复杂电磁环境下通信对抗训练效果评估方法
第３２卷第２期 ２０１３年６月 通 信 Ｃ０ＭＭＵＮＩＣＡＴ１０Ｎ 对 抗 Ｃ０ＵＮＴＥＲＭＥＡＳＵＲＥＳ Ｖｏ１．３２ Ｎｏ．２ Ｊｕｎ．２０１３ 复杂电磁环境下通信对抗训练效果评估方法 邹时禧 （海军装备部驻西安军事代表局，陕西西安７１００５４） 摘要：为解决复杂电磁环境下通信对抗训练效果量化评估问题，提高量化评估的科学性和可操作性， 采用系统分析的方法应用效能评估理论、综合评价理论，从岸基通信对抗训练特点及对训练效果评估方 法的要求出发，构建了基于作战效能评价的通信对抗效果量化评估方法，可指导后续通信对抗部队训练 效果的评估和作战能力的评估，对同类评估工作亦具有较强借鉴意义。 关键词：训练效果评估；作战效能；训练绩效；指标体系 中图分类号：ＴＮ９７５ 文献标志码：Ａ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｅｆｆｅｃｔｓ Ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ Ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ Ｔｒｏｏｐｓ ｉｎ Ｃｏｍｐｌｅｘ Ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ Ｚ０Ｕ Ｓｈｉ—Ｘｉ （ｘｉ’帆Ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ Ｂｕｒｅａｕ ｏｆＮａｖｙ Ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ Ｍｉｎｉｓｔｒｙ，Ｘｉ’ａｎ Ｓｈａｎｎｘｉ ７１００５４，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｆｏｕｎｄｉｎｇ ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄｓ ａｎｄ ｃｒｉｔｅｒｉｏｎ ｆｏｒ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｎｔｅｒ－－ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ，ａ ｃｏｍｂａｔ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ ｉｎ ｄｉｃａｔｏｒ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ ｅｘ— ｐｒｅｓｓｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒｄ．Ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｃａｌｃ ａｌａｔｉｏｎ ｍｏｄｅｌｓ ｈａｖｅ ａｌｓｏ ｂｅｅｎ ｐｕｔ ｆｏｒ— ｗｏｒｄ．Ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ Ｃａｎ ｆｕｌｆｉｌｌ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ｃｏｒｎ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ． Ｔｈｅｙ ｃａｎ ａｌｓｏ ｂｅ ｕｓｅｄ ａｓ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｂｙ ｒｅｌａｔｅｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｔｒａｉｎｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ ｅｖａｌｕａｔｉｏｎ；ｃｏｍｂａｔ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓ；ｔｒａｉｎｉｎｇ ｒｅｓｕｌｔｓ；ｉｎｄｉｃａｔｏｒ ｓｙｓｔｅｍ １ 引言 当前，复杂电磁环境下通信对抗训练效果评估工作 存在着定性评估多、定量评估少、评估方法与标准不够 规范等问题。由于复杂电磁环境下通信对抗训练过程复 杂，评估结果直接面向机关决策，对量化评估方法体系 可操作性、科学性、权威性均具有较高要求，所以，要想 开展复杂电磁环境下通信对抗训练效果量化评估工作 必须依据训练组训方式、科目设置、环境构设、数据采集 等实际，对评估考察对象选用适用的量化评估技术方 收稿日期：２０１３—０６—１９ 法，构建针对性强、可操作性高的科学合理的量化评估 技术体系。 ２训练效：果评估内容与评估对象 ２．１ 评估内容 要想明确复杂电磁环境下通信对抗训练效果评估 内容，必须对部队作战能力与作战效能两个概念加以区 分和界定：作战能力指部队为执行一定作战任务所需的
