高考作文拟题技巧ppt优秀作文
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高考作文《作文拟题技巧》PPT课件
学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策
划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰
难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放
手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途
中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手
题目：放手
二、看关键句： 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢 了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世， 松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植 物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却 有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜 地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要 我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
第三种方法：创新拟题法
创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。
形象修辞法、引用化用法、数字公式法、反弹琵琶法 1、善用明喻 以“材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号， 逗号引起，再将比喻的内容点出。 《放手——风雨后的晴空》 《挫折——人生的财富》 《语文，心中的一泓清泉》 《欣赏如光，赞美如花》 《“正能量”——我们的加油站》
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青
蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河 的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却 横着爬，当然到不了河边。”
关键句是：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬， 当然到不了河边。”
题目：认识自我，找准方向 学会换一个思维 正确理解别人意见 站在别人的角度
拟题要把握的几个前提
审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆 匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：
高考作文拟题PPT课件
标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点
“题好一半文 ”
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式：大而空 过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长，语言不简洁。
如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》
二、好标题两原则：
拟题方法：找关键词句法 ,注意扣住本质 进行变化
关键句是： “你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”
题目：认清自己是取得成功的前提 认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
第二种方法：保险拟题法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹 顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块 红色。
拟题方法：找关键词句法
关键句是“因为我知道你种我，就 是要我做安心草。所以，我就快乐地做 好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法
一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关 键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观 点作为题目。
材料的关键词是：放手
题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第二种方法：保险拟题法
二、找关键词句法
一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教 飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说： “我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？ 你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用 爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得 手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被 摔裂了，至今还没有愈合。
“题好一半文 ”
评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：
1 《我的爱好》 2 《我爱写作》
话题题目式：大而空 过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
拟题的常见症状：
1、以文中所给的话题为题目。
如： 《父爱》、 《我的爱好》、 《位置》、《诚信》等。
2、过于平白直露，没什么文采。
如：《我爱写作》、《我爱父亲》、 《伟大的父爱》、《我的位置》
3、标题过长，语言不简洁。
如:《读书和写作是我的 爱好我的第二生命》 《人生时时处处 离不开选择》 《无私的选择才 是高尚的选择》
二、好标题两原则：
拟题方法：找关键词句法 ,注意扣住本质 进行变化
关键句是： “你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”
题目：认清自己是取得成功的前提 认清自己与努力拼搏 做事要看先决条件 努力要有方向
第二种方法：保险拟题法
丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹 顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块 红色。
拟题方法：找关键词句法
关键句是“因为我知道你种我，就 是要我做安心草。所以，我就快乐地做 好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种方法：保险拟题法
一、添加前后缀法：寻找材料的关键词，关 键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观 点作为题目。
材料的关键词是：放手
题目：学会放手 放手也是一种爱 放手不等于放弃 绝不放手 有一种爱叫放手
第二种方法：保险拟题法
二、找关键词句法
一只乌龟渴望飞到天上去，它就向秃鹫讨教 飞行的诀窍。秃鹫说：“你没有翅膀，不能飞 行，你还是老实呆在地上生活吧。”乌龟说： “我实在不能明白，为什么我就不能飞翔呢？ 你就帮帮我吧！秃鹫被它缠得没有办法，就用 爪子抓着乌龟的壳带它飞了起来。乌龟高兴得 手舞足蹈，一不留神就摔了下来，背上的壳被 摔裂了，至今还没有愈合。
高考作文拟题方法ppt课件
.
万能作文题
• 驳斥类： • 你不该悄悄地走开 • 闹剧---该收场了 • 鲁国的‘智叟“可休矣 • 岂可弃我 • 还世界一个公道 • 等待是一个借口
.
辨证类：
• 减负，让人欢喜让人忧 • 淡妆浓抹总相宜 • 成也萧何，败也萧何 • 网络，一把双刃剑 • 怎一个“一“字了得
.
比喻类：
• 诚信，人类灵魂的天使 • 心田上的百合花开 • 抉择，生命中最美的璎珞 • 推开成功那扇虚掩的门 • 高扬道德的大旗 • 诚信，生命的双桅船
.
