“我爱我校我爱我家”主题班会

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小组讨论:促进交流与思考
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创意表演:展现创意和团队协作能 力
Part Four
活动效果
达到的效果与目标
增强班级凝聚力
提升学生对学校的认同感 和归属感
培养学生的团队协作精神
增强学生之间的交流与沟 通,拉近彼此距离
参与人员的收获与感受
增强班级凝聚力 促进同学间的交流和互动 提高了学生的团队协作能力 增强了学生的自信心和表达能力
活动参与人员
主持人:班主任
参与者:学生、家长、老师
目的:加强班级凝聚力和集体 荣誉感
活动形式:演讲、互动、游戏 等
活动时间与地点
时间:XXXX年XX月XX日
地点:XX学校XX教室
Part Three
活动内容
活动流程安排
开场白:主持人 介绍活动主题和 目的
演讲环节:邀请 嘉宾分享经验与 见解
对学校及班级的影响与变化
增强学生对学校的归属感和荣誉感 促进班级凝聚力和向心力 提升学生的团队协作能力和沟通表达能力 增强学生的自信心和创新能力
Part Five
总结与展望
活动总结与反思
活动亮点:介绍活动的创 新点和亮点
活动不足:分析活动的不 足之处
改进方案:提出改进方案 和措施
展望未来:对未来的展望 和规划
鼓励大家,共同 进步
再次感谢,结束 演讲
感谢观看
汇报人:
对未来活动的展望与建议
定期举办类似活动,提高同学们的参与度和积极性 增加互动环节,增强同学们之间的交流与合作 鼓励同学们提出创新性想法和建议,为未来的活动提供更多灵感和思路 加强与其他学校的交流与合作,共同推动校园文化的繁荣与发展

《我爱我校主题班会》PPT课件

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创办人
由著名教育家XXX先生创 办。
初期规模
初始只有XX个学生和XX 位教师,如今已发展成为 拥有XX个班级和XX位教 职工的现代化学校。
我校现状
校园环境
我校拥有美丽的校园环境,绿树成荫 ,鸟语花香,为学生提供了良好的学 习和生活条件。
教学质量
校园文化
我校注重校园文化建设,开展了丰富 多彩的校园活动,如文艺比赛、运动 会等,增强了学生们的团队协作精神 和综合素质。
学术氛围浓厚
我校注重学术研究与创新,鼓励学生参与科研项目和学术活动, 培养学生的创新能力和学术素养。
学术交流活动丰富
举办学术讲座、研讨会和交流会,为学生提供与学术界专家和优 秀人才交流学习的机会。
学术成果丰硕
我校在各个学科领域取得了丰硕的学术成果,为学生的学术发展 提供了有力支持。
05
如何表达对学校的爱
希望学校能够加强校园文化建设 ,营造更加浓厚的学术氛围。
建议学校增加课外活动和社会实 践的机会,让学生们更好地了解
社会、锻炼能力。
希望学校能够加强心理健康教育 ,提供更多的心理辅导和帮助。
未来展望
希望学生们能够继续保持对学校的热 爱和关注,积极参与学校的各项活动 。
期待学校未来能够取得更加辉煌的成 就和发展,培养出更多优秀的人才。
班会目的
增强学生爱校意识
通过活动,让学生更加了解学校的历 史、文化和传统,提高对学校的认同 感和归属感。
提高学生综合素质
培养学生的团队协作、沟通表达和组 织协调能力。
班会时间与地点
时间
X月X日下午X点至X点
地点
学校大礼堂
02
我校历史与发展
我校历史
01

