统编版语文一年级下册第六单元综合练习(有答案)

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统编版一年级上册语文 第六单元综合训练(含答案)

统编版一年级上册语文 第六单元综合训练(含答案)

第六单元综合训练时间:60分钟 满分:100分基础积累一、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字z ì 选xuǎn 择zé 合hé 适shì 的de 拼pīn 音yīn 。

(8分)1.天上的星星数.( )不清。

2.我喜欢数.( )学。

3.兔子有一对长.( )耳朵。

4.你长.( )大以后想做什么? 二、拼pīn 一yi 拼pīn ,写xiě 一yi 写xiě。

(16分)h òu l ái w ǒ men w èn h ǎo xi à b ɑy ǔ shu ǐ b àn ti ān b ú z ài n ǐ men三、按àn 要yāo 求qiú 把bǎ 下xià 面miàn 的de 字zì 分fēn 类lèi 。

(填tián 序xù 号hào )(10分) ①彩 ②到 ③黑 ④最 ⑤它⑥给 ⑦写 ⑧没 ⑨狗 ⑩短上下结构:_______________ 左右结构:_______________四、照zhào 样yànɡ 子zi ,找zhǎo 出chū 句jù 子zi 中zhōnɡ 的de 反fǎn 义yì 词cí,圈quān 出chū 来lái 。

(8分) 例:我的左边是小明,右边是小方。

1.猴子的尾巴长,兔子的尾巴短。

2.爸爸和妈妈一前一后进了门。

3.妈妈的黑头发变白了。

4.小明来得早,我来晚了。

五、照zhào 样yànɡ 子zi ,把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。

(6分)1.例:影子好像一条小黑狗。

圆圆的荷叶好像__________________。

2.例:雨点儿从云彩里飘落下来。

统编人教部编版语文一年级下册第六单元教材解读及教学目标教学建议教研备课校本培训

统编人教部编版语文一年级下册第六单元教材解读及教学目标教学建议教研备课校本培训

统编人教部编版语文一年级下册第六单元教材解读及教学目标教学建议教研备课校本培训本文介绍了一年级下册第六单元的教学内容和规划。

该单元的人文主题是“夏天”,教材编排了三篇课文,旨在让学生感受夏天的美好。

阅读训练的重点是联系生活实际了解词语的意思和读好问句和感叹句。

在阅读课文时,可以结合学生的生活体验,让学生发现课文的内容和自己的生活息息相关,为之后阅读课文做好铺垫。

同时,朗读训练也是该单元的重点,要求学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

纵观一年级下册前几个单元,可以看出朗读的要求在不断上升。

学生需要能够准确地读出问句和感叹句,并理解不同句子所表达的情感。

为了实现这个目标,教师可以让学生充分朗读课文,体会语气词所表达的心情,并在课文情境中带入角色的情感,读出问句和感叹句表达的感情。

本单元的朗读教学重点是古诗的朗读。

学生需要掌握正确的节奏感,教师可以进行规范的朗读示范,并让学生进行多样的朗读练。

在读写练板块中,有两个练:仿说仿写句子和通过扩写把一个简单的句子写具体。

对于仿说仿写句子这个练,教师可以让学生模仿课文中用叠词来描写事物的表达方法,并结合生活情境,模仿写出相同句式的句子。

这既是对文中句式的仿说仿写,也是对叠词的拓展运用,同时又延伸了故事的画面情境。

在语文研究中,学生需要通过多种识字方法自主识字,如拼音识字、看图识字、查字典识字、根据上下文、生活实际识字等方法。

在研究新课文时,学生应该结合具体情境,自主识字,并在朗读课文时注意生字词的发音和意义。

同时,学生应该保持良好的写字姿势和握笔姿势,注意关键笔顺在田字格中的占位,遵循笔顺规则规范书写。

这些书写惯需要在日常书写练中不断强化、循序渐进,不能急于求成。

写作:通过扩写句子使其更加具体在语文研究中,学生需要通过扩写句子使其更加具体。

通过补充“谁(怎么样地)(在什么地方)干什么”,可以让句子更加具体。

在研究过程中,学生应该观察范例给出的三个句子的异同处,发现每个句子多的那一部分在描述什么,再结合自己的生活情境,仿说仿写这类的句子。

部编版语文小学一年级下册第六单元集体备课教材分析解读(文字版A)

