2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段(十四)课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word
2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段（十四）课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word版含解析
- 1 - / 6 课时3 20世纪的两次世界大战
1.(2018·山西临汾期中)1914年奥匈皇储被刺事件发生后，美国芝加哥一家报纸说：“应该好好感谢哥伦布发现了美洲大陆。”美国总统威尔逊也呼吁美国人民“从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”。这一态度促使美国( )
A.釆取中立政策借机大发战争
B.超脱战争之外而严格恪守中立
C.倡议建立国际联盟以维护和平
D.采取绥靖政策纵容德国法西斯
解析 “从思想到行动都应采取不偏不倚的态度”是“中立”政策的体现，故A项正确；“威尔逊也呼吁美国人民‘从思想到行动都应采取不偏不倚的态度’”其目的是发战争财，故B项错误；材料中没有提到“国际联盟”的内容，故C项错误；“1914年”是一战时期，没有“德国法西斯”这一概念，故D项错误。
答案 A
2.(2018·浙江嘉兴选考测试)1916年，德军在某地发动了一场战役，试图将其作为“碾碎法军的磨盘”。该地位于下图中的( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
解析 德军在某地发动了一场战役，试图将其作为“碾碎法军的磨盘”，此战役是凡尔登战役，①符合，故A项正确；②是马恩河战役地址，故B项错误；③是巴黎，故C项错误；④是索姆河战役，故D项错误。
答案 A
3.(2016·天津文综，6)日本军部在1907年上奏天皇的奏折中，把美国列为第二号假想敌；1923年又将其改为头号假想敌。美国军方1913年正式提出了以日本为敌人的“橙色作战计划”；巴黎和会后，美国对该计划给以更多的注意，并进一步考虑加强在夏威夷、关岛和菲律宾群岛的设防。这些行为说明( )
A.一战前后美日加强各自防御
B.日美加紧争夺亚太地区
C.日本实施“大东亚共荣圈”计划
D.美国推行“门户开放”政策 2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段（十四）课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word版含解析
- 2 - / 6 解析 材料主要论述美国在亚洲的争夺，没有提及日本的战略防御，故A项错误；材料信息“把日本当做假想敌”“加强在夏威夷、关岛等设防”体现了美日在亚太地区军事争夺的加剧，故B项正确；日本实施“大东亚共荣圈”计划是在二战过程中，故C项错误；美国“门户开放”政策主要是针对中国，故D项错误。
答案 B
4.(2016·上海单科，30)一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是( )
A.凡尔赛—华盛顿体系—华盛顿会议—《四国条约》
B.科学社会主义诞生—十月革命—社会主义思潮
C.罗斯福新政—《全国工业复兴法》—《社会保险法》
D.第二次世界大战—德国突袭波兰—德国投降
解析 凡尔赛—华盛顿体系确立过程中的华盛顿会议通过了《四国条约》，符合题意，故A项正确；科学社会主义诞生是《共产党宣言》的发表，与十月革命无包含关系，故B项错误；《全国工业复兴法》属于罗斯福新政的经济措施，与社会福利措施《社会保险法》无包含关系，故C项错误；德国突袭波兰标志着二战爆发，与德国投降、欧洲战事结束无包含关系，故D项错误。
答案 A
5.(2018·山西太原期中)某国际条约昔日处境坎坷，被人视为鸡肋，但却主导了整个纽伦堡审判。在审判过程中，四大国的起诉人无论如何旁征博引，他们都无一例外的求助于这一条约。“这一条约”是指( )
A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》
C.《五国条约》 D.《非战公约》
解析 《非战公约》表达了反对用战争的方法来解决国际争端的思想，法西斯发动战争直接违反《非战公约》，故D项正确。
答案 D
6.(2019·浙江名校协作体联考)有同学制作了各国加入国联的时间统计表。该统计表错误之处有( )
序号 国家 时间
① 英国、法国、美国 1919年
② 奥匈帝国、保加利亚 1920年12月
③ 苏联 1921年4月
④ 中国 1926年9月 2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段（十四）课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word版含解析
- 3 - / 6 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