《我爱我校主题班会》PPT课件

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介绍学校的精神象征,如校徽、校歌 、校园精神等。
优秀传统
列举学校的优秀传统,如尊师重教、 勤奋好学、团结友爱等。
03 我校师资力量介绍
CHAPTER
优秀教师代表
优秀教师评选通过学生评源自、同行评价和专家 评价,评选出在教育教学方面表
现突出的优秀教师。
优秀教师事迹
介绍优秀教师的教育理念、教学方 法和教学成果,展示他们的风采和 成果。
艺术节活动吸引大量学生和老师观看,现场气氛热烈,互动频
繁。
学生社会实践活动成果
实践内容丰富
学校组织学生参与社会实践活动,如志愿服务、社会调查、实习实 训等,让学生接触社会、了解社会。
实践成果显著
通过实践活动,学生不仅锻炼了自身能力,还为社会做出了积极贡 献,如提供志愿服务、提交社会调查报告等。
实践经验分享
社团管理规范
学校对社团活动进行规范管理,确保活动安全、有序进行。
校园文化艺术节活动盛况
艺术节主题鲜明
01
校园文化艺术节每年设定不同主题,如“青春风采”、“梦想
起航”等,引导学生关注社会、关注人生。
节目形式多样
02
艺术节包括歌曲、舞蹈、戏剧、朗诵等多种节目形式,展现学
生多才多艺的一面。
观众参与度高
03
学生对学校有更深入的了解和 认识,增强对学校的热爱和归 属感。
班级凝聚力得到增强,班级氛 围更加和谐融洽。
学生的学习积极性和主动性得 到提高,学习成绩得到提升。
02 我校历史与文化
CHAPTER
学校发展历程
01
02
03
创立背景
介绍学校的创立背景、历 史沿革和重要事件。
发展阶段
按照时间顺序,介绍学校 的发展阶段、重要变革和 里程碑。

“我爱我家”主题班会

“我爱我家”主题班会

“我爱我家”主题班会1、通过主题班会,促进“团结就是力量”活动的进一步开展,多层面、多角度培养学生良好的集体观念,塑造完美的班集体。

2、在班级中,带着同学们回忆班里的点滴琐事,从这些琐事中去挖掘、发现别人身上的闪光点,到达互相赞赏、团结进取的目的。

3、通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。

一个良好的班集体是学生展现个性与才能的舞台。

现代心理学、教育学、管理学的大量研究也说明:集体中蕴藏着影响个体个性开展的巨大潜力。

1、准备节目三次召开中队委员会议,针对班级现状,商讨主题班会的主题,初定班会流程。

有针对性地安排班会地相关同学,布置相关节目。

选定2名节目主持人和1名写稿人。

2、教室布置在教室后面的黄板上布置主题为“这就是我们”的宣传栏,有八个雏鹰小队的照片和介绍。

3、人员安排(略)1、诗歌朗诵《繁星》2、个人才艺展示3、“我爱我家”大家谈4、男生小组唱《阳光总在风雨后》5、班主任寄语六5班从成立到现在已经有三个多月了,我们班级中的四十位成员在交往中学会了友爱和宽容。

