艺术学概论 期末考试复习资料 彭吉象版
新疆艺术学院 2011年艺术学概论·复习资料 文化事业管理系 2010级 整理 艺术学概论·复习资料 —— 楚江一儒 整理 一、填空： 1、关于艺术本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上的几种看法：客观精神说、主管精神说、模仿说或再现说。 2、艺术审美教育作用的三个特点是：以情感人、潜移默化和寓教于乐。 3、造型艺术主要包括：绘画艺术、雕塑艺术、摄影艺术、书法艺术等；而表情艺术主要包括：音乐艺术、舞蹈艺术和表演性艺术。 4、语言艺术的体裁有：诗歌、散文和小说。 5、艺术创作过程可以分为：艺术体验活动、艺术构思活动和艺术传达活动三个方面或三个阶段。 6、关于艺术作品的层次主要分为：艺术语言、艺术形象和艺术意蕴。 7、艺术的三种社会功能主要是：审美认知作用、审美教育作用和审美娱乐作用。 8、美育理论体系的建立，包括“美育”概念，由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了他的美育思想。我国最早公开将美育与德育、智育相提并论来倡导美育的是清末学者王国维。 9、实用艺术主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等；而综合艺术包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术和电视艺术等。 10、艺术鉴赏的审美过程包括：审美直觉、审美体验与审美升华。 11、艺术鉴赏的审美心理过程包括：注意、感知、联想、想象和情感。
二、名词解释： 1、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术的独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。 2、艺术风格：是指艺术家在创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明的艺术特色。事实上，艺术风格是非常复杂的，它既与艺术家主观方面的特点有关，也与题材的客观方面的特点分不开，它涉及到艺术作品内容与形式的各个层面，更是从艺术作品的整体上呈现出来的。 3、艺术语言：是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独特的美学特征和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫艺术语言。 4、艺术思潮：指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和学术思潮的影响下，艺术领域所发生 的具有广泛影响的思潮和创作倾向。艺术思潮与艺术流派之间有着密切的关系，但又存在明显的区别。一般来讲，艺术风格是创作主体独特个性的表现，艺术流派则是风格相近或相似的创作主体的群体化，而艺术思潮却是倡导某种文艺思潮的几个或多哥艺术流派所形成的一种艺术流潮。 5、造型艺术：是指运用一定的物质材料（如颜料、纸张、泥石、木料等），通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现空间艺术，也是一种静态的视觉艺术。它主要包括绘画、雕塑、摄影摄像、书法艺术 等。 6、艺术流派：是指在中外艺术一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。这些艺术派别的形成有时是自觉的，有一定组织形式或共同宣言；有时是不自觉的，仅仅因为创作风格类型的相近二组合在一起。这些艺术派别有机局限于一种艺术门类或体裁，有的则包括不同艺术门类或体裁的艺术家。 7、艺术意蕴：是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。 8、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的新疆艺术学院 2011年艺术学概论·复习资料 文化事业管理系 2010级 整理 本身就是一种审美的再创造。 三、简答题： 1、简要说明现代科技对艺术的渗透和影响。 第一，表现在现代科技为艺术提供了新的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。 第二，表现在现代科技为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提供了更广阔的天地。 第三，表现在艺术与技术、美学与科学的相互结合与相互渗透，对人类生活产生了深刻影响，也促进了科技与文学艺术自身的发展。 第四，表现在科学领域的总打发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响，例如，系统论、控制论、信息论、模糊数学等观念和方法，已经被运用到艺术创作和艺术研究之中，成为某些艺术理论和艺术批评的观点和方法。
