学生管理工作面临的挑战-学生管理论文-管理论文
论高校学生管理转型期的挑战和对策
论高校学生管理转型期的挑战和对策背景介绍随着高校教育的不断发展，高校学生管理也在不断转型和升级。
然而，高校学生管理在转型期面临着许多挑战和困难，如学生需求不断变化、市场竞争日趋激烈、人才培养要求不断提高等。
因此，在高校学生管理的转型期，需要采取对应的措施，以应对这些挑战和困难。
学生需求不断变化的挑战随着社会和人才市场的不断变化，学生对于高校教育和学生管理的需求也在不断变化。
传统的学生管理模式已经无法满足学生的需求，例如，传统的学生管理模式，“以考试为主”的教育模式，已经被越来越多的学生和家长所抵制。
因此，高校学生管理需要加大针对学生需求的调研和分析，根据学生的需求，设计出更好的管理模式和课程安排。
市场竞争日趋激烈的挑战面对日益激烈的市场竞争，高校也逐渐意识到了学生管理的重要性。
许多高校开始大力推行学生管理的转型，不断升级学生管理服务，以提高学生的满意度和竞争力。
然而，这样的转型需要有足够的资金和人力投入，同时也需要有很好的推广和营销策略，以吸引更多的学生和家长。
人才培养要求不断提高的挑战高校是人才培养的重要基地，如何培养高质量的人才，是高校学生管理的最终目标。
然而，随着人才需求的不断变化，高校学生管理需要不断地升级和转型，以适应新的人才需求。
高校需要加强对学生的能力培养和综合素质教育，提高学生的就业竞争力和实际能力。
对策为了应对学生管理转型过程中的各种挑战和困难，高校需要采取综合措施，如下所示：1.加大对学生需求的调研和分析，及时调整管理模式和课程安排，以更好地满足学生需求。
2.加强高校品牌推广和营销，吸引更多的优质学生和家长。
3.加大资金和人力投入，提高学生管理服务水平。
4.加强对学生的能力培养和综合素质教育，以培养高质量的人才。
结论高校学生管理在转型期需要面临许多挑战和困难，在应对这些挑战和困难的过程中，高校需要采取多种综合措施，以提高管理服务质量，满足学生和社会的需求。
只有在不断升级和转型的过程中，高校才能更好地培养高质量的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路高校学生管理工作是一项重要而复杂的工作，随着高校规模的扩大和学生数量的增加，学生管理工作面临着诸多挑战和困境。
本文将就高校学生管理工作面临的挑战和困境进行深入分析，并提出对应的出路和解决方案。
一、挑战和困境1. 学生数量增加导致管理难度加大随着高校规模的扩大和招生规模的增加，学生的数量也随之增加。
而相应的，学生管理工作的难度也随之加大。
学生的群体性、复杂性和多样性都使得学生管理工作变得更加困难。
2. 学生问题多样化随着社会的发展和变化，学生的问题也变得更加多样化。
学生可能面临的问题包括心理问题、人际关系问题、学习问题、职业规划问题等等。
这也给学校的学生管理工作带来了更大的挑战。
3. 学生思想观念多元化随着社会发展和信息化的进程，学生的思想观念也日益多元化。
不同的学生可能有不同的价值观和思想观念，这也给学生管理工作带来了更大的挑战。
4. 高校管理体制不够完善目前，一些高校的学生管理工作仍然存在管理体制不够完善的问题。
学生管理工作者的专业化和规范化程度不高，缺乏有效的管理手段和方法。
二、出路和解决方案1. 强化专业化培训针对学生管理工作面临的挑战和困境，可以加强学生管理工作人员的专业化培训，提高他们的专业素养和管理能力。
可以通过开展相关的培训课程、研讨会和学术交流活动，提升学生管理工作者的管理能力和专业水平。
2. 完善管理体制和机制可以加强高校学生管理工作的管理体制和机制建设，提高管理工作的规范化和科学化程度。
可以引入先进的管理理念和方法，建立科学的管理制度和机制，完善相关的管理流程和程序，提高学生管理工作的效率和质量。