记得冰心老人曾经说过:“没有爱,就没有一切。

”我可以十分肯定的告诉大家,和你们相处的日子我很幸福,这份愉快和幸福的感受是你们带给我的,是我对这份工作的热爱与执着。

我为你们的进步而欣慰,为你们的退步而焦虑,为你们的错误而痛心。

所有的种种情感都源于四个字:“我爱你们!”6、全班合唱《手拉手,祖国更美丽》主题班会的时间可以说是短暂的,但留给学生的记忆是永恒的。

在这短短的时间里,同学们能敞开心扉、畅所欲言,从不同的视觉、不同的侧面,去挖掘、发现集体中孕育的团队精神,从而到达“互相赞赏、团结进取”的教育目的。

同时,结合学校正在举行的艺术节活动,让丰富多彩的德育主题活动在校园唱响、在班级闪光,更好地突出主体德育地实效性、针对性和可承受性。

1.认识家庭成员的个性及奉献;2.认识家庭矛盾产生的原因,并初步学会解决一些家庭冲突;3.向家庭成员表达自己的感谢之情。

《我爱我校主题班会》PPT课件

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全体同学共同为母校发展献计献策
探讨母校未来发展方向
共同讨论母校未来的发展方向和目标,为母校的发展贡献智慧和力量。
提出促进母校发展的建议和措施
结合自身的经历和感受,提出切实可行的建议和措施,促进母校的发展。
凝聚共识,共筑母校美好未来
通过讨论和交流,凝聚全体同学的共识,共同为母校的美好未来努力奋斗。
THANKS
开场白
简要介绍班会的主题和目的,引 导学生进入班会氛围。
02
学校历史与文化传承
学校创办背景及历史沿革
创办背景
校园变迁
学校创立的时代背景、社会需求和教 育理念。
校园建筑、环境和设施的历史变化。
历史沿革
学校的发展历程、重要事件和里程碑 。
校园文化特色和价值观
校园文化特色
学校的文化积淀、独特的教育方 式和活动。
诠释“爱”的情感
阐述爱的含义,引导学生用爱去感受学校、班级和同学之间的情感纽带,营造充满爱的班级氛围 。
诠释“我校”的认同
强调学生对学校的认同感和归属感,让学生认识到学校是自己成长的地方,是值得珍惜和爱护的 家园。
班会流程安排
互动环节
设置互动环节,如知识问答、小 游戏等,让学生在轻松愉快的氛 围中加深对学校文化的理解和认 同。
增进同学之间的情感交流
提供一个平台让学生之间更好地交流,增强彼此的了解和信 任,营造更加和谐的班级氛围。
激发学生的爱校情怀
引导学生更加关注学校的发展,培养学生的爱校情怀,鼓励 学生为学校的发展做出贡献。
主题诠释:《我爱我校》
诠释“我”的内涵
强调学生的主体意识和责任感,让学生认识到自己是学校的一份子,有责任为学校的发展做出贡 献。

我爱我的校园主题班会教案三篇

我爱我的校园主题班会教案三篇

我爱我的校园主题班会教案三篇我爱我的校园主题班会教案1一指导思想:1主题班会是根据教育要求和班级学生特点,确定教育主题,对学生进行集体教育,从而影响学生的一种会议,是一种很好的德育途径。

通过主题班会形式,实践德育活动,多维度得到道德教育,使学生个性才能得到发挥,增强对学校的热爱感。

2学校是学生第二个家,学生从小在这里学习和生活,应该从小树立“爱校荣校”的观念,虽然是小学生,但是可以从点滴做起,培养孩子们主人翁的意识。

二活动目的:1了解学校的基本情况和发展。

2明白学校是我们的大家庭,班级是我们的小家庭,爱校爱班是我们的责任,增强对学校的热爱程度。

3激发学生们热爱校园的情感,树立保护校园环境的意识。

三活动地点一年级教室四活动准备12345 确定主持人和表演人员。

学生准备绘画作品《我的学校》改编歌曲《哇哈哈》儿歌《保护环境》,《校园拍手歌》爱我校园倡议书。

五活动过程开场白:师:同学们,我们的主题班会课即将开始。

这节班会课的主题是“爱我校园”。

今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。

掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。

男:尊敬的老师,亲爱的同学们(合)大家好!女:城关明德小学是我们共同学习的地方,是我们共同生活的大家庭。

男:一年级“爱我校园”主题班会,(合)现在开始男:我们是一棵棵绿色的幼苗,女:生长在温暖的怀抱。

男:呼吸着清新的空气,女:沐浴着温暖的阳光。

男:每天我们在学校里快乐生活。

请听我们改编的歌曲《娃哈哈》【我们的校园是花园,更是一个大家园,我们健康成长快乐学习,每个人脸上都笑哈哈。

娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。

我们的校园多美丽,干净整洁人人夸,优美的环境需要呀我们,每个人都来保护它。

娃哈哈,娃哈哈,每个人脸上都笑哈哈。

】女:青青的校园,为我们创造了良好的学习环境。

男:让我们在学校里健康成长。

女:漫步校园,漂亮的教学楼,宽敞的教室,整洁的操场,让我们心情舒畅。

男:文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧,陶冶情操。

主题班会《我爱我家》

主题班会《我爱我家》活动主题:我爱我家活动目的:1、通过活动,锻炼学生表达情感的个性,懂得对父母表达自己的爱。

2、让学生体验真情,培养学生热爱班集体,增强集体凝聚力。

3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

时间地点:X年X月X日,高一(X)班教室参加人员:高一(X)全体成员,为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,并将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

