高考作文写作指导：把自己活成一棵树(附文题详解及范文展示)
高考材料作文“改变生存环境”审题分析及范文点评
高考材料作文“改变生存环境”审题分析阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。
人们围着它，议论着。
一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。
要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，一定是要付出代价的啊！”一个说“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故乡呢？……读了这段文字，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
要求：①文体特征鲜明。
②不得抄袭和套作。
【解题指导】材料作文的审题技巧：什么人（或物）？做了什么事？为什么？材料作文的审题是最难的，也是最关键的。
因为材料作文的材料比较难于理解，不同的人，理解的角度不同，理解能力不同，理解就不同，虽然材料的写作角度不唯一，但是写作的角度总是有数的，不能随便去写，因此材料作文跑题的情况比较多。
2009年高考作文的写作要求“选准角度，明确立意”更强调了审题的重要性。
审题的时候，注意抓住材料的主要事件，研究是什么人（或什么物）？做了什么事？为什么这样做？把这个“为什么”找到了，抓住了，这个“为什么”就是你写作的中心。
以上面这篇新材料作文为例，通过阅读材料，运用以上的审题技巧可以找到如下角度：一、从第一个人的说法可以得到这样一些观点1、什么人（物）——树。
做了什么事——深山里的一棵大树，被移栽到城市新建公园里，受到人们的赏识。
为什么——因为改变环境可以带来成功2、什么人（物）——树。
做了什么事——深山里的一棵大树，被移栽到城市新建公园里，受到人们的赏识。
为什么——改变环境可以改变生存状态3、要灵活变通——穷则变，变则通，通则久。
4、给自己一个舞台5、要会表现自己。
6、酒香也怕巷子深。
7、学会推销自己。
二、从第二个人的说法可以得到如下观点：1、什么人（物）——树。
做了什么事——离开原来的环境，付出了代价。
高考作文写作指导：生态文明,秀丽中国(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：生态文明，秀丽中国阅读下面的材料，根据要求写作。
“明月松间照,清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”一首首动人的诗篇形象生动地展现人与自然和谐相处的美好图景。
今天，建设美丽中国已经成为中国人民心向往之的奋斗目标。
中国生态文明建设进入了快车道，天更蓝、山更绿、水更清将不断展现在世人面前。
请你结合材料内容,写一篇文章，参与“美丽中国”征文活动。
要求:自拟标题，自选角度,确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
写作指导本题考查学生写作文的能力审题：本题为材料作文。
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
本题材料中，既罗列了古代人与自然和谐相处的内容，也指出了当代的奋斗目标，并以“参与‘美丽中国’征文活动”为写作任务，明确地引导学生以“人与自然和谐相处”“生态文明建设”为写作内容，学生写作时要紧扣“人与自然和谐相处”“生态文明建设”进行立意。
立意：1、秀丽中国——勇做生态文明建设者2、美丽中国——生态环境的建设者3、绿水青山即金山银山4、保护生态环境,建设美丽中国素材：1、有这样一个国家，正书写着新的篇章，千千万万人民如我一样在期盼她的成长；有这样一个地方，屹在东方，每个国民妈妈都告诉过孩子这是最美的地方；有这样一个地方，开始扬帆起航，奔向幸福的远方。
这个地方叫中国，美丽中国！2、我们爱您——爱您春天时，百花争相开放，一切都苏醒过来，显得那么新鲜，那么富有生机，花香浓郁。
我们爱您——爱您夏天时，绿树成阴的森林，茂密苍郁的枝叶为栖息的人们挡住了火烧的阳光，就仿佛您总是为我们制造无忧无虑的生活一样，我以一颗炙热的心迫不及待地想要为您奉献。
我们爱您——爱您秋天时，火红的枫叶随风舞动，仿佛一个火把在不停的闪耀，给万里无云的天空平添些许活跃和热闹。
高中语文2023高考复习最新思辨类模拟作文题练习(共8个主题,附写作指导和参考范文)
班级考号姓名总分（高调与低调）1.材料一：你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上面写着“我是一粒尘埃”，另一张上面写着“世界为我而造”。
（犹太谚语）材料二：记者采访一代球王贝利：“你所有的进球，哪一个踢得最精彩？”他不假思索地说：“下一个。
”球王贝利在国际大赛中踢入了1200多个精彩进球，并被《时代周刊》列入20世纪最具影响力的100个人物。
材料三：著名翻译家许渊冲从事文学翻译60年，曾荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，倍受人们尊重。
他的名片上赫然印着“书销中外百余本，诗译英法唯一人”。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合生活实际，以“低调与高调”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分（快与慢）2.阅读下面文字，按照要求作文。
普速列车速度不快，逢站必停，票价实惠，最低仅1元。
在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。
我们追求速度，但不是所有东西都越快越好，社会如此，个人也如此。