“本领”或应具有的潜力；作战效能指特定条件下部队执 ·４２· 通 信 对 抗 第３２卷 行特定作战任务所能达到预期目标的有效程度。前者作 为部队固有属性是一个相对静态概念，由部队装备情 况、人员编配、训练水平等决定，与作战过程无关；后者 不但与部队固有作战能力有关，而且与作战时面临的环 境、作战编组和作战中的实际运用有关Ｉｌ－２］。 因此，通信对抗训练效果评估工作的直接量化内容 为“部队作战效能”。通过通信对抗专业部队特定科目下 的任务完成度，把握参训部队训练水平、作战潜力；通过 参训前后的部队作战效能的提高量把握部队训练绩效 （效果） 】。 ２．２评估对象 实际评估中，根据评估需求和训练实际，通常选取 以下两类量化评估对象：一类是通信对抗建制部队（分 队）；一类是多个建制部队中的通信对抗专业分队整体。 ３效能量化技术方法选取 目前，部队作战效能评估常用方法有：①指数法、 ②兰彻斯特方程法、③层次分析法、④模糊综合评判 法、⑤计算机仿真法、⑥组合评价法等。显然方法①、 ②、④、⑤不适用此类基于事后静态效能量化，而层次 分析法（Ａｎａｌｙｔｉｃ Ｈｉｅｒａｒｃｈｙ Ｐｒｏｃｅｓｓ，ＡＨＰ）符合思维规律、 结合了主客观、便于过程追溯，适用于本问题中的简单 兵力效能量化工作。具体效能量化工作主要包括以下４ 个步骤【４＿６】： １）根据部队作战效能军事含义（即想要考察的任务 完成内容），按照层次分解思路，建立层次结构的指标体 系； ２）采用实用的技术方法确定各指标权重分配； ３）根据底层指标军事含义建立量化模型、评估标准， 根据实际采录数据对底层指标予以量化计算； ４）采用相应聚合方法，实现由底到顶的效能聚合， 获取各上一层次指标量化值及最终效能量化结果。 ４量化评估技术设计 ４．１权重确定方法 层次分析法（ＡＨＰ法）本身具有较为成熟的指标权 重确定方根积法（１—９标度法）或者和积法（０．１—０．９标度 法），但其存在计算量庞大、需进行一致性检验、对同一 层次指标数有限制等缺点 。因此，本文引人“基于一致 性排序原理的一致性排序方法”确定各层次指标权重， 由多位专家对指标体系中所有层次指标间的两两重要 性作比较，填写指标重要程度衡量表，根据该表构造二 元对比定性排序标度矩阵，然后求解各层次指标权重。 该方法直接体现决策思想，可较好抵消权重值对单一评 估者主观偏差敏感性；且只有重要、不重要、一样重要三 个标度，只需检验“二元对比定性排序一致性标度矩阵 的充分必要条件”，无需进行复杂的一致性检验等特点， 因此可大大降低评估工作计算量，提高评估工作效率， 其具体权重确定步骤如下 ： 步骤１：由Ｐ位专家对同一上级指标下属任意两个 同层指标做三标度比较（若０ 比０ 重要则“ ＝１，Ｕｋｉ￣Ｏ； 若 比０ 重要，则ｕ ＝Ｏ， ＝１；若０ 与 一样重要，则 ｕ ＝０．５，“ ０．５），构成Ｐ个二元定性排序标度矩阵Ｅｌ＿－ （ ），， 。，／＝１，２，…，Ｐ。 步骤２：分别检验其充分必要条件 ｆ若Ｍ ＞ ，则ｕｊ ＞ 一ｍ ｛若Ｕｋｉ￣Ｕ目 ０．５，则ｕ￣＝ｕｌｉ＝Ｏ．５。记ｓ ＝ ／／＇／ｋ ｉ＝１，２，…，ｍ 【若 ＜％，则 ＜Ｍ 拈 为 中各行之和，将ｓ 由大到小排列可得到各专家关 于目标集０的一致性排序结果。 步骤３：设 （０３表示在专家 ，／＝１，２，…，ｐ对目标 集０的一致性排序中位于目标０ 之后的目标数目，记 （ＤＪ＝ ｆ（ＤＪ。 Ｚ＝ｌ 步骤４：计算指标０ （ １，２，…，ｍ）对于上一层次指 标的权重 ， ： 。 （０Ｊ ４。２指标体系构建与底层指标量化模型 ４．２．１指标体系构建 依据复杂电磁环境通信对抗训练实际，遵循合理 性、准确性、可 作性原则，结合前文指标权重确定方 法，构建如图１所示的通信对抗训练评估指标体系。 图１复杂电磁环境通信对抗部队（效能）评估指标体系（简化）
