第19课电影与电视2702434858
第19课《电影与电视》教案
第19课电影与电视课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
教学目标：知识与能力：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
过程与方法：通过本课的学习，让学生了解电影、电视艺术产生与发展的历程，并且认识二者对人类社会生活产生的重大影响。
引导学生思考、讨论影视艺术的各种作用，培养学生全面客观地分析、认识问题的能力。
情感态度与价值观：激励学生学习影视艺术发明者锲而不舍、勇于创新的精神；帮助学生确立正确的影视审美取向与价值判断。
教学重点：影视艺术的产生及其影响。
教学难点：电视对现代社会发展的利弊。
课时：本节教材用一课时。
板书设计：第19课电影与电视一、默片时代1．电影：1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟2．阶段：无声与有声3．格里菲斯，卓别林二、坐拥天地1．电视：1926，贝尔德2．电视的优势3．电视的功能：传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术品4．电视的影响教学过程：导入新课：随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人们可以坐在家中环视全球。
艺术不再为少数人所独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活带来各种新气息，引起人们生活方式的悄然改变。
本课两目内容，“默片时代”和“坐拥天地”。
前者主要介绍电影的诞生与发展，而后者则着意阐释电视的发明及其功能与意义。
一、默片时代（一）电影诞生的条件1、物质条件：第二次工业革命中电的发明与应用2、动力：人们的精神需求+商业利润的驱动3、技术条件：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明4、科学家个人的因素：锲而不舍、勇于创新（二）电影的诞生1895年12月28日夜晚，在巴黎卡普西尼斯大道旁格兰德咖啡馆的大厅里，许多人挤在一起，伸着颈脖，兴奋而激动地注视着白墙上的影像：一列火车拖着一缕黑烟徐徐地进站；一个人划着一只小木船驶离码头；一群工人走出吕米埃工厂。
这是当时人们看到的最先进的幻灯，准确地说，这已经不再是幻灯，卢米埃尔兄弟俩把它命名为电影，电影就是在那天晚上诞生的。
课_电影与电视1PPT课件
有声电影时代
1、默片时代（无声电影）：
（1）电影发明者：卢米埃尔兄弟（法国）
1895年12月28日世界上第一次活动电影公映, 卢米 埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”地下室放映影《片卢米 埃尔工厂的大门》《火车到站》等，电影正式诞生。
第19课 电影与电视
一、电影
（一）产生的条件
1927
（二）产生和发展：1895 默片时代
组织的“忆苦思甜”的一个节目。
当时有句顺口溜：
越南电影飞机大炮， 朝鲜电影哭哭笑笑，
电影作为文化重要组成
阿尔巴尼亚电影莫名其妙， 罗马尼亚电影搂搂抱抱
部分与国家政治外交
材料二：
密切联系
《追捕》1978年引进于日本；
《加里森敢死队》1980年引进于美国；
《居里夫人》1980年引进于英国；
《鲁宾逊漂流记》1980年引进于墨西哥；
卓别林名垂青史的经典之作
一个流浪汉爱 上了一位双目 失明的卖花姑 娘的爱情喜剧
有感于世界经济 危机给失业工人 带来的痛苦，卓 别林用电影呐喊
这是部对希特勒 大加讽刺的影片 卓别林自导自演 其道德勇气可嘉
第19课 电影与电视
一、电影
（一）产生的条件
1927
（二）产生和发展：1895 默片时代
有声电影时代
《小法岱特》1981年引进于法国
问题：为什么70年代引入的电影多是社会主义国家 的，而80年代以后丰富多彩起来？
1.国际电影界公认的“世界电影发明日”及最早 的电影制作人是：1895年12月28日 卢米埃尔兄弟
地点:法国巴黎卡普宁路十四号咖啡馆
法国的卢米埃尔兄弟
2.被称为“电影艺术 之父” 的是: A
一、电影
（一）产生的条件
岳麓版教材必修三第四单元第19课电影与电视课件
3）特点：故事情节简洁明快， 动作表演夸张生动。
4）代表： 卓别林（作品）
第20课 电影与电视
3、发展历程： （2）有声电影：
1）前提：