解析 1920年国际联盟宣告成立，美国没有参加国际联盟，故①错误，国联为协约国创立，故②错误，苏联1934年加入国联，故③错误，中国是国联的创始会员国，故④错误，D项符合题意。
答案 D
7.(2018·浙江诸暨期末)《国联联盟盟约》第十六条(一)款规定：联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则根据事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为。其它会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系……并阻止……联盟会员国与非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上之往来。由此可见，国际联盟维护和平的主要手段和原则是( )
①集体安全 ②经济制裁 ③废弃战争 ④国际合作
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
解析 据材料“联盟会员国如有不顾本约……所规定而从事战争者，则根据事实，应视为对于联盟所有其他会员国有战争行为”可知，众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障，即集体安全，①正确；据材料“其它会员国应即与之断绝各种商业上或财政上之关系……并阻止……联盟会员国与非会员国之人民与该国人民之财政上、商业上之往来”可知，维护和平的主要手段经济制裁，②正确；国联的宗旨是减少武器数量、平息国际纠纷、提高民众的生活水平以及促进国际合作和国际贸易，国联自身的不完善使其不可能废弃战争，而材料不涉及废弃战争，③错误；据材料“联盟会员国与非会员国之人民与该国人民”体现了国际合作的手段，④正确，选择D项符合题意。
答案 D
8.(2018·浙江湖州期末)下列有关两次世界大战时期的军事计划与军事行动匹配正确的是( )
A.施里芬计划——索姆河战役
B.霸王行动——敦刻尔克大撤退
C.黄色方案——德军闪击波兰
D.火炬计划——英美西北非登陆
解析 施里芬计划是日后闪电战的雏形，故A项错误；霸王行动推动了诺曼底登陆，故B项错误；黄色方案是在德军闪击波兰后准备进攻西欧的方案，故C项错误；火炬计划推动了英美西北非登陆，故D项正确。
答案 D
9.(2018·天津部分区县高二第二学期期末)丘吉尔说：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问我的政策是什么，我说我们的政策就是……”这里所说的“我们的政策”是指( )
A.大棒政策 B.抵抗政策 C.中立政策 D.冷战政策 2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段（十四）课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word版含解析
- 4 - / 6 解析 “大棒政策”是美国的政策，不是英国的政策，故A项错误；“丘吉尔说：‘我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问我的政策是什么，我说我们的政策就是’”可以判断指二战时期英国对法西斯德国的抵抗，故B项正确；“中立政策”指美国对法西斯初期的政策，故C项错误；“冷战政策”是二战后美国对苏联的政策，故D项错误。
答案 B
10.(2018·浙江绍兴选考科目适应性试题)下图是一幅与二战有关的漫画作品。漫画中的“雪茄”代表丘吉尔，“长烟嘴”代表罗斯福，“烟斗”喻指斯大林。对该漫画的理解，有误的是( )
A.反映了英美苏三国结成反法西斯联盟的史实
B.英美苏三国联合行动始于北大西洋纽芬兰会晤
C.歌颂了反法西斯联盟领袖对二战所作的贡献
D.“V”的意思是最后取得了反法西斯战争的胜利
解析 材料反映二战由英美苏三国倡导的反法西斯同盟推动了二战的最终胜利，故A项正确，不符合题意；英美苏三国联合行动始于反法西斯同盟的建立，故B项错误，符合题意；英美苏三国领袖推动反法西斯同盟建立和对二战做出重大贡献，故C项正确，不符合题意；材料反映二战由英美苏三国倡导的反法西斯同盟推动了二战的最终胜利，故D项正确，不符合题意。
答案 B
11.(2018·山东临沂质检)阅读材料，回答问题。
材料 从1904年开始，英国一直是德国最大的贸易伙伴，德国是英国第二大贸易伙伴。英国大量的过剩资本正好满足了德国公司的扩张需要，在当时40个国际制造业卡特尔中有22个是英德联合公司。在大战爆发前4个月，英国《泰姆士报》刊登长文说，“所有的君主、政治家和国民都知道，一个集团反对另一个集团的战争将是一场无可估量的大灾难。这种认识带来的是一种责任感——就是有责任规范和约束那些最大胆、最不计后果的人”。在维也纳、彼得堡、柏林、巴黎和伦敦，战争的爆发将欢呼的爱国者人群带到大街上。罢工停止了，抗议取消了，工人阶级聚居区的路障也拆除了。这就是亚瑟·朗索姆描绘的“将一个民族聚合成一个整体的时刻”。德国计划六星期进驻巴黎。英国政治家宣布“战争将在圣诞节结束”。1916和1917年冬天，在整个欧洲，无论在战壕中还是在后方，处处都是悲观情绪。一场惊天动地的大风暴正在酝酿。但它会在哪里爆发呢？