拟人类：
• 给美丽做道加法 • 与天真签约 • 我的名字叫--• 别把聪明打碎了 • 问世间”名“为何物 • 补习微笑
.
对比类：
• 山不过来，我过去 • 扶贫与扶志 • ”闲书“不闲 • 铁汉柔情 • 阳光下的罪恶
.
4..修辞法－－运用各种修 辞手法
• 话题“理智与情感” • 心灵天平的使用细则（比喻） • 怎一个情字了得（设问） • 让理性主持宣判（拟人） • 血浓于水，理大于情（对偶） • 话题“奉献”－－？
.
• 爱心织成五彩世界 • 奉献的回音壁 • 给奉献做道加法 • 奉献，快乐的常青树 • 奉献，点一瓣心香 • 让奉献导航
（11） 《贫困是首歌》 （12） 《我贫困，我美丽》 （13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》 （15） 《最贫是无志》 （16） 《丹青难写贫精神》 （17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》 （19） 《我自横刀向贫笑》 （20） 《捐资·捐志》
.
快速拟题练习
•
猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常
提及你的善良．确实，你给予了人们牛奶和奶
油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉
万能作文题
• 驳斥类： • 你不该悄悄地走开 • 闹剧---该收场了 • 鲁国的‘智叟“可休矣 • 岂可弃我 • 还世界一个公道 • 等待是一个借口
.
辨证类：
• 减负，让人欢喜让人忧 • 淡妆浓抹总相宜 • 成也萧何，败也萧何 • 网络，一把双刃剑 • 怎一个“一“字了得
.
比喻类：
• 诚信，人类灵魂的天使 • 心田上的百合花开 • 抉择，生命中最美的璎珞 • 推开成功那扇虚掩的门 • 高扬道德的大旗 • 诚信，生命的双桅船
.
拟人类：
• 给美丽做道加法 • 与天真签约 • 我的名字叫--• 别把聪明打碎了 • 问世间”名“为何物 • 补习微笑
.
对比类：
• 山不过来，我过去 • 扶贫与扶志 • ”闲书“不闲 • 铁汉柔情 • 阳光下的罪恶
.
4..修辞法－－运用各种修 辞手法
• 话题“理智与情感” • 心灵天平的使用细则（比喻） • 怎一个情字了得（设问） • 让理性主持宣判（拟人） • 血浓于水，理大于情（对偶） • 话题“奉献”－－？
.
• 爱心织成五彩世界 • 奉献的回音壁 • 给奉献做道加法 • 奉献，快乐的常青树 • 奉献，点一瓣心香 • 让奉献导航
（11） 《贫困是首歌》 （12） 《我贫困，我美丽》 （13） 《走在贫困的声音里》 （14） 《在贫瘠的土地上开花》 （15） 《最贫是无志》 （16） 《丹青难写贫精神》 （17） 《青山在，何以贫？》 （18） 《对贫困说：“不” 》 （19） 《我自横刀向贫笑》 （20） 《捐资·捐志》
.