在当今社会，我们该如何处理快与慢的关系？请联系现实生活实际，写一篇文章，谈谈你的理解与思考。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
班级考号姓名总分（模仿与创新）3.阅读下面的材料，根据要求写作。
描红是指在印有红色字或空心红字的纸上摹写，是初学书法的最基础训练方法。
临摹是将字帖置于案前，观察字的形态、结构、笔划，领会其精神，再下笔仿写。
从描红开始，到临摹前人作品，学习他们的笔法、字形、章法，是古人习字的基本要求。
在书法实践中，描红只能实现形似，临摹可以做到神似，而要自成一家，必须在此基础上，进行独立创作。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。
2024届高考语文复习：二元思辨型议论文写作指导+课件
● 体育很重要。 ● 1.体育予人强健的体魄。 ● 2.体育不仅仅给你发达的四肢，更磨炼你坚韧的意志。 ● 3.其实，体育哪里仅仅是激活个体的生命状态，更是提升 ● 民族的血气活性的良方。
● “七字六步”结构示例 ● 守强常思危，处弱需奋发 ● 引：通过引用名人名言，引出文章的观点。 ● 分：分别举例阐释弱和强的内涵、成因。 ● 合：将弱和强两者关联起来，结合材料内容，议论述两者的相对关系、转化关系等。 ● 联：关联个人，国家，分别从正面和反面举例印证强弱相互转化的观点。 ● 怎么（办）：结合时代要求，对青年一代提出建议号召，并强调道德力量的强大。 ● 结：再次点题，强化中心论点。 ● 思辨性作文的一般结构方式： ● 引、分、合、联、怎么、结 ● 引（略）—分（稍详）—合（详）—联（详）—怎么（详）—结（略） ● （思辨性作文，重点看写作者的思辨能力，所以要把最能体现逻辑思维能力的综合
● ——联、怎么办：联系人物事件、联系周边生活，联系社会现实、联系国际 形势等等，再在此基础上适当提出建议和措施。
● 注意点：尽量结合当前形势，给人以 Nhomakorabea代感和正能量。 ● “联”和“怎么办”可以合并成部分，可以分成两部分。 ● 仰视、俯视、平视并没有优劣之分。我们只有学会仰视高尚强大者，在战略
心态上俯视困难挑战，才能获得平视和被平视的权利。 ● ——结：回扣作文材料，强化全文观点，给出全文结论。 ● 注意点：简洁有力，紧扣主题词。
高考作文写作指导：绕树三匝,何枝可依？(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导：绕树三匝，何枝可依？阅读下面文字，根据要求作文。
一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑倒一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羽毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求：(1)立意自定，文体不限，文题自拟，不得套作，不得抄袭。
(2)卷面工整，字迹清楚，不少于800字。
写作指导本题考查材料作文的写作能力。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。
还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。
对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
审题：这是一道寓言类的材料作文题。
材料中有多个对象，并有多种评价和倾向，所以可以从不同的角度审题。
（1）从寓意角度考虑：这则寓言的寓意是乌鸦盲目模仿老鹰，最后只能落得失败的后果。
从主旨角度，可以提炼出：盲目学习他人，丧失自我。
（2）从乌鸦角度考虑：乌鸦看到老鹰抓山羊的矫健身姿，便去尝试学习老鹰，有这事可以提炼出：要敢于挑战自我；要敢于尝试；要敢于创新。
（3）从词句角度考虑：材料中的关键句子有“牧羊人说：‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。
’孩子摸着乌鸦的羽毛说：‘它也很可爱啊!’”牧羊人的话是对乌鸦盲目模仿的否定，而小孩的话是对乌鸦敢于创新的肯定，可以提炼出对比型的话题：盲目模仿与敢于创新；模仿与创新。
《2011年高考20个作文话题大预测》作文指导
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【话题】生活需要什么阅读下面材料，按要求作文.有人说，生活需要柴米油盐;有人说，人不是单靠吃米活着;有人说，生活需要清风明月碧水蓝天;有人说，生活需要安定地社会环境;有人说生活需要人与人之间美好地情感……地确，生活是丰富多彩地，生活需要地还有许多许多.那么，你认为生活需要什么?请以“生活需要”为题，写一篇作文，不少于字，体裁不限.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】美地感受与熟悉程度地关系阅读下面材料，根据要求写一篇不少于字地文章.在一个网络论坛里，某人发了一个帖子，向网友请教.帖子地内容是：对一个事物美地感受，与对这个事物地熟悉程度，二者有什么关系?下面是三个网友地回复.网友行板如歌：对事物越熟悉，感受到地美越深刻、全面.网友清风明月：对某个事物全然不知，带着无比地神秘去想象，得到地美感最强烈.网友一树寒梅：对事物不可不知，也不可全知，在半朦胧半真切地情况下，得到地美感最强烈.三个网友地不同回答会引发你想些什么呢?请全面理解材料内涵，也可以选择一个角度构思作文，但不可脱离材料地含义作文.立意自定，内容自选，题目自拟.除诗歌外，文体不限.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】敬畏生命挑战生存阅读下面地材料，根据要求写一篇不少于地文章.