2、简述形象思维的特点。 第一，形象思维过程始终不能离开感性形象。如同抽象思维始终离不开概念一样，形象思维的特点是自始至终离不开具体可感的形象，总是运用形象来进行思维。 第二，形象思维过程不依靠逻辑推理，而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。尤其是想象和联想成为形象思维的主要活动 方式，情感对形象思维也具有特殊的作用。 第三，形象思维具有整体性的特点。如果说抽象思维侧重于分析，那么形象思维更侧重于综合。形象思维更娇强调从整体上去把握事物，通过事物的整体形象来把握其内在的本质和规律。
3、简述艺术鉴赏与艺术批评的联系和区别。 区别：艺术鉴赏偏重于感性，艺术批评则偏重于理性；艺术鉴赏更多带有个人主观性的观点，艺术批评则需要符合客观规律性。另一方面，艺术批评又应当具有艺术性。艺术批评作为一门特殊的科学，与其他的科学不同，它既需要冷静的头脑，也需要强烈的感情，既离不开理性的分析，更离不开艺术的感受。 联系：艺术批评必须以艺术鉴赏中的具体感受为出发点，因而优秀的批评家往往具有敏锐的感知力、丰富的想象力和强烈的情感体验，才能真正认识和把握作品的成败得失。
4、简述造型艺术与实用艺术二者之间的联系和区别。 联系：他们都属于空间艺术，并且都是以平面或立体的方式，用物质材料创造出静态的艺术形象，使人们凭借视觉感就可以直接感受到。由于二者的联系如此紧密，有时人们又常把它们归为一类，干脆将它们 统统称为美术，或者称之为视觉艺术。 区别：造型艺术（绘画、雕塑、摄影、书法）的基本特征是造型性，通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界，它的表现潜藏于再现性之中，因而，这类艺术属于再现性空间艺术。实用艺术（建筑、园林、工艺美术与现代设计）的基本特征却是表现性，通过美的形式来表现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵，他并不直接模拟或再现客观对象，因而，这类艺术属于表现性空间艺术。除此之外，二者直接还有一个重要区别，即造型艺术主要具有审美功能，满足观赏者的精神需求；实用艺术兼有实用功能与审美功能，同时满足人们的物质需求和精神需求。
5、简述艺术境界与艺术典型二者之间的区别与联系。 区别：意境在景物中也有人物，意境的产生本身就是情景交融的结果，它一方面以自然景物的意象描述为主，另一方面也必然熔铸进艺术家的思想情感和美学情趣。简言之，如果说典型是在主客体统一中侧重于客体，那么意境却是在主客体统一中侧重于主体；前者侧重于塑造人物形象，后者侧重于抒发艺术家自己的情感。 联系：虽然典型与意境二者之间有着明显的区别，但二者至少在一点上是共同的或一致的——它们都是在新疆艺术学院 2011年艺术学概论·复习资料 文化事业管理系 2010级 整理 有限的艺术形象中，体现出无限的艺术意蕴。艺术典型是在个别的有限艺术形象中，体现出无限的艺术意蕴。艺术典型是在个别的人物形象上体现出共性、普遍性和本质必然性，艺术意境则是在情景交融的意境中让人们领悟出无穷的“象外之象，景外之景”，乃至于某种说不清、道不明的深层意蕴。或许，从有限中把握无限，正是艺术的极致境界。
6、简述艺术批评的三个作用。 艺术批评的第一个作用就是帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高奖赏能力和鉴赏水平。 艺术批评的第二个作用就是通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。 艺术批评的第三个作用就是丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。
三、论述题： 一、结合自己的专业，谈谈道德与艺术的关系。 联系：一方面是道德影响艺术。这种影响首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。另一方面艺术对道德的影响，还表现在对于社会道德意识和道德观念的改变产生程度的影响。 区别：艺术与道德之间有着一种特殊的关系，但是，作为两种不同的文化现象，它们毕竟有着本质的区别。从范围来看，艺术不仅可以反映人们的道德关系，而且可以表现人们的政治关系、经济关系、法律关系等等，所以，艺术是从更广泛的范围来反映人们的社会生活。从方式来看，道德是以概念、原则和规范来反映人与人之间的关系，艺术却是以形象来具体地描写、刻画或表现这种关系。从评价标准来看，道德评价和审美评价之间也存在着差异，前者常常以“善”为唯一标准，后者往往“真善美”的统一作为标准，形成对艺术作品的道德评价和审美评价的歧异。还应当看到，并非一切艺术作品都必须具有道德内容，如风景摄影、花鸟画、器乐曲等，许多都不涉及道德内容。尤其需要指出的是，对于那些具有道德内容的艺术作品来说，也需要“寓教于乐”，也就是将道德内容有机地融合在艺术形象之中，使其化善为美，具有审美的教育作用，而不能够干巴巴地道德说教，只有这样，才能真正对欣赏着产生潜移默化的影响。
