企业文化口碑营销培训教育课件ppt模板
企业文化培训ppt课件

促进企业可持续发展
企业文化是企业的灵魂,能够引导企 业在不断变化的市场环境中保持正确 的发展方向。
企业文化的形成与发展
企业文化的形成
企业文化的形成是一个长期的过 程,需要企业全体员工的共同努
力和不断积累。
企业文化的发展
企业文化需要随着企业的发展和市 场环境的变化而不断调整和完善, 保持与时俱进。
企业文化的传承
企业精神与作风
企业精神
企业精神是企业的灵魂,体现了 企业的独特个性和核心竞争力,
如创新精神、拼搏精神等。
企业作风
企业作风是企业在长期经营过程 中形成的工作习惯和行为方式,
如严谨细致、务实高效等。
精神与作风培育
通过领导垂范、员工培训、激励 机制等措施,培育符合企业发展
的精神和作风。
企业形象与品牌
企业形象
约束作用
企业文化能够对员工的行为进 行有效的约束和规范,减少企
业内部的不良行为和冲突。
企业文化与企业战略的关系
企业文化是企业战略制定和实施的基 础,企业战略需要符合企业文化的核 心理念和价值观。
企业战略的实施需要企业文化的引导 和推动,企业文化能够激发员工的积 极性和创造力,促进企业战略的顺利 实施。
THANKS.
企业文化对员工行为的引导与约束
明确行为准则
企业文化通过制定明确的行为准则,为员工提供了行为的 标准和参照系,引导员工采取符合企业文化的行为方式。
营造良好氛围
企业文化通过营造积极向上的工作氛围,激发员工的工作 热情和创造力,促使员工以更加积极的心态投入工作。
强化激励机制
企业文化通过建立完善的激励机制,对符合企业文化的行 为进行表彰和奖励,对违背企业文化的行为进行惩罚和纠 正,从而对员工行为产生约束和引导作用。
企业文化培训课件(PPT 48页)

◇非正式团体 1、不歧视非正式团体 2、发挥非正式团体的作用 3、做好自然领袖的工作 4、区别对待不同类型的非正式团体
38
6 企业规范文化
※企业道德
从企业文化行为规范的重要性来说,应该 首推企业道德。 ◇什么是道德
道德,是一定社会调整人们之间以及个 人和社会之间关系的行为规范的总和。
39
◇什么是道德 道德也就是指人们遵循某种价值取向的
文化提倡的管理比传统所理解的管理更深该, 含义更广泛,不仅在企业之内,还会涉及企 业之外的方方面面。日本许多企业家都乐意 在节假日与下属一起娱乐,生日向职工赠送 生日蛋糕等等,说明他们很重视通过管理之 外的各种形式做好下属的思想工作。
24
◇行为由动机产生 心理学认为,动机是激发人行为的主观动
因,也就是说,动机是推动人的行为的原 因,是发动和维持活动的一种心理倾向。 ◇行为的根源在需要
3、实现层 处于第三层的为实现层,企业文化的最
终实现应该表现在对职工本身和对企业产 品(包括服务)两方面。
12
4 企业文化的层次结构 4、环境层
环境层里层为企业内的小环境,包括企 业内部布局、设施等硬环境和工会、社团 等软环境;外层则为企业外部的社会和自 然环境。维活动和心理状态;二是指企业 所表现出来的外部神采。即我们所说的企 业所特有的那种“神采”,归根结底决定 于企业的价值,即决定于企业的价值取向。
29
◇要成为公仆型的管理者 ◇要成为民主型的管理者
组织在领导方式上可以分为四种类型: 第一种为剥夺式的集权领导。 第二种为仁慈式的集权领导。 第三种为协商式的民主领导。 第四种参与式的民主领导。这种领导方 式主张群众参与管理,他们信任被管理的 群众。
30
◇要成为榜样型的管理者 一名管理者要有这种“影响力”,必须以
2024版《酒店企业文化培训》PPT课件

THANKS
感谢观看
明确各岗位的职责范围、工作流程和标准, 确保员工能够按照要求履行职责,提高工作 效率。
安全管理与应急预案
奖惩机制与考核标准
制定酒店安全管理制度和应急预案,加强员 工安全意识和应急处理能力,保障客户和员 工的人身财产安全。
建立合理的奖惩机制和考核标准,激励员工 积极工作、争创佳绩,同时对违规行为进行 惩处,维护企业正常秩序。
《酒店企业文化培训》PPT课 件
目 录