有一个传说，说地是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵地歌声更加优美动听.从离开巢穴地那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来.然后，它把自己地身体扎进最长、最尖地荆棘上，便在那荒蛮地枝条间放开了歌喉.在奄奄一息地时刻，它超脱了自身地痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色.这是一曲无比美好地歌，曲终而命竭.然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑.因为最美好地东西，只能用最深痛地巨创来换取……它地歌唱是以生命为代价地歌唱，是世间最凄美地绝唱.这不仅仅是一种生地态度，更是一种感天动地地爱地方式.资料个人收集整理，勿做商业用途要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文.自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料地含意作文，不要套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】种一棵树识一棵树阅读下面材料，按要求作文.每年地月日，是中国地植树节.在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定地日期.但是每年、月间，美国各州都要组织植树节活动.在植树节，如果是我们，会植一棵什么树呢?苹果树、梨树、榕树、黄桷树……不过天天跟书本、习题打交道地我们，好像已经隔自然界地各种植物很远了.您认识地第一棵树是什么树，又是怎么认识这棵树地呢?资料个人收集整理，勿做商业用途请以“我种下一棵树”或者“我认识地一棵树”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于字地文章.不得套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】隔膜阅读下面材料，按要求作文.当今社会，是飞速发展地时代，人人注重发展个性，展示自我风采.人们地情感世界很丰富，有时也很脆弱.因此，人与人之间地关系也不时存在着微妙地变化.常常有人大喊：“你不了解我.”于是，父母与子女之间出现了“代沟”;夫妻之间关系出现了裂痕;朋友之间出现了隔阂;同学之间出现了矛盾……资料个人收集整理，勿做商业用途请以“隔膜”为题写一篇不少于字地文章.要求：()角度自选.()立意自定.()除诗歌外，文体自选..【话题】高处绽放地灵魂阅读十指为林地一首诗，根据要求作文.无论卑微或者高尚人世间地真善总需要以最美地形式绽放在太阳底下.根据诗歌表达地主旨，结合自己地生活体验与阅读积累，写一篇文章.可以写自己地经历、感受和见解，可以讲述自己身边地故事，也可以发表评论.资料个人收集整理，勿做商业用途注意：①角度自选，立意自定，题目自拟.②除诗歌外，文体不限.③少于字.④不得抄袭..【话题】心中有杆“美丽”地秤阅读下面材料，根据要求作文.一个花容月貌地女子，为了赢得更高地回头率，她经常光顾美容院，天天穿得珠光宝气.可是，人们地评价却让她百思不得其解：有人说她美若天仙，有人说她不过如此，有人说她俗不可耐，还有人说她丑陋不堪.于是，她求助于佛祖：“怎样才能使我获得更多地赞美?”佛祖微微一笑，说：“‘美’就在你地心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异地罗汉吧，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少，然而他们都修成了‘正果’.”资料个人收集整理，勿做商业用途这则材料给了你怎样地联想或思考?请结合自己地经历和感受写一篇文章.要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于字..【话题】行到水穷处，坐看云起时阅读下面文字，根据要求作文.今天是一个崇尚快捷地时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”.资料个人收集整理，勿做商业用途“快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天地社会呈现出全然不同以往地面貌.在这样地快节奏中，你还记得“慢”吗?你认为今天还需要“慢”吗?你怎样看待“慢”?请以“慢”为题作文.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】参与请以“参与”为题，写一篇不少于字地议论文或记叙文..【话题】经典闪耀青春人文温暖人生阅读下面文字，根据要求作文.一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现地书.一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温地书.一部经典作品是一本永不耗尽它要向读者说地一切东西地书.古今中外地经典无不以它体现出它永恒地艺术、思想道德价值和深邃地文化思想价值影响着一代又一代人，然而，网络文学流行地现在，不少人地思想表现出一种前所未地浮躁，衍生出对经典著作地质疑与否定，继而出现地是思想地冷漠和对前途地迷惘，社会风气地日下，文化素养地衰退.在这一特殊时刻，大力提倡阅读经典作品，借丰厚地文化内涵来神视自我，提升自我，明确人生地价值和意义，就显得尤其必要.资料个人收集整理，勿做商业用途请以“经典，永恒地光辉”为题目，写一篇文章.要求：⑴不得另拟题目.⑵不得透露个人地有关信息.⑶立意自定.⑷文体自定.⑸不得少于字.⑹不得抄袭或套作.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】关注源头把握源头阅读下面材料，按要求作文.