好莱坞大剧场， 是美国乃至 全世界最著名 的电影生产基地。
影像和声音结合技术的日趋成熟。
2）影响：
使世界电影进入全 面的繁荣阶段。
《黄中《农远梅国天民程戏好气接教声预受育音报》》
卢卫《浮星熊《宫转出播播没放》广告》
二、电视：
第20课 电影与电视
4、影响： 1）丰富生活，扩大视野，提高素养；
2）使人们的生活习惯和思维方式发生 改变；
3）对现代社会的飞速发展产生深远影 响。
第20课 电影与电视
讨论一下：
有人说，电影与电视的发明是２０世纪最重大的 事件之一，其最伟大的贡献在于传播知识和讯息。 但电影与电视同时也给人类带来负面影响,大家思 考一下，我们应该怎样全面看待影视的影响。
1—5 CBACB 6—10 BCDAC 11—12 DA
任务三：自主学习
• 要求： • 阅读练习册自主学习区P69第二部分填空，
完成教材P79---P80第二部分自主学习。 • 掌握问题： • 1、电视发明的时间、人物？ • 2、电视的特点？ • 3、电视的功能有哪些？ • 4、电视产生的影响？
第20课 电影与电视
二、电视： 1、发明： 1926年 英国 贝尔德
2、特点：具有覆盖面广、时效性和现场 感强的特点，成为最为普遍的 大众媒体。（第八艺术）
二、电视：
第20课 电影与电视
3、功能：1）传播资讯（最重要）2）开展远程教育 3）娱乐 4）展示世界优秀艺术品
《《琅《鉴大琊新宝远学榜闻》程生》联教接播育受》
第19课电影与电视-岳麓书社版必修三文明发展历程教案
第19课电影与电视-岳麓书社版必修三文明发展历程教案一、教学目标1.了解电影、电视的起源和发展历程，了解电影和电视对文化艺术的贡献和作用；2.了解电影、电视对社会的影响，认识其在文明发展历程中的地位和意义；3.提高学生的文学鉴赏能力，培养学生批判性思维，增强学生的人文素养。
二、教学重点1.电影、电视产生和发展的背景；2.电影、电视对文化艺术发展的贡献；3.电影、电视对社会的影响和作用。
三、教学难点1.如何结合历史背景分析电影、电视的产生和发展；2.如何发挥学生主体作用，引导他们对影视文化进行批判性思考。
四、教学内容及方法1. 教学内容本节课的教学内容主要包括：1.电影、电视产生和发展的背景；2.电影、电视对文化艺术发展的贡献；3.电影、电视对社会的影响和作用。
2. 教学方法本节课采用多种教学方法，如讲授、问答、小组讨论、展示、课外作业等。
具体方法如下：1.讲授：围绕电影、电视的产生和发展、对文化艺术的贡献、对社会的影响和作用等方面展开讲解；2.问答：通过提问进行检查和巩固，激发学生的学习兴趣和积极性；3.小组讨论：鼓励学生在小组中自主讨论，提高学生的批判性思维和创造性思维；4.展示：让学生进行展示，使其对所学知识进行巩固和加深记忆；5.课外作业：布置与本节课有关的阅读或调查任务，激发学生的主动学习能力和自我探究能力。
五、教学步骤1. 导入新课（1）创设情境：通过展示经典电影片段或电视剧片段，激发学生的学习兴趣。
（2）提问：引导学生谈谈自己对电影、电视的看法，了解他们对电影、电视的认识。
2. 讲解电影、电视的起源和发展历程（1）讲述影视的历史和背景：介绍电影、电视的起源和发展历程，帮助学生了解背景。
（2）展示经典影视作品：通过展示经典影视作品，帮助学生更直观地了解影视的历史和发展现状。
3. 探究电影、电视对文化艺术的贡献（1）探究影视对文艺的贡献：通过引导讨论，分析影视对文学、音乐、舞蹈等文艺的贡献。
第19课电影与电视
第19课电影与电视【课标要求】了解影视艺术产生的历程，认识其对社会生活的影。
【三维目标】知识与能力：影视艺术的产生与发展; 理解影视艺术是当时政治经济的反映，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展。
过程与方法：①通过认识和分析电影、电视产生和发展过程，学会分析重大历史事件的方法；②通过一系列生动的电影素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识；情感态度价值观：①影视艺术是社会进步的产物，反映人类在科学技术方面的进步；②杰出的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。
【教学重点】电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能；【教学难点】影视艺术产生和发展的社会条件【教材分析】《电影与电视》是岳麓版必修三文化史第四单元《19世纪以来的世界文化》中第三课的内容。