• 酒店企业文化概述 • 酒店企业核心价值观塑造 • 酒店企业行为规范与制度建设 • 酒店企业形象塑造与传播 • 酒店员工企业文化认同感培养 • 酒店企业文化落地实施策略
01
酒店企业文化概述
企业文化的定义与重要性
企业文化定义
企业文化是指在一定的社会经济条件下,通过社会实践所形成的并为全体成员 遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。
介绍一些成功的酒店视觉识别系统设计案例,分析其设计理念和实 际应用效果。
酒店行为识别系统构建与传播
行为识别系统的内容
包括员工行为规范、服务流程规范、公关活动策划等方面。
行为识别系统的构建方法
通过制定相关制度和规范,加强员工培训和考核,确保行为规范得 到有效执行。
行为识别系统的传播途径
通过内部宣传、外部营销和公关活动等多种途径,将酒店的行为规 范和服务理念传递给公众,提升酒店品牌形象和知名度。
员工企业文化认同感培养途径
宣传与教育
通过内部培训、文化活动 等途径,向员工宣传企业 文化理念。
领导者示范
领导者以身作则,践行企 业文化,为员工树立榜样。
员工参与
鼓励员工参与企业文化建 设和活动,增强员工的主 人翁意识。
(内容完整)企业文化培训PPT课件

行为准则的制定
企业需要根据自身的特点和业务 需求制定行为准则,并确保员工
了解和遵循。
行为准则的执行
企业需要建立有效的监督机制来 确保行为准则得到执行,对于违 反准则的行为需要及时处理和纠
正。
企业形象
企业形象定义
企业形象是企业在社会公众心目中的形象和认知 ,它由企业的标识、品牌、声誉等组成。
企业形象的塑造
学习氛围
培训能够营造良好的学习氛围,激发员工的求知欲和探索精神。
创新实践
通过培训培养员工的创新实践能力,将创新理念转化为实际成果。
04
如何建设企业文化
制定企业文化战略
1 2
明确企业愿景、使命和价值观
确保所有员工对企业的发展方向和核心价值观有 清晰的认识,并将其作为日常工作的指导原则。
制定企业文化战略规划
参与感
企业文化培训鼓励员工参与决策和问题解决,提高员工的参与感和 主人翁意识。
增强企业凝聚力
统一目标
01
企业文化培训有助于统一员工的目标和价值观,使员工更加团
结一致。
协作精神
02
通过培训培养员工的协作精神,促进团队合作,提高整体效率
。
情感纽带
03
企业文化培训有助于建立员工之间的情感纽带,增强彼此之间
建立员工认可机制
设立员工奖励制度,对在企业文化建设中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励,提高员 工的积极性。
加强企业文化宣传
通过内部宣传、员工活动等方式,不断强化员工对企业文化的认同感,提高员工的凝聚力 。
建立良好的企业形象
01
提升品牌形象
通过提供优质的产品和服务,加强品牌宣传和推广,提高企业的知名度
价值观定义
企业文化培训PPT模板

05
企业文化变革与发展趋 势
企业文化变革的动因与挑战
变革动因 市场竞争压力
技术创新推动
企业文化变革的动因与挑战
组织结构调整 员工需求变化
变革挑战
企业文化变革的动因与挑战
01
传统观念束缚
02
组织惯性阻碍
03
变革过程中的不确定性
04
员工抵触心理
企业文化变革的策略与方法
变革策略 确立明确的变革目标
02
企业文化的核心要素
企业价值观
尊重个人
强调个人价值,尊重员 工权利,鼓励员工发挥
创造力和创新精神。
追求卓越
致力于不断提高产品质 量、服务水平和企业运 营效率,追求行业领先
地位。
团队合作
倡导跨部门、跨层级的 紧密合作,共同为企业
目标努力。
诚信正直
坚守诚信原则,对待客 户、合作伙伴和员工坦
诚相待,言行一致。
企业使命与愿景
企业使命
明确企业的社会责任和业务范围,阐述企业存在的意义和价值。
企业愿景
描绘企业未来的宏伟蓝图和发展目标,激发员工的共同奋斗精 神。
企业精神与口号
企业精神
提炼出具有独特性和感染力的企业精 神,如“创新、拼搏、务实、协作” 等。
企业口号
设计简洁有力、容易记忆和传播的口号, 如“品质铸就辉煌,服务赢得未来”等。
