天津与世界五年级下册

五年级天津与世界教案

五年级天津与世界教案第一课中国大学堂首家看北洋教学目标: 一、知道天津大学的前身是北洋大学，北洋大学是中国近代第一所大学。二、通过本课学习，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力，通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。三、通过本课学习，激发学生对天津大学的热爱，对家乡及家乡人民的深厚情感，增强对家乡天津的自豪感。教学过程: 1、通过津津的话和天津大学校门、教学主楼、北洋大学堂纪念建筑和中国第一张大学毕业文凭的照片，主要介绍天津大学的前身——北洋大学是中国近代第一所大学。 2、通过盛宣怀的照片和一段课文主要介绍北洋大学是如何诞生的。 3、通过四段课文和有关北洋大学有关实验室、图书馆和实验仪器的照片，主要介绍北洋大学的办学宗旨、开办学校时间、办学模式、专业及课程设置、师资结构等。 4、通过四段课文和丁家立的照片和资料，以及在西沽武库废址上重建的北洋大学堂照片和相关两幅图画及小统计，主要介绍北洋大学生的首任总教习丁家立的办学经历以及丁家立北洋大学总教习时所经历的三个故事，说明丁家立对北洋大学的贡献。 5、通过北洋大学校歌歌词及北洋大学的校训和哪吒的话，主要介绍北洋大学的办学主张。

6、通过海爷爷的话和相关课文驻及赵天林、张太雷、马寅初、王宠惠、茅以升、吴自良等到人物的照片，主要介绍北洋大学为祖国培养了众多优秀人才，为国家的建设做出重大贡献。 7、通过津津和天津大学老师对话和天津大学校园照片、校徽图案，主要介绍由北洋大学到天津大学的变迁，介绍今日天津大学的办学规模和知名度以及天津大学的发展前景。第二课驰名中外的南开教学目标: 一、知道南开是中国近现代民办教育的典范，知道“南开”系列学校包括南开小学、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开大学;知道严范孙、张伯岭的办学主格和创办“南开”的历程;知道“南开”学校的办学宗旨、校歌、校训、教育思想和办学成就及培养人才的情况;知道“南开”的新面貌和声誉，尤其是南开大学牵手世界的情况;知道人们对严范孙、张伯岭的评价;知道南开是驰名中外的学校。 the drawings, first to become familiar with the drawings, mainly about the following aspects: 1) pages of drawings and diagrams, maps; 2) a comprehensive understanding of drawing; 3) finding of design-driven dimensions (), do not resize and adjust the size; 4) questioned the drawings; 5) develop buries a construction programme and technical clarification; 6) clear corners and special treatment; 7) controlled construction drawings to verify construction scheme and design. (2) at the construction site to find subject planted area: various engineering, first on the scene to find planted area, it must first understand the curtain wall installation section, and some projects are all curtain

地方课程天津与世界三年级下学期期末卷附送答案完美版

班级：姓名：一、填空题 1、光是沿直线传播的，它不能绕物体前进，如果某些物体挡在光波的道路上，那么光就受到阻挡，形成。 2、现代科学测定，光在真空中的是每秒299 792 458米。 3、世界爱眼日是每年的。 4、热气球就是利用热空气会的原理制成的。 5、又叫胡琴最早出现在我国的唐朝。 6、指南针是发明的。 7、环境好的地方尘降少，环境差的地方尘降。 8、声音是因为物体出现了。 9、音调的高低和琴弦的有关系。 10、树木的年轮较密的一面应该是朝向。二、选择题 1、如果一根高2米的竹竿的影子长度是1米，旗杆的影子长度是7米，那旗杆的实际长度是（）。 A、3.5米 B、14米 C、1米 2、你觉得下列哪种方法对防止泥石流的出现最有效（）。 A、乱砍乱伐 B、在山坡上种植树木 C、盖坚固的房子 3、下列我们常用的辨认方向的方法错误的是（）。 A、使用指南针 B、早上太阳升起的方向是东方 C、秋天燕子往北飞 4、烟雾不具有（）。 A、弥散性 B、窒息性 C、可燃性 5、哪种花在夏天开放（）。 A、茉莉花 B、月季花 C、桃花三、判断题 1、绳子不能传递声音。（） 2、火灾发生时我们应该先拨打119火警电话。（） 3、知了出现在冬天。（） 4、夏天白天比黑夜的时间长。（） 5、纸张具有吸水性。（）四、简答题 1、你知道哪些预防火灾的常识。 2、读写姿势中的“三个一”指的是什么？

班级：姓名：一、填空题 1、被誉为“京东第一山”。 2、“杨柳青”的名字是赐的。 3、我市提出的重点发展“四鱼”、“三虾”、“两蟹”、“一鳖”计划，叫作。 4、津南区葛沽镇的，是天津萝卜的代表产品。 5、是我国第一条跨省市的高速公路。 6、是我国内陆城市中第一个拥有有轨电车的城市。 7、1951年9月天津生产出新中国。 8、华士奎、孟广慧、严修、赵元礼并称天津。 9、天津是的第二故乡。 10、天津第一任文史馆馆长，一生致力于甲骨文的研究，并将一生藏品全部捐给了国家。二、选择题 1、（）不是天津的风景名胜。 A、泰山 B、八仙山 C、黄崖关长城 2、杨柳青最为著名的是（）。 A、年画 B、风筝 C、泥人 3、宝坻大蒜又称（）。 A、“白皮赞” B、“六瓣红” C、“八瓣蒜” 4、天津快速路全长（）。 A、354千米 B、145千米 C、86千米 5、宝成奇观园位于（）。 A、天津市宁河县 B、天津市武清区 C、天津市津南区三、判断题 1、天津公交历史最早，是我国内陆出现的第一家公共交通企业。（） 2、画家张兆祥作画时要先用木框把要画的部分括起来再作画。（） 3、《黎明》是军旅画家邓乃荣的作品。（） 4、评剧源起天津。（） 5、“王兵戎器铜玺”是国内发现的唯一一枚战国时期的铜玺。（）四、简答题 1、将你知道的和天津有关的高速公路写下来。 2、简单介绍天津博物馆。