指标体系中，“加法”表示层次分析法中同层指标相 第２期 邹时禧：复杂电磁环境下通信对抗训练效果评估方法 ·４３· 对独立时采用的“加法对上聚合”关系；“乘法”为同层指 标强相关时，用于凸显短板效应的“乘法对上聚合”关 系【 】。加法聚合模型：Ｙ＝∑ （式中Ｙ为上层次指标 ， ｌ 值， 为权重）；乘法聚合模型），＝ｎ 。 ＝１ ４．２．２指标归一化模型 层次分析法效能量化中，通过建立定量底层指标量 化模型（或定性指标分级量化打分表），获取底层指标量 化初值，聚合获得最终效能量化结果前，通常需对指标 量化初值进行正向化、去量纲、度量等级一致化等规范 化处理，这在现代综合评价和数理统计中已有诸多成熟 方法；实际工作中，部分指标需进行一类以上处理，且选 用不同方法或采用不同处理顺序可能导致聚合结果较 大变化，进而造成评估结论排序变化；这里根据问题实 际，针对效益型、成本型、适度型、区间型四类指标初值 ，优选了物理含义保序的线性规范化模型组ｃｉｉＩ＿ ， Ｃ ’Ｅ［０，１】（该模型组只需根据指标含义处理１次即 可）；其中“上／下限”、“理想值”等即为定量指标量化评 估标准 １。 １）效益型指标归一化模型 ｃ ｌ＿ （１） 式中，Ｍ为指标Ｃｉｉ可能达到的最大值，ｍ为指标Ｃ 可 接受值下限。 ２）成本型指标归一化模型 ｃ ’＝ （２） 式中，Ｍ为指标ｃｉｉ可接受值上限，ｍ为Ｃ 可能达到的 理想下限。 ３）适度型指标归一化模型 ｆ １ （Ｃ￣ｊ＝Ｃｉ Ｃｉｊ ｆｌ＿ （ｃ＿ｉ≠Ｃ ｌ１） ’ 式中，Ｃ 为指标Ｃｉｉ最佳值，８ｉ为指标Ｃ ｉ与Ｃｉ 间允许偏 差量上限。 ４）区间型指标归一化模型 Ｃｉｉ’＝ １一 ｑ 一ｌ－ｍＣ，ｉｉ １ １一 Ｃ。一ｉｉ－ｍｑ，２ ： （Ｃ ＜ｑ１） （Ｃ ∈ ｌ，ｑｄ） （４） （Ｃ ＞ｑａ） 式中，［ｑ－，ｑｄ为指标Ｃ 最佳稳定区间，Ｍ为指标值允许 上界，ｍ为指标值允许下界。 ５评估简例 通过建立评估指标体系中底层定性指标量化模型、 定性指标量化分级表，依据复杂电磁环境对抗性训练中 所采集的通信对抗训练数据，结合训练对抗结果分析， 获取了通信对抗Ａ分队、Ｂ分队、ｃ分队重复训练前期 与后期底层指标量化后归一化值，如表１～３所示。 表１各分队第一次训练底层指标量化值 分队 Ｃｌ１】 Ｃ１ｌ２ Ｃｌ２ｌ Ｃｌ∞ Ｃｌ∞ Ｃ２ｌｌ Ｃ２ｌ２ Ｃ丑１ Ｃ 表２各分队最后一次训练底层指标量化值 分队 Ｃ川 Ｃｌｌ２ Ｃｌ２ｌ Ｃ１笠 Ｃｌ∞ Ｃ２１１ Ｃ２１２ Ｃ Ｃ盟 表３各分队训练前期与后期作战效能（任务完成度） 训练时次 第一次 最后一次 提高量 根据实际定义训练绩效分级表，见表４。 表４训练绩效分级表 评估结论：①以各分队最后一次训练效能为训练出 口值，则训练后Ｃ分队任务完成能力为０．８８，Ａ分队为 ０．７６，Ｂ分队为０．７４；②Ｂ、Ｃ分队训练绩效（效能提高量） 为优秀，Ａ分队为良好；③评估过程及结论分析表明 “协同能力”存在差距；④改进措施建议为加强协同作战 方面的针对性训练。 ６结束语 根据通信对抗训练特点，提出了包括指标体系、权 重确定方法、归一化方法等在内的基于ＡＨＰ法的通信 对抗训练效果量化评估方法；实际应用表明该评估方法 （下转第５０页） ２ ３ ４ Ｏ Ｏ Ｏ ５ ４ ６ Ｏ Ｏ Ｏ ７ ８ ９ ０ ０ Ｏ ９ ８ ７ Ｏ Ｏ Ｏ ４ ３ ５ Ｏ Ｏ Ｏ ７ ７ ６ ０ ０ Ｏ ４ ３ ５ Ｏ Ｏ Ｏ ６ ５ ６ Ｏ Ｏ Ｏ ７ ６ ８ Ｏ Ｏ Ｏ 队队队 分分分 Ａ Ｂ Ｃ
７ ７ ８ ｎ ｍ ６ ７ ７ ０ Ｏ ０ ９ ８ ９ Ｏ Ｏ Ｏ ９ ９ ８ Ｏ Ｏ Ｏ ６ ６ ８ ｎ ｎ ９ ９ ９ Ｏ ０ Ｏ ８ ７ ９ Ｏ ０ Ｏ ８ ９ ９ Ｏ Ｏ ０ ９ ８ ９ Ｏ Ｏ Ｏ 队队队 分分分 Ａ Ｂ
复杂电磁环境的分析与建模
第1章 绪论
1.1 课题背景及意义
任何作战行动都在一定的空间和环境中进行。作战空间和作战环境是一个时代的科学技术、武器装备、作战方式和自然因素有机结合的产物。当今时代，信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用，孕育了新的战争形态——信息化战争，信息化战争中，交战双方大量使用电子信息装备，不仅数量庞大、体制复杂、种类多样，而且功率大，在激烈对抗条件下所产生的多类型、全频谱、高密度的电磁辐射信号，以及己方大量使用电子设备引起的相互影响和干扰，造成在电磁信号时域上突发多变、空域上纵横交错、频域上拥挤重叠。即信息化战争开辟了与陆海空天相并列的“第五维战争空间”