员工日常行为规范
01
02
03
遵守公司规章制度
员工应严格遵守公司的各 项规章制度,包括考勤、 请假、报销等流程。
着装整洁得体
员工在工作期间应穿着整 洁得体的服装,符合公司 形象要求。
保持办公环境整洁
员工应共同维护办公环境 的整洁与卫生,营造舒适 的工作氛围。
商务创意大气快闪企业培训口碑营销管理PPT模板

生理需要
人们在购物后,特别是对于一些平常不太熟悉的产品来说,购买行为发生后,会有一些紧张感,这时候就需要通过不同的方式来消除这种感觉,其中向朋友、亲友诉说就成为一种很好的方式
安全需要
在购买产品后会有一些不安全的感觉,这时候他希望通过对朋友、亲友的诉说一方面肯定自己的购买行为,另一方面希望朋友因自己的推荐而发生同样的购买行为找到更多的安全感
产品能够自然而然的成为我们茶余饭后的谈资时,我们认为成品很有价值,在这种情况下,产品的口碑很容易形成
第二步 价值
口碑营销的操作步骤
当消费者通过媒介、口碑获取产品信息并产生购买时,他们希望得到相应的回报如果盈利性企事业单位提供的产品或服务让受众的确感到物超所值,进而顺利、短期将产品或服务理念推广到市场,实现低成本获利的目的
传播渠道的选择主要由产品目标用户群特征决定,除了传统媒体和网络媒体,最具有影响力和最适合口碑营销的渠道是博客、论坛和人际交互
口碑营销特征
1
2
4
具有团体性 提升企业形象 发现潜在消费者成功率高
宣传费用低 可信任度高 针对性强
更加具有亲和力 避开对手锋芒
3
营销消费者决策 缔结品牌忠诚度
以事件去创造口碑就是通过制造新闻事件吸引媒体注意并传播达到宣传目的
口碑营销的有效方法
顾客对产品或服务的功能性的需求已经不是他们选择产品或者服务的唯一标准,他们更关注其产品或服务附加的价值,很重要的一点就是情感以及精神上的满足
公益行为容易树立企业品牌的良好形象,是企业获得良好的实惠美誉度,尤其对公益行为的受益群体往往会成为品牌口碑的传播者
制造别出心裁的促销活动,让从中受益的顾客为您的产品广播赞誉和好评
策划深谋远虑的营销事件,让事件营销的内涵成为顾客互相传颂的经典案例
通用企业文化培训PPT模板
4 CHAPTER
展望未来
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中挑选粘贴,并挑选只保存文字。在 此录入上述图表的综合描写说明,在此录入上述图综合容表的打在这里,或者通过复制您的 文本后,在此框中挑选粘贴,并挑选只保存文字。
输入标题
STEP 1
STEP 2
STEP 3
添加标题
请在此处添加具体内 容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可。
添加标题
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅, 简单说明即可,不必过于繁琐
添加标题
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅, 简单说明即可,不Байду номын сангаас过于繁琐
输入标题
01
Step 01
请在此处添加具体内 容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可
02
Step 02
请在此处添加具体内 容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可
YOUR TITLE HERE
添加页面标题内容
输入标题
添加标题
请在此处添加具体内容, 文字尽量言简意赅,简单 说明即可,不必过于繁琐,
注意板面美观度。
添加标题
请在此处添加具体内容, 文字尽量言简意赅,简单 说明即可,不必过于繁琐,
注意板面美观度。
添加标题
请在此处添加具体内容, 文字尽量言简意赅,简单 说明即可,不必过于繁琐,
添加标题
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可,不必过于繁琐
添加标题
