弘扬数学电子小报
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学校班级姓名
今天是休息日，外面天气很好，爸爸妈
妈决定带我去新华书店买一些图书，顺便逛
逛商场。
我们一家高高兴兴地来到书店，挑
好书，准备去交钱，我突然发现墙上贴着一
张醒目的海报:凡带学生卡购买教辅之类的
书，打八折优惠!我正好带了学生卡，可参加
优惠活动。
我立刻在心里算了一下:我买的教
辅书的定价分别是14元和22元，一共36
元，八折就是定价的80%，36×80%=36×
0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。
我立刻告诉爸爸和妈妈，用学生卡可
节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说
完，高兴地夸我善于观察，能用所学知识
解决生活中的问题了。
交完书钱，我们决
定逛商场，一到商场口，妈妈首先看
到一张海报:凡在本商场购实物满200
元，再送一张100元的消费卷!她高兴
地说:“太划算了!买200元送100元，
不就是打五折!”爸爸笑了笑，问我: “孩子!妈妈说的对吗?”我忽然想起老师给我们讲过:买200元送100元，相当于花200元钱买300元的东西，200÷(100+200)≈0.667=66.7%，相当于六七折，而不是打五折。
我把其中的道理讲给妈妈听，妈妈顿时大悟:“还是女儿的打折知识学的好!以后要多向咱家宝贝请教，要不闹笑话了!”今天的事让我明白:好好学习，生活中才能做个明白人!。
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就买回来。两个小时后，爸爸买了水果回来 50 元，这包提子 280 元，草莓 60 元， 苹果45元，火龙果48元，沙糖桔26元。孩子 你 来 算 一 算 吧 。 ” 我 列 算 式 ： 50+280+60+45+48+26=509 元 。 哇 ， 水 果 这 么贵啊，要花这么多钱！
有一天，妈妈在看书时候突然 问我：“孩子你学习了乘法了， 我出一个题目你来算一算好不 好？”我说好。妈妈说：“我出 个对联，上联下联说的都是一位 老人的年龄，你算一下老人多少 岁了。” 花甲重开，外加三七岁月； 古稀双庆，内多一个春秋。 “这副对联是由清代乾隆皇帝 出的上联，暗指一位老人的年 龄，要纪晓岚对下联，联中也隐 含这个数，即上述下联。 花甲是60岁，俗话说‘六十 花甲’；古稀是 70 岁，俗话说： ‘人生七十古来稀’，用来形容 古代活过七十岁的人都很少了。” 我这样计算： 上联的算式：2×60＋3×7=141， 下联的算式：2×70＋1=141。 得出结论：老人141岁了。
方便面5 连包12元
12÷5= 2.4元/包
今天是休息日，爸爸说：“今天我去批 发市场买水果，你们都想要什么水果呢？” 我想吃草莓、提子、橙子，妈妈想吃苹果， 表弟想吃火龙果和小橘子，爸爸说好，一会
数学能将复杂的事表现得很简
单，所以数学是美妙的，例如： 1 年分为 12 个月，每隔 1 个月交替出 现30天和31天，1年是365天，每隔 4年出现1次闰年，2月份会增加1天 为29天，闰年2月29日出生的人 只能4年过一次生日。
苹果每千克12 元，3千克， 12×3=36（元）
班级 姓名 一天，数学家觉得自己已受够了数学，于是 他跑到消防队去宣布他想当消防员。消防队长说： “您看上去不错，可是我得先给您一个测试。” 消防队长带数学家到消防队后院小巷，巷子里有 一个货栈，一只消防栓和一卷软管。消防队长问： “假设货栈起火，您怎么办？”数学家回答： “我把消防栓接到软管上 ，打开水龙，把火浇 灭。”消防队长说：“完全正确！最后一个问题： 假设您走进小巷，而货栈没有起火，您怎么办？” 数学家疑惑地思索了半天，终于答道：“我就把 货栈点着。”消防队长大叫起来：“什么？太可 怕了！您为什么要把货栈点着？”数学家回答： “这样我就把问题 化简为一个我已经解决过的问题了。”
数学小报
祖冲之与圆周率祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。
秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在7.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！祖冲之计算得出的密率， 外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．蒲丰试验 一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。
蒲丰说：“这个数是π的近似值。
每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确。
”这就是著名的“蒲丰试验”。
鲁道夫和圆周率 16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。
数学小报三年级上册模板
数学小报三年级上册模板一、报头。
“数学乐园”（用艺术字写在小报的上方正中间，可以用彩色笔装饰）二、板块一：数学之星（介绍数学家的故事）阿基米德的故事。
阿基米德是古希腊伟大的数学家。
有一次，国王怀疑工匠在给他做的王冠里掺了假，但是又不知道怎么检验。
阿基米德在洗澡的时候，发现当自己进入浴缸，水就会溢出来，他突然意识到物体浸入水中的体积等于它排开的水的体积。
于是他用这个原理检验出了王冠是否掺假。
他的这种善于观察、思考的精神激励着我们在数学学习中也要多发现、多思考。
三、板块二：数学知识点。
1. 加法和减法。
- 在计算三位数加三位数时，要相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。