2、结合自己的专业，谈谈谈谈艺术鉴赏的重要意义。 要点：艺术鉴赏做诶一种审美再创造活动，主要体现在以下几个方面： 第一，艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。 第二，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。 第三，从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。
3、结合自己的专业谈谈艺术的基本特征。 （1）形象性。第一，艺术形象是客观与主管的统一；第二，艺术形象是内容与形式的统一；第三，艺术形象是个性与共性的统一。 （2）主体性。第一，艺术创作具有主体性的特点；第二，艺术作品具有主体性的特点；第三，艺术欣赏具有主体性的特点。 （3）审美性。第一，艺术的审美是人类审美意识的集中体现；第二，艺术的审美是真、善、美的结晶；第三，艺术的审美是内容和形式美的统一。
4、结合自己的专业谈谈如何培养与提高自己的艺术鉴赏水平。 艺术修养与鉴赏力的培养与提高，涉及许多方面，尤其表现在以下几点： 第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。艺术鉴赏的实践经验非常重要。多听
尔雅课彭吉象《艺术导论》期末考试答案
尔雅课期末考试答案《艺术导论》彭吉象一、单选题（题数：50，共?50.0?分）1《兰亭集序》中的“之”字各不相同，其中一共有（）个之字（1分）?A、10 B、20?C、30?D、40 我的答案：B2以下摄影作品，出自布里格曼的是（）（1分）?A、周恩来?B、奥黛丽赫本?C、爱恩斯坦?D、枯松的灵魂我的答案：D3对于不同发展阶段的美国西部片，有反英雄主义的是（）（1分）?A、早起西部片?B、成年西部片?C、心理西部片?D、史诗性的西部片我的答案：C4将中国国画中的意境运用到油画中的大师是（）（1分）?A、赵无极?B、丁绍光?C、贝聿铭?D、谭盾我的答案：A5《掷铁饼者》的作者是（1分）?A、米隆?B、菲迪亚斯?C、米开朗琪罗?D、达芬奇我的答案：A6以下不属于悬疑片大师希区柯克的作品的是（）（1分）?A、后窗?B、神经病患者?C、两杆大烟枪?D、三十九级台阶我的答案：C7以下不属于生活舞蹈的是（）（1分）?A、探戈?B、霹雳舞?C、体育舞蹈?D、现代舞我的答案：D8中国第一图腾是（）（1分）?A、龙?B、凤?C、蛇?D、象我的答案：A9中国电影有三次高潮，第一次高潮是在（）（1分）?A、20世纪三四十年代?B、20世纪五六十年代?C、20世纪七八十年代?D、20世纪八九十年代我的答案：A 10关于“典型”和“意境”说法正确的是（）（1分）?A、典型重再现，意境重表现?B、典型重书写，意境重写实?C、典型重抒发艺术家内心世界，意境重描绘鲜明的人物形象?D、二者区别不大我的答案：A11以下不属于动态艺术的是（）（1分）?A、音乐?B、舞蹈?C、戏剧?D、绘画我的答案：D12我国发现的最早的乐器距今约有（）年历史（1分）?A、2000.0?B、4000.0?C、5000.0?D、7000.0 我的答案：D13电视诞生于1936年11月2日的（）公司（1分）?A、ABC?B、FOX?C、CNN?D、BBC 我的答案：D 14在中国电视真正普及是在二十世纪（）年代（1分）?A、60?B、70?C、80?D、90 我的答案：C15《星球大战》影片类型是（）（1分）?A、西部片?B、喜剧片?C、科幻片?D、悬疑片我的答案：C16以下不属于中国传统艺术精神的是（）（1分）?A、儒家美学?B、道家美学?C、禅宗美学?D、集体美学我的答案：D17“17年中国电影”所指的时期是（）（1分）?A、1932-1949年?B、1949-1966年?C、1966-1983年?D、1983-2000年我的答案：B 18以下作品被认为是开创印象派先河的是（）（1分）?A、鲁本斯夫妇?B、夜巡?C、教皇英诺森十世肖像?D、饭前的祈祷我的答案：B 19我国唯一产软玉的地方位于（）（1分）?A、云南?B、新疆?C、江苏?D、浙江我的答案：B20以下与艺术鉴赏力的培养和提高无关的是（）（1分）?A、鉴赏优秀作品的实践?B、所处的环境氛围?C、一定的历史、文化知识?D、相应的生活经验与生活阅历我的答案：B21以下不属于表情艺术特征的是（）（1分）?A、抒情性与表现性?B、瞬间性和永固性?C、表演性与形象性?D、节奏性与韵律美我的答案：B22以下戏剧的样式中，出现最晚的是（）（1分）?A、悲剧?B、戏剧?C、正剧?D、默剧我的答案：C23故宫建筑的门钉绝大多数是（）（1分）?A、5路乘5路?B、6路乘6路?C、8路乘8路?D、9路乘9路我的答案：D24发现人不仅有意识还有潜意识的是（）（1分）?A、哥白尼?B、达尔文?C、黑格尔?D、弗洛伊德我的答案：D25以下摄影流派中，反映西方现代派思想的是（）（1分）?A、绘画主义摄影?B、纪实主义摄影?C、超现实主义摄影?D、印象主义摄影我的答案：C26以下类型电影中，最能反映美国特色的是（）（1分）?A、西部片?B、喜剧片?C、战争片?D、爱情片我的答案：A27我国第一个突破十亿票房的国产影片是（）（1分）?A、《泰囧》?B、《无极》?C、《山楂树之恋》?D、《夜宴》我的答案：A28中国戏曲正式形成是在（）（1分）?A、十二世纪?B、十三世纪?C、十五世纪?D、十六世纪我的答案：A29美学诞生于（）年，其诞生标志是德国美学家鲍姆嘉通《美学》一书的出版（1分）?A、1750.0?B、1800.0?C、1805.0?D、1905.0 