2022届高考语文复习-文言文阅读简答题练习(学生版)
2022届高考语文一轮复习文言文阅读模拟押题汇编1（详细解答）
2022届高考语文一轮复习文言文阅读试题汇编11．下列句子翻译有错误．．．的一项是（）A．既见复关，载笑载言。
——见到了复关上的你，高兴得我又说又笑。
B．夙兴夜寐，靡有朝矣。
——（我）早起晚睡，没有一天不是这样的。
C．纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
——我已经有了这么盛多的内在美质，又增加了优秀的才能。
D．不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度——不把握壮年而抛弃邪秽的东西，不改变这不善的法度。
文言文阅读19分彭乘字利建，益州华阳人。
少以好学称．州里，进士及第。
尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”翌日，奏乞侍养。
居数日，授汉阳军判官，遂得请以归。
久之，有荐其文行者，召试，为馆阁校勘。
固辞还家，后复除凤州团练推官。
天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节度推官。
预校正《南史》、《北史》、《隋书》，改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。
恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。
普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。
乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。
服除，知荆门军，改太常博士。
召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改夔州路转运使。
会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备贼，贼遁去。
因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。
召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院，为群牧使。
既病，仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。
卒，赐白金三百两。
御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。
初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易．之。
”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。
”对曰：“臣生孤远，自量其分，安敢过有所望。
”帝颇嘉之。
乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。
聚书万馀卷，皆手自刊校，蜀中所传书，多出于乘。
晚岁，历典赞命，而文辞少工云。
选自《宋史列传第五十七》,有删改2．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．少以好学称．州里称：扬名B．乘适．按郡至境适：适逢C．因遣人间．之间：离间D．无以易．之易：改变3．以下六句话分别编为四组,能够表明彭乘”雅有恬退名”的一组是①安敢舍晨昏之奉,而图一身之荣乎②固辞还家,后复除凤州团练推官③恳求便亲,得知普州④乘为兴学,召其子弟为生员教育之⑤仁宗敕太医诊视,赐以禁中珍剂⑥自量其分,安敢过有所望A ①④⑤B ②③⑥C ①③⑤ D②④⑥4．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是…A彭乘担任汉阳军判官很长时间以后,有人举荐他言行出众,召入考试,得任馆阁校勘,他坚决拒绝,要求回家乡。
高考语文之古诗文言文阅读训练题
高考语文古诗文阅读训练题---学生版一.阅读下面这首古代诗词，完成习题。
咏雪奉呈广平公①黄庭坚连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。
夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。
风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。
政使②尽情寒至骨，不妨桃李用③年华。
[注] ①黄庭坚正于京城担任著作佐郎，当时他虽然生活寒索俭淡但仕途顺利。
广平公，是诗人的朋友宋盈祖。
②政使：纵使。
③用：享用。
1.对这首诗的理解，不正确的一项是( )A．这是一首咏雪抒怀的诗。
诗的前六句是写景，于景中见情；后二句是言志抒情。
B．首联从大处着墨，表现大雪的壮观场面。
“忽”字写出季节更替的猝不及防，也表达了诗人的惊喜之情。
C．颔联对仗工整，八个叠字，极富神韵，不仅朗朗上口，而且从听觉和视觉两方面，形象地描摹了夜间大雪。
D．“风回共作婆娑舞”，动态地描绘了大雪纷飞的美丽场景。
采用拟人的手法，仿佛让人感觉到雪就是天地精灵。
2.请赏析全诗的思想感情。
二．阅读下列文言文，完成习题。
戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰：“卿欲守法，而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧？”胄前后犯．颜．执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
