职业生涯设计(大作业) (2)
.
.
一、简答题（每小题10分，共50分）
1 我国职业分类大典将职业分成哪几类？
答：
我国职业分类大典将我国职业归为8个大类，分别是：
第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人； 第二大类：专业技术人员；
第三大类：办事人员和有关人员；第四大类：商业、服务业人员；第五大类：农、林、牧、渔、水利
业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类：军人；第八大类：不便分
类的其他从业人员，。
2 职业生涯规划与管理的主要内容是什么？
答：职业生涯规划与管理的主要内容是：1）对组织的发展目标进行宣传教育；2）建立
职业信息系统；3）设立员工职业生涯发展评估中心；4）与人力资源管理活动相配合；5）
建立奖赏升迁制度；6）加强员工的训练与教育；7）个人需要与组织需要相适应。
3 职业生涯规划与管理对个人发展有何作用?
答：1）帮助确定职业发展目标；2）鞭策个人努力工作；3）有助于个人抓住重点；4）
引导个人发挥潜能；5）评估目前的工作成绩。
4 你认为可以用哪些方法进行职业生涯规划与管理研究？
答：一、识记： 1、定性研究及方法 2、个案研究法 3、观察法及其类型、步骤、优
缺点 4、小组座谈法及缺点 5、深层访谈法及其种类 6、定量研究及其类型。 二、领会： 1、
投身技术的基本假设 2、投射技术的具体方法。
5 帕森斯的就业指导“三步范式”是指什么？
答：美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的
“三步范式” 第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。 第二步，分析职业对
人的要求，了解有关的职业信息 第三步，人职匹配。
二、论述题（每小题25分，共50分）
1 请你设想一下未来几十年的工作生涯，提前为自己设计一份简单的职业生涯发展路径。
答：1. 职业生涯，简而言之，是指与工作相关的整个人生历程，它几乎贯穿于每个人
的一生，并处于不断变化的状态。我的职业生涯，以我大学毕业开始，起始于23岁，以65
岁为退休年龄，其中工作时间为43年。这43年，我的生涯路线，大概设计如下。 （1）23
岁~30岁：进入政府部门工作，从基层做起，少说多干，吃苦耐劳，争取提拔到中层干部；
（2）30岁~35岁：逐渐体会到政府部门也竞争激烈，没有特长或专业技术，在单位很难获
得好的提升机会，尽可能参加专业对口的业务知识学习或培训，提高自身综合素质，争取拿
到对口专业本科以上学历证书 （3）35岁~40岁：进一步提高自身水平和能力，争取提升为
单位中层正职，认真做好所负责的业务工作，得到单位同事和领导的认同；（4）40岁~50
岁：积极工作，认真负责，勇于担当，敢于创新，在自己所负责的业务领域有所创新，并发
挥出一定的效益。（5）50岁~65岁：逐渐找到人生的真正追求，决定一生献身于所从事的事
业，安心工作，爱岗敬业，积极培养接班的年青人，争取成为单位学科技术带头人或业务管
理领导者。
2 假如你即将步入职场，你需要进行哪些角色转换？
答：从大学生走向职场，需要明确八种职业角色转换。第一，从模糊人变为清醒人，所
谓清醒，即大学生要开始独立思考自己的生涯发展，确定人生发展的目标；第二，从被动人
变为主动人，即主动去抓住机会，不要等待别人告诉自己做什么；第三，从消极人变为积极
人，不要做一个愤青型的人，要积极看待社会，努力适应社会的发展和要求；第四，从封闭
人变为开放人，要重视与人的沟通，重视各种信息的收集，开阔自己的视野；第五，从传统
人变为现代人，即要突破传统旧观念，向外域文化学习；第六，从一个人变为团队人；第七，
.
.
从社会人变为单位人，要多为单位考虑，把单位当成自己的家；第八，从忙乱人变为充实人，
即将工作和家庭及娱乐合理协调。
《职业生涯规划》满绩点的期末大作业!!