3. 加强心理健康教育针对学生心理问题多样化的情况，可以加强学校的心理健康教育工作。
可以组织心理健康教育活动、开展心理健康辅导，提高学生的心理健康意识和心理调适能力，增强学生的心理健康素质。
4. 加强学生综合素质培养可以加强学生综合素质培养，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力，从根本上解决学生管理工作面临的问题。
高校学生管理工作的挑战与对策探讨
高校学生管理工作的挑战与对策探讨社会不断发展的这个过程，很多东西也会随着变化，因为只有所有东西都随着社会进步而变化才能推动和促进大数据时代的发展。
而在大数据时代的背景下，我国高校对于学生的管理工作也要做到与时俱进，将一些传统思想和传统管理方法等进行改善，懂得如何利用网络数据去开发管理资源和了解学生的心理真实想法，才能在真正意义上改善高校的学生管理工作。
1大数据时代高校学生管理工作所面临的挑战1.1经验面临挑战在大数据时代到来之前，我国高校在实施学生管理工作的时候，一般都是根据管理人员的经验来制定管理方案的，这种管理方法存在很严重的主观性，并且，这种管理方式对于管理人员的经验要求也很高。
在高校长期的发展过程中，如果一直采用这种方法来对学生进行管理，随着时间的增长，越来越多弊端就会显现出来，因此，在大数据时代的背景下，高校首先要做的就是对管理方法进行改革。
但是，虽然以目前的形势来看，高校在学生管理工作上面临着经验上面的挑战，但是随着信息化时代的不断深入，信息网络数据已经成了高校管理学生的新机遇，所以说，高校在面临挑战的同时也伴随着机遇的到来。
1.2数据信息真假挑战大数据时代在到来的同时，虽然对于数据信息的阅览、收集变得简单起来，但是信息是否真实却成了高校管理学生的一个重大挑战，管理人员通过互联网设备获取信息，这些信息可以为管理人员提供正确的依据。
然而，在这个数据时代里，大多数人都懂得如何利用互联网去获取信息，数据信息的真假性就很难分辨了，一些人将信息上传到互联网中，这样一来，信息库不但变得越来越庞大，其中还掺杂了虚假信息。
因此，在大数据时代下，高校管理人员必须要懂得去分辨信息的真假、好坏，只有这样才能杜绝一切虚假信息的侵入。
2大数据时代高校学生管理工作面临挑战的对策2.1强化高校管理人员的数据意识互联网在我国也已经逐渐普及，而根据相关调查发现，我国的上网人数呈上升趋势快速的发展，早在去年的时候，我国的上网人数就高达了7亿多人，其中微信的上网人数占据了88%，微博占据37%，而在这7亿多人里面，30岁以下的占多数。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路随着高校教育水平的不断提高和学生数量的不断增多，高校的学生管理工作也面临着前所未有的挑战和困境。
本文将从几个方面来分析高校学生管理工作面临的挑战困境以及出路。
一、管理模式的转型传统的高校学生管理模式以严格、规范化的管理方式为主，但随着时代的变迁和社会的发展，这种模式已经明显不适应当前的情况。
现在的学生思想更加自由开放，综合素质也需要更加全面发展，如果仍然采取严格的管理方式，就会引起学生的反感和不满，影响管理效果。
因此，高校学生管理需要转型，采取更加柔性的管理方式，充分发挥学生自我管理的主体性和创造性。
二、民主意识的落后我国的高校学生管理长期以来存在着思想意识落后、管理观念滞后的问题，这也是当前面临的主要挑战之一。
很多学校管理人员缺乏对民主、法制、人权等方面的全面理解和认识，对于学生自治、民主管理也缺乏充分的理解和认可，导致学生参与度低，管理效果不佳。
因此，高校学生管理应该加强民主教育，提高学生的民主意识和法制观念，建立健全的民主管理机制，尊重学生的权利和利益。
三、信息化建设的不足随着信息技术的不断发展和普及，很多学校已经开始了信息化建设，但是在高校学生管理工作中，信息化建设的重要性和作用还没有得到充分的认识和应用。
