《现代汉语高级教程》下练习参考答案第三课《悬壶日志》(答案)
现代汉语下册课后习题答案

现代汉语下册课后习题答案
《现代汉语下册课后习题答案》
在学习现代汉语下册课程中,课后习题是非常重要的一部分。
通过完成习题,
我们可以巩固所学知识,加深对语言的理解和运用能力。
下面我将结合课后习
题答案,谈谈我对现代汉语学习的一些体会和感悟。
首先,通过课后习题答案,我发现了自己在语法和词汇运用上的一些问题。
有
时候我会在句子结构上出现错误,或者选择词汇不够准确。
通过仔细研究答案,我能够找到自己的不足之处,并加以改进。
这让我对语言的运用有了更深入的
理解,也提高了我的写作和表达能力。
其次,课后习题答案也让我更加了解了一些语言现象和规律。
比如在阅读理解
的题目中,我发现了一些常见的语言搭配和句式结构。
这让我对汉语的表达方
式有了更清晰的认识,也让我在写作和口语表达中更加得心应手。
另外,通过课后习题答案,我还发现了自己在听力和阅读理解方面的一些问题。
有时候我会因为语速过快或者生词不认识而导致理解上的困难。
通过反复听和
阅读,并结合答案的解析,我能够逐渐提高自己的听力和阅读能力,更好地理
解和掌握语言知识。
总的来说,课后习题答案对我来说是一本宝贵的教材。
它不仅让我更加深入地
理解了语言知识,也让我在学习过程中有了更多的收获和进步。
我会继续努力,认真完成每一道习题,不断提高自己的语言能力,成为一名优秀的现代汉语使
用者。
[整理]级现代汉语高级教程(下)
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三年级《现代汉语高级教程》(下)教学建议第一课傅雷家书傅雷一、授课进度共10-12学时,其中2学时为练习课。
二、课文(一)重点内容1、傅雷对儿子在艺术和人生等方面的教育。
2、傅雷与儿子傅聪之间的关系3、傅雷在艺术方面的深厚修养与深入思考4、傅雷对如何做人的看法5、傅雷家庭教育的特点(二)建议学生查阅的相关资料:1、查阅有关傅雷的生平、创作情况2、了解《傅雷家书》的基本内容(三)《思考题》的处理可作为课堂上的口头回答题,也可作为书面写作训练题。
第1、2、5、6、7题建议作为书面写作训练题。
三、词语(一)《词语释例》中的所有词语要求掌握用法(二)要求掌握用法的成语:翻来覆去大惊小怪前因后果重蹈覆辙自知之明滔滔不竭夜以继日(三)同义词辨析要求学生掌握并能够辨析每组同义词意义和用法的异同。
各课要求同此。
四、重点讲解的语言点修辞举要1、排比2、婉曲五、《练习》(1、除讲授课文时已完成的题目,其余大部分均可安排在练习课上处理。
2、第二题“用指定词语或句式完成句子”中各指定词语的用法均要求掌握。
3、千字文的写作题让学生课后完成。
老师应评讲。
4、阅读理解(一)必须完成。
其中的简答题老师应侧重讲解回答问题的方法(主要是如何概括文章)及答题的形式要求。
5、阅读理解(二)建议让学生自学。
建议教师按照以下步骤进行教学:①对于文章后面的简答题先要求学生自己自学后回答。
②上课讲解练习题时教师再明确答案,并稍加讲解,要求学生了解答案内容。
③教师划出文中有关这方面文化知识的常用的关键词语,要求学生了解。
(各课要求同此)第二课寻找贝多芬肖复兴一、授课进度共8学时,其中2学时为练习课。
二、课文(一)重点内容:1、作者对贝多芬及其音乐的认识的变化过程。
2、作者对贝多芬及其音乐的理解。
3、我们应该如何理解名人?(二)建议学生查阅的相关资料:1、查阅有关贝多芬和他的音乐的资料。
(三)《思考题》的处理可作为课堂上的口头回答题,也可作为书面写作训练题。
黄伯荣版现代汉语下册课后习题答案课件

正确答案是B。A项有歧义;C项 果树和梨树、枣树有重复累赘; D项语序不当,应改为“听取和 讨论”。
常用修辞格习题答案
简答题:什么是设问和反问?它们有什么区别?