五年级下册天津与世界

第一课中国大学堂首家看北洋教学目标：一、知道天津大学的前身是北洋大学，北洋大学是中国近代第一所大学。二、通过本课学习，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力，通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。三、通过本课学习，激发学生对天津大学的热爱，对家乡及家乡人民的深厚情感，增强对家乡天津的自豪感。教学过程： 1、通过津津的话和天津大学校门、教学主楼、北洋大学堂纪念建筑和中国第一张大学毕业文凭的照片，主要介绍天津大学的前身——北洋大学是中国近代第一所大学。 2、通过盛宣怀的照片和一段课文主要介绍北洋大学是如何诞生的。 3、通过四段课文和有关北洋大学有关实验室、图书馆和实验仪器的照片，主要介绍北洋大学的办学宗旨、开办学校时间、办学模式、专业及课程设置、师资结构等。 4、通过四段课文和丁家立的照片和资料，以及在西沽武库废址上重建的北洋大学堂照片和相关两幅图画及小统计，主要介绍北洋大学生的首任总教习丁家立的办学经历以及丁家立北洋大学总教习时所经历的三个故事，说明丁家立对北洋大学的贡献。 5、通过北洋大学校歌歌词及北洋大学的校训和哪吒的话，主要介绍北洋大学的办学主张。 6、通过海爷爷的话和相关课文驻及赵天林、张太雷、马寅初、王宠惠、茅以升、吴自良等到人物的照片，主要介绍北洋大学为祖国培养了众多优秀人才，为国家的建设做出重大贡献。 7、通过津津和天津大学老师对话和天津大学校园照片、校徽图案，主要介绍由北洋大学到天津大学的变迁，介绍今日天津大学的办学规模和知名度以及天津大学的发展前景。第二课驰名中外的南开教学目标：一、知道南开是中国近现代民办教育的典范，知道“南开”系列学校包括南开小学、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开大学；知道严范孙、张伯岭的办学主格和创办“南开”的历程；知道“南开”学校的办学宗旨、校歌、校训、教育思想和办学成就及培养人才

(完整版)五年级下册天津与世界教案

第一课xx大学堂首家看xx 教学目标 1．知道天津大学的前身是北洋大学，北洋大学是中国近代第一所大学。了解北洋大学的办学起因和办学宗旨；了解北洋大学的来历和建校时间；了解北洋大学的办学特色、学科设置、校训、校歌；了解北洋大学的总教习；了解北洋大学当时在国际上的知名度及留学生的情况。了解北洋大学的变迁。知道北洋大学为中国培养了血多高级专门人才，为我国采矿、冶金、石油工业、纺织、化工、航空、电机技术的创建，为机械、水利、土木工程的开拓做出了重大贡献。初步了解天津大学的发展和现状。 2．通过本课学习，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力，通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。 3．通过本课学习，激发学生对天津大学的热爱，对家乡及家乡人民的深厚感情，增强对家乡天津的自豪感。教学重难点 1．教学重点：知道天津大学的前身是北洋大学，北洋大学是中国近代第一所大学。 2．教学难点：了解北洋大学的办学起因和办学宗旨；了解北洋大学的来历和建校时间；了解北洋大学的办学特色、学科设置、校训、校歌；了解北洋大学的总教习；了解北洋大学当时在国际上的知名度及留学生的情况。了解北洋大学的变迁。教学准备搜集有关北洋大学、天津大学的相关资料、图片、照片和故事，并为参加教学活动做好准备。教学过程： 1．导入新课：通过津津的话和天津大学校门、教学主楼、北洋大学堂纪念建筑和中国第一张大学毕业文凭的照片，主要介绍天津大学的前身——北洋大

学是中国第一所大学。2．通过盛宣怀的照片和一段课文主要介绍北洋大学是如何诞生的。 3．通过四段课文和有关北洋大学有关实验室、图书馆和实验仪器的照片，主要介绍北洋大学的办学宗旨，开办学校时间、办学模式、专业及课程设置、师资结构等。 4．通过四段课文和丁家立的照片和资料，以及在西沽武库废址上重建的北洋大学堂照片和相关两幅图画及小统计，主要介绍北洋大学的首任总教习丁家立的办学经历以及丁家立任北洋大学总教习时所经历的三个故事，说明丁家立对北洋大学的贡献。 5．通过北洋大学校歌歌词及北洋大学的校训和哪吒的话，主要介绍北洋大学的办学主张。 6．通过海爷爷的话和相关课文以及赵天麟、张太雷、马寅初、王宠惠、茅以升、吴自良等人物的照片，主要介绍北洋大学为祖国培养了众多优秀人才，为国家的建设作出重大贡献。 7．通过津津和天津大学教师对话和天津大学校园照片、校徽图案，主要介绍由北洋大学到天津大学的变迁，介绍今日天津大学的办学规模和知名度以及天津大学的发展前程。 8．教师随机小结课后反思：第二课驰名中外的xx 教学目标 1．知道南开是中国近现代民办教育的典范；知道“南开”系列学校包括南开小学、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开大学；知道严范孙、张伯苓的办学主张和创办“南开”的历程；知道“南开”学校的办学宗旨、校歌、校训、教育思想和办学成就及培养人才的情况；知道“南开”的新貌和声誉，尤其是南开大学牵手世界的情况；知道人们对严范孙和张伯苓的评价；知道南开是驰名中