古人说：“有志不在年高，而无志空活百年”。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会，怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
我相信，有了目标，才会有动力。
我的职业生涯规划如下：(一)自我认知1.兴趣分析：虽然在没上大学前，我并不了解土地资源管理这个专业，但是我发现自己的兴趣很符合土管的标准。
我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对理科的要求很高。
我虽学习的是理科，却并不对此感兴趣。
在填写“兴趣岛”中，我选择了RAS岛。
通过分析，我清晰地认识到自己热爱自然，崇尚艺术，爱与人相处的兴趣所在，并对过于理性和理论化的东西不感兴趣。
所以，选择了土管这个文科与理科结合的专业。
在“兴趣探索一”中，我的“快乐画面”“岛屿度假计划”以及“喜欢的休闲活动”均是与自然有关，而土管这个专业又十分接地气，所以我对土地资源管理这个专业充满了兴趣，对自己充满了信心！2.性格分析：通过“SWOT分析”，我了解到我是一个活泼、开朗的女孩。
我相信一个人的性格是可以改变的，我就是一个很好的例子。
在上小学的时候我的性格有点内向，但初中的时候，我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我就渐渐变得外向了；通过“决策风格测试”，我认识到自己是冲动直觉型。
虽然有时在解决问题上不够冷静与理智，但是我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取做到最好；通过“优势分析”，我了解到自己有良好的交流能力并有说服力，但是情绪的波动很大，没有自主性。
在平时学习中，若是没有人督促我，自己很难做到自觉学习。
职业生涯规划设计书【优秀6篇】
职业生涯规划设计书【优秀6篇】篇一：设计大学生职业生涯规划书篇一我的未来不是梦！我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。
做好一份职业规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。
经过一番斟酌，我决定将我今后的个人职业生涯规划付诸于文字。
但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。
虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。
在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划是不可或缺的前提！当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。
用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。
优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。
考虑事情详尽周全。
在学校曾担任广播站主播及主策划员。
擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。
学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。
好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。
对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切！劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很直白，心直口快，不会拐弯抹角。
好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。
我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和PHOTOSHOP大师认证，这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义，人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。
我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。
兴趣爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道，这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。
我不喜欢老套的东西，而是喜欢推尘出新，21周岁的我正值花季，大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满意这个年龄段的自己，目前对我来说最重要的就是学习，如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的。
职业生涯规划作业
XXXXXXX职业兴趣(喜欢干什么)职业能力(能够干什么)个人特质(适合干什么)职业价值观(最看重什么)胜任能力(个人优势、劣势)喜欢画画，喜欢交小朋友。
我相信通过大学四年的学习以及自己的练习，可以提高自己的画画水平。
我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和目生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希翼可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。
