中秋咏月诗词三首作业
中秋咏月古诗词
中秋咏月古诗词《静夜思》作者：李白（唐）诗文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望月怀远》作者：张九龄（唐）诗文：海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
《月夜忆舍弟》作者：杜甫（唐）诗文：戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
《十五夜望月寄杜郎中》作者：王建（唐）诗文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
《水调歌头·明月几时有》作者：苏轼（宋）诗文：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《天竺寺八月十五日夜桂子》作者：皮日休（唐）诗文：玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《中秋月》作者：晏殊（宋）诗文：十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
《中秋登楼望月》作者：米芾（宋）1. ◦ ◦2. ◦ ◦3. ◦ ◦4. ◦ ◦5. ◦ ◦6. ◦ ◦7. ◦ ◦8. ◦诗文：目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
《嫦娥》作者：李商隐（唐）诗文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
《八月十五日夜湓亭望月》作者：白居易（唐）诗文：昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
◦ 9. ◦ ◦ 10. ◦ ◦。
中秋节的咏月古诗词
中秋节的咏月古诗词中秋节的咏月古诗词 1花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
－－李白《月下独酌》明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
－－李白《关山月》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
－－李白《静夜思》海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思！－－张九龄《望月怀远》露从今夜白，月是故乡明。
－－杜甫《月夜忆舍弟》秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
－－孟浩然《秋宵月下有怀》昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
－－白居易《八月十五日夜湓亭望月》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？－－王建《十五夜望月》十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
－－晏殊《中秋月》明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
－－苏轼《水调歌头》明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
－－苏轼《中秋见月和子由》暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
－－苏轼《中秋月》目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
－－米芾《中秋登楼望月》快上西楼，怕天放、浮云遮月。
但唤取、玉纤横笛，一声吹裂若得长圆如此夜，人情未必看承别。
－－辛弃疾《满江红》待月举杯，呼芳樽于绿净。
拜华星之坠几，约明月之浮槎。
－－文天祥《回董提举中秋请宴启》城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。
渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。
－－徐渭《十五夜抵建宁》淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。
月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。
中秋咏月诗词三首
十三中秋咏月诗词三首学习指导一、注音组词解释1.给加点字注音。
树栖．鸦低绮．户宫阙．婵娟．．一阕．一词2.理解加点词语。
(1)中庭．．(2)欢饮达．旦(3)把．酒问青天(4)高处不胜．寒3.填空。
(1)中庭地白树栖鸦，。
(2)，今夕是何年。
(3)我欲乘风归去，，高处不胜寒。
(4)团聚的人家是欢乐的，。
4.《我的思念是圆的》抒发作者怎样的情感：二、课文梳理1. A2.三、课内语段1十五夜望月（王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1.诗中写了哪些景物?有何作用?2.对这首诗赏析正确的两项是()A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了鸦鹊栖树的情形，又烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这种思念之情会落到谁的一边，反正自己是没有这份情绪的。
D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”、“花”、“家”。
3.诗词中描写“月”的句子很多，请你从课外找出两句咏月的名句，并注明作者。
（3分）4.对这首诗赏析不当的一项是( )A．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”、“花”、“家”。
B．题目中所说的“十五夜”，倘结合诗中二、三两句来看，应指中秋之夜。
C．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”描写了鸦鹊栖息的情状，又烘托了月夜的寂静。
D．“不知秋思落淮家”，意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的人太多了，不知道这种秋思之情会落到谁的一边，自己是没有这种情绪的。
15.诗词中描写“月”的句子很多，如：“床前明月光，疑是地上霜。
”(李白《静夜思》)，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”(张继《枫桥夜泊》)，“转朱阁，低绮户，照无眠。
”(苏轼《水调歌头•明月几时有》)，“望着空中的明月，谁能把月饼咽下?”(艾青《我的思念是圆的》)。
中秋咏诗词三首
中秋咏诗词三首SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《中秋咏月诗词三首》作业纸主备：魏春蕾葛竹林审稿：七年级语文备课组一、必知必会：1、解释下面诗句中加点的词。
