寻找自己的奶酪
阅读中外名著读后感(精选5篇)
阅读中外名著读后感(精选5篇)阅读中外名著读后感【篇1】今天我在教室电脑上看了一则故事。
名字叫《谁动了我的奶酪》故事讲的是两个小老鼠和两个小矮人为寻找自己喜爱吃的奶酪而去奔波的事。
两只小老鼠由于头脑简单，它们会随着事情的变化而变化。
当它们看到自己喜爱的奶酪突然不见时，不会惊慌失措，而是很快采取措施继续寻找新的奶酪。
没有思毫的犹豫!突来的改变对它们而言早已成为习惯，要做的只是继续……而两个小矮人则恰恰相反，在这里我分别叫他们为A和B。
在他们找到一大堆的奶酪时，心情愉悦、为之喝彩!从此他们觉得这辈子不用再愁了!可以就这些奶酪而安享晚年了!所以整天沉溺于幸福当中!然而他们却没有发现身边的事每天都在发生着改变，很多细微的变化在他们的眼里根本就观查不到。
可当突然一天发觉自己的奶酪被拿走时，心情一下子跌落到了极点、不知所措，甚至都不敢相信眼前所发生的一切，希望只是幻觉或看花了眼……这还只是开始!更可怜的是他们竟然想留在原地，说这不是他们的错!是谁把奶酪给他们拿走了应该还回来。
可一天两天……过去了，他们靠着残留的那一点儿奶酪，身体变得越来越虚弱。
直到这时其中A才发现这样做是错的。
他觉得奶酪不见了，在原地守候是没用的，要相信事实，只有重新振作起来改变自己，去寻找新的奶酪，这样才会有转机;否则那只能是坐以待毙!后来他通过实际行动证明了这样的想法是正确的，重新又找到了新的奶酪。
而B开始也还是不赞同他的观点，坚持认为自己原有的想法。
还好最先迈出困境的A在寻找的过程中有想到他的同伴，在一路上都有做了记号!他说只要B能迈出第一步就能跟着记号沿路找到他!也就找到了新的奶酪!果不其然B在坚持不住的情况下迈出了他沉重的第一步，令他欣喜的是他看到了A做的记号!并沿着这条路一直下去找到了A和他所渴求已久的奶酪……整个故事给了我很大的启发。
让我知道，在现实生活中当你身边的环境或某一件事情发生改变时，你也必须得跟着改变，有些东西不是我们很轻易就能控制的，那发生了变化，我们也得随之而变化，否则我们就得被淘汰。
纪丙欢(奶酪读后感)
《谁动了我的奶酪》读后感东明县支行纪丙欢谁动了我的奶酪一书是美国医学博士斯宾塞。
约翰逊的著作。
书中以一个美妙的童话故事揭示了“要想吃到属于自己的奶酪，必须先学会寻找奶酪”这一深刻道理，在迷宫里，小老鼠嗅嗅、匆匆与小矮人唧唧、哼哼一同出发去寻找奶酪，当它们在奶酪C站找到自己需要的奶酪便定居了下来，不愁吃喝的日子过的是无忧无虑。
但好景不长，随着时间一天天过去，奶酪也快被它们吃完了。
这时候，嗅嗅、匆匆这两只小老鼠开始察觉到它们的食物已经为数不多了，再耗下去就得挨饿了，于是它们便开始寻找新的奶酪。
而小矮人哼哼和唧唧却并不在乎奶酪已所剩无几，仍然继续吃喝玩乐的乐不思蜀，直到有一天，小矮人唧唧终于醒悟过来，提议出去寻找新的奶酪，可哼哼却回绝了它。
虽然还有剩下的奶酪可以吃，但唧唧毅然决定单枪匹马独自去寻找。
它在千辛万苦寻找奶酪的路上还不忘给哼哼留下了很多帮助，它希望哼哼很快就能赶上来。
有志者事竟成，唧唧终于通过自己的努力找到了那个新的奶酪站，而哼哼呢！却仍旧没有赶来。
哼哼目光短浅、不思进取、安于现状，因此它总是找不到属于自己的奶酪。
故事里的“奶酪”实际是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是各科学习的满分，一份安逸的工作，一种精神上的宁静，也可以是金钱、物质、健康、荣华······其实，对于我们每个人来说，心中都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，但生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，如果我们每次都能及时调整好心态，适应变化，不怕困难重重，千难万阻，相信它会是属于我们的幸福。
在我们拥有的时候，也要好好珍惜它，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。
世事变化本无常，这本书告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，越努力就会越幸运。
忍者猫托托奶酪大却案读后感
忍者猫托托奶酪大却案读后感
这两天，我看了《忍者猫托托奶酪大劫案》一书。