我认为，无捆从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。
同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。
我的优势就是开朗，心地善良、善解人意、助人为乐、有耐心，喜欢画画，喜欢教别人。
劣势就是做事不够细心。
个人经历教育 (培训)经历工作 (兼职)经历就是高三那年向来画画。
去过模型店打工。
去过李宁做寒假工做销售。
经过同学、朋友以及自我评价，我对自己做出来进一步的分析。
在性格方面，我做事大部份都是自己拿主意，其他重要的事情比较喜欢问问身边的人意见，综合各种意见，自己再分析问题。
我还算是一个平易近人、善解人意的人。
也很乐意去匡助身边的同学与朋友。
在别人看来我是一个非常活跃的，但我觉得我有两方面，看我主要是和什么样的人在一起。
如果与不熟悉的人在一起我会很肃静，但如果和关系比较好的朋友在一起我会很没什么形象。
至于脾气，以前的自己是一个脾气很大也很倔犟的但后来自己认识到这一点努力在做改变现在好了很多，在和朋友、同学在一起时我是一个很难发脾气的人，和家人在一起时我脾气比较大。
在学习风格方面，我能够积极学习，很乐于倾听别人的意见。
如果需要完成的任务我绝不会迟延，一定会尽自己最大的努力提前完成。
我喜欢看书，各种各样的书，我可以看着书一下午不动。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划设计书姓名：xxx性别：x系部：xxxxxx专业：xxxxxxxxxxxxxxx年x月x日目录前言1 自我认知1.1 多渠道评估………………………………………………………………1.2 量表测评………………………………………………………………1.3 自我认知小结……………………………………………………………2 职业认知2.1 外部环境分析……………………………………………………………2.2 目标职业分析……………………………………………………………2.3 SWOT分析…………………………………………………………………2.4 职业认知小结……………………………………………………………3 职业生涯规划设计3.1 确定目标和路径…………………………………………………………3.2 制定行动计划……………………………………………………………3.3 动态分析调整……………………………………………………………3.4 备选规划方案……………………………………………………………结束语一、自我认知1、多渠道评估2、自我认知小结：我是一个在校团结集体，乐于助人，与同学相处融洽，在家孝顺父母，尊敬长辈，爱护幼小的人。
我具有勤劳勇敢，独立自主的品质。
当然也有些许小毛病，我会努力改正。
二、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析：我出生在一个贫困的小村庄，从小到大，父母多在外面忙碌，没太多的功夫管我，我养成了独立自主，吃苦耐劳的品质。
②学校环境分析：从小到大，父母为了我的学习能够更好，把我送到我们那最好的学校，在那里我努力学习科学文化知识，，为后来的发展打下了深厚的基础③社会环境分析：由于家庭和睦，学校周围治安稳定，我所处的社会环境相对良好，大家都相互团结友爱④目标地域分析：以前我所生活的地方气候比较凉爽，而我现在所处的学校气候比较炎热，有些不太适应，不过我相信会调整好的。
2、目标职业分析①目标职业名称：高级工程师②岗位说明：在这个岗位工作，需要吃苦耐劳，工作进行时需要不停的在工地上奔波，亲身实践，与工人领导搞好关系。
职业生涯规划作业.docx
职业生涯规划书撰写： 2011 年 12 月 16 日职业生涯规划书目录1自我认知1.1 霍德趣⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.2 能力向果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.3 360度评估⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1.4 自我知小⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2职业认知2.1 外部境分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.2 目分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.3SWOT分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.4 知小⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3职业生涯规划设计3.1 确定目和路径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.2 制定行划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.3 分析整⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.4 划方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、自我认知1、霍兰德职业兴趣测试E（企业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
