小班美工活动教案 彩虹糖
小班下学期美术教案《彩虹糖》 (2)
小班下学期美术教案《彩虹糖》
美术教案: 彩虹糖
教学目标:
1. 通过观察和描绘彩虹糖的形状和颜色，培养学生的观察力和绘画技巧。
2. 培养学生对颜色搭配的敏感性，提高色彩表达能力。
3. 引导学生在绘画过程中体验和表达自己的情感和想法。
教学准备:
1. 彩虹糖模型或图片。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水、油画颜料等绘画工具及材料。
3. 教学展示板。
教学过程:
1. 引入活动:
展示彩虹糖模型或图片，引导学生观察并描述彩虹糖的形状和颜色，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 绘画准备:
为每个学生准备彩色纸和彩色铅笔。
学生根据自己喜欢的颜色选择彩色纸，并用铅笔轻轻描绘彩虹糖的形状。
3. 绘画过程:
学生使用彩色铅笔或油画颜料，根据自己的想法和创意，将彩虹糖的各部分绘制出来。
老师可以鼓励学生多尝试不同的颜色搭配和绘画技巧，以展示更多创意和想法。
4. 完成作品:
学生完成彩虹糖的绘画后，可以用剪刀将彩虹糖剪出来，然后用胶水固定在纸上，制作出一个立体的彩虹糖作品。
5. 展示和分享:
学生可以将自己的作品展示给同学和老师，并分享自己绘画的体验和感受。
老师可以带领学生一起欣赏和讨论彩虹糖作品，鼓励学生相互分享自己的创意和想法。
6. 总结和延伸:
打开学科桌面展示画作，进行学生的课堂批评，类似作品挂在走廊上展示。
补充活动:
1. 学生可以根据自己喜欢的形状和颜色，设计和绘制属于自己的彩虹糖形象。
2. 学生可以进行彩虹糖的创意手工制作，如彩虹糖盒子、彩虹糖书签等。
小班泥工活动彩虹糖教案
一、活动名称：小班泥工活动——彩虹糖二、活动目标：1. 了解彩虹糖的外形特征，培养幼儿的观察力。
2. 学习用泥工方法制作彩虹糖，培养幼儿的手工技能。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们创作的热情。
三、活动准备：1. 彩虹糖图片若干，用于引导幼儿观察。
2. 彩色泥巴，用于制作彩虹糖。
3. 制作工具：小刀、小棒等。
4. 作品展示板，用于展示幼儿作品。
四、活动过程：1. 引入：展示彩虹糖图片，引导幼儿观察彩虹糖的外形特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：向幼儿讲解彩虹糖的制作方法，如如何揉泥、塑形等。
3. 示范：教师示范制作彩虹糖的过程，引导幼儿跟随操作。
4. 创作：幼儿自主创作彩虹糖，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿制作的作品展示在作品展示板上，大家互相欣赏、评价。
五、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿在家里制作彩虹糖，拍照记录，分享到班级群。
2. 环境创设：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，营造美化氛围。
3. 区域活动：在美工区设置彩虹糖制作区，供幼儿随时制作、展示。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及合作精神。
2. 搜集幼儿作品，分析他们的创作特点及进步空间。
3. 家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，以便不断改进教学方法。
七、教学注意事项：1. 确保幼儿在制作过程中安全使用工具，避免发生意外。
2. 关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 尊重幼儿的想象力，接纳他们的独特创作风格。
八、教学资源推荐：1. 彩虹糖相关故事书籍，引导幼儿了解彩虹糖的由来。
2. 彩虹糖制作视频教程，供家长和幼儿参考。
3. 有关彩虹糖的儿歌或歌曲，丰富幼儿的审美体验。
九、教学反思：2. 分析幼儿在活动中的表现，思考如何进一步提高他们的动手能力和创造力。
3. 根据教学反思，调整教学计划和策略，为下一次活动做好准备。
十、教学拓展：1. 组织类似的主题活动，如制作彩虹桥、彩虹树等。
2. 引导幼儿观察生活中其他具有彩虹特征的物品，如彩虹斑马线、彩虹衣物等。
小班泥工活动彩虹糖教案
小班泥工活动彩虹糖教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿手工艺术》第三章《多彩的泥工》，详细内容为制作彩虹糖。
通过运用不同颜色的彩泥，按照一定的顺序组合，制作出五彩缤纷的彩虹糖，旨在培养幼儿的色彩感知、动手操作和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解彩虹的七种颜色，学会运用不同颜色的彩泥进行创作。
2. 培养幼儿的手工技能，提高动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与他人分享和交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿按照彩虹的颜色顺序进行创作，以及如何将彩泥塑形成糖果形状。