设问是自己提出问题自己来解答,目的是引人注意;反问是 用疑问的形式表达确定的意思,答案已经蕴涵在问句中了。 反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题, 引起人的注意。
第三章习题答案
复句类型习题答案
并列复句
指两个或两个以上的分句,没 有主次之分,地位平等地联合
在一起。
承接复句
指两个或两个以上的分句,一 个接着一个的叙述连续发生的 动作,或者接连发生的几件事 情。
递进复句
指后面分句的意思比前面分句 的意思进了一层,分句之间是 递进关系。
选择复句
指几个分句分别说出几种情况 ,表示从中选择一种。
G. “同志们,我们的事业是伟 大的。”( )
H. “白日依山尽,黄河入海流 。”( )
常用修辞格习题答案
I. “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝 头春意闹。”( )
J. “革命红旗永放光芒!” ()
K. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成 灰泪始干。”( )
常用修辞格习题答案
L. “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 。”( )
黄伯荣版现代汉语下 册课后习题答案课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 第一章习题答案 • 第二章习题答案 • 第三章习题答案 • 第四章习题答案 • 第五章习题答案
01
第一章习题答案
语音基础习题答案
语音的物理性质
音高、音强、音长、音色
语体习题答案
总结词
《现代汉语高级教程》上练习参考答案第三课 苏州园林序

第三课苏州园林序一、解释加点语素的意义,并模仿例子组成新的词语。
1.精品.( 物品)极品上品次品2.建筑界.(按职业或性别等所划的人群范围) 教育界科技界文艺界3.函购.( 买)团购网购代购4.相.识( 互相)相_见相_爱_相_会_5.佳作.( 作品)代表作处女作杰作6.设计者.( ……的人)创作者设计者建设者7.近景.( 景物)远景全景中景8.满.眼( 全部充实,没有余地)满腔满_怀满_身二、选择句中画线词语的正确解释,并将序号填入括号内。
1.老 A.经常 B.很久以前就存在的 C.很、极 D.很久(1) 我俩可是几十年的老邻居、老相识了。
( B )(2) 你最近怎么了,怎么老为一些鸡毛蒜皮的小事发火?( A )(3)这一段时间老没见到你,忙什么呢?( D )(4) 他老远就开始跟你打招呼,可你一直没看见。
( C )2.新鲜 A.刚生产出来,未变质的 B.(事物)出现不久,还不普遍(1) 怎样才能保持身体健康?其实很简单,坚持健身,还有就是多食用新鲜的蔬菜、水果。
( A )(2) 跨国婚姻在中国早已不是什么新鲜事儿了。
( B )3.开放 A.(花)展开 B.解除封锁、禁令、限制等C.思想开通,不受拘束(1) 高速公路因大雾关闭了三天,今日才重新开放。
( B )(2) 画面上只有一朵尚未开放的小莲苞。
( A )(3)现在的年轻人思想开放,很快就能接受新事物。
( C )4.功夫 A.本领 B.武术 C.时间(1) 就写这么几句话,花了我半天的功夫。
( C )(2) 她从小喜欢中国文化,尤其对少林功夫有浓厚的兴趣。
( B )(3) 坚持多年,他终于练出了一身真功夫。
( A )三、选词填空。
鉴赏完美败笔生平阅历雷同繁华蔓延时节简略1.古语说,金无足赤,人无完人,意思是说,完美的人是不存在的。
2.各地均已采取有效措施,防止和控制这次流感的进一步蔓延。
3.故宫举办的文物鉴赏培训班,吸引了众多的文物爱好者。
《现代汉语》课后答案_下册完整版(黄廖版)

黄伯荣廖序东《现代汉语》(增订四版)下册思考和练习一答案一、语法学里的词法和句法各研究些什么?语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。
句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。