——电磁空间，形成了与传统的社会、地理、气象、水文等并重的新的战场环境——战场电磁环境。随着军队信息化进程的加快，战场电磁环境日益复杂，电磁空间的斗争空前加剧，并对军事活动产生着深刻的影响。使得战场感知难、指挥控制难、支援保障难以及信息化装备作战效能难。因此夺取制电磁权，成为夺取制信息权，进而夺取战争主动权的关键。深入研究复杂战场电磁环境，对掌握信息化战争的主动权，打赢信息化战争具有重要意义。
1.2 战场复杂电磁环境的相关研究现状
战场电磁环境对于世界而言还是个全新的学科，各国对于战场电磁环境的认识与研究还有无限的提升的空间。美国国防部认为，电磁环境(EME)是存在于防护区内的一个或若干个射频场战场，在2009年指出战场电磁环境是军队、系统或平台在指定的作战环境中执行作战任务时，可能遇到的在不同频段辐射或传导的电磁发射体的功率与时间分布的作用结果。前苏联军事百科全书中指出，电磁环境是影响无线电装置或其部件工作的电磁辐射环境。美、俄(苏)军方对于电磁环境概念的表述不仅限于一定区域内的电磁现象总和，更有时域、频域、空域、能量域“四域”特征方面的认识。我国对战场电磁环境相关问题的研究起步较晚，且战场电磁环境概念在学术界还未统一。其中具有代表性的观点是：战场电磁环境，就是指在一定的战场空间内，由空域、时域、频域、能量上分布的数量繁多、样式复杂、密集重叠、动态交迭的电磁信号构成的战场电磁环境。总的来说复杂电磁环境可以理解为敌我双方所在的电磁空间冲突、对抗剧烈的战场电磁环境[1] [2]。 对战场电磁环境复杂性的认识既有客观的、共同的宏观度量标准，又可根据电子设备个体、电子设备群体、C4ISR(指指挥、控制、通信、计算机、情报及监视与侦查)系统在复杂电磁环境下的作战效能而产生不同的、特定的度量标准。因此，战场电磁环境的复杂性包括客观复杂性和主观复杂性两大类。
复杂电磁环境下装备保障训练应解决好的三个问题
一、将复杂电磁环境对 装备保障的影响搞清楚，解 决“为什么伽Ｉ”的问题 （一）信息感知能力减 弱。作战区域内电子设备配 置密集．敌对双方电子干扰 增强，民用电子设备数量剧 增、恶意电磁干扰源多，多 频谱、多方位、全时域的各 种电磁信号构成了复杂而 独特的电磁空问，作战双方 ● 装备相互问主动或被动的 ｆ扰影响．使得战场信息获 张 取和传输受到极大制约。隐 身伪装、隐真示假等手段的 脊 大量运用，更使得信息处理 ． 和分辨能力受到严峻挑战。 釜 （二）装备性能发挥受 限。复杂电磁环境下，作战 双方信息对抗激烈，电磁频 谱管制难度大，装备性能发 挥受限．电子装备故障率明 显增高．增加了维修保障的 强度和难度。高能微波武 器、电磁脉冲炸弹的强电磁 干扰很可能导致无线电通 信中断、雷达不能发现跟踪 目标、指挥系统瘫痪。众多 的通信、侦察、干扰设备同 时开机．电磁信号特征异常 复杂，可能导致通信中断、 目标误判、导弹偏向、指挥不畅，有的装备甚至无法正常＿Ｔ 作。 （三）信息对抗强度加大。信息干扰、信息欺骗、信息摧毁 等手段层 不穷，对抗强度越来越大。信息对抗装备不仅要 反应迅速，摧毁对方信息系统和信息平台：而且要反应灵敏， 有效对付敌方信息对抗装备的反干扰、反摧毁。 （四）支援保障威胁增多。敌方信息获取能力和远程打击 能力的提高，对支援保障装备构成极大威胁，缺乏有效防护 的支援保障装备极易受到攻击。这不但严重制约作战指挥的 准确性、实时性和装备战技性能的正常发挥．而且也极大地 影响装备保障信息的真实性、指挥控制的稳定性和保障行动 的实时性。 二、将复杂电磁环境下装备保障训练的内容搞具体，解 决“训什么”的问题 （一）打好信息理沦基础。一要加强电子战相关知识学 习。掌握电子战装备的战技性能和实战运用、电子对抗部队 体制编制及电子战力量的使用原则等。使官兵弄清什么是复 杂电子环境及其构成特点。二要加强对信息化装备的研究 认真研究复杂电磁环境下装备失效机理、战损规律、故障模 问题与建议 式和保障对策等，了解作战对手主战装备信息战能力、电磁 使用特征和变化规律，提高装备保障训练的有效性。 要加 强对作战特点规律的研究。研究复杂电磁环境下识频、用频 等方法途径，以及不同作战阶段、作战方向、保障对象的装备 保障需求；研究如何影响、消弱、摧毁敌方电子信息系统，加 强自身保障装备和信息系统防护；研究如何采取欺骗、佯动、 信息屏蔽、释放干扰源等手段，诱敌误判甚至使敌方信息系 统瘫痪等。 （二）开展针对性专业训练。一是用频装备技能训练。重 点围绕短波、超短波、微波通行和雷达等主要用频装备，积极 开展复杂电感环境的战术技术综合演练。二是依托电子通信 装备进行数字通信技术训练，重点突出兰级协同作战。即：战 保协同、上下协同、自主协同，主要强化训练在战场分割、网 络切断、指挥断层等突发情况下，各保障单元应急保障能力 和独立保障能力。