例如：123 + 345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。
- 三位数减三位数时，同样数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。
比如：567 - 234，个位7 - 4 = 3，十位6 - 3 = 3，百位5 - 2 = 3，结果是333。
2. 测量。
- 我们学了长度单位，毫米、厘米、分米、米、千米。
1厘米 = 10毫米，1分米= 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。
在生活中，我们可以用这些单位来描述物体的长度。
例如，铅笔的长度大约是18厘米，而从家到学校的距离可能是2千米。
3. 四边形。
- 四边形有四条边和四个角。
长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形的四条边都相等，四个角也都是直角。
平行四边形对边相等且平行。
我们可以在生活中找到很多四边形的例子，像窗户的形状可能是长方形，魔方的一个面是正方形，伸缩门的形状可以看作平行四边形。
四、板块三：数学趣题。
1. 动物聚会。
- 小动物们要开聚会啦。
1只兔子前面有3只兔子，后面有2只兔子，一共有几只兔子呢？这可需要我们好好思考一下哦。
我们要把前面的兔子、这只兔子本身和后面的兔子加起来，3+1 + 2 = 6（只），所以一共有6只兔子。
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数字
数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。
阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度
人发明的，实际应该列为印度语言，只是先
传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之
为“阿拉伯数字”。
数字是一种用来表示数的书写符号。
不同的
记数系统可以使用相同的数字。
数字顺口溜
1像铅笔，会写字。
2像鸭子，水中游。
3像
耳朵，听声音。
4像小旗，迎风飘5像称钩，
来买菜。
6像哨子，吹声音。
7像镰刀，来割
草。
8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。
10
像铅笔加鸡蛋。
0像鸡蛋尖又圆。
中文数字
中文数字是以汉字的形式表示数字，有小写大写两种。
小写：〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、
千、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极
大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、
仟、万、亿、兆、京、垓、秭、穰、沟、涧、正、载、极
天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
廿（niàn，20，大写：念）、卅（30，sà）、卌（40，xì）
皕（bì
，200）。
数学家杨乐数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4
将名字写进教科书班级 姓名数学家杨乐简介杨乐（1939年11月10日－），中 国数学家，中国科学院院士，江苏南通人。
杨乐不到10岁就进入江苏省南通中学学习，在这里，少年的杨乐萌发了对数学的强烈兴趣。
1956年，杨乐考入北京大学数学系，大学毕业后，与张广厚一同考入著名数学家熊庆来教授门下，进行复分析研究。
1977年，他同张广厚合作，通过对整函数与亚纯函数亏值与波莱尔方向的深入研究，证明了张杨定理，建立了这两个基本概念之间具体的联系。
他与张广厚都是熊庆来的得意门生，为报答老师的授业之恩最终成为国际知名的数学家，1997年获得陈嘉庚数理科学奖。
1977年2月25日，杨乐和张广厚共同发表了他们 具有国际领先水平的研究成果；在世界上第一次找到了 函数值分布理论中的两个主要概念――亏值和奇异方向 之间的有机联系, 轰动了国际数学界。
从此，杨张的名字为国人所熟知，他们和陈景润一样，成为一代青年攀登科学高峰的偶像。
那一年，杨乐38岁。
1980年11月，杨乐当选为中国科学院数学物理学部委员（现称“院士”），是当时我国最年轻的学部委员，并先后赴美、英、日、瑞士、 瑞典、芬兰、以色列、新加坡、新西兰等国约60所著名大学讲学， 20次应邀在国际学术会议上作报告，均受到热烈赞扬。
几十年来， 杨乐在数学王国里辛勤地探索着，终于创造了光辉的业绩。
年少时杨乐经常感叹：“我做了很多习题，接触了许多定理，发现数学中的很多定理都是以外国数学家的名字命名的，难道中国人就不能为现代数学发展做出贡献吗？”1978年，外国学者以“杨-张定理”形式将杨乐的名字写进了数学书，杨乐终于实现了自己少年时的梦想，成为数学圈内家喻户晓的人物。
主 要 成 绩。
电子小报 A4横排 数学小报 成品小报 已完成
宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客
，发明了一种用６张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。
后来有人把它改进为７张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不
同，把桌子拼成不同的形状，比如３人拼成三角形，４人拼成四方
形，６人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。