我领悟了作者的用心：做人要自强不息、勇于探索，努力适应社会发展时代变化的要求，推动自身和人类的进步与发展。
人类社会从懵懂中走来，随着物质文明的发展，人们的思维和思想也得到了进步升华，特别是现代社会的科技迅猛发展，使人类的脚步迈向了浩瀚的宇宙，发展的加速度也越来越大了，作为普通的人有了眩晕的感觉，觉得无所是从。
然而，生存是本能，如何面对现实。
正如达尔文的进化论：适者生存。
不仅能适应自然界的变化，更要适应我们人类自身的发展变化。
我们必须自强不息，勇于探索，努力寻找属于自己的奶酪。
生命是脆弱的，人也是这样。
但如一位伟人所说：人是一只会思索的芦苇。
当碰到困难挫折的变化时，我们会寻找解决问题的方法。
人也是有惰性的，想追求安乐，当一帆风顺时，我们要想到浅滩暗礁，未雨绸缪，规划好人生。
人生于忧患，死于安乐，是古人都明白的道理。
在工作生活当中，我们都为自己的奶酪努力着。
但现实有时候是残酷的：有商场失败亏本了；失去好工作好岗位了；有身心受损了诸如此类，使你丢了一份甜美的奶酪了，你是否会收拾重新振作起来，继续进行寻求新的奶酪呢？现实中，许多人陷入了茫然、困惑、绝望，或者是行尸走肉，甚至于做出背离人类伦理道德的事情。
在生存和人类社会的法律道德底线上如何选择呢？这是一个人生的课题，
也是人类社会的一个课题，也是当今社会问题众多的一个缘由吧。
如果社会国家给了奶酪酵母时，许多人也许才能重拾信心，去寻找属于自己的奶酪。
谁偷走了我的奶酪读后感(精选3篇)
谁偷走了我的奶酪读后感（精选3篇）【谁偷走了我的奶酪读后感第1篇】前几天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，我受到了很大的启发这本书讲了。
两只小老鼠匆匆和嗅嗅。
匆匆行动很快，嗅嗅能及时发现变化。
两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来害怕改变，后来他不怕了。
哼哼害怕改变。
他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有许多奶酪，他们就在里面找奶酪。
一天，他们找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以为奶酪永远都有，他们就不再观察奶酪站的变化了。
匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。
有一天，他们来到奶酪站，发现奶酪没有了。
两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。
而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。
与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。
后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。
而哼哼却没有去找。
都了这本书，我觉得每个人的“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。
你随时随地都可以得到，可又会随时失去。
你要每一天都观察一下你的“奶酪”，好及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。
千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。
我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。
【谁偷走了我的奶酪读后感第2篇】看了《谁动了我的奶酪》后，我得到了很大启示。
最大的启示是：变是永恒的，不变时暂时；能适应变化者继续生存，不跟着变就会淘汰；善于把握机会者适时变化者获得胜利，失去机会就会淘汰；面对错误勇于承认错误，并勇于改正错误者继续生存，不敢面对错误、不愿纠正错误者将被淘汰。
简单地说就是适者生存。
这是符合辩证唯物主义哲学观，也是符合生物进化论的观点。
《谁动了我的奶酪》是美国人斯宾塞·约翰逊写的一篇寓言故事，这个故事其实也很简单，并没有什么复杂的故事情节，但其中蕴含的哲理却不简单。