2. 教学重点：培养幼儿的色彩感知能力，提高手工操作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色泥工板、泥工刀、泥工模具、调色盘、展示板、教学PPT等。
2. 学具：各色彩泥、泥工板、泥工刀、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示彩虹和彩虹糖的图片，引导幼儿观察彩虹的颜色和形状，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解彩虹的七种颜色及其排列顺序，示范如何运用彩泥制作彩虹糖，并强调制作过程中的注意事项。
3. 制作过程（15分钟）（1）分发彩泥和工具，让幼儿按照彩虹的颜色顺序将彩泥搓成小球。
（2）引导幼儿将彩泥小球按照彩虹的形状排列在泥工板上，形成彩虹糖。
（3）协助幼儿用泥工刀修整彩虹糖的边缘，使其更加美观。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成一个彩虹糖的制作，鼓励他们发挥想象，创作出属于自己的彩虹糖。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示在展示板上，大家共同欣赏。
（2）邀请幼儿分享自己的创作心得，对他们的作品给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 彩虹的颜色顺序：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2. 彩虹糖制作步骤：搓小球、排列、修整。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个彩虹糖，要求颜色顺序正确，形状美观。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对彩虹糖的制作表现出浓厚的兴趣，但在颜色顺序和形状把握上还存在一定的难度，需要在今后的教学中加强引导。
小班美术教案《彩虹糖》
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、想象，学习用色彩和线条表现彩虹糖的外形和色彩。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手工操作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 认识彩虹糖的颜色和形状。
2. 学习用彩笔、剪刀、胶水等工具进行创作。
3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏自己和同伴的作品。
三、教学准备：1. 彩虹糖的图片或实物。
2. 彩笔、剪刀、胶水、画纸等绘画工具。
3. 音乐、故事等相关教学资源。
四、教学步骤：1. 引入：通过展示彩虹糖的图片或实物，引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状，让幼儿说出彩虹糖的特点。
2. 讲解：讲解今天的美术活动，让幼儿知道要画的是彩虹糖，并介绍需要使用的工具和材料。
3. 示范：教师演示如何画出彩虹糖的形状和颜色，讲解绘画的技巧。
4. 创作：让幼儿自己动手画出彩虹糖，鼓励幼儿用自己的方式表现彩虹糖的颜色和形状。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，了解幼儿对手眼协调能力和手工操作能力的掌握程度。
2. 关注幼儿在作品中的表现，了解幼儿对彩虹糖的认识和想象力的发展。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学活动的喜爱程度，以便对今后的教学进行改进。
六、教学拓展：1. 让幼儿尝试用其他材料和方式表现彩虹糖，如使用拼贴、雕塑等手法。
2. 组织一次彩虹糖的主题派对，让幼儿在派对上展示自己的作品，增加幼儿的成就感。
3. 开展彩虹糖的故事创作活动，让幼儿发挥想象力，编写关于彩虹糖的故事。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的发展情况，对有困难的孩子给予适当的帮助和指导。
2. 鼓励幼儿大胆表达自己的创作想法，培养幼儿的自信心。
3. 注意安全，使用剪刀、胶水等工具时，要在教师的指导下进行，确保幼儿的安全。
八、教学反馈：1. 在活动结束后，向家长反馈幼儿在教学活动中的表现，让家长了解幼儿的学习情况。
幼儿园小班《彩虹糖》教案
一、教学目标：1. 让幼儿通过观察、触摸、品尝等多种感官体验，了解彩虹糖的颜色和味道。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
3. 引导幼儿表达自己的感受，提高语言表达能力。
二、教学内容：1. 彩虹糖的颜色和味道2. 感官体验：观察、触摸、品尝3. 团队合作：共同制作彩虹糖4. 表达自己的感受三、教学准备：1. 彩虹糖若干（每组一份）2. 彩色糖果（用于引导幼儿观察颜色）3. 糖果模具（用于制作彩虹糖）4. 糖果盘（用于摆放彩虹糖）5. 纸和笔（用于记录幼儿的感受）四、教学过程：1. 引入：教师展示彩色糖果，引导幼儿观察颜色，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解彩虹糖的颜色和味道，让幼儿了解彩虹糖的特点。
3. 感官体验：教师分发彩虹糖，让幼儿观察、触摸、品尝，感受彩虹糖的颜色和味道。