三是装备维修保障能力训练。研究探索复 杂电磁环境下装备维修保障规律，创新维修保障方法，在技 术指标制定、故障检测排除等方面制定针对性措施，完善电 磁屏蔽、防静电、防信息攻击的技术手段，确保故障诊断的准 确性和维修作业的安全性。四是加强生存防卫能力训练。利 用单兵掩体等搭建简单实用的电磁屏蔽环境，提高自身防护 能力。 （三）抓好综合性保障演练。重点抓好复杂电磁环境下远 程机动、指挥协同、生存防卫等内容的综合保障演练，全面提 高复杂电磁环境下装备综合保障能力。围绕“供、保、修、救、 藏”形成综合保障优势，加强复杂电磁环境下反敌侦察、干 扰、欺骗、压制等综合防护训练，提高复杂电磁环境下装备保 障人员心理抗干扰素质和技术抗干扰能力；加强防电磁泄 密、自扰互扰以及自身隐蔽伪装等电磁防护演练。 三、将复杂电磁环境下装备保障训练的方法搞科学，解 决“怎么训”的问题 （一）更新训练手段，增加模拟环境训练。按照电磁战场、 电磁空间、电磁信号等要素要求，运用网络、计算机、通信、虚 拟现实和模拟仿真技术．对现有训练装备和保障器材进行升 级改造，研发模拟设备器材，开发相关系统软件，搭建复杂电 磁环境下装备保障训练平台。综合利用卫星通信、全球卫星 定位系统的手段，打通信息链路，消除不同兵种之间的信息 “孤岛”和“烟囱”，实现信息融合和互连互通，增强“动中通”、 “抗中通”能力。 （二）创新训练方法，把关键要素训全。一是要素合训。通 常采取实装与模拟相结合的方式，依托信息网络，将分散配 置的不同级别同类要素虚拟编组，组织异地分布式联网训 练，使某一作战要素系统由下至上逐层集成融合为一体。二 是单元精训。以武器平台、指挥平台和保障平台内部信息网 络系统操作使用为重点，围绕信息传递、指挥控制、保障行动 等内容展开，着力提高复杂电磁环境下反侦察、抗干扰、防摧 毁的协同作战能力。三是系统实训。主要对不同兵种的作战 单元整体集成，以全要素、多课题的网上对抗、实兵演习为载 体．围绕复杂电磁环境下情报侦察、信息传输、指挥决策、快 速机动、电子对抗、精确打击、全维防护、综合保障等作战环 节．对各类作战单元、作战要素的集成训练质量和水平进行 ２０１２年・第６期・汽车运用 ０ … 一一 。一。｜¨一 一 复杂电磁环境下装备保障训练 一日ｉｊｉ
浅析复杂电磁环境对炮兵侦察的影响和应对方法
浅析复杂电磁环境对炮兵侦察的影响和应对方法
摘 要：通过分析复杂电磁环境对炮兵雷达侦察目标、无线电通信和侦察结果分析的作用原理，总结复杂电磁环境对炮兵侦察作业的综合影响。在此基础上，有针对性地提出了复杂电磁环境下炮兵侦察作业的策略和方法。
关键词：电磁环境； 炮兵侦察 ；应对方法
随着科学技术的不断发展，在未来信息化战争中，复杂的电磁环境将对炮兵侦察作业产生极大的影响。一是侦察器材和侦察装备受到干扰，由于大功率、高强度的电磁信号干扰，以及敌方战术技术上的欺骗措施，使得部分侦察器材和侦察装备不能正常作业； 二是侦察情报难以分析，由于敌我双方大量电子设备的同时使用，造成工作频率过于集中，从而降低了目标信号的识别和处理能力，严重影响侦察情报的可靠性。
1.复杂电磁环境对炮兵雷达侦察的影响和应对方法
1.1炮兵雷达侦察的重要意义
炮兵雷达是炮兵实施侦察的重要手段，可以极大地提高指挥信息系统的反应速度，提升作战效率。在未来信息化战争中，雷达侦察必将以全方位、全天候、大纵深、连续和有效地侦察监视的特点而发挥重要作用。炮兵雷达站侦察的主要任务有： 发现、识别、跟踪敌装甲车辆、舰艇、敌火炮、战术导弹，测定目标位置； 测定炸点对目标的偏差量，校正炮兵射击；连测炮兵战斗队形等。炮兵雷达面临的主要威胁是敌电磁干扰系统的软杀伤和反辐射武器的硬杀伤，而复杂电磁环境主要影响炮兵雷达侦察雷达目标发现概率和雷达测量定位误差。 1.2 增大炮兵雷达发现目标的概率
在雷达现有性能条件下，可以通过增大雷达的波束宽度、降低雷达扫描角速度、提高雷达的脉冲重复频率从而达到提高一次扫描的脉冲积累数，或者增大雷达发射功率和雷达天线增益，在可能的条件下靠近目标来提高脉冲信噪比，从而实现提高雷达发现目标的概率。
1.3 提高炮兵雷达测量定位的精度
雷达测量定位精度不仅与雷达的性能有关，也与雷达受干扰的程度及时间密切相关。当炮兵雷达接受信号的信噪比降低时，其测量定位的精度急剧下降。要减小测距误差，可以通过调节雷达的有效频带宽，采取措施降低单个脉冲的信噪比；减小测角误差，可增大波瓣宽度，降低信噪比实现；减小测速误差，可减小雷达信号的有效时宽。 2 复杂电磁环境对炮兵侦察无线电通信的影响和应对方法
