (3)二、课程内容和基本要求 (3)（一）、协议包的分析，网络协议的组成 (3)1、捕获ARP请求，ARP应答数据包 (3)2、捕获ICMP数据包，对其进行分析研究 (4)3、捕获TCP“三次握手”“2次两次握手”释放连接数据包 (6)4、捕获HTTP，DNS，DHCP数据包，分析其构成 (10)5、通过捕捉smtp协议包捕捉邮箱密码 (15)小结 (15)（二）、编写一个程序自动生成CRC校验码 (15)程序代码： (15)编译运行 (16)（三）、机架实验 (17)小结 (17)（四）、模拟学校校园网 (17)校园网拓扑图 (17)网络测试 (18)小结 (22)一、课程的性质、目的和任务该课程为实践类课程。
通过本课程，（1）学生需要深入理解网络协议的组成，对网络中传输数据的过程有更深入的认识。
（2）学生需要了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，并学会撰写规范的计算机网络方案书。
二、课程内容和基本要求（一）、协议包的分析，网络协议的组成1、捕获ARP请求，ARP应答数据包，分析其组成特征。
总结ARP协议运行的基本过程。
本机（192.168.84.69）ping目的主机（192.168.84.39）：抓包截图：本机192.168.84.69 源MAC地址 c8:9c:dc:59:39:30目的主机 192.168.84.39 目的MAC地址 c8:9c:dc:5a:2b:57ARP协议运行过程：ARP进程在本局域网上发送ARP请求，目的主机在ARP 请求分组里看到自己的IP，就发送一个响应分组，写入自己的硬件地址。
2、捕获ICMP数据包，对其进行分析研究。
(icmp请求数据包,icmp应答数据包)Ping 进行ICMP数据包截获ICMP请求数据包：TYPE:8CODE:0 CHECKSUM :0X225CICMP应答数据包：TYPE:0CODE:0CHECKSUM :0X2A5CICMP协议数据包对IP分组在传送时出现的异常情况进行报告，对IP报文传输时出现的差错、拥塞、路由改变、以及路由器或主机信息的获取等情况，向源端主机提交报告，由源主机采取相应措施，改进传输质量。
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计算机网络课程设计报告题目：ARP报文发送和解析一．需求分析：网络层，数据被组装成IP包。
但是发送IP包需要物理设备的支持（通常是Ethernet设备，在本课程设计中我们指定为Ethernet设备），即发送端必须知道目的物理地址才能将IP包发送出去，所以需要一种将IP地址映射为物理地址的机制。
ARP协议就是用来完成这个任务的。
ARP协议能够在网络上的每台主机或设备都有一个或多个IP地址。
IP地址是网络层的地址。
在同一个物理网络中，在给定目的主机或设备的IP地址的条件下，得到目的主机或设备的物理地址。
ARP报文发送需求：ARP分组必须在数据链路层被封装成帧，才能发送出去。
实现地址解析协议的第一步是产生ARP请求分组。
在相应的字段写入本地主机的源物理地址，源IP地址，目的IP地址；目的主机发送ARP应答分组，在ARP应答分组中，以请求分组中源物理地址，源IP地址作为其目的物理地址，目的IP地址，并将目的主机自身的物理地址，IP地址填入应答报文的源物理地址，源IP地址字段。
在程序设计过程中，需要用到Winpcap，Winpcap是Win32环境下数据包捕获的开放代码函数库，基于Winpcap的应用程序一般按照下面几个步骤进行设计：·打开网卡设备列表。
·选择网卡并打开。
·发送数据包。
首先，需要获得主机中的网卡列表，可以使用pacap_findalldevs()函数；然后，选择列表中的某个网卡，可以使用pacap_open_live()函数；最后，将封装好的ARP包发送到目的主机，可以使用pacap_sendpacket()函数。
获取网卡列表后要求输入相应的源MAC地址，目的MAC地址，源IP地址，目的IP地址，这个时候就需要定义变量将输入的值在窗口上显示出来，可以使用GetWindowText()函数来显示输入的网卡信息，源MAC地址，目的MAC地址；对于IP地址，一般使用GetAddress()函数来显示出来。
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计算机网络课程设计说明书题目：模拟以太网帧封装学院：计算机与信息安全学院专业：信息安全姓名：学号：指导教师：2016年3 月28 日目录引言 (3)1 设计任务 (3)2 需求分析 (3)3 总体设计 (4)4 详细设计 (5)4.1程序界面窗口 (5)4.2填充帧头部字段 (6)4.3填充数据字段 (6)4.4 计算CRC校验码并填充 (7)5运行结果 (10)6设计总结 (12)7使用说明 (12)8附录 (13)引言随着计算机技术的不断发展，计算机网络已经成为信息时代的重要特征，人们称它为信息高速公路。