本章包含三节内容，分别从文学、美术、音乐、电影、电视几个方面描述了19世纪以来由于世界科学技术的迅猛发展，世界政治经济发生了巨大的变化。
千姿百态的现代艺术形式凭借新材料、新工艺、新技术如雨后春笋般崛起。
电影与电视的发明，使人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样，人与人之间的距离因而“缩短”，文学艺术已真正从知识精英的殿堂降落民间，使大众不仅成为文学艺术作品的欣赏者，而且成为它们的创作者。
【教具准备】多媒体课件【课时安排】：1课时【教学方法】：阶段特征教学法、互动式教学法【教学过程】新课导入：{教师播放幻灯片}上课前，老师让同学们欣赏两张图片（如下图）【教师】同学们看到什么啊？是不是看到这两幅画都在动啊？是不是很神奇啊？（学生回答）这种原理，我们在生活中哪里可以看到啊？【学生1】电视【学生2】电影【教师进一步作出解释】同学们真聪明，其实这是视觉滞留”：也叫视觉暂留，是人眼具有的一种性质。
人眼观看物体时，成像于视网膜上，并由视神经输入人脑，感觉到物体的像。
但当物体移去时，视神经对物体的印象不会立即消失，而要延续0.1－0.4秒的时间，人眼的这种性质被称为“眼睛的视觉滞留”。
高二历史岳麓版必修3教学教案第四单元第19课电影与电视
《电影与电视》教学设计一、设计思想:本课教学始终贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，以诱思探究学习为主线，充分重视情景、问题、体验、合作、交流等教学元素，以知识为载体，以方法和能力为目的，通过创设情境引出问题，层层设疑，引起学生探究的好奇心，激活思维，启发学生深层思考。
通过开展竞赛、辩论,现场模仿等活动，充分发挥学生的主体性、积极性，让学生在竞争中体验学习的快乐。
在教法上打破传统教学思路，通过设置问题以引导学生学习，让学生在各种游戏活动中轻松愉快的学习交流；利用多媒体课件、历史音像资料等手段，充分展示历史情境，拉近时空距离，力图实现现代信息技术与课堂教学的有机整和，达成预定的三维教学目标。
本节课主要由三个板块构成：板块一：影视发展历程板块二：影视背后的历史板块三：正确看待影视的价值二、教材的地位和作用《电影与电视》是岳麓版必修三文化史第四单元《19世纪以来的世界文化》中第三课的内容。
本章包含三节内容，分别从文学、美术、音乐、电影、电视几个方面描述了19世纪以来由于世界科学技术的迅猛发展，世界政治经济发生了巨大的变化。
千姿百态的现代艺术形式凭借新材料、新工艺、新技术如雨后春笋般崛起。
电影与电视的发明，使人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样，人与人之间的距离因而“缩短”，文学艺术已真正从知识精英的殿堂降落民间，使大众不仅成为文学艺术作品的欣赏者，而且成为它们的创作者。
三、课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响四、教学目标1、知识与能力了解影视艺术的产生与发展，电视的特点与功能。
理解影视艺术是当时政治经济的反映，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展，以及影视艺术的产生对社会产生的影响。
2、过程与方法①通过认识和分析电影、电视产生和发展过程，学会分析重大历史事件的方法；②通过一系列生动的电影素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。
3、情感态度价值观①通过学习，拓宽知识面、提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
第19课电影与电视配套课件岳麓版必修3课件
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(2)色情、暴力、武打等对未成年人产生了一些负面影响。
(3)坐拥天地取代了人际交往，对构建和谐社会也可能产生 一定的负面作用，使周边、邻里关系变得冷淡，缺乏人情味。
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例1 电影的诞生是由于( )
A．科学技术的发展 B．摄影技术的发展
C．缩短曝光接
(3)1941年成功 传送了彩色图像