复杂通信电磁环境构建方法初探
２００８年第２期 总第１０１期 通 信 Ｃ０ＭＭＵＮＩＣＡＴ１０Ｎ 对 抗 ＣＯＵＮＴＥＲＭＥＡＳＵＲＥＳ Ｎｏ．２ ２ｏｏ８ Ｓｕｍ．１０１
复杂通信电磁环境构建方法初探
杨萃 （解放军９１４０４部队，河北秦皇岛０６６００１）
摘要：复杂通信电磁环境的构建，对于通信和通信对抗装备试验、训练都有着十分重要的作用。 阐述了通信电磁环境构建目的、原则，对构建对象进行了分析，讨论并给出了通信专向和通信网络构建 的具体模型。 关键词：通信；通信对抗；电磁环境
Ｍｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙ ｏｆ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ Ｃｏｍｐｌｅｘ Ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ
ＹＡＮＧ Ｃｕｉ （Ｕｎｉｔ ９１４０４ ｏｆ ，Ｑｉｎｈｕａｎｇｄａｏ，Ｈｅｂｅｉ ０６６００１，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉ’ｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｃｏｍｐｌｅｘ ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｔｅｓｔｉｎｇ ａｎｄ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｎｔｅｒｌＩｌｅａｓｕｒｅｓ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ ｔａｒｇｅｔ ａｎｄ ｒｕｌｅ ｏｆ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｃｏｍｐｌｅｘ ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｆｉｒｓｔ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｏｂｊｅｃｔ ｉｓ ａｎａｌｙｚｅｄ，ａｔ ｌａｓｔ ｔｈｅ ｒｅａｌ ｍｏｄｅｌ ｉｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ａｎｄ ｂｒｏｕｇｈｔ ｆｏｒｔｈ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ；ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ；ｅｌｅｃｔｒｏｍａｇｎｅｔｉｃ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ
通信对抗战术性能试验方法初探
通信对抗战术性能试验方法初探
信息产业部电子第三十六研究所张春花
【摘要１本文撮据通信对抗战术性能试验的重要内客，从不同角度阐述了通信 外场试验方法，从而提出内、外场结合实现战术性能的检验。
关键词：通信对抗试验模拟 通信对抗系统除了技术指标符合研制合同或技术规格书的要求外，实际的作战能力的 好坏也是必须考核的项目。因此，任何一个系统最终都要进行外场试验以考核系统的战术 性能的优劣，从而验证系统的实际作战能力。 系统的外场试验是一个既费人力物力又费时间的复杂的过程。以往的外场试验耗费了 大量的时间，投入了大量的人员。这样的试验一方面人员劳顿．另一方面．由于牵涉的人 员较多．影响了科研生产的正常进行。现代计算机技术和仿真技术的发展，可以部分解决 一些战术性能试验的问题，利用在内场进行的仿真，可 近似真实地模拟外场环境，从而 完成需要由外场试验来进行的试验。本文根据这一思想，提出内、外场结合的试验方法实 现战术性能检验的目的。 １ 通信对抗战术性能试验的主要内容和目的