——摘编自[美]尼尔·福克纳《世界简史》等 2020高考岳麓版历史一轮复习练习题：阶段（十四）课时3+20世纪的两次世界大战+课后练习+Word版含解析
- 5 - / 6 (1)第一次世界大战前夕欧洲盛行“战争不可能论”，根据材料并结合所学知识，分析该观点出现的主要原因。
(2)根据材料分别指出第一次世界大战爆发时欧洲民众与政府对战争的看法，结合所学知识，分析第一次世界大战对人们思想观念的影响。
答案 (1)世界经济连接为一体，作为矛盾主要双方的英德两国之间经济依赖程度很深；两大集团之间的战争将引发大灾难，人们相信这可以防止战争爆发。
(2)看法：欧洲民众支持本国政府参与大战；政府认为战争是短期的，本国能获得战争胜利。
影响：俄国爆发十月革命，社会主义的理想和观念开始传播；大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行。
12.(2019·山东烟台模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 德国将按照1898年3月6日与中国所订条约，及关于山东省之其他文件所获得之一切权利、所有权名义及特权，其中关于胶州领土、铁路、矿产及海底电线为尤要，放弃以与日本。
——据《凡尔赛和约》
材料二 中国在华盛顿会议上坚持了依据国际法独自抗争维权的方略，在强调自身在远东国际均势中的重要性的基础上，通过主动参与缔结国际条约体系，基本上达到了以国际法制衡列强在华势力、维护国家权益的与会目标。1922年2月4日，中、日正式签署《解决山东悬案条约》并被载入华盛顿会议记录，规定日本将胶州德国旧租借地交还中国，日军撤出山东；日本同意撤销二十一条要求中原来旨在把中国变为日本保护国的第五号，并放弃了某些特惠权利。
——据金卫星《凡尔赛—华盛顿体系与中国
外交方略的转变》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出山东问题在凡尔赛会议、华盛顿会议上的不同结局。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国在华盛顿会议上基本达到了“与会目标”的原因。
答案 (1)不同结局：凡尔赛会议规定把德国在山东的侵略权益转交日本，由于中国拒签《凡尔赛和约》，山东问题成为悬案；华盛顿会议规定日本将山东的主权和一部分权利归还中国，基本解决了山东问题。
(河北专用)2023年高考历史一轮复习 课时规范练27 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(含解析)
1 课时规范练27 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
一、选择题
1.(2021山东日照校际联考)20世纪30年代,日本政局持续动荡。1931—1940年10年间产生了11任首相,其中2任首相出自政党,1任出身文官,其余8任均为军人或由军部支持。这一现象反映出日本社会的基本特征是( )
A.经济危机导致政治危机 B.国家全面走向法西斯化
C.统治集团内部争权夺利 D.民主宪政传统丧失殆尽
2.1932年,由希特勒领导的纳粹党在国会选举中成为德国第一大党,纳粹是德语“民族的”和“社会主义的”两字缩写的音译。上述材料说明( )
A.纳粹党具有极强的军事侵略性
B.经济大危机对德国的打击特别严重
C.纳粹党上台具有一定社会基础
D.世界大战欧洲战争策源地正式形成
3.下表是1935年英国一次群众性的和平投票结果。表格所示社会现象( )
投票项目 投赞成票人数 占总投票人数
赞成全面裁军 约1 050万 91.3%
赞成准备在必要时采取经济的非军事制裁 约1 096万 95.3%
赞成准备在必要时甚至采用军事制裁 约683万 59.3%
A.反映了当时欧洲已陷入全面战争
B.表明了英国民众排斥一切战争的和平信念
C.体现了英国主导国际联盟的事务
D.说明了英国实行妥协外交有一定社会基础
4.(2021山东聊城模拟)法国总理达拉第在签订《慕尼黑协定》后,心中已经准备好回国时面对国人的嘘声,没想到迎接他的巴黎民众不但没有嘘声,反而一片兴奋,欢迎“伟大”的总理归来。材料主要说明了( )
A.法国民众存在背离现实的和平主义情绪
B.国际联盟在维护世界和平方面软弱无力
C.法国与德国法西斯势力利益逐步趋同
D.法国执政者竭力维护世界和平与安全
5.(2021辽宁营口期末)右图是英国政治漫画《麻烦您借给我一根火柴,可以吗?》,发表在1938年2月25日伦敦的《标准晚报》上。图中坐着的张伯伦上衣底部的英文是DEMOCRACY(民主),站立的墨索里尼上衣底部的英文是DICTATORSHIP(独裁),此漫画 ( ) 2
2019年精选高中选修3 20世纪的战争与和平历史岳麓版课后练习二十六