鄃令裴仁轨私役门夫，上怒，欲斩之。
殿中侍御史长安李乾祐谏曰：“法者，陛下所与天下共也，非陛下所独有也。
今仁轨坐轻罪而抵极刑．．．，臣恐人无所措手足。
”上悦，免仁轨死，以乾祐为侍御史。
上谓侍臣曰：“朕以死刑至重，故令三覆奏，盖欲思之详熟故也。
而有司须臾之间，三覆已讫。
又，古刑人，君为之彻乐减膳．．。
朕庭无常设之乐，然常为之不啖酒肉。
又，百司断狱，唯据律文，虽情在可矜，而不敢违法，其间岂能尽无冤乎？”丁亥，制：“决死囚者，二日中五覆奏，下诸州者三覆奏。
行刑之日，尚食勿进酒肉，内教坊及太常不举乐。
2022版高考语文一轮复习专题演练二十文言文阅读专项练之文化常识含解析
2022版高考语文一轮复习专题演练二十文言文阅读专项练之文化常识含解析文言文阅读专项练·文化常识1.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(3分) ()A.弱冠,古时男子20岁,需要行冠礼,戴上表示已成人的帽子,以示成年。
B.丁父忧,指遭逢父亲的丧事,古代朝廷官员如若父母去世,需要辞官守孝。
C.征,指的是中央官署的高级官员或地方政府的官吏任用属吏,再向朝廷推荐。
D.上巳,指上巳节,俗称三月三,是古代举行“祓除畔浴”活动中重要的节日。
【解析】选C。
C项,征,指由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
2.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(3分) ()A.“百越”,又作“百粤”“诸越”。
古代越族居住在江、浙、闽、粤各地,统称为“百越”。
古文中常用其泛指南方沿海一带。
B.“察举”,是中国古代选拔官吏的制度。
由官吏举荐,经过试用考核,再任命官职。
C.“乡试”,指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。
D.“祭酒”,古代主管国子监或太学的教育行政长官。
战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒,相当于现在的大学校长。
【解析】选C。
“在各乡举行”错,应该是“在各省省城举行”。
3.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(3分) ()A.大理寺,中国古代官署名,北齐定制,历代沿置,掌管司法刑狱,长官为大理寺卿。
B.有司,指主管某部门的官吏,古代设官分职,各有专司,故称有司。
C.知制诰,掌管起草诰命之意,后用作官名。
唐初以中书舍人为之,掌外制。
其后亦有以他官代行其职者,则称某官知制诰。
D.权,古代表示兼代某一官职的词语,此类词语还有领、署、知、摄、行、判、守。
【解析】选D。
D项,“知”,主持,掌管。
不是代理、兼任的意思。
4.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是(3分) ()A.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特取的名号,文中高祖、太宗、隋文帝都是庙号。
B.受禅,是中国古代推举部落首领的一种方式,文中是指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位。
题型20文言文阅读之简答题(答题模版)-2024年高考语文答题技巧与模板构建
题型20 文言文阅读之简答试题1．考查的能力层级为理解分析，侧重于学生语文学科核心素养的提升和传统文化的涵泳和积淀。
2．考查的内容涵盖了文言文阅读的主要考点：文言实词虚词的用法及意义、断句、文言翻译（句式、通假、活用、古今异义、一词多义等多种文言现象均有涉猎）、思想内容和观点态度的归纳概括。
3．考查形式及体例：从体裁来看，以史传文为主，大多撷取自“二十四史”，具体以人物传记为主。
通过人物事迹的描述，逐渐归纳出人物的性格特点，偶尔穿插一两句作者的观点。
从题材上看，涉及忠君爱国、驰骋疆场、秉公办事、为官清廉等；从作品的时代来看，以汉唐、宋元明时期的作品为主；从题型来看，近几年全国试卷多是三个客观题加一个主观题（文言翻译）；部分地区如北京卷、江苏卷等，可能有人物事迹的归纳、事物成败的原因归纳等主观题。
4．真题举隅：2022年全国甲卷《战国策》新高考I卷《战国策魏策三》全国乙卷《说苑•贵德》2023年全国乙卷节选自《韩非子·十过》）新高考II是双文本阅读（（节选自《百战奇略》和《唐太宗李卫公问对》）全国甲卷节选自《隆平集·儒学行义》）5．应对策略：课内夯实基础，课外多做演练。
熟记古文名篇，达到烂熟于心的地步，才能学以致用。
试题考向：1、概括材料内容多为以下角度命制试题：表现人物行为举止特点的信息；描绘对立双方激烈交锋的信息；体现人物志向和思想主张的信息；反映人物道德情操或聪明才智的信息；展现人物性格和情感的信息；表现景物特征的信息；表现事件原因的信息等。
要准确地“筛选”信息，应该注意以下几点：（1）确立全局观念，把握主要内容一般在做此题时，由于已完成了前面几道文言试题，对文章内容已经有了一定了解。
不妨在做题前再浏览一次文章，目的是对文章有一个整体的把握。
（2）明确题旨要求，特别注意把握题旨的隐含信息题干的要求是解题方向，理清题旨要求是解题的首要环节。
（3）从全文内容出发，在具体语境中明辨材料从全文内容出发，抓住有标志性的句子，如全文的中心句、段落的起始句、段末的总结句、作者评述性的文字等。
2025年高考复习 文言文主观简答题
2020·新高考Ⅰ卷
孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗?救助 探寻事件原因
节选自《明史·左光斗传》 成功没有?请简要说明。
2020·新高考Ⅱ卷
海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一 探寻事件原因
节选自《明史·海瑞传》 棺，诀妻子”？请简要说明。
2021·北京 取材于王充《论衡·非韩》
本文第一段体现了相反相成的思想，即相互对立的事物 解读论证艺术
【体会论说艺术+探寻事件原因】 孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的游说策略有什么不同？请简要概括。 （2022·新Ⅱ卷） 3.《过秦论》：作者认为秦灭亡的原因是什么？作者是怎样运用事实来证明其 论点的？【探寻事件原因+分析论证艺术】 本文第一段体现了相反相成的思想，即相互对立的事物之间也有相互依赖、相 互促成的一面。请结合本段相关语句，用自己的话谈谈作者是如何阐明这一思 想的（2021·北京）
探寻事件原因
孟尝君前往赵国、燕国借兵救魏，所采用的
2022·新高考卷Ⅰ 游说策略有什么不同？请简要概括。
比对情节内容
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年份及卷别
考题呈现
设题角度
《后汉书·吴汉传》用孔子的“刚毅木讷 2022·新高考卷Ⅱ 近仁”一语来赞誉吴汉，请简要概述吴汉 概括人物特点
的刚毅与木讷之处。
2020·天津
请概括陆游、叶梦得二人对家风的要求有何异同。
节选自陆游《放翁家训·序》
概括内容要点
2020·江苏 删选自《白苏斋类集》
赵太夫人平居言语中的“识大义”体现在哪些方面？请 分析形象特征
简要概括。
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命题解读（一轮书修正） 1.命题角度多样化，从新课标卷和自主命题省市的试卷看涉及情节内容的考 查才是最大趋势，占了新高考卷的50%；其次，考查事件原因相对较多， 2021年新高考Ⅱ卷、2023年四省联考、2023年新高考Ⅱ卷、2024年九省联考 考查事件原因。复习过程中应该各种角度都选练，但有所侧重。 2.涉及的区间文字较少，且比较集中；只要求简单理解概括文意，不要求深 入分析。（此结论至少不适用于2024年新课标Ⅱ卷）
2022年高考文言文断句基础训练题(学生)
文言断句题练习1.用斜线（/）给下列短文划横线的部分断句。
（5分）国君进贤，如不得已，将使卑逾尊疏逾戚可不慎与左右皆曰贤未可也诸大夫皆曰贤未可也国人皆曰贤然后察之见贤焉然后用之。
（取材于《孟子·梁惠王章句下》）齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰贵天桓公仰而视天管仲曰所谓天者非谓苍苍莽莽之天也君人者以百姓为天百姓与之则安辅之则强非之则危背之则亡。
(取材于刘向《说苑》)君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为举贤以自佐然亡国破家相随属而圣君治国累世而不见者其所谓忠者不忠而所谓贤者不贤也。
怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。
（选自司马迁《史记•屈原列传》）4.用斜线(/)给文中画线的文言文断句。
（5分）孟子曰：“自暴者不可与有言也自弃者不可与有为也言非礼义谓之自暴也吾身不能居仁由义谓之自弃也仁人之安宅也义人之正路也。
旷安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《孟子·离娄章句上》）5.用“/”线给下面文言文划线部分断句。
（5分）子墨子曰：“古之圣王，欲传其道于后世是故书之竹帛镂之金石传遗后世子孙欲后世子孙法之也今闻先王之遗而不为是废先王之传也。
”（取材于《墨子·贵义》）出了、、“尚贤”、“尚同”、“节葬”、“节用”等观点。
6.用斜线(/)给下面文言文断句。
(5分)顾彦先平生好琴及丧家人常以琴置灵床上张季鹰往哭之不胜其恸遂径上床鼓琴作数曲竟抚琴曰顾彦先颇复赏此不因又大恸遂不执孝子手而出。
（取材于《世说新语·伤逝》）文中的张季鹰即西晋文学家（人名），他在洛阳为官，因见西风起，遂去官返乡，7.用斜线(/)给下面画线句子断句。
(5分)太宗有一骏马，特爱之，恒于宫中养饲，无病而暴死。
太宗怒养马宫人，将杀之。
皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人晏子请数其罪云尔养马而死尔罪一也使公以马杀人百姓闻之必怨吾君尔罪二也诸侯闻之必轻吾国尔罪三也8.用斜线(/)给下面画线句子断句。
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文言文简答1．阅读下面的文言文，完成题目。
于谦，字廷益，钱塘人，举永乐十九年进士。
宣德初，授御史。
奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。
顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为才胜己也。
出按江西，雪冤囚数百。
疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。
帝知谦可大任，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。
谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。