部编版语文小学一年级下册第六单元集体备课教材分析解读(文字版A)

一年级语文下册第六单元集备尊敬的领导,各位老师大家好,我们是小语团队的代表,今天我们汇报的是一年级下册第六单元的内容,我将从单元教材解读和单元教学设计两个方面进行汇报,也就是关注教什么和怎么教的问题。

一.首先来看单元教材解读本单元的教材解读我将从教材内容、单元主题、单元目标这三个方面和大家一起交流,我们先来看教材内容,我们大家都知道统编版的教材采用的是双线组织单元结构,一条线是人文主题,一条线是语文要素。

本单元的人文主题是从不同的角度描绘出了夏天的特点,让我们感受夏天的美好,语文要素是联系生活实际了解词语的意思。

本单元从不同的角度描绘出了夏天的特点,《古诗二首》描绘出了夏天的美景,《荷叶圆圆》表达了夏天的情趣,《要下雨了》通过童话的方式来说明夏天的气象常识。

《语文园地中》“识字加油站”安排了十二个与夏天有关的词语,”和大人一起读”安排的是童话故事《夏夜多美》。

课文编排既有传统文化的渗透,又有儿童情趣的渲染,语言优美而充满想象,行文简洁而富有韵律,适合儿童诵读和积累。

这两首古诗语言浅显易懂, 对仗工整,适合学生吟诵积累。

文中的两幅中国画分别与两首古诗相配,诗中景物与画中景物一一对应,诗画的融合清新雅致,意境悠远,不仅学生以传统文化的熏陶,还能让学生感受蕴藏的夏天的情趣!联系生活实际,图文结合等方法了解“踪迹、采、”等词语的意思,初知古诗大意。

(举例子”踪迹的讲解,,——是一—_留下的踪迹)《荷叶圆圆》表达很有特点,荷叶圆圆的,绿绿的一句,既符合孩子的语言习惯,又能让孩子感受到句式表达的多样性。

课文2-5自然段结构相似,句式相同,语言表达也富有节奏感。

《荷叶圆圆》一课中“透明〃为例可以做这样的教学设计:师:生活中,你见过哪些东西是透明的?学生有的会说:玻璃是透明的。

有的说:水是透明的。

空气是透明的其实结合生活实际孩子们就己经了解透明的意思了,这样就可以了,不用再做拔高要求。

本文主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象,讲述了小动物的活动特点以及发生这些现象的原因。

部编版一年级语文下册《第9课 夜色》课后练习题(附答案)

部编版一年级语文下册《第9课  夜色》课后练习题(附答案)

第9课 夜色 一、读d ú 拼p īn 音y īn ,写xi ě 词c í 语y ǔ。

xi ǎo d ǎn y è s è w ài g ōng k àn ji ànB à ba m én w ài z ài ji àn xi ào li ǎn二、给ɡěi 加ji ā 点di ǎn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èn ɡ 确qu è 的de 读d ú 音y īn ,打d ǎ“√”。

窗.外(chu āng chu ān ) 胆.子(d ǎn d ǎng )散.步(s àn s ǎn ) 乱.跳(lu àn l àn ) 勇敢.(g ǎn gu ǎn ) 微.笑(w ēi wu ī)三、选xu ǎn 字z ì 填ti án 空k ōn ɡ。

再 在1.爸爸正( )做饭。

2.放学了,我和同学说( )见。

3.小强正( )写作业。

四、比b ǐ 一y ì 比b ǐ,组z ǔ 词c í 语y ǔ。

主( ) 外( ) 晚( ) 爸( ) 样( ) 往( ) 处( ) 兔( ) 巴( ) 详()五、填ti án 上sh àn ɡ 合h é 适sh ì 的de 词c í 语y ǔ。

( )的故事 ( )的夜晚 ( )的胆子 勇敢的( ) 勇敢的( ) 勇敢的( )六、根ɡēn 据j ù 课k è 文w én 内n èi 容r ón ɡ 填ti án 空k ōn ɡ。