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可,不必过于繁琐
输入标题
添加标题
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意 赅,简单说明即可,不必过于繁琐
添加标题
企业文化培训课件PPT(共4)
企业使命
制定目标:成为行业内的领导者, 实现可持续发展
关注客户需求:以客户为中心, 提供优质的产品和服务
社会责任:为社会创造价值,关 注员工成长和社区发展
不断创新:不断推陈出新,提升 企业的竞争力和市场占有率
PART THREE
企业核心价值观
诚信
定义:诚信是一种道德观念和行为准则 重要性:诚信是企业文化的基础,是企业形象的核心 具体体现:在言行中保持诚实、遵守承诺,不欺骗、不欺诈 对企业的影响:能够提高企业信誉,增强客户信任,提高员工忠诚度
环保与绿色发展观
绿色生产:推行绿色生产方 式,降低环境污染
环保意识:培养员工的环保 意识,促进企业的绿色发展
能源节约:提高能源利用效 率,减少能源浪费
生态保护:积极参与生态保 护行动,保护生态环境
社会公益与关爱员工观
企业应关注社会公益事业,积极参与慈善捐赠、志愿服务等活动。
企业应关注员工福利和关爱员工成长,提供良好的工作环境和职业发展机会。
PART SIX
企业人才观
人才理念
企业人才观的概 念
人才对企业的重 要性
企业人才观的具 体内容
如何落实企业人 才观
人才引进
内部培养:挖掘内部潜力, 提升员工综合素质
外部招聘:吸引行业优秀人 才,拓展企业人才库
校企合作:与高校、研究机构 建立合作关系,共同培养人才
人才激励:提供具有竞争力的 薪酬福利,吸引和留住优秀人
才
人才培养
发现和培养人才
重视员工培训和发 展
建立学习型组织
激励和奖励机制
人才激励
提供发展机会
培训和提升
添加标题
添加标题
给予奖励和惩罚
企业文化培训PPT模板
卓越企业卖文化•企业文化的实质是什么?•企业文化如何真正为企业发展服务?企业文化的定义塑造成功的企业文化企业文化的内容和作用010203企业文化的定义1、文化与企业文化2、企业文化的任务定义文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
企业文化是在一定条件下,企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。
1、文化的定义2、企业文化企业利润=经营收入-成本费用企业经营的根本性任务是实现企业利润最大化,而企业文化作为企业经营的一部分,根本性任务同样是促进收入最大化以及成本最小化,这就是企业文化建立的本源。
企业文化的内容和作用企业文化的内容精神文化制度文化行为文化物质文化精神层●使命、价值观、经营哲学、道德观念、企业目标等制度层●规章制度:强制性标准文件●管理模式:组织结构、流程行为层●决策方式:评价软标准●团体活动:娱乐、学习、工作●典型个体行为:例如员工不计报酬主动加班、积极提供合理化建议。
物质层●企业产品:质量、形象、服务●企业容貌、环境:建筑、5S●技术设备:先进、规范企业文化剥洋葱模型充分照顾客户、员工、合作伙伴、股东、社会五个利益相关者的利益以人为本服务客户、员工共赢担当诚信战略决策方式集权还是分权方式人才选拔方式绩效管理方式营销模式创新模式企业价值观企业行为方式企业生存方式企业文化实质解构图重视员工需要、鼓励员工为主、培养员工、组织设计以人为中心。
企业有好的发展才能给员工带来好的回报,企业的发展同样离不开员工的努力企业文化的类型健康且处强势的健康但处强势的非健康强弱非健康但处强势的非健康但处弱势的企业文化类型矩阵图我们的类型?健康的企业文化较高水准道德水平坚持正确的经营理念为目标不懈努力良好的行为规范及习惯远大的愿景明确的奋斗目标正确的经营理念单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述您的观点。
根据需要可酌情增减文字,以便观者准确地理解您传达的思想。