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2019年精选高中选修3 20世纪的战争与和平历史岳麓版课后练习二十六
第1题【单选题】
火能温暖人也能烧伤人。现代武器在两次世界大战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思,《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。这份宣言敦促各国政府承诺( )
A、永远不再发动战争
B、永远不再进行核试验
C、不把科学家的科学成就用于战争
D、建立“国际战犯审判法庭”
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
联合国成立的基础是( )
A、世界反法西斯同盟
B、大国强权政治
C、美苏战时同盟
D、各国主权平等
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
家宝总理强调指出：“我们将始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策。”中国政府始 最新教育资料精选
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终不渝地奉行这一政策的根本目的是 ( )
A、加强同广大发展中国家的合作
B、促进世界的和平与发展
C、维护世界和平，为现代化建设创造良好的外部环境
D、反对霸权主义，维护国家主权
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“斯德哥尔摩宣言”发表于
A、1949年4月
B、1950年3月
C、1950年7月
D、1950年11月
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
对战后反战和平运动具有真正的全球性的特点理解最准确的是( )
A、反战运动参与阶层广泛
B、参与者遍及世界各大洲的许多国家
C、全球性包括两方面：一是参与阶层广泛；二是参与者遍及世界各大洲的许多国家
D、反战和平运动逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第6题【单选题】
联合国的发展目标不包括( )
A、建立公正合理的国际政治经济新秩序
B、维护世界和平
C、促进全人类的发展
D、体现大国意志的全球性组织
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
最新九年级历史下册二战后的世界变化材料材料分析题 专项 练习(含答案)
最新九年级历史下册二战后的世界变化材料材料分析题 专项 练习(含答案)
一、第五单元 二战后的世界变化材料辨析论述题
1．阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪50年代，资本主义世界中关国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧所占的比重则大大上升。20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话……欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。”
（1）根据材料一并结合所学知识，请你谈谈20世纪50年代欧洲发展的原因有哪些。欧洲走向联合的主要目的是什么？欧盟的成立对欧洲产生了怎样的影响？
材料二
（2）根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的原因。
材料三 1972年，日本外相在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”
（3）材料三中，此时的日本在资本主义世界具有怎样的经济地位？材料三表明日本、欧共体与美国在资本主义世界形成了怎样的局面？
（4）结合材料三，请你谈谈日本、西欧的经济崛起对世界政治格局产生怎样的影响。
【答案】（1）原因：原有的工业基础和马歇尔计划的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策。目的：提高国际地位。影响：大大加快了欧洲一体化的进程。
（2）特点：日本经济持续高速发展。原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革，推动日本政府颁布“和平宪法”；美国对日本的扶持，提供大量军需订单；日本政府制定适当的经济政策，大力引进先进技术；等。
（3）日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。美国、欧共体、日本在资本主义世界形成了三足鼎立的局面。
高考历史一轮复习学案：学案25战后资本主义的新变化.doc
学案25 战后资本主义的新变化
[课标要求] 以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