学校在学生管理方面应该加大信息化投入，优化信息化平台，提高信息的共享和传递效率，为学生的管理和服务提供更加便利的方式和手段。
四、学生思想倾向的多元化当前的高校学生思想倾向非常多元化，涵盖的范围广泛，如果高校管理人员不能及时掌握学生的思想动向和情况，就很难制定出有效的管理策略和措施。
因此，高校学生管理工作需要进行更加深入、广泛的调查研究，倾听学生的声音，掌握学生的心理状态和思想倾向，为学生提供更加个性化和多样化的管理和服务。
面对这些挑战困境，高校学生管理工作的出路在于不断创新和完善，建设科学、合理、有效的管理体系，提高对学生的教育和管理，打造良好的校园文化，促进学生全面发展。
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议
浅析新形势下高校学生管理工作的现状及改进建议1. 引言1.1 高校学生管理工作的重要性在高校中，学生管理工作是非常重要的，它直接关系到学校的教学质量、社会形象以及学生的综合素质提升。
高校学生管理工作是学校教育教学工作的重要组成部分，它贯穿于学生的整个大学生活，对学生的学习、生活、成长产生直接影响。
良好的学生管理工作可以提升学生成绩，增强学生的自律和自律能力，有利于学生成为社会有用之才。
高校学生管理工作也是学校社会形象的重要体现。
一所高校的学生管理工作能否有条不紊、有序高效，直接影响到外界对该校的认可度和口碑，会对学校的招生、就业等方面产生重要影响。
更重要的是，高校学生管理工作还承担着培养学生成为具有良好道德素质和社会责任感的人才使命。
可以说高校学生管理工作不仅是学校管理的重要内容，更是对社会的一种责任担当。
1.2 新形势下高校学生管理工作面临的挑战在新形势下，高校学生管理工作面临诸多挑战。
随着社会变革和科技发展的日益加快，学生群体的多样性和复杂性不断增加，学生之间的需求和问题也愈加复杂。
传统的学生管理模式和手段已经无法适应现代学生的需求，需要不断进行更新和改进。
互联网的普及和信息技术的发展为学生提供了更广阔的信息渠道，也为学生管理工作增加了难度和挑战。
学生的思想观念更加开放，对学校管理的要求也更加多元化和个性化。
高校学生管理工作还面临着来自外部环境的挑战，如社会治安问题、就业压力等，这些都会对学生的身心健康和学习生活产生影响，也给学校管理工作带来了更大的考验。
随着国际交流的增加，留学生的管理也成为一个新的挑战，学校需要加强对留学生的关注和管理，确保他们的学习和生活环境安全稳定。
高校学生管理工作需要与时俱进，积极适应新形势下的挑战，不断改进管理方式和方法，提高管理水平和效果，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
2. 正文2.1 高校学生管理工作现状分析高校学生管理工作在当前社会发展的背景下，面临着新的挑战和机遇。
解决学生管理工作中的困难和改革方案
解决学生管理工作中的困难和改革方案引言学生管理工作是学校教育工作中至关重要的一环，它直接影响到学生的学习环境、心理健康和未来的发展。
在当前的教育背景下，学生管理工作面临着诸多挑战，为了更好地应对这些挑战，本文将分析学生管理工作中存在的困难，并提出相应的改革方案。
学生管理工作中的困难1. 信息管理不规范当前，学校对学生信息的记录和存储方式存在诸多问题。
例如，学生信息分散在各个部门，更新不及时，容易导致信息不一致。
此外，纸质档案管理不便，查找和统计信息耗时较长。
2. 学生行为规范失控随着社会风气的多元化，学生行为规范问题日益突出。
一些学生出现迟到、早退、旷课、打架斗殴等不良行为，严重影响了学校的教学秩序。
3. 家校沟通不足在家校沟通方面，学校与家长之间存在一定的隔阂。