表面上他写的是两个老鼠和个小矮人，他们生活在一个迷宫中，他们找到了奶酪又失去了奶酪，再寻找新的奶酪。
实际上他讲的就是人生中不断追求新目标的故事。
遇见更好的自己 读《谁动了我的奶酪》随笔
遇见更好的自己 读《谁动了我的奶酪》随笔 最近，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，心里感慨万千。这本书就像一面镜子，照出了我在面对变化和挑战时的种种不妥协与犹豫。故事中的小老鼠与小人儿们，通过寻找“奶酪”的冒险，让我重新审视了自己的生活和心态。
书中的主要情节围绕着两只老鼠和两个小人，他们在一个迷宫中寻找象征成功和幸福的“奶酪”。起初，大家都乐在其中，享受着丰盛的奶酪。然而，当奶酪消失后，面对突如其来的变化，每个角色的反应截然不同。我发现，这种情境其实也是我们现实生活中的缩影。
一开始，我看到小人儿的犹豫与逃避，心中不禁有些不屑。为什么不奋起直追，寻找新的奶酪呢？但渐渐地，我意识到自己其实也有过类似的经历。曾经，当面对工作或人际关系的变化时，我也像小人儿一样选择固守舒适区，不愿意去尝试新事物。每当想到这种迷茫和不安，我的内心就充满了焦虑。
然而，书中小老鼠的决断力给了我一记重磅的启示。它们不再纠结过去的奶酪，而是果断踏出迷宫，去探索更广阔的天地。就像书中所提到的那样：“改变必然会发生，适应变化是生存的关键。”这句话在我耳边回荡，让我深刻意识到，勇敢面对变化，才能遇见更好的自己。
在我的生活中，许多事情都在悄然改变。无论是工作环境的变迁，还是与朋友之间的关系，都是我必须去面对的现实。我开始尝试着放下对过去的执念，去拥抱这些变化。不久后，我发现，新的机遇也在不断出现。比如，尝试新的爱好，结识不同的人，这些都是我从未想到的可能性。
通过这本书，我明白了一个道理：遇见更好的自己，首先要学会接受变化，学会行动。就像小老鼠一样，不被过去的“奶酪”束缚，而是踏出一条新的道路。每个人的迷宫都是独特的，但不变的是，勇敢追寻，总会在未知的角落找到属于自己的奶酪。
总之，读完《谁动了我的奶酪》，我仿佛受到了一次心灵的洗礼。它让我认 识到，生活本是一场不断探索的旅程，唯有不断变革，才能令我们重塑自我，遇见更好的自己。让我们共同期待，未来的日子里，勇敢追寻新“奶酪”的旅程吧！
谁动了我的奶酪材料作文
谁动了我的奶酪材料作文
奶酪，是一种美味可口的食物，无论是作为零食还是作为配料，都受到了很多人的喜爱。
然而，在生活中，我们经常会遇到一些不
确定的事情，就像是有人动了我们的奶酪一样，让我们感到困惑和
不安。
那么，当谁动了我的奶酪的时候，我们该如何应对呢？
首先，我们需要明确自己的奶酪是什么。
奶酪在这里可以被理
解为我们生活中的各种期望和目标，无论是个人的成就还是团队的
目标，都可以被看作是奶酪。
当我们发现自己的奶酪不见了，就意
味着我们的目标或者期望受到了挑战，这时候我们需要冷静下来，
思考清楚自己真正想要的是什么。
其次，我们需要勇敢地去面对变化。
生活中的变化是不可避免的，而且变化往往会带来一些不确定性和困难。
当我们发现自己的
奶酪不见了，就意味着我们需要适应新的环境和情况。
这时候，我
们不能沉浸在失去奶酪的悲伤中，而是要积极主动地去寻找新的奶酪，去适应新的环境，不断地调整自己的状态和心态。
最后，我们需要学会从变化中获得成长。
当谁动了我的奶酪的
时候，我们可以选择沉浸在失去奶酪的悲伤中，也可以选择积极主
动地去适应变化，去寻找新的机会和可能。
在面对变化的过程中，
我们可以学会更加坚韧，更加灵活，更加勇敢，从而获得更多的成
长和收获。
总之，当谁动了我的奶酪的时候，我们需要明确自己的目标和
期望，勇敢地去面对变化，从变化中获得成长。
只有这样，我们才
能在变化中不断地前行，不断地成长，不断地追逐自己的奶酪。
愿
我们都能在变化中保持坚定的信念和积极的态度，不断地向前奔跑，追寻自己的奶酪。
谁动了我的奶酪读后感(15篇)
谁动了我的奶酪读后感(15篇)谁动了我的奶酪读后感1今天我读完了《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。
故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。