一、国家垄断资本主义的发展
1．“黄金时期”
(1)原因：罗斯福新政的影响；二战对西欧经济的破坏。
(2)政策：二战后到70年代初期，实行国家对经济的________政策。
(3)理论支持：____________，主张国家干预经济。
(4)成果：出现了经济发展的“____________”。
2．“滞胀”时期
(1)表现：70年代初，美国、西欧主要资本主义国家出现“滞胀”现象。
(2)对策：适当减少国家对经济的________。
(3)结果：出现了政府干预与市场相结合、国有制与私有制并存的“____________”。
二、建立“福利国家”
1．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的____________。
2．实质：国家运用政策的调整，保障个人和家庭的最低收入，保障____________。
3．内容：医疗保健服务、______、住房、__________、教育等。
4．发展过程：(1)出现：二战后。(2)日渐完备：20世纪六七十年代。(3)继续发展：1973年经济危机后。(4)缩小：20世纪80年代以后。
5．评价：(1)利：对__________起到了一定的积极作用。
(2)弊：导致__________不堪重负。
三、第三产业的兴起
1．原因
(1)__________的进步。
(2)社会生产力的发展。
(3)__________水平的提高。
(4)消费需求的多样化。
2．地位：国民经济中增长最快的部门。
3．作用：促进了经济________的提高，使经济发展产生了质的变化。
四、“新经济”的出现
1．原因
(1)美国努力应用先进的科学技术成果，革新生产技术。
(2)发展______工业，使一大批新兴产业应运而生。
(3)经济全球化和____________革命的推动。
2．出现：20世纪90年代。
高考历史一轮复习 第2单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必
word
1 / 7 第18讲 改变世界的工业革命习题 岳麓版必修2
一、选择题
1．(2015·某某六校教研会)“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。……除了在强有力的需要的刺激下，发明者很少做出发明。作为种种新发明的基础的许多原理在工业革命前数世纪已为人们所知道，但是，由于缺乏刺激，它们未被应用于工业。”这一观点强调的是导学号 26060705( )
A．天才发明者无法决定历史的发展轨迹
B．历次工业革命很少将科学原理付诸实践
C．现实需要是推动工业革命的强大动力
D．科学研究直接催生了工业革命的开展
【答案】C
【解析】由“……除了在强有力的需要的刺激下，发明者很少做出发明”“由于缺乏刺激，它们未被应用于工业”可知材料强调现实需要是推动工业革命的强大动力，C项正确。材料并不是强调科学发明在历史发展中的地位问题，A项与题意无关；历次工业革命特别是后两次将大量的科学原理运用到生产实践中去，B项明显不符合史实；工业革命的直接原因源于市场对产品的需求，D项符合对第二次工业革命的表述。
2．(2015·滨州)《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”下列选项能最先验证这一趋势的是导学号 26060706( )
A．瓦特改良的蒸汽机 B．珍妮纺纱机
C．发电机 D．电子计算机
【答案】C
【解析】材料体现的是科学与技术的完美结合的开始，该现象出现在第二次科技革命时期，C项发电机是这一时期的发明；瓦特改良的蒸汽机和珍妮纺纱机是工业革命时期的发明，电子计算机是第三次科技革命的发明，排除A、B、D三项。
3．(2015·某某)英国工业革命从哈格里夫斯的珍妮纺纱机到卡特莱特的水力织布机、再到瓦特的改良蒸汽机，能够“连续涌现新奇事物”的主要原因是导学号 26060707( )
A．科学技术的进步 B．生产模式的转型
高考历史一轮复习教案：近代西方资本主义政体的建立(岳麓版)
专题三 近代西方资本主义政体的建立
【课标要求 考纲概览】
1．了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点？
2．了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3．了解法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
【考点突破 典例讲练】
考点一 渐进的制度创新
重难疑点突破
1．英国君主立宪制的确立和完善
(1)确立：1689年颁布的《权利法案》确立了议会主权，国王的权力受到议会的限制，标志着英国建立了君主立宪政体。