网络是计算机技术和通信技术的产物，是应社会对信息共享和信息传递的要求发展起来的，各国都在建设自己的信息高速公路。
我国近年来计算机网络发展的速度也很快，在国防、电信、银行、广播等方面都有广泛的应用。
我相信在不长的时间里，计算机网络一定会得到极大的发展，那时将全面进入信息时代。
在计算机的通信过程中，数据的传输都是以固定的格式进行传输，在计算机当中就是以二进制的数据进行传输。
在网络通信中，“包”(Packet)和“帧”(Frame)的概念相同，均指通信中的一个数据块。
对于具体某种通信网络，一般使用术语“帧”。
一种网络的帧格式可能与另一种网络不同，通常使用术语“包”来指一般意义的帧。
串行通信的数据格式有面向字符型的数据格式，如单同步、双同步、外同步；也有面向比特型的数据格式，这以帧为单位传输，每帧由六个部分组成，分别是标志区、地址区、控制区、信息区、帧校验区和标志区。
1 设计任务网络编程类题目要求：（1）推荐采用图形界面实现。
（2）程序代码书写规范，有充足的注释。
（3）绿色软件：程序运行不需安装，避免写系统和注册表；（4）开发平台、开发语言不限。
（5）明确题目的意图，设计上应有足够的工作量题目：模拟以太网帧封装根据给出的原始数据，组装一个IEEE802.3格式的帧。
默认的输入文件为二进制原始数据。
封装得到的帧输出到二进制数据文件中。
计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计实验报告计算机网络课程设计实验报告引言：计算机网络是现代信息技术的核心基础，它的发展与应用对于现代社会的各个领域有着重要的影响。
作为计算机网络课程的一部分，课程设计实验是培养学生实践能力和解决实际问题的重要环节。
本实验报告将介绍我们小组在计算机网络课程设计实验中所完成的工作和所获得的成果。
实验目标：本次实验的目标是设计一个简单的局域网（LAN）拓扑结构，并实现基本的网络通信功能。
通过这个实验，我们旨在加深对计算机网络原理的理解，掌握网络设备的配置和管理，以及熟悉网络通信的基本原理和技术。
实验环境：我们使用了一台主机作为服务器，两台主机作为客户端，通过交换机连接在一个局域网中。
服务器和客户端之间通过TCP/IP协议进行通信。
实验步骤：1. 设计局域网拓扑结构：我们选择了一个星型拓扑结构，将服务器作为中心节点，两台客户端作为外围节点。
这样的拓扑结构简单明了，便于实验的进行和管理。
2. 配置网络设备：我们首先配置了服务器的IP地址、子网掩码和默认网关，然后配置了客户端的IP地址和子网掩码。
通过这样的配置，我们使得服务器和客户端能够在同一个局域网中进行通信。
3. 实现网络通信功能：我们使用了Socket编程技术，通过建立TCP连接实现了服务器和客户端之间的通信。
服务器端监听指定端口，客户端向服务器发送请求，服务器接收请求并返回响应。
通过这样的通信过程，我们实现了简单的网络通信功能。
实验结果：我们成功地实现了基本的网络通信功能。
服务器和客户端之间能够正常地进行通信，实现了数据的传输和交换。
通过实验，我们进一步理解了网络通信的原理和技术，并掌握了网络设备的配置和管理方法。
实验总结：通过这次计算机网络课程设计实验，我们深入了解了计算机网络的原理和技术，掌握了网络设备的配置和管理方法。
实验过程中，我们遇到了一些问题和困难，但通过不断的学习和尝试，我们成功地解决了这些问题，并最终完成了实验目标。
(完整word版)计算机网络课程设计实验报告
计算机网络课程设计报告姓名：学号：班级：指导老师：湖南科技大学计算机科学与工程学院2013年6月实验一1.实验名称：网络聊天程序的设计与实现2.实验目的：通过本实验能够了解socket通信的原理并在此基础上编写一个聊天程序了解TCP/IP的基础知识，发现TCP与UDP的优缺点以及在网络通信的应用。
3.实验原理：从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务，它属于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层。
当网络的边缘部分中的两个主机使用网络的两个主机使用网络的核心部分进行端到端的通信时，只有主机的协议栈才有运输层，而网络核心部分中的路由器在转发分组时都只用到下三层的功能。
从IP层来说，通信的两端是两个主机，IP数据报的首部明确的标志了这两个主机的IP地址。
但是严格的讲，两个主机进行通信就是两个主机中的应用进程互相通信。
根据应用程序的不同需求，运输层需要有两种不同的运输协议，即是面向连接的TCP和无连接的UDP。