故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……在现实生活中，在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。
我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。
我曾害怕学习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。
通过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题，这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。
如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的'“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！人的一生会有很多想得到的“奶酪”，比如金钱，地位，名誉等等。
书中的四个主人公，很形象地体现了社会上人们的特点；有的人只知道逃避不顺利的现实，在想象这希望；有的人，优柔寡断，不知怎么办才好，还在念想着从前的辉煌；有的人也许先前是忧郁的，但是却马上摆脱现状，重新投入到奋战中去；有的则马上就出发奋进，毫不忧郁，没有一刻的迟疑。
上面的几种当中前两种必定会失败，而成功往往出现在后两种当中。
我们现代，是一个到处都是竞争机制的世界，生活在生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。
【五年级】谁动了我的奶酪 想象作文700字
【五年级】谁动了我的奶酪想象作文700字有一天，小明和小华来到了一间神秘的迷宫，想要找到丰富的奶酪。
可是，小明和小华都没有了方向感，很快就迷路了。
在漫长的迷宫中，小明和小华不断地寻找奶酪。
他们遇到了无数个迷路的岔路口，因此经历了许多困难。
忽然，小明看见了一个巨大的奶酪块，它在远处闪闪发光，吸引了他们前往。
但是，当他们到达之后，却发现奶酪已经被吃光了。
“谁动了我的奶酪？”小明愤怒地问道。
“可能是其他的老鼠。
”小华猜测着。
于是，小明和小华开始了更加艰难的寻找。
他们经过了漫长的迷宫，才终于找到了它们需要的奶酪。
最重要的是，他们学到了对问题和敌人的不同态度。
他们明白到，无论发生什么事情，都需要采取有效的方法来面对，不能过于沮丧和灰心气馁。
通过这段经历，小明和小华变得更加坚强，勇敢，成为了一个乐观的人。
中文作文1000字：《谁动了我的奶酪》很多人都读过《谁动了我的奶酪》，这是一本关于管理、心理和自我成长的小书。
这本小书讲述了四只生活在迷宫中的老鼠，它们在寻找奶酪的过程中，各有不同的反应，最终得出了许多有益的教训。
故事中，两只老鼠叫做苏尼和斯卡蒂，它们喜欢在迷宫中寻找奶酪。
一天，它们终于找到了巨大的奶酪。
但是，不久之后，奶酪却消失了。
斯卡蒂依然很快地离开了这个地方，寻找新的奶酪，而苏尼则留在了原地。
此时，苏尼明白了一个道理：改变自己的想法才能找到新的奶酪。
最终，苏尼找到了丰富的奶酪，并与另一只老鼠汉姆斯特举行了盛大的庆祝。
故事告诉我们，我们常常会遇到一些激烈的变化和混乱。
为了生存和繁衍，我们需要不断面对挑战。
但是，面对问题和困难，我们的反应往往是畏缩不前，输给困难。
所以，我们必须改变自己的态度和想法，也许才能找到新的奶酪。
这个故事还告诉我们，我们生活在一个不断变化的世界中。
世界的变化无法预测，也无法控制。
我们应该对这些变化做好准备，越早越好。
在快速变化的环境中，创新一直是企业最本质的优势之一。
找到新的机会，需要敏感地观察到市场和新需求，也许才能抓住机会。
【童话作文】奶酪不见了以后(续写)
【童话作文】奶酪不见了以后（续写）
很长很长的时间过去了，奶酪公主一直在为失去的奶酪苦恼，而她的王子则一直在寻找着能找回奶酪的方法。
不过，每次的尝试都没有成功。
再后来，奶酪公主的国家被攻打了，她被迫逃到了另一个国度。
在这里，她遇到了一位魔法师，他听闻了奶酪公主的故事后，应承去寻找失踪的奶酪。
魔法师去了许多地方，经历了许多奇遇，最终，他终于找到了奶酪的下落。
奶酪被一位可怕的巨龙偷走了，这个巨龙只吃奶酪，而且只吃奶酪公主的奶酪。
魔法师告诉奶酪公主这个消息，她心里一下子就明白了，为什么会有人偷走她的奶酪了。
她感到既生气又难过，但还是坚定地说：“我要拯救我的奶酪！”
