职业生涯设计(大作业) (2)

一、简答题（每小题10分，共50分）

1 我国职业分类大典将职业分成哪几类？

答：我国职业分类大典将我国职业归为8个大类，分别是：

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；第二大类：专业技术人员；

第三大类：办事人员和有关人员；第四大类：商业、服务业人员；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员；第七大类：军人；第八大类：不便分类的其他从业人员，。

2 职业生涯规划与管理的主要内容是什么？

答：职业生涯规划与管理的主要内容是：1）对组织的发展目标进行宣传教育；2）建立职业信息系统；3）设立员工职业生涯发展评估中心；4）与人力资源管理活动相配合；5）建立奖赏升迁制度；6）加强员工的训练与教育；7）个人需要与组织需要相适应。

3 职业生涯规划与管理对个人发展有何作用?

答：1）帮助确定职业发展目标；2）鞭策个人努力工作；3）有助于个人抓住重点；4）引导个人发挥潜能；5）评估目前的工作成绩。

4 你认为可以用哪些方法进行职业生涯规划与管理研究？

答：一、识记： 1、定性研究及方法 2、个案研究法 3、观察法及其类型、步骤、优缺点 4、小组座谈法及缺点 5、深层访谈法及其种类 6、定量研究及其类型。二、领会： 1、投身技术的基本假设 2、投射技术的具体方法。

5 帕森斯的就业指导“三步范式”是指什么？

答：美国职业指导之父帕森斯将特质-因素理论运用在职业指导方面提出了职业选择的“三步范式”第一步，进行人员分析，评价个体的生理和心理特征。第二步，分析职业对人的要求，了解有关的职业信息第三步，人职匹配。

二、论述题（每小题25分，共50分）

1 请你设想一下未来几十年的工作生涯，提前为自己设计一份简单的职业生涯发展路径。

答：1. 职业生涯，简而言之，是指与工作相关的整个人生历程，它几乎贯穿于每个人的一生，并处于不断变化的状态。我的职业生涯，以我大学毕业开始，起始于23岁，以65岁为退休年龄，其中工作时间为43年。这43年，我的生涯路线，大概设计如下。（1）23岁~30岁：进入政府部门工作，从基层做起，少说多干，吃苦耐劳，争取提拔到中层干部；（2）30岁~35岁：逐渐体会到政府部门也竞争激烈，没有特长或专业技术，在单位很难获得好的提升机会，尽可能参加专业对口的业务知识学习或培训，提高自身综合素质，争取拿到对口专业本科以上学历证书（3）35岁~40岁：进一步提高自身水平和能力，争取提升为单位中层正职，认真做好所负责的业务工作，得到单位同事和领导的认同；（4）40岁~50岁：积极工作，认真负责，勇于担当，敢于创新，在自己所负责的业务领域有所创新，并发挥出一定的效益。（5）50岁~65岁：逐渐找到人生的真正追求，决定一生献身于所从事的事业，安心工作，爱岗敬业，积极培养接班的年青人，争取成为单位学科技术带头人或业务管理领导者。

2 假如你即将步入职场，你需要进行哪些角色转换？

答：从大学生走向职场，需要明确八种职业角色转换。第一，从模糊人变为清醒人，所谓清醒，即大学生要开始独立思考自己的生涯发展，确定人生发展的目标；第二，从被动人变为主动人，即主动去抓住机会，不要等待别人告诉自己做什么；第三，从消极人变为积极人，不要做一个愤青型的人，要积极看待社会，努力适应社会的发展和要求；第四，从封闭人变为开放人，要重视与人的沟通，重视各种信息的收集，开阔自己的视野；第五，从传统人变为现代人，即要突破传统旧观念，向外域文化学习；第六，从一个人变为团队人；第七，

从社会人变为单位人，要多为单位考虑，把单位当成自己的家；第八，从忙乱人变为充实人，即将工作和家庭及娱乐合理协调。