我的答案：A30特别强调装饰和柔美的建筑流派是（）（1分）?A、哥特式建筑?B、巴洛克建筑?C、罗可可建筑?D、包豪斯建筑我的答案：C31国画的构图中透视方法大都采用的是（）（1分）?A、焦点透视?B、一点透视?C、二点透视?D、三点透视我的答案：D32国家地理频道是美国着名的科普电视台，其缩写是（1分）?A、NGC?B、CNN?C、ABC?D、NBC 我的答案：A33莫言文学风格深受（）的影响（1分）?A、狄更斯?B、维吉尔?C、司汤达?D、马尔克斯我的答案：D34以下电视节目中不属于后现代主义的是（）（1分）?A、非诚勿扰?B、超级女声?C、舞林大会?D、焦点访谈我的答案：D35《十三人》的导演是（）（1分）?A、阿伦雷乃?B、伯格曼?C、罗姆?D、费里尼我的答案：C36《推手》、《喜宴》和《饮食男女》的导演是（）（1分）?A、张艺谋?B、陈凯歌?C、李安?D、韩三平我的答案：C37以下不属于绘画的艺术语言的是（）（1分）?A、线条?B、画面?C、色彩?D、构图我的答案：B38《花园里妇女》画作中展现了不同的光线和色彩，它的作者是( )（1分）?A、莫奈?B、高更?C、梵高?D、毕加索我的答案：A39以下词汇中，描述范畴最大的是（）（1分）?A、风格?B、思潮?C、流派?D、以上都没有可比性我的答案：B40以下不属于视觉艺术的是（）（1分）?A、绘画?B、舞蹈?C、建筑?D、雕塑我的答案：B41以下影视作品中不属于后现代主义的是（）（1分）?A、大话西游?B、春光灿烂猪八戒?C、古刹钟声?D、寻枪我的答案：C42以下不属于实用艺术品特点的是（）（1分）?A、历史悠久?B、抽象性?C、实用性和审美性互相结合?D、造型美我的答案：B43表情艺术主要是指()（1分）?A、电影和电视?B、音乐和舞蹈?C、美术和音乐D、歌剧和舞蹈我的答案：B44以下不属于环境设计内容的是（）（1分）?A、室内设计?B、建筑设计?C、社区设计?D、家具设计我的答案：D45《拾穗者》的作者是（）（1分）?A、达芬奇?B、米勒?C、拉斐尔?D、米开朗琪罗我的答案：B46明代画家董其昌对于绘画分为南北宗，他所推崇的是（）（1分）?A、北宗?B、南宗?C、没有偏好?D、都十分推崇，认为各有特色我的答案：B47依照风格来看，“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”并不对儒学尊崇，它的作者是（1分）?A、李白?B、杜甫?C、范仲淹?D、王维我的答案：A48西方现代主义诞生的标志是十九世纪中叶（）的发表（1分）?A、飞鸟集?B、恶之花?C、进化论?D、萨特文集我的答案：B49《兰亭集序》被成为天下第一行书，其作者是（）（1分）?A、颜真卿?B、王维?C、王羲之?D、柳宗元我的答案：C50从作品中看深受弗洛伊德影响的画家是（）（1分）?A、毕加索?B、达芬奇?C、萨尔瓦多达利?D、梵高我的答案：C二、判断题（题数：50，共?50.0?分）1儒家的建筑和规划要求中规中矩。
《艺术学概论》彭吉象 考研参考100题精编版
• ①艺术意象的物化与表现。 艺术意象的物化与表现，是艺术家将自己在艺术构思中已
经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形
式得以显现，使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境 或形象体系的过程。
②艺术内涵的深化。
A．主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向。 B．主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼。 C．艺术意蕴将在物化过程中获得提升。 D．艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。
• 10．艺术与科学的关系？ 科学对艺术的影响可以从两方面看出，一是科学技术对艺 术发展所产生的积板作用，现代科学技术为艺术提供了新 的物质技术手段，促使新的艺术种类和艺术形式的产生。
为艺术创造了前所未有的文化环境和传播手段，为艺术提 供了更广阔的天、地，许多术形式就是伴随着科学技术的 发展而产生、发展的。最明显莫过于电影。
• 5．试述书法艺术的特征 (1)线条与组合。 书法是以线条的组合、变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过 用笔、用墨、结构章法、线 条组合等方式进行造型和表现人的审美情 操。 书法用的毛笔用兽毛制成，有软毫、硬毫和兼毫诸种，它们能够表现 出粗细、浓淡、虚实、方圆、厚薄、刚柔等种种线条。书写在吸水性 渗化性很强的宣纸上，能够创造出晕化的趣味和墨色的美感，从而具 有图画的美，使书法艺术更韵味无穷。 书法的组合包括结构与章法两种。书法的“结构”。包括字的结构， 以及每个字的大小、疏密、斜正等。书法的“章法”，是指作品的总 体布局，即整幅字从总体上看应当错综变化、疏密相问、具有节奏和 气势，从而体现出整幅作品内在的神韵。