二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。
现代汉语下册课后习题答案

现代汉语下册课后习题答案第一课语言:概述与范畴1. 【简答题】请你简述“语言是人类制造的最伟大的发明”这一观点的依据。
“语言是人类制造的最伟大发明”这一观点的依据有以下几点:首先,语言是人类与其他动物最大的区别之一。
人类通过语言能够进行思维交流和信息传递,能够表达丰富的情感和抽象的概念,从而推动了社会的进步和文明的发展。
其次,语言是人类思维的外在表现。
通过语言交流,人们可以分享知识、交流经验、传播文化,从而在集体中不断积累智慧和创造力。
最后,语言的灵活多变也是其伟大之处。
不同的语言具有不同的特点和结构,能够适应不同的环境和需求,在人类社会中发挥重要的作用。
第二课语言的声音:语音、语调与音系1. 【论述题】请你结合实例,说明汉字“韵母”的概念及分类。
汉字的“韵母”是指声母和声调之后的音节成分,能够独立发出音的部分。
根据韵母的特点和音质,可以将其分为以下几类:一是“清韵母”,如“i、u、ü”。
这类韵母发音时舌位较高,声音相对准确清脆。
二是“浊韵母”,如“ia、uo、üe”。
这类韵母发音时带有明显的浊音特点,声音相对较浑。
三是“开合韵母”,如“ai、ei、ou”。
开合韵母指的是发音时口腔的开合程度,可以区分为开音和合音两类。
四是“鼻韵母”,如“in、ing、un”。
鼻韵母的发音时有一定的鼻音成分,声音较为柔和。
五是“咸韵母”,如“an、ang、en”。
咸韵母的发音时又带有明显的咸音特点,声音相对较粗糙。
此外,还有一些特殊的韵母,如“üan”、“iong”等。
第三课语言的构词:前缀、后缀、词根与词素1. 【解释题】请你解释“前缀”和“后缀”的概念,并结合实例说明它们在构词中的作用。
前缀和后缀是构词中常用的两种词缀形式,分别位于词根的前后,具有以下特点和作用:前缀是指加在词根前面,能够改变词义或词性的一类词缀。
例如,“非”、“无”、“不”等都是常见的前缀。
比如,“非常”是“非”前缀加在“常”这个词根上,表示程度很高的意思;“无聊”是“无”前缀加在“聊”这个词根上,表示没有兴趣。
现代汉语课后答案下册完整版(黄廖版)

黄伯荣廖序东《现代汉语》(增订四版)下册思考和练习一答案一、语法学里的词法和句法各研究些什么?语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种,词形变化的方式及其表示的意义有哪些,词能分多少类,每类词以至每个词有哪些功能或用法,等等。
句法以短语和句子为研究对象,研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表示什么意义,句子有什么语用条件,等等。
二、什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上,一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使用的析句方法和术语也就不同,对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从而形成不同的语法体系,这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的,它们往往大同小异,各有长短,因此学习的时候要细心观察,拿它来同语言实体相印证,采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧,是人类认识规律决定的,不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义,而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同,而语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。
《现代汉语高级教程》下练习参考答案第四课《等》(答案)

第四课等马瑞芳练习一.选择适当的成语填空。