三年级天津与世界地方考试卷

李明庄学校三年级上学期天津与世界课程期末考试试卷班级：姓名：成绩：一．填空（30分） 1.天津卫“三宗宝”是( )、炮台、铃铛阁。 2.天津最早的钢桥是（） 3.天津商业第一街是（） 4.天津的津门三绝指的是（）、（）、（） 5.天津早期相声的代表人物，人称（） 6.被誉为“天津四艺”的是（）（）（）（） 7.( ）是首都北京的门户。 8.天津最著名的手工艺品有（）（）（）（）。二．选择（20分） 1.天津的临海是( ) A. 渤海 B 黄海 C 东海 D 南海 2.以下哪一项不属于天津小吃三绝（） A 狗不理包子B耳朵眼炸糕C桂发祥麻花D茯苓糕干 3.下列哪个区不属于滨海新区（） A.大港区B塘沽区C和平区 D 汉沽区 4.下列哪一项不属于天津较大的木刻作坊（）

A.房家B王家C云家D赵家 5.谁是天津从艺时间最长的一位曲艺演员（） A骆玉笙B刘宝瑞C马三立D侯宝林 6.中国规模最大的曲艺学校设在（） A.北京B天津C上海D南京 7.哪一项曲艺节目是以幽默的语言，辛辣的讽刺，惟妙惟肖的模仿，深受广大观众欢迎。（） A.相声B京韵大鼓C小品 D 杂技 8.哪个区是天津市的政治中心（） A河北区 B 和平区 C 南开区D河东区 9.下列哪一座桥是我国第一座最大的垂直提升式钢结构跨河大桥（） A金钢桥B解放桥C海门大桥D彩虹大桥 10.天津规模最大的综合性公园是（） A水上公园B人民公园C维多利亚花园D银河公园三．判断（10分） 1.和平区是天津市的教育文化中心。（） 2.泥人张的开创者为张长林。（） 3.影响最大的京东大鼓演员是刘宝全。（） 4.天津的形成与发展和海河关系十分密切。（） 5.津南区是驰名中文的小站稻发源地。( )

三年级上天津与世界

三年级天津与世界第一学期期末试卷年级________ 班级_______ 姓名________ 一．判断（）1. 天津是首都北京的门户。（）2. 天津离北京120千米成城际列车仅仅半个小时达到北京。（）3. 天津市是我国十大直辖市之一（）4. 海河是中国七大江河之一。全长74千米。（）5.天津卫三宗宝——鼓楼，炮台，铃铛阁。（）6.天津是相声的发源地是培养名家的摇篮。（）7.天津杨柳青年画已有300年的历史，是中国两大年画之一。（）8. 津门十景之一的水上公园，是目前市区规模最大的公园。（）9. 泥人张风筝魏已经有100多年的历史。（）10.津门三绝有狗不理包子，十八街麻花，耳朵眼炸糕二. 选择

（）1. 天津是一座有着____多年历史的文化名城，是一座世界文明的大都市。 A 600 B 700 （）2. 天津市是我国十大直辖市之一，有和平，河西，河东，河北，红桥，南开，塘沽等____个区。 A 15 B 20 （）3. 天津市面积有____ 平方千米 A 2.19 B 1.19 （）4. 天津市人口____多人。 A 1000 B 2000 （）5. ____ 是天津的后花园。 A 武清 B 蓟县（）6. 滨海新区在____ A 塘沽 B 汉沽（）7. 海河是中国____ 大江河之一。 A 十 B 七（）8. 铃铛阁的原名是____ 。 A 藏经阁 B 铃铛阁

五年级天津与世界第一学期期末试卷年级________ 班级_______ 姓名________ 一．判断（）1. 严复是我国近代史上著名的思想家、教育家、翻译家。他一生中最有作为的黄金时代是在北京度过的。（）2. 梁启超清末举人，广东新会人。中国近代资产阶级启蒙作家社会活动家和学者。（）3.孙中山先生是一位伟大的革命先行者，他建立了同盟会领导和发动了震惊中外的辛亥革命，推翻了腐朽的清朝政府，建立了中华民国。（）4. 梁启超在天津文坛所做的最有影响的两件事，是在南开大学任教和筹办文化学院。（）5. 天津与北，美洲，南美洲，大洋洲等地区缔结友好城市关系的城市和地区一个有10个. （）6巴西在南美洲。（）7.里约热内卢位于巴西东南部。面积有4.39万平方千米。（）8.米兰大教堂是一座白色大理石建筑，犹如半空中浮现出的一座巍峨瑰丽的尖塔之林。（）9. 中山公园位于天津市和平区。

三年级天津与世界期末试卷

2016~2017※※小学三年级上学期地方课程期末试卷学校：班级：姓名：一．填空（30分） 1.用船载人载物渡河的方式,被人们称为( )。 2.（）街的南口牌楼上为"津门故里",北口牌楼上为”沽上艺苑”。 3.（）鸭子楼，当年毛主席曾来这里视察。 4.天津（）的锅巴菜是天津有名的早点。 5.天津的（）年画有300多年历史，是木版套色与手工彩绘制作的。 6.常宝堃是一位有思想有才华的（）表演艺术家。 7.津门十景之一的（）公园，是目前市区规模最大的公园。园内的岛与双曲拱桥将水面分割成（）、（）、（）三个大湖。 8.闻名中外的( ）彩塑已有100多年的历史，彩塑作品参加巴拿马赛会获一等奖，是天津一绝。 9.“天津劝业场”五个大字是津门（）华世奎所书。 10.金街上的老字号商铺有（）茶庄、（）糕点店、（）鞋店等。二．选择（40分）

1.天津的( )是毛主席亲笔题写匾额。 A. 人民公园 B 北宁公园 C 中山公园 D 长虹公园 2.相声买猴是（）相声演员的代表作。 A 侯宝林B郭德纲C马三立D岳云鹏 3.（）于2005年建成，设计构思为“日月双拱”。 A. 北安桥B大沽桥C解放桥 D 大光明桥 4.（）不是泥人张彩塑的作品。 A.《和合二仙》B《钟馗嫁妹》C《黛玉葬花》D《万里长城》 5.谁是天津京韵大鼓演员（）。 A骆玉笙B刘宝瑞C李润杰D王毓宝6.（）建于1723年，是一座规模最大，造园水准最高的私家园林。 A.维多利亚公园B水西庄C大和公园D法国公园 7. （）是以技巧为核心的表演艺术，常常以“新、奇、难、美”深受广大观众欢迎。 A.相声B京韵大鼓C小品 D 杂技 8.（）是风筝魏的作品。 A莲年有余 B 天女散花C五子夺莲D欢天喜地