企业文化培训课件(PPT 30页)
•
加强交通建设管理,确保工程建设质 量。08:57:2908:57:2908:57Wednesday, November 11, 2020
•
安全在于心细,事故出在麻痹。20.11.1120.11.1108:57:2908:57:29November 11, 2020
•
踏实肯干,努力奋斗。2020年11月11日上午8时57分 20.11.1120.11.11
• 专职司机和内勤职员 • 超出老板预期的翻译 • 茶歇时间出位的经理 • 修改打印参数的网管 • 敏感改进工作的总监
3.活动:“我是领头羊”
• 符合目标的形式主义的东西非常重要! • 企业文化建设一定要善于策划活动,设计各种文化形式
• 新员工入职仪式 • 宝宝生日的贺卡 • 年末家属答谢会 • 企业年会,培训拓展, • 封闭集训,部门表演
• 文化体现出时代特征和群体差异 • 社会化,职业化 • 现代化,多元化
文化是人类的特征
• 动物的天然行为,从人的角度观 察,会体会到温暖、快乐等人文 感受。
• 任何事物,因为人的参与、观察、 影响和评价,具备文化特征,文 化就是人类文明的过程和表现。
• 文而化之,因文而明 • 现在你进入了企业。。。 • 文化是人类社会的产物,关注和
• 可以从礼仪风范切入,培养职业风范和 团队精神,潜移默化中提升每一个人的 职业素养
• 确立强制性的行为规范要求 • 佐之以合理的奖惩辅导制度
与企业文化相关的企业制度建设
• 1.公费学习的一律给下属复讲 • 2.高管不得在高速公路自驾车 • 3.向上级汇报一律带着记事本 • 4.周五下午打球上课缺席扣钱 • 5.每天读书30页,每周新格言
• 尽管价值体系会有混乱和动摇,但人们内心的基本判断不变。 • 尽管说道德的人不一定道德,但道德一定还在,一定还有力量
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中去,
进行新
一轮讨
论。
Hale Waihona Puke 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
外其他 中去,
组员分 进行新
散到其 一轮讨
他小组 论。
中去,
进行新
一轮讨
论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学在都此互过相程交中流,,小贡组献的自每己个的同想学在法都此,互过把相程自交中己流,发,小现贡组的献的问自每题己个扩的同大想学到法都更,互在大把相此范自交过围己流程,发,中也现贡,听的献小取问自组的他题己每人扩的个的大想同意到法学见更,在都,大把此在互思范自过此相考围己程过交他,发中程流人也现,中,提听的小,贡出取问组小献的他题的组自问人扩每的己题的大个每的同,意到个想学把见更同法都自,大学在,互己思范都此把相的考围互过自交想他,相程己流法人也交中发,与提听流,现贡大出取,小的献家的他贡组问自的问人献的题己想题的自每扩的法,意己个大想连把见的同到法接自,想学更,起己思法都大把来的考,互范自。想他把相围己然法人自交,发后与提己流也现再大出发,听的自家的现贡取问由的问的献他题组想题问自人扩合法,题己的大,连把扩的意到除接自大想见更主起己到法,大持来的更,思范人。想大把考围外然法范自他,其后与围己人也他再大,发提听组自家也现出取员由的听的的他分组想取问问人散合法他题题的到,连人扩,意其除接的大把见他主起意到自,小持来见更己思组人。,大的考中外然思范想他去其后考围法人,他再他,与提进组自人也大出行员由提听家的新分组出取的问一散合的他想题轮到,问人法,讨其除题的连把论他主,意接自。小持把见起己组人自,来的中外己思。想去其的考然法,他想他后与进组法人再大行员与提自家新分大出由的一散家的组想轮到的问合法讨其想题,连论他法,除接。小连把主起组接自持来中起己人。去来的外然,。想其后进然法他再行后与组自新再大员由一自家分组轮由的散合讨组想到,论合法其除。,连他主除接小持主起组人持来中外人。去其外然,他其后进组他再行员组自新分员由一散分组轮到散合讨其到,论他其除。小他主组小持中组人去中外,去其进,他行进组新行员一新分轮一散讨轮到论讨其。论他。小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把