学校难以及时了解学生的家庭背景和成长环境，家长也难以了解学生在学校的表现，导致家校共育效果不佳。
改革方案1. 建立和完善信息化管理系统为了提高学生管理工作的效率，学校应建立一套完善的信息管理系统。
该系统应包括学生个人信息、成绩、行为记录等，实现数据的实时更新和共享。
此外，学校还应建立数据分析模型，为学生提供个性化的成长建议。
2. 加强学生行为教育针对学生行为规范问题，学校应加强德育教育，培养学生的自律意识。
具体措施包括：- 开展主题教育活动，提高学生的道德素养；- 完善学生奖惩制度，激发学生的积极性；- 加强心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观。
3. 优化家校沟通渠道为了加强家校共育，学校应优化与家长的沟通渠道。
具体措施包括：- 定期举行家长会，及时了解学生在校表现；- 建立家长群，实现家校信息共享；- 开展家长开放日等活动，增进家长对学校的了解。
结语通过以上改革方案的实施，有望解决学生管理工作中的困难，提高学生管理工作的质量和效率。
同时，学校也应不断调整和完善管理策略，以适应教育环境的变化，为学生的健康成长创造良好的条件。
试论新时期高职学生管理工作面临的挑战及应对措施
试论新时期高职学生管理工作面临的挑战及应对措施随着我国经济社会的快速发展和对人才培养的不断需求，高职教育正处于蓬勃发展的阶段，高职学生管理工作也面临着诸多挑战。
在新时期，高职学生管理工作面临的挑战主要包括学生思想观念的多样化、管理方式的创新和社会需求的变化。
针对这些挑战，高职学校需要采取有效的措施，提升学生管理工作的质量和水平，培养高素质的应用型人才。
本文将从这几个方面进行论述。
一、学生思想观念的多样化随着社会的不断进步和开放，学生的思想观念也日益多元化，传统的管理方式已经不能完全适应学生的需求。
一方面，一些学生自主意识强烈，认为自己有权利做出自己的选择，不愿意受到过多的束缚和规范；一些学生由于缺乏自我约束意识，追求个性和自由的同时也容易走极端，无法有效地管理自己的行为和情绪。
这就给高职学生管理工作带来了一定的难度和挑战。
针对学生思想观念的多样化，高职学生管理工作应该转变思路，采取多元化的管理手段。
学校应该积极引导学生树立正确的价值观念和人生观，通过加强思想政治教育，提升学生的文化素养和综合素质。
学校还可以通过组织各类丰富多彩的课外活动，增强学生的社会实践能力和团队协作意识，培养学生的主动学习和自我管理能力。
学校还可以建立健全的学生管理制度，明确学生的权利与义务，建立学生自治的机制，让学生能够有更多的话语权和参与感，促进学生的积极性和主动性。
二、管理方式的创新随着信息化技术的发展，管理方式也在不断地变革和创新。
在新时期，学生对于管理方式的要求也日益高涨，传统的管理方法已经不能完全满足学生的需求。
一方面，学生对于便捷、快速和个性化的管理方式有更高的需求，传统的手工化管理已经无法满足学生的需求；学生的生活节奏加快，管理的要求也更加严格和高效。
这就需要学校不断地进行管理方式的创新和改革，提高管理的效率和质量。
针对管理方式的创新，高职学生管理工作应该运用信息化技术，构建智能化的管理系统。
学校可以建立学生信息数据库，实现学生信息的全面管理和共享，提供便捷的学生服务。
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策学生管理工作是学校教育管理中的重要内容，它关系着学校的秩序与稳定，也直接影响着学生的成长与发展。
在学生管理工作中，常常会出现各种问题，如学生违纪现象频发、教师管理能力不足等。
针对这些问题，我们有必要进行深入分析，找出原因并提出对策，以期能够更好地进行学生管理工作。
学生管理工作中存在的问题之一是学生违纪现象频发。
随着社会的不断变革，学生的生活方式、学习习惯也在不断改变，造成学生违纪现象越来越突出。