五年级天津与世界上册教案

名师精编优秀教案第一课严复与《天演论》一、教学目标： 1、知道严复是我国近代著名的思想家、教育家、翻译家。知道严复一生中最有座位的时段是在天津度过的。知道严复是中国精通西学的第一人，《天演论》是他的重要译著，《天演论》对中国人民思想产生了很大影响。 2、了解严复的求学简历。了解严复是如何传播西方先进思想的。了解严复的教育思想及对教育和培养海军人才所做的贡献。了解严复所翻译的主要名著和通过翻译介绍西方先进科学和先进思想所做的贡献。 3、通过开展教学活动，培养学生分析问题和解决问题及搜集信息、处理信息的能力。 4、通过本课学习，激发学生的爱国热情和追求真理的信念及对家乡的热爱。二、教学准备：搜集有关严复和《天演论》的有关资料，图片，照片，进一步丰富对严复和《天演论》的了解，并做好相应的教学准备。三、教学过程： 1、通过课文和海爷爷与天天、津津的对话以及海爷爷带天天、津津在严复塑像前的景物照片，介绍严复是中国近代著名思想家，教育家，翻译家，他的一生最有作为的时光是在天津度过的。 2、通过课文和严复故居及故居石碑照片，介绍严复从出生到英国留学的简单经历以及在英国留学时受到的思想影响。 3、通过课文和严复的头像以及当年北洋水师学堂的照片，北洋水师学堂所在地区的景观照片和海爷爷同天天、津津的对话，介绍严复在北洋水师学堂的办学经历，办学主张，教育思想和对培养中国海军人才对中国海军建设所做的贡献。 4、通过《国闻报》的报纸照片和课文，介绍严复在国家危难时刻，宣传新思想，猛烈抨击封建君主专政制度，倡导维新的事迹、 5、介绍《天演论》。 6、通过课文和严复所翻译书籍的图画书样，介绍严复所翻译的作品名称和主要内容，概述严复作为翻译家所做的贡献。四、小结名师精编优秀教案第二课孙中山三莅津门一、教学目标： 1、简单了解孙中山先生的丰功伟绩，知道孙中山先生是中国民主革命的先行者，是一位伟人。 2、知道孙中山先生一生中曾经三次来到天津，三次天津之行在孙中山先生的革命生涯中有着重要的意义。 3、知道天津至今还有孙中山先生当年留下的足迹，天津的一些道路和公共设施也以孙中山先生的名字命名。天津人民永远不会忘记这位革命伟人。 4、学习孙中山先生热爱祖国，为了国家和民族的利益勇于献身的精神。增强对家乡的热爱，以自己是天津人而自豪。二、教学准备：

天津试卷(四年级下)答案

一、选择：（将序号填在括号里）（84分） 1．引滦入津工程是1982年5月11日施工，（ A ）年7月29日竣工。 A 、1983 B 、1984 C 、1985 2．海水淡化的主要方法中所说的反渗透法也叫（B）。 A 、蒸馏法B、膜技术法C、过滤法 3．累积到2003年8月，天津市创造了（C）项“危改之最”。 A 、3 B、4 C、5 4．天津的老地铁是于1970年开始修建的，（C）年正式开通使用的。 A、1980 B、1982 C、1984 5．垃圾焚烧在高温（B）以上进行，才能有效地抑制烟气中致癌物。 A、500 ℃ B、800 ℃ C、1000 ℃6．（B）污水处理厂在国内首次采用了序批式活性污泥法。 A、纪庄子 B、天津经济技术开发区 C、咸阳路 7．津门武术具有悠久的历史，近代有位杰出的武术大师人称“津门大侠”的是（A）。 A、霍元甲 B、陈真 C、黄飞鸿 8．天津武术界的高铁静爷爷是津门（B）武术项目的传人。 A、太极拳 B、无极拳 C、醉拳9．“蹴鞠”是我国古代（C）的名称。 A、排球 B、篮球 C、足球 10．天津南开学校队在（B）体育项目中曾涌现出名扬海内外的“南开五虎”。 A、排球 B、篮球 C、足球 11、中国首倡奥林匹克运动的第一人是（A）。 A、张伯苓 B、董守义 C、王鸿斌 12、1973年天津与（A）结为中日间第一对友好城市，开创中日地方城市对外结好之先河。 A、神户 B、大阪 C、东京二、将世界地铁之最与国家地铁连线：（8分）最早的地铁法国巴黎地铁最现代化的地铁英国伦敦地铁最方便的地铁美国旧金山地铁最漂亮的地铁莫斯科地铁三、将城市与国家连线：（8分）墨尔本市美国费城澳大利亚伦巴第大区德国萨尔州意大利

《天津与世界》五年级下册期中复习卷1

《天津与世界》五年级下册期中复习卷一、填空。 1.清政府于1895年10月2日在博文书院原址成立了，中国近代的第一所大学诞生了。学校自创办开始，即以，为本。 2.1951年9月22日，与合并，定名为。 3. 是天津著名的教育家，是天津近代教育事业的奠基人之一。 4.天津最早的私立中学，是和的主张。 5. 于1902年6月17日再天津创刊，它以“”的“”和“”的“”作为报名，是中国历史上寿命最长的报纸。 6. 的历史悠久，它比天津筑城建卫的时间还要早。清初，以的名声最为显赫，著有《》《》等。 7.天津市著名的医学家、教育家，在新中国成立后，创立了首家，后遵照周总理指示，创建，并任首届院长。 8.1860年，传入天津，1880年建成了著名的，这也是天津开设的第一家。二、选择。 1.天津海关道盛宣怀提名聘请美国教育家为北洋西学学堂的总教习。 A.丁家立 B.罗伯特 C.赫尔曼 2.第一个介绍共产主义的报纸是。 A.《新民报》 B.《大公报》 C.《进步日报》 D.《奋斗日报》