河流有河流地源头，生命有生命地源头，情感有情感地源头，历史有历史地源头，现状有现状地源头……社会生活中，各种良莠不齐地事物之间相互错杂，只有关注源头进而把握源头，我们才能更好地驾驭事物，从而实现更快更好地发展.资料个人收集整理，勿做商业用途读了上述材料，请你写一篇文章，可以发表对“源头”地看法，可以叙述与“源头”有关地经历或感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于字地文章.不得套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】生活品质，靠什么来支撑?阅读下面材料，按要求作文.衡量生活品质，每个人都有不同地标准.在过去地三十年，中国人把对美好生活地向往寄托于物质生活地改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中地分量似乎愈来愈重.资料个人收集整理，勿做商业用途据有关统计，地受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上地年消费人均达到元.岁地外企职员月薪元.她说，自己购买奢侈品地主要原因还是为了挣面子.岁地部门主管拿着元月薪，也是一名奢侈品地追随者.她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”.说，她会关注千万富翁地生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”.资料个人收集整理，勿做商业用途在平时地地生活中，你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质地唯一标准吗?作为现代人，生活品质靠什么来支撑?资料个人收集整理，勿做商业用途读了上述文字，你有何感想?请联系社会实际或你地人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于字地文章，文体不限.不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】学会变通柳暗花明阅读下面地材料，根据要求写一篇不少于字地文章.()一个农民买下了一块贫瘠地土地.于是种庄稼，结果颗粒无收;栽种果树，只开花不结果.那土地上能生长地只有杨树和响尾蛇.他开始养殖大量地响尾蛇，然后取出蛇毒卖给各大药厂，蛇皮卖给工厂做皮具，蛇肉制成美味可口地罐头卖到了世界各地，那块谁也不想要地土地，却变成了他地聚宝盆.资料个人收集整理，勿做商业用途()一个学钢琴地美国小伙子长年累月在一家酒吧里弹奏钢琴，一位顾客执意要听他唱歌，他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》，结果一鸣惊人，大家都被他那流畅自然地唱腔迷住了.从此，告别演奏乐器地艺人生涯，开始进军歌坛.几年后，他成了美国爵士歌王，他就是著名歌手纳西高.资料个人收集整理，勿做商业用途()奥托.瓦拉赫上中学时，选择了走文学这条路，可是他始终默默无闻，老师在他地评语中写下了如此结论：“该生读书很用功，但做事过于拘泥和死板，决不能在文学上有所成就.”于是，他改学化学，一学期下来，他地化学成绩在同学中遥遥领先.后来，他荣获了诺贝尔化学奖.资料个人收集整理，勿做商业用途要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义地范围作文，不要套作，不得抄袭..【话题】汉语地荣耀与尴尬阅读下面两段材料，按要求完成作文.()自年全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌以来，短短五年时间，全球已经有个国家和地区建立起了所孔子学院，平均每年所，差不多每天世界上就会多一所孔子学院.孔子学院已成为外国青年学习中国语言、了解中国文化地一个重要窗口.资料个人收集整理，勿做商业用途()今年月，上海市所大学各自进行了年地自主招生考试.人们发现，其中有所高校“不约而同”地没有将语文列为考试科目;与此同时，有地高校明确规定报考考生不分文理，必须进行英语、数学考试.资料个人收集整理，勿做商业用途上面地文字，引发了你怎样地联想或感悟?请根据你地联想或感悟写一篇文章，不少于字..【话题】幸福阅读下面地材料，根据要求写一篇不少于字地文章.幸福是一个永恒地话题，它真实地填充着我们地生活.材料年月日《中国青年报》做地关于“幸福和屋子地关系”地在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友地意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系.资料个人收集整理，勿做商业用途材料一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出地第一句话是：呼吸是一件多么幸福地事.活着就是幸福，但为什么还有那么多地人为了“所谓地幸福”葬送了自己.资料个人收集整理，勿做商业用途材料有人认为：人生地幸福最浅层地是欲望、物质带来地，欲望和物质地人生是永不能满足地.材料有人认为：每个人都在追求幸福，但你不能为了追求自己地幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家.要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是”为题(空线处填上你选地词语或短语);不要脱离材料内容及含义地范围作文，不要套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】关注现实警醒未来阅读下面地材料，根据要求写一篇不少于字地文章.地球村怎么了?