电视给人们传播资 讯，带来娱乐，并展 示优秀艺术品，成为 生活不可缺少的组成 部分
栏目链接
二、影视艺术对人类生活的影响
1．积极影响 (1)使人的生活习惯向着科学、多元化方面发展。 (2)有利于人类思维方式的变化，有利于人类的进步。 (3)有利于社会生产力的发展。 2．消极影响 (1)减少了户外运动，产生肥胖、近视、抑郁症等诸多病症。
2．电视的主要功能：①传播_资__讯___ ；②__远__程__教育；③ ___娱__乐___；④展示___艺__术__品_____。
3．电视的影响：丰富了人类的__精__神__生__活__，扩大了 __视__野__，提高了_素__养___，使人们的生__活__习__惯、_思__维__方__式_悄然改 变，对现代社会的飞速发展产生了__深__远____影响。
答案：D
例3 默片时代最著名的电影明星是( )
A．卢米埃尔兄弟 B．格里菲斯
C．卓别林
D．贝尔德
栏目链接
解析：本题考查学生对近代影视技术发明的再认再现能 力。注意试题的限制条件是电影明星。卢米埃尔兄弟的贡献 是发明了电影；格里菲斯的贡献是对电影制作技术进行重大 改革；卓别林是著名的电影演员；贝尔德则是电视的发明人。 要注意区分各代表人物的突出贡献和成就。
第四单元 19世纪以来的世界文化
第19课电影与电视
《一个国家的诞生》等
③是当时的电影艺术中“绝无仅有的天才”
④他的影片故事情节简洁明快，动作表演夸张生动
A ①②④
B ②③④
C ①③④
D ①②③④
二战期间，为了揭露法西斯的暴行，鼓舞士气， 反法西斯联盟在当年可能会采取的手段有： ①制作电影 ②进行战场的电视实况全球转播 ③利用互联网散布假消息 ④利用广播电台进行 各种宣传 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
1980年的Magnavox Tabletop
老式
便携式电视
电视艺术产生和发展的过程
①诞生时期(20世纪20年代)
②20世纪30年代播出世界上第一部电视剧，40 年代初，美国开始试播彩色电视节目。
③二战后，电视进入大规模普及运用阶段， 电视节目从直播发展到实况录像转播
A.鞭挞目无法纪，促进法制建设 政府喉舌
B.揭露不正之风，呼唤医德回归 大众耳目
C.促进消费，引领时尚 D.普及艺术，陶冶情操
舆论监督
3、电视的特点
覆盖面广 时效性强 现场感强
如今许多青少年无休止地看电视，日益 “发福”，成为“沙发土豆”，说明 A．电视改变了人类的生活方式 B．电视丰富了人们的精神生活 C．当今电视事业发达 D．电视引领着文明的发展趋势
中国电影初期的发展历程
时间
概况
评价
1896年 上海徐园“又一村”放映 中国最早
_西__洋__影__戏___
放映电影
1905年 北京____丰__泰__照__相__馆_____摄 中国人第
制了谭鑫培京剧短片
一次尝试
《_定__军__山__》_
自摄影片
1913年 ____《__难__夫__难__妻__》_____，以 中国第一 潮州的买卖婚姻习俗为题材 部_故__事__片__
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•那么，卢米埃尔兄弟发明的第
一部电影是不是也一样那么有
声有色呢？
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•一、电影：
•思
考
•有声电影可以通过声音来渲染 气氛，再加上扣人心弦、跌宕 起伏的剧情，赢得观众的喜爱。 那，默片时代的无声电影又是
如何吸引观众的眼球呢？
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•一、电影：
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•卓別林
• 卓别林（1889—1977），20世 纪最伟大的批判现实主义电影艺术家， 世界上最著名的喜剧电影明星。他作 为伟大的喜剧电影艺术家，最大的贡 献是把为笑而笑的庸俗“闹剧”，提 到批判现实主义艺术的高度。他以独 特的喜剧艺术表演风格和辛辣的讽刺， 尖锐地批判了资本主义社会的罪恶。
第19课电影与电视 2702434858
2020/11/25
第19课电影与电视2702434858
•第19课 •电 影 与 电 视
•一、电影：
•思
考
•结合课文知识，电影的产 生须具备哪些条件？谁发
明了电影？
第19课电影与电视2702434858
•一、电影：
•思
考