三、判断对错。 1.原天津市中医药大学第一附属医院的院长石学敏被誉为“针灸外交家”。（） 2.曹禺、范文澜、周恩来、张伯苓都毕业于南开大学。（）四、列举你知道的天津知名的西医医院。（至少五个）五、简答：谈一谈你了解的“南开”发展历程及南开走出了哪些人才？

《天津与世界》五年级下册期中复习卷一、填空： 1、天津开设的第一所西医医院是______________。 2、___________________在国内外享有较高声誉，是我过较早建立的中医学府之一。多年来培养了一大批高素质的中医药人才。 3、_________________是全国最早、天津最大的实行中西医结合的医院。 4、原天津中医药大学第一附属院的__________院长，是世界上中医________技术方面的专家，被人誉为__________________。 5、《大公报》的副刊率先全部采用__________，这比五四运动倡导的__________早了十多年。天津《大公报》还是第一个介绍______________的报纸。 6、天津最早的私立中学是____________，是_________和_________主张创办的 7、美国把中国大学分为ABCD四等，其中A级四个，北洋大学是__级第__位。二、选择： 1、天津北洋西学学堂以美国著名大学为模式，以“西学中用”为办学方针，全面学习西学，因此被誉为（）。 A、“西方的康奈尔”B“东方的康奈尔”C、中国的耶鲁、哈佛 2、（）被称为“南开校父”。 A、张伯苓 B、丁家立 C、严范孙 D、严复 3、《大公报》的创办人是（）。 A、范长江 B、胡政之 C、英敛之 D、吴鼎昌

五年级下册天津与世界教案

2016--2017学年度第二学期教案学科天津与世界年级五年级任课教师冯津东杨小庄小学

全册教材分析全册教材分析《天津与世界》是一本地方性教材，学生们通过四年的学习已经对天津的家园环境、民风民情等社会人文知识，将热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化教育和人文素质等有一定的了解，本学期继续让学生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为加快学生社会化进程，进一步培养他们的社会责任感，使其形成基本的价值观。以儿童的生活经验和社会实际出发，突出地方特色，为天津市的经济发展和社会进步服务努力发掘学生家庭生活、社会生活的教育价值，发现和利用潜在学生生活中的、对其现实和未来的发展均有重要意义的教育资源；努力发展学生的独立生活能力和技能，使学生尽快地适应学校生活和社会生活，并为他们有信心面对未来生活奠定基础。以乡情教育为主线，引导学生用发展的眼光看待家乡、看待家乡与世界的联系，塑造儿童健康的体魄和健全的人格。以介绍天津、初步了解家乡的自然环境、民风民俗、家乡与世界的关系等知识作为贯穿主线，用正确的价值观引导学生。按照学生品德发展的规律，努力贴近学生的生活、贴近学生的实际、贴近学生的需要，重视道德行为的形成，力求把热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透在学生喜欢的、能够理解的教材和活动中，就有关天津的历史、现实和未来发展的问题，通过来自学生生活的素材引导学生生活的价值取向，以学生的生活作为品德教育的主要载体，为培养学生的社会责任感，使之成长为社会主义合格公民奠定基础。 3．尊重学生的情感和体验，通过恰当合理的学习方式，促使学生创造性地学习随着终身学习理念的日益深入，小学教育必须着眼培养儿童终身学习的愿望和能力。因此，高度重视培养儿童的主动性，培养其对整个社会生活、家庭生活、学校生活的积极情感和负责的态度，发展其自我学习的能力，课堂教学所安排活动具有可操作性，使教与学、知识与实践产生良好的互动，有利于实现活动式、合作式、探究式和反思式学习。同时，为了帮助儿童“学会学习”，尊重儿童的情感体验、自主参与，保护儿童的好奇心，重视儿童的兴趣，支持儿童以他们自己喜欢的、擅长的方式去创造性地学习。

四年级下册天津与世界期末试卷

四年级下册天津与世界期末试卷选择）1.我国人均淡水资源仅为世界人均占有量的（）。 A.三分之一 B.四分之一）2.1993年联合国大会确定每年的3月22日为（）。 A.世界水日 B.世界地球日）3.（）年10月12日，市政府做出了“关于加快危陋房屋改造问题的决定”。 A.1989 B.1993 ）4.天津的老地铁于1970年开始修建，1984年开通使用。当时，天津是中国大陆第（）个有地铁的城市。 A.二 B.三）5.泰达环保有限公司成立于2001年，是以（）发电为主为先导，开拓我国可再生资源利用的专业环保产业。 A.风能 B.垃圾焚烧）6.（）是我市非常重要的备用饮水资源，确保其水质安全极为重要。 A.海河 B.渤海）7.武术又称（），是中国传统的体育项目。 A.散打 B.国术）8.1998年7月，时任国际足联主席阿维兰热来中国时表示：足球起源于（）。 A.中国 B.美国）9.中国首倡奥林匹克运动的第一人是南开学校的创始人（）。 A.胡适 B.张伯苓）10.TWINS，英文（）之意。如果两个城市互称TWINS，那这两个城市之间的关系必然十分紧密。 A. 双胞胎 B.城市

二、判断（）1.1997年，联合国再次呼吁：“地区性水危机预示着全球危机的到来”。（）2.在危改中河北区先后改造了王串场、昆纬路、小关、小树林。（）3.地铁路网的基本形式有：单线式、单环线式、多线式、蛛网式。（）4.垃圾焚烧发电一年可处理垃圾40万吨，占天津市城区垃圾排出量的四分之一。（）5.上个世纪80年代，天津就建起了当时全国最先进的纪庄子污水处理厂。（）6.霍元甲的故乡建起了霍元甲文武学校，他的爱国和尚武精神正在得到发扬。（）7.河东区实验小学的于根伟从小就被足球运动吸引，后来他成为国家足球队优秀的队员。（）8.天津奥林匹克中心位于天津市东北部，隶属河北区。（）9.世界上建立友好城市是在第二次世界大战后。（）10.我国地处亚洲，天津与欧洲国家友城的关系极为密切。