• 1.召唤结构在意识鉴赏中的作用？ “召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点， 呈现为一种开放性的结构，这种结构本身随时都 在召唤着接受者能动的参与进来，通过再创造将 其充实、确定，使其得到具体化。 实际上，艺术鉴赏的再创造属性，正同艺术作品 的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术作品 中包含着许多有待于鉴赏者去补充，填塞的空白 点、未完点，它才可能引发鉴赏者的想像力，并 去进 行艺术再创造。倘若一部艺术品通篇浅显， 一目了然，毫无内在意蕴，那么必然缺乏回味余 韵，不值得去进行什么再创造了。
艺术学概论(彭吉象北大版)第20讲 道德与艺术的相互关系
艺术学概论（彭吉象北大版）第20讲道德与艺术的相互关系摘要：一、引言：道德与艺术的相互关系概述二、道德与艺术的内在联系1.艺术作品的道德内涵2.艺术家与道德修养3.艺术教育与道德培养三、道德对艺术的影响1.道德规范对艺术创作的指导作用2.道德观念对艺术风格的塑造3.道德价值观对艺术评价的导向四、艺术对道德的促进作用1.艺术作品传达道德观念2.艺术家自身道德品质的示范3.艺术教育对道德素养的提升五、当代艺术发展中道德问题的探讨1.道德观念的演变与艺术创新2.商业利益与道德底线的平衡3.网络艺术中道德争议的案例分析六、结论：道德与艺术相互促进，共同发展正文：一、引言：道德与艺术的相互关系概述道德与艺术之间存在着密切的相互关系。
自古以来，道德与艺术便如影随形，相互影响、相互促进。
在人类文明发展过程中，道德与艺术共同发挥着传承文明、塑造精神的重要作用。
本文将从道德与艺术的内在联系、道德对艺术的影响、艺术对道德的促进作用等方面，深入探讨道德与艺术的相互关系。
二、道德与艺术的内在联系1.艺术作品的道德内涵艺术作品往往蕴含着丰富的道德内涵。
从古至今，无数艺术家通过作品传达了自己的道德观念和价值取向。
如古典油画《最后的晚餐》，表现了耶稣基督为人类赎罪而牺牲的崇高道德精神；又如中国传统戏曲，通过讲述忠臣义士、孝子贤孙的故事，传播忠孝仁义的道德观念。
2.艺术家与道德修养艺术家的个人道德修养对其创作具有重要作用。
一个具备高尚道德品质的艺术家，往往能够创作出更具深度和内涵的作品。
我国著名画家吴道子，其画作充满慈悲与仁爱之情，正是他本人道德修养的体现。
艺术家应当时刻保持道德自律，以更高的道德标准要求自己，从而提升作品的艺术价值。
3.艺术教育与道德培养艺术教育在传播道德观念、培养道德素养方面具有重要作用。
通过学习艺术，人们可以接触到各种道德观念，进而思考、辨析、践行。
如学校教育中的美术、音乐课程，通过欣赏优美作品、学习艺术技法，使学生在审美过程中自然地接受道德熏陶。
《艺术学概论》彭吉象 考研参考100题共114页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《艺术学概论》彭吉象 考研参考100 题
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
《艺术概论》彭吉象版
一、艺术的本质一、客观精神说二、主观精神说三、模仿说或再现说认为艺术是理念或者客观宇宙精神的体现认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”认为艺术是对现实生活的模仿，发展到后来，更认为艺术是对“社会生活的再现”◆理式世界第一，感性世界第二，艺术世界第三◆基于客观唯心主义的哲学观◆力图从具体的艺术作品中找出深刻的普遍规律◆基于客观唯心主义的哲学观◆思想核心：“美就是理念的感性显现”把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”◆包含辩证法思想，理式是内容感性显现是形式，二者是统一的◆刘勰《文心雕龙》首篇《原道》，认为文是道德表现，道是文得本源◆宋代朱熹认为，文不过是载道德简单工具，有车载物罢了古希腊哲学家柏拉图德国古典美学家黑格尔中国古代◆认为艺术纯粹是作家，艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目的。
◆建立在主观唯心主义的基础上◆看到并强调了创作主体的重要性，把自由活动看做艺术于审美活动的精髓◆意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源德国古典美学康德◆人的主观意志是世上万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因◆主观意志被说城市主宰一切的独立实体，本能欲望被夸大为具有无限的能动性。
◆《悲剧的诞生》中，把日神冲动和酒神看做艺术的两种根源，把梦和醉看作是审美的两种基本状态。