堂堂正正茕茕孑立腰缠万贯黯然销魂肝肠寸断一息尚存耳濡目染望穿秋水青云直上布衣蔬食天南地北不近人情在家庭教育中,母亲扮演着一个重要角色。
我们兄妹就是在她的严格教育下成长起来的, 耳濡目染,我们也渐渐学会了如何严格自律。
在母亲身边的日子是短暂的,大学毕业后,我们兄妹天南地北,都不在母亲身边,家里只留下了茕茕孑立的母亲。
母亲盼儿,望穿秋水;儿念慈母,常在心怀。
然而母子们却从未为长久的相聚而作过丝毫的努力。
这在常人看来,是不近人情的行为,但在我们家里,却是再正常不过了。
舍小家而为大家,只要一息尚存,就要报效国家、民族,这是祖训。
在我们人生的道路上,碰到过形形色色的人,有才能平庸却青云直上的人,也有靠欺瞒诈骗而腰缠万贯的人,然而我们从不羡慕,依旧安于布衣蔬食的生活。
我们知道,堂堂正正做人、认认真真做事才是人生第一要务。
如今,母亲已经离去,每当想到她一生的期盼,一生的等待,我们就肝肠寸断。
黯然销魂者,惟别而已矣,惟愿母亲的灵魂在真主的天国里安息!二.用指定词语完成句子。
1.她刚出国的时候,我们经常联系,但后来我给她写信,就没有回音了。
(回音)2.她总想为孤儿院的孩子们做点事情,所以加入了志愿者的行列。
(志愿)3.A:他们为什么分手了?B:两人都说不能忍受对方的坏脾气。
(忍受)4.在中国有尊老的传统美德,老人即使说得不太在理,也不要当面顶撞他。
(顶撞)5.给别人提意见应该讲究方式,委婉地告诉他哪里错了是最好的方式。
(委婉)6.他是这个项目的主管,出了问题,应该由他负责。
(主管)7.当别人批评他时,他总是抱怨别人对他不公平。
(抱怨)8.我们这个研究小组的合作非常愉快,从来没有发生出了问题互相指责的情况。
(指责)9.当我们的车坏在半道上时,我们盼望救援的车快点到来,真是望穿秋水。
(望穿秋水)10.看到租房广告上的内容符合自己的要求,我立刻打电话联系,没想到已经有人捷足先登了。
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第三课悬壶日志(节选)张正练习一.选择适当的成语填空。
绞尽脑汁门户之见如临深渊绰绰有余洋洋得意浅尝辄止大错特错如履薄冰一事无成人命关天周义芳先生是国医专家,治热症的高手。
不过对西医他并无门户之见,有时还会结合西医来救治重症患者。
他挚爱中医,毕生致力于中医研究和临床治疗,同时又非常重视后继人才的培养。
所以当有关部门派我去照顾他的生活时,他督促我抓紧时间多看医学文献,免得将来一事无成。
后来,在先生的悉心指导下,我的医术大有长进,甚至觉得自己单独行医已经是绰绰有余了,而且我也真的治好了几个病人。
为此我是洋洋得意。
可事实证明我大错特错了,因为我在给一位病人治疗时因用药不当险些误了人家性命。
这可是人命关天的大事,为此先生责令我以后不许擅自行医。
我这才意识到问题的严重性,也因此明白了要做好任何一件事,浅尝辄止的态度是绝对不可取的。
我很惭愧,想想先生,为治好每一位病人,可以说是绞尽脑汁,竭尽全力。
先生行医那种“如临深渊、如履薄冰”的谨慎,当成为我终生的榜样。
二.用指定词语完成句子。
1.A:怎么这几天没见小王?他去哪儿了?B:他陪同公司经理去上海出差了。
(陪同)2.虽然是份好工作,但我也不想干了,因为公司的要求太苛刻,周末必须经常加班。
(苛刻)3.我绞尽脑汁也没想出应该怎么解决这个问题,请你帮我想个办法吧。
(绞尽脑汁)4.他报名参加了汉语演讲比赛,我们都期待着他能取得好成绩。
(期待)5.他正在专心写作,你不要去打扰他,分散他的注意力。
(分散)6.看到童年时的照片,他陷入了对儿时生活的回忆。
(陷入)7.听了我们的建议,他频频点头,称赞我们有头脑。
(频频)8.虽然她已离开了我们公司,但还不时地跟我们联系,仿佛还是我们的同事。
(不时)9.看他正在聚精会神地练书法,我就没去打扰他。
(聚精会神)10.A:这本汉语书他能看懂吗?B:他的汉语水平可高了,看这本书绰绰有余。
(绰绰有余)11.A:你有没有跟他下过棋?B:我们经常一起下棋,他的水平我早就领教了。
我是他的手下败将。
(领教) 12.在他的调解下,同事之间的矛盾终于得到了缓解。
(缓解) 13.因为种种原因,这一地区军事冲突不断,经过多年的努力,战火才得以平息。