红十字整合课教案

《说说“红十字”》教案静海县第六小学吴克芬教学内容：天津市九年义务教育地方课程《天津与世界》五年级下册第七课《说说“红十字”》。教学目标：1、了解红十字会的由来，认识红十字标志。 2、知道红十字开展的主要工作。 3、领悟红十字的精神，激发学生乐于参加红十字青少年活动的情感。教学重难点：认识红十字标志，领悟红十字精神，了解红十字会开展的主要工作，激发学生乐于参加红十字青少年活动的情感是本节课的重点。而深入领悟红十字的精神，是本课的难点。教学流程：课前准备：布置预习提纲，深入了解红十字，告知学生课本上的卡通人物天天要和同学们一起学习，一定要和他比一比看谁更熟悉红十字：（1）了解红十字的由来。（2）了解并练习画出红十字的标志。（不止一种哦）（3）知道红十字标志的来历和这个标志的作用。（4）了解国际红十字运动、原则。（5）通过各种渠道了解天津红十字会开展的工作，自由结组选一个方面集中搜集信息。（6）回忆自己曾参加过的红十字青少年活动，总结感受。（7）理解红十字精神。本课的教学流程：创设情境，激情导入——你争我抢，汇报交流——分组合作，集中展示——总体感悟，情感升华。（一）创设情境，激情导入。 1、电脑出示四川地震发生后各地区的红十字组织人们捐款捐物送往灾区的视频。 2、学生说说都看到了什么。师导语，引导学生说出这些救灾活动中看到的醒目标志，导入课题。电脑出示课题。（二）你争我抢，汇报交流。 1、师导言：海爷爷听说我们今天要学习红十字的知识，派天天来和同学们一起学习了，大家欢迎吗？（出示电脑图象。） 2、出示预习题：课前，我为同学们印发了预习提纲，请同学们认真熟悉教材，充分了解红十字的知识，同学们准备得怎么样？下面我们就向天天汇报汇报吧。 3、师引导先说说红十字的由来。 4、学生介绍自己课前了解的有关红十字的知识。师引导答出红十字的多种标志、来历、作用，国际红十字运动、原则、精神等内容。其间穿插天天的考察题。师给予鼓励。（三）分组合作，集中展示。 1、由天天引出对红十字工作的学习。 2、师导言：天天又给我们提出了新的要求，这也难不倒我们。课前，

学校期末复习计划精选文档

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渤油二小期末复习方案期末质量检测临近，学生学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过检测来检验。对于检测按学科应该是两种形式：非统一检测（随堂检测）和区统一检测。首先，对于非统一检测科目（品生、写字、音乐、美术、劳动、体育、信息、发现与探索、天津与世界、合唱、健康、口语）。这些科目一学期结束也应该有一个验收，但是对于验收的内容、形式、时间学校不做统一规定，采取随堂检测，最晚于1月8日结束。不过提醒这些科目都应该有一个成绩，把这个成绩统一登在各班的《期末成绩登统表》中，同时体育、音乐、美术还应按要求把成绩填到《学生素质发展水平手册》上。其次，对于区统一检测科目。期末复习是取得良好成绩的关键，“复习”不是可有可无，不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程，要下功夫搞好。下面就期末复习所要完成的任务和如何提高复习效率谈几点要求： 1、每位教师要明确总复习重点是梳理知识，把全学期教学内容进行梳理、归纳、重组，立足基础知识，基本能力，重点查补平时存在的问题。

2、要对照课标通读、领会、理解全册教材，结合平常教学过程反思，存在的问题（教与学两方）按条块对全册教材进行梳理、突出重点难点。 3、要认真制定复习计划，写好复习课教学设计，备课时要根据本班学生一学期来存在的主要的问题进行设计，把握本册教材内容要求，对照课标中的学段要求制定教学目标，设计复习内容。各班复习内容要有所不同。复习课要把学生能力、情感的培养提升作为总复习主要目标的一个方面予以落实。复习计划制定要求：每位教师制定元旦后（1月4日——16日）两周的计划，要求体现个人复习思路和体现循序渐进的过程，而且可操作性强。复习课教学设计要求： ①目标明确，复习针对性强。 ②引导学生归纳梳理、形成知识系统化、条理化。 ③技能和能力训练，要求适应，题例有典型性。 ④重点突出、容量适中、节奏恰当。 ⑤指导学生运用知识举一反三，延伸拓展 ⑥讲练结合、解疑释难 ⑦突出学生主体，指导复习方法。 ⑧注意及时反馈调节 ⑨课型恰当、环节紧凑复习效果好。 4、提高复习效率，把握几个点

三年级天津与世界教案上

天津与世界教案三年级（上）白涧镇五百户中小李学强

第一课我们的家乡——天津教学目标：通过对天津的地理位置、区县组成、名胜古迹等的认识和了解，培养学生热爱家乡的美好情感，产生“我是天津人”的自豪感。教学过程：一、激趣导入天津是我们的家乡。天津是一座有着600多年历史的文化名城，是充满活力的现代化国际港口城市、中国北方经济中心，是美丽繁华世界闻名的大都市。今天，我们就一起去了解一下这个美丽的城市——我们的家乡“天津”。二、认识天津 1、天津的地理位置：游戏“找天津” 2、天津的区县组成：小知识“话说区名” 三、了解天津 1、小组交流汇报把课前收集家乡的风景名胜的图片和资料在小组内进行交流。2、推荐组内交流最佳的同学在全班进行汇报，介绍天津的风景名胜周恩来故居位于南开区二纬路南开中学内的周恩来纪念馆，以十分丰富的展品展示了周恩来青少年时期学习、生活和投身革命的历史，是较为翔实的周恩来青年时代史料纪念馆。古文化街天津古文化街位于海河之畔，全长600多米。街上有天后宫等古建筑，天后宫是我国北方罕见的“妈祖庙”，是天津人祭海的地方。古文化街上有一百多家店铺，全部是仿清建筑，经销各式各样的文物、工艺品、笔墨纸砚和其它文化用品。其中最著名的有泥人张彩