2 职业能力倾向测试果L( 社会交往能力 )：这项能力得分高，是指这个人善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，也容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。
I3.360度评估优点缺点自我评价性格开朗，喜欢微笑做事无毅力家人评价喜欢运动不爱卫生老师评价与同学能较好相处组织能力不强亲密朋友为人随和爱打游戏评价同学评价爱与人打交道对学习不是很有激情其他社会尊老爱幼为人有点忽冷忽热关系评价4、自我认知小结：本人为人低调，在学校总是默默无闻的生活在自己的那个小生活圈里，享受着这样无风无浪的生活，觉得自己的才华还有待被挖掘被开发，所以自己开始在努力学着去改变，我坚信我也能做到最好，绽放我耀眼的光芒！！！二、职业认知1.外部环境分析① 家庭环境分析家人希望我能有份较为稳定的工作，与家人能相距较近②学校环境分析我在学校的专业学的金融管理专业，以后从事与本专业相关的工作③社会环境分析在社会中就业的竞争压力越来越大，管理类的专业人才也越来越多④ 目标地域分析与父母亲友的距离，天气文化的差异等等2、目标职业分析① 目标职业名称经理② 岗位说明希望能在一家公司做一位经理，在自己的岗位上绽放光芒③ 工作内容在一个公司做一个人力资源的管理经理，合理安排好人才，让每位员工都能发挥最大的潜力。
作业（大学生职业生涯规划书）
作业（大学生职业生涯规划书）第一篇：作业(大学生职业生涯规划书)大学生职业生涯规划书模板（800—1000字）（6月22日前以班为单位交，班长将打印稿（签名）按学号顺序排好，同时交电子版）姓名：xxx性别：男年龄：21岁籍贯：xxxx班级及专业：学号：xxxxxx联系电话：xxxxxx；qq: 正文总论（引言）第一章认识自我1.职业兴趣职业价值观我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我最喜欢最想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。
3.性格特征如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流，我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作第二章：环境分析我家住在小山村里，都是农民，为了生计爸爸不得在外打工，妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，因而，家里的情况不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了大学，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。
职业生涯规划作业
职业生涯规划作业职业生涯规划是指个人在工作生涯中制定和实施的一系列目标和计划。
它涉及到个人的职业发展、职业目标的设定、职业选择、职业发展路径的规划等方面。
通过进行职业生涯规划，个人可以更好地了解自己的兴趣、价值观和能力，并制定相应的职业目标，从而更加有针对性地进行职业发展。
职业生涯规划作业是指在学习或者职业培训过程中，学生或者职场人员需要完成的一项任务。
这项任务旨在匡助个人更好地了解自己，明确自己的职业目标，并制定相应的规划和行动计划。
以下是一份标准格式的职业生涯规划作业，供参考：作业名称：职业生涯规划1. 个人信息- 姓名：张三- 年龄：28岁- 学历：本科- 专业：市场营销2. 自我评估- 兴趣爱好：对市场营销和品牌管理非常感兴趣，喜欢研究市场趋势和消费者行为。
- 价值观：希翼能够在工作中为人们带来价值，注重团队合作和创新。
- 能力：具备良好的沟通能力、团队合作能力和市场分析能力。
3. 职业目标- 短期目标：在市场营销领域积累经验，成为一位资深市场营销专员。
- 中期目标：担任市场营销经理，负责品牌策划和市场推广。
- 长期目标：成为一家知名公司的市场营销总监，参预公司战略决策。
4. 职业选择- 市场营销专员：通过积累经验，了解市场运作和消费者需求，为公司提供市场推广方案。
- 品牌经理：负责品牌策划和推广，提升品牌知名度和美誉度。
- 市场研究分析师：研究市场趋势和竞争对手，为公司提供市场情报和竞争策略。
5. 职业发展路径规划- 第一阶段（1-3年）：从市场营销专员开始，熟悉市场运作，学习市场调研和分析技巧。
- 第二阶段（3-5年）：晋升为市场营销经理，负责品牌策划和市场推广，积累管理经验。
- 第三阶段（5-10年）：进一步晋升为市场营销总监，参预公司战略决策，推动公司业务发展。
6. 行动计划- 学习：继续学习市场营销相关知识，如市场调研、品牌管理、市场推广等。
- 实习：寻觅市场营销实习机会，积累实践经验，了解行业工作环境。
职业生涯范文设计方案-范本
职业生涯范文设计方案-范本篇一：职业生涯设计方案-范本1、通常职业生涯方向的选择需要考虑以下三个问题：⑴我想往哪方面发展⑵我能往哪方面发展⑶我可以往哪方面发展分析：首先要分析自己喜欢的工作和事情是什么自己的优势或才干是什么每个人都有某种才干，每个人的才干都经久不变、与众不同；惟有在你反复地、愉快地和成功地做一件事时，你的能力才算得上是优势；每个人最大的成长空间在于其最终的优势领域。
其次要分析自己讨厌的工作和事情是什么自己的弱点是什么当你干起事来使你感觉压抑、不愉快，并且成绩平平时，你干这些事的能力便是你的弱点。
不是每个人都能学会做好几乎任何事，人的弱点只能避开，改变是不可能的。
然后再分析目前自己所处的行业、企业和职位有哪些威胁又有哪些机会在任何时候、任何地方，机会和威胁都是相互相存，并可互相转化的。
2、制定目标：你必须先确定你的理想，它是你对未来个人生涯的一种奋斗目标。
你必须考虑你为什么而活在你的理想的框架内制定你的事业生涯目标，并将它分解成阶段目标。