于是，奶酪公主和魔法师开始了拯救奶酪的计划。
他们先制定了详细的计划，然后开始了冒险。
经过了数日的跋涉，他们终于来到了巨龙的巢穴前。
奶酪公主勇敢地走了进去，她的对手是一只有着数十米身长的巨龙！
但是，奶酪公主没有被吓倒。
她和巨龙展开了一场激烈的攻防战，最终，她赢得了胜利，成功地找回了奶酪！
奶酪公主之后成为了世界闻名的英雄，许多人来向她请教如何勇敢面对困难，如何寻找失落的东西。
她的奶酪也成了世界上最畅销的奶酪之一。
这个故事告诉我们，无论遇到多么困难的挑战，都要勇往直前，要相信自己的能力和坚忍不拔的信念，这样才能取得成功！。
学生综合素质自我评价10篇
学生综合素质自我评价10篇自我评价自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
学生综合素质自我评价有哪些你知道吗?一起来看看学生综合素质自我评价，欢迎查阅!学生综合素质自我评价1高中是我人生中一个辉煌的阶段，我在高中受益匪浅。
我学会了如何与老师同学更好的相处，学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。
我认为我的高中生活是充实而精彩的，我现在有信心喊出：我是一个合格的高中生!在老师的帮助下，我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民，成为了一个有理想，有道德的中国青年。
高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学，向往更多的知识。
我坚信，在共产党的正确领导下，我的人生会从此变得更加多彩!在学校素质教育的体制下，我不仅在文化课的学习上取得了理想的成绩，而且也发展了自己的个性。
在学校组织的运动会、演讲比赛等大型集体活动中，我乐于参与，不怕困难，收获了可喜的成绩，为班级争得了荣誉，我也为此而高兴。
我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生，也将为我以后的发展打下坚实的基础。
高中三年，我变得更加热爱生活，敢于同生活中的困难和挫折做斗争。
不管遇到什么样的困难，我总是在老师和同学的帮助和鼓励下坚强而勇敢的面对它!我也学会了及时总结经验，反省自身。
这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现，给我带来了莫大的好处。
当我犯错时，老师和校领导总是耐心教导我，引导我改正自身的不足，在他们的谆谆教导下，我变成了一个优点突出，犯错极少的规范高中生。
我为能拥有这样的老师而高兴。
学生综合素质自我评价2大三期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长，“学而知不足”是我学习、工作的动力。
在学习上，我深知学习的重要性，而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应抓住这个机会用知识来武装自己的头脑，知识是无价的也是无止境的。
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说大奖 、 收获》《 与《 、当代》《 、十月》 平分 了大奖的天下而 比 ，芙蓉》 《 是以出版社为依托的文学期刊 ， 社办期刊在 被称为文学期刊“ 四大名旦 ” 之一 。整个 １８ 年代 ，芙 资金保证 、 ９０ 《 书刊互动 、 出版 发行 等方面具 有其他期刊无
缘 。文学期刊不仅不再辉煌 ， 甚至还面临着巨大的生存 年 ，芙蓉 》 《 实行 出版社内部承包 ， 给主编充分的 自主权 危机。有权威资料表明 ： 自上世纪 ９ 年代开始至今 ， ０ 在 和经营权 ， 经过两年 多的努力 ，芙蓉》 《 没有走 出市场困 中国约 ８０ ０ 种文学期刊中 ， 生存状态较好的只有 １％， ０ 不 境。９８ ９月， １９ 年 以全国报 刊整顿与发展为契机 ，芙蓉》 《
一
艾地一味抱怨读者 、 回避市场是无济于事的。让我们冷 静地面对文学的尴尬 ， 分析 并解剖 自己 ， 检视 自己的优 势与资源 、 软肋与硬伤 ， 面对市场 ， 借助一些成功期刊的
、
《 芙蓉 》 的昨 天 与今 天