塑、杨柳青年画等。广东会馆天津广东会馆现为天津戏剧博物馆，地处南开区南门内大街。广东会馆的建筑非常精美，是天津乃至全国同类建筑中保存较为完好的。广东会馆的主建筑是戏楼，设计和建造得非常精巧，梅兰芳当年曾在此演出过。独乐寺独乐寺位于天津蓟县城西门内。始建于唐代，寺内的观音阁和山门重建于辽统和二年，是国内现存最古老的木结构建筑之一。相传这里是唐朝“安史之乱”安禄山反叛起兵之地。因安禄山喜独乐，不愿与天下人同乐，故此起名叫“独乐寺”。盘山盘山风景名胜区，位于天津市蓟县西北15公里处，又因她雄踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。相传东汉末年，名士田畴不受献帝封赏，隐居于此，因此人称田盘山，简称盘山。盘山风光秀美，以“上盘之松、下盘之水”闻名，奇石、怪松和清澈的泉水吸引众多游客。乾隆游后感叹道：“早知有盘山，何必下江南”。四、比比谁的知识多。介绍自己了解的天津最美丽的地方。如：著名学府：天津大学、南开大学、耀华中学博物馆：天津博物馆、天津自然博物馆、天津科技馆、周邓纪念馆五、总结天津正在不断地进步和发展，希望同学们用你们的知识和双手把我们的家乡建设的更加美丽！

六年级天津与世界

六年级上册《天津与世界》试卷班级姓名一、填空。 1、( )马克思主义在中国传播最早的地区之一。 2、（）是对周恩来一生都很重要的地方。立志为“ ”的少年周恩来（）年到（）年在天津（）学校学习。 3、1917年，周恩来在（）学校毕业后，为了探求救国救民的真理，赴（）留学。 4、周恩来参加了1919年爆发的（）的（）运动。 5、经过五四运动的锻炼，天津涌现出两大革命队伍，一支是以南开学校等男生学校为主的“”，一支是以直隶第一女子师范学校为主的“”。 6、1919年9月16日，是天津五四运动史上最具有重要意义的一天。天津爱国学生的进步团体——“”成立了。大家推举（）执笔写成《》 7、觉悟包括：（）（）（）（）的精神。 8、觉悟社的任务：（），（）。

9、恩来的笔名是“”。 10、920年1月20日，周恩来主编的觉悟社社刊《》出版 11、920年1月29日下午，在( )、( )的领导下，各校学生6000余人，手持标语小旗，齐聚省公署请愿，后来( )等四位代表被捕，50多人重伤，( )。 12、恩来在狱中不忘宣传革命思想，继续与敌人作斗争，撰写了《》和《》。 13、920年7月17日在全国各地强烈的抗议和积极的营救下，( )等被捕代表全部获释。后来,( )、( )、( )等人( )勤工俭学，觉悟社的集体活动宣告结束。 14、津门女杰”有郭隆真、邓颖超、刘清扬 15、恩来领导觉悟社团体成员如何开展反帝反封建的爱国斗争？ 17、你知道哪些觉悟社成员，并简单介绍他们的主要事迹。

六年级上册《天津与世界》试卷 1、(天津是)马克思主义在中国传播最早的地区之一。 2、（天津）是对周恩来一生都很重要的地方。立志为“为中华之崛起而读书”的少年周恩来（1913）年到（1917）年在天津（南开）学校学习。 3、1917年，周恩来在（南开）学校毕业后，为了探求救国救民的真理，赴（日）留学。 4、周恩来参加了1919年爆发的（反帝反封建）的（五四）运动。 5、经过五四运动的锻炼，天津涌现出两大革命队伍，一支是以南开学校等男生学校为主的（“天津学生联合会”），一支是以直隶第一女子师范学校为主的（“女界爱国同志会”）。 6、1919年9月16日，是天津五四运动史上最具有重要意义的一天。天津爱国学生的进步团体——（“觉悟社”）成立了。大家推举（周恩来）执笔写成《觉悟社宣言》 7、觉悟包括：（爱国）、（民主）、（科学）（创新）的精神。 8、觉悟社的任务：（反帝反封建），（灌输世界新思潮）。

天津与世界

话说天津话五年级吴依星渔津庄小学第八课话说天津话

一、教学目标 1.知道天津方言词汇是一种极有特色的词群，知道什么是天津方言，了解天津话的起源，了解天津化和普通话的区别，知道天津话幽默、直爽、豪放的特点。 2.知道随着社会经济的开放，文化教育的发展，天津话中的一些古老词汇已经消失，天津话的语音声调已在明显地向普通话靠拢。而那些方言俚语中准确形象生动的部分则融入普通话之中。 3.知道在全面推行普通话的同时，作为天津人也要了解天津话丰富的历史和文化韵味。二、教学重难点 1.教学重点：知道天津方言词汇是一种极有特色的词群，知道什么是天津方言，了解天津话的起源，了解天津化和普通话的区别，知道天津话幽默、直爽、豪放的特点。 2.教学难点：知道随着社会经济的开放，文化教育的发展，天津话中的一些古老词汇已经消失，天津话的语音声调已在明显地向普通话靠拢。而那些方言俚语中准确形象生动的部分则融入普通话之中。三、教学准备 1.准备一些天津方言等图片或音像资料。 2.通过上网查询等途径，搜集有关天津方言的起源和天津方言俗语，歇后语，相声及一些影视作品为资料。四、教学过程导入： 1.以学生熟知的电视剧《阳光的快乐生活》中的天津话引出本课主题。 2.由爸爸讲上学时的笑话，引出天津方言。