一些学生在课堂上不守纪律，有的甚至会进行欺凌行为，这给学校的正常秩序和师生关系带来了不小的困扰。
导致这一问题的原因可能有很多，如学生的家庭背景、自身性格等等都会对学生的行为产生影响。
学校等方面的原因也不能忽视。
学校的管理制度是否健全，老师的教育管理技巧是否到位等等，都会对学生的行为有一定的影响。
针对学生违纪现象频发的问题，我们不妨采取以下对策。
对学生进行情感教育。
学校要重视学生的情感教育，引导学生克制自我、关爱他人，培养学生的良好情感品质。
建立健全的管理制度。
学校应建立完善的管理制度，健全各项规章制度，并对学生进行必要的教育，使学生知道自己的责任和义务。
开展警示教育。
对于一些违纪行为严重的学生，学校可以采取一些警示教育措施，如给予适当的惩罚，以达到教育的目的。
学生管理工作中存在的问题之二是教师管理能力不足。
教师是学生的引路人，他们的管理能力直接影响着学生的学习和生活。
一些教师的管理能力不足，导致了学生管理工作的困难。
教师管理能力不足的原因可能有很多，可能是因为专业素养不够，也可能是因为缺乏管理经验等等。
而这些问题都直接影响了教师的管理效果，从而导致学生的学习和生活受到一定的影响。
针对教师管理能力不足的问题，我们可以采取一些对策来加以解决。
加强教师的培训。
学校要对教师进行必要的培训，提高他们的专业素养和管理能力。
加强师德建设。
学校要加强对师德的培养和教育，使教师更加关注学生的心理健康和成长，做好学生的情感疏导工作。
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策
浅谈学生管理工作中存在的问题及对策学生管理工作旨在为学生提供良好的学习环境和全面发展的机会，但在实践中，还存在一些问题需要解决和对策需要制定。
学生自律意识不强是学生管理工作中面临的主要问题之一。
许多学生缺乏自律意识，无法管理自己的学习和生活，容易受到各种干扰和诱惑，导致学习成绩下降和行为问题增加。
对策之一是加强自律教育，培养学生自觉遵守学校规章制度的意识和能力。
学校可以开展自律教育活动，引导学生树立正确的学习和生活观念，培养自我调控和自我管理的能力。
还可通过建立奖惩机制，激励学生自觉遵守规则，增强自律意识。
家校沟通不畅是学生管理工作中常见的问题之一。
家长与学校之间的沟通不畅，导致信息传递不及时和有效，无法形成家校合力，影响学生管理和教育工作的开展。
对策之一是加强家校沟通，建立良好的合作关系。
学校可以通过家长会、家委会等形式，与家长进行定期沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决问题。
学校还应建立家校联络员制度，指定专人负责与家长沟通，确保信息流动和问题解决。
学校管理制度不完善是学生管理工作中存在的问题之一。
一些学校的管理制度不够规范和健全，导致学生管理工作的执行效果不理想。
对策之一是完善学校管理制度，建立科学、规范的学生管理体系。
学校应根据实际情况制定相应的管理规定和制度，确保管理工作的科学性和有效性。
学校管理人员要加强对管理制度的宣传和培训，确保全体教职员工都能够严格执行管理规定，发挥管理制度在学生管理中的作用。
学生管理工作中还存在对学生问题的处理不及时和不恰当的情况。
一些学校在处理学生问题时，常常存在拖延和主观片面的情况，导致问题的扩大和学生的不满。
对策之一是加强学生问题的管理和解决。
学校应建立健全学生问题反馈和处理机制，及时收集和处理学生的问题和意见，确保学生问题得到妥善解决。
学校还应加强学生的心理健康教育，引导学生正确处理问题和情绪，减少问题发生的可能性。
学校管理工作中存在的问题还包括对学生的个体差异缺乏针对性的管理和支持。
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路