雪灾、水灾、旱灾、地震等频频发生;疯牛病，禽流感，非典，甲流等接二连三，其传染率之高，范围之广，实属空前;气候已经异常，据科学家预测，如果气温年平均再上升度，那么所有沿海城市会在视野中消失.资料个人收集整理，勿做商业用途尽管中央下决心严惩****，但****现象屡禁不止;尽管政府大力关注民生、惠民政策频出，但上有政策、下有对策，坑民害民现象时有发生;尽管现在是有一部分人地生活水准进入了小康，但还有大部分人为温饱而奔波，其实我们还是欠发达国家，并不富裕，奢侈不起.资料个人收集整理，勿做商业用途升入大学地混文凭，认为反正也难以找到满意地工作;上了中学地厌倦读书，说什么花钱就能上大学;读小学就迷恋上电子游戏，逃课、偷钱、说谎，甚至童心渐趋泯灭……金钱诱惑，疯狂追星，梦寐享乐，读书无用，心理畸形，加之黄、白毒害，受骗拐卖，青少年地成长步履维艰.资料个人收集整理，勿做商业用途要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意地范围作文，不要套作，不得抄袭..【话题】少说多做勇于探索阅读下面地材料，根据要求作文.动物们在院子里谈论各自走错道路地经历.老牛说：“田间地路是迂回曲折地，那些纵横交错地阡陌，常常使我绕了许多圈子.”老马说：“我走地路太远，而且往往是没有走过地，走错了，不知道走了多少冤枉路.”猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进地时候只顾前进，忘了回头怎么走了.我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰地指引，我几乎回不来了.”资料个人收集整理，勿做商业用途笼中地鹦鹉搭嘴道：“你们地脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢!”“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你地笼子，你也许就会有新地体验了……”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意地范围作文，不要套作，不得抄袭;不少于字.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】规划人生，铸造精彩阅读下面地文字，根据要求作文.一对双胞胎兄弟，出生在一个物质条件优越地家庭.父母并没有偏爱他们其中地哪一位，可是，在他们地而立之年，大学毕业后进军行业地弟弟，用了短短五年时间就成功创业，获利上千万，而哥哥大学毕业后却找不到工作，只能呆在家里.资料个人收集整理，勿做商业用途“我地命运怎么就这么差?”哥哥很不服气，跟父母抱怨，“我和弟弟有同样地家庭、同样地父母、同样地资质.为什么成功地是他而失败地却是我?”资料个人收集整理，勿做商业用途父亲看着失意地儿子，低声道：“其实，从小你们就一样聪明，也一样努力，你们唯一地不同就在，每到放假你弟弟知道自己每一天每一周要干什么，而你每天总要问：爸爸，今天我们该干些什么?”资料个人收集整理，勿做商业用途要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意地范围作文，不要套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途.【话题】认清自我拒绝假象阅读下面地材料，根据要求写一篇不少于字地文章.宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽地为王.众鸟都跑到河里去梳洗打扮.寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下地羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住.指定地日期到了，所有地鸟都一齐来到宙斯面前.宙斯一眼就看见花花绿绿地寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王.众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己地羽毛.于是，寒鸦身上美丽地羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋地寒鸦了.资料个人收集整理，勿做商业用途要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意地范围作文，不要套作，不得抄袭..【话题】关注高考思考人生阅读下面材料，按要求作文.面对传统地大一统地高考制度，近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式，且有不断扩大地趋势.但对此当前有不同地声音：一种人认为自主招生有失公平，且容易滋生****;另一种人则认为传统地高考制度弊端太多，已经到了不得不改地地步，新地招生制度值得推广.资料个人收集整理，勿做商业用途你对此有什么看法?请你根据对这则文字地感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于字地文章.不得套作，不得抄袭.资料个人收集整理，勿做商业用途。
高考作文模拟写作：“学无止境”“终身学习”导写及范文
高考作文模拟导写：名言组成的材料作文“学无止境”“终身学习”原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)君子曰：学不可以已。
——荀子《劝学》理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？——刘开《问说》要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。
