临沂大学简介
美术鉴赏与鉴赏者个人特性之间的关系研究
山东农业工程学院学报2019年第36卷第11期美术鉴赏与鉴赏者个人特性之间的关系研究刘明(临沂大学美术学院，山东临沂276000)摘要：本研究的目的是探究％术鉴赏与鉴赏者特征之间的关系，通过对％术鉴赏的个人差异的心理研究,把％术鉴赏分为认知性鉴赏和情绪性鉴赏，其结果表明性格、人生价值、％术资源对％术鉴赏有预测性意义%在认知性鉴赏中性格因素最具说明性；在情绪性鉴赏中％术资源的因素最为主要%美术鉴赏的经验性研究将对％术教育的研究和实行提供新的依据和视角％关键词:美术鉴赏；审％；%学；个人特性中图分类号:J01文献标识码:A文章编号：2095-7327(2019)-11-0146-04Research on the Relationship between Art Appreciation and the PersonalCharacteristics of AppreciatorsLIU Ming(Linyi University academy of fine arts,Linyi Shandong276000)Abstract：The purpose of this study is to explore the relationship between art appreciation and appreciator characteristics.Through the psychological study of individual differences in art appreciation,art appreciation is divided into cognitive appreciation and emotional appreciation.The results show personality and life.Value and art resources have predictive significance for art appreciation.In the cognitive appreciation,personality factors are the most illustrative;in the emotional appreciation,the factors of art resources are the most important.The empirical research of art appreciation will provide a new basis and perspective for the research and implementation of art education.Key words：art appreciation;aesthetics;aesthetics;personal characteristics心理学家、艺术家以及哲学家用不同的方法去探索美术鉴赏这一艺术问题$艺术家和哲学家用直观思辨的方法、心理学家从经验的统计数据分别来进行研究，从艺术心理学的角度来说，美术鉴赏是主观和客观因素一即个人特点和作品特性相互作用来形成的，所以聚焦于美术鉴赏中的个人因素和作品因素，运用心理学的方法论来明确美术鉴赏动机中的多种形态就很有必要$研究中聚焦于美术鉴赏的实际问题，探究大众美术鉴赏中的动机以及这些动机和个鉴赏形态的性，探究鉴赏的研究方法识&以期为美术鉴赏的探索提供基础性研究，并注美术鉴赏中的个人体验，为以受众为中心的美术展览的策划提供参考&为展览介绍和美术教育的提供据$/.国内外研究背景及发展趋势作者简介：刘明(1977-),男，山东临沂人，临沂大学％术学院副教授，博士，研究方向：％术教育•146-1.1美术鉴赏的心理学研究背景与美术鉴赏相关的研究大致可以分为实验美学与精神分析学两大类。
山东临沂电力学校公告
山东临沂电力学院招生公告山东临沂电力学院是经山东省人民政府批准建立的高级技能型人才的院校，是一所公办、全日制、综合型职业院校。
因社会需求电力人才量扩大，面向全国招生。
一、特别声明：本校校名为“山东临沂电力学院”，全称“山东临沂技师学院电力工程学院”。
凡临沂电力学校，临沂电力普通中等专业学校，临沂电校，临沂电力中专等均不是我们学院。