(以下是分组情况)1、主持人2、小品组3、哑剧组4、舞蹈组5、朗诵组6、合唱组活动材料:朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等活动过程:主持人A:无论有多少快乐的日子主持人B:无论有多少难忘的夜晚合:我们永远都不能忘怀的是——我们的家让我们一起走进高一(X)班主题班会《我爱我家》第一部分:家——爱的港湾主持人A:家,不只是几个人,一栋房子。

主持人B:那么,家是什么?家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀,家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。

家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。

家是亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》乐乐:自从我爸妈离婚以来,我一星期跑爸爸家,一星期跑妈妈家,他们给我买好吃的、买漂亮衣服,可他们就是不知道我心里想要什么,我只想要一个完整的家。

今天是我的生日,爸爸说来接我(看手表),一会儿呀,我得让他们重归于好,说办就办(坐下写字)爸爸:今天是我女儿十五岁生日,我在饭店订了桌,一定领她去好好饱餐一顿。

哎!放学半天了,这孩子怎么还没出来呀!(在门口徘徊)妈妈:(气喘吁吁)累死我了,这公交车一堵就是半小时,我可得快点去学校,给我女儿买身衣服,然后再带她照张相。

(走到门口,两人相遇,都一扭头,互不理睬)乐乐:(边走边唱)我想要有个家,一个不需要多大地方……爸爸、妈妈:(一齐说)乐乐,爸(妈)来接你了,跟我走。

爸爸:跟我去,爸为你订了一大桌你爱吃的菜,还有蛋糕呢!妈妈:跟我去,妈带你去买最漂亮的衣服,然后咱再照艺术照,那该多有纪念意义呀!爸爸:我先来的,乐乐得跟我去。

我爱我家主题班会设计说课(五篇模版)

我爱我家主题班会设计说课(五篇模版)第一篇:我爱我家主题班会设计说课“我爱我班”活动说课本次说课我将从以下五方面进行说明,(ppt)背景:本次活动是在班级进入初三开始举办的,由于入学两年多,学生刚进校的那份热情、朝气和活力已消失,参加任何活动都缺少激情,针对这一现象,特此展开本次活动。

这次活动的目的,增强学生的集体荣誉感,2、使学生认识到集体的力量,并体会到自己在集体中所起到的不可忽视的作用,并能努力为集体发挥自己的力量。

3、使班级能够形成团结互助奋发向上的风气,努力争创优秀班集体。

这次活动准备:主要让学生收集有关“我爱我班”的活动资料,老师进行筛选。

2、组织学生进行节目创作,锻炼他们(自编、自导、自演)的能力。

形式上采取:讲故事、特长表演、诗朗诵、话剧表演、合唱的方式下面是我们具体的活动过程:(ppt)我将从以下几个乐章说明首先班主任讲话并引出本次活动主题:然后由两名主持人主持“我爱我班”的主题班会进入第一乐章:我离不开我们的集体学生讲童话故事《骄傲的桃花》。

之后由学生谈谈从故事中得到的感悟与启示。

这个活动主要是由于班中有的同学自高自大,却不知个人的智慧和力量是有限的,要让他明白个人脱离了集体就像那朵桃花。

集体更需要我的力量这个乐章进行才艺展示:大家推选出在各方面表现突出的同学代表,并请他们以各种形式展示自己的特长和作品。

他们的这些才艺曾在学校举行的各种活动中取得了优秀的成绩,这样环节是为了让他们认识他们的荣誉就是班级的光荣,但班级的建设和成长不仅仅需要个人,也同样需要全班同学的努力,适时播放在生活中留意的细节,图书角默默地多出几本书;讲桌上的粉笔被套上了外衣;班级的玻璃脏了,第二天还没来得及分配任务,玻璃已经无声无息的干净了;在班级各项义务劳动中,班干部总能以身作则,用行动说话,带动其他同学积极性。