(平息)14.实习期间每天都有活动安排,学生不能擅自活动,有特殊情况必须跟老师请假。
(擅自)15.A:请你给我们介绍一下这次大会的内容,可以吗?B:这次大会的主题涉及的问题很多,主要是如何改进考试制度和奖惩制度。
(涉及) 16.他是一位出色的演讲高手,他的演讲感情充沛,总能感染一大批听众。
(感染)17.直到涉足京剧表演,我才真正发现中国古典戏曲的魅力。
(涉足)18.他历来准点下班,但今天却提前回家了,想必是有急事。
(历来)19.虽然已到了闭馆时间,但博物馆的工作人员还是破例让我们进馆参观,可能因为我们是远道而来的游客。
(破例)20.随着工作压力的增大,他的身体状况也每况愈下。
(每况愈下)21.A:为什么他做事情总是出现这么多问题?B:因为他总是急于完成任务,而不重视质量。
(急于)22.现在需要处理的事情太多了,不过当务之急是寻找一个可以信赖的合作伙伴。
(当务之急)23.他现在一心想减肥,不过试了好几种减肥药,都没有见效。
(见效)24.几年不见,他老多了,跟以前判若两人。
(判若两人)25.他说做好事不求回报,对他的这种思想,我深感敬佩。
(回报) 26.他的信虽然不长,但字里行间都流露出对家乡的思念。
(字里行间)27.他们一起工作,朝夕相处,久而久之,不少人都成了好朋友。
(久而久之)三.用适当的词语填空。
常见的发热是敌是友呢?现代的医学书上写道:促使发热的原因很多,不过都是由于身体调节体温的功能发生了变化、失去了平衡所致。
因此,不管是什么因素引起的,发热都是有病的信号,都应尽早就医诊治。
但是,在我国古代,不少医学家却认为,发热是儿童必然要经过的正常发育阶段。
也就是说,他们把发热看作是促使儿童健康成长的一个因素。
理由何在呢?用现代的医学观点解释,那就是:每一次发热,多半是表明这个孩子又获得了对某种疾病的免疫能力。
免疫力增强了,自然对健康具有积极意义。
因此他们主张,父母对孩子的发热不必过于紧张和惊慌。
古希腊人的看法是:一个人生病,是由于情绪失去了平衡,体温升高能使情绪得到稳定,因而有益健康。
古希腊的医生不但不害怕发热,往往还要先让病人来一次发热,然后再对症治疗。
四.下面的这个故事片段选自谌容的小说《人到中年》。
在这个片段中共出现了四个主要人物:赵天辉(医院院长)、孙逸民(眼科主任)、陆文婷(病中的大夫)、傅家杰(陆文婷的丈夫)。
请根据故事内容判断:文中画横线的地方哪些应直接填写人名,哪些可以用人称代词“他”或“她”来指代。
赵天辉挽着孙逸民的手臂,跨进陆文婷的病房,才停了话头。
傅家杰早已站了起来,赵天辉冲他挥了挥手,就一直走近床边,弯下腰去,端详着病人的脸色,又从值班大夫手上接过病历。
这时,他已经丢掉院长的身份,进入大夫的角色。
……现在,赵院长亲自来到病房,显然是为陆大夫看病来了。
内科病房的大夫都被吸引了出来,在他身后围了一圈,悄悄地观摩他的临床诊断。
然而,他似乎有些令人失望。
他看完病房记录和心电图记录,又看了看心电监视仪的荧光屏,只嘱咐要密切监视心电变化,防止出现合并症,就回头问孙逸民:“她爱人来了吗?”孙逸民把傅家杰拉到前边来做了介绍,赵天辉才知道原来他就是陆大夫的爱人。
他打量着傅家杰,一眼就看到他的秃顶和额前的皱纹,心里有点奇怪,这个面目清秀的中年人怎么已经开始秃顶?看来,他不大会保养身体,当然也就不会知道怎样爱护自己的妻子。
“你要多辛苦了。
”赵天辉握了握他的手说:“陆大夫需要绝对静卧,不能让她动,大小便,翻身,都要人,应该二十四小时都有人护理。
你在哪儿工作?需要跟你们单位领导讲一讲,这几天你不能上班了。
当然,你一个人也不行,还得有人替你。
你们家还有什么人没有?”傅家杰摇摇头说:“有两个孩子,都还小。
”赵天辉回头问孙逸民:“眼科能不能抽人值班啊?”“一天两天,当然是可以的。
”孙逸民说,“长期值下去,人力就安排不过来了。
”“先顾眼前吧!”赵天辉又回头凝望着陆文婷苍白的瘦脸,心里简直不能明白,这个以精力旺盛著名的小陆大夫,怎么突然间就病成这样?五.下面是陈慧瑛的散文《梅花魂》的第四部分,请说明要理解这段文章必须借助于哪些时代背景和文化背景知识。
我大学毕业之后,赶上十年动乱,从风光绮丽的南国海滨被分配到了遥远的太行山。