1.“我”害怕( )。

2.“妈妈”为了让“我”不再胆小,是这样做的:( )3.“爸爸”为了让“我”不再胆小,是这样做的:( )4.最终是( )的办法让“我”不再胆小。

新版统编版一年级语文下册形近字组词练习

新版统编版一年级语文下册形近字组词练习

部编版一年级语文下册形近字组词练习 第一单元 风( ) 入( ) 生( ) 什( ) 几( ) 人( ) 王( ) 十( ) 么( ) 双( ) 国( ) 王( ) 公( ) 又( ) 因( ) 玉( ) 方( ) 青( ) 晴( ) 字( ) 万( ) 清( ) 睛( ) 安( )

红( ) 时( ) 左( ) 冬( ) 江( ) 村( ) 在( ) 东( )

第二单元 吃( ) 主( ) 住( ) 以( ) 气( ) 王( ) 往( ) 从( )

会( ) 北( ) 广( ) 过( ) 全( ) 非( ) 厂( ) 这( )

种( ) 样( ) 伙( ) 太( ) 和( ) 羊( ) 秋( ) 大( )

金( ) 力( ) 京( ) 为( ) 全( ) 为( ) 凉( ) 办( )

火( ) 半( ) 种( ) 午( ) 伙( ) 伴( ) 中( ) 许( )

第三单元 也( ) 河( ) 说( ) 地( ) 他( ) 可( ) 讲( ) 她( )

听( ) 行( ) 快( ) 单( ) 叶( ) 很( ) 块( ) 草( ) 呼( ) 乐( ) 羽( ) 叶( ) 叫( ) 东( ) 习( ) 什( )

第四单元 乡( ) 光( ) 故( ) 看( ) 多( ) 兴( ) 敌( ) 着( )

午( ) 米( ) 真( ) 千( ) 牛( ) 来( ) 直( ) 干( )

第五单元 间( ) 夕( ) 跑( ) 元( ) 问( ) 多( ) 包( ) 远( )

包( ) 体( ) 拍( ) 过( ) 跑( ) 本( ) 白( ) 时( )

第六单元 彩( ) 无( ) 台( ) 把( ) 采( ) 元( ) 抬( ) 吧( )

第七单元 文( ) 找( ) 平( ) 种( ) 天( ) 我( ) 来( ) 钟( )

已( ) 瓜( ) 近( ) 力( ) 己( ) 爪( ) 进( ) 办( )

统编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》同步练习(含答案)

统编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》同步练习(含答案)

部编版一年级下册语文同步练习13 荷叶圆圆姓名:__________ 班级:__________成绩:__________1.看拼音,写词语。

shǒu zhǎnɡ kěài jiān dāo yǒu qì wú lìzhí jiǎo fēnɡ cǎi shǒu xiān shù dà zhāo fēnɡ2.用“√”选择加点字的正确读音。

水珠.(zū zhū)躺.(tǎn tǎng)下展.(zǎn zhǎn)开翅.(cì chì)膀水晶.(jīn jīng)停.(tín tíng)下3.照样子,填一填。

(填序号)1 嘴巴2 手3 身体4 植物5 摇6 朵7 膀8 唱1).月字旁跟( 3 )有关,如汉字( 7 )。

2).提手旁跟()有关,如汉字()。

3).口字旁跟()有关,如汉字()。

4).木字旁跟()有关,如汉子()。

4.写出带有下列偏旁的字。

艹()()王()()扌()()⺮()()土()()月()()5.我会写,我会填。

朵“朵”字共()笔,第二笔是()。

放“放”字的声母是,偏旁是,组词。

亮“亮”字的笔顺是。

6.仿照例子写词语1).笑嘻嘻(ABB式)__________ __________ __________很美很美(很……很……)__________ __________ __________2).例:荷叶圆圆的,绿绿的。

苹果____________,______________。

西瓜____________,______________。

7.给句子加上标点符号。

1).小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去()捧起一朵朵很美很美的水花()2).小水珠说()荷叶是我的摇蓝()小水珠躺在荷叶上()眨着亮晶晶的眼睛()8.读课文,填写下面的思维导图。