二、学校优势：学校特色：临沂市唯一一所公办电力院校。
实验实训：在五大发电集团（央企）设有实训基地食宿条件：执行临沂大学（老校区）标准分配就业：学生被录取后开学前，与我校签订就业协议；学生毕业后离校前与单位签订劳动合同附件1：临沂电力学院招生章程第一条为全面贯彻落实国家教育方针，保证考生的合法权益得到切实落实，根据上级相关指导精神，结合学校实际招生工作情况，特制定本招生章程。
第二条学校名称：山东临沂电力学院（山东临沂技师学院电力工程学院）第三条办学层次：专科层次，学制：中专二至三年、大专四年。
办学类型：公办、政府办学、全日制技师院校。
主管部门：临沂市人民政府、山东省人力资源与社会保障厅。
第四条学校地址：山东省临沂市兰山区通达路与育才路交汇处。
邮编：276000第五条学校基本情况★办学条件优越学校前身系始建于1978年的山东省军工技工学校，隶属于山东省军工局。
2002年12月经山东省人民政府批准，我校有临沂市技术学院更名为临沂市技师学院。
学校现有南北两个校区，占地400多亩，具备在校生万人以上办学规模，学校又迎来一个巨大发展机遇）.建有自动控制、电工电子、网络型PLC编程、电力拖动、微机操作、会电模拟、化工工艺、等36个现代化实验实习室，拥有各类教学实习设备1000余台套。
图书馆藏书10万余册。
★师资力量雄厚电力学院现有电气工程系、动力工程系、集中控制与管理系等系部；开设汽轮机设备及运行，锅炉设备及运行，电厂集中控制，电气设备及运行等专业。
学校拥有雄厚的师资力量，我校老师均为理论与实践经验都非常丰富的“双师型”老师。
临沂大学材料科学与工程学院教授李因文 书写高分子材料“水性化方案”
临沂大学材料科学与工程学院教授李因文 书写高分子材料
“水性化方案”
余文虎
【期刊名称】《中国高新科技》
【年(卷),期】2024()8
【摘 要】在他身上,已有许多“光环”,但他仍没有停歇。在他身上,肩负着无限重
任,但他始终迈着不慌不忙、沉稳有力的脚步。在他看来,研究高分子材料,将是自己
付之毕生的事业。让高分子研究之路更“稳”,材料是人类社会赖以生存和发展的
物质基础,其中高分子材料更是现代工业和高新技术的重要基石,目前已成为国民经
济基础产业以及国家安全不可或缺的重要保证。尽管高分子材料具有优异的性能,
但其结构复杂、品种繁多,需要借助媒介溶剂才能更好地适合现代化生产和应用。
然而传统溶剂型高分子材料不仅在制备时要消耗大量的有机溶剂,而且使用过程中
会有挥发大量的溶剂,从而造成环境污染。因此,对高分子材料水性化的设计、合成
及对其性能的基础和应用研究已经成为高分子材料领域的重要课题之一。
【总页数】2页(P15-16)
【作 者】余文虎
【作者单位】不详
【正文语种】中 文
【中图分类】TQ3
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人生2.对身份认同的焦虑和追寻——《古都》与《长恨歌》的城市书写3.助力冷
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临沂大学服务沂蒙研究
还 配合 战争 出色 的完 成 了各 项任 务 ，为 革命 事 业 沂 、 向全 省 ， 展 科技 、 济 、 化 服务 ， 断 扩 面 开 经 文 不
和抗 大一 分校共 同创 建 的滨海 建 国学 院。 １４ ９ ０年 历史 时期 ， 科教 进 步 、 会 发展 、 济 腾 飞 做 出 为 社 经 春， 根据 地各 项建 设运 动 广泛 开展 ， 海地 区也 开 了重要 贡献 。 滨 展 了建党 、 政 、 建 建军 、 群等 各项建设 工作 。根据 建
文献 标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ： ０ ９６ ５ （０ １０ —０ ２０ １０ —０ １２ １ ）３０２ ．４
作 者 简 介 ： 玉奎 （ ９ ０ ） 男 ， 东 平 邑人 ， 沂 大学 副 教授 。 杜 １７一 ， 山 临
临 沂 大学 的前 身 是 １４ ９ １年 由 中共 滨 海 地 委 立 足沂 蒙 ， 向齐鲁 ， 苦求 索 ， 积薄 发 ， 各个 面 艰 厚 在