高校学生管理工作面临的挑战困境和出路1. 引言1.1 高校学生管理工作的重要性高校学生管理工作的重要性不言而喻，它直接关系到学校的教学质量、学生的健康成长和社会的未来发展。
高校学生管理工作是保障教育教学秩序的重要保障。
只有通过科学合理的管理工作，学生才能在良好的教育环境中学习和成长。
高校学生管理工作是促进师生关系和谐的重要途径。
良好的师生关系是学生学习的动力，也是师生成长的动力。
高校学生管理工作是实现教育目标和使命的必由之路。
通过有效的管理工作，学校才能更好地实现教育目标，实现学生成长为社会建设贡献力量的使命。
高校学生管理工作的重要性不可低估，只有加强管理工作，提升管理水平，才能更好地促进教育事业的发展，推动学生健康成长。
1.2 面临的挑战困境高校学生管理工作面临着诸多挑战和困境，主要表现在教育背景多元化带来的管理难题、传统管理模式的滞后性、学生个性化需求的增加、信息化技术应用的不足以及师资队伍建设的不完善等方面。
随着社会的快速发展和国际化进程的加速，高校招生范围逐渐扩大，学生来自不同地区、不同文化背景和教育系统，给学生管理工作带来了新挑战。
这些学生可能具有不同的学习习惯、价值观念和行为习惯，如何有效管理这些多元化的学生群体成为了学校管理者面临的难题之一。
传统的学生管理模式在面对新时代的要求下显得滞后，缺乏对当代学生的深刻了解和有效应对措施，难以满足学生的个性化需求。
信息化技术在学生管理工作中的应用仍存在不足，学校管理系统不够完善，导致管理效率低下和信息传递不畅，影响了管理工作的质量和效果。
师资队伍的建设也是学生管理工作面临的重要困境之一。
缺乏高素质、专业化的教师团队，导致学生管理工作无法得到有效支持和保障。
面对这些挑战和困境，高校学生管理工作需要加强教育培训，推进信息化技术在管理中的应用，建立有效的师生沟通机制，重视学生个性化需求，加强师资队伍建设，提升管理水平，以更好地适应时代发展的需要。
2. 正文2.1 教育背景多元化带来的管理难题教育背景的多元化是当前高校学生管理工作面临的主要挑战之一。
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学生管理工作面临的挑战-学生管理论文-管
理论文
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【摘要】近些年职业院校的学生数量也在不断增加。这一变化必
然会增加学生管理工作的难度，我们不仅要为他们营造一个良好的学
习、生活环境，还应当为各项教学工作的顺利推进“保驾护航”。这一
切都需要在现有基础上优化高职院校学生管理工作，革新工作理念、
创新工作模式，正视其中的挑战，从解决问题出发逐步提升整体工作
质量。本文中笔者对此类问题进行了分析探究，希望对进一步完善高
职院校学生管理工作有所启示。
【关键词】高职院校；学生管理；挑战；对策
一、新形势下高职院校学生管理工作所面临的新挑战
1.管理人员专业素质参差不齐
近些年国内高校一直在不断扩招，大部分学生都有了走入大学校
园的机会，但高校学生管理人员缺乏的现状也逐渐暴露了出来。部分
高校通过选拔优秀毕业生留校的方式在一定程度上解决了这一问题，
但实践证明选拔的留校生或针对社会招聘的大学毕业生需要很长一
段时间才能够适应学生管理工作内容复杂、涉及面广的特性。所以展
开这方面的培训教育，以实现提升学生管理水平的目标已经成为了我
们所必须重视的工作。[1]
2.互联网进入校园引发了一系列新问题
21世纪是以“互联网”为核心的新时代，以互联网技术为代表的新
兴科技已经对我们的学习、工作以及生活产生了颠覆性影响。学生是
接受新生事物最快的群体，他们在享受互联网所带来的便利，但其思
想意识形态、价值观念却也受到了互联网的影响。高职阶段的学生仍