新授： 3.介绍天津的方言岛以及天津方言的形成。 4．关于天津话起源的几种说法？哪一种说法更可靠？ 5．什么是低平调？ 6.以表格的形式对天津话和普通话进行生母，韵母和声调等方面的比较。 7.介绍天津话幽默直爽豪放的特点，共同感受《天津话》（著名词作家阎肃老师歌曲） 8.介绍在推行普通话的同时，作为天津人要了解天津话丰富的历史和文化韵味。总结：今天我们学到了什么？板书：话说天津话天津话指：市区低平调：普通话上声的实质天津话特点：幽默、直爽、豪放

五年级《天津与世界》上册教案

1 / 15 -----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网-----------------------------------第一课严复与《天演论》一、教学目标： 1、知道严复是我国近代著名的思想家、教育家、翻译家。知道严复一生中最有座位的时段是在天津度过的。知道严复是中国精通西学的第一人，《天演论》是他的重要译著，《天演论》对中国人民思想产生了很大影响。 2、了解xx的求学简历。了解xx是如何传播西方先进思想的。了解严复的教育思想及对教育和培养海军人才所做的贡献。了解严复所翻译的主要名著和通过翻译介绍西方先进科学和先进思想所做的贡献。 3、通过开展教学活动，培养学生分析问题和解决问题及搜集信息、处理信息的能力。 4、通过本课学习，激发学生的爱国热情和追求真理的信念及对家乡的热爱。二、教学准备：搜集有关严复和《天演论》的有关资料，图片，照片，进一步丰富对严复和《天演论》的了解，并做好相应的教学准备。三、教学过程： 1、通过课文和海爷爷与天天、津津的对话以及海爷爷带天

天、津津在严复塑像前的景物照片，介绍严复是中国近代著名思想家，教育家，翻译家，他的一生最有作为的时光是在天津度过的。 2 / 15 2、通过课文和严复故居及故居石碑照片，介绍严复从出生到英国留学的简单经历以及在英国留学时受到的思想影响。 3、通过课文和严复的头像以及当年北洋水师学堂的照片，北洋水师学堂所在地区的景观照片和海爷爷同天天、津津的对话，介绍严复在北洋水师学堂的办学经历，办学主张，教育思想和对培养中国海军人才对中国海军建设所做的贡献。 4、通过《国闻报》的报纸照片和课文，介绍严复在国家危难时刻，宣传新思想，猛烈抨击封建君主专政制度，倡导维新的事迹、 5、介绍《天演论》。 6、通过课文和严复所翻译书籍的图画书样，介绍严复所翻译的作品名称和主要内容，概述严复作为翻译家所做的贡献。四、小结第二课xx三莅xx 一、教学目标： 1、简单了解孙中山先生的丰功伟绩，知道孙中山先生是中国民主革命的先行者，是一位伟人。 2、知道孙中山先生一生中曾经三次来到天津，三次天津之行在孙中山先生的革命生涯中有着重要的意义。 3、知道天津至今还有孙中山先生当年留下的足迹，天津的一些

五年级《天津与世界》教案上册

五年级天津与世界上册教案第一课中国大学堂首家看北洋教学目标：一、知道天津大学的前身是北洋大学，北洋大学是中国近代第一所大学。二、通过本课学习，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力，通过访问、调查等过程培养学生的学习能力和与人交往的能力。三、通过本课学习，激发学生对天津大学的热爱，对家乡及家乡人民的深厚情感，增强对家乡天津的自豪感。教学过程： 1、通过津津的话和天津大学校门、教学主楼、北洋大学堂纪念建筑和中国第一张大学毕业文凭的照片，主要介绍天津大学的前身——北洋大学是中国近代第一所大学。 2、通过盛宣怀的照片和一段课文主要介绍北洋大学是如何诞生的。 3、通过四段课文和有关北洋大学有关实验室、图书馆和实验仪器的照片，主要介绍北洋大学的办学宗旨、开办学校时间、办学模式、专业及课程设置、师资结构等。 4、通过四段课文和丁家立的照片和资料，以及在西沽武库废址上重建的北洋大学堂照片和相关两幅图画及小统计，主要介绍北洋大学生的首任总教习丁家立的办学经历以及丁家立北洋大学总教习时所经历的三个故事，说明丁家立对北洋大学的贡献。 5、通过北洋大学校歌歌词及北洋大学的校训和哪吒的话，主要介绍北洋大学的办学主张。

第二课驰名中外的南开教学目标：一、知道南开是中国近现代民办教育的典范，知道“南开”系列学校包括南开小学、南开中学、南开女中、重庆南开中学、南开大学；知道严范孙、张伯岭的办学主格和创办“南开”的历程；知道“南开”学校的办学宗旨、校歌、校训、教育思想和办学成就及培养人才的情况；知道“南开”的新面貌和声誉，尤其是南开大学牵手世界的情况；知道人们对严范孙、张伯岭的评价；知道南开是驰名中外的学校。二、通过本课学习使学生学习一些主动学习的方法，培养学生搜集信息、处理信息、交流信息的能力，培养学生交往交流和沟通表现能力。三、通过本课学习激发学生热爱家乡、热爱家乡人民的思想情感，学习严范孙、张伯岭的爱情情操和坚忍不拔的意志力，增强对家乡和作为天津人的自豪感。教学过程： 1、通过二段课文和现南开中学和南开大学及原南开女中的外景照片，主要介绍南开系列学校的构成和南开学校的精髓所在。 2、通过五段课文和严范孙、张伯岭的照片以及严氏女学教室、保姆讲习所外景、民立第一小学堂师生合影、私立南开中学堂外景、南开学校内的大学部外景、南开大学校徽、南开学校校训、南开新剧团演出《仇大娘》的剧照、被日本侵略者炸毁的南开校园外景等照片，介绍严范孙、张伯岭创