3、设计生涯规划：根据制订的目标，制订一个整体生涯规划，作为一个纲领性长期规划；制订一个3～5年的生涯规划，作为一种发展的中期规划；制订一个1年的生涯规划，作为一个可操作性强，变化较小的短期规划。
实例：某主管的个人生涯规划一、生涯规划个人基本资料姓名：陈生；性别：男；血型： B；性向：能力兼活跃综合型；出生地：新疆乌市出生年月：19xx年x月x日；学历：本科；专业：机电。
目前年龄：33岁；死亡预测：73岁；尚余年限：xx年。
1970 1980 1990 20xx 20xx 2020 2030 2040分析优势：1.有较坚实的制药企业管理理论基础；2.有3年制药企业基层技术及管理经验和5年的企业中层管理经验；3.善于沟通，善于与人相处，适应能力强；4.分析问题时头脑冷静,善于发现和解决问题。
弱势：1.有时缺乏冲劲，做具体工作动作较慢。
机会与威胁：目前所处工厂属于稳定期，调薪较慢，升迁机会极小。
作业：职业生涯规划书模版
作业：职业生涯规划书模版第一篇：作业：职业生涯规划书模版“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛职业规划书姓名：参赛组别：学校：所属院系：年级专业：职业方向：联系方式：“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛一、自我认知（一）我的 MBTI职业测评结果是：（不超300字）答：我的MBTI职业评测结果为ISTP型，这类型的人有以下特征：（1）内倾相对于外倾。
ISTP倾向于宁静和有所保留。
于社交中，他们消耗能量（同样的情况下，外倾者获得能量）；（2）感觉相对于直觉。
相比关心抽象事物，ISTP更加关心于具体事物。
他们更倾向于关注细节而不是整体，关注最切近的现实而非未来的可能性；（3）理性相对于情感。
ISTP通常认为客观标准高于个人偏好。
在做决定的时候，他们通常更多地基于逻辑，而不是对人情世故的考虑；（4）理解相对于判断：ISTP会保留意见或推迟作出重要的决定，更倾向于“开放选择权”，更能应对变化；同时，这类人的优缺点有：（1）优点：擅长于分析情形接近问题的核心，因此可以即刻完成功能性的补救，以至于完美地适合工程学的领域。
他们是天生安静的人，对理解系统如何运行感兴趣，专注于有效率的操作和结构。
他们对新的信息和途径保持开放。
（2）有时候可能在行动时不顾及过程、方向、礼节甚至他们自己的安全；总是独自地做出判断，他们不愿意把具体情况甚至是最重要的部分告诉他人，使得周围的人对所发生的事一无所知。
他们不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧；（二）我对自己的看法是：（300字，根据测评结果自我反思，评价测评结果是否符合我的实际，我是怎样的人，父母、朋友、老师、同学、同事对我的看法是什么？我的职业兴趣是可能是什么？）答：（1）在现实的社会往中，我是一个喜欢主动与人家建立友好关系，但是遇到困难时，我第一反应是尝试并尽量要求自己独立解决，这对应了我的MBTI结果中的独自地做出判断，他们不愿意把具体情况甚至是最重要的部分告诉他人，使得周围的人对所发生的事一无所知。
职业生涯规划大作业
《职业心理与职业生涯规划》期末大作业姓名：学号：班级：成绩：大学生职业生涯规划职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
从立场不同可以分为两类：个体职业生涯规划和企业对员工的职业生涯规划。
个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的关系。
对于企业而言，它是一项系统的、复杂的管理工程，因为它涉及到企业未来的发展、组织机构的设置、企业文化、培训机制、考核机制和晋升机制等；同时，随着个体价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化，每个人的职业期望都有或大或小的变化，因此它又是一个动态变化的过程。
因此，在现今这个人才竞争的时代，个人的职业生涯规划与企业对员工的职业生涯规划都显得尤其重要。
下面，我将结合自己的实际从个人与企业两方面进行职业生涯规划。
一、个性特征分析我的性格类型为：ENTP 型，分值分别为外向：30 ；直觉：1 ；思考：11 ；知觉：3。
这种性格模式特点主要是：1、外向E 关注自己如何影响外部环境：将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。
例如：聚会、讨论、聊天2、直觉N 关注事物的整体和发展变化趋势：灵感、预测、暗示，重视推理例如：重视想象力和独创力，喜欢学习新技能，但容易厌倦、喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实3、思考T 重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析作决定评价。
例如：理智、客观、公正、认为圆通比坦率更重要4、知觉P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式例如：重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
ENTP 型的人主要的优缺点：优点：1、喜欢挑战和让你兴奋的事情，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。
2、有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。
3、善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。