要以学习为主，但却有越来越多的学生沉迷于网络游戏、 、韩剧，
很多学生其实都在潜移默化间模仿着剧中人物的行为、穿着打扮，他
们对于名牌的 望要远高于书本中所记述的专业知识。这一现状若得
不到解决既会耽误学生的正常学习，又会对其身心健康造成一定的影
响。再者，前段时间风靡网络的“裸贷 ”为女大学生这一群体蒙上了
一层阴影，无数女学生的隐私遭到了泄漏、身心遭到了伤害。如果我
们能够从优化学生管理工作入手，给予其正确的思想、价值理念导向，
则能够有效避免上述问题或者说是“悲剧”的发生。学生管理工作是守
护校园安全最后一道防线，互联网的冲击下我们也需要革新理念、创
新思路。
3.高职学生的价值观念正在逐渐转变
现如今，高职学生的价值观念以及社会意识形态正在不断变化。
面对日益激烈的就业竞争，很多大学生都产生急躁、焦虑的情绪，他
们渴望低投入、高回报的工作，却因此而走上了“歧途”。故而我们需
要以学生管理工作为切入点，在教给他们知识的同时培养其正确的思
想、价值观念，让他们能够正视学习以及今后工作中的措施，时刻保
持积极乐观地心态。学生价值观念的转变是在物质生活水平不断提高
的大环境下产生的正常现象，作为学生管理工作中，我们也需要顺应
这一变化对工作进行调整，从而提高管理工作的质量。
二、高职院校学生管理工作应对挑战的策略
1.改变管理理念，端正学生的学习观念以及生活态度
很多教师都存在这样一种错误思想——“高职学生来学校只是混
毕业证的，自己随便教教就好”，这种观念在耽误学生学业的同时也
给其传递了一种错误思想。学生会因此而变的自由散漫，会影响到其
原本所秉持的学习观念和生活态度。新形势下，做好高职学生管理首
先要转变理念，不能再以“培训”的思想对待教学及日常管理工作，要
善于发现每一个学生的闪光点，从而在他们“高考”失败后帮助他们重
塑信心。这能够让他们用一种全新、积极地态度对待学习、生活，在
教师的关注下，相信他们即便感受到网络世界的乐趣、魅力，也不会
再沉迷于其中。在改变管理理念的基础上，我们也需要为学生营造展
示自身个性、魅力的舞台。让他们能够通过班级、社团类的集体活动
感受到校园生活的魅力，此过程中我们也能够依靠积极、健康、正面
的校园文化对其展开思想意识形态方面的教育。
2.理论联系实际，提高学生的实操能力
高职院校区别于普通高校，它更重视学生实际动手操作能力的培
养。通过各种实验操作和实训演练，让学生熟练掌握某一技能，最终
获得“一技之长”。但这类职业的性质决定了学生对理论知识的熟悉程
度会决定其行业高度，因此突出实践教学的基础上理论知识方面的培
养也同样重要。日常教学中，我们要做到理论联系实际。理论是实操
的基础，教师需要对两者在教学中的比重进行合理把控。首先教师要
有优化当前的教学模式，革新教学手段。要改变灌输式的教学方式，
借助多媒体教学、小组合作学习等手段，激发学生的学习兴趣。此外
多元化的教学手段和良好的学习氛围也是至关重要的，学校可以与当
地的企业签订定点计划、提供实习名额，提高学生的实际动手能力，
促使学生将理论知识更好地应用到工作中去。
总结
随着国内教学改革的不断推进，高职院校取得了显著发展。但是
随着学生数量以及教学难度的不断增大，高职院校学生管理工作也暴
露出了很多问题，需要我们加以完善。我们要深入了解学生的实际情
况，找到问题的根源，采取有效手段及时加以解决。此外，教师更应
该突出高职教学的优越性，提高学生的综合素质，培养他们的专业技
能，只有这样才能使学生更适合社会发展所需。本文笔者结合个人实
际情况对此类问题进行了总结，旨在对相关工作的落实有所帮助。
参考文献：
[1]刘文静.探析高职院校学生管理工作面临的挑战与对策[J].才
智,2017(33):183.
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