快速拟题练习
•
猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常
提及你的善良．确实，你给予了人们牛奶和奶
油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉
高考作文作文拟题技巧 PPT课件
《“文化快餐”真的不足取吗？》（反诘） —— “文化”话题
《生于忧患，死于安乐》 （对偶）
《悲剧的性格，性格的悲剧》 （回环） 《都是诚信惹的祸》 （化用歌词） 《莫道桑榆晚，为霞尚满天》 （化用诗句） 《童年•钱币•樱桃树》 （珍珠缀连法）
《近墨者不一定全黑》 （求异思维法）
《我的2008》《平凡≄平庸》 （数字公式法）
《人文素养——发展的灯塔》
2、引用、化用、移用法：在拟写作文标题 时可引用、化用一些诗词文章、流行歌词、广告 语、熟语、成语等，还可运用或模仿中外文学名 著书（篇）名、名人、名事、名物来拟题。使用 此法推陈出新拟出的题目，既妙趣横生，又极富 诗意、哲理，能够令人回味，又让人深思。 《人文与经济齐飞》 《大家好，才是真的好》
联想的方式主要有以下三种： [1] 相关联想 [2] 相似联想 [3] 相反联想 总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中； 联想要合理，就要抓住事物间的联系点。
三、 作文拟题的方法
（一）巧用辞格
1、比喻法：比喻就是打比方，用具体的事 物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生 的事物，用浅显的道理比深奥的道理。运用此法 的好处是：使描述对象或要说的道理显得形象、 生动、含蓄，让人产生联想。 《生命的养料》
《我是谁》(1999年)
《雪化了以后是什么？》(2000年)
《寻找美的答案》(2000年) 《守住心灵的契约》(2001年) 《点一盏心灯期待诚信》(2001年) 《带着“诚信”上路》(2001年) 《诚信古今说》(2001年) 《与诚信同行》(2001年)
《选择永恒》(2002年)
《生命的高度》(2002年)
《谁做？谁做！》 （巧用标点法）
《没有异想，哪来天开？》 《享受挫折》 《人生的暗礁》 《阳光总在风雨后》 《霍金的力量》 《它山之石》 《信任的力量》 《他们都选择了明月》
《生于忧患，死于安乐》 （对偶）
《悲剧的性格，性格的悲剧》 （回环） 《都是诚信惹的祸》 （化用歌词） 《莫道桑榆晚，为霞尚满天》 （化用诗句） 《童年•钱币•樱桃树》 （珍珠缀连法）
《近墨者不一定全黑》 （求异思维法）
《我的2008》《平凡≄平庸》 （数字公式法）
《人文素养——发展的灯塔》
2、引用、化用、移用法：在拟写作文标题 时可引用、化用一些诗词文章、流行歌词、广告 语、熟语、成语等，还可运用或模仿中外文学名 著书（篇）名、名人、名事、名物来拟题。使用 此法推陈出新拟出的题目，既妙趣横生，又极富 诗意、哲理，能够令人回味，又让人深思。 《人文与经济齐飞》 《大家好，才是真的好》
联想的方式主要有以下三种： [1] 相关联想 [2] 相似联想 [3] 相反联想 总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中； 联想要合理，就要抓住事物间的联系点。
三、 作文拟题的方法
（一）巧用辞格
1、比喻法：比喻就是打比方，用具体的事 物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生 的事物，用浅显的道理比深奥的道理。运用此法 的好处是：使描述对象或要说的道理显得形象、 生动、含蓄，让人产生联想。 《生命的养料》
《我是谁》(1999年)
《雪化了以后是什么？》(2000年)
《寻找美的答案》(2000年) 《守住心灵的契约》(2001年) 《点一盏心灯期待诚信》(2001年) 《带着“诚信”上路》(2001年) 《诚信古今说》(2001年) 《与诚信同行》(2001年)
《选择永恒》(2002年)
《生命的高度》(2002年)
《谁做？谁做！》 （巧用标点法）
《没有异想，哪来天开？》 《享受挫折》 《人生的暗礁》 《阳光总在风雨后》 《霍金的力量》 《它山之石》 《信任的力量》 《他们都选择了明月》
高考作文之拟题技巧ppt
高考作文之拟题技巧
花
题
香
好
蝶
一
自
半
来
文
现代动物大学首届毕业会如 期召开,在毕业会上,每位动 物都上交了一篇文情并茂的 文章,请同学们看以下的作文 题目,猜猜它们的作家是谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《试论大款的形象》
《东郭先生平反论》
《滑溜与高速度》
《关于蚯蚓的欺骗性》
《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多”诚信》 “
——化用
以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》
——拟人
以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》
—夸张
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
①反弹琵琶式
③展开想像式拟题 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新
感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也 很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
拟题方法
定定文文体，体扬，长扬避长短避短 善善补补题题，，以小以见小大见大
妙修辞，匠心独运
新新视视觉觉，，别开别生开面生面
书籍·阅读·阳光
擦擦 亮拭 你心 的灵 第 三 只 眼
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
与 大 师 对 话
一书一世界
三
以
更
书
有
作
梦
枕
书
梦
当
பைடு நூலகம்
亦
枕
香
影响一生的
半小时
花
题
香
好
蝶
一
自
半
来
文
现代动物大学首届毕业会如 期召开,在毕业会上,每位动 物都上交了一篇文情并茂的 文章,请同学们看以下的作文 题目,猜猜它们的作家是谁?