(1)中庭地白树栖鸦------------------------------(2)不知秋思落谁家-------------------------------(3)把酒问青天---------------------------------------(4)起舞弄清影-----------------------------------------(5)照无眠-----------------------------------------------(6)何事长向别时圆---------------------------------------(7)千里共婵娟---------------------------------------------2、补全诗句：（1）今夜月明人尽望,-------------------------------------(2)---------------------------,---------------------------此事古难全。
（3）但愿人长久，------------------------------------3、默写《十五夜望月》和《水调歌头?明月几时有》4、在中秋佳节，赏月吟诗别有情趣，除本单元所学的咏月诗外，你还能写出三句来吗----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第二课时二、重点训练：1、按要求默写诗句。
中秋咏月诗词三首fu
3. 主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人 的思念。
作业
• 背诵并默写《水调歌头》
预习提示
有感情的朗读诗歌，注意停顿、 节奏
作者简介：
王建(约767-约830)，唐代诗人， 曾任陕州司马，有《王司马集》。
出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官，又从军 到边塞，晚年退居今陕西西安市。
愿人长久，千里共婵娟。
1．“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似” 可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下 起舞之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷 的月宫比不上人间。
月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。 这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。 此时作者的思想由天上的幻境回到了人间 现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。
些 地
上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
方 用
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
到 影，何似在人间。
了 联
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
想 和
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
想 月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
象 ？
久，千里共婵娟。
联想与想象：
联想：由一事物想到另一事物的过程。
甲事物 想 到 乙事物
一、读
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子
反 由。
复
明月几时有？把酒问青天。不知天
朗
读 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，
， 体
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清
会 影，何似在人间。
诗
歌
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有
美 妙
恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，
《中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头
《中秋咏月诗词三首（十五夜望月,水调歌头•明月几时有,我的思念是圆的）》教案2《中秋咏月诗词三首（十五夜望月,水调歌头·明月几时有,我的思念是圆的）》教案教学目标：1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感情。
2、感悟诗歌富有表现力的语言。
教学重点和难点：领悟诗词所表达的思想感情，感悟诗词富有表现力的语言。
教学方法：朗读法，合作探讨法教学过程：一前准备：利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，誊写在小卡片上。
二导入：同学们，中秋节是我们中国人的传统节日。
历代文人墨客留下了许多脍炙人口的咏月诗篇：“海上升明月，天涯共此时。
”“可怜九月初三日，露似真珠月似弓。
”今天这节，老师将和大家共同学习三首中秋咏月诗词。
三．学习《十五夜望月》（一）解题，简介作者。
（二）初读全诗，整体感知。
（三）品读文对照补充的注释，自由诵读，说说诗歌描绘的情景。
1．补充注释：地白：月光满地。
栖：鸟停息字树上。
2．四人一小组，互相讨论、描述诗歌描绘的情景。
3．学生推荐代表发言。
4．教师补充。
（四）探究学习1．你欣赏诗中的哪些词，说说你的理由。
2．看似朦胧的诗歌，却是作者思想的体现，这首诗的作者想要表达怎样的感情呢？你能通过你的朗读，将作者的感情很好的传递吗？（五）当堂背诵四．学习《水调歌头》（一）简介词作背景，了解创作时间及原因。
（二）初读全诗，整体感知。
1．听朗读带。
2．学生自由诵读。
3．学生推荐代表朗读。
（三）疏通文。
（1）学生对照全文，自主疏通全文，并记下读不懂、有问题的地方。
（2）小小组交流问题（能小组内解决的自主解决，不能解决的有组长整理提出）（3）全班交流、解决问题（4）打出全文注释，学生自主整理在本上。
（四）品读文你认为词的上下阕主要写了什么？两者联系何在？（上阕——望月写景；下阕——怀人抒情。
两者借景抒情，情景交融）（五）探究学习1作者对人生的感悟体现在哪些词句上？谈谈你的理解2词中运用了联想和想像的手法，请试着找出来。
中秋咏月最佳十首
中秋咏月最佳十首1. 《水调歌头·明月几时有》出处：苏轼全文：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2. 《八月十五夜赠张功曹》出处：韩愈全文：纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。
沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。
君歌声酸辞且苦，不能听终泪如雨。
洞庭连天九疑高，蛟龙出没猩鼯号。
十生九死到官所，幽居默默如藏逃。
下床畏蛇食畏药，海气湿蛰熏腥臊。
昨者州前捶大鼓，嗣皇继圣登夔皋。
赦书一日行万里，罪从大辟皆除死。
迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。
州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。
判司卑官不堪说，未免捶楚尘埃间。
同时辈流多上道，天路幽险难追攀。
君歌且休听我歌，我歌今与君殊科。
一年明月今宵多，人生由命非由他。
有酒不饮奈明何。
3. 《十五夜望月寄杜郎中》出处：王建全文：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
4. 《中秋月》出处：白居易全文：万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
5. 《月夜忆舍弟》出处：杜甫全文：戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
6. 《把酒问月·故人贾淳令予问之》出处：李白全文：青天有月来几时，我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来，宁知晓向云间没。
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
7. 《水调歌头·徐州中秋》出处：苏辙全文：离别一何久，七度过中秋。
十五、中秋咏月三首
质疑一、读上阕，回答问题。
１、词中哪一句体现了作者向往天 上宫阙，不愿留在人间？为什么？
“我欲乘风归去”
在人间，作者孤独、寂寞，感 受到的只是失意与别离的折磨。
质疑一、读上阙，回答问题。
2．作这首词时，苏轼正逢仕途失意， 文中哪一句体现他消极遁世，幻想 超脱尘世的念头？ “我欲乘风归去，又恐琼楼玉 宇高处不胜寒。起舞弄清影，何似 在人间。”
假如你穿越时空隧道,站在东坡 大师面前,你将对他说些什么？
中秋节是中国人的团圆节,与亲人 多年不见,思念之情、思念之苦可 想而知。你能从失意、孤独中走出， 积极乐观，心胸开阔，你是好样的。 “但愿人长久，千里共婵娟。”我 衷心地祝愿你和你弟弟能早日团圆！
借景抒情、情景交融 小结：
1.小序:交代写作时间和写作缘由。 2.上阕：饮酒问月-------追求美好生活。
感情。
中秋
写作背景：诗人在 中秋之夜赏月时， 怅然于家人离散， 怀乡之情油然而生。
赏析
说说“中庭地白树栖鸦，冷露无声 湿桂花” 描绘了一幅什么样的景色， 试分析诗句表达了作者怎样的心情？
展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中 秋之夜的图画，表现了作者在异乡孤 寂、怅然的心境。
“不知秋思落谁家”中的“落” 一词能换成“在”吗？谈谈你的理 解。 不能。落”字更有表现力， 给人以形象的动感，新颖妥帖， 仿佛那秋思随着银月的清辉，一 齐洒落人间似的。而“在”字就 显得平淡寡味了。
3、“起舞弄清影，何似在人间”一句中 “何似”可理解为“怎比得上”，据此， 你认为作者月下起舞之后，是羡慕天上的 生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间。 这一句作者的思想由天上的幻境回到 了人间现实，表现了对人间生活的赞 美和热爱。
质疑二、读下阙，回答问题。
中秋咏月诗词三首(1)
中秋咏月诗词三首（导学案）第一课时【学习目标】1．使用工具书，结合文下注释读准字音，读出三首诗词的韵味。
（重点）2．反复诵读，感知三首诗词的内容，并能用自己的话完整说说自己的理解。
（难点）【课前准备】1．查找资料，搜集作者相关信息及写作本诗词背景。
2．利用书籍、报刊、网络收集关于咏月的诗词、佳句，抄写在小卡片上。
【课堂导学】1．完成下列填空题。
1）《十五夜望月》选自《》，作者，代诗人。
2）《水调歌头》是名，是宋代词人的一首兼的抒情之作。
作于年节，当时作者与其弟已经六七年不见心情抑郁不欢。
与其父，其弟合称“三苏”。
3）《我的思念是圆的》作者，代诗人，原名。
2．使用工具书，结合文下注释给下列句中加点词注音并解释。
中庭地白树栖．鸦（）：不知天上宫阙．，今夕是何年（）：转朱阁，低绮．户，照无眠（）：但愿人长久，千里共婵娟．．（）（）：3．反复诵读，感知诗词内容填写相关词句1）《十五夜望月》中，诗人写中庭月色，用“”使人不由联想到李白的名句“，”，沉浸在清美的意境中。
诗中暗写诗人望月，点题的诗句是：“”。
明点望月，推己及人，扩大望月范围的诗句是：“”。
诗人对月怀远的情思，不正面直接抒情而用一种委婉的疑问语气“？表现得蕴藉深沉。
尾句中“”字用的新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的。
2）《水调歌头》中，“，，。
”“，。
”能够看出，作者认为，人生很难十全十美，只要大家都能在月光下过得很好，也就能够了。
3）《我的思念是圆的》作者把无形的说成是有形的，可见作者对亲朋团聚的渴盼。
【随堂检测】1．根据提示，填写相关诗句1）《十五夜望月》中和李白的“床前明月光，疑是地上霜”意境相似的诗句是：“，。
”诗人推己及人，用委婉语气抒发对月怀远情思的诗句是：“，。
”2）《我的思念是圆的》诗人问：“在这样的夜晚/回想起什么？”结合前两首诗词，你会想到的诗句是：“，。
”“，，。
”3）《水调歌头》中能阐述人月无常自然常理的诗句是：“，。
中秋咏月的诗词(二篇)
中秋咏月的诗词（二篇）中秋咏月的诗词 1苏轼《水调歌头》丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
八月十五夜月杜甫满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!苏轼《西江月》顷在黄州，春夜行蕲水中。
过酒家饮酒，醉。
乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。
及觉已晓。
乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。
书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。
障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
秋夜月当初聚散。
便唤作、无由再逢伊面。
近日来、不期而会重欢宴。
向尊前、闲暇里，敛著眉儿长叹。
惹起旧愁无限。
《回董提举中秋请宴启》宋文天祥照江叠节，载画舫之清冰;待月举杯，呼芳樽于绿净。
拜华星之坠几，约明月之浮槎。
风雨满城，何幸两重阳之近;江山如画，尚从前赤壁之游。
槁秸申酬，轮嗣布。
[满江红]中秋寄远宋辛弃疾快上西楼，怕天放、浮云遮月。
但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。
玉液满，琼杯滑。
长袖起，清歌咽。
叹十常八九，欲磨还缺。
若得长圆如此夜，人情未必看承别。
把从前、离恨总成欢，归时说。
秋蕊香引留不得。
光阴催促，奈芳兰歇，好花谢，惟顷刻。
彩云易散琉璃脆，验前事端的。
风月夜，几处前踪旧迹。
忍思忆。
这回望断，永作终天隔。
向仙岛，归冥路，两无消息。
宣清残月朦胧，小宴阑珊，归来轻寒凛凛。
背银、孤馆乍眠，拥重衾、醉魄犹噤。
永漏频传，前欢已去，离愁一枕。
暗寻思、旧追游，神京风物如锦。
念掷果朋侪，绝缨宴会，当时曾痛饮。