正统六年疏言：“今河南、山西积谷各数百万。
请以每岁三月，令府州县报缺食下户，随分支给，俟秋成偿官，而免其老疾及贫不能偿者。
州县吏秩满当迁，预备粮有未足，不听离任。
仍令风宪官以时稽察。
”诏行之。
河南近河处，时有冲决。
谦令厚筑堤障，计里置亭，亭有长，责以督率修缮。
并令种树凿井，榆柳夹路，道无渴者。
大同孤悬塞外，按山西者不及至，奏别设御史治之。
尽夺镇将私垦田为官屯，以资边用。
威惠流行，太行伏盗皆避匿。
在官九年，迁左侍郎，食二品俸。
于谦巡抚河南、山西，“威惠流行”。
请列举“威”的表现。
2．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
足下于仆，非有一日之好，而遽欲师之。
仆自量文章道德，不足以为足下师，而势力又不足以引拔足下。
若欲藉仆以纳交一二巨公，俾少为援手，则仆之硁硁自守，不干人以私，友朋所共知。
仆固不欲自误，而亦何忍以误足下乎？如以仆粗通经史，可备刍荛之询，他日以平交往还足矣。
直谅多闻，谓之三益。
不识仆之戆直，得附足下益友之一否？惟足下裁察。
(节选自《与友人论师书》)请根据文意，简要概括作者拒绝做“友人”老师的原因。
3．阅读下面的文言文，完成下面小题。
王勃，字子安，绛州龙门人。
六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。
麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。
年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。
沛王闻其名，召署府修撰。
是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构①。
”斥出府。
勃既废，客剑南。
尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
闻虢州多药草，求补参军。
倚才陵籍，为僚吏共嫉。
官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。
事觉当诛，会赦除名。
父福畴，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。
勃往省，度海溺水，痵②而卒，年二十九。
初，道出钟陵。
九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。
至勃，泛然③不辞。
都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。
第一报云：“南昌故郡，洪都新府。
”公曰：“亦是老生常谈。
”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。
”公闻之，沉吟不语。
又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”公矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。
勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧。
及寤，援笔成篇，不易一字。
时人谓勃为腹稿。
初，祖通，尝作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。
勃补完缺逸，定著二十五篇。
尝读《易》，作《唐家千岁历》。
勃兄勮、弟助，皆第进士。
初，勔、勮、勃皆著才名，故杜易简称“三株树”。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王杨卢骆”四杰。
炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。
”议者谓然。
(节选自《新唐书·王勃传》)【注】①交构：相互构陷。
②痵：同“悸”，因受惊吓心跳加速。
③泛然：漫不经心，随意。
结合文本内容，你认为王勃短短一生却屡遭不幸的原因有哪些？4．阅读下面的文字，回答问题。
学舍记曾巩今天子至和之初，予之侵扰多事故益甚，予之力无以为，乃休于家，而即其旁之草舍以学。
或疾其卑，或议其隘者，予顾而笑曰：“是予之宜也。
予之劳心困形，以役于事者，有以为之矣。
予之卑巷穷庐，冗衣砻饭，芑苋之羹，隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。
予之疾则有之，可以进于道者，学之有不至。
至于文章，平生之所好慕，为之有不暇也。
若夫土坚木好、高大之观，固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为，若予之拙，岂能易而志彼哉？”遂历道其少长出处，与夫好慕之心，以为学舍记。
(有删减) [链接材料]夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
(王安石《游褒禅山记》)曾巩在《学舍记》中写道：“隐约而安者，固予之所以遂其志而有待也。
”他对“志”的态度与王安石有何异同？请结合文本和链接材料简要分析。
5．阅读下面的文言文，完成下面小题。
房玄龄，字乔，齐州临淄人。
父彦谦，仕隋，历司隶刺史。
玄龄幼警敏，贯综坟籍，善属文，书兼草隶。
年十八，举进士，授羽骑尉。
吏部侍郎高孝基名知人，谓裴矩曰：“仆观人多矣，未有如此郎者，当为国器，但恨不见其耸壑昂霄云。
”太宗以燉煌公徇渭北，杖策上谒军门，一见如旧，署渭北道行军记室参军。
公为秦王，即授府记室。
征伐未尝不从，众争取怪珍，玄龄独收人物致幕府，与诸将密相申结，人人愿尽死力。