小水珠的摇篮小蜻蜓的()小青蛙的()小鱼儿的()9.先填空,再回答问题。

统编版语文一年级下册1—8单元组词练习

统编版语文一年级下册1—8单元组词练习第一单元识字1 春夏秋冬春()()冬()()风()()雪()()花()()飞()()入()()识字2 姓氏歌姓()()什()()么()()双()()国()()王()()方()()识字3 小青蛙青()()清()()气()()晴()()情()()请()()生()()识字4 猜字谜字()()左()()右()()红()()时()()动()()万()()第二单元1 吃水不忘挖井人吃()()叫()()主()()江()()住()()没()()以()()2 我多想去看看多()()会()()走()()北()()京()()广()()3 一个接一个过()()各()()种()()样()()伙()()伴()()这()()4 四个太阳太()()阳()()校()()金()()秋()()因()()为()()第三单元5 小公鸡和小鸭子他()()地()()河()()说()()也()()听()()哥()()6 树和喜鹊单()()居()()招()()呼()()快()()乐()()7 怎么都快乐玩()()很()()当()()音()()讲()()行()()许()()第四单元8 静夜思思()()床()()前()()光()()低()()故()()乡()()9夜色色()()外()()看()()爸()()晚()()笑()()再()()10 端午粽午()()节()()叶()()米()()真()()分()()豆()()11 彩虹那()()着()()到()()高()()兴()()千()()成()()第五单元识字5 动物儿歌间()()迷()()造()()运()()池()()欢()()网()()识字6 古对今古()()凉()()细()()夕()()李()()语()()香()()识字7 操场上打()()拍()()跑()()足()()声()()身()()体()()识字8 人之初之()()相()()近()()习()()远()()玉()()义()()第六单元12 古诗二首首()()采()()无()()树()()爱()()尖()()角()()13 荷叶圆圆亮()()机()()台()()放()()鱼()()朵()()美()()14 要下雨了直()()呀()()边()()呢()()吗()()吧()()加()()第七单元15 文具的家文()()次()()找()()平()()办()()让()()包()()16 一分钟钟()()丁()()元()()共()()已()()经()()坐()()17 动物王国开大会要()()连()()百()()还()()舌()()点()()18 小猴子下山块()()非()()常()()往()()瓜()()进()()空()()第八单元19 棉花姑娘病()()医()()别()()干()()奇()()七()()星()()20 咕咚吓()()怕()()跟()()家()()羊()()象()()都()()21 小壁虎借尾巴捉()()条()()爬()()姐()()您()()草()()房()()2022统编版语文一年级下册1—8单元组词练习参考答案第一单元识字1 春夏秋冬春(春天)(春风)冬(冬天)(冬雪)风(大风)(风力)雪(下雪)(雪山)花(花朵)(花生)飞(飞鸟)(飞来)入(入口)(出入)识字2 姓氏歌姓(姓名)(百姓)什(什么)(为什么)么(多么)(什么)双(双方)(双手)国(国王)(中国)王(大王)(王子)方(东方)(大方)识字3 小青蛙青(青山)(青蛙)清(清水)(清明)气(生气)(力气)晴(晴天)(天晴)情(心情)(同情)请(请问)(请用)生(生气)(学生)识字4 猜字谜字(生字)(文字)左(左手)(左右)右(右手)(右方)红(大红)(红花)时(有时)(午时)动(生动)(动人)万(万一)(百万)第二单元1 吃水不忘挖井人吃(口吃)(好吃)叫(大叫)(鸟叫)主(主人)(主动)江(江水)(长江)住(住口)(住手)没(没有)(没用)以(可以)(以后)2 