交流, 自己发
贡献自 现的问
己的想 题扩大
到法更,在大把此范自过围己程,发中也现,听的小取问组的他题每人扩个的大同意到学见更都,大在互思范此相考围过交他,程流人也中,提听,贡出取小献的他组自问人的己题的每的,意个想把见同法自,学,己思都把的考互自想他相己法人交发与提流现大出,的家的贡问的问献题想题自扩法,己大连把的到接自想更起己法大来的,范。想把围然法自,后与己也再大发听自家现取由的的他组想问人合法题的,连扩意除接大见主起到,持来更思人。大考外然范他其后围人他再,提组自也出员由听的分组取问散合他题到,人,其除的把他主意自小持见己组人,的中外思想去其考法,他他与进组人大行员提家新分出的一散的想轮到问法讨其题连论他,接。小把起组自来中己。去的然,想后进法再行与自新大由一家组轮的合讨想,论法除。连主接持起人来外。其然他后组再员自分由散组到合其,他除小主组持中人去外,其进他行组新员一分轮散讨到论其。他小组
在此过程中,小组的每个同学都互相 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把
交流, 自己发
贡献自 现的问
己的想 题扩大
到法更,在大把此范自过围己程,发中也现,听的小取问组的他题每人扩个的大同意到学见更都,大在互思范此相考围过交他,程流人也中,提听,贡出取小献的他组自问人的己题的每的,意个想把见同法自,学在,己思都此把的考互过自想他相程己法人交中发与提流,现大出,小的家的贡组问的问献的题想题自每扩法,己个大连把的同到接自想学更起己法都大来的,互范。想把相围然法自交,后与己流也再大发,听自家现贡取由的的献他组想问自人合法题己的,连扩的意除接大想见主起到法,持来更,思人。大把考外然范自他其后围己人他再,发提组自也现出员由听的的分组取问问散合他题题到,人扩,其除的大把他主意到自小持见更己组人,大的中外思范想去其考围法,他他,与进组人也大行员提听家新分出取的一散的他想轮到问人法讨其题的连论他,意接。小把见起组自,来中己思。去的考然,想他后进法人再行与提自新大出由一家的组轮的问合讨想题,论法,除。连把主接自持起己人来的外。想其然法他后与组再大员自家分由的散组想到合法其,连他除接小主起组持来中人。去外然,其后进他再行组自新员由一分组轮散合讨到,论其除。他主小持组人
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见,在思此考过他程人中提,出小的组问的题每,个把同自学己都的互想相法交与流大,家贡的献想自法己连的接想起法来,。把然自后己再发自现由的组问合题,扩除大主到持更人大外范其围他,组也员听分取散他到人其的他意小见组,中思去考,他进人行提新出一的轮问讨题论,。把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。
口 碑 营 在此过程中,小组的每个同学都互相交流,贡献自己的想法,把自己发现的问题扩大到更大范围,也听取他人的意见,思考他人提出的问题,把自己的想法与大家的想法连接起来。然后再自由组合,除主持人外其他组员分散到其他小组中去,进行新一轮讨论。
在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。 在此过程中,小组的每个同学都互相 交流, 贡献自 己的想 法,把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围, 也听取 他人的 意见, 思考他 人提出 的问题 ,把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合,除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去, 进行新 一轮讨 论。