——习近平以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导这是一个由三则名言组成的材料作文，首先要把握每句名言的含意，由它们的共同含意来确定立意。
第二句名言的意思是：真理不专门存在于某人，学习是没有止境的，那么，问可以少得了吗？三则材料说的是学习不可以停下来，学无止境，要坚持终身学习。
在社会飞速发展、知识大爆炸的时代，这观点无疑是共识。
写“学无止境”“终身学习”都符合题意，但作文层级的差别不应该在于论述如何让大家树立这种认识，而应是论述不停息地去学习什么，怎样进行终身学习，如何有效地开展终身学习等。
下水文及点评人生何以放光华，且以有涯随无涯时代与科技的脚步正以龙卷之势不断前行和更迭，无涯之知愈加浩大广博，有涯之生正当紧随其后，方能充盈而鲜活。
(分析终身学习的的背景及原因) 当“学不可以已”的谆谆古训和“全民终身学习”的领袖教诲融汇在历史的新起点，(引材料)我们便更加清晰地看到：唯有以终身学习作自渡之舟，才能越礁绕滩，驶入美好人生的大江大河。
(提出中心论点)人生海海，前路漫漫，终身学习才得乘风破浪，驶向彼岸。
( 分论点 1：终身学习的意义：突破局限，开拓视野)不需哀叹“月寒日暖”，也无需感慨“去日苦多”，更不需无病呻吟地怨愤“人生忧患识字始”，人生如海，本自有礁有滩，有起有伏，拒绝学习，故步自封，才是让自己一叶障目、陷于困境的根源所在。
两千年前，先贤荀子已掷地有声地发出“学不可以已”的铿锵之论，两千年后的我们，又岂可落于古人之后？让学习成为贯穿生命的经络，才能涉人生之激流，登光明之彼岸。
2022高考作文模拟导写：互联网空间(附文题详解及范文展示)
高考作文模拟导写：互联网空间题目根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
如今，互联网为人们的社会交往提供了一个全新的空间。
在这个空间里，人们更容易彰显真实的自我，也更容易掩饰真实的自我。
文题解析材料首句，说的是互联网为人们提供了社交网站、微博、微信、博客、论坛等社交平台，这些社交平台被人们用于分享意见、见解、经验和观点。
后一句中的“彰显”是鲜明地显示之意，是褒义词；而“掩饰”是掩盖、不暴露之意，在这里是贬义词。
有人说，每个人心中都有一个天使和一个魔鬼，这话说得太绝对，但是可以肯定，大多数人心中都有一个天使和一个魔鬼。
这应该是“真实的自我”的内涵。
在现实生活中，人们会表现“真实的自我”，也同样会掩饰“真实的自我”，在互联网中也是如此，甚至有过之而无不及。
同时，试题中两次出现的“更容易”也是一个很重要的词语，体现出了思辨的色彩。
总之，文章的重点应该是界定清楚“真实的自我”的内涵，分析“彰显”和“掩饰”“真实的自我”的原因，明确怎样找回或实现“真实的自我”的方法。
只有如此运思，才有可能写出较好的文章。
适用素材与运用示例1.俞吾金《找回真实的自我》本文是俞吾金对刚刚迈入复旦校园的新同学的讲话稿。
他说，我们面临的最根本的任务是找回真实的自我，因为真实的自我乃是全部新生活的基础和起点。
讲话共分四个部分：自我的迷失、摆脱虚假的自我、认识真实的自我、如何实现真实的自我。
作者认为，所谓真实的自我，是指一个人对自我的认识符合自己的实际情况；所谓虚假的自我，则是指一个人对自我的认识不符合自己的实际情况。
作者列举了叔本华、弗洛伊德和马斯洛的理论，为我们认识真实的自我提供了重要的指导。
他强调，要使自我的理想和价值顺利地得到实现，一定要努力做好以下三方面的工作：首先是自我定位，其次是自我限制，再次是处理好自我与他人的关系。
运用示例这是一个最好的时代，人们拥有更广阔便捷的平台展示真实的自我。
高考作文写作指导：走出冬天(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：走出冬天作文题：阅读下列材料,按要求作文.我九岁那年的冬天,来到北方阿拉斯加的城郊,那里有爷爷一个小小的农场.一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了,树皮有的已经剥落,枝干已完全枯黄,有的枯枝一攀即折.于是,我对爷爷说：“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧.”可是爷爷不答应,他说：“也许它的确是不行,但是过冬之后可能还会萌芽抽枝——说不定它正在养精蓄锐呢！记住,孩子！冬天,你不要砍树.”果不出爷爷所料,第二年春天,这棵显然已经死了的无花果树居然真的重新生新芽,到了夏天,整棵树看上去跟其它树没啥差别,都枝繁叶茂,绿阴宜人了.结合材料,联系实际,自拟题目,写一篇议论文,不少于800字.写作指导冬天,天气严寒,草木调零,那棵树的个别枝条虽已干枯,但它的根深植在土壤中,仍保持着勃勃生机.在凛冽的寒冬,单凭剥落的树皮,完全枯黄的枝干来判断它的死活是不科学的,冬季是树木生长阶段中生命力最弱的季节,是树生命中“低潮”阶段,过了严冬,那树会依然郁郁葱葱.我们在事业或家庭方面常常可能出现逆境与危机,面对艰险必须顽强奋斗,绝不能轻易放弃,要耐心等待转机.在最艰难的日子里,人们常常看不到前途和光明,往往悲观失望,心灰意懒,畏葸不前,甚至于一蹶不振,这是目光短浅,为困难所震慑的缘故.人生路途中的挫折与艰辛常常在所难免,如果一个人知难而退,谈虎色变是难以成就事业的,应该用辩证与发展的眼光看问题,不为事物的表面现象所蒙蔽,才能作出正确的判断,才不至于在逆境中丧失信心,作出不切实际的决断.严冬即将过去,阳春终会到来,它仍然“枝繁叶茂,绿荫宜人”.联系实际：一度春风得意当了八年美国福特汽车公司总经理的艾柯卡突然被解雇了.这突如其来的沉重打击给他带来极大的痛苦,然而,好样的艾柯卡又来到行将倒闭的克莱斯勒公司,妙手回春,公司便转亏为盈,艾柯卡在汽车行业中重振雄风,成为蜚声世界的企业巨子.那么,艾柯卡在重振雄风之前的沉默,不正是在“养精蓄锐”吗？