我多想去看看多(多大)(多少)会(开会)(学会)走(走开)(飞走)北(西北)(北风)京(北京)(东京)广(广大)(广东)3 一个接一个过(过去)(过来)各(各国)(各自)种(种子)(火种)样(一样)(同样)伙(伙伴)(同伙)伴(同伴)(玩伴)这(这个)(这里)4 四个太阳太(太子)(太阳)阳(夕阳)(阳光)校(学校)(校门)金(金子)(金秋)秋(立秋)(秋天)因(因果)(因为)为(因为)(为了)第三单元5 小公鸡和小鸭子他(他们)(他人)地(大地)(土地)河(河水)(江河)说(小说)(听说)也(也是)(也许)听(好听)(动听)哥(大哥)(八哥)6 树和喜鹊单(单个)(单手)居(居住)(居多)招(招呼)(招手)呼(呼气)(呼叫)快(快乐)(飞快)乐(乐土)(音乐)7 怎么都快乐玩(好玩)(玩水)很(很多)(很好)当(当时)(当心)音(音乐)(口音)讲(听讲)(开讲)行(行人)(飞行)许(也许)(许多)第四单元8 静夜思思(心思)(三思)床(木床)(床头)前(以前)(前天)光(目光)(春光)低(低头)(低下)故(故乡)(故里)乡(乡下)(同乡)9夜色色(山色)(白色)外(门外)(外衣)看(看见)(看书)爸(爸爸)(老爸)晚(晚上)(早晚)笑(大笑)(玩笑)再(再见)(再会)10 端午粽午(上午)(中午)节(春节)(节日)叶(叶子)(竹叶)米(大米)(小米)真(真心)(天真)分(分开)(分工)豆(红豆)(土豆)11 彩虹那(那么)(那里)着(看着)(走着)到(来到)(看到)高(高兴)(高大)兴(高兴)(兴办)千(秋千)(千万)成(成长)(成果)第五单元识字5 动物儿歌间(中间)(乡间)迷(迷人)(书迷)造(造句)(打造)运(运动)(运气)池(水池)(电池)欢(欢笑)(欢乐)网(上网)(鱼网)识字6 古对今古(古人)(古书)凉(凉风)(凉水)细(细心)(细雨)夕(夕阳)(七夕)李(李子)(行李)语(语文)(语气)香(香水)(香气)识字7 操场上打(打气)(打工)拍(拍手)(拍子)跑(跑车)(长跑)足(手足)(不足)声(声音)(大声)身(身体)(全身)体(体力)(体会)识字8 人之初之(之前)(之间)相(相同)(相比)近(远近)(相近)习(学习)(自习)远(远近)(远足)玉(玉米)(玉石)义(正义)(义工)第六单元12 古诗二首首(首先)(自首)采(采用)(采花)无(无用)(无关)树(树叶)(果树)爱(可爱)(爱心)尖(尖叫)(刀尖)角(豆角)(直角)13 荷叶圆圆亮(月亮)(亮光)机(飞机)(手机)台(台风)(阳台)放(放学)(放心)鱼(鱼头)(金鱼)朵(花朵)(云朵)美(美好)(美金)14 要下雨了直(一直)(直行)呀(对呀)(好呀)边(那边)(这边)呢(人呢)(你呢)吗(好吗)(在吗)吧(好吧)(走吧)加(加工)(加法)第七单元15 文具的家文(语文)(文字)次(一次)(上次)找(找到)(找出)平(和平)(平时)办(开办)(办学)让(让开)(不让)包(书包)(红包)16 一分钟钟(时钟)(钟声)丁(园丁)(布丁)元(单元)(一元)共(共同)(一共)已(早已)(已经)经(经过)(经手)坐(坐下)(请坐)17 动物王国开大会要(主要)(要是)连(连长)(连日)百(百万)(百姓)还(还要)(还好)舌(舌头)(口舌)点(点心)(点头)18 小猴子下山块(石块)(土块)非(非常)(是非)常(经常)(常人)往(往后)(往日)瓜(西瓜)(冬瓜)进(进去)(前进)空(天空)(空中)第八单元19 棉花姑娘病(生病)(病人)医(医生)(中医)别(别人)(分别)干(干果)(树干)奇(奇才)(奇人)七(七十)(七个)星(星空)(明星)20 咕咚吓(吓人)(吓坏)怕(可怕)(不怕)跟(跟从)(跟上)家(大家)(家人)羊(山羊)(羊角)象(大象)(象牙)都(都是)(都有)21 小壁虎借尾巴捉(捉住)(捉虫)条(条件)(面条)爬(爬山)(爬行)姐(姐姐)(大姐)您(您好)(您早)草(花草)(青草)房(房子)(房间)。