(2)完善：①责任内阁制的形成：“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。1721年罗伯特·沃波尔成为英国历史上首任内阁首相，主持内阁会议，逐步形成了内阁对议会负责的制度，即内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。②两党制的形成：随着责任内阁制的发展，两党制逐渐形成，首相和内阁必须从大选中获胜的多数党中选出。③议会选举权的扩大：1832年议会改革，使工业资产阶级获得选举权：19世纪后半期又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。
2．英国君主立宪政体的特点及作用
(1)特点：英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的、混合物，它的主要特点是虽然保留了君主，但由议会掌权。英国资产阶级代议制是君主立宪制，以议会内阁制为核心。①在这一政治模式下，真正掌握国家实权的是现代代议制政府；国王不仅“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律，所以使君主制得以在英国长久地保存。②在英国君主立宪制政体中，国王的政治作用主要体现在，作为国家元首，在对外交往中代表英国；国主是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。此外，作为英联邦首脑，国王还起着维系英联邦的纽带作用。
【复习必备】(广西专版)2020年中考历史复习 第十九讲 全球规模的战争和震撼世界的革命练习 岳麓版
1 九年级部分 世界现代史
第十九讲 全球规模的战争和震撼世界的革命
命题点1 第一次世界大战
1．(2018·贵港)一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明了(B)
A．人们期待着战争的爆发
B．两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发
C．战争将会给各国人民带来深重的灾难
D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮
2．某事件发生后，德皇威廉二世认为“这是千载难逢的机会”，极力怂恿奥匈帝国向塞尔维亚进攻。这一事件是(B)
A．珍珠港事件
B．萨拉热窝事件
C．“八一九”事件
D．莱克星顿的枪声
3．“此役是典型的阵地战、消耗战，双方伤亡近百万人。由于伤亡惨重，战场被称为‘绞肉机’‘屠场’和‘地狱’。”材料中的“此役”是指(A)
A．凡尔登战役 B．索姆河战役
C．斯大林格勒战役 D．诺曼底登陆
4．(2018·黔西南州)运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战(A)
第一次世界大战情况统计表
持续时间 4年多
参与国家 30多个
死伤人数 3 000多万
经济损失 3 400多亿美元 2 A.是人类历史上的空前浩劫 B．促进了殖民地人民的觉醒
C．是十月革命爆发的直接原因 D．是一场非正义的帝国主义战争
命题点2 俄国十月社会主义革命
5．抓住关键词是学习历史的重要方法之一。从“1917年”“列宁”“彼得格勒武装起义”等关键词可以联想到的是(B)
A．新经济政策 B．俄国十月革命
C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革
6．毛泽东认为：“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。”这主要由于十月革命(B)
A．废除了俄国农奴制
B．创立了世界上第一个社会主义国家
2020届湖南中考初三历史复习 世界现代史 战后资本主义的发展与苏联东欧的社会主义建设 专题复习练习
2020届湖南中考初三历史复习 世界现代史 战后资本主义的发展与苏联东欧的社会主义建设 专题复习练习 含答案
1 / 8 2020届湖南中考初三历史复习 世界现代史
战后资本主义的发展与苏联东欧的社会主义建设
专题复习练习题
1. 二战后各主要资本主义国家抓住机遇，经济得到迅速的恢复和发展。在20世
纪60年代，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国的国家是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 日本 D. 德国
2. 第二次世界大战后，为了缓和阶级矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，
建立了（ ）
A. 医疗保障制度 B. 社会保障制度 C. 养老保险制度 D. 失业保障制度
3. 随着西欧经济实力的不断增强，它们为重振雄风和提高国际地位，走上了联
合自强的道路。1967年，法、意等国成立了( )
A. 北大西洋公约组织 B. 华沙条约组织
C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟
4. 1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35％，