4. 制作彩虹糖：教师引导幼儿使用糖果模具，共同制作彩虹糖。
5. 品尝彩虹糖：教师组织幼儿品尝自己制作的彩虹糖，引导幼儿表达自己的感受。
五、教学评价：1. 观察幼儿在感官体验环节的积极参与程度，了解他们对彩虹糖的兴趣。
2. 评价幼儿在制作彩虹糖过程中的团队合作精神和动手能力。
3. 关注幼儿在品尝彩虹糖后的感受表达，评估他们的语言表达能力。
六、教学拓展：1. 彩虹糖的故事：教师讲述一个关于彩虹糖的故事，引导幼儿发挥想象，绘制自己的彩虹糖故事画。
2. 彩虹糖舞蹈：教师带领幼儿学习一首关于彩虹糖的舞蹈，让幼儿在音乐中感受彩虹糖的美丽。
3. 彩虹糖手工：教师指导幼儿用纸张、彩泥等材料制作彩虹糖手工作品，提高幼儿的动手能力。
七、安全事项：1. 教师在教学过程中要注意幼儿的安全，避免幼儿误食糖果模具等物品。
2. 教师要确保彩虹糖的质量，避免幼儿食用过期或变质的糖果。
3. 教师要提醒幼儿品尝彩虹糖时不要说话，以免糖果误入气管。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 教师要根据幼儿的反馈调整教学内容和方法，提高教学效果。
幼儿园小班《彩虹糖》教案
幼儿园小班《彩虹糖》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识彩虹糖的颜色，了解彩虹糖的形状。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力，学会用彩虹糖进行简单的创作。
3. 情感目标：培养幼儿对色彩的喜爱，激发幼儿的想象力与创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识彩虹糖的颜色和形状。
难点：学会用彩虹糖进行创作，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学准备：1. 彩虹糖若干。
2. 画纸、彩笔等绘画工具。
3. 音乐、故事课件。
四、教学过程：1. 导入：教师出示彩虹糖，引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状，引发幼儿的兴趣。
2. 认识彩虹糖：教师向幼儿介绍彩虹糖的各种颜色和形状，让幼儿加深对彩虹糖的认识。
3. 品尝彩虹糖：教师分发彩虹糖给幼儿，让幼儿品尝，感受彩虹糖的甜蜜。
4. 创作环节：教师引导幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的彩虹糖，培养幼儿的观察力和想象力。
5. 展示作品：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作的喜悦。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作环节的表现，评价幼儿对彩虹糖颜色和形状的掌握程度。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿对教学内容的兴趣和喜爱。
3. 搜集幼儿的作品，对幼儿的创作能力进行评价。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状，巩固教学内容。
2. 环境创设：在教室环境中布置彩虹主题墙，放置彩虹糖模型，让幼儿随时观察和认知。
七、教学反思：1. 教师在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在课堂中的表现，找出需要改进的地方。
2. 关注幼儿对彩虹糖的兴趣和喜爱，调整教学方法，提高教学吸引力。
八、教学拓展：1. 开展彩虹主题班会，让幼儿深入了解彩虹的形成和特点。
2. 组织亲子活动，邀请家长参与，共同制作彩虹糖手工制品。
九、教学评价方法：1. 观察评价：教师在课堂中观察幼儿的表现，对幼儿的学习态度、参与程度进行评价。
2. 作品评价：收集幼儿的作品，从创意、颜色搭配、绘画技巧等方面进行评价。
小班泥工活动彩虹糖教案
小班泥工活动彩虹糖教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班美术活动指导手册》第四章，主题为“多彩的泥工世界”，详细内容为“彩虹糖”的制作。
通过该章节的学习，幼儿将掌握简单的彩泥造型技巧，了解颜色的搭配，培养对美术活动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识彩虹的七种颜色，并能够说出它们的名字。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：彩泥造型的技巧，颜色的搭配。
教学重点：彩虹的颜色认识，动手操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：彩泥、泥工板、刀、针等。
学具：小碗、彩泥、泥工板、刀、针等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师分步骤讲解彩虹糖的制作方法，并演示操作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和演示，动手制作自己的彩虹糖。
4. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们说出彩虹的颜色。