隐太子与王有隙，王召玄龄与计，对曰：“国难世有，惟圣人克之。
大王功盖天下，非特人谋，神且相之。
”乃引杜如晦协判大计。
故太子忌二人者，奇谮于帝，皆斥逐还第。
太子将有变，王召二人以方士服入，夜计事。
事平，及太宗即位，进尚书左仆射，监修国史，更封魏。
帝曰：“公为仆射，当助朕广耳目，访贤材。
比闻阅牒讼日数百，岂暇求人哉？”乃敕细务属左右丞，大事关仆射。
居宰相积十五年，女为王妃，男尚主，自以权宠隆极，累表辞位，诏不听，顷之，进司空，仍总朝政，晚节多病，时帝幸玉华宫，诏玄龄居守，听卧治事。
稍棘，召许肩舆入殿，帝视流涕，玄龄亦感咽不自胜。
疾甚，帝命凿苑垣以便候问，亲握手与决。
薨，年七十一，谥曰文昭，陪葬昭陵。
高宗诏配享太宗庙廷。
玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。
无媢忌，闻人善，若己有之。
明达吏治，而缘饰以文雅，议法处令，务为宽平。
不以己长望人，取人不求备，虽卑贱皆得尽所能。
或以事被让，必稽颡请罪，畏惕，视若无所容。
治家有法度，常恐诸子骄侈，席势凌人，乃集古今家诫，书为屏风，令各取一具，曰：“留意于此，足以保躬矣！汉袁氏累叶忠节，吾心所尚，尔宜师之。
”(节选自《新唐书·房玄龄列传》)从房玄龄的故事中你得到了什么启示？6．阅读下面的文言文，完成下面小题。
翟方进字子威，汝南上蔡人也。
河平中，方进转为博士。
数年，迁朔方刺史。
居官不烦苛，所察应条辄举，甚有威名。
再三奏事，迁为丞相司直。
从上甘泉，既至，会殿中，(陈)庆与廷尉范延寿语，时庆有章劾，自道：“行事以赎论，今尚书持我事来，当于此决。
前我为尚书时，尝有所奏事，忽忘之，留月余。
”方进于是举劾庆曰：“庆有罪未伏诛，无恐惧心，豫自设不坐之比。
又暴扬尚书事，言迟疾无所在，亏损圣德之聪明，奉诏不谨，皆不敬，臣谨以劾。
”庆坐免官。
时方进新为丞相，陈咸内惧不安，乃令小冠杜子夏往观其意，微自解说。
子夏既过方进，揣知其指，不敢发言。
居亡何，方进奏咸与逢信：“邪枉贪污，营私多欲。
皆知陈汤奸佞倾覆，利口不轨，而亲交赂遗，以求荐举。
后为少府，数馈遗汤。
信、咸幸得备九卿，不思尽忠正身，内自知行辟亡功效，而官媚邪臣，欲以徼幸，苟得亡耻。
孔子曰：‘鄙夫可与事君也与哉！’咸、信之谓也。
过恶暴见，不宜处位，臣请免以示天下。
”奏可。
初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长交，称荐之。
及长坐大逆诛，诸所厚善皆坐长免，上以方进大臣，又素重之，为隐讳。
方进内惭，上疏谢罪乞骸骨。
上报曰：“定陵侯长已伏其辜，君虽交通，传不云乎，朝过夕改，君子与之，君何疑焉？其专心一意毋怠，近医药以自持。
”方进乃起视事，条奏长所厚善京兆尹孙宝、右扶风萧育，刺史二千石以上免二十余人，其见任如此。
谥曰恭侯，长子宣嗣。
(选自《汉书·翟方进传》，有删改)翟方进和淳于长交好，翟方进不仅没受到淳于长大逆罪牵连，还得到了皇帝的宽慰，原因是什么？请简要概括。
7．阅读下面的文言文，完成下面小题。
李士谦字子约，赵郡平棘人也。
髫龀丧父，事母以孝闻。
伯父玚，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子也。
”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。
后丁母忧，居丧骨立。
士谦服阕，舍宅为伽蓝。
博览群籍，兼善天文术数。
赵郡王叡举德行，称疾不就。
隋有天下，毕志不仕。
李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极欢，无不沉醉喧乱。
尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，不敢弛惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。
”家富于财，躬处节俭，每以振施为务。
有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。
兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。
有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。
望见盗刈其禾黍者，默而避之。
其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。
”遽令放之。
其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。
士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契。
明年大熟，债家争来偿谦，谦一无所受。
他年又大饥，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。
至春，又出粮种，分给贫乏，赵郡农民德之。
或谓士谦曰：“子多阴德。
”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。
今吾所作，吾子皆知，何阴德之有。
”开皇八年，终于家，时年六十六。
赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。
乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。
(选自《隋书·列传第四十二》，有删改)李士谦对其童仆捉到的偷粮食的人是如何处理的？原因是什么？请简要说明。