通信对抗系统的主要战术性能包括：通信侦察（信号截获、识别、参数测量、方位测 量一测向等）、通信干扰和系统指挥控制几方面。战术性能外场试验的目的是检验系统在 实际电磁环境条件下的适应能力和战术性能指标，也就是系统在实际电磁环境条件下技术 性能发挥的水平。 鉴于以上目的，外场试验中的基本要求就是要模拟实际的作战环境，这一环境的模拟 的唯一可能就是利用距离来表征战场环境，由于距离的存在，因此外界的环境影响便施加 到了被试验的系统上来了。因此．外场实验的主要内容无外乎如下几方面： 在一定距离上系统的截获信号的能力。 在一定距离上系统识别信号的能力。 在一定距离上系统的测向能力。 在一定的距离上系统对信号参数的测量能力 在一定距离上系统对特定通信专向的干扰能力。 在一定的范围内系统内部可靠运行的能力一指挥调度、系统控制能力， 试验的目的只有一个．即系统在一定距离上因为存在环境电磁干扰的条件下能否有效
电磁环境仿真
战术训练通信电磁环境仿真研究
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摘 要
战场电磁环境对信息化条件下作战的影响日益显著，对战场电磁环境进行模拟仿真，为部队平常训练提供一种有效手段已成为军事训练中迫切需要解决的一个课题。本课题旨在重点研究战术训练时如何定量地模拟通信电磁环境，建立电磁环境的计算模型。为此，本文提出一种定量模拟战术训练所需的通信电磁环境的方法，其基本应用模式是把通信电磁环境拆分成波源模型、传播模型、背景噪声模型、地理因素影响模型、天气因素影响模型分别研究，最后合成构成通信电磁环境模型。这种方法是在对战术训练通信电磁环境需求进行充分分析的基础上提出的一种量化式建模方法，具有适应性强、可扩展性强的特点，可用于指导部（分）队战术训练通信电磁环境构建。
本文应用MATLAB仿真工具对通信电磁环境进行仿真验证。本文有效地构造电磁环境仿真模型。经过验证，所构造的电磁环境符合电磁环境特性，并能基本满足战术训练需要。
关键词 战术训练 通信电磁环境 模拟 仿真
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ABSTRACT
The influence on war action which electromagnetic environment in Battlefield
imposes is more notable under condition of information, so simulation for
electromagnetic environment in battlefield for which can provide an effective way for
troops common training has become a project which need to solve urgently in military
training. The project aims to the research how to simulate communication
军队院校复杂电磁环境下教学训练问题研究
观察思考 镰 己 翰 ＷＷＷ。ｊｘｊｙｂｊｂ．ｃｏｍ 军队院校复杂电磁环境下教学训练问题研究 褚杰陈亚洲赵敏 （军械工程学院静电与电磁防护研究所，河北石家庄０５０００３） 摘要：通过对“战场电磁环境概论”课程教学过程中存在的问题进行分析，将其产生原因进行梳理和归纳，结合军械工程学院学员 特点以及静电与电磁防护研究所的实际情况，有针对性地提出了几点有关“战场电磁环境概论”课程教学的建议，以期进一步提高“战场 电磁环境概论”课程的教学水平，改善教学效果，为军队院校复杂电碰环境下教学训练研究工作进行有益的探索。 关键词：军队院校；复杂电磁环境；教学训练；问题研究 中图分类号：Ｇ７２ 文献标识码：Ａ 复杂电磁环境既是现代信息化战争的舞台，又 是现代信息化战场的重要特征…。战争的胜负现已在 很大程度上取决于能否夺取制信息权，而夺取制信 息权的基础是夺取制电磁权。复杂电磁环境下军事 训练是推进我军由机械化条件下军事训练向信息化 条件下军事训练转变的重要切入点。因此，各军队 院校针对自身特点，开展复杂电磁环境下的教学训 练研究 ，着力培养适应复杂电磁环境作战的实践型 人才已成为当前军队院校教育面临的极其紧迫而又 现实的任务。为此，军械工程学院专门设立了“战 场电磁环境概论”课程。 “战场电磁环境概论”是学 习战场电磁环境基本理论以及战场电磁环境对信息化 条件下部队训练和作战影响的一门专业基础课程。该 课程在培养学员对战场电磁环境的认知和运用能力， 以及形成未来信息化战争的知识结构等方面都具有极 其重要的作用。针对在“战场电磁环境概论”课程授 课过程中出现的一些问题，对其进行了初步的思考和 探索，并提出了相关对策。 一．授课中存在的问题 在“战场电磁环境概论”的授课过程中，学员抱 怨该课“不好学”，教员反映该课“不好教”。