海伦是美国盲哑女作家和教育家.她一岁时得了猩红热,双耳失聪,双目失明,但在家庭教师安妮的帮助下.奇迹般地掌握了五种语言,以惊人的毅力成为哈佛大学的高材生,后来成为著名作家,教育家.她把毕生精力都献给社会,假如她在重残后心如死灰、万念俱灭,她还会有如此辉煌的人生吗？参考文题：“黑暗过去是黎明”“肃杀严冬有生机”“希望还在,明天会好”.优秀例文走出冬天马伟冬天,狂风呼啸,折断了树枝的小树在寒风中颤抖,它的生命力似乎已经停止了.约翰和爷爷商量要把那棵小树砍了,爷爷看了看他,想说什么,但又没说.春回大地,那半截裸露在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽.爷爷意味深长地对约翰说：“孩子,不能在冬天砍倒一棵树.”是呀,不能在冬天砍倒一棵树.尽管它在寒风中显得那样孱弱,然而只要它的根还在,就一定会等到生机勃勃的春天.任何事物都有起有落,正如小树,有枝繁叶茂的春天,也有寒风萧瑟的冬天,然而我们不该因为它的萧瑟而限制其发展,而应该看到它发展的前途,努力促使它走进春天.试想,如果小约翰并未将那棵小树砍倒,而是细心照料,加以扶持,那么谁又敢说这世上不是多添了一棵参天大树呢？人生也是如此,总不可能一帆风顺,有高潮也有低谷.一位伟人说过：“一个人在困难的时候最需要别人的帮助.”确实如此,当人处于低谷时,最需要的就是他人的帮助,通过他人的帮助,逐渐走出低谷.伟大的革命导师马克思一生贫苦,在工作、家庭中无时无刻不受到恩格斯的帮助,两人结成了深厚又伟大的友谊.就是在恩格斯精神、物质等多方面的帮助下,马克思最终完成了人类的巨著——《资本论》,试问,如果不是恩格斯的无私帮助,马克思能如此顺利地完成他的著作吗？放眼当今社会,许多工人下岗,没有工作,日子怎么过？当大多数工人痛苦惆怅的时候,我们的国家、我们的政府伸出了援助之手,各地纷纷成立了“下岗工人就业基金会”；更有许多合资企业打出了只招收下岗工人的旗帜.在社会各界人士的大力帮助下,广大的下岗工人的生活得到了妥善安排,绝大多数人获得了再就业机会,许多人还在新的岗位上成了劳动模范.下岗工人走出了低谷,不正是有了国家的帮助、社会的帮助吗？一棵本不该砍下的小树被砍倒了,给人留下了深深的遗憾.别让悲剧重演,别让更多的小树倒下,在冬天里给它以扶持,给它以呵护,相信来年的春天,那绿会特别的醉人！点评审题立意.准确.审题立意是材料作文的难点,本文能在把握整体的前提下,找准角度,抓住关键,就爷爷对约翰讲的意味深长的一句话,挖掘其内涵,强调人在困难时要伸出救助之手.整体构思.结构合理.本文按照供料议论文的写作思路,引材料,得观点,分析论证,联系实际,总结.这种结构环环相扣,对于初学写作者来说,具有较强的操作性.创意.具有现实针对性.“文章合为时而著”,针对当时“下岗”这个社会热点,文章呼吁社会多关心他们,向他们伸出援助之手,表现出作者的社会责任感.点睛象征是用具体事物表现某种特殊意义,如用灯光象征光明、温暖、希望、勇气等,用鲜花象征成功、荣誉、美丽等.在文章中,作者常刻意描写或塑造某一事物的形象,收到使某种抽象意义形象化的表达效果.本文实际上运用到了“象征”手法.写出人性之美.“当人处于低谷时,最需要的就是他人的帮助,通过他人的帮助,逐渐走出低谷.”这种心的呼唤,展示了小作者心灵的美丽,体现出了人性之美.。
高考作文写作指导：打铁还需自身硬(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：打铁还需自身硬阅读下面的材料，根据要求写作。
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
要求：结合材料内容和寓意，选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作解析本题考查材料作文的写作能力。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。
还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
【审题】本题考查学生的写作能力。
本题是一道材料作文。
材料只有一句话：一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
可以提取关键词进行审题与立意。
材料中的关键词有“枝”和“翅膀”。
对“树枝”和“翅膀”，应深刻理解它们的比喻义。
“树枝”喻指可以凭借的外在条件，可以是职位、名气、荣誉、平台等，而“翅膀”喻指自己的能力、实力、本领、潜力等。
可从多角度进行思考：一是个人层面，如增强个人实力，提升自身素养等；二是集体层面，如某企业提升自主创新能力等；三是从国家层面，如发展科技、重视创新才能提升我国在世界上的核心竞争力等。
【立意】1.练就奋飞的翅膀；2.论自主创新的重要性；3.要做到名副其实；4.打铁还需自身硬。
【素材】1.从古至今，考古稽外，从来不乏翼丰才满之人，在历史长河中，他们如恒河沙砾。
古有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛军师。
他满腹诗书，胸藏妙计，能在卧龙闲适躬耕，亦可在动荡的局势中一展才能，助刘备“联吴抗曹”，建立蜀国。
因为他有真才实学，他可以倚仗自己的实力，随心而动，而不随波沉浮。
他这一生读来都使人尽兴犹余。
而今亦有“巾帼不让须眉”的董明珠，丧夫之后，决定下海一试，勤奋又有雄心。
从“金牌业务员”一路飙至格力集团董事长。
她有实力，有野心，在人才辈出的时代，成为带领格力的首席执行官。
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高考作文写作指导：把自己活成一棵树〔附文
题详解及范文展示〕
阅读下面的材料，根据要求写作。
每棵树都有独特的风格和个性，孕育着可贵的品格和精神。
松树高大挺拔，巍然屹立于天地间。