在 职 区乡干 部 ： 三是 指导 路镇 教 育试 验 区工 作 ， 指 师 范学 院揭 牌 庆典 仪式 上指 出 ： 学校 今后 一 个 时 “ 导兴 办“ 庄户 学 ” 四是 动员 、 加大生 产运 动 。 ； 参 后来 ． 据形 势 的需 要 ， 根 滨海 建 国学 院先 后 改 经 济 和社会 发 展为 立 足点 ，以为 沂蒙 子 弟创 造 更
干 部 学 校
在 临 沂 师 范 学 院 就 读 的学 生 接 受 优 质 的 本 科 教
《临沂大学学报》1995,2014年载文及被引分析
者 被 引情 况 、 引用期刊 分布 、 论 文 基 金 支持 情 况 、 学科 被 引 与 发 文 情 况 等 几 个 方 面 ， 对《 临沂 大学学报》 １ ９ ９ ５ —
２ ０１ ４年 发 文及 被 引情 况进 行 统 计 ； 载 文； 被 引 分析 ； 文 献 计 量 学
《 临沂 大学 学报 》 是 山东 省教 育厅 主管 、 临 沂大 学 主 办 的国 内外 公开 发行 的综合 性 学术 理 论 刊物 ， 双
月刊 ， １ ４ ４页 。其前 身 是《 ｌ 临沂 师专学 报 》 ， 创 刊于 １ ９ ７ ５年 ， 内部 发行 ； １ ９ ９ ５年 面 向全 国发行 ； ２ ０ ０ ０年更 名 为《 临沂 师范 学 院学报 》 ， ２ ０ １ １ 年 更名 为 《 临沂 大学 学报 》 。 学 报先 后被 评 为 全 国高 校 百强 名 刊 、 全 国百 强 社 会科 学 学 报 、 中 国人 文 社 科学 报 核 心期 刊 、 山东 省 优 秀期 刊 ． ２ ０ ０ ４年 ｌ ２月 被遴 选 为 中国社会 科学 期 刊精 品数 据库 期 刊 学 报 的特 色栏 目主 要有 沂蒙 精 神 、 沂蒙 文 化 、 汉 魏六 朝研 究 、 理论 前沿 、 博 士论 坛 等。
发 表 被 引
题 名 作 者
时 间 频 次
篇均被
引频 次
公 共 危 机 管 理 与 应 急 法 制 建 设
１ ９ ９ ６ １ ９ ９ ７
１ ９ ９ ８
莫于川 ２ ｏ ０ ５ （ １ ） ８ ４ 贾斌 昌 ２ ０ ０ ５ （ ２ ） ５ ８
１ ６ ８ ２ ０ ５
学报／ １ ９ ９ ５ －２ ０ １ ４年 期 间发文 数量 与被 引 频次 的变 化 ， 以折 线 图的形 式 ， 显示 这一 变化 趋 势 （ 详 见 下页 图
“数字信号处理”课程思政教学的融入点探索
“数字信号处理”课程思政教学的融入点探索徐艳，朱孔伟（临沂大学信息科学与工程学院，山东临沂276000）［摘要］“数字信号处理”是国内外信息类专业的基础课，理论性和技术性都比较强，授课教师大多数都以讲授专业知识为主，少有人文关怀的内容。
因此，需要将与课程有关的思政元素融入课堂教学中去，潜移默化地对学生进行思想政治教育，完成“立德树人”的根本任务。
通过对课程思政在教学中的必要性、如何根据“数字信号处理”的课程性质实施课程思政、思政教育在“数字信号处理”教学中的融入点三个方面的探讨，真正达到“润物细无声”的教学效果。
［关键词］立德树人；课程思政；工科专业；数字信号处理［基金项目］2020年度临沂大学博士科研启动基金（HYDX2020BS003）［作者简介］徐艳（1978—），女，山东临沂人，硕士，临沂大学信息科学与工程学院讲师（通信作者），主要从事模式识别、医学图像配准等研究；朱孔伟（1974—），男，山东临沂人，博士，临沂大学信息科学与工程学院讲师，主要从事自动化控制等研究。
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2021）07-0117-04［收稿日期］2020-12-07在思想政治教育中课堂教学是非常重要的环节。
因此，需要挖掘各学科所蕴含的思政资源，将其运用到日常的课堂教学中去，保证学生在各个成长阶段都有思政学习，都不缺席思政教育，形成一个“传授知识、培养能力、塑造价值”三维的教学和育人体系，全体教师都承担起立德树人的职责。
作为一名专业课教师，需要深刻思考如何在日常的课堂教学中融入思政元素，潜移默化地对学生进行思想政治教育，让学生明确自己前进的目标，为祖国贡献自己的一份力量[１，２]。
理工科课程大都是展示客观的自然科学知识、揭示事物的客观规律，几乎与思想政治不沾边[３]。