现将 原因归纳、总结如下： （一）课程学时短，内容范围广，导致授课难度大 本课程仅短短２０学时，但其内容横跨电磁学、军 事学、信息学、环境学、复杂性科学、运筹仿真学、 计算机应用等多个学科领域，涉及各种雷达、通信、光 电、网络、卫星、电子对抗等信息化武器装备，要求学 员具有普通物理、电路与系统、信号与系统等基础知 识，以及雷达、通信、作战指挥等专业知识。往往在一 节课中涉及到的内容范围广、跨度大，导致学员接收的 基金项目：国家自然科学基金项目（５１２０７１６７）资助。 作者简介：褚杰。男，博士，讲师。研究方向：电磁防护理论与技术。 内容很多，不容易抓住教学主线和重点内容。 （二）学员来源、类别不同，专业基础差距大， 导致授课内容和形式“众口难调” 部分学员来源干部队战士，有一定部队实践经 历，但文化基础相对薄弱。另一部分学员来源于应届 高中毕业生，文化基础相对扎实，对课程深度和广度 都有更高的要求，然而对部队实际情况了解较少。另 外，由于各类学员所学专业、未来就职岗位各异，对 于该课程的教学目标与要求也不尽相同。因此，在授 课过程中，如果教学内容和教学手段采用“一刀切” 的方式，则很难将各类学员的特点和需求都照顾到。 （三）受教员知识储备和教学条件的限制，授课 内容滞后于部队实际，实装操作训练少 由于“战场电磁环境概论”课程渗透军事训练、 装备发展、战场建设等各个方面，这就要求授课教员 要对当前部队实际情况十分了解，熟悉部队相关信息 化武器装备的性能和特点，能够搭建与部队当前实际 要求相匹配的教学环境与平台，最大限度地模拟实 际战场电磁环境，使学员在教学训练过程中能够“身 临其境、感同身受”。然而，由于各种原因和条件限 制，多数任课教员没有相关部队工作、代职经历，对 部队当前复杂电磁环境下作战训练情况也往往是知之 甚少。并且，由于院校教育明显滞后干部队作战训 练，尚未建立完备的复杂电磁环境教学、训练平台。 因此，该课程的授课形式多为“教员在台上讲，学员 在下面记”。授课过程往往都是纸上谈兵，与实际情 况脱节，授课效果受到影响。 二 对课程教学的几点思考与建议 目前，军队院校开展复杂电磁环境下作战训练 与人才培养工作还处于探索起步阶段。军队院校应构 建相应的复杂电磁环境下的教学内容体系及相应教学 训练平台，以满足复杂电磁环境下作战人才的培养需 求。现针对上述“战场电磁环境概论”课程在授课过 程中所遇到的问题，提出几点思考。 一
靶场训练环境构设效果评估方法研究
装 备 环 境 工 程 第21卷 第4期 ·148· EQUIPMENT ENVIRONMENTAL ENGINEERING 2024年4月
收稿日期：2023-12-09；修订日期：2024-02-29 Received：2023-12-09；Revised：2024-02-29 引文格式：赵超, 周伦, 龙照飞, 等. 靶场训练环境构设效果评估方法研究[J]. 装备环境工程, 2024, 21(4): 148-155. ZHAO Chao, ZHOU Lun, LONG Zhaofei, et al. Method to Evaluate the Effect of Environment Construction for Training in Range[J]. Equipment Environmental Engineering, 2024, 21(4): 148-155.
靶场训练环境构设效果评估方法研究
赵超，周伦，龙照飞，秦剑琪
（解放军63611部队，新疆 库尔勒 841000）
摘要：目的 针对靶场基地化训练战场环境构设效果难以定量评估的实际情况，研究定量评估方法，开展效
果评估，辅助支撑改进环境构设方案筹划与课目实施。方法 分析环境构设的内容，确定效果评估的对象，
构建环境构设效果评估指标体系，采用层次分析法计算权重取值，采用专家打分法确定指标取值，最终得
出效果评估值，并给出环境构设效果等级。结果 以某次基地化训练实践活动为例，通过以上方法评估战场
环境构设活动效果，验证了该评估方法的可行性。结论 该评估方法实际可行，提供了环境构设效果定量评
估的思路，对改进战场环境构设活动有较强的指导意义。
关键词：基地化训练；战场环境构设；构设内容；效果评估；层次分析法；专家打分法
中图分类号：E917 文献标志码：A 文章编号：1672-9242(2024)04-0148-08
DOI：10.7643/ issn.1672-9242.2024.04.018