后来，
有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演
变成一种玩具。
因为它十分巧妙好玩，
所以人们叫它“七巧板”。
1936年，经熊庆来教授推荐，华罗庚前往英
国，留学剑桥。
20世纪声名显赫的数学家哈代，早
就听说华罗庚很有才气，他说：“你可以在两年之内
获得博士学位。
”可是华罗庚却说：“我不想获
得博士学位，我只要求做一个访问者。
”“我来
剑桥是求学问的，不是为了学位。
”两年中，他集中精
力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥
德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的
“华氏定理”，向全世界显示了中国数学
家出众的智慧与能力。
数学是研究数量、结构、
变化以及空间模型等概念的一门学
科。
透过抽象化和逻辑推理的使用，由
计数、计算、量度和对物体形状及运动
的观察中产生。
数学家们拓展这些概念
，为了公式化新的猜想以及从合适选定
的公理及定义中建立起
严谨推导出的真理。
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姓名
本确定，秦始皇于是提笔写下“天下公平”四个大字。
李斯拿了四个大字百思不得其解。为防止皇帝怪罪， 于是干脆把这四个字笔画一加，就成了“衡”的单位， 一斤等于十六两，那么半斤就是八两，正好相等。在 我国长达2000多年的封建社会一直沿用。
班级 ：此处直接输入姓名
二年级第一单元数学小报模板
二年级第一单元数学小报模板甲方姓名：____________________________
乙方姓名：____________________________
11 使用本模板制作二年级第一单元数学小报需遵循以下条款
111 模板仅供学习与教学用途不得用于商业目的
112 学生应独立完成小报内容教师和家长可提供指导但不应代劳113 小报需包含数学概念解释应用实例以及个人理解三部分内容114 数学概念部分需涵盖第一单元所学核心知识点
115 应用实例部分需展示如何将所学知识应用于日常生活或解决实际问题
116 个人理解部分鼓励学生表达自己对数学概念的看法及学习过程中的体会
117 小报设计应简洁明了色彩搭配协调图文并茂
118 图片表格及其他视觉元素需清晰无版权争议
119 文字描述需准确无误语法正确
1110 鼓励创新思维小报中可以包含学生自己创作的数学题或游戏1111 小报完成后需提交电子版及纸质版各一份
1112 教师将根据内容完整性创意性以及呈现效果进行评分1113 优秀作品将在班级展示区展出并有机会在学校网站上发布1114 为保证公平公正所有评分标准将提前告知学生
1115 本协议自双方签字之日起生效至小报提交截止日期止1116 任何未尽事宜由双方协商解决
1117 协议一式两份甲乙双方各执一份具有同等法律效力
甲方签字：_______________________ 日期：______
乙方签字：_______________________ 日期：______。
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1. 引言
本文档将为您提供一份生活中的数学手抄报的 Word 版电子小报模板，帮助您展示数学在日常生活中的应用。
2. 数学手抄报模板
下面是一个简单的数学手抄报模板示例，您可以根据需要自行编辑和修改。
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- 封面：标题、日期、作者信息
- 目录：列出各个栏目的标题和页码
- 栏目1：数学在自然界中的应用
- 栏目2：数学在日常生活中的应用
- 栏目3：数学在科学研究中的应用
- 栏目4：数学趣味知识
- 尾页：总结和致谢
- 内容样式：
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3. 其他建议和注意事项
- 注意保持文档的简洁性和易读性，避免使用过多的专业术语和复杂的数学推导
- 图片和图表需要清晰可见，确保相关信息和标注的准确性
- 在编辑和修改文档时，可以使用 Word 软件中的图表、公式编辑工具等功能，提高文档的专业性和美观性
4. 总结
这份生活中的数学手抄报模板将帮助您展示数学在日常生活中的应用，同时提供了一些建议和注意事项。
祝您制作出一份精美而富有创意的数学手抄报！
致谢。
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阿拉伯数字实际上是印度人发明的。大约在 1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目， 这些字有10个，只要一笔两笔就能写成。 后来，这些 阿拉伯数字的由来的由来 数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简单、实用， 就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲。 因 为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作 作用，人们就习惯称‘阿拉伯数字’。 “百鸟图”中的数字谜 归来一只复一只， 宋朝文学家苏东坡不仅 三四五六七八只。的造诣，相传有一次他 啄尽人间千万食。 画了一幅《百鸟归巢图》，并
华罗庚名言
宇宙之大，粒子之微，火箭 之速，化工之巧，地球之变， 生物之谜，日用之繁，无处不 用数学。 要打好数学基础有两个必经 过程：先学习、接受“由薄到 厚”；再消化、提炼“由厚到 薄”。 新的数学方法和概念，常常 比解决数学问题本身更重要。 天才由于积累，聪明在于勤 奋。
阿拉伯数字的由来