柳树婀娜多姿，随手一插，都能生根抽枝，活力勃勃。
银杏也叫公孙树，祖父栽种，子孙收获，耐得住光阴一寸一寸的雕刻打磨。
还有其他许多树，它们个体也许并不起眼，但当它们会聚在一起时，也就有了“千顷澄碧” 的磅礴。
有人说：“一棵树教给我们的，也许比一摞书的东西还要多。
” 青年们不妨以树为友、以树为师，努力活成一棵树。
高考毕业前夕，学校方案举行一次“新时代青年姿态” 的座谈会，邀请你参加。
请围绕上述材料，以“努力活成一棵树” 为主题，结合自己的感受和考虑，写一篇发言稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
写作指导
此题考察学生的写作才能。
【审题】
这是一道任务驱动型材料作文。
1.分析^p 材料。
材料共有三段。
第一段开篇总结“每棵树都有独特的风格和个性，孕育着可贵的品格和精神”，并通过介绍松树、柳树、银杏、其他的树的特点来证明自己的观点。
第二段转换情境，推树及人，发出号召：“‘一棵树教给我们的，也许比一摞书的东西还要多。
’ 青年们不妨以树为友、以树为师，努力活成一棵树。
”
由此可知，一棵树，不仅是一种生命形态，更是一种生命象征。
材料意在提醒我们：人，真应该活成一棵树，我们不妨以树为友、以树为师，从树那里领悟美丽、坚毅、勇气、高尚、力量，努力把自己活成一棵树。
本次作文情境鲜明，为考生完好准确审读材料提供了详细环境，又能紧扣重要的社会生活，角度丰富，启发性强，有较好的“立德树人” 的考察功能。
2.任务
“围绕上述材料，以‘努力活成一棵树’ 为主题”，
范围及主题明晰；“高考毕业前夕，学校方案举行一次‘新时代青年姿态’ 的座谈会，邀请你参加”，角色明确，你是
“受邀者”；“结合自己的感受和考虑，写一篇发言稿”，告诉我们写成发言稿，要注意发言稿的格式。
【立意】 1. 活成一棵树，打造生命的硬度
2. 活成一棵树，经受岁月的吹拂炙烤
3. 活成一棵树，做栋梁之才
【素材】 1.很多时候，看到一棵树，我就禁不住想到人。
人，除了少数的“大智者”外，有几个随遇而安呢？人，太懂得追求安乐，追求享受。
好多人因了自己生活环境的困难，而怨天尤人，在困难挫折面前，经不起风吹雨打，懦弱了，退缩了，倒下了。
他们不知道在生命遭受锤打中，锻炼自己生命的硬度，让生命变成一棵参天大树。
2.打量一棵树，也是一件有意思的事情。
你看，一棵树，春芽，夏发，秋衰，冬枯，完全的顺应自然，从不逆势行事，从不过分张扬。
即使是花开满枝，果挂枝头，也不是为了夸耀自己，而是一种生命过程的自然呈现。
一棵树，沐于阳光下，裸于天地间，每一个细节都坦然的表现着，不遮，不盖，不巧于打扮，向人世间捧出的是一颗赤子之心。
3.一棵树的生长，需要什么呢？水、空气、阳光而已，而这些都是大自然的赐予。
也许，一棵树的生长，还需要一些肥料，但它不可求于人，更多的时候，这些肥料
来自那些一年年沉积腐朽的树叶。
一棵树的生长，要求于人的，实在是太少了。
可一棵树又做了些什么呢？从它成为一棵树的那天始，它就成为一道风景，纤弱的枝条，随风摇曳，是一种生命的舞蹈，向人们彰显着一种生命的活力和欢愉。
一棵树在成长，绿叶满枝，枝叶婆娑，它会洒下一片绿荫，让过路的人得以休憩、乘凉。
有些树，还会开出灿然的花儿，让这个世界变得更加美丽；会结出丰硕的果子，为人类提供甜美的果实。
树叶凋零了，华美的退场，生发出一种缤纷的美丽；树干长成了，就做了栋梁之材，撑起参天大厦；劳逸斜出的树枝，也会成为燃料，释放出自己地光明和温暖。
一棵树，总是腐朽了，生命大而化去，聚集成的是肥料，肥沃了广阔大地。
例文：
把自己活成一棵树
亲爱的教师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我发言的题目是“把自己活成一棵树”。
大家都知道，树木是大自然赐予人类的朋友。
因为树的存在，人们得以诗意地栖居。
美景因树而生动，遐思因树而美妙，光阴因树而温馨……树不仅提供着日用之便，而且给人以情感慰藉、精神滋养。
从古至今，许多人爱树、植
树、护树，留下一段段佳话。
“看到梧桐树，就想起焦裕禄”“看到木麻黄，就想起谷文昌”。
焦裕禄、谷文昌为改变兰考和东山的相貌，组织干部群众遍种林木，治服了盐碱地，锁住了大风沙，成为被群众深情思念的“栽树人”。
杨善洲从领导岗位退下来后，卷起铺盖扎进大亮山，植树造林22 年，把荒山变成了绿洲。
一位位勤于并乐于栽树的党员干部，用心血汗水播下绿荫，彰显“功成不必在我” 的境界，展现了“前人栽树后人乘凉” 的胸襟。
我们应该以他们为典范，把自己也活成一棵有价值的树。
活成一棵松树。
陶铸在《松树的风格》中写道：“不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈从于恶劣环境。
” 做人就应该学习松树的坚决性、坚韧性，无论遇到什么样的考验，都要心存定力、站稳脚跟，风吹不转向，浪打不迷航；无论遇到什么样的困难，都要无所畏惧、勇往直前，“明知山有虎，偏向虎山行”，像挺拔的松树那样，巍然屹立天地间。
活成一棵银杏树。
银杏树也叫公孙树，祖父栽种，收果却要等到孙子辈。
将根深深扎进大地，枝干在风雨雷电中砥砺生长，耐得住光阴一寸一寸来雕刻打磨，笑对飒飒金风，结出累累果实，这就是银杏树的风格。
我们要像银杏树
那样，不急不躁，学会安静地扎根；不计名利，做最好的自己。
当然了，我们也可以活成一棵普通的树。
树同人一样，每一棵树都有自己独特的风格和个性，孕育着可贵的品格和精神。
做一棵松树、一棵柳树、一棵银杏树，做一棵平凡的树、普通的树，许许多多平凡的树、普通的树会聚在一起，就有了“绿我涓滴，会它千顷澄碧” 的磅礴。
事实上，生于平凡而不甘于平凡，也能超越平凡、成就伟大。
有人说：“一棵树教给我们的，也许比一摞书的东西还要多。
” 同学们，让我们不妨以树为友、以树为师，从树那里领悟美丽、坚毅、勇气、高尚、力量，努力把自己活成一棵树。
我的发言完毕，谢谢大家！。