离家前夕,妈妈把外祖父的那幅墨梅用塑料薄膜包好,装进我的行囊……梅花,来自异国的坚贞的梅花,伴我走上了真正的人生。
到了太行山,我先在一所专区师范任教。
那是中国大地惨遭浩劫的年代,知识分子成了臭老九。
我执教不久,便与学校同人一起被下放到山区劳动改造去了。
在太行深山里,我孑然一身,举目无亲。
和当地山民一样,我睡土窑、喝雪水、吃玉米疙瘩和糠窝窝。
患了胃溃疡,时时疼得冒冷汗。
浑身长虱子,常常整夜睡不着。
在滴水成冰的日子里,跟着男社员上山开大寨田,粗重的镢头敲在坚硬的冻土上,我细嫩的虎口震裂了。
在大雪封门的深夜,饥饿的野狼、豹子拼命拱着我简陋的窑门……那里,和星岛自然无法相提并论,就是和故乡厦门相比,我也仿佛到了别一世界。
春花秋月,转眼五年过去了。
生活的艰难还在其次,难道十七年寒窗勤学苦读得来的知识,除了埋入荒山,竟毫无用场?多少个朝霞如花的黎明,多少个夕阳似血的黄昏,我痛苦地思索着,前程在哪里?希望在哪里?侨居海外的老父,担心爱女受苦,一封封滴着清泪的信笺,催我出国,星岛的舅妈,巴黎的表姐,澳大利亚的表哥,一个个轮番来信开导我:“既然国内读书无用,你又何必过于执著?还是到我们这儿来吧!”可是,我总觉得,祖国像母亲。
她,用智慧的乳汁把我哺育长大。
在母亲危难之秋,我怎忍心掉头而去?在愁肠百结的太行岁月,在艰辛跋涉的人生路上,我常常悄悄地打开那一幅外祖父留给我的梅花,她的冰雪清姿,她的凛冽正气,像火,给了我温暖;像血,给了我活力。
我也常常想起老人临别的赠言:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!”是啊,在生活的风霜里,我不也应该做一朵梅花吗?在那些乌云压顶的日月里,每一回海外来鸿,我都哭了。
但摩天大厦、香槟、高级“的士”毕竟吸引不了我。
我离不开自己的祖国哪,我终于在祖国的土地上,站稳了自己的脚跟!今天,早已严冰化春水的祖国的今天,我调回了海上花园厦门,成了一名新闻记者。
祖国和人民,给我重任,也给我奖励……海内外亲友,都祝贺我;外祖父在天之灵,当也感到欣慰……我仍珍存着外祖父心爱的墨梅——她浸透了几代海外赤子对祖国圣洁的感情;她在祖国苦难的时光,给了我不寻常的热能和可贵的信念!故乡的冬梅又盛开了,明如烛,灿如霞……梅花,美丽的赤子之魂呵!文中提到的十年动乱,这是作者被下放到山区劳动改造、处境艰难的时代背景。
只有了解了文革,才能理解知识分子在这十年中的遭遇。
作者在文中反复提到梅花,在中国,梅花象征君子坚贞顽强的品德,不惧恶劣的环境,不改高洁的秉性。
了解了梅花在中国文化中的象征意义,才能理解文章借梅花赞赤子的写法,也才能理解题目《梅花魂》的含义。
六.阅读下面的短文,并写出提纲。
水,是大自然恩赐给人类的珍贵礼物,也是人类朝夕不能相离的“好朋友”。
(§1)整个地球表面,将近百分之七十一的面积被水覆盖着。
有人粗略估计,整个地球的水量,包括大气水、地表水和地下水,总共有十四亿立方公里左右。
假若把地球来个彻底改造,移山填海,取高垫低,弄成一个表面光滑的球体;再“通知”太阳和月亮撤去它们的引力,然后让海水均匀地分布在地面上,这时,地球就会变成一个深达二千四百多米的水的世界。
可以说,我们生活在一个水的世界。
(§2)水是构成生命的主要成分。
蔬菜、水果里大约百分之九十是水,鱼的身体里百分之八十是水,某些水藻含水量在百分之九十以上。
一个成年人体内的含水量,大约占体重的百分之六十,而且每昼夜需要二千五百毫升水来补充消耗,维持生命的活力。
几十亿年前,生命首先诞生在水中。
没有水,生命的世界将不可想象。
(§3)生命依赖水,那么,人类就应该了解水、珍惜水。
(§4)水里含有丰富的物质。
自然界的水都不是纯的,而是成分复杂的水溶液。
最常见的溶解物质是大气中的氧、氮和二氧化碳。
此外,还有各种矿物质和有机质。
自然界里的水,大约含有五十种化学元素。
水能把这些化学元素源源不断地运送到生物体里,供给生物体以足够的养分;水又能利用自己溶解力强的特性,把生物体里新陈代谢出来的废物带走,使生物得以保持旺盛的活力。
(§5)水有它自己的特性。
在摄氏四度以下,它表现为冷胀热缩。
当结成冰时,它的体积可以膨大十分之一。
这就难怪汽车司机在严冬的夜晚停车时,总要把水箱里的水放掉,以免水箱冻裂。