最新统编版一年级语文下册形近字组词练习

部编版一年级语文下册形近字组词练习 第一单元 风( ) 入( ) 生( ) 什( ) 几( ) 人( ) 王( ) 十( ) 么( ) 双( ) 国( ) 王( ) 公( ) 又( ) 因( ) 玉( ) 方( ) 青( ) 晴( ) 字( ) 万( ) 清( ) 睛( ) 安( )

红( ) 时( ) 左( ) 冬( ) 江( ) 村( ) 在( ) 东( )

第二单元 吃( ) 主( ) 住( ) 以( ) 气( ) 王( ) 往( ) 从( )

会( ) 北( ) 广( ) 过( ) 全( ) 非( ) 厂( ) 这( )

种( ) 样( ) 伙( ) 太( ) 和( ) 羊( ) 秋( ) 大( )

金( ) 力( ) 京( ) 为( ) 全( ) 为( ) 凉( ) 办( )

火( ) 半( ) 种( ) 午( ) 伙( ) 伴( ) 中( ) 许( )

第三单元 也( ) 河( ) 说( ) 地( ) 他( ) 可( ) 讲( ) 她( )

听( ) 行( ) 快( ) 单( ) 叶( ) 很( ) 块( ) 草( ) 呼( ) 乐( ) 羽( ) 叶( ) 叫( ) 东( ) 习( ) 什( )

第四单元 乡( ) 光( ) 故( ) 看( ) 多( ) 兴( ) 敌( ) 着( )

午( ) 米( ) 真( ) 千( ) 牛( ) 来( ) 直( ) 干( )

第五单元 间( ) 夕( ) 跑( ) 元( ) 问( ) 多( ) 包( ) 远( )

包( ) 体( ) 拍( ) 过( ) 跑( ) 本( ) 白( ) 时( )

第六单元 彩( ) 无( ) 台( ) 把( ) 采( ) 元( ) 抬( ) 吧( )

第七单元 文( ) 找( ) 平( ) 种( ) 天( ) 我( ) 来( ) 钟( )

已( ) 瓜( ) 近( ) 力( ) 己( ) 爪( ) 进( ) 办( )

部编版语文一年级上册第五、六单元综合能力测试卷(word版有答案)

部编版一年级语文第一学期第五、六单元综合能力测试一、我会写出下列词语的音节。

(8分)众多树木开心作业本云彩半空地方好朋友二、看拼音,写汉字。

(6分)三、在田字格中正确、工整地写出下面这些字的笔顺。

(10分)小:书:牛:本:立:五:在:比:四、数数有几笔,把字填在篮子里。

(6分)口木目天不中马火田牛包山日月本毛五、比一比,再组词。

(6分)日()自()力()白()目()方()半()鸟()西()羊()马()四()六、照样子,在正确的反义词后面画“√”。

(6分)例:有——无(√)天( )远——还( ) 来——去( ) 右——大( )近( ) 云( ) 左( )小——土( ) 出——人( ) 天——也( )大( ) 入( ) 地( )七、照样子,写一写。

(8分)例:不正歪歪歪扭扭木木()()女子()()田力()()土也()()八、选词填空。

(9分)条个只把朵两()狗一()小鸡一()白云一()朋友三()鸭子一()小河一()雪人四()雨伞一()红花九、选一选。

(4分)巴把1.这是()扇子。

2.公鸡的尾()是弯的。

有友3.他是我的好朋()。

4.我()一个文具盒。

十、照样子,连句子。

(4分)青蛙在家里游泳妈妈在雨天吃草小羊在水里洗衣服白鹅在草地上写诗十一、根据课文内容填空。

(9分)1.小大,小土。

二人,三人。

双木,三木。

2.谁知盘餐,粒粒皆辛。

3.国歌声,徐徐起;迎飘扬,美丽。

着国旗,我们;望国旗,我们敬礼。

4.时识,呼作盘。

疑瑶镜,青端。

十二、照样子,给句子换个说法。

(4分)例1:一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

鸭子比鸟多,鸟比鸭子少。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

例2:雨点儿从云彩里飘落下来。

1. 从。

2. 从。

3. 从。

十三、连词成句。

(6分)1.公园玩在我们里2.我家一条门前小河有十四、口语交际。

(5分)同学们都在图书馆看书,你要去借一本书,你应该用怎样的语气和老师说话?十五、看图写话。

(9分)图中的小朋友在干什么?请你先说一说,再写下来,不会写的字用拼音代替。

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部编版小学语文课堂教学精品资料设计
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第六单元综合练习