六、板书设计1. 彩虹糖制作步骤2. 彩虹的七种颜色七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个彩虹糖，并说出彩虹的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，大部分幼儿能够掌握彩虹糖的制作方法，认识彩虹的颜色。
但在颜色搭配方面，部分幼儿还存在一定难度。
针对这一问题，教师在今后的教学中应加强对颜色搭配的指导。
拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩纸、水粉等）表现彩虹，培养他们的创造力和想象力。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 彩泥造型的技巧2. 颜色的搭配3. 彩虹的颜色认识4. 动手操作能力的培养二、重点和难点细节补充与说明1. 彩泥造型的技巧（1）教授幼儿正确的彩泥揉捏、拉伸、拼接等基本技巧。
（2）引导幼儿观察彩虹糖的形状特点，帮助他们运用彩泥表现这些特点。
（3）针对不同年龄段的幼儿，采用不同的教学方法。
如小班幼儿可先从简单的圆形、椭圆形等基础形状开始练习，逐步提高难度。
小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思
小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思《小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
2、尝试用各种颜色做彩虹糖。
3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活动过程】一、活动导入教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。
1、与彩虹糖打招呼。
2、观察彩虹糖。
教师出示各种颜色的彩虹糖。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
二、教师示范。
1、出示橡皮泥。
教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。
2、教师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。
引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
三、幼儿操作教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。
教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。
四、作品欣赏教学反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。
通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。
在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。
在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。
整节活动过程太顺利，没有难点。
小百科：彩虹，又称天虹，简称为"虹"，是气象中的一种光学现象。
当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。
形状弯曲，通常为半圆状。
色彩艳丽。
东亚、中国对于七色光的最普遍说法(按波长从大至小排序):红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思这篇文章共1620字。
彩虹糖小班美术教案
彩虹糖小班美术教案第一章：彩虹糖的认识教学目标：1. 让幼儿认识彩虹糖，了解其颜色和形状。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示彩虹糖，引导幼儿观察其颜色和形状。
2. 教师讲述彩虹糖的来历，引导幼儿发挥想象力。
教学活动：1. 教师展示彩虹糖，引导幼儿观察并说出其颜色和形状。
2. 教师邀请幼儿分享自己想象中的彩虹糖故事。
第二章：彩虹糖绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画技巧和色彩搭配能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 教师教授简单的绘画技巧，如线条、圆形等。
2. 教师引导幼儿进行彩虹糖绘画，鼓励幼儿使用多种颜色。
教学活动：1. 教师示范绘画技巧，引导幼儿模仿。
2. 教师鼓励幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的彩虹糖。
第三章：彩虹糖手工教学目标：1. 培养幼儿的手工技巧和动手能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 教师教授简单的手工技巧，如剪、折、粘等。
2. 教师引导幼儿制作彩虹糖手工制品。
教学活动：1. 教师示范手工技巧，引导幼儿模仿。
2. 教师鼓励幼儿发挥想象力，制作自己喜欢的彩虹糖手工制品。