班级在这样默默关注和关爱中一直在迅速的成长着。

乐章三:回首往事、品味曾经的辉煌学生配乐朗读自行创作的诗朗诵《辉煌的昨天》,配合背景音乐:《众人划桨开大船》。

我爱我家主题班会

我爱我家主题班会我爱我家主题班会(9篇)我爱我家主题班会1前苏联着名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。

”因此,亲情是一切情感的基石。

只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。

针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。

一、设计目的:1.了解学生家庭,让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献,让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2.向家庭成员表达自己的感激之情。

3、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

4、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

二、活动准备:1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;2.邀请父母参加班会活动,请部分家长谢谢对孩子的寄语3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。

4.录制家庭生活的dv。

5、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

三、活动过程:一、宣布活动开始:甲:亲情,人类永恒的话题。

乙:亲情,人间最美的情感。

合:我们每个人都有一个家,我们在家中得到幸福和满足,家是我们永远的乐园;可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。

现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。

无论什么时候,家都是我们一生都难以割舍的地方。

XX市求精中学初二。

十班“我爱我家”主题班会现在开始。

二、回顾篇走进我家1.学生认真填写“家庭写真”的每一项。

2.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。

3.小组交流,选代表发言4、选取几个片段,读家长写的文章。

5、播放家庭生活的dv。

主持人:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。

母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。

主题班会教案:爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)

主题班会教案:爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案)下面是整理的主题班会教案:爱我校园,从我做起3篇(美化校园从我做起主题班会教案),供大家赏析。

主题班会教案:爱我校园,从我做起1“爱我家园,从我做起”主题班会【活动目的】:1、使学生了解环境的复杂结构,了解环境对人类的重要性;2、使学生形成正确的环境价值观,增加环保意识;3、唤起学生保护环境的强烈愿望,激励学生自觉投入环保行动之中;4、提高学生参与解决环境问题的能力。

【活动准备】教师:配合学生做好准备工作。

学生:搜集有关环保知识的资料。

【活动方式】小组讨论,全班交流【活动过程】第一环节:班主任发言:在茫茫宇宙中,有一个璀璨夺目的蔚蓝色的星球。

这个美丽的星球,孕育了人类文明,多少年来人类与各种生物和谐相处,共同生活在一起。

这就是地球,是我们人类共同的家园。

然而近年来,令人遗憾的是自然环境在不断恶化,人们的生存环境受到严重威胁,同时我们8511农场的环境也在不断的恶化中,因此我们必须保护我们身边的环境。

今天的班会主题就是“爱我家园,从我做起”,大家一起来讨论这一当今最重要的问题。

主持人甲:环境是人类生存重要的需求之一。

假如人类生存的环境遭到了破坏,那么我们人类就将走向死亡。

主持人乙:地球是我们美丽的家园。

它的环境是由我们人类创造的。

我们人类自私地将环境置之不理。

主持人甲:同学们请听,地球在哭泣!主持人乙:同学们请看,地球在生病!主持人甲:我们美丽的地球正向我们诉说,她的苦衷。

主持人乙:那是因为人类的自私,因为人类对她的忽略,因为人类没有环保意识。

我们美丽的家园如今已快变得满天臭地。

主持人甲:同学们为了我们的明天,为了我们的子孙。

让我们行动起来,爱我家园,从我做起!第二环节:班主任:下面让我们一起来看一组画面。

(出示幻灯片:土地被沙化,水源被污染,原始森林被毁、南北级冰川融化、城市垃圾污染)大家看了这些资料,有什么感受呢?长期以来,地球养育了我们,我们应该怎样对待地球呢?请大家结合资料,对“环境的污染对人类的生存所产生的影响以及如何保护环境”谈谈自己的看法。