农业生产实际上已经超过了战前的水平，战后前几年的贫穷和饥饿已不复存在。
当时欧洲经济发展最快的重要原因之一是( )
A. 成立欧洲共同体 B. 成立欧洲联盟
C. 推行马歇尔计划 D. 推行非军事化政策
5. 小亮同学查阅二战后欧洲国家联合的相关资料后，制作了下面的大事年表。年表中欧洲国家联合的过程反映出（ ） 2020届湖南中考初三历史复习 世界现代史 战后资本主义的发展与苏联东欧的社会主义建设 专题复习练习 含答案
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A. 经济合作是欧盟唯一方式 B. 欧洲各国的经济实力增强
C. 欧盟推动了世界格局演变 D. 欧洲一体化程度逐步加强
6. 观察分析“1986年美、日、西欧力量对比图”并结合所学，可以得到的认识是( )
2025届高考统编版历史一轮复习：世界现代史 专题练习题(含答案解析)
第 1 页 共 10 页 2025届高考统编版历史一轮复习：世界现代史 专题练习题
一、选择题
1.(2023广东一模)经过长期实践,苏联用复杂的数学模型核算全国产品的投入与产出,其中数学家康托罗维奇因对资源优化配置理论的贡献,获1975年诺贝尔经济学奖。苏联在这一领域的成就,主要是源于( )
A.工业化高速发展带来的技术积累
B.计划经济对资源精密分配的要求
C.新技术革命刺激苏联经济的发展
D.第二次世界大战后苏联经济改革市场化需求
2.(2023广东深圳二模)1960年,第15届联大通过《非殖民化宣言》,认为外来统治违反了《联合国宪章》的基本原则。同年,非洲共有17国宣告独立。1961—1969年,非洲又有16个国家独立。这说明,这一时期非洲的独立运动( )
A.源于宗主国主动放弃殖民统治
B.主要是依靠非暴力斗争的方式
C.在有利的国际环境下迅速发展
D.都在联合国的直接领导下开展
3.(2023河北张家口一模)1921年,饥荒迅速席卷苏俄,这场饥荒引起坦波夫省农民叛乱。据镇压叛乱的图切哈夫斯基将军说,叛乱的主要原因是“对余粮收集制的不满以及在地方上拙笨地,甚至是极为残酷地执行余粮收集”。据此可知,当时苏俄( )
A.积极应对国内外敌对势力
B.国家与农民关系亟待调整
C.社会主义革命已提上日程
D.市场经济受到进一步排斥
4.(2023河北张家口一模)第二次世界大战后,英国希望美国填补希腊和土耳其这一“地缘政治真空”地区。杜鲁门政府接过英国拱手相让的“世界领导权”,并主张“不论什么地方、不论直接或间接影响了和平,都与美国安全有关”。杜鲁门旨在( )
A.建立世界霸权
B.与苏联争夺中间地带
C.重构西方阵营
D.巩固美英的盟友关系 第 2 页 共 10 页 5.(2023安徽宣城一模)下面是《慕尼黑协定》签订后,苏联画家创作的一幅漫画。该作品意在( )
A.警示时人欧洲有爆发战争的可能
2020高考历史一轮复习第10单元经济全球化的趋势第22讲二战后世界经济格局的演变教师用书岳麓版
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精品 【2019最新】精选高考历史一轮复习第10单元经济全球化的趋势第22讲二战后世界经济格局的演变教师用书岳麓版
单
元
概览 方面 资本主义世界经济体系的建立 经济区域集团化的出现 经济全球化迅猛发展
内容 “二战”以后，世界银行、国际货币基金组织及关贸总协定先后成立，使世界经济向体系化、制度化方向发展，有利于世界经济、政治的稳定发展 20世纪50、60年代，西欧国家由于经济恢复发展的需要，逐渐走向联合，形成了一体化程度较高的经济区域集团。20世纪80年代以后，北美、亚洲及太平洋地区也建立了区域集团，促进了地区内部的经济联系 20世纪90年代以来，和平与发展成为时代主流，随着市场经济体制被更多国家采用，经济全球化向更广、更深的方向发展，成为不可阻挡的历史潮流。北美自由贸易区、亚太经济合作组织不断发展，区域集团化趋势不断加强
主旨 “二战”后，世界市场继续发展，经济区域集团化和经济全球化已成为不可阻挡的历史潮流
第22讲 二战后世界经济格局的演变
考点1| 战后资本主义世界经济体系的形成
NO.1识记——主干梳理·知识自查
一、布雷顿森林会议
1．背景
(1)随着第二次世界大战胜利之日的临近，防止战争悲剧重演、规划战后世界秩序的问题提上议事日程。许多有识之士主张建立有效的机制，以稳定世界经济。
(2)第二次世界大战冲击了欧洲的世界中心地位，使原有的世界经济格局发生了深刻的变化，亟待世界经济体系的重建。
(3)美国经济实力膨胀，企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”，确立在世界经济中的霸权地位。
2．召开：1944年夏，美、英、中等44个战时盟国的代表，在美国布雷顿森林召开联合国货币金融会议。 ...
精品 3．内容：通过《布雷顿森林协定》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。
4．意义：《布雷顿森林协定》的签订是国际货币金融体系即布雷顿森林体系建立的标志。
二、以美元为主导的国际金融货币体系