因此，在教学过程中就面临着如何找到融入点，自然而然地将思政元素融入自然学科的教学过程中去，以达到两者有机融合的问题。
临沂大学教务处
临沂大学教务处临大教字〔2016〕30号关于做好2016年度创新创业教育“六个一”项目申报工作的通知各学院：为进一步深化创新创业教育教学改革，稳步扎实推进创新创业型大学建设和全面提高应用型人才培养质量，根据《临沂大学关于全面推进创新创业型大学建设的实施意见》（临大发〔2015〕18号）和《临沂大学教学项目奖励与资助办法》（临大校发〔2014〕11号）等文件精神，经研究，决定启动2016年临沂大学创新创业教育“六个一”教学质量工程项目申报工作。
现将有关事宜通知如下：一、主要项目本次申报项目包括创新创业精品课程、教学团队、网络在线课程（SPOC）、课堂教学模式改革示范项目、教学改革与研究项目、优秀教学奖等六个类别。
请各学院根据申报条件要求，认真组织完成申报推荐工作。
二、有关要求（一）落实创新创业型大学建设和教学质量工程项目建设规划，注重项目的系统性、开放性、覆盖面和受益面。
在做好已立项项目建设基础上，坚持推优扶强，重点扶持新项目、创新创业类项目，挖掘、培植具有发展潜力的项目，形成项目梯队。
不断优化项目结构，丰富项目内涵，发挥教学质量工程项目在推进创新创业型大学建设和应用型人才培养方面的示范带动作用。
（二）在项目遴选、推荐、申报过程中，要注意项目的先进性、时效性，并有效支撑我校创新创业型大学的创建、名校工程建设，与国家、省级本科教学质量工程如专业综合改革试点、卓越人才培养计划等项目紧密结合。
（三）鼓励跨学院、跨专业、跨学科、校企、校地等联合申报，努力扩大项目的覆盖面、受益面。
在强化优势项目、发展特色项目的同时，充分发挥重点项目的示范带动作用，通过重点突破带动整体推进，更好地促进我校创新创业教育和应用型人才培养质量的全面提升。
（四）凡在质量工程项目检查验收结项中有撤项、延期处理的学院减少相应额度，相关项目负责人及团队主要成员不得申报本年度教学质量工程项目。
附件:1.2016年度创新创业精品课程申报要求2.2016年度创新创业优秀教学团队申报要求3.2016年度网络在线课程立项建设申报要求4.2016年度课堂教学模式改革示范项目申报要求5.2016年度优秀教学奖推荐要求6.2016年教学改革与研究项目立项申报要求7.临沂大学2016年教学改革与研究项目立项指南8.临沂大学2016年“六个一”项目推荐汇总表9.2016年临沂大学教学改革与研究立项申请项目汇总表相关申报表格请在教务处网站下载。
高校“有机化学”课程建设融入思政元素的探索与体会
教师应将思政元素融入“有机化学”的课程考核中，注重
2.2“有机化学”课堂授课方式的改进
“有机化学”传统的授课方式比较单一，往往采用课
过程性评价，培养“德智体美劳”全面发展的祖国优秀人
堂讲授和多媒体相结合的方式。传统的教学方式仅注
查询一些名人有机化学反应的发现过程并写出自己的
重教学内容的传授，而师生互动性不强，很难及时了解
1“有机化学”课程特点
治疗疟疾的药物而获得诺贝尔科学奖”作为讲述“萜类
“有机化学”是高等院校四大基础化学之一，为多门
化合物”这一章的导入，可彰显老一辈化学家们勇于探
后续课程的学习奠定了基础。有机化学研究的对象种
索真理不怕失败的创新精神，帮助学生树立正确的世界
类多、数量大、性质多样、结构复杂，学生掌握这门课程
工作会议上强调了思政教育的重要性，教师要通过课堂
教学实现课程学习与思想政治理论学习同向同行，形成
2.1“有机化学”思政课程内容要与时俱进
“有机化学”研究的对象是有机物，有机物与人们的
协同效应[1]。新时代赋予了高等院校专业课教师新的挑
生活密切相关。
“有机化学”思政内容选取的范围较为宽
战，教师应该根据大学生的学情并结合学生的兴趣，认
程开展思政教育教学研究与实践提供有价值的参考和借鉴。
关键词：
有机化学；
思政教育；
教学改革和创新
doi：
10.3969/j.issn.1008-553X.2021.04.045
中图分类号：G
1008-553X（2021）04-0151-03
大学本科教育是人才培养的重要环节。学生在大
值观紧密联系起来，帮助我们培养具备知识、技能和价
学四年的学习过程中不仅仅学会和掌握相关的文化知