不断创新办刊思维 ， 寻求一条 《 芙蓉》 杂志 成功发 作为文学期刊的《 芙蓉 》与其他文学期刊一样 ， ， 同 经验 ， 展的路径 。 样遭遇 了文学的盛宴与尴尬。《 芙蓉 》 杂志创刊于 １８ ９０
文化象征资产 。
（） １彰显《 荚蓉 》 个性 特点和个 『 生的形成是产品成为品牌 的重要标志 ， 是 产品的差异性竞争能力 ， 期刊也是如此 。 期刊的个性 ， 指
３ ． 特色资源优势 ：芙蓉 ｝０ 《 ２ 年来培 育了一大批 中国 作家群体 ， 文学湘军的很 多人也是从《 芙蓉》 起飞的 ，芙 《 南本土 以写政治， ｛或日机关生态，ｉ 、 Ｊ兑 、 Ｊ兑 财经，ｉ 见长的 、 Ｊ兑 、 畅销书作家王跃文、 阎真、 肖仁福 、 浮石等强势作家资源。
蓉》 在业界的影响力达到巅峰 ， 成为一代文学湘军成长 法 比拟 的 优势 。
麓 文 总 ４ １４Ｃｉｃ８ ｎ ｉ Ｉ嗣 豳 山 谭１第１期Ｉ １ ｌｒ ｉ Ａ ｄ ｒａ Ｅ 豳 １ ２ ． ｔ ｉｍ ０ Ｃｅｔｈ ｏ
２知名度犹存 ：芙蓉 》 中国资深老牌 文学期 刊 ， ． 《 是 是 中部打了 ２ 年的一 面文学旗帜 ，是一份不可多得的 ８
并不过分 。据报道 ， 当时《 诗刊 》 发量一 度高达 ７ 万 具有中国水准 的文学作品的方面 ，还是在培养文学作 期 ４ 份， 全国期发量超过 １ 万份的文学刊物比比皆是 ， ０ 文学 家、 累深厚文化 方面 ， 积 都功不可没。 但是 ， １９ 年代 自 ９０
期刊完全可以富足地生活。１９ 年代以来， ９０ 文学期刊开 开始至今 ，荚蓉》 《 在市场上的表现却不尽如人意 ， 为了 始逐步从时代舞 台的聚光灯下淡化 出来 ， 从中心踅向边 寻求发展 ，出版社 多次对其进行改革 ：９２年至 １９ １９ ９４
变换 面孔 。 时尚的版式 ， 缤纷的插图 ， 自以为成了中国的
４大环境危机 ： ． 文学边 缘化 的大趋势 、 当代人 阅读
它独特 的整体 内容 ， 括个性 内容 、 包 个性栏 目 、 性专 个 题、 个性装帧等等 ， 这其中又以内容个性化最 为重要 。 我 色内容 、 富于个性的栏 目上。 高扬文学主张。 面对市场 ， 许多文学期刊纷纷改版 ，
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Ｉ 墨 豳 Ｉｒ ｉｉ ｌ ｎ ｉ ｌ第 ４期 １４ 麓 文 嗣＿ ｃｉ ｃ ｎＡ ｄ ｒａ 。 总 １ ｌ １ ｝ 山 谭 ｔ Ｃ ｅｔ ｎ ｓ １ ２・ ０
寻 找 自己的奶 酪
■ 龚湘海
中国知名作家的重要舞台 ， 被誉为 中国新时期 １８ 年代无疑是 中国文学期刊的黄金时代 ， 洛 的摇篮 、 ９０ 用“ 阳纸贵 ” 来描述文学期刊在 鼎盛时期的市场境况 ， 似乎 文学的一片沃土。《 芙蓉》 从创刊到今天 ， 无论是在 展示
计 。 诗刊》 《 的困难只是文学期刊困境的一个缩影。 中国 直到今 天 ， 从根 本上来 说 ，芙蓉》 《 还没有摆脱文学
最具权威 、 影响最大的文学期刊《 人民文学 》 发行量最多 式微大环境的羁绊 ， 找到一条与市场对接的秘径。 但是 ， 时达 １０多万册 ， ０ 但到了 ２０ 年 ， ０ ７ 其每期发行量亦大幅 市场经济优胜劣汰 ， 文学期刊也好 ， 学术期刊也罢 ， 如果
到 １０ ， ０ 家 而真正能在零售市场 占有一席之地 的 ， 不到 主编实行竞聘上岗 ， 预期三年后正式 “ 断奶 ”实现杂志 ，
１ 家。 ０７ ，诗刊》 ｏ ２０ 年 《 饱含水分的期发量仅为 ４ 万份左 的自我造血 。《 芙蓉》 艰难地探索着一条先锋文学 的路 ， 希望走 出市场的低迷。三年后 ， 由于种种原因 右。 主编叶延滨无奈地说 ：诗刊》 《 每年支出 ３０ ， ６ 万 财政 左冲右突， 拨款 ２ 万元 ， ７ 发行收入 １４ ， ５ 万 尚有 １０ ８ 万元左右的资 而未达到预期的效果 。 ２０ 年第二期起 ，芙蓉》 自 ０６ 《 再次 金缺 口 ， 年靠拉赞助 、 每 办学 、 组织诗歌 活动来 维持 生 改版 ， 以名刊大刊 的气质重塑形象 ， 寻求突破 。
下降 。 收获》《 《 、当代》 这些文学期刊老大 ， 亦同样遭受经 找不到境。本文着重探讨《 芙蓉》 的发展路径 ， 以期对其 名俱灭 ， 不废江河万古流 。” 时代 发展到今天 ， 还期期艾 他同类刊物 的发展提供些许启示 。