一、将下列字的音节补充完整。
____uán 泉 ____ínɡ 萍 ____óu 柔 ____ànɡ

二、选择加点字的正确读音,画“√”。
翅膀(cì. chì) 浮萍(fú. hú)
潮湿(cháo. chǎo)
水珠(zhūzū)


三、看拼音,写词语。

fēi cǎi jī huā dà duǒ shù zhíjiǎo

huā mínɡliànɡ
四、我来扩词。
尖(
) ) ) ( ( ( ) ) ) ( ( ( )

)
)
首(

台(
五、选择量词填空。(填序号)
①只 )水草 )雷声 )鱼 ②阵 ③条 ④朵 ⑤根 ⑥口
一( 一( 一( 一(
一(
一(

)花
)蚂蚁
)井

六、我会加标点。
1.小鸟飞得真低呀( )
)
2.他洗完衣服了吗(

3.节日的广场上,人非常多( )
4.妈妈见我来了( 七、按要求写句子。 1.读一读,写一写。 )高兴地笑了( )

例:荷叶圆圆的,绿绿的。
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(1)苹果______________,______________。
(2)葡萄______________,______________。
2.照样子,写句子。
例:小白兔割草。
小白兔飞快地割草。
(1)小鸭子游泳。
______________________________________________________________
(2)小公鸡鸣叫。
______________________________________________________________
3.照样子,用加点的词语写句子。

例:他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”
(1)________一边________一边________。
(2)________一边________一边________。
八、回忆课文,回答问题。
1.《小池》的作者是宋代诗人________,诗句是这样的:___________________
_,树荫照水爱晴柔。____________________,早有蜻蜓____________________。
2.“早晨下雨了,今天是晴天,可晚上下雨会下到第二天早晨。”这是对句子(
)的解释。
A.有雨山戴帽,无雨半山腰
B.早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明
九、课内阅读我会做。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵
朵很美很美的水花。
1.从文中找出两对反义词。
________—________ ________—________
2.荷叶是小青蛙的________,是小鱼儿的________。
3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。
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十、课外阅读我来练。
袋鼠与金子
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一只袋鼠带着孩子出远门。走累了,放下孩子休息时,她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说:“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧!”
“不!”袋鼠说,“我要我的孩子。在母亲心中,如果失去孩子,金子就一钱不
值了。”
1.这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话。
2.第二自然段是谁对谁说的话?
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3.袋鼠不要金子的原因是( A.金子太重。 )
B.孩子比金子重要。
十一、看图写话。
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

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第六单元综合练习
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一、1.qprch

二、chìfúzhūcháo
三、1.飞机花朵直角采花大树明亮
四、尖兵尖刀笔尖首长一首首都台灯楼台电台
五、⑤④②①③⑥
六、1.!2.?3.。4.,。
七、1.(1)圆圆的红红的(2)圆圆的紫紫的
2.(1)小鸭子飞快地游泳。(2)小公鸡大声地鸣叫。
3.(1)妈妈听音乐织毛衣(2)奶奶洗手说话
八、1.杨万里泉眼无声惜细流小荷才露尖尖角立上头
九、1.上下来去
2.B

2.歌台凉伞
3.笑嘻嘻;示例:这样的词语还有乐呵呵、笑哈哈、美滋滋。
十、1.三三
2.是小草对袋鼠说的话。
3.B
十一、示例:明明在学校学会了打拳,他想给爷爷展示一下,爷爷开心地说:“好啊,好
啊。”明明给爷爷搬来小椅子,让爷爷坐在树荫下看自己打拳……

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