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1
八(18)班“我爱我校,我爱我班”主题班会台词
A:尊敬的家长,
B:敬爱的老师,
A:亲爱的同学们。
合:大家上午好!
A:我班的口号是:(2遍)
B:今天我们很高兴开展“我爱我校,我爱我班”主题班会。
A:我爱我校,她是带给我温暖的港湾。
B: 我爱我班,她是伴我成长的乐园。
A:我爱我校,她是我迈向成功的阶梯。
B:我爱我班,她是我走向成功的大道。
A:家是我们成长的摇篮,我们每位同学都爱自己的家,而学校、班级则是我们共同的
家。
B:首先让我们一起欣赏学校风景。(放图片)
(知校知班)A:欣赏完风景,接下来测一测同学们对我们的家的了解程度,看白板举
手抢答。(放问题)
B:通过刚才的抢答,可以看出同学们对学校、班级了如指掌,爱校、爱班之心可见一
斑。
A:同时也充分体现出我校、我班的实力!
合:这也让我们发出感慨:我爱我校,我爱我班!
(爱校爱班)B: 在过去的一年多里,我们成熟了、懂事了。我们在实验学校学习、生
活、成长,健康向上的校园生活使我们的综合能力得到锻炼提高。
A: 我们成长中的点点滴滴,都离不开学校对我们的精心培养。
合:我们爱实校,我们赞美实校。
B:请欣赏廖玉莲、刘玉婷、陈紫瑶等同学带来的《 》掌声欢迎。
A:我们的校园是美丽的,作为校园的主人我们更应该做到爱护校园的环境,为校园的
美丽贡献我们的一份力量。
B:同时,我们要进一步理解《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,增强班级凝
聚力,把规范的要求内化为自己自觉的行为,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上
的学生。
A:接下来测试“文明习惯知多少”。看白板抢答。(放问题)
2

B:刚才的抢答让我们加深了对文明礼仪的认识。我们每一个实校的学生都要做一个讲
文明、讲礼貌的好学生。
A:接下来让我们一起来看看校园内一些不文明的行为,请同学们说出这些不文明行为
的名称。(放图片)
B:不好的行为习惯我们要鄙视。
A:不好的行为习惯我们要唾弃。
合:让我们一起来改掉自己身上不文明的行为,从自身做起,从小事做起,以自己的
实际行动来爱我们的学校!
B:我们的班集体也像一个大花园,每位同学都是其中的一花一草,只有大家尽力展现
自己,才有集体的盎然春色。
A:前半学期,很多同学都为班集体做出了贡献。下面小组讨论“怎样为班级争光”,
时间5分钟,讨论结束后行政组长代表本组汇报成果。
B:同学们说得很好。同时班级的发展还离不开老师的谆谆教导,我们在老师的启迪下
提高,在老师的爱心里成长。
A:人们常说名师出高徒,能在名师的指导下学习是所有学子最大的幸福。
B:我们是幸福的,因为在我们身边的老师个个都勤勤恳恳、认真负责。语文老师,黄
老师…
A:我们的老师没有名师架子,看上去是那么的平凡、朴素,他们在工作中默默地奉献
着。
B:在我们的身边,老师有许许多多温馨的语言感染着我们。
A:在我们的身边,老师有许许多多感人的话语激励着我们。
下面请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了!》。
B:掌声欢迎班主任讲话。
A:班主任的殷切期望,请大家牢牢记住,让我们以实际行动继续为班集体增光添彩,
用爱心共筑美丽的校园,共筑美丽的班级。
B:下面请全体同学起立,让我们齐唱班歌《有用的人》。
合:“我爱我校,我爱我班”主题班会到此结束!感谢各位老师和家长的光临!

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