德国哲学家尼采把“情”、“志”归结为作家，艺术家个人的心灵和欲望的表现，根本否认文艺于社会现实的联系。
南北朝时期◆在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，认为艺术是对现实生活的模仿◆肯定了现实世界的真实性，从而肯定了艺术的真实性◆进一步认为，艺术所模仿的不只是现实世界的外形或现象，而且是现实世界内在的本质和规律◆美是生活◆认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”解释：任何事物，我们在那里看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是现实出生活或者使我们想起生活的，那就是美的◆有机械唯物论的缺陷，过分抬高现实美，贬低艺术美古希腊的亚里士多德俄国19世纪-车尔尼雪夫斯基艺术本质问题的科学理论基础马克思明确提出了“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的 创举。
尔雅课-彭吉象《艺术导论》期末考试答案
尔雅课期末考试答案《艺术导论》彭吉象一、单选题（题数：50，共50.0分）1《兰亭集序》中的“之”字各不相同，其中一共有（）个之字（1分）A、10B、20C、30D、40 我的答案：B2以下摄影作品，出自布里格曼的是（）（1分）A、周恩来B、奥黛丽赫本C、爱恩斯坦D、枯松的灵魂我的答案：D3对于不同发展阶段的美国西部片，有反英雄主义的是（）（1分）A、早起西部片B、成年西部片C、心理西部片D、史诗性的西部片我的答案：C 4将中国国画中的意境运用到油画中的大师是（）（1分）A、赵无极B、丁绍光C、贝聿铭D、谭盾我的答案：A5《掷铁饼者》的作者是（1分）A、米隆B、菲迪亚斯C、米开朗琪罗D、达芬奇我的答案：A6以下不属于悬疑片大师希区柯克的作品的是（）（1分）A、后窗B、神经病患者C、两杆大烟枪D、三十九级台阶我的答案：C 7以下不属于生活舞蹈的是（）（1分）A、探戈B、霹雳舞C、体育舞蹈D、现代舞我的答案：D 8中国第一图腾是（）（1分）A、龙B、凤C、蛇D、象我的答案：A 9中国电影有三次高潮，第一次高潮是在（）（1分）A、20世纪三四十年代B、20世纪五六十年代C、20世纪七八十年代D、20世纪八九十年代我的答案：A10关于“典型”和“意境”说法正确的是（）（1分）A、典型重再现，意境重表现B、典型重书写，意境重写实C、典型重抒发艺术家内心世界，意境重描绘鲜明的人物形象D、二者区别不大我的答案：A11以下不属于动态艺术的是（）（1分）A、音乐B、舞蹈C、戏剧D、绘画我的答案：D 12我国发现的最早的乐器距今约有（）年历史（1分）A、2000.0B、4000.0C、5000.0D、7000.0 我的答案：D 13电视诞生于1936年11月2日的（）公司（1分）A、ABCB、FOXC、CNND、BBC 我的答案：D 14在中国电视真正普及是在二十世纪（）年代（1分）A、60B、70C、80D、90 我的答案：C15《星球大战》影片类型是（）（1分）A、西部片B、喜剧片C、科幻片D、悬疑片我的答案：C 16以下不属于中国传统艺术精神的是（）（1分）A、儒家美学B、道家美学C、禅宗美学D、集体美学我的答案：D 17“17年中国电影”所指的时期是（）（1分）A、1932-1949年B、1949-1966年C、1966-1983年D、1983-2000年我的答案：B18以下作品被认为是开创印象派先河的是（）（1分）A、鲁本斯夫妇B、夜巡C、教皇英诺森十世肖像D、饭前的祈祷我的答案：B19我国唯一产软玉的地方位于（）（1分）A、云南B、新疆C、江苏D、浙江我的答案：B 20以下与艺术鉴赏力的培养和提高无关的是（）（1分）A、鉴赏优秀作品的实践B、所处的环境氛围C、一定的历史、文化知识D、相应的生活经验与生活阅历我的答案：B21以下不属于表情艺术特征的是（）（1分）A、抒情性与表现性B、瞬间性和永固性C、表演性与形象性D、节奏性与韵律美我的答案：B22以下戏剧的样式中，出现最晚的是（）（1分）A、悲剧B、戏剧C、正剧D、默剧我的答案：C 23故宫建筑的门钉绝大多数是（）（1分）A、5路乘5路B、6路乘6路C、8路乘8路D、9路乘9路我的答案：D 24发现人不仅有意识还有潜意识的是（）（1分）A、哥白尼B、达尔文C、黑格尔D、弗洛伊德我的答案：D 25以下摄影流派中，反映西方现代派思想的是（）（1分）A、绘画主义摄影B、纪实主义摄影C、超现实主义摄影D、印象主义摄影我的答案：C26以下类型电影中，最能反映美国特色的是（）（1分）A、西部片B、喜剧片C、战争片D、爱情片我的答案：A 27我国第一个突破十亿票房的国产影片是（）（1分）A、《泰囧》B、《无极》C、《山楂树之恋》D、《夜宴》我的答案：A28中国戏曲正式形成是在（）（1分）A、十二世纪B、十三世纪C、十五世纪D、十六世纪我的答案：A 29美学诞生于（）年，其诞生标志是德国美学家鲍姆嘉通《美学》一书的出版（1分）A、1750.0B、1800.0C、1805.0D、1905.0 