《横行道路之必要》
《动物世界不能没有国王》
《试论大款的形象》
《东郭先生平反论》
《滑溜与高速度》
《关于蚯蚓的欺骗性》
《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多”诚信》 “
——化用
以“诚信”为话题：
《“诚信”喊冤》 《“诚信”的自白》 《“诚信”漂流记》 《向“诚信”致敬》
——拟人
以“世界”为话题： 《世界很小是个家》 《一花一世界》
—夸张
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
①反弹琵琶式
③展开想像式拟题 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新
感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也 很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
拟题方法
定定文文体，体扬，长扬避长短避短 善善补补题题，，以小以见小大见大
妙修辞，匠心独运
新新视视觉觉，，别开别生开面生面
书籍·阅读·阳光
擦擦 亮拭 你心 的灵 第 三 只 眼
别 丢 了 你 的 钥 匙
给我动力，我要飞
与 大 师 对 话
一书一世界
三
以
更
书
有
作
梦
枕
书
梦
当
பைடு நூலகம்
亦
枕
香
影响一生的
半小时
高考写作指导：议论文标题拟写技巧课件
让/用/把+核心关键词+名词 +
动词+配套名词
让/用/把+核心关键词+名词（金木水火土|日月、衣食住行、学科） +
动词+配套名词
等级二：白银（莫、是）
白银： 莫
用审美之光驱逐审丑之云
莫让审丑文化遮蔽审美文化
让中华文化构筑自信之路
莫让糟粕文化的荆棘束缚文化自信
以红色文化之石构筑青年成长之梦
白银： 是
白银：对偶 对偶一：双主题
2019年 全国Ⅰ卷 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭 内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不 理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么 苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着 一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认 识与思考，并提出希望与建议。
《忍+退≠懦弱》
《时间﹢汗水≠能力》
3.巧用修辞
《可为＋有为=大有作为》
比喻、拟人、对比、夸张、反问
~
标题拟写不出错，审读题目要准确，关键词语提出来， 基本句式用起来，要想出彩也可以，句式上边加修辞。
3.含蓄生动
把思维蕴含于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的 作用。含蓄生动，可以是有文学色彩，也可以是有哲理意味；不求 新颖独特，但忌平淡苍白。
题目无创造性，没新意深意，便会落入俗套，或过于平白直露， 缺乏联想。运用修辞手法拟题，学会引用拟题，都可以让我们的题 目含蓄生动。
动词+配套名词
让/用/把+核心关键词+名词（金木水火土|日月、衣食住行、学科） +
动词+配套名词
等级二：白银（莫、是）
白银： 莫
用审美之光驱逐审丑之云
莫让审丑文化遮蔽审美文化
让中华文化构筑自信之路
莫让糟粕文化的荆棘束缚文化自信
以红色文化之石构筑青年成长之梦
白银： 是
白银：对偶 对偶一：双主题
2019年 全国Ⅰ卷 “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭 内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不 理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说： “科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么 苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着 一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认 识与思考，并提出希望与建议。
《忍+退≠懦弱》
《时间﹢汗水≠能力》
3.巧用修辞
《可为＋有为=大有作为》
比喻、拟人、对比、夸张、反问
~
标题拟写不出错，审读题目要准确，关键词语提出来， 基本句式用起来，要想出彩也可以，句式上边加修辞。
3.含蓄生动
把思维蕴含于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的 作用。含蓄生动，可以是有文学色彩，也可以是有哲理意味；不求 新颖独特，但忌平淡苍白。
题目无创造性，没新意深意，便会落入俗套，或过于平白直露， 缺乏联想。运用修辞手法拟题，学会引用拟题，都可以让我们的题 目含蓄生动。