在使用这两个协议时运输层向高层用户屏蔽了下面的网络核心的细节，它使应用进程看见的就是好像在两个运输层实体间有一条端到端的逻辑通信信道，但这条逻辑通信信道对上层的表现却因运输层使用的不同协议而有很大的差别。
当运输层采用面向连接的TCP协议时，尽管下面的网络是不可靠的，但这种逻辑通信信道就相当于一条全双工的可靠信道。
但当运输层采用无连接的UDP协议时，这种逻辑通信信道仍然是一条不可靠信道。
由于我在课程设计中采用的是UDP协议进行通信的，这里就只简述一下一些关于UDP的内容，UDP在传送数据之前不需要先建立连接。
远地主机的运输层在收到UDP报文后，不需要给出任何确认。
虽然UDP不提供可靠的交付，但在某些情况下UDP却是一种最有效的工作方式。
为此当我们使用UTP协议使两个计算机中的进程要互相通信，不仅必需知道对方的IP地址（为了找到对方的计算机），而且还要知道对方的端口号（为了找到对方计算机中的应用进程）。
计算机网络课程设计报告精品课程网站设计
****大学计算机网络课程设计说明书课题名称：精品课程设计姓名：学号：专业：班级：指导教师：2021年6月10日目录第一章概述----------------------------------------------------------------------------第二章需求分析------------------------------------------------------------------------------ 2.1 系统设计的目的-------------------------------------------------------------------------- 2.2 系统设计的意义-------------------------------------------------------------------------- 2.3 系统功能----------------------------------------------------------------------------------- 第三章硬、软件的选型--------------------------------------------------------------------- 3.1 拓扑构造-------------------------------------------------------------------------------- 3.2 硬件选型表---------------------------------------------------------------------------------- 3.3 效劳软件选型------------------------------------------------------------------------------- 3.4 IP地址分配及子网划分------------------------------------------------------------------- 第四章硬、软件的配置---------------------------------------------------------------------- 4.1 硬件配置------------------------------------------------------4.2效劳软件配置--------------------------------------------------------------------------- 4.3应用效劳软件配置-------------------------------------------------------------------------- 第五章代码测试------------------------------------------------------------------------------ 第六章总结----------------------------------------------------------------------------------第七章参考文献----------------------------------------------------------------------------网络课程设计任务书【设计目的】深刻理解网络层次，熟练构建【设计任务】的建立要求能接入Internet；站点的设计要求有100个以上的站点，内部采用1000M主干网，100M到点；至少要划分4个以上的子网；站点需要提供DNS、DHCP、WEB、FTP等效劳；编写简单的WEB主页。