•我们现在看的电影有声有色， 风格多样。剧情有的让人感动 得泪流满面，有的让人捧腹大 笑，有的又让人惊心动魄。
•《一个国家的诞生》画 面
•《一个国家的诞生》剧照
• 《一个国家的诞生》是以美国南北战争为背景，反映了美国总统林肯解放 黑奴这一重大历史题材，影片中白人组织三K党对付黑人的残暴行为的情节充满了 种族主义色彩，虽然备受争议，但相当程度上开创了好莱坞的基调：壮观的场面， 勇敢多情的男主人公，百老汇式的戏剧程序加拳击比赛式的故事节奏。它是第一 部以镜头为基本组织单位的电影故事片，在电影技巧上开创性地使用了许多表现 手法，发展了电影构图与剪辑效果，成为电影史上一部第划19时课电代影的与电力视作270。2434858
卓别林一生主演过80多部影片。 1972年，美国影艺学院特别颁了奥斯 卡奖表扬卓别林对影坛的特殊贡献。
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• 《城市之光》拍摄于1913年，描述了一个流浪汉爱上了一 位双目失明的卖花姑娘，为了医好她的眼睛，流浪汉拼命赚钱， 参加拳击比赛，在夜总会当打手等。这是一部夹杂着闹闹吵吵 的戏谑而最终抓住真爱的爱情喜剧。卓别林幽默的表演使他的 形象更加深入人心。治好眼睛的卖花女，通过手的触摸而明白 了流浪汉真面目的最后一幕，令人热泪盈眶。
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• 《大独裁者》拍摄于1940年，查理·卓别林自导自演的此 片拍摄于希特勒气焰最为嚣张之时，片中对希特勒大加讽刺的 情节显示了其道德勇气可嘉的一面。本片获1941年奥斯卡最 佳电影、最佳男演员、最佳男配角、最佳编剧、最佳音乐5项 提名，获1940年纽约影评人协会最佳男演员奖项。
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•2、电视的发展
•1928年电视样机•1934年（德国） •1936年（法国）•1936年（英国） •1941年（美国）
•1948年
•1953年
•1961年
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•手机电视
•便携电视
•等离子电视
•卫星电视转播站
• 电视发明的几十年来，技术迅速发展，黑白电视机正在从大城市消失，
•一、电影：
•（三）有声电影（1927年）
第19课电影与电视27024坞山
• 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美 国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产 商哈维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫 人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞 这个名字。后来，许多电影公司在好莱坞落户。
彩色电视机、立体电视、数字电视、高清晰度电视正在进入千家万户，人们已
经生活在一个“电视时代”里。美国1576家电视台中的46家电视台，从1998
年11月起在洛杉矾等23个大城市正式播出数字电视节目。其中23家从11月1日
开始在10个城市播出高清晰度电视节目。专家们认为，这标志着新的“电视时
代”的开始，其影响将超出电视工业本身。
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•自主学习检查 •电视具备哪些功能？
第19课电影与电视2702434858
•3.电视的功能
•新闻联播
•（1）传播资讯
•天气预报
•播放广告
第19课电影与电视2702434858
•3.电视的功能
•大学生接受 •远程教育
•（2）远程教育
•农民接受 •远程教育
•卫星转播
第19课电影与电视2702434858
•《舞台生涯》剧照
•《淘金记》剧照
•《小孩》剧 照
•《发薪日》剧照
•《大马戏团》剧
照
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•机械化生产 第19课电影与电视2702434858
•无声电影
第19课电影与电视2702434858
•形象
第19课电影与电视2702434858
第19课电影与电视2702434858
•二、电 视•1.电视的发明
•人类第一台电视机
•电视发明人贝尔德