我的答案：A30特别强调装饰和柔美的建筑流派是（）（1分）A、哥特式建筑B、巴洛克建筑C、罗可可建筑D、包豪斯建筑我的答案：C 31国画的构图中透视方法大都采用的是（）（1分）A、焦点透视B、一点透视C、二点透视D、三点透视我的答案：D 32国家地理频道是美国着名的科普电视台，其缩写是（1分）A、NGCB、CNNC、ABCD、NBC 我的答案：A33莫言文学风格深受（）的影响（1分）A、狄更斯B、维吉尔C、司汤达D、马尔克斯我的答案：D 34以下电视节目中不属于后现代主义的是（）（1分）A、非诚勿扰B、超级女声C、舞林大会D、焦点访谈我的答案：D 35《十三人》的导演是（）（1分）A、阿伦雷乃B、伯格曼C、罗姆D、费里尼我的答案：C 36《推手》、《喜宴》和《饮食男女》的导演是（）（1分）A、张艺谋B、陈凯歌C、李安D、韩三平我的答案：C 37以下不属于绘画的艺术语言的是（）（1分）A、线条B、画面C、色彩D、构图我的答案：B 38《花园里妇女》画作中展现了不同的光线和色彩，它的作者是( )（1分）A、莫奈B、高更C、梵高D、毕加索我的答案：A 39以下词汇中，描述范畴最大的是（）（1分）A、风格B、思潮C、流派D、以上都没有可比性我的答案：B 40以下不属于视觉艺术的是（）（1分）A、绘画B、舞蹈C、建筑D、雕塑我的答案：B 41以下影视作品中不属于后现代主义的是（）（1分）A、大话西游B、春光灿烂猪八戒C、古刹钟声D、寻枪我的答案：C 42以下不属于实用艺术品特点的是（）（1分）A、历史悠久B、抽象性C、实用性和审美性互相结合D、造型美我的答案：B 43表情艺术主要是指()（1分）A、电影和电视B、音乐和舞蹈C、美术和音乐D、歌剧和舞蹈我的答案：B 44以下不属于环境设计内容的是（）（1分）A、室内设计B、建筑设计C、社区设计D、家具设计我的答案：D 45《拾穗者》的作者是（）（1分）A、达芬奇B、米勒C、拉斐尔D、米开朗琪罗我的答案：B 46明代画家董其昌对于绘画分为南北宗，他所推崇的是（）（1分）A、北宗B、南宗C、没有偏好D、都十分推崇，认为各有特色我的答案：B47依照风格来看，“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”并不对儒学尊崇，它的作者是（1分）A、李白B、杜甫C、范仲淹D、王维我的答案：A 48西方现代主义诞生的标志是十九世纪中叶（）的发表（1分）A、飞鸟集B、恶之花C、进化论D、萨特文集我的答案：B 49《兰亭集序》被成为天下第一行书，其作者是（）（1分）A、颜真卿B、王维C、王羲之D、柳宗元我的答案：C 50从作品中看深受弗洛伊德影响的画家是（）（1分）A、毕加索B、达芬奇C、萨尔瓦多达利D、梵高我的答案：C二、判断题（题数：50，共50.0分）1儒家的建筑和规划要求中规中矩。
艺术学概论考研题库彭吉象
艺术学概论考研题库彭吉象艺术学概论是艺术学科领域内的基础理论课程，它涵盖了艺术的本质、功能、发展规律以及艺术创作和欣赏的基本原理。
考研题库的建立旨在帮助学生更好地准备研究生入学考试，以下是一些可能的题目和答案，供参考：一、选择题1. 艺术的本质是什么？- A. 艺术是生活的再现- B. 艺术是社会意识形态的一种形式- C. 艺术是无目的的自由创造- D. 艺术是情感的直接表达答案：B2. 艺术的功能主要包括哪些方面？- A. 审美、教育、娱乐- B. 政治、经济、文化- C. 科学、技术、教育- D. 社会、历史、哲学答案：A二、简答题1. 简述艺术创作中“形式”与“内容”的关系。
艺术创作中，“形式”与“内容”是相互依存、相互影响的。
内容是艺术作品所要表达的主题和思想，是艺术的灵魂；形式则是内容的外在表现，是艺术的载体。
形式必须服从内容，内容又需要通过恰当的形式来展现。
艺术家在创作过程中，需要不断探索和创新，使形式与内容达到和谐统一，从而创作出具有深刻内涵和独特风格的艺术作品。
2. 论述艺术欣赏的主观性和客观性。
艺术欣赏是一种主观性很强的活动，它受到欣赏者个人审美经验、文化背景、情感状态等多方面因素的影响。
每个人对同一件艺术作品的理解和感受都可能不同，这就是艺术欣赏的主观性。
然而，艺术欣赏也具有一定的客观性，因为艺术作品本身具有一定程度的普遍性和规律性，它能够引起不同欣赏者的共鸣。
艺术欣赏的客观性要求欣赏者超越个人局限，从更广泛的角度去理解和评价艺术作品。
三、论述题1. 论述艺术在社会发展中的作用。
艺术作为人类文化的重要组成部分，在社会发展中扮演着多重角色。
首先，艺术具有审美功能，能够满足人们的审美需求，提升人们的精神境界。
其次，艺术具有教育功能，它通过形象生动的方式传达知识、传递价值观，对人们的思想和行为产生影响。
再次，艺术具有娱乐功能，它能够为人们提供精神上的放松和愉悦。
此外，艺术还能够促进社会交流，增进不同文化之间的理解和尊重。
彭吉象《艺术学概论》复习笔记和自测题详解(含考研真题)(第七章 表情艺术)【圣才出品】
第七章表情艺术
7.1 复习笔记
【知识框架（庖丁解牛）】
【通关提要（提纲挈领）】
本章主要介绍了表情艺术的主要种类和审美特征。