第四章：彩虹糖主题游戏教学目标：1. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 教师组织彩虹糖主题游戏，如捉迷藏、接力等。
2. 教师引导幼儿合作完成游戏任务。
教学活动：1. 教师组织捉迷藏游戏，引导幼儿寻找隐藏的彩虹糖。
2. 教师组织接力游戏，引导幼儿合作完成任务。
第五章：彩虹糖作品展示教学目标：1. 培养幼儿的自信和表达能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学内容：1. 教师组织彩虹糖作品展示活动，让幼儿展示自己的作品。
2. 教师引导幼儿分享自己的创作思路和感受。
教学活动：1. 教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
2. 教师鼓励幼儿欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力。
第六章：彩虹糖的色彩认知教学目标：1. 增强幼儿对色彩的辨识能力。
小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思
小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思小班美术欣赏教案《彩虹糖》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用各种颜色做彩虹糖，学习用揉、团、压的方法做彩虹糖，乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣，快来看看幼儿园小班美术欣赏《彩虹糖》含反思教案吧。
【活动目标】1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
2、尝试用各种颜色做彩虹糖。
3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
【活动准备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
【活动过程】一、活动导入教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。
1、与彩虹糖打招呼。
2、观察彩虹糖。
教师出示各种颜色的彩虹糖。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
二、教师示范。
1、出示橡皮泥。
教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。
2、教师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。
引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
三、幼儿操作教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子里。
教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。
四、作品欣赏教学反思：糖果是幼儿钟爱的食物，当出示彩虹糖的时候就足够的吸引儿的眼球，调动了幼儿积极性。
通过认识彩虹糖的样子。
观察彩虹糖的颜色进而引入手指点画的美工活动。
在操作过大部分幼儿都能按照要求逐一完成任务，可是有部分幼儿还是出现了颜色的混搭，整个彩虹糖的罐子没有均匀的填满。
在此次的活动中，还是要重点强调活动要求力求达到活动目标。
在最后一个环节作品欣赏中，没有做到更好的评析。
整节活动过程太顺利，没有难点。
小百科：彩虹，又称天虹，简称为"虹"，是气象中的一种光学现象。
当太阳光照射到空气中的水滴时，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。
形状弯曲，通常为半圆状。
色彩艳丽。
东亚、中国对于七色光的最普遍说法(按波长从大至小排序):红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
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小班美工活动教案 彩虹糖
活动目标：
1、学习用揉、团、压的方法做彩虹糖。
2、尝试用各种颜色做彩虹糖。
3、乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。
活动准备：
橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。
活动过程：
一、活动导入。
教师出示彩虹糖引起宝贝活动兴趣。
1、 与彩虹糖打招呼。
2、 观察彩虹糖。
教师出示各种颜色的彩虹糖。
引导幼儿观察彩虹糖的颜色和形状。
二、教师示范。
1、 出示橡皮泥。
教师引导宝贝观察橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。
2、 教师演示制作方法。
取出少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一
下。
引导幼儿和老师一起模仿揉搓的动作。
三、幼儿操作。
教师提醒幼儿一次取少量的橡皮泥进行制作，剩下的放回盒子
里。
教师巡回指导，多关注能力弱的宝贝。
四、作品欣赏。