•贝尔德1930年在英国制造的、 第一台向公众出售的电视机。
第19课电影与电视2702434858
•位于英国首都伦敦西部的英国广播公司（BBC）总部大楼
• 全电子摄像机 1936年秋，英国广播公司正式从伦敦播送电视节目。
• 1895年12月28日，世界上的第一次活动电影正式 公映，卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地下室放 映了影片《工厂的大门》《火车到站》等。至此，世 界上第八艺术，光和影的艺术——电影正式诞生了。 后来，这一天被命名为“世界电影日”。
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• （ 二）默片时代 •重要人物
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•奥斯卡奖
• 奥斯卡奖是最具权威、最有 影响、设奖范围最广的世界级电 影奖。它象征着美国电影艺术的 最高成就。1927年，在米高梅影 业公司老板路易斯·B·梅耶的指导 下，美国电影艺术与科学学院正 式成立。不久，梅耶建议设立学 院奖来鼓励并表彰那些对电影事 业做出突出成就的电影人。于是， 1929年5月16日，在好莱坞的罗 斯福大酒店举行了第一届学院奖。 学院奖的奖品是一尊身高13.5英 寸的锡铜合金的镀金裸体人像。 从第七届起，学院奖正式更名为 奥斯卡奖。
第19课电影与电视2702434858
•《辛德勒名单》 •《星球大战》 •《泰坦尼克号》
•《卡萨布兰卡》
•《克莱默夫妇》
•好莱坞拍摄的经典 •《教父》 •电影的宣传海报
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•坐拥天地
第19课电影与电视2702434858
•电视发明人贝尔德
•人类第一台电视机
• 贝尔德（1888—1946），英国工程师。机械式扫描电视发明者。 • 1925年他制造出第一台电视机的雏形。1926年1月28日，《泰晤士报》 报导了贝尔德在伦敦举行的电视公开表演，这是世界上第一次使用电视进行无 线传输。贝尔德也由于第一个完成长距离短波传送图像，而被称为“电视之 父” 。 此后，贝尔德还对彩色电视、日光电视、立体电视、大屏幕电视进行 了研究。
2020/11/25
第19课电影与电视2702434858
•思
考
•你能列举出几位默片时代 无声电影的导演或演员吗？
第19课电影与电视2702434858
•默片时代
第19课电影与电视2702434858
•一、电影：
•(一)诞生：
•（1）条件：一系列摄 影技术的发明。 •（2）时间及人物： 1895年12月28日法国 卢米埃尔兄弟
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第19课电影与电视2702434858
•3.电视的功能
•幸运52
•（3）大众娱乐
•同一首歌
•春节联欢晚会
第19课电影与电视2702434858
•3.电视的功能
•国之瑰宝
•（4）艺术展示
•中华泰山
•黄梅经典
第19课电影与电视2702434858
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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• 《摩登时代》拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无 声影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，他决定 用电影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时 代”，可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于 对白，于是他只在片中加入配乐和少许音响就上映了。
•格里菲斯 •“现代电影之父”
•卓別林
第19课电影与电视2702434858
•格里菲斯在电影拍摄现场
•格里菲斯
• 格里菲斯（1875—1948），美国著名导演，公认的电 影艺术的奠基人。《一个国家的诞生》就是格里菲斯成熟时 期的代表作。他被誉为“现代电影之父”。
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