学习时，需重点掌握音乐与舞蹈两种表情艺术的概念、分类，把握其审美特征在社会生活中的具体表现与反映，并能赏析中外表情艺术实例，熟悉表情艺术所反映的社会生活和内心情感。
表情艺术的审美特征是本章的重点，多考查名词解释，可能会考查论述题。
【考点难点归纳（厚积薄发）】
考点一：表情艺术（见表7-1）★★★
表7-1 表情艺术
考点二：音乐艺术★★★
1．音乐的种类（见表7-2）
表7-2 音乐的种类
2．音乐的欣赏理论、艺术语言和表现手段（见表7-3）
表7-3 音乐的欣赏理论、艺术语言和表现手段
3．交响乐（见表7-4）
表7-4 交响乐
4．音乐的历史
（1）我国音乐的历史（见表7-5）
表7-5 我国音乐的历史
（2）西方音乐的历史（见表7-6）
表7-6 西方音乐的历史
考点三：舞蹈艺术★★★
1．中国舞蹈和欧洲舞蹈（见表7-7）
表7-7 中国舞蹈和欧洲舞蹈
2．舞蹈的分类（见表7-8）
表7-8 舞蹈的分类
考点四：表情艺术的审美特征★★★★。
艺术学概论彭吉象第三版名词和简答
艺术学概论彭吉象第三版名词和简答1. 艺术学概论艺术学概论是对艺术的理论研究与探讨的学科，通过对艺术现象、艺术创作、艺术理论等方面的分析和阐述，使人们更深入地了解艺术的本质和特点。
在艺术学概论中，我们将会学习到艺术的起源、发展、演变以及不同流派、风格和学派的特点和差异，对于艺术的认识也将更加全面和丰富。
2. 彭吉象第三版彭吉象是著名的艺术学家，他的著作《艺术学概论》第三版是目前艺术学领域内的经典之作，涵盖了丰富的内容和深刻的见解。
在这本书中，彭吉象对艺术这一主题进行了全面的分析和阐述，以其独特的视角和深入的思考，为读者呈现了一幅精彩纷呈的艺术世界。
3. 名词和简答在艺术学概论的学习中，名词和简答是非常重要的部分。
通过对艺术相关名词的理解和掌握，以及对简答题的解答，能够帮助我们更好地理解艺术的重要概念和理论，深化我们对艺术的认识和理解。
在艺术学概论中，彭吉象第三版涉及的名词和简答题目无疑是不可或缺的内容。
通过对这些重要内容的学习和思考，我们可以更好地掌握艺术学的基本知识，提升我们的学术水平和思维能力。
4. 文章内容在本篇文章中，我将对艺术学概论彭吉象第三版中涉及的名词和简答进行全面的评估和阐述，帮助你更好地理解和掌握这一内容。
我将从名词的定义和解释开始，对书中提及的重要名词进行分析和解读，并结合实际案例进行说明，帮助你更好地理解名词所涉及的概念和理论。
接下来，我将转向简答题目，分析每个问题的要点和解答思路，为你呈现一份全面而深入的简答解析，以便你能够在考试或学习中做到游刃有余。
5. 总结与展望通过对艺术学概论彭吉象第三版名词和简答的全面评估和阐述，相信你对这一内容已经有了更深入的理解和把握。
在今后的学习中，希望你能够多加关注这一方面的内容，不断提升自己的艺术学知识水平，为日后的学术研究和实践工作打下坚实的基础。
6. 个人观点和理解在撰写本文的过程中，我深深感受到艺术学概论这一学科的魅力和深度。
如同彭吉象所言，艺术是一座巨大的宇宙，我们需要不断地去探索和领悟。
艺术学概论彭吉象考研核心重点笔记中外实用艺术 赏析
故宫全景明代永乐四年始建悉尼歌剧院约翰·伍重设计中外实用艺术精品赏析一、北京故宫（建筑艺术）故宫是中国古代皇宫的建筑群，明清两代的皇宫，位于北京城的中心，明清时称紫禁城，1925后史称故宫，1988年被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
故宫占地72万平方米，现存建筑980余座，有房屋9000余间，建筑面积15万平方米。
整个紫禁城建筑分为南部前朝部分和北部后寝部分，没着一条南北向的中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。
其建筑与规划，继承了中国古代宫殿的传统，显示了皇权的至高无上。
故宫是全世界规模最大，保存最完好的古代皇宫建筑群，它的平面布局、立体效果，以及形式美都是罕见的，也是中国古代建筑最高水平的杰作。
【赏析】北京故宫我国现存最大、最完整坐落北京中轴线，1406年始建，14年基本建成。
作为明清皇宫，突出了皇权至高无上和封建等级森严的社会观念。
以皇帝处理政务的三大殿为主，三大殿中以太和殿（金銮殿）为主，居故宫中心，太和殿红墙黄瓦，店面宽11间，进深5间，建在高约2米的汉白玉台基上。
太和殿位于南北方向中轴线的中央，精心设计了三个高潮：一是从正阳门开始，穿过壮阔的天安门广场，二是长方形的午门广场，三是太和殿前气氛森然的正方形广场，通过这种层层递进的方式体现出皇帝作为真龙天子的绝对权威。
此外，故宫的总体布局也鲜明的体现出封建礼制。
封建社会的建筑艺术主要体现出那个时代的伦理观念和社会制度，封建社会儒家正统思想十分强调稳定，故宫前部宫殿宏伟壮丽、明朗开阔，后部内廷庭院深邃、建筑紧凑，这种南北纵向层层递进、左右两面对称均衡的构建方式恰恰最能体现稳定的特点，也反映出朝代君主希望江山社稷稳固、世代相传的意愿。
故宫的色彩和装饰也都渗透着儒家的观念意识，凝聚着封建社会的历史文化。
从色彩上来看，总体上富丽堂皇。
尤其是朱红色的围墙、白色的台阶、金黄色的琉璃瓦顶，大红色的柱子和门窗，使这座皇宫的色彩别具一格。